शैक्षिक सफ्टवेयरको इतिहास: लर्निंग म्यानेजमेन्ट सिस्टम्स र इन्टरनेट शिक्षाको उदय

पछिल्लो पटक हामीले भन्यो कसरी सुविधाजनक पीसीहरूको उदयले भर्चुअल शिक्षकहरू सहित शैक्षिक सफ्टवेयरको विकासमा मद्दत गरेको छ। पछिल्लो आधुनिक च्याटबटहरूको धेरै उन्नत प्रोटोटाइपहरू साबित भयो, तर तिनीहरू सामूहिक रूपमा लागू भएनन्।

समयले देखाएको छ कि मानिसहरू "लाइभ" शिक्षकहरू छोड्न तयार छैनन्, तर यसले शैक्षिक सफ्टवेयरको अन्त्य गरेको छैन। इलेक्ट्रोनिक ट्युटरहरूसँग समानान्तरमा, प्रविधिहरू विकसित भएका छन्, जसको लागि धन्यवाद आज तपाईं कुनै पनि समय, कहीं पनि अध्ययन गर्न सक्नुहुन्छ - यदि तपाईंसँग इच्छा छ भने।

अवश्य पनि, हामी अनलाइन शिक्षाको बारेमा कुरा गर्दैछौं।

फोटो: टिम रेकम्यान / CC BY

विश्वविद्यालय को लागी इन्टरनेट

90 को दशकमा, पहिलो वेब उत्साहीहरू र प्रयोगकर्ताहरूले स्वेच्छाले शैक्षिक प्रविधिहरूको विकास गरे, वर्ल्ड वाइड वेबको क्षमताहरूको फाइदा उठाउँदै। त्यसोभए, 1995 मा, ब्रिटिश कोलम्बिया विश्वविद्यालयका प्रोफेसर मरे गोल्डबर्गले वेब प्रविधिहरू प्रयोग गरेर आफ्ना पाठ्यक्रमहरूलाई आधुनिकीकरण गर्ने निर्णय गरे र नेटवर्कले छिट्टै शैक्षिक सामग्रीहरू सिर्जना गर्न र असीमित दर्शकहरूलाई उपलब्ध गराउन सक्ने महसुस गरे। हराइरहेको एक मात्र चीज एक प्लेटफर्म थियो जसले यी सबै प्रकार्यहरू संयोजन गर्दछ। र गोल्डबर्ग यस्तो परियोजना प्रस्तुत - काम 1997 मा सुरु भयो WebCT, उच्च शिक्षाको लागि विश्वको पहिलो पाठ्यक्रम व्यवस्थापन प्रणाली।

निस्सन्देह, यो प्रणाली आदर्श देखि टाढा थियो। यसको जटिल इन्टरफेस, "अनाड़ी" कोडबेस र ब्राउजर अनुकूलता समस्याहरूको लागि यसको आलोचना गरिएको थियो। यद्यपि, कार्यात्मक दृष्टिकोणबाट, WebCT मा हामीलाई चाहिने सबै कुरा थियो। विद्यार्थी र शिक्षकहरूले छलफल थ्रेडहरू सिर्जना गर्न, अनलाइन च्याट गर्न, आन्तरिक इमेलहरू आदानप्रदान गर्न, र कागजातहरू र वेब पृष्ठहरू डाउनलोड गर्न सक्थे। शैक्षिक समुदायका विशेषज्ञ र विज्ञहरूले त्यस्ता अनलाइन सेवाहरूलाई भर्चुअल शैक्षिक वातावरण (भर्चुअल लर्निङ वातावरण, VLE).

फोटो: क्रिस मेलर / CC BY

2004 मा, WebCT 10 देशहरूमा अवस्थित साढे दुई हजार विश्वविद्यालय र कलेजहरूका 80 मिलियन विद्यार्थीहरूले प्रयोग गरेका थिए। र केहि समय पछि - 2006 मा - परियोजना प्रतियोगीहरु द्वारा खरिद गरिएको थियो BlackBoard LLC। र आज, कम्पनीका उत्पादनहरू वास्तवमा उद्योग मापदण्डहरू मध्ये एक हुन् - विश्वका प्रमुख शैक्षिक संस्थाहरूको ठूलो संख्या अझै पनि तिनीहरूसँग काम गर्दछ।

त्यस समयमा, यस उत्पादनमा धेरै आविष्कारहरू पेश गरिएको थियो। उदाहरणका लागि, मानक र विशिष्टताहरूको प्याकेज SCORM (साझेदार सामग्री वस्तु सन्दर्भ मोडेल), जसले अनलाइन सिकाइ प्रणाली र यसको सर्भरको ग्राहकहरू बीच डाटा आदानप्रदानका लागि प्रविधिहरू संयोजन गर्दछ। केही वर्ष पछि, SCORM शैक्षिक सामग्री "प्याकेजिङ" को लागि सबैभन्दा सामान्य मापदण्डहरू मध्ये एक बन्यो, र यो अझै पनि समर्थित छ र विभिन्न मा सक्रिय रूपमा प्रयोग गरिन्छ। LMS.

किन VLE

VLE प्रणालीहरू विश्वव्यापी स्तरमा पुग्दा किन भर्चुअल शिक्षकहरू स्थानीय कथा नै रहे? तिनीहरूले सरल र अधिक लचिलो कार्यक्षमता प्रदान गरे, विकास र मर्मत गर्न सस्तो थिए, र प्रयोगकर्ताहरू र शिक्षकहरूको लागि थप सुविधाजनक थिए। एक अनलाइन शिक्षा व्यवस्थापन प्रणाली पहिलो र प्रमुख हो ... एक अनलाइन प्रणाली, एक वेबसाइट। यसमा "ठूलो" सफ्टवेयर कोर छैन जसले आगमन संकेतहरू बुझ्न र तिनीहरूलाई कसरी प्रतिक्रिया दिने भनेर सोच्न आवश्यक छ।

फोटो: कालेडिको /unsplash.com

वास्तवमा, त्यस्ता सबै प्रणालीमा सामग्री डाउनलोड गर्ने र प्रयोगकर्ताहरूको समूहमा प्रसारण गर्ने क्षमता हुनु आवश्यक छ। के महत्त्वपूर्ण छ कि VLE समाधानहरू "लाइभ" शिक्षकहरूको विरोध गर्दैनन्। तिनीहरू अन्ततः हजारौं विश्वविद्यालयका कर्मचारीहरूलाई कामबाट बाहिर राख्ने उपकरण बन्ने उद्देश्य थिएनन्; यसको विपरित, त्यस्ता प्रणालीहरू तिनीहरूका गतिविधिहरूलाई सरल बनाउन, व्यावसायिक अवसरहरू विस्तार गर्न र सामग्रीको उपलब्धता बढाउनको उद्देश्य थियो। र यस्तै भयो, VLE प्रणालीहरूले ज्ञानमा सहज पहुँच प्रदान गर्‍यो र सयौं विश्वविद्यालयहरूमा शैक्षिक पाठ्यक्रमहरूमा कामलाई आधुनिकीकरण गर्न मद्दत गर्‍यो।

सबैका लागि सबै कुरा

WebCT को वितरणको क्रममा, अनलाइन प्लेटफर्मको बिटा संस्करणले काम गर्न थाल्यो एमआईटी OpenCourseWare। 2002 मा, यो घटना को महत्व overestimate गर्न गाह्रो थियो - विश्वको अग्रणी विश्वविद्यालयहरु मध्ये एक 32 पाठ्यक्रम को लागी नि: शुल्क पहुँच खोल्यो। 2004 सम्म, तिनीहरूको संख्या 900 नाघेको थियो, र शैक्षिक कार्यक्रमहरूको महत्त्वपूर्ण भागमा व्याख्यानको भिडियो रेकर्डिङहरू समावेश थिए।

केही वर्ष पछि, 2008 मा, क्यानाडाली शिक्षाविद्हरू जर्ज सिमेन्स, स्टीफन डाउन्स, र डेभ कर्मियरले पहिलो-सहिलो ठूलो खुला अनलाइन कोर्स (MOOC) सुरु गरे। 25 सशुल्क विद्यार्थीहरू उनीहरूको श्रोता बने, र अन्य 2300 श्रोताहरूले नि: शुल्क पहुँच प्राप्त गरे र नेटवर्क मार्फत जोडिए।

फोटो: प्रचलनमा रहेका विषयहरू २०१९ / CC BY

पहिलो MOOC को विषय सबैभन्दा उपयुक्त भयो - यो जडानवादमा व्याख्यान थियो, जुन संज्ञानात्मक विज्ञानसँग सम्बन्धित छ र नेटवर्कहरूमा मानसिक र व्यवहारिक घटनाहरू अध्ययन गर्दछ। जडानवाद ज्ञानमा खुला पहुँचमा आधारित छ, जसलाई "समय वा भौगोलिक प्रतिबन्धहरूले बाधा पुर्‍याउनु हुँदैन।"

पाठ्यक्रम आयोजकहरूले उनीहरूलाई उपलब्ध इन्टरनेट प्रविधिहरूको अधिकतम प्रयोग गरे। तिनीहरूले वेबिनारहरू, ब्लगहरू, र श्रोताहरूलाई दोस्रो जीवनको भर्चुअल संसारमा आमन्त्रित गरे। यी सबै च्यानलहरू पछि अन्य MOOC मा प्रयोग गरियो। 2011 मा, स्ट्यानफोर्ड विश्वविद्यालयले तीन अनलाइन पाठ्यक्रमहरू सुरु गर्यो, र तीन वर्ष पछि, संयुक्त राज्य अमेरिकामा मात्र विद्यार्थीहरूलाई 900 भन्दा बढी यस्ता कार्यक्रमहरू प्रस्ताव गरियो।

सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा स्टार्टअपहरूले शिक्षा लिएका छन्। अमेरिकी शिक्षक सलमान खान सिर्जना गरियो आफ्नै "एकेडेमी", जहाँ लाखौं प्रयोगकर्ताहरू अध्ययन गर्छन्। Coursera पोर्टल, जुन 2012 मा दुई Stanford प्रोफेसरहरू द्वारा सुरु गरिएको थियो, 2018 सम्म 33 मिलियन प्रयोगकर्ताहरू जम्मा गरेको थियो, र अगस्त 2019 सम्म, 3600 विश्वविद्यालयहरूबाट 190 पाठ्यक्रमहरू पोर्टलमा पोस्ट गरिएको थियो। Udemy, Udacity र अन्य धेरै सेवाहरूले नयाँ ज्ञान, करियर र शौकहरूको ढोका खोलेको छ।

अब के

सबै प्रविधिहरू प्रारम्भिक अपेक्षाहरू पूरा भएनन्। उदाहरणका लागि, धेरै विशेषज्ञहरू र शिक्षकहरूले भर्चुअल वास्तविकता प्रणालीहरूको विस्फोटक लोकप्रियताको भविष्यवाणी गरे, तर वास्तवमा, अधिकांश विद्यार्थीहरूले पायलट VR पाठ्यक्रमहरू लिन चाहँदैनन्। तर निष्कर्ष निकाल्न यो धेरै चाँडो छ; सानो संख्यामा शैक्षिक संस्थाहरूले यी प्रविधिहरूसँग प्रयोग गरेका छन्, र केही क्षेत्रमा VR ले अझै पनि आफ्ना दर्शकहरू फेला पारेको छ - भविष्यका इन्जिनियरहरू र डाक्टरहरूले पहिले नै भर्चुअल सिमुलेटरहरूमा सर्जिकल अपरेशनहरू अभ्यास गर्दै छन् र जटिल संयन्त्रहरूको डिजाइन अध्ययन गरिरहेका छन्। । खैर, हामी अर्को वर्षको सुरुमा निम्न सामग्रीहरूमा त्यस्ता विकास र स्टार्टअपहरूको बारेमा कुरा गर्नेछौं।

फोटो: हन्ना वेई /unsplash.com

MOOC को लागि, विज्ञहरूले शैक्षिक सफ्टवेयरको लागि यस दृष्टिकोणलाई विगत २०० वर्षमा यस क्षेत्रमा सबैभन्दा ठूलो सफलताको रूपमा बोलाउँछन्। वास्तवमा, अनलाइन शिक्षा बिनाको संसार कल्पना गर्न पहिले नै गाह्रो छ। तपाईंले आफ्नो लागि जुनसुकै लक्ष्यहरू सेट गर्नुभयो, जुनसुकै विषयहरूमा तपाईंलाई रुचि छ, सबै आवश्यक ज्ञानहरू केवल एक क्लिकमा उपलब्ध छन्। यस नोटमा, हामी शैक्षिक सफ्टवेयरको हाम्रो कथा समाप्त गर्छौं। आफैमा विश्वास गर्नुहोस् र सबै सम्भव हुनेछ!

थप पढाइ:

• शैक्षिक सफ्टवेयरको जन्म र यसको इतिहास: मेकानिकल मेसिनदेखि पहिलो कम्प्युटरसम्म
• शैक्षिक सफ्टवेयरको इतिहास: विद्यार्थीहरूको लागि पहिलो पीसी, शैक्षिक खेल र सफ्टवेयर
• इभोलुसन: व्यक्तिगत कम्प्युटर र भर्चुअल शिक्षकहरूको विकास

हाब्रेमा हामीसँग अरू के छ:

• "बिदा पछि": ITMO विश्वविद्यालयमा सेमिनार, मास्टर कक्षा र प्रतियोगिताहरू

स्रोत: www.habr.com