MSTU im. Bauman keert terug naar Habr en we zijn klaar om het laatste nieuws te delen, te praten over de modernste ontwikkelingen en je zelfs uit te nodigen voor een “wandeling” door de onderzoekscentra en laboratoria van de universiteit.
Bent u nog niet bekend bij ons, lees dan zeker het reviewartikel over de legendarische Baumanka van Alexey .
Vandaag willen we het hebben over de unieke faculteit van GUIMC, de kansen die de universiteit biedt aan jongeren met gehoorproblemen, en over aangepaste onderwijsprogramma's die geen analogen hebben over de hele wereld.
De eerste onderwijsinstelling van het land voor doven en slechthorenden
GUIMC is het belangrijkste onderwijs-, onderzoeks- en methodologische centrum voor professionele revalidatie van personen met een handicap (gehandicapten) bij MSTU. N.E. Bauman.
De geschiedenis van inclusief onderwijs aan de MSTU begon in 1934 - toen werden de eerste 11 mensen met gehoorproblemen ingeschreven aan de universiteit, uit wie een studiegroep werd gevormd. Vandaag bij MSTU. N.E. Bauman creëerde unieke omstandigheden voor het leren van studenten die geen analogen kennen in de binnenlandse en mondiale praktijk van inclusief onderwijs.
Aangepaste programma's. Hoe kunt u deze aanvragen en wat is er speciaal?
Bij binnenkomst in de MSTU kiest iedere kandidaat met een beperking zelf in welke vorm hij wil studeren: samen met de meerderheid van de studenten of in inclusieve (aangepaste) professionele onderwijsprogramma’s. Door hun capaciteiten goed te beoordelen, kiest de aanvrager het klassieke format, dat bij iedereen bekend is, of een training met de steun van de GUIMC-faculteit.
Het belangrijkste kenmerk van de aangepaste programma's is een extra studiejaar. Dat wil zeggen dat studies in bachelorprogramma's 5 jaar duren, en in specialiteitsprogramma's 7 jaar. Het belangrijkste voordeel van het "introduceren" van een extra jaar in het curriculum is de vermindering van de arbeidsintensiteit van het eerste studiejaar.
Studeren aan MSTU is bepaald niet eenvoudig: eerstejaarsstudenten hebben te maken met een hoge werkdruk, nieuwe vakken en lastige taken. Door de meest complexe disciplines van het eerste studiejaar in tweeën te verdelen, geeft de GUIMC-faculteit haar studenten de mogelijkheid om de stof op een voor hen comfortabelere manier onder de knie te krijgen. Ook introduceert de faculteit in de eerste twee jaar van de studie aanvullende disciplines, afhankelijk van de behoeften van studenten. De meeste studenten van de faculteit hebben gehoorproblemen, en speciaal voor hen worden lessen gegeven om de technische middelen te bestuderen die ze nodig hebben: over het gebruik van gehoorapparaten, waar alle mogelijkheden van dergelijke apparaten en marktinnovaties worden besproken; over de semantiek van technische teksten, enz.
De eerste twee jaar studeren GUIMC-studenten in kleine groepen van niet meer dan twaalf personen met gedeeltelijke integratie in algemene stromingen. Deze groepen komen uit verschillende opleidingsgebieden, afhankelijk van de onderwijsbehoeften. In de regel ziet de inschrijving voor het eerste jaar er als volgt uit:
1e groep: studenten met volledig gehoorverlies die volledige ondersteuning nodig hebben bij het tolken in gebarentaal;
Groep 2: slechthorende leerlingen die geen gebarentaalvertolking nodig hebben;
Groep 3: studenten met een handicap veroorzaakt door andere ziekten die een speciale organisatie van het onderwijsproces nodig hebben (lange lunchpauze, speciaal ontworpen schema, enz.).
Omdat de eerste opleidingen uit vergelijkbare disciplines bestaan, kunnen studenten van verschillende afdelingen in zulke kleine speciale groepen samen studeren.
Na het voltooien van de eerste twee jaar van het beheersen van het eerstejaarsprogramma, worden studenten volledig geïntegreerd in de tweedejaarsgroepen van de algemene stroom van hun gekozen specialiteit en worden de overige cursussen inclusief bestudeerd. Dat wil zeggen dat alle paren aanwezig zijn met studenten van groepen van andere faculteiten, maar lessen bijwonen met een tolk of speciale apparatuur waarmee je de toespraak van de leraar duidelijk en zonder ruis kunt horen. Het bestaat uit een gekoppeld microfoonsysteem, dat de leraar aan het begin van de les opzet, en het hoortoestel van de leerling zelf.
De GUIMC-faculteit biedt ook de mogelijkheid om in masterprogramma's te studeren.
Welke studiegebieden (specialiteiten) zijn er?
Aanvragers kunnen elk studiegebied kiezen dat beschikbaar is bij MSTU, maar er zijn enkele functies en aanbevelingen. Studenten met volledig gehoorverlies wordt aangeraden te kiezen uit de drie meest veelbelovende opleidingsgebieden: “Informatica en Informatica” (afdeling PS5), “Automatisering van technologische processen en productie” (afdeling RK9), “Materiaalkunde en Materiaaltechnologie” ( afdeling MT8). Dit komt door het beperkte aantal gebarentolken in het Centrum; deze studenten hebben ze nodig gedurende de hele studieperiode, inclusief in het algemeen de stromen in de hogere jaren.
Degenen die geen gebarentaalvertolking nodig hebben, kunnen absoluut elke technische specialiteit kiezen - de eerste twee jaar zullen dergelijke studenten in groepen studeren aan de Staatsuniversiteit voor Informatica en Mechanica, waarna ze zich bij de algemene stroom zullen voegen. Slechthorende kandidaten wordt echter ook aanbevolen om een van de bovenstaande te kiezen - het onderwijzend personeel van deze afdelingen heeft door de jaren heen dat zij GUIMC-studenten lesgaven aanzienlijke ervaring opgedaan en hun eigen methoden voor het onderwijzen van disciplines ontwikkeld. Naast bovengenoemde hebben de afdelingen “Informatiebeveiliging” (afdeling IS8) en “Metrologie en Uitwisselbaarheid” (afdeling MT4) ruime ervaring.
Dit jaar gingen 33 eerstejaarsstudenten naar de faculteit GUIMC. Onder hen is een student met gehoorverlies die naar de afdeling Sociologie (afdeling SGN2) is gegaan. Voor haar werd een individueel curriculum voor 5 jaar opgesteld. De eerstejaarsstudent wordt gekoppeld aan studenten van de faculteit SGB. Bij hen zal ze, net als iedereen, volledig worden ondergedompeld in het onderwijsproces, en de faculteit van GUIMC zal haar voorzien van extra apparaten en hoortoestellen, die zullen worden aangepast en individueel worden aangepast aan de gehoorkenmerken van het meisje.
In het volgende artikel laten we zien hoe het Leercentrum zelf eruit ziet met al zijn technologische mogelijkheden, vertellen we over de slimme klaslokalen van de faculteit en laten we je kennismaken met enkele specialisten die werkzaam zijn op het gebied van inclusief onderwijs.
Bron: www.habr.com