abstrakt
Hele verden gjør ikke annet enn å snakke om kunstig intelligens, men samtidig – for et paradoks! — definisjonen, faktisk, av «intelligens» (ikke engang kunstig, men generelt) — er fortsatt ikke allment akseptert, forståelig, logisk strukturert og dyp! Hvorfor ikke ta seg friheten til å prøve å finne og foreslå en slik definisjon? Tross alt er definisjonen grunnlaget som alt annet er bygget på, ikke sant? Hvordan bygger vi AI hvis alle ser forskjellig hva som bør ligge i kjernen? Gå…
Stikkord: intelligens, evne, eiendom, objekt, tilpasning, atferd, miljø, bevaring, overlevelse.
For å beskrive eksisterende definisjoner av intelligens, artikkelen "A Collection of Definitions of Intelligence" (S. Legg, M. Hutter. A Collection of Definitions of Intelligence (2007), ), sitater fra som presenteres sammen med kommentarer (kursiv).
Entry
Denne artikkelen (A Collection of...) er en gjennomgang av det store antallet (over 70!) uformelle definisjoner av begrepet «intelligens» som forfattere har samlet gjennom årene. Naturligvis ville det være umulig å sette sammen en fullstendig liste, siden mange definisjoner av intelligens er dypt begravd i artikler og bøker. Definisjonene som presenteres her er imidlertid det største utvalget, utstyrt med detaljerte lenker...
Til tross for en lang historie med forskning og debatt, er det fortsatt ingen standarddefinisjon av intelligens. Dette har fått noen til å tro at intelligens bare kan defineres omtrentlig, snarere enn fullstendig. Vi mener at denne graden av pessimisme er for sterk. Selv om det ikke finnes en enkelt standarddefinisjon, ser man på de mange som er foreslått, blir de sterke likhetene mellom mange av definisjonene raskt tydelige.
Definisjon av intelligens
Definisjoner fra generelle kilder (ordbøker, leksikon, etc.)
(de 3 beste definisjonene av intelligens av 18, som er gitt i denne delen av den originale artikkelen, er gitt. Valget ble tatt i henhold til kriteriet - bredden og dybden av dekning av egenskaper - evner, egenskaper, parametere osv. ., gitt i definisjonen).
- Evnen til effektivt å tilpasse seg miljøet, enten ved å gjøre endringer i seg selv, eller ved å endre miljøet, eller ved å finne et nytt...
- Intelligens er ikke én mental prosess, men snarere en kombinasjon av mange mentale prosesser rettet mot effektiv tilpasning til omgivelsene.
Tilpasning er resultatet av manifestasjonen av mange uspesifiserte egenskaper som danner intelligens. Det er viktig at miljøet er spesifisert – eksisterende eller til og med nytt.
- Evne til å lære og forstå, eller håndtere nye eller komplekse situasjoner;
- dyktig bruk av sinnet;
- Evnen til å anvende kunnskap til å påvirke miljøet, eller evnen til å tenke abstrakt, målt ved objektive kriterier (når testet).
Det er viktig at miljøet er spesifisert! Feil:
- Gjennom konjunksjonen "eller" kobles ulike kvalitative kategorier sammen: "evne til å lære" og "håndtere nye situasjoner."
- Og "dyktig bruk av fornuft" er ikke en god definisjon i det hele tatt.
- Mennesker skiller seg fra hverandre i deres evne til å forstå komplekse ideer, deres effektivitet i å tilpasse seg miljøet, lære av erfaring, engasjere seg i ulike former for resonnement og overvinne hindringer gjennom refleksjon.
Vel, i det minste er folk indikert, det vil si en person med evner! Effektiviteten av tilpasningsevne er indikert - dette er viktig, men selve tilpasningen er ikke inkludert i listen! Å overvinne hindringer er i sin kjerne problemløsning.
Beskrivelser gitt av psykologer (de beste 3 av 35 definisjonene er gitt)
- Jeg foretrekker å kalle etterretning «vellykket intelligens». Og grunnen er at det legges vekt på å bruke intelligens for å oppnå suksess i livet. Derfor definerer jeg intelligens som ferdigheten til å oppnå det man ønsker å oppnå i livet i en sosiokulturell kontekst, noe som betyr at folk har forskjellige mål: for noen er det å få veldig gode karakterer på skolen og bestå prøver, for andre kan det være , bli en veldig god basketballspiller, eller skuespillerinne eller musiker.
Målet er helt klart å oppnå suksess i livet, men det er alt...
Fra det mest generelle synspunktet er intelligens tilstede der et enkelt dyr eller person er klar over relevansen av dets oppførsel i forhold til et mål, uansett hvor svakt det er. Av de mange definisjonene som psykologer har forsøkt å definere hva som er udefinerbart, er de mer eller mindre akseptable:
- evnen til å reagere på nye situasjoner eller lære å gjøre det gjennom nye adaptive responser, og
- evnen til å utføre tester eller løse problemer som involverer forståelse av relasjoner, med intelligens proporsjonal med kompleksitet eller abstrakthet, eller begge deler.
Så et hierarki dukket opp: "Fra det mest generelle synspunktet ...", dette er allerede bra. Men det er der alle de gode tingene slutter...
- Tautologi: svar... med nye adaptive reaksjoner. Det gjør ingen forskjell - ved å bruke gamle eller nye reaksjoner er det viktigste å reagere!
- Nå om testene... Å fatte relasjonene er ikke dårlig, men det er langt fra tilstrekkelig!
- Intelligens er ikke én evne, men en sammensatt, som består av flere funksjoner. Det betyr kombinasjonen av evner som er nødvendige for overlevelse og utvikling innenfor en bestemt kultur.
Å, overlevelse gjennom intelligens er endelig indikert! Men alt annet er tapt...
Beskrivelser gitt av AI-forskere (topp 3 av 18)
- En intelligent agent gjør det som passer dens omstendigheter og dens formål; den er fleksibel for skiftende forhold og til skiftende mål, den lærer av erfaring og tar passende valg basert på perseptuelle begrensninger og prosesseringsevner.
Kanskje den beste (av alle de som presenteres her) definisjonen av intelligens.
Målet er markert, sant, men ikke spesifisert.
Tilpasningsevne – både når det gjelder betingelser og når det gjelder formål. Det siste betyr at det ikke finnes noe konsept om det viktigste målet!
Læring - identifisere (men ikke eksplisitt) egenskapene til miljøet, memorere, bruke.
Valg betyr at kriterier er underforstått.
Begrensninger - i persepsjon og påvirkning.
- "Læringsevne er de essensielle, domeneuavhengige ferdighetene som trengs for å tilegne seg et bredt spekter av domenespesifikk kunnskap. Å oppnå denne "Generelle AI" krever et svært adaptivt, generellt system som uavhengig kan tilegne seg et ekstremt bredt spekter av spesifikke kunnskaper og ferdigheter, og kan forbedre sine egne kognitive evner gjennom selvopplæring."
Det ser ut til at her er evnen til å lære noe det endelige målet... Og egenskapene til General AI kommer fra det - høy tilpasningsevne, allsidighet...
- Intelligente systemer må fungere, og fungere godt, i mange forskjellige miljøer. Deres intelligens lar dem maksimere sannsynligheten for suksess selv om de ikke har full kunnskap om situasjonen. Funksjonen til intelligente systemer kan ikke betraktes separat fra miljøet, fra den spesifikke situasjonen, inkludert målet.
Hva er "å gjøre en god jobb"? Hva er suksess?
Mulighet for prefabrikkert beskrivelse
Hvis vi "trekker ut" ofte forekommende funksjoner (trekk, egenskaper osv.) fra definisjonene som vurderes, vil vi finne at intelligens:
- Det er en egenskap som en enkelt agent har i sitt samspill med sine omgivelser/miljøer.
- Denne egenskapen refererer til en agents evne til å oppnå suksess eller fordel i forhold til et eller annet mål eller oppgave.
- Denne egenskapen avhenger av hvordan agenten kan og bør tilpasse seg ulike mål og miljøer.
Å bruke disse nøkkelattributtene sammen gir oss den uformelle definisjonen av intelligens: Intelligens måles ved en agents evne til å oppnå mål under et bredt spekter av forhold.
Men vent, vi trenger et svar på spørsmålet: hva er intelligens, og ikke hvordan (eller etter hva) den måles (vurderes)! Man kan rettferdiggjøre artikkelforfatterne med at disse definisjonene er snart tretten år siden, og forvente at noe burde ha endret seg i årene etter – tross alt utvikler IT-feltet seg i et forrykende tempo... Men nedenfor er et eksempel fra en artikkel fra 2012, (M. Hutter, One Decade of Universal Artificial Intelligence, ) hvor praktisk talt ingenting har endret seg i definisjonen av intelligens:
Resonnering, kreativitet, assosiasjon, generalisering, mønstergjenkjenning, problemløsning, huske, planlegging, oppnå mål, læring, optimalisering, selvoppholdelsesdrift, visjon, språkbehandling, klassifisering, induksjon og deduksjon, kunnskapsinnhenting og prosessering... En presis definisjon av intelligens som inkluderer hvert av dets aspekter synes vanskelig å gi.
Igjen, de samme problemene (enda flere) med definisjonen som for 8 år siden: manifestasjoner av intelligens er gitt i form av en ustrukturert liste over egenskaper!
Definisjon av etterretning i Wikipedia (søkt 22. mai 2016):
«Intelligens (av latin intellectus - sansning, persepsjon, forståelse, forståelse, begrep, fornuft) er en mental egenskap som består av evnen til å tilpasse seg nye situasjoner, evnen til å lære av erfaring, forstå og anvende abstrakte begreper og bruke sin kunnskap til å administrere miljøet. Den generelle evnen til erkjennelse og løse vanskeligheter, som forener alle menneskelige kognitive evner: sansning, persepsjon, hukommelse, representasjon, tenkning, fantasi."
Den samme Wikipedia, men i den nyeste utgaven per 24. januar 2020:
"Intelligens (fra latin intellectus "oppfatning", "resonnement", "forståelse", "begrep", "fornuft") eller sinn er en egenskap ved psyken, som består av evnen til å tilpasse seg nye situasjoner, evnen til å lære og huske basert på erfaring, forstå og anvende abstrakte konsepter, og bruke sin kunnskap til å håndtere det menneskelige miljøet. Den generelle evnen til kognisjon og problemløsning, som kombinerer de kognitive evnene: sansning, persepsjon, hukommelse, representasjon, tenkning, fantasi, samt oppmerksomhet, vilje og refleksjon."
Det har gått så mange år, men vi ser fortsatt det samme - et sett med egenskaper uten noen struktur... Og med en indikasjon på personen - bæreren av intelligens, bare helt på slutten av teksten. Det vil si at det ikke er mulig å erstatte: "abstrakt objekt med intelligens -> Person med intelligens" med påfølgende identifikasjon i denne definisjonen: "Hva trenger en person for å bli intellektuell?" Eller denne erstatningen fører til banale ønsker: En person må, for å bli intelligent, tilegne seg evnen til å tilpasse seg nye situasjoner, lære av erfaring, forstå og anvende abstrakte begreper og bruke kunnskapen sin til å kontrollere miljøet osv. Kort sagt, slik kan du bli smart, og ikke forbli dum...
Så, basert på ovenstående, foreslås følgende definisjon knyttet til objektet, siden intelligens ikke kan "henge i luften", må det være noens evner. Det samme gjelder atferd som bare noen eller noe kan ha:
Et subjekts intelligens er et sett med evner som brukes når:
(1) Identifikasjon, formalisering og memorering (i form av en modell) av statens lover og/eller atferd:
(1.1) Miljø, og
(1.2) Objektets indre miljø.
(2) Fremover modellering av tilstander og/eller atferdsalternativer:
(2.1) i Miljø, og
(2.2) Objektets indre miljø.
(3) Lage en beskrivelse av tilstanden og/eller implementeringen av oppførselen til Objektet, tilpasset:
(3.1) til miljøet, og
(3.2) til objektets indre miljø
underlagt maksimering av objektatferd/atferdskostnadsforholdet
Objekt med det formål å bevare (eksistens, varighet, være) av objektet i miljøet
miljø.
Slik ser det ut i diagrammet:
»
Nå om anvendelsen av definisjonen... Sannheten, som de sier, er alltid spesifikk. Derfor, for å sjekke logikken i definisjonen, bør du erstatte objektet med et velkjent og forståelig spesifikt system, for eksempel med... En bil. Så…
En bil med intelligens er en bil med et sett med evner som brukes når:
(1) Identifikasjon, formalisering og memorering (i form av en modell) av statens lover og/eller atferd:
(1.1) Trafikkforhold, og
(1.2) Bilens indre miljø.
(2) Fremover modellering av tilstander og/eller atferdsalternativer:
(2.1) i trafikkforhold, og
(2.2) Bilens indre miljø
(3) Lage en beskrivelse av tilstanden og/eller implementeringen av oppførselen til kjøretøyet, tilpasset:
(3.1) til Vegforholdene, og
(3.2) til bilens indre miljø
underlagt maksimering av forholdet (kjøretøyatferd / adferdskostnader
Bil) med det formål å bevare (eksistens, varighet, eksistens) av bilen - både i veisituasjonen og i bilens indre miljø.
Er jeg den eneste som kan se at vi kaller en bil med akkurat disse egenskapene intelligent? Så et annet spørsmål: vil du merke forskjellen mellom en tur i en bil som kjøres av en profesjonell sjåfør og en tur i en slik intelligent bil?
Svaret "NEI" betyr:
- Den riktige definisjonen av intelligens ble gitt: når du erstattet "Objekt -> Bil", dukket det opp ingen logiske feil eller inkonsekvenser i beskrivelsen.
- En bil med slike evner under turen så ut til å bestå "bil" Turing-testen: passasjeren på turen så ingen forskjell mellom bilen med en profesjonell sjåfør og denne bilen. Eller, hvis vi strengt følger ordlyden i Turing-testen: «Hvis passasjeren under flere turer i en førerløs bil og i en bil med en profesjonell sjåfør ikke kan gjette hvilken bil som kjørte ham, så når det gjelder nivået av å "tenke i veiforhold" kan den førerløse bilen betraktes som lik en bil med yrkessjåfør."
De som ønsker det, inviteres til å "leke" med denne definisjonen - bytt inn i det i stedet for det upersonlige ordet "Objekt" navnet på et hvilket som helst, om ønskelig, kjent system (naturlig, sosialt, industrielt, teknisk) og kontroller dermed uavhengig kompatibilitet. Sørg for å dele resultatene og tankene dine om resultatene av eksperimentet!
Definere intelligens gjennom sine mål
(A. Zhdanov. “Autonomous Artificial Intelligence” (2012), 3. utgave, elektronisk, s. 49-50):
Hovedmålene som nervesystemet til enhver organisme streber etter er:
- overlevelse av organismen;
- akkumulering av kunnskap av nervesystemet hans.
Disse 2 punktene: overlevelse og akkumulering av kunnskap er en generalisert beskrivelse av henholdsvis punkt 3 og 2!
Som en konklusjon...
"Vicarious lærer en datamaskin å bruke fantasien"
("Datamaskinen har lært å kjøre aggressivt" )
«Livet ville vært ganske kjedelig uten fantasi. Så kanskje det største problemet med datamaskiner er at de nesten ikke har fantasi. Oppstarten Vicarious lager en ny måte å behandle data på, inspirert av måten informasjon sannsynligvis strømmer gjennom hjernen. Bedriftsledere sier at det vil gi datamaskiner noe som ligner fantasi, som de håper vil bidra til å gjøre maskiner mye smartere. Selskapet presenterte en ny type nevrale nettverksalgoritmer, med egenskaper lånt fra biologi. En av dem er evnen til å forestille seg hvordan den lærte informasjonen ville se ut i forskjellige scenarier – en slags digital fantasi.»
Wow, for en tilfeldighet! Nøyaktig punkt (2) i definisjonen: avansert refleksjon er digital fantasi!
Dette skjer ikke ofte, men se hva vi finner på nettet:
("Datamaskinen har lært å kjøre aggressivt" )
«Spesialister fra Georgia Institute of Technology har satt sammen en modell av et ubemannet kjøretøy (skala 1:5 basert på et seriell radiostyrt modellchassis) som er i stand til å kjøre svinger ved hjelp av en kontrollert skrens. Omborddatamaskinen er utstyrt med en Intel Skylake Quad-core i7-prosessor og et Nvidia GTX 750ti GPU-skjermkort og behandler informasjon fra et gyroskop, hjulrotasjonssensorer, GPS og et par frontkameraer. Basert på data mottatt fra sensorene, genererer kontrollalgoritmen 2560 bevegelsesbaner forover i de neste to og et halvt sekundene."
Kontrollalgoritmen inneholder et "verdenbilde" av bilen i form av et sett med mulige bevegelsesbaner langs en gitt rute.
"Av 2560 baner velger algoritmen den mest optimale og justerer hjulposisjonen og hastigheten i henhold til den. Dessuten er alle 2560 baner konstruert og oppdatert 60 ganger per sekund.
Dette er forventningsfull refleksjon, kunstig kreativitet eller digital fantasi! Velge den optimale banen fra 2560 forhåndsgenererte og justere hjulposisjonen og hastigheten (tilpasning!) for å holde seg på banen. Alt sammen er beskrevet av det presenterte diagrammet over intelligens!
"Hele prosessen med å trene kontrollalgoritmen tok flere minutter med kjøring på et spor av en operatør med liten kontrollerfaring"
Læringsprosessen handler om å skape et bilde av verden!
"Samtidig bemerker forskerne at en kontrollert drift ikke ble brukt under trening; datamaskinen "oppfant" den uavhengig. Under testingen kjørte bilen autonomt rundt banen, og prøvde å holde en hastighet så nær som mulig åtte meter per sekund.
En kontrollert drift er et element i en optimal strategi (den samme maksimeringen av forholdet "Objektatferd / atferdskostnader") uavhengig utviklet av bilen.
"I følge forfatterne kan det å lære algoritmer å kjøre aggressivt være nyttig for daglig kjøring av en selvkjørende bil på samme måte som å lære å kontrollere en skrens kan være nyttig for en levende sjåfør. Ved en uforutsett situasjon, for eksempel is, vil et ubemannet kjøretøy selvstendig kunne komme seg ut av en skrens og forhindre en mulig ulykke.»
Og dette er formidlingen av bilens opplevelse ... Vel, som en skytsfugl (husk den berømte historien), etter å ha mottatt en nyttig ferdighet, ga den den umiddelbart videre til alle andre.
Nok en gang vil jeg gi definisjonen som er foreslått for bruk:
Et subjekts intelligens er et sett med evner som brukes når:
(1) Identifikasjon, formalisering og memorering (i form av en modell) av statens lover og/eller atferd:
(1.1) Miljø, og
(1.2) Objektets indre miljø.
(2) Fremover modellering av tilstander og/eller atferdsalternativer:
(2.1) i Miljø, og
(2.2) Objektets indre miljø.
(3) Lage en beskrivelse av tilstanden og/eller implementeringen av oppførselen til Objektet, tilpasset:
(3.1) til miljøet, og
(3.2) til objektets indre miljø
underlagt maksimering av objektatferd/atferdskostnadsforholdet
Objekt med det formål å bevare (eksistens, varighet, eksistens) av objektet i miljøet.
Takk for din oppmerksomhet. Kommentarer og kommentarer er absolutt velkommen.
P.S. Men vi kan snakke separat om "... et svært adaptivt, universelt system som har evnen til uavhengig å tilegne seg et ekstremt bredt spekter av spesifikke kunnskaper og ferdigheter" og som kreves for å lage AGI - dette er et veldig interessant emne. Hvis det selvfølgelig er interesse fra leserne. 🙂
Kilde: www.habr.com