Typisch CDPV

Buiten is het augustus, school achter de rug, binnenkort universiteit. Het gevoel dat er een heel tijdperk voorbij is, laat mij niet los. Maar wat je in het artikel wilt zien, zijn geen teksten, maar informatie. Dus ik zal niet uitstellen en je vertellen over een zeldzaam onderwerp voor Habr: over school wedstrijden projecten. Laten we het specifieker hebben over IT-projecten, maar alle informatie zal tot op zekere hoogte van toepassing zijn op alle andere gebieden.

Wat is het?

Een heel triviale vraag, maar ik moet hem beantwoorden. Het voelt alsof veel mensen er gewoon nog nooit van hebben gehoord.

Projectcompetitie - een bijzonder evenement waarbij één persoon of team zijn of haar project aan publiek en jury toont. En ze stellen vragen aan de sprekers, geven cijfers en vatten de resultaten samen. Het klinkt erg saai (en als je naar sommige uitvoeringen kijkt, is het ook saai), maar je kunt je creativiteit laten zien en heel gemakkelijk winnen. En doe ervaring op met spreken in het openbaar, wat in de toekomst relevant zal zijn bij sommige professionele presentaties.

Waarom doen?

Overwinningen in competities worden vaak minder gewaardeerd dan op Olympiades. Er is een heel register van Olympiades, maar er is geen register van competities. Maar dit betekent niet dat een goed diploma helemaal niets oplevert. Met zijn hulp kun je je inschrijven bij sommige universiteiten (die bijvoorbeeld een evenement hebben gesponsord of gehouden) of je project promoten (onderschat dit punt niet, zo heb ik bij sommige projecten een eerste publiek verworven).

Maar wie zei dat je naar zulke evenementen moet gaan alleen maar om te winnen? Bij hen kun je plankenkoorts overwinnen, prestatie-ervaring opdoen, kritiek op het project horen, slimme (en domme) vragen leren beantwoorden van zowel competente als gewone mensen. En dit is vaak belangrijker dan een diploma in een eenvoudige “Olympiade” op gemeentelijk niveau.

Het is ook de moeite waard om te overwegen dat je, vergeleken met saaie Olympiades, niet alleen pure kennis en probleemoplossende vaardigheden nodig hebt, maar ook de vaardigheid om informatie te presenteren en uit moeilijke situaties te komen. Je moet charisma hebben (zeer wenselijk) en je welsprekendheid opvoeren tot honderd.

Nu ik je op de hoogte heb gebracht, gaan we beginnen.

Hoe vind je wedstrijden?

Als alles duidelijk is bij Olympiades (vooral op school), dan is het bij wedstrijden soms moeilijk om dit te doen. Waar kun je ze vinden?

Over het algemeen had ik op school mijn eigen leverancier. Het was een docent computerwetenschappen, waarvoor ik haar dankbaar ben. Met haar begon een interessant tijdperk, ze hielp ons (mijn team) met deze taak. En met vele anderen ook (soms is het moeilijk om de situatie te begrijpen of je prestaties van buitenaf te beoordelen). En het kan interessant zijn om met een ervaren persoon de organisatie van het laatste evenement, de prestaties van de deelnemers en hoe de jury de plaatsen verdeelde te bespreken. Daarom raad ik je aan je best te doen om zo iemand op school te vinden.

Maar zelfs als je dit niet kunt, wanhoop dan niet: alles uitzoeken is niet zo moeilijk. Je hebt gewoon iets nodig om je aan vast te houden. Het e-mailadres van mijn leraar werd bijvoorbeeld vermeld in een groot aantal mailings. En elke keer dat er nieuwe proviand binnenkwam, filterde ze ze en gaf ons de meest interessante dingen. En jij, mijn lezer, moet proberen hetzelfde te doen. Probeer gewoon naar gemeenschappen over dit onderwerp te zoeken, zoek naar zowel stedelijke als federale gemeenschappen. Elk. Je hebt alle opties nodig. In de zomer plaatsen de organisatoren van niet alle competities informatie over het lopende studiejaar, maar kun je wel zoeken naar informatie over voorgaande jaren.

Trouwens, het seizoen begint ergens in de herfst, wanneer de organisatoren de data publiceren. Rond het nieuwe jaar is er dan een daling en rond maart keert de activiteit terug (en wordt zelfs hoger). Het seizoen eindigt rond april-mei.

Laten we zeggen dat je al iets aan de haak hebt. Daarna moet je de positie van de concurrentie vinden. Daar kunt u de volgende zeer belangrijke informatie vinden:

Datum en locatie.
Nominaties (richtingen) van de competitie - sommige competities zijn puur gespecialiseerd (er kan bijvoorbeeld iets zijn in het wiskundeonderwijs op school), andere zijn breder (misschien iets in de biologie, IT of natuurkunde). Hier moet u kiezen wat zo goed mogelijk bij u past.
Wat je kunt gebruiken ter bescherming (papieren met tekst bijvoorbeeld) en hoe het in het algemeen werkt. Controleer welke apparatuur er wordt verstrekt. Soms moet je zelfs je eigen laptop meenemen. Ik heb zelfs één evenement gehad waarbij ze alleen een tafel, een muur (waar je een poster moest ophangen met een beschrijving van het project) en een stopcontact ter beschikking stelden. Je kon daar niet eens WiFi distribueren! En dit is een IT-wedstrijd?
Criteria voor evaluatie. Ergens geven ze tot mijn verbazing en schaamte extra punten voor het feit dat het project als team is afgerond. Ergens vanwege het feit dat het project al is geïmplementeerd. Welnu, deze lijst kan verder worden voortgezet. Maar meestal ziet het er zo uit:

Criterium en de beschrijving ervan	Belang (percentage van totaal aantal punten)
Nieuwheid en relevantie van het werk Afwezigheid van soortgelijke projecten of iets fundamenteel nieuws in het oplossen van oude problemen	30%
Perspectief - plannen voor de ontwikkeling van het project in de toekomst. U kunt eenvoudig een lijst met 5-6 opties voor het verbeteren van het project in de presentatie invoegen	10%
Implementatie - alles is hier vaag. Deze omvatten de volgende punten: complexiteit, realiteit, bedachtzaamheid van het idee en onafhankelijkheid	20%
Kwaliteit van projectbescherming (hierover later meer)	10% *
Overeenstemming van het resultaat met de doelstellingen, het wetenschappelijke deel van het werk en zo	30%

Laten we het afzonderlijk hebben over de kwaliteit van de bescherming. Er staat misschien niet zo'n clausule in de verordening, maar deze is wel erg belangrijk. Het punt is het belangrijkste verschil tussen competities en olympiades: hier is de evaluatie van werk subjectiever. Als die laatste strenge criteria hanteren, dan vindt de jury het misschien wel leuk dat je alles positief en vrolijk vertelt, je dictie en intonatie, de kwaliteit van de presentatie, de aanwezigheid van hand-outs (brochures met links naar waar je je project live kunt bekijken ). En over het algemeen zijn er veel parameters.

De jury moet jouw project, jouw prestatie, onthouden. Je moet duidelijk leren antwoorden op de vragen die je aan het einde van de verdediging worden gesteld (of gewoon akkoord gaan met de nadelen van het project en beloven alles op te lossen, dit werkt soms ook). En leer complexe informatie op een toegankelijke manier over te brengen. Kijk naar andere toespraken en realiseer je dat 80% daarvan erg saai is. Je hoeft niet zo te zijn, je moet opvallen.

Mijn vriend, met wie we in bijna al dergelijke wedstrijden hebben opgetreden, zei dat het belangrijk is om jezelf te zijn, een beetje te grappen en de tekst niet uit je hoofd te leren. En ja, dit is echt belangrijk. Als je gewoon een complexe tekst schrijft, deze uit je hoofd leert en vertelt, zal het erg saai zijn (ik zal hier hieronder over praten). Wees niet bang om grapjes te maken, laat de jury glimlachen. Als ze goede emoties hebben als je optreedt, dan is dit al de helft van de overwinning.

Referentiezaal voor prestaties. Een groot scherm, een whiteboard voor de spreker en comfortabele stoelen zijn inbegrepen.

Hoe bereid je je voor op een optreden?

Het meest interessante deel. Het is de moeite waard om te onthouden dat er geen mensen zijn die hun project specifiek voor één wedstrijd maken en het vervolgens opgeven. U hoeft slechts één keer een presentatie van zeer hoge kwaliteit te maken en deze vervolgens voor verschillende evenementen te wijzigen. Ik ben geen expert op dit gebied, maar ik vind dat sommige van mijn presentaties er best goed uitzien. Hier zijn een paar tips:

Doe zo weinig mogelijk tekst. Voeg zeer contrasterende afbeeldingen in en alleen wanneer ze nodig zijn. Minimalisme is hierbij erg belangrijk; mensen houden niet van overbelaste presentaties. Probeer zo min mogelijk foto's op te nemen en vervang ze door computergetekende illustraties (gratis stockfoto's werken heel goed). Maar zorg ervoor dat ze allemaal in dezelfde stijl zijn. Als er iets is, kun je ze altijd een beetje bewerken in een of andere illustrator. Er kunnen geen afbeeldingen op de achtergrond worden geplaatst. Gewoon een donkere kleur of verloop. Donker vanwege het feit dat vrijwel alle optredens plaatsvinden met een projector in lichte ruimtes. In dergelijke ruimtes helpt een dergelijke achtergrond om de tekst en andere informatie op de dia beter te benadrukken. Als u twijfelt over de leesbaarheid van de presentatie, ga dan naar de dichtstbijzijnde projector en controleer deze zelf. De kleur kan worden geselecteerd via speciale sites, bijvoorbeeld color.adobe.com.

Voorbeelddia uit mijn presentatie

Begrijp wat je te zeggen hebt, en leer het niet. Dit is veel gemakkelijker dan het onthouden van 4 A4-tjes en de voorstelling ziet er levendiger uit. Niemand verbiedt je om tijdens de verdediging naar het scherm te kijken, en als je hier bang voor bent, neem dan een aanwijzer en doe alsof je iets niet op het scherm leest, maar laat zien. En meestal kun je meerdere vellen spiekbriefjes meenemen, op tafel leggen en ervan lezen. Maar dit moet in de regelgeving worden verduidelijkt. Ja, en daar kun je geen misbruik van maken, je kunt gewoon navigeren met behulp van dergelijke bladen, maar lees er niet alles uit, want...
Je moet voortdurend oogcontact houden met het publiek. Je moet hen ook tevreden stellen, dit is erg belangrijk. Vooral als je je product komt verkopen, en niet alleen maar wint. U kunt visitekaartjes maken (druk gewoon kleine stukjes papier af met de naam van het project, de beschrijving ervan en een link ernaartoe) en deel deze uit. Iedereen is er dol op en de kans is groter dat er nieuwe gebruikers bijkomen.
Wees niet bang en wees niet verlegen. Je kunt altijd onderhandelen met een van de leraren op school en proberen voor schoolkinderen te spreken. Ja, dit zijn niet dezelfde mensen als in de zaal bij de wedstrijd, maar de emoties en gevoelens zijn hetzelfde. En leer tegelijkertijd vragen beantwoorden.
Mensen vinden het erg leuk als ze enig resultaat te zien krijgen. En het maakt niet uit wat uw project is. Als dit een soort programma is, laat het dan zien op de computer in de klas. Als het een website is, geef er dan een link naar en laat mensen komen kijken. Kunt u uw onderzoeksobject meenemen? Cool, kom op. Als laatste redmiddel kunt u het resultaat eenvoudig op video vastleggen en in de presentatie insluiten.
Soms bevat het wedstrijdreglement een structuur voor de uitvoering. Het is raadzaam om je eraan te houden, meestal besteedt de jury er geen aandacht aan, maar het zou zonde zijn als je punten bij zo'n simpele stap worden afgesneden, nietwaar?

Waar moet je op voorbereid zijn?

Ik heb al geschreven over het belangrijkste verschil tussen competities en Olympische Spelen - alles is hier subjectiever, er zijn geen duidelijke criteria voor het evalueren van items. Hieruit ontstaan soms absurde gevallen. Ik ben er niet klaar voor om ze allemaal in dit artikel te delen, maar als iemand geïnteresseerd is, schrijf dan in de reacties, ik kan een apart artikel maken met de meest interessante ervan. Terzake:
Wees voorbereid op volledige niet-naleving van de bepaling. Feit is dat het zelden van jaar tot jaar verandert, maar de voorwaarden om het vast te houden veranderen nog meer. Dus bij een jaarlijkse wedstrijd in mijn stad vragen ze nog steeds om schijven met een kopie van het project. Waarvoor? Waarom verstuurt u het bijvoorbeeld niet per post? Onbekend.

Uit het eerste punt volgt nog één. In het wedstrijdreglement kan staan dat deelnemers op basis van leeftijd in groepen worden verdeeld. Maar op het allerlaatste moment blijkt dat er 5 mensen in jouw leeftijdsgroep zitten, of zelfs minder. Wat gebeurt er nu? U bent gegroepeerd met een andere leeftijdsgroep. Zo blijkt dat bijna volwassenen, 16-18 jaar, meedoen met kinderen die 10-12 jaar oud zijn. En nu moet je hier op de een of andere manier rekening houden met het verschil in leeftijd bij het beoordelen. In de regel bevinden jongere deelnemers zich in een voordelige positie. In mijn herinneringen leidde dit er meestal toe dat kinderen diploma's kregen voor ronduit domme uitvoeringen en dat volwassen deelnemers werden genegeerd.

Vaak is de jury ronduit oneerlijk. Ik had een situatie waarin het hele publiek het project en de prestaties van mijn team krachtig steunde, maar de jury de overwinning gaf aan zwakke werken. En ze hebben ons niet alleen beroofd; er waren nog veel meer waardevolle projecten. Maar nee, dat heeft de jury besloten. En je kunt niet met ze in discussie gaan, zij zijn de belangrijkste. Trouwens, als iemand geïnteresseerd is, het bleek een kwestie van geografie te zijn, er was al een jongere winnaar uit mijn regio (een voorbeeld voor het tweede punt).

Wees uiteraard voorbereid op kritiek. Aan de gerechtvaardigde en aan degene die wordt veroorzaakt door een misverstand over het onderwerp. Er waren zeer onaangename gevallen waarin deelnemers tijdens de discussie persoonlijk werden. Hmm, het is heel vervelend om dit te zien. Bedenk dat je nog steeds in een wetenschappelijke (pseudo-wetenschappelijke) samenleving zit en dat je je gepast moet gedragen.

Totaal

Onderschat dit soort wedstrijden niet. Ze zijn erg interessant en dwingen de hersenen om op een andere, creatievere manier te werken. In het artikel probeerde ik aan te tonen dat projectcompetities een zeer relevant onderwerp zijn waarmee je vaardigheden, charisma en het vermogen kunt ontwikkelen om een uitweg uit moeilijke situaties te vinden. Als dit artikel interessant lijkt voor de Habr-gemeenschap, kan ik er nog een maken waarin ik je de interessantste gevallen zal vertellen die mij bij dergelijke evenementen zijn overkomen. Welnu, in de reacties kun je mij vragen stellen over het onderwerp, ik zal proberen ze zo gedetailleerd mogelijk te beantwoorden.

En welke verhalen heb je over wedstrijden?

Alleen geregistreerde gebruikers kunnen deelnemen aan het onderzoek. Inloggen, Alsjeblieft.

Heeft u deelgenomen aan projectwedstrijden?

Ja! Ik vind het leuk!
Ja! Maar op de een of andere manier lukte het niet
Nee, ik kende ze niet
Nee, er was geen wens/mogelijkheid

1 gebruikers hebben gestemd. 1 gebruiker heeft zich onthouden.

Bron: www.habr.com

Projectcompetities: wat, waarom en waarom?