Samenvatting
De hele wereld praat alleen maar over Kunstmatige Intelligentie, maar paradoxaal genoeg bestaat er nog steeds geen algemeen aanvaardbare, begrijpelijke, logisch gestructureerde en diepgaande definitie van âintelligentieâ (niet eens van kunstmatige, maar in het algemeen)! Waarom zouden we de moed niet hebben om zelf te proberen zo'n definitie te vinden en voor te stellen? Immers, een definitie is de basis waarop alles is opgebouwd, toch? Hoe bouwen we AI als iedereen anders kijkt naar wat daarop zou moeten rusten? Laten we beginnen...
Trefwoorden: intelligentie, vermogen, eigenschap, object, aanpassing, gedrag, omgeving, behoud, overleving.
Voor de beschrijving van de bestaande definities van intelligentie is gebruikgemaakt van het artikel 'A Collection of Definitions of Intelligence' (S. Legg, M. Hutter. A Collection of Definitions of Intelligence (2007), ), waarvan citaten samen met opmerkingen worden gepresenteerd (cursief).
Inleiding
Dit artikel (A Collection ofâŠ) biedt een overzicht van een groot aantal (meer dan 70!) ongeofficialiseerde definities van de term 'intelligentie', die de auteurs door de jaren heen hebben verzameld. Uiteraard is het onmogelijk om een volledige lijst samen te stellen, aangezien veel definities van intelligentie diep verborgen zijn in artikelen en boeken. Niettemin vormen de hier gepresenteerde definities de grootste verzameling, voorzien van gedetailleerde verwijzingen...
Ondanks de lange geschiedenis van onderzoek en discussie bestaat er nog steeds geen normatieve definitie van intelligentie. Sommigen hebben deze conclusie getrokken dat intelligentie alleen bij benadering kan worden gedefinieerd en niet volledig. Wij geloven dat zo'n mate van pessimisme te sterk is. Hoewel er geen enkele normatieve definitie is, blijkt het snel duidelijk dat er veel overeenkomsten tussen de voorgestelde definities zijn als men naar een groot aantal kijkt.
Definitie van intelligentie
Definities uit algemene bronnen (woordenboeken, encyclopedieën, enz.)
(de 3 beste definities van intelligentie zijn uit 18 die in dit gedeelte van het originele artikel zijn gegeven. De keuze is gemaakt op basis van de criteria - breedte en diepte van de dekking van eigenschappen - vermogens, kenmerken, parameters, enz. die in de definitie zijn opgenomen).
- Het vermogen om effectief aan te passen aan de omgeving, hetzij door veranderingen in zichzelf aan te brengen, hetzij door de omgeving te veranderen, of door een nieuwe omgeving te zoeken...
- Intelligentie is niet Ă©Ă©n psychologisch proces, maar eerder een combinatie van vele psychologische processen die gericht zijn op een effectieve aanpassing aan de omgeving.
Aanpassing is het resultaat van de manifestatie van vele niet gespecificeerde eigenschappen die samen de intelligentie vormen. Het is belangrijk dat de omgeving wordt gespecificeerd â ofwel de bestaande of zelfs een nieuwe.
- Het vermogen om te leren en te begrijpen, of om om te gaan met nieuwe of complexe situaties;
- Vakkundig gebruik van de geest;
- Het vermogen om kennis toe te passen om de omgeving te beĂŻnvloeden, of om abstract te denken, zoals dit vermogen wordt gemeten aan de hand van objectieve criteria (bij testen).
Het is belangrijk dat de omgeving wordt gespecificeerd! Nadelen:
- Via het woord "of" worden verschillende categorieën met elkaar verbonden: "het vermogen om te leren" en "om te gaan met nieuwe situaties".
- En "vakkundig gebruik van de geest" is helemaal niet geschikt als definitie.
- Mensen verschillen van elkaar in hun vermogen om complexe ideeën te begrijpen, hun effectiviteit in de aanpassing aan de omgeving, leren uit eigen ervaring, betrokkenheid bij verschillende vormen van redeneringen, en het overwinnen van obstakels door middel van reflectie.
Nou, er zijn tenminste mensen genoemd, dat wil zeggen een persoon met vaardigheden! De effectiviteit van de aanpassing is belangrijk, maar de aanpassing zelf staat niet op de lijst! Het overwinnen van obstakels is in feite het oplossen van problemen.
Definities gegeven door psychologen (de 3 beste uit 35 definities)
- Ik geef er de voorkeur aan om intelligentie "succesvolle intelligentie" te noemen. De reden is dat de nadruk ligt op het gebruik van intelligentie om succes in het leven te behalen. Daarom definieer ik intelligentie als de vaardigheid om te bereiken wat men in het leven wil bereiken binnen een socioculturele context, wat betekent dat mensen verschillende doelen hebben: voor sommigen zijn dat zeer goede cijfers op school en succesvol testen, voor anderen misschien een geweldige basketballer, actrice of muzikant worden.
Het expliciete doel is het behalen van succes in het leven, maar dat is alles...
Vanuit het meest algemene perspectief is intelligentie aanwezig waar een individueel dier of een mens, zij het vaag, zich bewust is van de relevantie van zijn gedrag ten opzichte van een doel. Van de vele definities die door psychologen zijn geprobeerd om iets onbepaalbaars te definiëren, zijn de volgende meer of minder acceptabel:
- het vermogen om te reageren op nieuwe situaties of om dit te leren door middel van nieuwe adaptieve reacties, en
- het vermogen om tests uit te voeren of problemen op te lossen, waarbij het begrijpen van verbanden is inbegrepen, terwijl het niveau van intelligentie evenredig is aan de complexiteit of abstractie, of aan beide samen.
Zo ontstond er een hiĂ«rarchie: âVanuit het meest algemene perspectiefâŠâ, dat is al goed. Maar dat is waar al het goede eindigt...
- Tautologie: reageren⊠met behulp van nieuwe adaptieve reacties. Het maakt geen verschil â met behulp van oude of nieuwe reacties, het belangrijkste is te reageren!
- Laten we het nu over tests hebben⊠Het begrijpen van verbanden is niet slecht, maar allesbehalve genoeg!
- Intelligentie is geen enkele capaciteit, maar een samenstelling bestaande uit verschillende functies. Het betekent een combinatie van vaardigheden die nodig zijn voor overleving en ontwikkeling binnen een bepaalde cultuur.
Oh, eindelijk wordt overleven met behulp van intelligentie vermeld! Maar alles andere gaat verloren...
Beschrijvingen gegeven door onderzoekers van AI (de 3 beste van de 18)
- De intelligente agent doet wat] overeenkomt met zijn omstandigheden en zijn doel; hij is flexibel ten opzichte van veranderende omstandigheden en veranderende doelen, hij leert van zijn eigen ervaringen en maakt de bijpassende keuze, beĂŻnvloed door de beperkingen van waarneming en mogelijkheden van verwerking.
Waarschijnlijk de beste (van alles dat hier gepresenteerd is) definitie van intelligentie.
Het doel is gemarkeerd, hoewel niet gespecificeerd.
Aanpassingsvermogen â zowel aan de omstandigheden als aan het doel. Het laatste betekent dat er geen begrip is van het belangrijkste doel!
Leren â het identificeren (hoewel duidelijk niet vermeld) van eigenschappen van de omgeving, onthouden, gebruiken.
Kiezen â dat betekent dat er criteria impliciet zijn.
Beperkingen â op waarneming en op invloed.
- De capaciteit om iets te leren is een noodzakelijke, contextonafhankelijke vaardigheid die vereist is om een breed scala aan domeinspecifieke kennis te verwerven. Het bereiken van deze 'Algemene AI' vereist een hoogadaptief, universeel systeem dat zelfstandig een enorm scala aan specifieke kennis en vaardigheden kan verwerven en zijn eigen cognitieve mogelijkheden kan verbeteren door zelfonderwijs.
Het lijkt erop dat de capaciteit om iets te leren het uiteindelijke doel is⊠En hieruit voortkomen de eigenschappen van Algemene AI â hoge adaptiviteit, universaliteitâŠ
- Intelligente systemen moeten functioneren, en goed functioneren, in veel verschillende omgevingen. Hun intelligentie stelt hen in staat om de kans op succes te maximaliseren, zelfs als er geen volledige kennis van de situatie is. De werking van intelligente systemen kan niet onafhankelijk van de omgeving, van de specifieke situatie en ook van het doel worden beschouwd.
Wat betekent âgoed functionerenâ? Wat is succes?
De mogelijkheid van een samenhangende beschrijving
Als we uit de besproken definities de vaak voorkomende functies (kenmerken, eigenschappen, enz.) extraheren, ontdekken we dat intelligentie:
- Dit is een eigenschap die een individuele agent heeft in zijn interactie met de omgeving/omgevingen.
- Deze eigenschap verwijst naar het vermogen van de agent om succes of voordeel te behalen in relatie tot een bepaald doel of een taak.
- Deze eigenschap hangt af van hoe de agent in staat is en moet zich aanpassen aan verschillende doelen en omgevingen.
Het gezamenlijke gebruik van deze sleutelattributen geeft ons een informele definitie van intelligentie: intelligentie wordt gemeten aan de hand van het vermogen van de agent om doelen te bereiken onder een breed scala aan omstandigheden.
Maar wacht, we hebben een antwoord nodig op de vraag: wat is intelligentie, en niet hoe (of met wat) het wordt gemeten (geĂ«valueerd).! We kunnen de auteurs van het artikel rechtvaardigen met de opmerking dat deze definities bijna dertien jaar oud zijn en dat we zouden verwachten dat er in de daarop volgende jaren iets zou zijn veranderd â immers, het IT-veld ontwikkelt zich in een razend tempo⊠Maar hieronder volgt een voorbeeld uit een artikel van 2012, (M.Hutter, One Decade of Universal Artificial Intelligence, ) waarin er in de definitie van intelligentie praktisch niets is veranderd.:
Overpeinzing, creativiteit, associëren, generalisatie, patroonherkenning, probleemoplossing, geheugen, planning, het bereiken van doelen, leren, optimalisatie, zelfbehoud, visie, taalverwerking, classificatie, inductie en deductie, verwerving en verwerking van kennis⊠Het lijkt moeilijk om een nauwkeurige definitie van intelligentie te geven die elk aspect omvat.
Opnieuw dezelfde problemen (zelfs â nog meer) bij de definitie als 8 jaar geleden: de manifestaties van intelligentie worden gegeven in de vorm van een ongestructureerde lijst van kenmerken!
Definitie van intelligentie op Wikipedia (toegang op 22 mei 2016):
âIntelligentie (van het Latijn intellectus â gevoel, waarneming, begrip, kennis, redenering) is een kwaliteit van de psyche, bestaande uit de mogelijkheid om zich aan te passen aan nieuwe situaties, de capaciteit voor leren op basis van ervaring, het begrijpen en toepassen van abstracte concepten en het gebruik van kennis om de omgeving te beheersen. De algemene capaciteit voor kennisverwerving en probleemoplossing, die alle cognitieve vermogens van de mens verenigt: gevoel, waarneming, geheugen, voorstelling, denken, verbeelding.â
Dezelfde Wikipedia, maar nu in de meest recente bewerking van 24 januari 2020:
âIntelligentie (van het Latijn intellectus âwaarnemingâ, âbegripâ, âkennisâ, âredeneringâ) of geest is een kwaliteit van de psyche, bestaande uit de mogelijkheid om zich aan te passen aan nieuwe situaties, de capaciteit voor leren en onthouden op basis van ervaring, het begrijpen en toepassen van abstracte concepten, en het gebruik van kennis om de omgeving van de mens te beheersen. De algemene capaciteit voor kennisverwerving en probleemoplossing, die de cognitieve vermogens verenigt: gevoel, waarneming, geheugen, voorstelling, denken, verbeelding, evenals aandacht, wil en reflectie.â
Er zijn inmiddels zoveel jaren voorbijgegaan, maar we zien nog steeds hetzelfde: een set kenmerken zonder enige structuur... En met de aanduiding van de persoon â drager van intelligentie, pas aan het einde van de tekst. Dat wil zeggen, het vervangen van: âabstracte object met intelligentie â> Mens met intelligentieâ met de daaropvolgende vraag: âWat heeft een Mens nodig om intelligent te worden?â, blijkt niet mogelijk. Of deze vervanging leidt tot al te alledaagse wensen: Een Mens, om intelligent te worden, moet het vermogen verwerven zich aan nieuwe situaties aan te passen, te leren op basis van ervaring, abstracte concepten te begrijpen en toe te passen, en zijn kennis te gebruiken om de omgeving te beheersen, enzovoort. Kortom, zo kun je slim worden, en niet dom blijven...
Op basis van het bovenstaande wordt de volgende definitie voorgesteld, gekoppeld aan het Object, aangezien intelligentie niet âin de lucht kan hangenâ; het zijn altijd de mogelijkheden van iemand. Hetzelfde geldt voor gedrag, dat alleen bij iemand of iets kan zijn:
De intelligentie van het Object is een set vaardigheden die worden gebruikt bij:
(1) Identificatie, formalisering en herinnering (in de vorm van een model) van de wetten van toestand en/of gedrag:
     (1.1) van de Omgeving, en
     (1.2) van de Interne omgeving van het Object.
(2) Voorspellend modelleren van toestanden en/of gedragsvarianten:
     (2.1) in de Omgeving, en
     (2.2) van de Interne omgeving van het Object.
(3) Creëren van een beschrijving van de toestand en/of realisatie van het gedrag van het Object, aangepast aan:
     (3.1) de Omgeving, en
     (3.2) de Interne omgeving van het Object
met als doel de verhouding Gedrag van het Object/Kosten van het gedrag
van het Object te maximaliseren, met het doel het behoud (bestaansrecht, voortbestaan, wezen) van het Object in de Omgeving.
Zo ziet het eruit in een schema:
Nu over de toepassing van de definitie... De waarheid, zoals men zegt, is altijd concreet. Daarom, om de logica van de definitie te controleren, moeten we het Object vervangen door een algemeen bekend en begrijpelijk concreet systeem, bijvoorbeeld... een Auto. Dus...
»
Een auto met intelligentie is een Auto met een set vaardigheden die worden gebruikt bij:
(1.1) van de Verkeerssituatie, en
(1) Identificatie, formalisering en herinnering (in de vorm van een model) van de wetten van toestand en/of gedrag:
(1.2) van de Interne omgeving van de Auto.
(2.1) in de Verkeerssituatie, en
(2) Voorspellend modelleren van toestanden en/of gedragsvarianten:
(2.2) van de Interne omgeving van de Auto.
(2.2) Interne omgeving van het voertuig
(3) Het opstellen van een beschrijving van de toestand en / of het gedrag van de Auto, aangepast aan:
(3.1) de wegomstandigheden, en
(3.2) de interne omgeving van de Auto
ten behoeve van het maximaliseren van de verhouding (Gedrag van de Auto / Kosten van het gedrag
van de Auto) met als doel het behoud (van het bestaan, voortbestaan, zijn) van de Auto - zowel in de wegomstandigheden als in de interne omgeving van de Auto.
Is het niet voor mij alleen zichtbaar dat we een Auto met zulke mogelijkheden een intelligente noemen? Dan is er nog een vraag: zou u het verschil opmerken tussen een rit in een auto bestuurd door een professionele chauffeur en een rit in zo'n Intelligente Auto?
Het antwoord 'NEE' betekent:
- Er is een correcte definitie van intelligentie gegeven: bij het vervangen van 'Object -> Auto' zijn er geen logische fouten of inconsistenties in de beschrijving ontstaan.
- Een Auto met zulke mogelijkheden is tijdens de rit als het ware geslaagd voor de 'automatische' Turing-test: de passagier in de rit zag geen enkel verschil tussen de auto met de professionele chauffeur en deze Auto. Of, volgens de exacte formulering van de Turing-test: 'Als de passagier tijdens meerdere ritten in een autonome auto en in een auto met een professionele chauffeur niet kan raden welke auto hem heeft vervoerd, kan de autonome auto, op het gebied van 'denken in wegomstandigheden', als gelijk worden beschouwd aan de auto met de professionele chauffeur'.
GeĂŻnteresseerden worden uitgenodigd om met deze definitie te 'spelen' â vervang het onpersoonlijke woord 'Object' door de naam van een goed bekende systeem (natuurlijk, sociaal, productief, technisch) en controleer zelf de compatibiliteit. Deel alstublieft uw resultaten en gedachten over de uitkomsten van het experiment!
De definitie van intelligentie via zijn doelen
(A. Zjdanov. 'Autonome Kunstmatige Intelligentie' (2012), 3e uitgave, digitaal, pp. 49-50):
De belangrijkste doelen waaraan het zenuwstelsel van elk organisme streeft, zijn:
- overleving van het organisme;
- verzameling van kennis door zijn zenuwstelsel.
Deze 2 punten: overleving en verzameling van kennis â zijn een algemeen overzicht van de punten 3 en 2 respectievelijk!
Als conclusie...
"Vicarious leert de computer verbeelding te gebruiken"
(«De computer heeft agressief rijden geleerd» )
«Het leven zou behoorlijk saai zijn zonder verbeelding. Daarom is waarschijnlijk het grootste probleem van computers dat ze feitelijk geen verbeelding hebben. De startup Vicarious creëert een nieuwe manier van gegevensverwerking, geïnspireerd door hoe informatie waarschijnlijk door de hersenen 'stroomt'. De leiders van het bedrijf zeggen dat dit computers iets kan geven dat lijkt op verbeelding en hopen dat dit zal bijdragen aan het maken van machines veel slimmer. Het bedrijf heeft een nieuw type neuraal algoritme gepresenteerd, met eigenschappen ontleend aan de biologie. Een daarvan is de mogelijkheid om zich voor te stellen hoe de geleerde informatie eruit zal zien in verschillende scenario's - iets als digitale verbeelding».
Wat een toevallige overeenkomst! Precies punt (2) van de definitie: anticiperende reflectie is dat digitale verbeelding!
Het komt niet vaak voor, maar kijk wat we online ontdekken:
(«De computer heeft agressief rijden geleerd» )
«Specialisten van het Georgia Institute of Technology hebben een model van een zelfrijdende auto (schaal 1:5 gebaseerd op een commercieel chassis van een radiogestuurde model) verzameld, dat in staat is om bochten te maken met behulp van gecontroleerde driften. De boordcomputer is uitgerust met een Intel Skylake Quad-core i7-processor en een Nvidia GTX 750ti GPU en verwerkt informatie van een gyroscoop, wielrotatiesensoren, GPS en een paar frontale camera's. Op basis van de gegevens van de sensoren vormt het besturingsalgoritme 2560 voorwaartse bewegingstrajecten voor de komende tweeënhalve seconde».
Het besturingsalgoritme bevat een 'wereldbeeld' van de auto in de vorm van een reeks mogelijke bewegingstrajecten op het betreffende circuit.
«Van de 2560 trajecten kiest het algoritme de meest optimale en corrigeert daarna de positie van de wielen en de snelheid. Hierbij vindt de constructie van alle 2560 trajecten en hun update 60 keer per seconde plaats».
Dat is anticiperende reflectie, kunstmatige creativiteit of digitale verbeelding! Het kiezen van het optimale pad uit vooraf 2560 gegenereerde en het aanpassen van de positie van de wielen en de snelheid (adaptatie!) om op de baan te blijven. Alles samen wordt beschreven door het gepresenteerde intellectschema!
«Het hele leerproces van het besturingsalgoritme nam enkele minuten van rijden op de baan door een operator met beperkte rijervaring in beslag»
Het leerproces is het creëren van een wereldbeeld!
«Daarbij merken de onderzoekers op dat er geen gecontroleerde slip in het leerproces werd gebruikt; de computer âuitvondâ het zelf. Tijdens de tests voltooide de auto het circuit in autonome modus, terwijl hij probeerde een snelheid te behouden die zo dicht mogelijk bij acht meter per seconde lag.»
Gecontroleerde slip is een element van de optimale strategie (de maximale verhouding van 'Objectgedrag / Kosten van gedrag') die door de auto zelf is ontwikkeld.
«Volgens de auteurs kan het trainen van algoritmes voor agressief rijden ook nuttig zijn voor dagelijks bestuur van een autonome auto, net zoals de vaardigheid om slip te beheersen nuttig kan zijn voor een menselijke bestuurder. In het geval van een onvoorziene situatie - zoals gladheid - kan de autonome auto zelf uit de slip komen en een mogelijke verkeersongeval voorkomen.»
En dit is de verspreiding van de ervaringen van de auto⊠Nou, zoals de bewakers-vogel (laten we het bekende verhaal herinneren), die een nuttige vaardigheid had verworven, gaf deze onmiddellijk door aan alle anderen.
Nogmaals, ik zal de definitie geven die wordt voorgesteld voor gebruik:
De intelligentie van het Object is een set vaardigheden die worden gebruikt bij:
(1) Identificatie, formalisering en herinnering (in de vorm van een model) van de wetten van toestand en/of gedrag:
     (1.1) van de Omgeving, en
     (1.2) van de Interne omgeving van het Object.
(2) Voorspellend modelleren van toestanden en/of gedragsvarianten:
     (2.1) in de Omgeving, en
     (2.2) van de Interne omgeving van het Object.
(3) Creëren van een beschrijving van de toestand en/of realisatie van het gedrag van het Object, aangepast aan:
     (3.1) de Omgeving, en
     (3.2) de Interne omgeving van het Object
met als doel de verhouding Gedrag van het Object/Kosten van het gedrag
Object met als doel het behoud (bestaan, voortduren, zijn) van het Object in de Omringdheid.
Dank u voor uw aandacht. Reacties, opmerkingen zijn van harte welkom.
P. S. En over "⊠een hoogadaptief, universeel systeem, dat de mogelijkheid heeft om een ongelooflijk breed scala aan specifieke kennis en vaardigheden zelfstandig te verwerven" dat vereist is voor de creatie van AGI kunnen we apart praten â dit is een heel interessant onderwerp. Als er uiteraard interesse is van de lezers. đ
Bron: habr.com
