बेलायतमा सामग्री मार्केटिङमा के छ, र किन बुबासँग पोडकास्ट रेकर्ड गर्नुहोस्

यो सामग्री निर्माताहरू र सामग्री मार्केटिंग अधिकारीहरूको साथ पोडकास्ट हो। १४ औं एपिसोडका अतिथि इरिना सर्गेभा हुन्, ब्रिटिश हायर स्कूल अफ डिजाइनमा सञ्चार निर्देशक, गुगल लन्चप्याड परियोजनाका संरक्षक र स्वतन्त्र पोडकास्ट "का लेखक।खैर, pa-ap!"।

• तपाईं सुन्न सक्नुहुन्छ टेलिग्राम मा वा वेब संस्करण मा
• पोडकास्ट iTunes मा साथै सबै मुद्दाहरू Habré मा

इरिना सर्गेभा, BHSAD को संचार निर्देशक र पोडकास्ट "ठीक छ, pa-ap!" को लेखक।

alinatestova: हामीसँग सामग्रीको बारेमा पोडकास्ट छ, र तपाईं ब्रिटिश हायर स्कूल अफ डिजाइनमा सञ्चार प्रमुख हुनुहुन्छ, आज म शैक्षिक संस्थामा सञ्चार कसरी गर्ने भन्ने बारे कुरा गर्न चाहन्छु।

यो कुनै पनि अन्य कम्पनी वा ब्रान्ड भन्दा कसरी फरक छ? विश्वविद्यालय वा कुनै शैक्षिक इतिहास संचारमा के सुविधाहरू छन्?

इरिना: हामीले यस तथ्यबाट सुरु गर्नुपर्छ कि ब्रिटानिया एक गैर-मानक विश्वविद्यालय हो। जहाँ पनि मलाई उहाँप्रति मेरो मनोवृत्तिको बारेमा कुरा गर्न सोधिन्छ, म सधैं यस तथ्यबाट सुरु गर्छु कि म आफैं एक शास्त्रीय शैक्षिक संस्था, मस्को स्टेट युनिभर्सिटीको स्नातक हुँ।

म "शास्त्रीय शैक्षिक योजना" मा हुर्किएँ र यसलाई बानी परें। र बेलायती महिलाले हरेक दिन यी स्टेरियोटाइपहरू नष्ट गर्दछ। म यो शैक्षिक संस्था र यो "उत्पादन" को लागी संचार मा काम गर्न को लागी भाग्यशाली छु। कुनै पनि अवस्थामा, संचार उत्पादन, डिजिटल वा एनालग वरिपरि बनाइन्छ। र यो एक उत्पादन हो जुन म विश्वास गर्छु।

शिक्षा बेच्नु भनेको सेलफोन वा अन्य केहि बेच्नु भन्दा फरक कथा हो। मलाई संसारप्रति व्यक्तिको ज्ञान र मनोवृत्तिलाई उज्यालो र सुधार गर्ने कुराहरू सञ्चार गर्ने काम गर्न मन पर्छ। यस मामला मा ब्रिटिश संचार मा काम गर्ने व्यक्ति उत्पादन संग धेरै संलग्न छ र एक उत्पादन विशेषज्ञ को एक बिट छ।

अब उत्पादनको मालिक को हो, परियोजना प्रबन्धक को हो, मार्केटिङको शक्ति कहाँ समाप्त हुन्छ र उत्पादन विशेषज्ञको शक्ति आउँछ, र बिक्री प्रबन्धक कहाँ छन् भन्ने विषयमा धेरै विवाद छ। शिक्षामा, यो एक तालमेल हो जुन तोड्न सकिँदैन।

म भन्न सक्दिन कि हाम्रो शैक्षिक र शैक्षिक गुणस्तर विभागहरूको क्षमता कहाँ समाप्त हुन्छ र विशुद्ध संचार सुरु हुन्छ, ताकि तिनीहरूले हामीलाई एक उत्पादन दिन्छन् र भन्छन्: "केटाहरू, यसलाई बेच्नुहोस्।" भगवानलाई धन्यवाद यसले हाम्रो लागि त्यस्तो काम गर्दैन। बाहिरी रूपमा सही सन्देश सिर्जना गर्न काम गर्ने व्यक्तिहरूले उनीहरूले के बेचिरहेका छन् भनेर स्पष्ट रूपमा बुझ्नुपर्छ। यसैले हामी अलिकति शिक्षा डिजाइनर पनि हौं र यो बाटोमा अडिग छौं।

A: मेरो लागि, एक बरु शास्त्रीय विश्वविद्यालयको स्नातकको रूपमा - अर्थशास्त्रको उच्च विद्यालय - यो महसुस गर्न अलि अनौठो छ कि सञ्चारको लागि जिम्मेवार व्यक्तिले शैक्षिक विभागसँग नजिकको सम्बन्धमा काम गर्दछ। यद्यपि HSE मा यो अब मामला नहुन सक्छ। शिक्षा विभाग - यो कम नोकरशाही हुन सक्छ जस्तो देखिन्छ।

र: मलाई आशा छ कि हाम्रो प्रशिक्षण विभागले पोडकास्ट सुन्दैन, तिनीहरू निराश हुनेछन्।

A: यो सम्भवतः मामला होइन, तर यो आश्चर्यजनक छ कि कसरी विश्वविद्यालयहरू - यस अवस्थामा ब्रिटिश विश्वविद्यालय - हामी आधुनिक ब्रान्डको रूपमा बुझ्ने बानीमा परिवर्तन गर्दैछौं। यो एक शैक्षिक ब्रान्ड हुन सक्छ, तर यो "विश्वविद्यालय" दृष्टिकोण होइन जुन सबैलाई थाहा छ।

र: जसको हामी सबै बानी परेका छौं ।

A: हो।

र: यो अझ सही छ, किनभने हामी अन्तर्राष्ट्रिय अनुभवमा ध्यान केन्द्रित गर्छौं र यसलाई संकलन गर्ने प्रयास गर्छौं। हामीसँग शैक्षिक उत्पादनहरूको ठूलो संख्या छ।

मेरो तेस्रो वर्षमा पहिलो पटक, जब म इन्टर्नशिपको लागि जर्मनी गएको थिएँ, मैले आफैलाई फरक शैक्षिक वातावरणमा भेट्टाएँ। त्यहाँ, मानिसहरूले विद्यार्थीहरूले शृङ्खला हेर्छन् र त्यसपछि त्यसमा आधारित केही गर्छन् भन्ने तथ्यको आधारमा छुट्टै शैक्षिक उत्पादनहरू सिर्जना गर्न अनुमति दिए।

यसले मेरो स्टिरियोटाइप तोड्यो, र तब पनि मलाई शास्त्रीय शिक्षा योजना "एकदेखि धेरै" बारे शंका थियो। जब एक व्यक्ति पल्पिटमा उभिन्छ र तपाइँलाई केहि बिल्कुल महत्त्वपूर्ण र उपयोगी चीजहरू पढ्छ। मलाई लाग्थ्यो कि त्यहाँ अन्य तरिकाहरू थिए।

म निरन्तर शिक्षासँग जोडिएको थिएँ, ग्रेजुएट स्कूलमा पढेको थिएँ, पीएच.डी. थीसिस लेखेको थिएँ र यस्तो शास्त्रीय ढाँचासँग संघर्ष गरेको थिएँ, जब ज्ञान पूर्ण रूपमा सही छैन र तपाईंको लागि पूर्ण रूपमा सहज रूपमा प्याकेज गरिएको छैन। त्यहाँ ज्ञान छ, तर शास्त्रीय शिक्षा मा यो उत्पादन संग काम अलिकति कम हुन्छ। नयाँ चीजहरू जस्तै मिश्रित ढाँचाहरू र अन्तरक्रियात्मक चीजहरू बाहिर आउँदै गरेको देख्दा राम्रो छ। शास्त्रीय संरचनाहरूमा पनि। MSU विद्यार्थीको रूपमा, यो मलाई खुसी लाग्छ।

A: अनलाइन पाठ्यक्रमहरू न्यूनतममा पुन: क्रेडिट गरिन्छ।

र: खैर, कम्तिमा त्यो तरिका।

A: ब्रिटिश - सुरुमा वा जब तपाईं त्यहाँ पुग्नुभयो - के उनी पहिले नै त्यस्तै थियो वा यो कुनै प्रकारको विकासवादी प्रक्रिया हो? जब विश्वविद्यालय अधिक खुला हुन्छ र विद्यार्थीमा केन्द्रित हुन्छ, जसले यो ज्ञान प्रयोग गर्दछ र सङ्कलन गर्दछ।

र: बेलायती महिला १५ वर्षकी थिइन्, म त्यहाँ चार वर्षअघि आएको थिएँ ।

A: मूलतः उनको जीवनको एक तिहाइ।

र: हो, यो लामो बाटो हो। यो काम गर्ने ठाउँ हो जहाँ म सबैभन्दा लामो समय सम्म बसें, र अहिलेसम्म कुनै योजना छैन जस्तो देखिन्छ, र मलाई सबै कुरा मन पर्छ।

एक धेरै महत्त्वपूर्ण प्यारामिटर ब्रिटिश ब्रान्ड को तथाकथित डीएनए मा कुँदिएको छ - मानव फोकस। विद्यार्थी केन्द्रमा हुँदा उनी सञ्चार र उत्पादन इतिहास दुवैमा उत्कृष्ट काम गर्छिन्। 1985 मा लेखिएको म्यानुअल होइन, तर अझै पनि एक विद्यार्थी। हामी प्रयोगकर्ता अनुभवको अवधारणाको साथ सकेसम्म धेरै काम गर्छौं, कम्तिमा हामी धेरै मेहनत गर्छौं। यदि केही परिस्थितिहरू उत्पन्न भए तापनि, हामीले विद्यार्थीले उहाँको लागि सिर्जना गर्न खोजेको सही अनुभव किन प्राप्त गर्न सकेन भनेर हामी विस्तृत रूपमा बुझ्छौं।

ब्रिटिश वास्तवमा एक धेरै खुला शैक्षिक संस्था हो। विगत चार वर्षमा, हामीले बाह्य रूपमा प्रसारण गर्ने विचारहरूको सन्दर्भमा धेरै प्राप्त गरेका छौं।

यो, उदाहरण को लागी, दिगो डिजाइन हो, किनकि हामी यो प्रवृति पढ्न मद्दत गर्न सक्दैनौं। हामी सिकाउने प्रयास गर्दैछौं - जस्तो कि मैले देखेको छु - सुन्दर डिजाइन मात्र होइन, तर स्मार्ट डिजाइन पनि। यसले मलाई साँच्चै अपील गर्दछ, किनभने हाम्रो ब्रान्डले एकदम सही विचारहरू व्यक्त गर्दछ जुन म प्रचार गर्न पाउँदा खुसी छु।

A: विद्यार्थीलाई उपभोक्ता भन्ने विचार मलाई केही हदसम्म देशद्रोही लाग्छ - र सायद यो मेरो भावना मात्र होइन। यस्तो अति-शैक्षिक वातावरणमा, यो ठीक देखिँदैन।

धेरै शास्त्रीय प्रणालीहरूले विद्यार्थीलाई उनीहरूको शैक्षिक प्रक्रियाको उत्पादनको रूपमा हेर्छन्, न कि उपभोक्ताको रूपमा - एक व्यक्ति जससँग बढी अधिकार छ, जसले कुनै न कुनै रूपमा मतदान गर्छ र शैक्षिक प्रक्रियालाई प्रभाव पार्छ, र जसलाई मन पराउनु आवश्यक छ। सामान्यतया, शास्त्रीय शैक्षिक वातावरणमा, विद्यार्थीलाई खुसी पार्ने कुनै विचार हुँदैन, बरु उसमा केही राख्ने, उसलाई उचित वैज्ञानिक वस्तुमा बनाउने विचार हुन्छ।

र: यो मलाई लाग्छ कि तपाइँ एक विद्यार्थी मा के स्थापित गर्न चाहनुहुन्छ को स्पष्ट संरचना संग केहि गलत छैन। जसरी तिनीहरू भन्छन्, "म सबैलाई मनपर्ने को लागी एक निकल होइन।" यदि तपाइँ विद्यार्थीको नेतृत्वलाई पूर्ण रूपमा पछ्याउनुहुन्छ भने, यो पनि एक प्रकारको असंतुलन हो।

आदर्श बीचमा केहि फेला पार्नु हुनेछ। हुनसक्छ ऐच्छिक र वैकल्पिक कार्यक्रमहरू मार्फत जुन सम्मिलित गर्न सकिन्छ। मोड्युलर प्रणाली पनि एक राम्रो कथा हो। यी कुराहरूले मलाई साँच्चै अपील गर्दछ। मलाई लाग्छ कि अब शास्त्रीय शिक्षा [उस्तै छैन] जस्तो हामी यहाँ तपाईंसँग दानव गर्छौं (हाँस्छौं)। त्यहाँ धेरै राम्रा चीजहरू पनि छन्, सायद, "नि: शुल्क" शैक्षिक संस्थाका विद्यार्थीहरूले पर्याप्त प्राप्त गर्दैनन्।

सायद भिन्नता यस तथ्यमा निहित छ कि पश्चिमी र रूसी विश्वविद्यालयहरू - अर्थात्, शैक्षिक प्रणालीहरू बीच ठूलो भिन्नता छ। र हामी, आखिर, रूसी प्रणालीमा हुर्क्यौं र हामीलाई दिइएको कुरामा बानी पर्‍यौं।

मैले पाएको शिक्षाप्रति मलाई कुनै गुनासो छैन । यसले पक्कै पनि मलाई अप्ठ्यारो पारेन। बरु, मैले यसमा केहि प्राप्त गरें जसले मलाई आज गर्ने कामहरू गर्न अनुमति दिन्छ।

A: के यो भन्नु उचित हुनेछ कि ब्रिटिश - एक विश्वविद्यालयको रूपमा जुन रचनात्मक पेशामा केन्द्रित छ - यहाँ सिकाइने र सिकाइने सम्बन्धमा बढी स्वतन्त्रता छ? शृङ्खलाबाट: एक गणितज्ञ यस प्रकार शिक्षित हुनुपर्छ, तर एक डिजाइनर अलि बढी मुक्त हुन सक्छ।

र: यो चाखलाग्दो छ कि ब्रिटानियामा गत वर्षदेखि मार्केटिङ र व्यापारको ठूलो विभाग छ। यहाँ, मलाई लाग्छ, सबै कुरा कडा छ। यो पक्कै पनि एक रचनात्मक कथा हो, र म यो पनि प्रभावित छु कि डिजाइन कसरी बाह्य अन्तरिक्षमा अनुवाद गरिएको छ संग जोडिएको छ। यहाँ हामी पहिले नै मार्केटिङ को क्षेत्रमा प्रवेश गर्दै हुनुहुन्छ, जुन धेरै रोचक छ।

स्वतन्त्रताको दृष्टिकोणबाट, यदि तपाईंले हाम्रा विद्यार्थीहरूलाई अन्तिम सत्रको पूर्वसन्ध्यामा, फाइनल डिग्री शोहरू, र यस्तै अन्यमा हेर्नुभयो भने, यो मलाई उनीहरूका लागि सजिलो छ जस्तो लाग्दैन। यसको विपरीत, स्वतन्त्रता संग जिम्मेवारी आउँछ। विद्यार्थीहरूलाई तथाकथित पठन हप्ताको लागि रिहा भए तापनि, जब उनीहरूले आफैंले केही अध्ययन गर्नुपर्छ। ठिक छ, तपाईसँग कोही उभिएको छैन, तर तपाई आफैले यो बाटो हिड्नु पर्छ - आफ्नो दृष्टिकोणको रक्षा गर्न र प्रमाणित गर्न।

यो स्वतन्त्रताले तपाईमा केहि महत्त्वपूर्ण चीजहरू ल्याउँछ जुन हामी अभ्यस्त छैनौं। हामीले पढेको लय सम्झन्छु भने... मैले २०१२ मा स्नातक गरें, जुन धेरै टाढा छैन, तर हिजो पनि होइन। त्यहाँ निरन्तर दबाब थियो - परीक्षाको लागि तयारी गर्न, 2012 टिकटहरू सिक्न, कक्षाहरूको लागि रिपोर्ट, र यस्तै। निरन्तरता र जवाफदेहिता थियो ।

मोडेलहरू फरक छन्। मलाई थाहा छैन कुन नराम्रो वा राम्रो हो, तर म हाम्रा विद्यार्थीहरूले उत्पादन गर्ने अनुसन्धानको प्रकारमा ठूलो खुशीको साथ हेर्छु। तिनीहरूले कपडाको संग्रह, धेरै कम औद्योगिक डिजाइन उत्पादनहरू वा निर्माण मोडेलहरू सिर्जना गर्नु अघि धेरै अनुसन्धान गर्छन्। यी साँच्चै केही ठूला र धेरै बुद्धिमानी चीजहरू हुन्।

A: मिडिया कम्युनिकेसनको बीचमा कुनै स्तरीकरण छ, मिडियामा कम्पनी कस्तो देखिन्छ र सामान्यतया खुला ठाउँमा, र विश्वविद्यालय कस्तो हुनुपर्छ? के त्यहाँ कुनै अवरोध वा चीजहरू छन् जुन बेवास्ता गर्न आवश्यक छ? जहाँ तपाईले कुनै पनि ब्रान्डको व्यवहार भन्दा फरक व्यवहार गर्न आवश्यक छ। वा विश्वविद्यालय मिडिया संचारमा अन्य कुनै ब्रान्डको मामलामा जस्तै योजनाहरू, प्रविधिहरू र नियमहरू काम गर्छन्?

र: सामान्यतया मिडिया संचारमा, नियम "सही रूपमा प्रतिबिम्बित गर्नुहोस्, विकृति बिना, मिडिया इकोसिस्टममा तपाई को हुनुहुन्छ" ले काम गर्दछ। तपाइँ के प्रसारण गर्दै हुनुहुन्छ, तपाइँको लक्षित दर्शक को हो, र यस्तै। यदि हामी विवरणहरूमा तल पुग्छौं भने, हरेक विश्वविद्यालयले आज सामाजिक सञ्जालहरूमा विज्ञापन सुरू गर्दछ। फरक हुनको लागि, कसैलाई कमजोर पार्ने प्रयास गर्नुहोस् यदि तपाईं तिनीहरू मध्ये एक हुनुहुन्न भने - यो संचार मा एक बरु अजीब कथा हो। मलाई एउटा अनुभूति छ कि यो होइन कि विश्वविद्यालयहरूलाई यो गर्न सजिलो छ, यो मात्र हो कि उनीहरूले "शैतानसँग सम्झौता" गर्नुपर्दैन। तपाईं शिक्षा बेच्दै हुनुहुन्छ, यो महत्त्वपूर्ण कुरा हो, यसको बारेमा कुरा गर्न सजिलो छ। यस तथ्यको बावजुद, अवश्य पनि, समय कठिन छ।

हामी बुझ्छौं कि त्यहाँ एक निश्चित सन्दर्भ, लागत, र धेरै प्रतिस्पर्धा छ। जे होस्, ठीकसँग संरचित सञ्चार जुन तपाईंको उत्पादनको अन्तिम प्रयोगकर्तासँग इमानदार हुनेछ - यो सफलताको कुञ्जी हो।

A: एक शैक्षिक उत्पादनको रूपमा, तपाइँ फोकस गर्नुहुन्छ र पूर्ण रूपमा फरक खेलाडीहरूलाई हेर्नुहुन्छ, यो बाहिर जान्छ। तिनीहरू ठूला र साना वा एउटै विश्वविद्यालयहरू हुन सक्छन्

र: हो, पश्चिमीहरू सहित। हामी हाम्रो उत्पादन लाइनको कारण हेर्दै छौं। हामीसँग ठूलो भाग छ - ब्रिटिश स्नातक। किन, वास्तवमा, डिजाइन को ब्रिटिश उच्च विद्यालय - यो मास्को मा एक ब्रिटिश स्नातक डिग्री प्राप्त गर्न को लागी एक अवसर हो। यो हर्टफोर्डशायर विश्वविद्यालय को एक मताधिकार हो। हामी आमाबाबुलाई के मा पैसा लगानी गर्न इच्छुक छन् र यो कस्तो प्रकारको शिक्षा हो भनेर हामीले जति विस्तृत रूपमा बताउँछौं, त्यति नै राम्रो र बढी उपयोगी हुन्छ।

त्यहाँ अन्य कथाहरू छन्, छोटो ढाँचा - एक वा दुई वर्ष। यो रूसी अतिरिक्त शिक्षा को एक कार्यक्रम हो, जब पहिलो पटक शिक्षा संग वृद्ध मान्छे [अध्ययन]। तपाईं र म अब गएर ग्राफिक डिजाइन र भिजुअल कम्युनिकेसनमा भर्ना हुन सक्छौं।

त्यहाँ थप संकुचित ढाँचाहरू छन् - तीन महिना। त्यहाँ गहन पाठ्यक्रमहरू छन् जहाँ तपाईंले 4-8 दिनमा कुनै प्रकारको द्रुत स्तरीकरण प्राप्त गर्नुहुन्छ। विद्यालयका बालबालिकालाई पनि शिक्षा दिने व्यवस्था छ । म आफैलाई थोरै सिकाउँछु - संचार, सामग्री मार्केटिंग। मेरो भर्खरको प्रेम स्कूलका बच्चाहरूको लागि एउटा कार्यक्रम हो, जहाँ म मिडिया सिद्धान्त पढ्न आएको थिएँ।

मैले 14 वर्ष उमेरका मानिसहरूसँगको अन्तरक्रिया गर्ने तरिका र तिनीहरूमा मैले के देखेको छु त्यो एकदम नयाँ अनुभव हो। म देख्छु कि यो साँच्चै एक फरक पुस्ता हो जसले फरक सोच्दछ र प्रश्नहरूको फरक जवाफ दिन्छ जुन सामान्यतया वयस्क मार्केटरहरूलाई सोधिन्छ।

र यो यस्तो उत्पादन को उपभोक्ता संग एक पूर्ण फरक संचार छ। त्यसैले हामी कसैसँग प्रतिस्पर्धा गर्दैछौं भन्न सक्दिन। हामी सबैसँग प्रतिस्पर्धा गर्छौं, र सबैले हामीसँग प्रतिस्पर्धा गर्छन्।

A: सुपर। पहिलो नजरमा, यस्तो देखिन्छ कि विश्वविद्यालय एक बरु स्थिर संरचना हो।

र: हामीलाई भेट्न आउनुहोस्।

A: वास्तवमा, यो एक ठूलो काम हो, सबै कुरा पूर्ण जोशमा छ, र नयाँ खेलाडीहरूको ठूलो संख्या देखा पर्दैछ। म भर्खर गहन सामग्री मार्केटिंगको बारेमा सोध्न चाहन्छु।

र: यस्तो कुरा छ।

A: सामग्रीको बारेमा कुरा गर्नु एउटा कुरा हो, सामग्री बनाउन अर्को कुरा हो, र सामग्री मार्केटिङ सिकाउने तेस्रो कुरा हो। बेलायती टोलीको कार्यमा यो गहन पाठ्यक्रमले कुन स्थान ओगटेको छ? तपाईलाई यस क्षेत्रमा कहिलेदेखि रुचि छ? र यो केबाट बढ्यो?

र: यो ध्यान दिनुपर्छ कि ब्रिटान्काले प्रति वर्ष लगभग 80 गहन पाठ्यक्रमहरू होस्ट गर्दछ। यो बजारमा क्षेत्रहरू, क्षेत्रहरू र niches को फराकिलो सम्भावित संख्यामा रुचि बारे एक कथा हो। गहनतामा, हामी आफूलाई थोरै गुण्डा हुन अनुमति दिन्छौं र हामीसँग भएका ठूला कार्यक्रमहरू भन्दा अलि अगाडि जान्छौं। केही गहन पाठ्यक्रमहरू वास्तवमा ठूला कार्यक्रमहरूका क्युरेटरहरूसँग नमूना पाठ्यक्रमहरू हुन्। तपाईले यो ढाँचा तपाईलाई उपयुक्त छ कि छैन जाँच गर्न सक्नुहुन्छ र ब्रिटिश कस्तो छ भनेर हेर्न सक्नुहुन्छ।

केही गहन सत्रहरूको साथ हामी पानीको परीक्षण गर्न सक्छौं, आज बजारमा के भइरहेको छ, के काम गरिरहेको छ वा छैन। कतिपय अवस्थामा, हामी केवल शिक्षा, सञ्चार वा सांस्कृतिक बजारहरूमा उत्कृष्ट राय नेताहरू छन् भनेर देख्छौं, जसलाई हामी गहन पाठ्यक्रमहरू सञ्चालन गर्न ठूलो खुशीका साथ आमन्त्रित गर्छौं।

सामग्री मार्केटिङ पहिलो पटक गत जाडोमा मलाई भयो। हामीले यस गर्मीको लागि यस गहन कार्यक्रमको चौथो स्ट्रिमको योजना गरिसकेका छौं। यहीँबाट सुरु भयो मेरो शिक्षाको उत्कृष्ट यात्रा । त्यसबेलादेखि, मैले ब्रिटानियामा ठूला कार्यक्रमहरूमा सिकाउन थाले, म मार्केटिङ र ब्रान्ड व्यवस्थापन कार्यक्रममा पढाउँछु। हामीसँग एक अद्भुत मिडिया डिजाइन कार्यक्रम पनि छ।

यस्तो देखिन्छ कि तिनीहरू मार्केटरहरू हुन्, व्यापार इतिहास, [तर] अर्कोतिर त्यहाँ डिजाइनरहरू छन् जसले मोबाइल अनुप्रयोगहरूको प्रोटोटाइपहरू, पत्रिकाहरूको लागि वेबसाइटहरू, र छापिएका संस्करणहरू सिर्जना गर्छन्। आजकल सामग्री मार्केटिंगको अवधारणाको वरिपरि धेरै फ्लफ भइरहेको छ। जसरी सबैले आफुलाई डिजाइनर र फोटोग्राफर मान्थे - कारखानाहरू स्थिर छन्, तर हामी सबै फोटोग्राफर र प्रबन्धकहरू हौं।

आजकल सामग्री मार्केटिङमा यस्तो पूर्वाग्रह छ। यो नराम्रो कुरा होइन - यसले क्षेत्रमा चासो देखाउँछ। सामग्री मार्केटिङ मार्केटिङ र मिडिया उत्पादन बीच पूर्ण रूपमा फिट हुन्छ। यी मेरा जीवनका दुई ठूला चाहना हुन्। मेरो मिडिया पृष्ठभूमि छ, म पत्रकारको रूपमा काम गर्थे। यसले मलाई अनन्त मोहित बनाउँछ - कसरी मिडिया सामग्री, भिडियो, पाठकलाई आकर्षित गर्न पाठहरू उत्पादन गर्ने। जब यो मेट्रिक्सको साथ स्तरित हुन्छ र तपाईंको सामग्रीको उपयोगिता मापन हुन्छ, सामग्री मार्केटिंगको जन्म भयो।

हामीले एक पटक हाम्रा एक क्युरेटरको निमन्त्रणामा यो कुरालाई एउटा कर्पोरेट कार्यक्रममा समावेश गर्ने प्रयास गरेका थियौं। मैले त्यहाँ छोटो ब्लक बिताएँ। र यो दर्शक स्वीकृति को मामला मा धेरै राम्रो काम गर्यो। अब सिजनमा एक पटक, 40 शैक्षिक घण्टा, म मानिसहरूलाई राम्रो सामग्री कसरी बनाउने, कसरी यसलाई सही रूपमा गणना गर्ने र यो ब्रान्डको ठूलो विचारसँग कसरी मिल्छ भनेर सिकाउनको लागि मेरो सबै कुरा दिन्छु - म ब्रिटनीमा के गर्न सक्षम छु द्वारा निर्देशित। मेरो उत्कृष्ट संचार टोली संग।

A: यो मुख्य रूपमा कसको लागि हो? के यो ब्रान्डका लागि काम गर्नेहरूका लागि, मार्केटरहरूको लागि हो? फिलोलोजिस्टहरूको लागि, सायद, जो आफ्नो सम्भावनाको क्षेत्र विस्तार गर्न चाहन्छन्? अतिरिक्त बढावा प्राप्त गर्न चाहने विद्यार्थीहरूको लागि?

र: म मेरो कार्यक्रममा आउने विद्यार्थीहरूको सूची हेर्दा हरेक चोटि ठूलो आनन्द लिन्छु। बिना शर्त ब्याकबोन मार्केटर्स हो।

त्यहाँ केही अचम्मका चीजहरू पनि छन्। त्यहाँ भित्री डिजाइनरहरू थिए, र गत सिजन त्यहाँ पिटरहफका मानिसहरूको एक प्रतिनिधिमण्डल थियो जसले संग्रहालय संचारसँग सम्झौता गर्दछ। धेरै स्टार्टअपहरू आउँदैछन्। मानिसहरू जो सुरु गर्न चाहन्छन् वा पहिले नै आफ्नै व्यवसाय छ।

वास्तवमा, स्टार्टअप संग संचार एक अद्भुत कुरा हो। मेरो जीवनको अर्को ठूलो पक्ष परियोजना गुगलसँगको कथा हो, जहाँ म एक सल्लाहकारको रूपमा भाग लिन्छु। तिनीहरू आवधिक रूपमा सल्लाहकारहरूको बलियो टोलीहरू जम्मा गर्छन् र तिनीहरूलाई नजिकैका युरोपेली देशहरूमा लैजान्छन् - अन्तिम पटक यो जर्मनी थियो। र तपाईं सल्लाहकार स्टार्टअपहरूमा जानुहुन्छ, उदाहरणका लागि, सर्बियामा। सामान्य मानिसको जीवनमा यस्तो हुँदैन ।

A: कहिले पनि हुन्न।

र: हो। र त्यो हो जब तपाइँ सर्बियाई स्टार्टअपहरूमा सामग्री मार्केटिङ के हो, यो त्यहाँ आवश्यक छ कि छैन, र तिनीहरूले कसरी प्रतिक्रिया दिन्छन् भनेर परीक्षण सुरु गर्नुहुन्छ। त्यहाँ कुनै पनि रूसी कम्पनीको लागि सन्दर्भ बनाउन असम्भव छ, किनकि उनीहरूलाई यो थाहा छैन। यो जहाँ यो साँच्चै रोचक हुन्छ। र त्यहाँ यो हाम्रो विशाल मातृभूमि को क्षेत्र मा भन्दा लगभग राम्रो जान्छ।

A: किन?

र: किनभने [सामग्री मार्केटिङ] प्रयोगकर्ताको ध्यानको पूर्ण अभावको अवस्थामा सबैका लागि महत्त्वपूर्ण छ। हामी दिनमा एक अर्ब सन्देशहरूको साथ बमबारी हुन्छौं - कसरी [ब्रान्डहरू] प्रयोगकर्तालाई संलग्न गराउन सक्छ र कसरी उनीहरूले सामग्री उपभोग गरिरहेका छन्? र आवाजको बारेमा यी सबै मानक कथाहरू जसको माध्यमबाट हामी आज ब्रान्ड र प्रयोगकर्ता बीच हाम्रो सञ्चार निर्माण गर्छौं। सम्झिने कुराहरू कसरी गर्ने, पढाउने, थोरै ज्ञान दिने ?

यस अर्थमा, म विज्ञापनको साथ बमबारीको ठूलो विपक्षी हुँ - जुन निस्सन्देह, संसारसँग ब्रान्डको सञ्चारको अंश हो। तर म केही थप परिष्कृत चीजहरू गर्न चाहन्छु।

उपयोगिता र ज्ञानको बारेमा यो कथा कुनै पनि सन्दर्भमा काम गर्दछ, यो स्टार्टअपहरू, मार्केटरहरू, संग्रहालय पेशेवरहरू, आन्तरिक डिजाइनरहरू र मिडियाहरू हुन सक्छन्। यसैले म यस कार्यक्रममा विभिन्न व्यक्तिहरूको प्रोफाइलहरू देख्न पाउँदा खुसी छु। यसबाहेक, म तिनीहरूलाई टोलीहरूमा विभाजन गर्छु, र जब यी पूर्ण रूपमा फरक पृष्ठभूमि भएका मानिसहरूले सँगै सामग्री समाधानहरू डिजाइन गर्न थाल्छन्, हरेक पटक यस जंक्शनमा अचम्मका चीजहरू जन्मिन्छन्।

A: अन्य देशहरूमा सल्लाह दिने अनुभवको आधारमा, के हामी रूसमा सामग्री मार्केटिङको विषय राम्रोसँग विकसित भएको छ भनेर भन्न सक्छौं? वा, यसको विपरीत, यो विदेश भन्दा कम विकसित छ? तिनीहरूसँग के छ र हामीसँग के छ बीचमा कुनै सम्बन्ध छ?

र: यो मलाई लाग्छ कि हामी आज यस विषयको बारेमा कुरा गर्दैछौं।

म हालसालै कन्फरेन्सको एक टनमा गएको छु [बारेमा] कसरी सामग्रीसँग पैसा कमाउने र कसरी राम्रो सामग्री बनाउने। सबैले आफ्नो बारेमा कुरा गर्न थाल्छन्, तिनीहरूका सफल केसहरू, यी मिडिया र ठूला ब्रान्डहरू हुन्। र एकै समयमा, मलाई यो विषय आफैमा अलिकति चलेको महसुस छ।

म साह्रै माफी चाहन्छु कि हामीले सामग्री मार्केटिङको पश्चिमी अनुभवलाई हेर्दैनौं र विश्वव्यापी उद्योग प्रवृत्तिहरू भन्दा अलि पछाडि छौं। हामीले, अवश्य पनि, त्यहाँ हेर्नुपर्छ। सबै सफल सामग्री मार्केटिङ परियोजनाहरू जसले ठूलो बजेट, मानव लगानी र स्रोतहरू प्रयोग गरेको छ अध्ययन र पुन: अध्ययन गरिएको छ।

यसबाट केहि नयाँलाई जन्म दिन असम्भव छ जब सबै कुरा बजारमा द्रुत रूपमा परिवर्तन भइरहेको छ - दुबै ब्रान्डको दृष्टिकोणबाट र राम्रो सञ्चारको दृष्टिकोणबाट।

A: त्यहाँ के प्रवृत्तिहरू छन्? हाम्रो भन्दा सामग्रीसँग काम गर्ने पश्चिमी परम्परालाई के फरक छ?

र: सायद सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा निरपेक्ष स्वतन्त्रता र विज्ञापन संचारबाट आफूलाई मुक्त गर्ने इच्छा हो। हामीसँग, म हरेक पटक देख्छु - केही राम्रा चीजहरू भए पनि, प्रत्येक मार्केटरसँग अन्त्यमा एउटा विचार छ: एउटा बटन घुसाउनुहोस्, ब्यानर पप अप गरौं, वरपरका सबै चीजहरू क्लिक गर्न मिल्ने बनाउनुहोस्, ताकि यो हामी नै हो भन्ने स्पष्ट हुन्छ। ।

तपाईले हरेक पटक यो लड्नु पर्छ। जब म दर्शकहरूमा मार्केटिङ केटाहरूलाई केही सरल अभ्यास दिन्छु, तिनीहरू सधैं उत्पादनको प्रत्यक्ष विज्ञापनमा पर्छन्।

म तिनीहरूलाई कम्तिमा शुद्ध सामग्री मार्केटिङको ढाँचाभित्र, उत्पादनमा आधारित नभई मानव-केन्द्रित सञ्चार बनाउन विश्वस्त छु। मानिसहरूले के पढ्छन् र हेर्छन् र तिनीहरूले कसरी प्रतिक्रिया गर्छन् भन्ने आधारमा।

A: जब ब्रान्डले केही फाइदा दिन मन पर्दैन - यसलाई गणना नगरी, यसलाई ट्रान्जिसन, क्लिकहरू, लिङ्कहरूमा मापन नगरी।

र: हो, बिल्कुल। एकै समयमा, यससँग समानान्तर रूपमा विज्ञापन संचार जारी राख्न तपाईंलाई कसैले रोक्दैन।

किन पश्चिममा हामी धेरै मात्रामा विश्लेषण, श्वेतपत्र, कुनै न कुनै प्रकारका गाइडहरू देख्छौं जुन मानिसहरूले हरेक महिना जारी गर्छन्? जब यो उत्कृष्ट एनालिटिक्स हो, जुन उनीहरू पछुताउँदैनन् र सार्वजनिक ठाउँमा साझेदारी गर्दैनन्। यस तरिकाले, तिनीहरूले विश्वास गर्न सकिने ब्रान्डको रूपमा आफ्नो लागि अंक कमाउँछन् र जसको विश्लेषणहरू एकदम वैध छन्।

A: यो बाहिर जान्छ कि पश्चिमी परम्परा मा, सामग्री मार्केटिंग सामग्री को बारे मा अलि बढी छ ...

र: र हामी मार्केटिंग को बारे मा अधिक छ। हो यो सत्य हो। अवश्य पनि, हामीले केही बजार वास्तविकताहरूमा ध्यान केन्द्रित गर्न आवश्यक छ। हाम्रो देशमा तिनीहरू पश्चिममा भइरहेको भन्दा फरक छन्, तर कुनै कारणले हामी पश्चिमी उदाहरणहरूमा पनि धेरै कम हेर्छौं।

जब हामी विद्यार्थीहरूसँग राम्रो उदाहरणहरू हेर्छौं, तिनीहरू भन्छन्: "ठीक छ, यो हाम्रो होइन।" म भन्छु: "मेरा साथीहरू, हामीले सबै कुरा हेर्नु पर्छ।" अन्यथा, यो संकीर्ण सोच र "मलाई यस्तै-यस्तो बनाउनुहोस्" कथा बरु छोटो दायराको रणनीति हो।

A: म मद्दत गर्न सक्दिन तर पोडकास्टहरूको बारेमा थोरै कुरा गर्न सक्छु।

म: वास्तवमा, यो सबैभन्दा रमाइलो विषय हो। गरौं।

A: मैले जे भए पनि यो प्रश्न सोध्नु पर्छ: पोडकास्ट कसरी र किन जन्मियो? [पोडकास्टको बारेमा कुरा गर्दै"खैर, pa-ap!"]

र: मैले बुझें कि यो प्रश्न आउनेछ, र म यसको बारेमा थप विस्तृत तरिकामा कसरी कुरा गर्ने मेरो दिमागमा जाँदै थिए। यस कथामा वास्तवमा दुई तहहरू छन्। एक तर्कसंगत र व्यावसायिक छ। सिरियल देखा परेदेखि म अडियो पोडकास्ट ढाँचाको ठूलो प्रशंसक भएको छु र मेडुजा द्वारा पोडकास्टहरू सुरू गरिएको थियो।

यो मेरो लागि एउटा आविष्कार थियो कि म कामबाट घरसम्म सबवेमा यात्रा गर्दा, आफूलाई पूर्णतया फरक संसारमा डुबाउन सक्छु। अचानक म सबवेमा उभिएर हाँस्न थाल्छु भन्ने सोचेर आफूलाई समात्छु, किनकि यो एकदमै हास्यास्पद छ। र सबैले मलाई असामान्य मान्छे जस्तै हेर्छन्।

मैले महसुस गरें कि यो कथा कथन र भावनाहरू व्यक्त गर्नको लागि एक शक्तिशाली उपकरण थियो। मलाई यो साँच्चै मनपर्‍यो किनभने यसले कल्पनालाई पनि अलिकति गुदगुदी गर्छ। म केहि समय देखि आफ्नै केहि सिर्जना गर्न को लागी रिसाएको छु।

एकातिर, मलाई थाहा छ र मैले सामग्री मार्केटिङ, डिजिटल, मिडिया र स्टोरीटेलिङको ज्ञानको रूपमा के दिन्छु त्यसमा म रुचि राख्छु। मेरो कामको केन्द्रमा, म यो बजारमा नजर राख्छु; यो सबै आफैंमा राख्नु दुखको कुरा हो। तपाईंले यसलाई आफैंमा राख्नु पर्दैन, तपाईंले यसलाई दिनु पर्छ।

तर अर्कोतर्फ, त्यस्ता मोनो पोडकास्टहरू, जब एक व्यक्ति बस्छ र माइक्रोफोनमा आफ्नो बुद्धि रोप्न थाल्छ - म त्यो चाहन्न। आधा घन्टा आफैँसँग कुरा गरेर त्यसलाई कुनै न कुनै तरिकाले प्रवर्द्धन गर्नु अलि पागल हो जस्तो लाग्यो।

म पनि पुस्तागत भिन्नताहरूको बारेमा कथामा धेरै चासो राख्छु। X, Y र अहिले जेडहरू के हुन् भनेर छलफल गर्न सबै ठूलो प्रयासहरू खर्च गरिएको छ। यस बारे कुनै न कुनै प्रकारको सार्वजनिक कुराकानी निरन्तर भइरहेको छ। मेरो असल साथी र म एक पटक बारमा बसिरहेका थियौं, जेनेरेसन Y के हो भनी छलफल गर्दै थिए। केही कारणले, म वास्तवमै एउटा पोडकास्ट सुरु गर्न चाहन्थें जसलाई अक्षर Y भनिन्छ, र म मेरा साथीहरूलाई यो के हो भनेर व्याख्या गर्ने प्रयास गर्नेछु। छ। हामी आफैलाई कसरी बुझ्छौं, के हामीसँग साँच्चै फरक छ।

सामान्यतया, [सामग्री मार्केटिङ र पुस्ताका विषयहरू] सफलतापूर्वक एक पोडकास्टमा जोडिएको थियो, जसलाई "ठीक छ, pa-ap!" भनिन्छ। म जेनरेशन जेड, बच्चाहरू, तिनीहरू कसरी विकास हुन्छन् भन्ने कुनै पनि व्यापक खण्डहरू अध्ययन गर्दिन। मैले यो कथालाई वरिपरि घुमाएँ, र अहिलेसम्म मैले यो ढाँचामा अरू कसले एल्डरहरूसँग कुरा गरिरहेको देख्दिन। यो जेनरेशन वाई र जेनरेशन एक्स बीचको कुराकानी हो, तर बेबी बुमर्स, बुबा अब 65 वर्षको हुनुहुन्छ।

हामीले धेरै कुरा गर्न थाल्यौं, मैले के गरिरहेको थिएँ भन्ने बारे थप कुरा गर्न थाले। यो स्पष्ट भयो कि म अर्को तर्फ के गर्दैछु भन्ने धेरै कम बुझाइ थियो। स्वाभाविक रूपमा, यसप्रति उनको ठूलो चासो छ। म कोसँग काम गर्छु, म के भन्छु, कसरी सिकाउँछु भन्ने कुरामा उहाँ चासो राख्नुहुन्छ - मैले बुझें कि उहाँ सामान्यतया त्यहाँ हराउनुभएको छ, म त्यहाँ के भन्छु र यसको बारेमा के हो।

बिस्तारै बिस्तारै बुवालाई भन्न थालेँ । डिसेम्बरमा, हाम्रो सम्पूर्ण परिवार शल्यक्रियाको लागि विदेश गएको थियो - यो वास्तवमा एक रमाइलो क्षण हो। उहाँ जति नाटकीय हुनुहुन्थ्यो, रमाइलो पनि हुनुहुन्थ्यो । जब बुबा एनेस्थेसियाबाट निको हुनुहुन्थ्यो, म त्यहाँ थिएँ र मैले उहाँलाई मनोरञ्जन गर्न केही गर्नुपर्थ्यो। उहाँ सुत्न सक्नुभएन, र मेरी आमा र म बसेर उहाँलाई केहि भन्न खोज्यौं। यहाँ मलाई लाग्छ: यो पिच गर्ने समय हो। मैले यो कुरा पहिले नै लिएर आएको छु र भनेँ: "सुन्नुहोस्, मसँग एउटा विचार छ, एउटा कथा सुरु गरौं जहाँ म तपाईंलाई केही भन्छु।"

र म पूर्णतया पक्का थिएँ कि जब एक व्यक्ति एनेस्थेसिया अन्तर्गत हुन्छ, उसले वास्तवमा केहि पनि याद गर्दैन। तर भोलिपल्ट, जब म बिहान आइपुगे, पहिलो कुरा भनियो: "त्यसोभए, हामी के गर्दैछौं? मैले पहिले नै केहि सोचेको छु, मैले यसको लागि नाम बनाउनु पर्छ। हामी यसलाई कसरी वितरण गर्न जाँदैछौं?" र यस्तै। त्यो क्षणमा यो विषय छोड्न पहिले नै असुविधाजनक थियो। मैले बुझें कि यसले मेरो बुबामा जंगली उत्साह जगाउँछ र यो यस्तो पारिवारिक आउटलेट हो - हामी कसरी बसेर केहि कुरा गर्छौं।

र वास्तवमा, हामीले दुई महिना अघि पहिलो एपिसोड रेकर्ड गर्यौं, र सबै कुरा मानिसहरूमा गयो। यो मेरो लागि एकदम अचम्मको थियो कि मानिसहरूले कसरी मुखको शब्द मार्फत यो कुरा साझा गर्न थाले। मैले प्राप्त गरेको प्रतिक्रियालाई तीनवटा स्पष्ट खण्डहरूमा विभाजन गर्न सकिन्छ। पहिलो, यी मेरा साथीहरू, सहकर्मीहरू र साथीहरू हुन्। कोही मार्केटरहरू हुन्, अरूहरू सबै होइनन् - तर तिनीहरू यस ढाँचामा मैले के कुरा गर्छु भनेर सुन्न इच्छुक छन्। यो ज्ञानको बारेमा मात्र हो।

दोस्रो कथा भनेको कतैबाट मेरो बुवाका साथीहरू सामेल हुन र टिप्पणी गर्न थाले। जस्तो छैन: "हेर्नुहोस्, ब्रिटानियाका सञ्चार निर्देशकले यो गरे" - तर "सर्गेयेभकी छोरीले उनीसँग पोडकास्ट बनाइन्, र के तपाईलाई याद छ ..."। मेरो बुबा एक बार्ड हुनुहुन्छ, र त्यहाँ एक निश्चित समुदाय छ जसले उहाँका गीतहरू सुन्छन्। तेस्रो कथा मेरो लागि सबैभन्दा मूल्यवान छ। यी टिप्पणीहरू हुन्: "आफ्नो बुबासँग कुरा गर्नुहोस्, आफ्ना आमाबाबुसँग कुरा गर्नुहोस्, हेर्नुहोस् यो कस्तो राम्रो हुन्छ।"

A: के त्यहाँ परिस्थितिहरू छन् जब यो देखिन्छ कि सबै कुरा स्पष्ट छ, तर यो बाहिर जान्छ कि ब्ल्याक होल यहाँ खुल्दैछ। र अर्को चरणमा अर्को ब्ल्याक होल खुल्छ।

जब यो बाहिर जान्छ कि केहि चीजहरू जुन स्पष्ट देखिने प्रश्न उठाउँछन्। त्यस्ता संवादहरूले वास्तवमा पुस्ताहरूबीचको भिन्नतालाई कत्तिको देखाउँछन्?

र: यो मेरो लागि पनि धेरै सुन्दर छ, किनकि प्रत्येक पोडकास्ट सानो माइनफिल्ड हो। मलाई थाहा छैन हामी कहाँ फिट हुनेछौं। यदि मैले मेरा कथाहरू मार्फत बुझेका दर्शकहरूबाट मानिसहरूलाई कसरी नेतृत्व गर्छु भन्ने प्रक्षेपणलाई मैले पहिले नै स्पष्ट रूपमा बुझेको छु भने, मलाई पूर्ण रूपमा बुझ्न सक्ने केही कुराहरूमा बुबाले कस्तो प्रतिक्रिया दिनुहुन्छ भनेर म पूर्ण रूपमा खुसी छु। अनि पक्कै पनि, म तपाईंलाई राम्रो तरिकाले ठट्टा गर्दैछु। म उसलाई टिभी शृंखला "ब्ल्याक मिरर" हेर्न वा [इल्या] क्रासिलश्चिकको ५० पोइन्टहरू पढ्न जबरजस्ती गर्छु, जुन उनले आधुनिक मिडियाको बारेमा लेखेका थिए।

ब्यान्डर्सनाचको साथ, अन्तरक्रियात्मक ब्ल्याक मिरर शृङ्खला, यो हास्यास्पद थियो किनभने मानिसहरूले संकेत गर्न थाल्नेछन् र मेरा साथीहरू र म हामीले छनौट गरेका कथा विकल्पहरूको बारेमा कुरा गर्नेछौं। बुबाले भन्न थाल्नुभयो कि उहाँ कुनै पनि कुरामा प्रहार गर्न जाँदै हुनुहुन्छ र यो "बकवास" ले उहाँलाई श्रृंखला हेर्नबाट रोकेको थियो। पूर्णतया अप्रत्याशित प्रतिक्रिया। हामी डायरमा अड्कियौं किनभने उनी शब्दकोश लिएर बसिरहेका थिए र केही चीजहरू अनुवाद गर्दै थिए। यो उनलाई स्पष्ट थिएन, तर उनी धेरै सावधानीपूर्वक तयारी गर्दै थिए। उनी एउटा कागजको टुक्रा लिएर आए र मलाई के बुझे र के नबुझेको बताए ।

यसले मलाई अलिकति हौसला पनि दिन्छ । म दुई वर्षदेखि पढाइरहेको छु, र मसँग मेरो अभ्यासको क्रममा सुनेका प्रश्नहरूको ठूलो संख्यामा जवाफहरू छन्। मैले अहिलेसम्म [बुबाको] प्रश्नहरू सुनेको छैन। यो मेरो लागि धेरै चाखलाग्दो छ किनकि उसले मलाई अचम्ममा लिन्छ र म व्याख्या गर्ने प्रयास गर्छु।

पोडकास्टमा केही बिन्दुहरूमा, म बुझ्छु कि कतै पनि मैले यसको ह्याङ्ग पाउँदैछु, जसलाई अझ राम्रो र उसले बुझ्ने तरिकामा व्याख्या गर्न सकिन्थ्यो। तर हामी दुई बरु हास्यास्पद पात्रहरू भएकाले, मानिसहरूले औंल्याएझैं, हामी सम्मानका साथ यी शैक्षिक अवस्थाहरूबाट बाहिर निस्कन्छौं।

A: मलाई लाग्छ कि त्यस्ता कुराहरूले थप शैक्षिक सहयोग र बोझ बोक्छन्। यो एउटा कुरा हो जब उही उमेरका व्यक्तिहरूले कुराकानी गर्छन् र निश्चित शब्दहरूको अर्थ बुझ्छन् र उनीहरूको बुझाइलाई निश्चित सर्तहरूमा राख्छन्। अर्को पुस्ताको व्यक्ति आएर यो वा त्यो शब्द बुझ्न सोध्दा यो अर्को कुरा हो।

र: बिल्कुल।

A: यो बाहिर जान्छ कि तपाई आफैले यसको अर्थ के हो भनेर बुझ्नुहुन्छ, तर यहाँ तपाईलाई सारमा जवाफ दिन आवश्यक छ।

र: हो, किनकि कुनै पनि जवाफमा तपाईले सन्दर्भ दिन सक्नुहुन्छ, मिडिया वा सामग्रीमा समान स्थिति। र जब तपाईंसँग यो टुलकिट छैन, र तपाईंले यो काम गर्दैन भनेर बुझ्नुहुन्छ।

A: अन्य सन्दर्भ आवश्यक छ।

र: बिल्कुल।

पिताजी लगातार आफ्नो काम अनुभव संग तुलना - उहाँले पहिले रेडियो "Yunost" र टेलिभिजन मा काम गरे। उनले आफ्नो जीवनको अधिकांश समय मिडियामा पनि काम गरे, र यी समानान्तरहरू पनि धेरै रोचक छन्। हामी मध्ये कसले अब ७० र ८० को दशकसँग तुलना गर्ने सोच्ने हो?

यसमा मेरो लागि शैक्षिक मूल्य पनि छ, किनकि म यी उत्पादनहरूले विगतमा कसरी काम गर्थे भनेर हेर्दै छु। यसमा हामीसँग आपसी शैक्षिक मिशन छ।

A: महान। मलाई लाग्छ कि यो कसरी पुस्ताहरू बीचको संचारको प्रतिच्छेदनले दुबै पक्षहरूको लागि थप मूल्य सिर्जना गर्दछ भन्ने उत्कृष्ट उदाहरण हो। आफ्नो गतिविधिको क्षेत्र नजिक नभएको विषय बुझ्न चाहने व्यक्तिहरूका लागि समावेश।

र: हो यो हो। म, निस्सन्देह, भाग्यशाली थिएँ, किनभने प्रयोगको शुद्धता धेरै उच्च थियो। बुबाको जीवनमा कहिल्यै एक सामाजिक नेटवर्क थिएन।

उसले फेसबुक कसरी काम गर्छ भन्ने कुरा राम्ररी बुझ्छ। तर हामीले इन्स्टाग्राम भनेको के हो भनी सोध्दा हामी अड्कियौं। यो बाहिर जान्छ कि उनी किन सामाजिक सञ्जालहरू सुरु गर्न चाहँदैनन्, किन यो एक ठूलो दुष्ट हो, र यस्तै कुराहरूमा सैद्धान्तिक स्थिति छ। यो एक रोचक स्थिति हो।

[शीर्षक] "ठीक छ, pa-ap" कहाँबाट आयो: [जवाफमा] बयानबाजीको लागि "तपाईं आफ्नो कम्प्युटर र सामाजिक सञ्जालहरू, तपाईंको फोनमा भएका सबै कुराहरू, कति रिसाउने।" यो स्पष्ट छ कि यो यस्तो थियो: "ठीक छ, बुबा, यसलाई समाप्त गर्नुहोस्, यो आफैंले केहि सिक्नु राम्रो छ।"

मलाई थाहा छैन कि त्यो उमेर वा तपाईंको बुबा र अर्को पुस्ताको कसैसँग तपाईंको कुराकानीको गहिराइ र गुणस्तरको साथ आउँछ। अब म देख्छु किन यस्तो छ। उहाँले भन्नुभयो: "कल्पना गर्नुहोस्, 90 को दशकमा म धेरै विचारहरू भएको एक स्वस्थ 40-वर्षीय मानिस हुँ - उहाँ साँच्चै एक रचनात्मक व्यक्ति हुनुहुन्छ - अचानक कुनै बिन्दुमा मैले महसुस गरें कि सबै प्रविधिहरूले मलाई छुटेको छ। अचानक, कतैबाट, सबैसँग फोन, कम्प्युटर र सामाजिक सञ्जालहरू थिए। र म भर्खरै बसें र महसुस गरें कि मसँग समय छैन।"

मलाई यो स्थिति धेरै रोचक लाग्यो। र त्यसपछि म सोच्छु: "ठीक छ, म 50-60 वर्षको हुनेछु। यो सबै कसरी विकास हुन्छ?" हुनसक्छ सबैजना टिकटकमा जान्छन्, जसको बारेमा म अब केहि बुझ्दिन। त्यहाँ, बच्चाहरूले आफ्नो अनुहारमा मास्क झुण्ड्याउँछन्, र यो, अवश्य पनि, हामीलाई पूर्ण रूपमा बाइपास गर्दछ, स्पष्ट रूपमा। यो हाम्रो भविष्यमा एक्स्ट्रापोलेट गर्न र हामी कसरी बाँच्नेछौं र हामी कसरी सञ्चार निर्माण गर्नेछौं भनेर सोच्न पनि धेरै रोचक छ। मलाई लाग्छ यो महत्त्वपूर्ण छ।

A: के बुबाले सञ्चारको परिणाम स्वरूप कुनै रुचि वा बानी परिवर्तन गर्नुहुन्छ? त्यहाँ कुनै परिवर्तनहरू छन्? यदि उसलाई शृङ्खलाबाट केहि मन पर्यो वा केहि नयाँ?

र: तपाईलाई थाहा छ, यो मेरो मनपर्ने हो। म भर्खरै घरमा रोकिएँ र मेरो बुबा र उहाँको साथी बीचको टेलिफोन कुराकानीको साक्षी थिएँ।

भाषण यस्तो थियो: "पेट्रोभिच, तपाईं यहाँ बस्दै हुनुहुन्छ, केहि गर्न कोशिस गर्दै हुनुहुन्छ। के तपाईंलाई थाहा छ कि सामग्री एक वस्तु हो? के तपाईलाई थाहा छ कि मार्केटिङ अब त्यस्ता KPI हरू अनुसार गणना गरिएको छ, र सामग्रीले वास्तवमा उत्पादनलाई पछ्याउनु पर्छ, र यसको विपरीत होइन?

त्यसपछि हामीले निम्न कथा पायौं: समय-समयमा उसले इन्टरनेटमा केहि पढ्छ र मलाई लेख्न थाल्छ: "सुन्नुहोस्, के तपाईलाई थाहा छ कि ट्विटरले यस्तो र यस्तो सुरु गर्यो?" हामी पनि समाचार आदानप्रदान गर्दैछौं। अवश्य पनि, म दयालु हाँस्छु, तर यो राम्रो छ। तपाइँको बकबक संग, तपाइँ एक व्यक्ति मा आज जीवन कसरी हुन्छ भनेर बुझ्न को लागी चासो जगाउनुहुन्छ। म उहाँलाई मेरो व्याख्यानका केही भागहरू खेल्छु, र उसले यो पत्ता लगाउने प्रयास गर्छ।

यो सिक्ने इच्छा - ब्रिटिशमा फर्किनु र हामी केमा विश्वास गर्छौं - जीवनभरको शिक्षाको आदर्श अवधारणा हो। विशेष गरी जब शिक्षाको यो स्रोत अनलाइन पाठ्यक्रम वा "मस्को दीर्घायु" मात्र होइन, तर तपाईंको आफ्नै बच्चा, जसले तपाईंलाई कसरी जीवन बिताउँछ भनेर बताउँछ र व्यक्तिगत कथाहरू बाहेक अरू केही ज्ञान दिन्छ।

म केवल ज्ञानमा थप जोड दिने प्रयास गर्दैछु, धेरै व्यक्तिगत नहुँदा। यद्यपि व्यक्तिगत हुनु हाम्रो पोडकास्टको अभिन्न अंग हो।

A: यो ब्रिटिशमा प्रशिक्षण हो, ब्रिटिश बाहिर, मिडियामा, सञ्चारमा, जताततै।

र: यो बाहिर जान्छ कि यो साँच्चै सबै ठाउँमा सिकिरहेको छ। यो कथा धेरै समृद्ध छ किनभने जब तपाइँ बाहिर केहि ज्ञान प्रसारण गर्न सुरु गर्नुहुन्छ, [आत्म-शङ्का देखा पर्दछ]। यो ठ्याक्कै ठगी कम्प्लेक्स होइन, म भित्र सधैं एउटा विचार हुन्छ - म कुरा गरिरहेको छु, चाहे म केहि कुरा गरिरहेको छु, चाहे मैले मेरो "गृहकार्य" सही रूपमा गरें। यो यस्तो उत्कृष्ट विद्यार्थी जटिल छ - के मैले मानिसहरूसँग यसको बारेमा कुरा गर्न सक्षम हुन सबै कुरा अध्ययन गरेको छु?

A: महान। हामीले यसरी विषयगत सर्कल बनायौं।

र: हो हो।

A: राम्रो, हामी यस्तो राम्रो नोट मा समाप्त गर्न सक्छौं।

र: राम्रो, धेरै धन्यवाद।

सामग्री मार्केटिङको विषयमा हाम्रो माइक्रोफर्म्याट:

जे भए पनि तपाइँको कार्यालय कस्तो छ?
Habré मा के छ: अब “✚” र “–” पूरै महिना चल्छ
पोडकास्ट। कसरी IT सम्पादकीय आउटसोर्सिङ काम गर्दछ
Habré मा के छ: पाठकहरूले टाइप त्रुटिहरू रिपोर्ट गर्छन्

Glyph बनाम स्टाफ सदस्य
आर्केटाइप: किन कथाहरू काम गर्छन्
लेखकको अवरोध: आउटसोर्सिङ सामग्री बेइमान हो!
जब आठ घण्टा... पर्याप्त हुन्छ (कामको लागि)

PS प्रोफाइलमा glphmedia - हाम्रो पोडकास्टको सबै एपिसोडहरूमा लिङ्कहरू।

स्रोत: www.habr.com