Typisk CDPV

Det er august ute, skolen bak oss, universitetet snart. Følelsen av at en hel epoke har gått forlater meg ikke. Men det du vil se i artikkelen er ikke tekster, men informasjon. Så jeg vil ikke utsette og fortelle deg om et sjeldent emne for Habr - om skolen konkurranser prosjekter. La oss snakke mer spesifikt om IT-prosjekter, men all informasjon vil i en eller annen grad gjelde alle andre områder.

Hva er det?

Et veldig trivielt spørsmål, men jeg må svare på det. Det føles som om mange rett og slett ikke har hørt om dem.

Prosjektkonkurranse - en spesiell begivenhet der en person eller et team viser prosjektet sitt til publikum og jury. Og de stiller spørsmål til foredragsholderne, gir karakterer og oppsummerer resultatene. Det høres veldig kjedelig ut (og hvis du vurderer noen av forestillingene, er det kjedelig), men du kan vise frem kreativiteten din og vinne veldig enkelt. Og få erfaring med offentlige taler, som vil være aktuelt på noen faglige presentasjoner i fremtiden.

Hvorfor gjøre det?

Seirer i konkurranser verdsettes ofte mindre enn i olympiader. Det er et helt register over olympiader, men det er ikke noe register over konkurranser. Men dette betyr ikke at et godt vitnemål ikke gir noe i det hele tatt. Med dens hjelp kan du melde deg på noen universiteter (som for eksempel sponset eller holdt et arrangement) eller promotere prosjektet ditt (ikke undervurder dette punktet, det var slik jeg fikk et første publikum i noen prosjekter).

Men hvem sa at man burde gå på slike arrangementer bare for å vinne? På dem kan du overvinne sceneskrekk, få prestasjonserfaring, høre kritikk av prosjektet, lære å svare på smarte (og dumme) spørsmål fra både kompetente og vanlige mennesker. Og dette er ofte viktigere enn et diplom i en enkel «Olympiade» på kommunenivå.

Det er også verdt å tenke på at, sammenlignet med kjedelige olympiader, trenger du ikke bare ren kunnskap og problemløsningsferdigheter, men også ferdigheten til å presentere informasjon og komme deg ut av vanskelige situasjoner. Du må ha karisma (svært ønskelig) og pumpe opp veltalenheten din til hundrevis.

Nå som jeg har satt deg opp i fart, la oss begynne.

Hvordan finne konkurranser?

Hvis alt er klart med olympiader (spesielt skole), så med konkurranser er det noen ganger vanskelig å gjøre dette. Hvor finner du dem?

Generelt hadde jeg min egen leverandør på skolen. Det var en lærer i informatikk, noe jeg er henne takknemlig for. Det var med henne at en interessant epoke begynte, hun hjalp oss (teamet mitt) med denne oppgaven. Og med mange andre også (noen ganger er det vanskelig å forstå situasjonen eller vurdere ytelsen din fra utsiden). Og det kan være interessant å diskutere med en erfaren person organiseringen av det siste arrangementet, deltakernes opptredener og hvordan juryen fordelte plassene. Så jeg råder deg til å gjøre ditt beste for å finne en slik person på skolen.

Men selv om du ikke kan gjøre dette, fortvil ikke: Å finne ut av alt er ikke så vanskelig. Du trenger bare noe å ta tak i. For eksempel ble lærerens e-post oppført i et stort antall utsendelser. Og hver gang nye proviant rett og slett kom i posten, filtrerte hun dem og ga alle de mest interessante tingene til oss. Og du, min leser, må prøve å gjøre det samme. Bare prøv å søke etter fellesskap om dette emnet, se etter både byer og føderale. Noen. Du trenger alle alternativene. Om sommeren legger ikke arrangørene av alle konkurranser ut informasjon for inneværende studieår, men du kan lete etter informasjon for tidligere år.

Sesongen begynner forresten en gang på høsten, når arrangørene offentliggjør datoene. Så rundt nyttår er det en nedgang, og aktiviteten kommer tilbake (og blir til og med høyere) rundt mars. Sesongen avsluttes rundt april-mai.

Så la oss si at du allerede har noe på kroken. Etter det må du finne posisjonen til konkurransen. Der kan du finne følgende svært viktig informasjon:

1. Dato og sted.
2. Nominasjoner (retninger) av konkurransen - noen konkurranser er rent spesialiserte (for eksempel kan det være noe i skolens matematikkundervisning), noen er bredere (kanskje noe innen biologi, IT eller fysikk). Her må du velge det som passer deg så godt som mulig.
3. Hva du kan bruke for beskyttelse (papirer med tekst, for eksempel) og generelt hvordan det fungerer. Sjekk hvilket utstyr som skal leveres. Noen ganger må du til og med ta med din egen bærbare datamaskin. Jeg hadde til og med ett arrangement der de bare sørget for et bord, en vegg (som du måtte henge en plakat som beskrev prosjektet) og et strømuttak. Du kunne ikke engang distribuere WiFi der! Og dette er en IT-konkurranse?
4. Kriterier for evaluering. Et sted gir de til min overraskelse og skam ekstrapoeng for at prosjektet ble gjennomført som et team. Et sted for at prosjektet allerede er iverksatt. Vel, denne listen kan fortsettes videre. Men vanligvis ser det slik ut:

Kriterium og dets beskrivelse	Viktighet (prosent av totalt poeng)
Nyhet og relevans av arbeidet Fravær av lignende prosjekter eller noe fundamentalt nytt i å løse gamle problemer	30%
Perspektiv - planer for utvikling av prosjektet i fremtiden. Du kan ganske enkelt sette inn en liste med 5-6 alternativer for å forbedre prosjektet i presentasjonen	10%
Gjennomføring - alt er uklart her. Disse inkluderer følgende punkter: kompleksitet, virkelighet, omtenksomhet av ideen og uavhengighet	20%
Kvaliteten på prosjektbeskyttelsen (mer om dette senere)	10% *
Overholdelse av resultatet med målene, den vitenskapelige delen av arbeidet og alt det der	30%

La oss snakke separat om kvaliteten på beskyttelsen. Det er kanskje ikke en slik klausul i forskriften, men den er veldig viktig. Poenget er nøkkelforskjellen mellom konkurranser og olympiader: her er vurderingen av arbeid mer subjektiv. Hvis sistnevnte har strenge kriterier, kan juryen rett og slett like det faktum at du forteller alt positivt og muntert, din diksjon og intonasjon, kvaliteten på presentasjonen, tilstedeværelsen av utdelinger (brosjyrer med lenker til hvor du kan se prosjektet ditt live ). Og generelt er det mange parametere.

Juryen må huske ditt prosjekt, din ytelse. Du må tydelig lære å svare på spørsmålene som vil bli stilt til deg på slutten av forsvaret (eller bare være enig i ulempene med prosjektet og love å fikse alt, dette fungerer også noen ganger). Og lær å kommunisere kompleks informasjon på en tilgjengelig måte. Se på andre taler og innse at 80 % av dem er veldig kjedelige. Du trenger ikke være sånn, du må skille deg ut.

Vennen min, som vi opptrådte med i nesten alle slike konkurranser, sa at det er viktig å være seg selv, spøke litt og ikke lære teksten utenat. Og ja, dette er veldig viktig. Hvis du bare skriver en kompleks tekst, husker den og forteller den, vil den være veldig kjedelig (jeg skal snakke om dette nedenfor). Ikke vær redd for å spøke, få juryen til å smile. Hvis de har gode følelser når du presterer, så er dette allerede halve seieren.

Referansesal for fremføring. En stor skjerm, en tavle for høyttaleren og komfortable stoler er inkludert.

Hvordan forberede seg til en forestilling?

Den mest interessante delen. Det er verdt å huske at det ikke er noen som lager prosjektet sitt spesifikt for en konkurranse og deretter gir opp. Du trenger bare å lage en presentasjon av svært høy kvalitet én gang, og deretter endre den for forskjellige arrangementer. Jeg er ingen ekspert på dette området, men jeg synes noen av presentasjonene mine ser ganske bra ut. Her er noen tips:

• Gjør så lite tekst som mulig. Sett inn veldig kontrasterende bilder og kun når de er nødvendige. Minimalisme er veldig viktig her; folk liker ikke overbelastede presentasjoner. Prøv å inkludere så få bilder som mulig, og erstatt dem med datamaskintegnede illustrasjoner (gratis arkivbilder fungerer veldig bra). Men sørg for at de alle er i samme stil. Hvis noe, kan du alltid redigere dem litt i en illustratør. Ingen bilder kan plasseres i bakgrunnen. Bare en mørk farge eller gradient. Mørkt på grunn av at nesten alle forestillinger foregår med projektor i lyse rom. I slike rom bidrar en slik bakgrunn til å fremheve teksten og annen informasjon på lysbildet bedre. Hvis du er i tvil om lesbarheten til presentasjonen, så gå til nærmeste projektor og sjekk den selv. Fargen kan velges ved hjelp av spesielle nettsteder, for eksempel color.adobe.com.

Eksempellysbilde fra presentasjonen min

• Forstå hva du har å si, ikke lær det. Dette er mye enklere enn å huske 4 A4-ark, og ytelsen vil se mer livlig ut. Ingen forbyr deg å se på skjermen under forsvar, og hvis du er redd for dette, så ta en peker og late som du ikke leser noe på skjermen, men viser det. Og oftest kan du ta med deg flere ark med jukseark, legge dem på bordet og lese fra dem. Men dette må avklares i regelverket. Ja, og du kan ikke misbruke dette, du kan bare navigere ved å bruke slike ark, men ikke lese alt fra dem, fordi...
• Du må hele tiden holde øyekontakt med publikum. Du må glede dem også, dette er veldig viktig. Spesielt hvis du kom for å selge produktet ditt, og ikke bare vinne. Du kan lage visittkort (bare skrive ut små papirbiter med navnet på prosjektet, beskrivelsen og en lenke til det) og dele dem ut. Alle elsker det, og det er mer sannsynlig å få inn nye brukere.
• Ikke vær redd og ikke vær sjenert. Du kan alltid forhandle med en av lærerne på skolen og prøve å snakke foran skoleelever. Ja, dette er ikke de samme personene som i hallen på konkurransen, men følelsene og følelsene er de samme. Og lære å svare på spørsmål samtidig.
• Folk liker det veldig godt når de får et resultat. Og det spiller ingen rolle hva prosjektet ditt er. Hvis dette er et slags program, så vis det på datamaskinen som er i klasserommet. Hvis det er et nettsted, gi en lenke til det og la folk komme og se. Kan du ta med deg forskningsobjektet ditt? Kult, kom igjen. Som en siste utvei kan du ganske enkelt ta opp resultatet på video og legge det inn i presentasjonen.
• Noen ganger inkluderer konkurransereglementet en struktur for prestasjonen. Det er tilrådelig å følge det, oftest tar ikke juryen hensyn til det, men det ville være synd hvis poengene dine ble avskåret på et så enkelt trinn, ville det ikke?

Hva må du være forberedt på?

Jeg har allerede skrevet om nøkkelforskjellen mellom konkurranser og olympiader - alt her er mer subjektivt, det er ingen klare kriterier for å evaluere elementer. Av og til oppstår absurde tilfeller av dette. Jeg er ikke klar til å dele alle i denne artikkelen, men hvis noen er interessert, skriv i kommentarfeltet, jeg kan lage en egen artikkel med de mest interessante av dem. La oss komme i gang:
Vær forberedt på fullstendig manglende overholdelse av bestemmelsen. Faktum er at det sjelden endres fra år til år, men betingelsene for å holde det endres enda mer. Så på en årlig konkurranse i byen min ber de fortsatt om disker med en kopi av prosjektet. For hva? Hvorfor ikke sende den for eksempel per post? Ukjent.

En til følger av det første punktet. Reglene for konkurransen kan angi at deltakerne er delt inn i grupper etter alder. Men i aller siste øyeblikk viser det seg at det er 5 personer i din aldersgruppe, eller enda færre. Hva skjer etterpå? Du er gruppert med en annen aldersgruppe. Slik viser det seg at nesten voksne, 16-18 år, deltar med barn som er 10-12 år. Og nå, her må du på en eller annen måte ta hensyn til forskjellen i alder når du vurderer. Som regel er yngre deltakere i en fordelaktig posisjon. I mine erindringer førte dette oftest til at barn ble tildelt diplomer for ærlig talt dumme opptredener, og voksne deltakere ble ignorert.

Ofte er juryen direkte urettferdig. Jeg hadde en situasjon der hele publikum støttet prosjektet og fremføringen til laget mitt sterkt, men juryen ga seier til svake verk. Og de fratok oss ikke bare; det var mange andre verdige prosjekter. Men nei, det bestemte juryen. Og du kan ikke argumentere med dem, de er de viktigste. Forresten, hvis noen er interessert, viste det seg å være et spørsmål om geografi; det var allerede en yngre vinner fra min region (et eksempel for det andre punktet).

Selvfølgelig, vær forberedt på kritikk. Til den berettigede og til den som er forårsaket av en misforståelse av temaet. Det var svært ubehagelige tilfeller da deltakerne ble personlige under diskusjonen. Hmm, det er veldig ubehagelig å se dette. Husk at du fortsatt er i et vitenskapelig (pseudovitenskapelig) samfunn og at du må oppføre deg riktig.

Total

Ikke undervurder konkurranser som dette. De er virkelig interessante og tvinger hjernen til å jobbe på en annen, mer kreativ måte. I artikkelen prøvde jeg å vise at prosjektkonkurranser er et veldig relevant tema som lar deg utvikle ferdigheter, karisma og evnen til å finne en vei ut av vanskelige situasjoner. Hvis denne artikkelen virker interessant for Habr-samfunnet, kan jeg lage en annen der jeg vil fortelle deg de mest interessante tilfellene som skjedde med meg ved slike arrangementer. Vel, i kommentarene kan du stille meg spørsmål om emnet, jeg vil prøve å svare så detaljert som mulig.

Og hvilke historier har du om konkurranser?

Kun registrerte brukere kan delta i undersøkelsen. Logg inn, vær så snill.

Har du deltatt i prosjektkonkurranser?

• Ja! Jeg liker det!

• Ja! Men på en eller annen måte gikk det ikke

• Nei, jeg visste ikke om dem

• Nei, det var ingen lyst/mulighet

1 brukere stemte. 1 bruker avsto.

Kilde: www.habr.com