Ik kan een slachtoffer van trainingen worden genoemd. Het is zo gekomen dat in de loop van mijn carrière het aantal seminars, trainingen en andere coachingsessies al lang de honderd overschreed. Ik kan beweren dat lang niet al deze opleidingscursussen nuttig, interessant en belangrijk waren. Sommige waren zelfs schadelijk.
Wat is de motivatie van HR-ers om jou iets te leren?
Ik weet niet wie HR-ers heeft verteld dat als iemand iets niet voor elkaar krijgt op het werk, dit komt door een gebrek aan kennis. Er kunnen talloze redenen zijn: interne processen in het bedrijf, verborgen motivatie binnen het team, de objectieve situatie op de markt. Er zijn voldoende opties. Maar vroeg of laat verschijnt het idee over de levensgevende kracht van nieuwe kennis. En dan stromen tientallen managers naar afgesloten ruimtes op zoek naar de heilige graal. Al deze vergaderingen in een amfitheater, flipcharts, presentaties, motiverende toespraken, casestudy’s, brainstormsessies, brengen helemaal niets voort. Tijdverspillers. Ik herinner me dat ik ooit bij drie identieke workshops aanwezig was. De persoon die ze organiseerde leefde in het paradigma: "Saai en alleen? Organiseer een vergadering!". En zo kwamen tientallen meestal drukbezette mensen samen in bedrijfsoverlegruimtes, bespraken iets vurig en gingen daarna weer uit elkaar zonder zichtbare resultaten. En het meest indrukwekkende was dat alles na enige tijd weer gebeurde. Rechtstreeks uit de film
Waarom allemaal dit? Ten eerste – planning. In een groot bedrijf wordt het budget meestal een jaar vooruit opgesteld. En als je volgens de planning 256 evenementen hebt, dan zullen dat er precies zoveel zijn, anders dreigt je, als budgethouder, het risico op "snijdingen" in aantallen en geld het volgende jaar.
Een andere reden voor het organiseren van bedrijfstrainingen is leiderschap. Als de baas op een Sovjet school heeft gezeten, is Lenin's uitspraak "Leren, leren en weer leren!" diep in zijn geest gegrift. Deze quote heeft trouwens een informele aanvulling: "Leren, leren, leren, is beter dan werken, werken, werken!".
Ik wil niet dat u een verkeerd beeld van deze publicatie krijgt, als zou de auteur tegen onderwijs zijn. Het probleem is dat als het onderwijs proces alternatiefloos, dwangmatig en gedachteloos is, we niet op wonderen hoeven te rekenen.
Zoek je een informatiecynicus?
Elke keer als ik een uitnodiging krijg om weer een training bij te wonen, denk ik aan een grappige parabel.
Een man komt met een auto aanrijden naar een herder die een kudde schapen hoedt, steekt zijn hoofd uit het raam en zegt:
— Als ik je zeg hoeveel schapen je in de kudde hebt, geef je me er dan één?
De herder, een beetje verrast, antwoordt:
— Natuurlijk, waarom niet.
Dan haalt de man een laptop tevoorschijn, sluit deze aan op zijn mobiele telefoon, maakt verbinding met het internet, gaat naar de NASA-website, kiest voor GPS-satellietverbinding, ontdekt de exacte coördinaten van de plaats waar hij zich bevindt, en zendt deze naar een andere NASA-satelliet die het gebied scant en een foto met een extreem hoge resolutie maakt. vervolgens verzendt deze man de foto naar een van de laboratoria in Hamburg, dat hem na enkele seconden een e-mail stuurt ter bevestiging dat de foto is verwerkt en de gegevens in de database zijn opgeslagen. Via ODBC maakt hij verbinding met de MS-SQL-database, kopieert de gegevens naar een EXCEL-tabel en begint met de berekeningen. Na enkele minuten krijgt hij het resultaat en print 150 pagina's in kleur op zijn mini-printer. Uiteindelijk zegt hij tegen de herder:
— Je hebt 1586 schapen in je kudde.
— Klopt! Precies dat aantal heb ik in mijn kudde. Kies maar.
De man kiest er een en laadt deze in zijn kofferbak. En dan zegt de herder tegen hem:
— Hoor eens, als ik raad wie jij bent, krijg ik haar dan terug?
De man denkt even na en zegt:
— Oké, laten we het proberen.
— Jij bent consultant, — zegt de herder plotseling.
— Dat klopt, verdomme! En hoe kwam je daarachter?
— Het was makkelijk te doen, zegt de herder, — je verscheen toen niemand je riep, je wilt betaald worden voor een antwoord dat ik al ken op een vraag die niemand je heeft gesteld, en bovendien heb je er helemaal geen verstand van mijn werk. Dus geef mijn hond terug.
Hoe grappig het ook lijkt, het percentage experts dat praat over onderwerpen waar ze totaal geen verstand van hebben, is veel hoger dan dat van echt hooggekwalificeerde specialisten. Ik kom hier behoorlijk vaak achter. Elementaire verduidelijkende vragen, buiten het aangekondigde onderwerp, kunnen sprekers in de problemen brengen. Dit gebeurt vooral op seminars over brede onderwerpen: 'Innovatieve marketing', 'Digitalisatie in tijden van digitalisering', enzovoort. Wanneer het gaat om toegepaste onderwerpen zoals 'backend', 'frontend' of C#, komen dergelijke verhalen zelden voor.
Ik zal je leren leven...
Naast klassieke educatieve seminars zijn grote bedrijven een paar jaar geleden geïnteresseerd geraakt in trainingen voor persoonlijke groei en allerlei life spring-technologieën. Het leek soms alsof er visjes in je hersenen werden losgelaten en je begint de connectie met de realiteit te verliezen. Ik geef toe dat zelfs ik, die normaal gesproken sceptisch staat tegenover allerlei manipulaties, soms momenten van 'verlichting' ervoer. De technologie is begrijpelijk, je wordt emotioneel in beweging gebracht, gebonden door groepsverplichtingen en -belangen, en vervolgens ondergedompeld in ongemakkelijke trainingsomstandigheden. Het resultaat is dat je hersenen smelten, waarden verschuiven en ambitieuze corporate geloften van trouw worden afgelegd. Het is alsof de Stakhanovieten gehypnotiseerd werden en gevraagd om de volgende dag de ruimte in te gaan.
Er is zo'n oude grap:
— Jongeman, wat is je naam?
— Lecha!!!
— En wat wil je worden?
— Ruimtevaarder!!!
— En waarom ruimtevaarder?
— Lecha!
Met andere woorden, corporate mantra's bieden meestal niet veel ruimte voor manoeuvre. Je zit op een paard en 'Alga!' (Kazakh voor Vooruit!).
Het was het moeilijkst voor de bekende IT-mensen. Heb je het opgemerkt of niet, maar gewoonlijk werken er binnen de IT mensen met een gestructureerde denkwijze, een ontwikkeld waardesysteem en perspectieven. Stel je voor dat zo'n onafhankelijke, autoritaire en gevestigde professional plotseling publiekelijk wordt gedeclassificeerd en wordt uitgedaagd. In deze situatie is het extreem moeilijk om niet het slachtoffer van manipulatie te worden, vooral als iedereen met gebogen hoofden in die ongelukkige trainingscirkel zit, al twee dagen zonder slaap en rust. Naast de emotionele last komt er ook de zorg voor de toekomst bij, omdat er gewoonlijk leidinggevenden van verschillende niveaus, temperamenten en ambities in de groep worden geselecteerd. Het is niet eenvoudig om niet het hoofd te verliezen in deze race om het gezonde verstand. Mensen hebben na dergelijke oefeningen echt van baan veranderd, gezinnen achtergelaten, zich met vreemde dingen begonnen bezig te houden. Bijvoorbeeld, ze lieten hun werk achter om zich met schilderen of breien bezig te houden. Ik denk niet dat het bedrijf zulke doelen voor ogen had toen ze dergelijke educatieve projecten op kosten van de onderneming organiseerden.
Om wat…
Tijdens een van de vorige trainingen zei een gerespecteerd persoon: "Het zou goed zijn als je jezelf elke keer voordat je met iets belangrijks begint de vraag stelt: — Om wat?". En weet je, ik ben het met hem eens. Wanneer je zelf voorstelt om jezelf naar een bepaalde cursus, seminar of conferentie te sturen, begrijp je meestal waarom je dit nodig hebt. Of tenminste, dat denk je. In het geval dat het bedrijf dit voor jou beslist, zou het goed zijn om het antwoord op de vraag "Om wat?" in je hoofd te hebben. Anders is het gewoon tijd en geld dat in de wind wordt gegooid. Wat vind jij?
Zoals duidelijk is, is dit artikel een beetje een grap — maar hierin heb ik geprobeerd "snel en met voorbeelden" verschillende populaire onderwerpen te belichten — iSCSI target, dat niet noodzakelijkerwijs Ceph-afbeeldingen hoeft te exporteren — maar bijvoorbeeld LVM-volumes, de basisprincipes van het werken met de iSCSI-initiator (hoe te scannen voor een target, hoe verbinding te maken met een target, los te koppelen, een record van de target uit de database te verwijderen), het schrijven van een eigen unit voor systemd en enkele andere.
— Hallo! We beginnen het seminar "Hoe je in één dag een miljoen roebel kunt verdienen". Vraag aan de zaal. Hoeveel kostte het ticket voor het seminar?
— Duizend roebel.
— En hoeveel plaatsen zijn er in deze zaal?
— Duizend.
— Dank u, het seminar is afgelopen.
Bron: habr.com
