"Hva er i veien? Dette er veien til mange herlige.»
PÅ. Nekrasov
Hei!
Jeg heter Karina, og jeg er en "deltidsstudent" - jeg kombinerer masterstudiene mine og jobber som teknisk skribent hos Veeam Software. Jeg vil fortelle deg hvordan det ble for meg. Samtidig vil noen finne ut hvordan du kan komme inn i dette yrket, og hvilke fordeler og ulemper jeg ser for meg selv ved å jobbe mens jeg studerer.
Jeg har jobbet i Veeam i nesten en uke og litt over seks måneder, og det har vært det mest intense halvåret i livet mitt. Jeg skriver teknisk dokumentasjon (og lærer å skrive den) - jeg jobber for tiden med Veeam ONE Reporter-opplæringen () og veiledninger til Veeam Availability Console (det var om det ) for sluttbrukere og forhandlere. Jeg er også en av dem som synes det er vanskelig å svare på spørsmålet «Hvor kom du fra?» med noen få ord. Spørsmålet "Hvordan bruker du fritiden din?" Det er heller ikke lett.
Utseendet til en arbeidsstudent når de klager over mangelen på fritid
Om nødvendig (og hvis jeg anstrenger hjernen min), kan jeg skrive et program eller til og med et enkelt nevralt nettverk i keras. Hvis du virkelig prøver, bruk tensorflow. Eller foreta en semantisk analyse av teksten. Kanskje skrive et program for dette. Eller erklær at designet ikke er bra, og begrunn dette med Norman heuristikker og brukeropplevelsestrakter. Bare tuller, jeg husker ikke heuristikken utenat. Jeg skal også fortelle deg om studiene mine, men la oss begynne med hvor jeg kom fra og hvorfor det er ganske vanskelig å forklare (spesielt på universitetet). Og, som du allerede har forstått, vil klassikeren av russisk litteratur Nikolai Alekseevich Nekrasov hjelpe meg.
«Du kommer til å være på universitetet! Drømmen vil gå i oppfyllelse!"
Jeg ble født i Dimitrovgrad. Få mennesker vet det, men dette er en by i Ulyanovsk-regionen, og Ulyanovsk-regionen (som kommunikasjon med folk viste, er det få som vet om det heller) ligger i Volga-regionen, og Volga-regionen er rundt Volga, fra sammenløpet av Oka og nedenfor. Vi har et vitenskapelig institutt for atomreaktorer, men ikke alle Dimitrovgrad-skolebarn vil bestemme seg for å vie seg til kjernefysikk.
Dimitrovgrad, Sentraldistriktet. Bilde fra siden
Derfor, da spørsmålet om høyere utdanning dukket opp, ble det klart at jeg ville bli sendt langt hjemmefra i lang tid. Og så måtte jeg tenke grundig over hvem jeg vil bli, når jeg blir stor, hvem jeg vil studere.
Jeg har fortsatt ikke svaret på spørsmålet om hva jeg vil bli når jeg blir stor, så jeg måtte ta utgangspunkt i det jeg liker å gjøre. Men jeg likte, kan man si, motsatte ting: på den ene siden litteratur og fremmedspråk, på den andre, matematikk (og til en viss grad programmering, altså informatikk).
På jakt etter en kombinasjon av det inkongruente, kom jeg over et program for opplæring av lingvister og programmerere, implementert ved Higher School of Economics (HSE) i Moskva og Nizhny Novgorod. Siden jeg har en vedvarende allergi mot Moskva, ble det besluttet å søke på Nizhny, hvor jeg til slutt kom inn på bachelorprogrammet "Fundamental and Applied Linguistics."
Etter å ha overlevd et snøskred av spørsmål som "Higher School of Economics - vil du bli økonom?", "Higher School er overalt, hva slags universitet?" og andre foreninger om temaet dødsstraff og "hvem vil du jobbe for?", kom jeg til Nizhny, sjekket inn på en hybel og begynte å leve en munter studenthverdag. Det viktigste var at vi skulle vise seg å være anvendte lingvister, men hva skal vi søke oss til...
Det var programmering vi hovedsakelig var involvert i, helt ned til maskinlæring og skriving av nevrale nettverk i Python, men hvem som hadde skylden og hva vi skulle gjøre etter eksamen fra universitetet var fortsatt ikke veldig klart.
Min redning var det obskure uttrykket "teknisk forfatter", som først dukket opp i vokabularet til min mor, og deretter til kurslærerne på 4. Selv om hva slags dyr dette var og hva det ble spist med var lite klart. Det virker som humanitært arbeid, men du må også forstå teknologi, og kanskje til og med kunne skrive kode (eller i det minste lese den). Men det er det ikke akkurat.
3 av de mest utrolige hybridene på planeten vår: tigerløve, skjegaffel, teknisk forfatter
Det var på mitt 4. år jeg først møtte dette yrket, det vil si en ledig stilling for det, hos Intel, hvor jeg til og med ble invitert til et intervju. Kanskje jeg ville ha blitt der hvis ikke for to omstendigheter:
- Det nærmet seg slutten på bachelorgraden min, men vitnemålet mitt var fortsatt ikke skrevet, og i Nizhny var det ikke noe masterprogram jeg likte.
- Plutselig kom VM 2018, og alle elevene ble høflig bedt om å forlate hybelen et sted i midten av mai, fordi hybelen ble overlatt til frivillige. På grunn av det samme VM ble alle studiene mine avsluttet tidlig, men det var likevel skuffende.
Disse omstendighetene resulterte i at jeg forlot Nizhny for godt, og derfor måtte jeg avslå Intels invitasjon til et intervju. Dette var også noe støtende, men hva skal man gjøre med det. Det var nødvendig å bestemme seg for hva som skulle gjøres videre.
"Jeg ser en bok i ryggsekken min - vel, du skal studere ..."
Spørsmålet om å gå inn på et masterprogram ble ikke reist, eller rettere sagt, det ble reist, men svaret på det ble bare akseptert bekreftende. Det gjensto bare å bestemme meg for en mastergrad, men hva jeg ville bli når jeg ble stor, hva jeg ville gjøre, skjønte jeg fortsatt ikke helt. Jeg ble opptatt av denne saken tilbake i vinter og ønsket først å gå til St. Petersburg State University for en nesten språklig spesialitet, men et par turer dit frarådet dette ønsket raskt, og jeg måtte like raskt se etter en nytt alternativ.
Som de sier her, "etter HMS kan du bare gå til HMS." For ulike utdanningssystemer, regler og tradisjoner. Derfor vendte jeg oppmerksomheten mot mitt hjemlige universitet, eller mer presist, til dets filial i St. Petersburg (en allergi mot Moskva sa igjen hei). Utvalget av masterstudier var ikke veldig stort, så jeg bestemte meg for å begynne å skrive et motivasjonsbrev for en og snarest forbedre matematikken min for en annen. Å skrive tok to uker, matte tok hele sommeren...
Jeg skrev selvfølgelig inn akkurat der jeg trengte et motivasjonsbrev. Og her er jeg – på “Information Systems and Human-Computer Interaction”-programmet ved St. Petersburg HMS. Spoiler: først nå har jeg mer eller mindre lært å svare på spørsmålet "Hvem studerer du for å bli?"
Og til å begynne med var det vanskelig å forklare for klassekameratene mine hvor jeg var fra: få mennesker kan forestille seg at du kan bli født på ett sted, studere et annet og komme tilbake for å studere på et tredje (og på flyet hjem flyr jeg til et fjerde, ja).
Men videre her skal vi ikke snakke om dette, men om arbeid.
Siden jeg nå er i St. Petersburg, har spørsmålet om å finne en jobb blitt litt mer presserende enn i Nizhny. Av en eller annen grunn var det nesten ingen skole i september, og all innsats ble viet til å finne jobb. Som, som alt annet i livet mitt, ble funnet nesten ved et uhell.
"Denne saken er heller ikke ny - ikke vær redd, du vil ikke gå tapt!"
ledige stillinger for utviklere i Veeam ble lagt ut på HMS-vikariatsiden, og jeg bestemte meg for å se hva slags selskap det var og om det var noe mer der. "Noe" viste seg å være en ledig stilling for en junior teknisk skribent, som jeg etter litt omtanke sendte min lille CV. Noen dager senere ringte Nastya, en sjarmerende og veldig positiv rekrutterer, meg og gjennomførte et telefonintervju. Det var spennende, men interessant og veldig vennlig.
Vi diskuterte flere ganger om jeg kunne kombinere alt. Jeg studerer om kvelden, fra 18:20, og kontoret ligger relativt nært det akademiske bygget, og jeg var sikker på at jeg kunne kombinere det (og det var faktisk ikke noe annet valg).
En del av intervjuet ble holdt på russisk, en del på engelsk, de spurte meg hva jeg studerte ved universitetet, hvordan jeg lærte om yrket til en teknisk forfatter og hva jeg synes om det, hva jeg vet om selskapet (på den tiden det var "ingenting", som jeg ærlig innrømmet). Nastya fortalte meg om selskapet, alle slags sosiale fordeler og at jeg trengte å gjøre en testoppgave. Dette var allerede det andre store steget.
Testoppgaven besto av to deler: oversett teksten og skriv instruksjoner. Jeg gjorde det i omtrent en uke uten mye hastverk.
-Noe nytt: Jeg lærte å koble en datamaskin til et domene (senere kom dette til og med godt med).
-En interessant ting: Jeg plaget alle vennene mine som allerede hadde fått jobb, slik at de kunne sjekke oversettelsen min og lese instruksjonene. Jeg skalv fortsatt forferdelig da jeg sendte oppgaven, men alt gikk bra: snart ringte Nastya og sa at gutta fra teknisk dokumentasjonsavdeling likte testoppgaven min og at de ventet på meg på et personlig møte. Møtet var planlagt til omtrent en uke, og jeg pustet ut en stund og fordypet meg i akademiske oppgaver.
En uke senere ankom jeg kontoret på Kondratievsky Prospekt. Det var min første gang i denne delen av St. Petersburg, og for å være ærlig var det ganske skummelt. Og sjenert. Det ble enda mer sjenert da jeg ikke kjente igjen Nastyas stemme - i livet viste det seg å være mer subtilt. Heldigvis overvant hennes vennlighet min sjenanse, og da samtalepartnerne mine ankom det lille koselige møterommet, hadde jeg mer eller mindre roet meg. Personene som snakket med meg var Anton, avdelingslederen, og Alena, som, som det viste seg senere, var min fremtidige mentor (jeg tenkte liksom ikke på dette under intervjuet).
Det viste seg at alle likte testoppgaven min veldig godt – det var en lettelse. Alle spørsmålene handlet om ham og min veldig korte CV. Nok en gang diskuterte vi muligheten for å kombinere arbeid og studier takket være en fleksibel timeplan.
Som det viste seg, ventet den siste etappen på meg - en testoppgave på selve kontoret.
Etter å ha tenkt og bestemt at det var bedre å løse alt på en gang, gikk jeg med på å ta det med en gang. Når jeg tenker på det, var dette første gang jeg besøkte kontoret. Da var det fortsatt et stille, mørkt og litt mystisk kontor.
Noen vegger i korridorer og haller i kontorbygget er dekorert med reproduksjoner
Hele tiden jeg gjorde oppgaven min, som tok mye mindre enn de tildelte 4 timene, snakket ingen - alle gjorde sitt, så på skjermene, og ingen slo på de store lysene.
Kolleger fra andre team lurer på hvorfor de ikke tenner de store lysene i det tekniske forfatterrommet? Vi svarer1) du kan ikke se folk (introverte!)
2) spare energi (økologi!)
Profitt!
Det var litt rart, men det gjorde at vi kunne studere hva som skjedde. Så jeg la merke til at en av gutta nylig hadde bursdag, og at stedet for testing ligger i den mest interessante posisjonen - mellom Anton og Alena. Det så ut til at min ankomst, korte opphold og avreise hadde liten innvirkning på livet til det lille kontoret, som om ingen hadde lagt merke til dem, og den generelle atmosfæren endret seg ikke i det hele tatt. Alt jeg kunne gjøre var å gå hjem og vente på avgjørelsen.
Noe som du kanskje gjetter var veldig positivt, og i slutten av september kom jeg til kontoret igjen, denne gangen for offisiell ansettelse. Etter registrering og en forelesningsutflukt om sikkerhetstiltak, ble jeg brakt tilbake til det tekniske skribentkontoret som "rekrutt".
"Feltet er bredt der: vet, jobb og ikke vær redd ..."
Jeg husker fortsatt min første dag: hvor overrasket jeg var over stillheten på avdelingen (ingen snakket med meg bortsett fra Anton og Alena, og Anton kommuniserte stort sett via post), hvordan jeg ble vant til felleskjøkkenet, selv om Alena ønsket å vise meg spisestuen (siden den gang har jeg sjelden hatt med meg mat, men det var den første dagen...) jeg prøvde å formulere en forespørsel om å reise tidlig. Men til slutt ble forespørselen formulert og godkjent, og så kom oktober sakte, og med den begynte den virkelige studien.
Den første gangen var ganske lett. Så var det et helvete. Så stabiliserte det seg liksom, men gryta under oss blusser noen ganger opp igjen.
Hvis du tenker på det, er det fullt mulig å kombinere arbeid og studier. Noen ganger er det til og med enkelt. Ikke når økten og utgivelsen er farlig nær hverandre, tidsfrister overlapper hverandre, eller det er mange ting å levere på en gang. Men på andre dager – veldig mye.
En kort oppsummering av programmet mitt og de interessante tingene det lærer
La oss se på min typiske uke.
Jeg jobber fra mandag til fredag, studerer 2-5 dager på hverdager på kveldene og lørdag morgen (noe som gjør meg veldig trist, men ingenting kan gjøres). Hvis jeg studerer, står jeg opp klokken åtte om morgenen for å komme på jobb klokken ni, og går fra jobb litt før seks for å gå til akademisk bygning. Det er par der fra halv åtte til ni om kvelden, og klokka elleve reiser jeg hjem. Selvfølgelig, hvis det ikke er noen skole, er livet lettere, og du kan stå opp senere, og selv klokken ni er jeg allerede ganske hjemme (først fikk dette faktum tårer i øynene), men la oss se på en annen viktig punkt.
Jeg studerer på et masterprogram, og noen av klassekameratene mine jobber også. Lærere forstår dette, men ingen har kansellert lekser, samt kurs og obligatoriske prosjektaktiviteter. Så hvis du vil leve, vet hvordan du skal bevege deg rundt, administrere tiden din og prioritere.
Lekser gjøres vanligvis på kveldene uten skoledager og på de resterende halvannen fridagene. Det meste er gruppearbeid, så du kan raskt gjøre ditt og gå videre til andre ting. Men, som vi vet, er enhver plan ufullkommen hvis det er folk i den, så det er bedre å alltid overvåke gruppeprosjekter slik at alle ikke slår til til slutt. I tillegg likte lærerne inntil nylig å sende oppgaven dagen før timen, så den måtte gjøres snarest samme kveld, og det gjorde ingenting at du kom hjem klokken elleve. Men mer om fordeler og ulemper nedenfor.
Det særegne ved kveldsmasterstudier (og dets arbeidende studenter) henger også sammen med at forsinket og fravær behandles med lojalitet til de glemmer hvordan du ser ut. Og en stund etter det. De lukker også øynene for sen innlevering av sluttoppgaver til økten kommer (men ingen har sjekket kursene ennå). På grunn av naturen til vår favoritt HMS, har vi 4 økter: høst og vår, 1 uke hver, vinter og sommer, 2 uker hver. Men siden ingen vil gjøre noe i løpet av økten, kommer varmen en uke før – du må bestå alle oppgavene og få karakterer for ikke å gå til eksamen. Men i løpet av mai (når ingen gjør noe, fordi det er ferie) falt skrivingen av kursene, og derfor ble alle litt presset. Sommeren kommer, og snart nærmer det seg tidsfrister for alle prosjekter med en gang, så alle blir enda mer presset. Men det kommer senere.
Generelt sett har det sine fordeler og ulemper ved å kombinere arbeid og studier. For meg ser det omtrent slik ut:
Pros
+ Uavhengighet. Jeg mener økonomisk. Tross alt er det en velsignelse for enhver student å ikke måtte be foreldrene dine om penger hver måned. Og på slutten av måneden er du kun ansvarlig overfor deg selv for den lettere lommeboken din.
+ Erfaring. Både når det gjelder «arbeidserfaring» (som alle alltid trenger) og når det gjelder «livserfaring». Dette tilrettelegges både av vandrerhjemmet, som det alltid er en haug med fantastiske historier om, og av en slik eksistens i seg selv - etter det er nesten ingenting skummelt.
Det øyeblikket da jeg leste i ansettelsesannonsen «10+ års Go-erfaring kreves»
+ Evne til å prioritere. Når du kan hoppe over en time, når du kan følge med på leksene dine, hvem du kan delegere dem til, hvordan fullføre alle oppgavene for å få alt gjort. Denne livsstilen er god til å eliminere den "indre perfeksjonisten" og lære deg å skille hva som virkelig er viktig og presserende.
+ Besparelser. Sparer tid - du studerer og får allerede erfaring på jobben. Å spare penger – det er billigere å bo på vandrerhjem. Sparer energi – vel, det er ikke her, selvfølgelig.
+ Du kan gjøre praktisk trening på jobben. Komfortabel.
+ Nye mennesker, nye bekjentskaper. Alt er det samme som alltid, bare dobbelt så stort.
Cons
Og nå om ulempene:
- Modus. Jeg er en natteravn, og å stå opp tidlig er en skikkelig straff, det samme er å stå opp i helgene.
— Fritid, eller rettere sagt, den totale mangelen på det. Sjeldne hverdagskvelder brukes på lekser, og de resterende halvannen helgene går med til husarbeid og lekser. Derfor, når de spør meg hva jeg klarte å se i St. Petersburg, ler jeg nervøst og svarer «en akademisk bygning, et arbeidskontor og veien mellom dem».
Faktisk kan severdighetene sees selv fra kontorvinduene
- Understreke. Forårsaket av de to foregående faktorene og generelt en endring i livsstil til en mer stressende. Dette er mer en startsituasjon (en person er et slikt beist, han blir vant til alt), og i øyeblikkene med utgivelser/økter, når du vil legge deg et sted og dø. Men denne tiden går, nervene mine kommer seg sakte, og på jobb er jeg omgitt av utrolig forståelsesfulle mennesker. Noen ganger føler jeg at jeg ikke fortjener det.
- Tap av tidssans. Noe som min bestemors samtaler om hvordan "det virker som om du gikk i første klasse i går." Seks dagers uker, låst til «arbeid-studer-søv-spiser-ting», flyr overraskende raskt forbi, noen ganger til panikk (tidsfrister er alltid nære), helgene er overraskende korte, og det er massevis av ting å gjøre. Slutten av mai kom liksom plutselig, og jeg tok meg selv i å tenke at jeg ikke husker resten av måneden i det hele tatt. På en eller annen måte har vi skrudd sammen. Jeg håper dette går over med slutten av studiene.
Men jeg fant slike spor etter Veeam i en av datatimene på Handelshøyskolen. De ga det sikkert til ungkarer på Karrieredagen)) Jeg vil også ha dette, men på Karrieredagen jobber alle mastere
Det er fortsatt noen problemer knyttet til det uprøvde programmet (det første settet, tross alt), men totalt sett oppveier fordelene fordelene eller er jeg bare en optimist. Og generelt er ikke alt så komplisert, og det vil vare bare 2 år (litt over 1 år igjen). I tillegg styrker slik erfaring karakter godt og lærer mye nytt – både faglig og personlig. Og det lar deg lære mye nytt om deg selv (inkludert "hvor lang tid det tar å skrive en semesteroppgave").
Kanskje, når skolen endelig er over, vil jeg til og med savne det (faktisk, nei).
Kilde: www.habr.com