3 grunner til å slutte å lære engelsk på mellomnivå

I løpet av fire år begynte tjue personer å lære engelsk innenfor veggene på kontoret vårt, og bare to nådde det avanserte nivået. I løpet av tusen akademiske timer prøvde de gruppetimer, individuelle konsultasjoner, Oxford-lærebøker, podcaster, artikler om Medium, og så til og med på "Silicon Valley" i originalen. Var det verdt innsatsen? Alt er veldig tvetydig. Her vil jeg gi mine tanker om hvilket nivå som er nyttig for en programmerer å mestre, og når man skal slutte med fokusert studium.

Den internasjonale klassifiseringen identifiserer seks nivåer av engelsk ferdighet. Som i programmering, her er det vanskelig å trekke en klar linje mellom øvre junior og pre-midten-grensene er veldig betingede. Imidlertid bygger de fleste kursene en læreplan rundt disse trinnene. La oss se på hvert trinn i utviklingssammenheng:

A1 (elementær)

Det raskeste og enkleste nivået. Her blir du kjent med grunnleggende fonetikk, lærer å lese og uttale ord riktig. Åpen stavelse og alt det der. Av en eller annen grunn forsømmer mange programmerere dette, forvirrende aksent og korrekt uttale.

Utviklere liker å forvrenge ord. Lytt til kollegene dine, og du vil umiddelbart forstå at all profesjonell sjargong er basert på forvrengt uttale av engelske ord.

På dette stadiet, gjør en innsats på deg selv og lær å skille den riktige versjonen av uttale og den aksepterte blant kolleger.

- Nøkkel
- Hei!

A2 (nybegynner)

Kjennskap til grunnleggende konstruksjoner og ordrekkefølge.
Sørg for at alle grensesnitt og utviklingsmiljø er byttet til engelsk. Da slutter du å føle ubehag med å mestre nye grensesnitt, du vil forstå hvilke menyelementer som er ansvarlige for, og hvilke systemvarsler det er snakk om.

Du vil begynne å mestre sammensatte substantiv, dette vil hjelpe deg å navngi variabler riktig. Koden din vil bli mer lesbar, og du vil ikke være så flau for å vise den til noen.

B1 (mellomprodukt)

Engelsk er et "proxy-språk" som brukes for kommunikasjon mellom ikke-morsmål. Derfor vil du på engelsk kommunisere ikke bare med maskinen, men også med hele det globale IT -samfunnet.

Det er her du begynner å lese dokumentasjonen i den opprinnelige kilden, for uansett hvor teknologien kom fra (for eksempel Ruby ble oppfunnet i Japan), vil dokumentasjonen være på engelsk. Du må stole på elektroniske oversettere for denne vanskelige oppgaven, men i det minste lærer du hvordan du bruker dem effektivt.

På dette stadiet kan du skrive en sammenhengende melding eller instruksjon om hvordan koden din fungerer, eller hvordan du bruker programvaren. Lær å lage relevante søk, ikke bare for søkeord, men også på menneskelig språk. Du kan legge ut et problem på github, stille et spørsmål om stackoverflow, skrive til leverandørens tekniske støtte.

Du kan stoppe med dette, seriøst

Når du kommer til den siste siden i Inetrmediate -opplæringen, lukker du den og hopper over den neste. Ved første øyekast er det ingen logikk i dette, siden bare halvparten av kurset er fullført, men la oss innse det.

For det første, hvis du jobber for et russisk selskap, trenger du ikke engelsk for å kommunisere med kolleger, og det er usannsynlig at du blir invitert til å forhandle med utenlandske kunder. Det er ingenting galt med å jobbe for hjemmemarkedet.

For det andre, i dette øyeblikket vil du ha mestret all nødvendig grammatikk og oppnådd et normalt, brannsikkert lager av ord og uttrykk. Dette vil være nok for det jeg beskrev ovenfor. I andre tilfeller er det Google Translate. For øvrig er ferdighetene med å bruke elektroniske oversettere sterkt undervurdert. For å forstå hvor programmet gir deg problemer, er det lurt å kunne engelsk på et mellomnivå.

Den største grunnen er at du uunngåelig kommer til å bli sittende fast på dette nivået uansett. Det er til og med et navn på dette - Mellom Platon. Platåeffekten observeres hos alle, men bare noen få som har nok motivasjon og vil overvinne den. Å bekjempe dette er nesten ubrukelig.

Saken er at opp til dette punktet økte du bevisstheten - du lyttet, leste, lærte, lagret noe utenat, men dette førte ikke til ønsket resultat. Etter hvert som du utvikler deg, er handlingene dine mindre og mindre nyttige, fordi ferdigheten ikke utvikles.

Ferdighetsutvikling krever konstant gjentagelse av de samme handlingene. Det er øvelser for dette på engelsk, men effektiviteten er begrenset. Du kan hardt åpne parentesene og erstatte ord i hullene, men dette har ingenting å gjøre med levende kommunikasjon mellom mennesker.

Det viser seg at du stadig blir solgt innhold, mye forskjellig informasjon om hvordan du gjør noe. Dette vil ikke bidra til å forbedre ferdighetene dine på noen måte. For å føle dette øyeblikket, la oss ta den populære lærebokserien New English File — mer enn halvparten av bøkene har ordet mellomliggende i tittelen (Før-mellomliggende, Middels, Middels Pluss, Øvre-mellomliggende). Hver påfølgende lærebok inneholder mindre og mindre ny informasjon. Utgivere selger deg illusjonen om at ved å gjenta materialet fire ganger, vil du mirakuløst finne deg selv på avansert nivå. I virkeligheten hjelper lærebøker og kurs lite for å hjelpe noen å komme seg ut av et platå. Det er fordelaktig for utgivere å undervise deg ineffektivt, og skape følelsen av at bare litt mer, og du vil ikke snakke verre enn en morsmål.

Og sist men ikke minst, hvis du ikke har tid til å finpusse en ferdighet, eller du ikke kan finne ut hvordan du gjør det, trenger du ikke engelsk. Ikke tortur deg selv bare fordi venner, kolleger eller familiemedlemmer har meldt seg på et kurs. Uten engelsk kan du bygge en flott karriere, bli en teknisk leder eller starte en vellykket virksomhet. Hvis det ikke er tid til engelsk, betyr det at livet ditt passer deg. Bruk pengene dine på noe annet.

Kilde: www.habr.com