Abonneer je, het is interessant! 😉

Hoe is het gebeurd?

Nadat ik een moeilijk pad had afgelegd van een afgestudeerde van de Faculteit Radiofysica, via een medewerker van een wetenschappelijke staatsinstelling, een leraar van een speciale auteurscursus in mijn geliefde alma mater, werd ik uiteindelijk een gerespecteerde medewerker van de R&D-afdeling van een heel coole startup op het gebied van augmented reality Banuba.

Tof bedrijf, toffe taken, drukke agenda, prima arbeidsvoorwaarden en verloning... maar waar ben je na het werken bij het onderzoeksinstituut terwijl je in een laboratorium zat met dezelfde abnormaal wiskundig geschoolde mensen die jouw bewustzijnsstroom perfect begrijpen, bleek het moeilijk om in contact te komen met niet-wiskundigen. Je vertelt ze ogenschijnlijk eenvoudige en voor de hand liggende dingen, zoals "heb je de gegevens gecontroleerd op homoscedasticiteit?", En ze vragen je om jezelf niet te uiten in het bijzijn van meisjes. Ja, en het onderwijsverleden liet me niet los ... Kortom, ik werd een actieve deelnemer aan het delen van kennis binnen het bedrijf. En vanaf een gegeven moment begon hij zelfs een kleine groep wiskunde te leiden.

Op dit moment zijn de jongens al "afgestudeerd".

Natuurlijk zijn ze nog geen datawetenschappers in R&D, maar het is voor hen veel gemakkelijker geworden om te begrijpen waar wiskundigen het over hebben in hun eigen taal. Indien gewenst kunnen zij hun opleiding zelfstandig of via videocursussen voortzetten. De hoofdtaak, die naar mijn mening met succes is opgelost in onze cursussen, is om mensen te laten zien dat wiskunde helemaal niet zo moeilijk en eng is als het op het eerste gezicht lijkt. Je hoeft alleen maar te wennen aan een specifieke manier van denken: het ontvouwen van ketens van logisch redeneren.

Hij kwam voor mij...

Iemand gaf mijn optredens en wachtwoorden aan Lex van het kanaal IT Baard🙂
Als gevolg hiervan werd ik, een eenvoudige proletariër van intellectuele arbeid, onverwachts de held van de plot op dit coole kanaal!

Er waren opmerkingen, er waren vragen… Het bleek dat mensen geïnteresseerd zijn in wiskunde. Het bleek dat mensen graag willen leren (in de overgrote meerderheid van de gevallen, denk ik, herhalen wat ze hebben geleerd :)).

In eerste instantie was ik niet van plan een videoblog over wiskunde te maken, ik besloot gewoon een videoconsult op te nemen voor degenen die besloten het pad van zelfstudie te gaan volgen.

Maar het duurde even en ik besefte dat ik dit wil! En ik besloot mijn onbevredigde leswens niet te weerstaan ​​🙂

du/dv hengst

De zender had 2 weken eerder kunnen bestaan ​​als er geen lichtproblemen waren... Omdat ik 's avonds video's opneem, heb ik een vrij krachtige stroom kunstlicht nodig. En omdat er nog geen geld was voor professionele apparatuur, moest ik uit geïmproviseerd materiaal een verlichtingsinstallatie engineeren. En plaats er veel gloeilampen in. En het bleek onzin. Het bleek dat een groot aantal puntlichtbronnen een groot aantal schaduwen geven 🙂 Maar het was mogelijk om het ontwerp te verfijnen tot een relatief schaduwloze versie door simpelweg puntbronnen te vervangen door lineaire bronnen.

Waar gaat het kanaal dan over?

Het kanaal biedt korte (maximaal 20 minuten) videocolleges.
Er zullen in totaal 3 grote secties zijn: A) wiskunde, B) gegevensverwerking en -analyse (er komt ook over beeldverwerking) en C) machine learning.

Secties B) en C) zullen worden voorzien van lezingen over het implementeren van de bestudeerde algoritmen in Python, met behulp van NumPy, ScikitLearn, Pandas, enz.

Het wiskundige gedeelte omvat alle wiskundige basis die nodig is voor de secties B) en C), en dat vanaf het allereerste begin. Omdat ik de beschikbaarheid van wiskunde voor iedereen verklaar, beginnen we met een korte samenvatting van de basisprincipes.

Op dit moment (5 weken vanaf de start) is het eerste blok "Inleiding tot de Wiskunde" afgelopen. In dit blok herhaalden we kort de rekencursus op school, herinnerden we alle eigenschappen van graden, LCM, GCD, breuken, verkorte vermenigvuldigingsformules, enz.

Het tweede blok is gestart en is gewijd aan sets en logische bewerkingen. Wiskunde staat helemaal niet in het schoolcurriculum, maar moeilijker is het niet!

En dan zullen er nog veel meer interessante dingen zijn: opnieuw het schoolcurriculum herhalen in algebra en meetkunde, trigonometrie, een soepele overgang naar het complexe vlak, afgeleiden en integralen, lineaire algebra, spectrale analyse, differentiaalvergelijkingen, analytische meetkunde, waarschijnlijkheidstheorie.. .

Registreer nu!

Bron: www.habr.com