Waarom de negatieve perceptie van het leerproces wordt gekoppeld aan de positieve resultaten ervan
Het is algemeen aanvaard dat studenten beter leren wanneer ze in een zo comfortabel mogelijke omgeving worden geplaatst, terwijl docenten veeleisend maar vriendelijk moeten zijn. Zonder een goede mentor, die een favoriet is bij iedereen, is het bijna onmogelijk om de stof te begrijpen en met succes examens af te leggen, nietwaar? Ook de lesmethodes moeten aanspreken en het leerproces moet uitsluitend positieve emoties oproepen. Dat is waar. Maar, […]
