ਅਸੀਂ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ, ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਆਲ-ਰੂਸੀ ਔਨਲਾਈਨ ਓਲੰਪੀਆਡ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ

ਹਰ ਕੋਈ Skyeng ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ ਜਾਣਦਾ ਹੈ: ਇਹ ਸਾਡਾ ਮੁੱਖ ਉਤਪਾਦ ਹੈ ਜੋ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਗੰਭੀਰ ਕੁਰਬਾਨੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਹੁਣ ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ, ਸਾਡੀ ਟੀਮ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹਰ ਉਮਰ ਸਮੂਹ ਦੇ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਔਨਲਾਈਨ ਓਲੰਪੀਆਡ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ, ਸਾਨੂੰ ਤਿੰਨ ਗਲੋਬਲ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਿਆ: ਤਕਨੀਕੀ, ਅਰਥਾਤ, ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਮੁੱਦਾ, ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਅਤੇ, ਬੇਸ਼ਕ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਭਾਗ ਲੈਣ ਲਈ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮੁੱਦਾ।

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਸਾਹਮਣੇ ਆਇਆ, ਸਭ ਤੋਂ ਸਰਲ ਸਵਾਲ ਤਕਨੀਕੀ ਬਣ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਫੈਲ ਗਈ ਹੈ: ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸਾਡੇ ਓਲੰਪੀਆਡ ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ। ਪਰ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਪਹਿਲੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ.

ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਲਈ ਓਲੰਪਿਕ ਵਿੱਚ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਕ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇ

ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਕੂਲ ਓਲੰਪੀਆਡ ਦਾ ਸਾਰ ਕੀ ਹੈ? ਬੇਸ਼ੱਕ, ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਓਲੰਪੀਆਡ ਹੋਣਹਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਗਿਆਨ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਅਜਿਹੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਤੀਬਰ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਧਿਆਪਕ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਓਲੰਪੀਆਡ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਮੁਫਤ ਵਿੰਡੋਜ਼ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ, ਭਾਗਾਂ ਅਤੇ ਕੋਰਸਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਹ ਚੋਣਵੇਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਣ।

ਇੱਕ ਬਾਲਗ ਸ਼ਾਇਦ ਹੀ ਇਹ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਕਿ "ਓਲੰਪਿਕ ਦੀ ਲੋੜ ਕਿਉਂ ਹੈ?", ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਲਈ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵੱਖਰੀਆਂ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸੋਚਦੇ ਹਾਂ। ਤੁਹਾਡੇ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਲਈ, ਓਲੰਪੀਆਡ ਜਿੱਤਣਾ ਬੌਧਿਕ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਡੂੰਘਾਈ ਦਾ ਸੂਚਕ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਬੋਲਣ ਲਈ, "ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਸ਼ੀਟ" 'ਤੇ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਓ। ਓਲੰਪੀਆਡ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ, ਇਹ ਵੀ ਕਾਫ਼ੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ। ਅਜਿਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਰਾਹੀਂ, ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਅਧਿਆਪਕ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਆਪਣੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਆਪਣੇ ਸਹਿਯੋਗੀਆਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੂੰ ਵੀ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਕਰਨ ਦੇ ਸਮਰੱਥ ਹਨ।

ਬੇਸ਼ੱਕ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਇਨਾਮਾਂ ਲਈ, ਸਾਡੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਰਵਾਇਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਮੰਤਰਾਲੇ ਤੋਂ ਕੁਝ ਕਿਸਮ ਦਾ ਸਮੱਗਰੀ ਬੋਨਸ ਮਿਲਦਾ ਹੈ। ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤ ਹੋ, ਤਾਂ ਦੋਵੇਂ ਤੁਰੰਤ ਤੁਹਾਡੇ ਤਨਖਾਹ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸੁਹਾਵਣੇ ਬੋਨਸ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਈ ਦੇਣਗੇ। ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ, ਕੋਈ ਵੀ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੀ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਘੱਟ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ: ਅਕਸਰ ਇਹ ਬੋਨਸ ਇੰਨੇ ਮਾਮੂਲੀ, ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਇੰਨੇ ਗੰਭੀਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਕਿ ਇੱਕ ਓਲੰਪੀਆਡ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਈ ਪੈਸਾ ਨਹੀਂ ਖਰਚਦਾ - ਕਈ ਵਾਰ ਫਿਰ ਦਵਾਈਆਂ 'ਤੇ ਖਰਚ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ। . ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕ ਕਿੱਤਾ ਦੁਆਰਾ ਅਜਿਹਾ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਇੱਕ ਮਾਤਾ ਜਾਂ ਪਿਤਾ ਲਈ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਜਿੱਤ (ਜਾਂ ਸਿਰਫ਼ ਭਾਗੀਦਾਰੀ) ਵੀ ਆਤਮਾ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਗਰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡਾ ਆਪਣਾ ਬੱਚਾ ਕੁੱਤਿਆਂ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਪਰ ਕਿਸੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਛਾਲ ਮਾਰ ਕੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸੁਹਾਵਣਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਸਾਡੀ ਟੀਮ ਨੇ ਉਪਰੋਕਤ ਸਭ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝ ਲਿਆ ਹੈ: ਓਲੰਪੀਆਡ ਦੀ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਓਲੰਪੀਆਡ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਜੋਂ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਪਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਓਲੰਪੀਆਡ ਦੀ ਲੋੜ ਕਿਉਂ ਹੈ? ਅਸੀਂ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਵਾਲ ਨੂੰ ਛੱਡ ਦੇਵਾਂਗੇ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਘੱਟ ਜਾਂ ਘੱਟ ਅਰਥਪੂਰਣ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਿਤੇ ਦਾਖਲਾ ਲੈਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਪੰਜਵੇਂ ਗ੍ਰੇਡ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਓਲੰਪਿਕ ਦੀ ਲੋੜ ਕਿਉਂ ਹੈ?

ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਹ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਾਇੰਸ ਰੂਮ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ 😉 ਔਫਲਾਈਨ ਸਟੇਜ ਤੋਂ ਫੋਟੋ, ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਅਸੀਂ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਗੱਲ ਕਰਾਂਗੇ

ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ 11-12 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਜੁੱਤੀ ਵਿੱਚ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਹਿਪਾਠੀ ਮਾਰਸ਼ਲ ਆਰਟਸ ਦੇ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਹਰਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੇ ਪੂਰੇ ਦਿਲ ਨਾਲ ਇੱਕ ਫੁਟਬਾਲ ਨੂੰ ਲੱਤ ਮਾਰਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਕੰਪਿਊਟਰ ਗੇਮਾਂ ਖੇਡਦੇ ਹਨ, ਓਲੰਪਿਕ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਪੰਜਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਦੀ ਮਾਂ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਤੀਜਾ ਸਥਾਨ ਹਾਸਲ ਕਰੇ। . ਬੇਸ਼ੱਕ, ਅਕਸਰ ਅਜਿਹੀ ਘਟਨਾ ਲਈ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਾਮਜ਼ਦ ਕਰਨ ਦੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਸਾਡੇ ਛੋਟੇ ਵਿਅਕਤੀ ਕੋਲ ਕੋਈ ਵਿਕਲਪ ਨਹੀਂ ਬਚਿਆ ਹੈ: ਉਹ ਬਹੁਤ ਹੁਸ਼ਿਆਰ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਉਸਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਚੁਸਤ ਬਣਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਪਰ ਇਸ ਸਮੇਂ ਉਹ ਗੇਂਦ ਨਾਲ ਹਾਰਨ ਵਾਲੀ ਟੀਮ ਦੇ "ਐਕਸੀਕਿਊਸ਼ਨ" ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰ ਸਕਦਾ ਸੀ ਜਾਂ ਅੱਧ ਵਿਚ ਦੁਸ਼ਮਣ 'ਤੇ ਹਾਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਸੀ। ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਉਸਦੀ ਮਾਂ ਦੀ ਮੁਸਕਰਾਹਟ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ "ਸ਼ਾਬਾਸ਼" ਸ਼ਬਦ ਅਤੇ ਕੰਧ 'ਤੇ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦੇ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਸਨੂੰ ਹੋਰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਮਿਲੇਗਾ. ਇਹ ਤੁਹਾਡੀ ਮਿਹਨਤ ਦੇ ਇਨਾਮ ਵਾਂਗ ਹੈ।

ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕੀਤਾ - ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਦੋਂ ਇਹ ਮਿਡਲ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ - ਸਾਡੇ ਓਲੰਪੀਆਡ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਖੇਡ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਲਈ ਕੰਮ ਹਨ.

ਪਿਛਲੇ ਸੀਜ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਿੱਚ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇਹ ਕੰਮ ਅਜਿਹਾ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਸੀ

ਅਤੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਚੰਗੇ ਬੋਨਸ ਅਤੇ ਇਨਾਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਗ੍ਰੇਡ 5-7 ਦੇ ਤਿੰਨ ਜੇਤੂਆਂ ਨੂੰ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ Huawei ਟੈਬਲੇਟ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਏ। ਉਮਰ ਸਮੂਹ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਅਕ ਖੇਡਾਂ, ਟੈਬਲੇਟਾਂ, ਜੇਬੀਐਲ ਹੈੱਡਫੋਨ, ਪੋਰਟੇਬਲ ਸਪੀਕਰਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰਾਂ ਦੀਆਂ ਕਾਪੀਆਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇਨਾਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਸਾਲ ਅਸੀਂ ਮੈਕਬੁੱਕ, ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਰ, ਟੈਬਲੇਟ, ਹੈੱਡਫੋਨ ਅਤੇ ਸਪੀਕਰ, ਯੂਨੀਫਾਈਡ ਸਟੇਟ ਐਗਜ਼ਾਮ ਜਾਂ ਯੂਨੀਫਾਈਡ ਸਟੇਟ ਐਗਜ਼ਾਮ ਲਈ ਨਿੱਜੀ ਤਿਆਰੀ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਐਲਗੋਰਿਦਮਿਕਸ, ivi ਅਤੇ ਲਿਟਰਸ ਦੀਆਂ ਗਾਹਕੀਆਂ ਦੇ ਰਹੇ ਹਾਂ।

ਇਸ ਸੀਜ਼ਨ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਇਨਾਮ

ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਭ ਕੁਝ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਆਸਾਨ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਦੋਵੇਂ ਸਾਬਤ ਹੋਇਆ। ਇੱਕ ਪਾਸੇ, ਇਹ ਬੱਚੇ ਇੱਕ ਪੈਰ ਨਾਲ ਹੀ ਬਾਲਗਤਾ ਵਿੱਚ ਡੁੱਬ ਗਏ ਹਨ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਉਮਰ ਅਤੇ ਅਨੁਸਾਰੀ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਅਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੀ ਚੋਣ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਲੈਂਦੇ ਹਨ। ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਇਹ ਪ੍ਰਤਿਭਾਸ਼ਾਲੀ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਇੱਥੇ ਕਹਿਣ ਲਈ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ "ਆਕਰਸ਼ਿਤ" ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹੁਣ ਕੰਧ 'ਤੇ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਅੱਖਰ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ.

ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਣ ਦਾ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਤਰੀਕਾ ਮਿਲਿਆ ਹੈ: ਭਾਈਵਾਲਾਂ ਦੁਆਰਾ। ਹਰੇਕ ਸਕਾਈਂਗ ਓਲੰਪੀਆਡ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਜਾਂ ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਮਰਥਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਹੁਣ ਸਾਡੇ ਮੁੱਖ ਭਾਈਵਾਲ ਨੈਸ਼ਨਲ ਰਿਸਰਚ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਹਾਇਰ ਸਕੂਲ ਆਫ ਇਕਨਾਮਿਕਸ, MLSU, MIPT ਅਤੇ MISiS ਹਨ।

ਅਸੀਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਉੱਨਤ ਸਿਖਲਾਈ ਕੋਰਸਾਂ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਪਰ ਉਪਯੋਗੀ ਤੋਹਫ਼ੇ (ਪਿਛਲੀ ਵਾਰ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਪਾਵਰਬੈਂਕ ਦਿੱਤੇ) ਲਈ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ।

ਸਕੂਲ ਵੀ ਸਾਡੇ ਓਲੰਪੀਆਡ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਸਰਦੀਆਂ ਵਿੱਚ ਛੇ ਸਕੂਲਾਂ (ਤਿੰਨ 2-4 ਗ੍ਰੇਡ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਤਿੰਨ 5-11 ਗ੍ਰੇਡ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ) ਨੇ ਸੰਗੀਤ ਕੇਂਦਰ, ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਰ ਅਤੇ ਲਾਇਸੈਂਸ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਹਨ। ਵਿਮਬਾਕਸ - ਸਾਡਾ ਆਪਣਾ ਆਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ ਪਲੇਟਫਾਰਮ।

ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਭਾਈਵਾਲਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰੋ

ਅਸੀਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਇਆ। ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਇਹ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਸਭ ਤੋਂ ਹੁਸ਼ਿਆਰ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਕੀਮਤੀ ਇਨਾਮ ਵੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਪਰ ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ, ਜਦੋਂ ਸਕਾਈਂਗ ਔਨਲਾਈਨ ਓਲੰਪੀਆਡ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਆਪਣੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਅਵਸਥਾ ਵਿੱਚ ਸੀ, ਸਾਡੇ ਸਾਹਮਣੇ ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਅੰਗਾਤਮਕ ਸਵਾਲ ਪੈਦਾ ਹੋਇਆ: ਇਸਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ?

ਕਿਉਂਕਿ ਕੰਪਨੀ ਵੱਲੋਂ ਖੁਦ ਪਹਿਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਸਮੱਗਰੀ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦਾ ਬੋਝ ਸਾਡੇ ਮੋਢਿਆਂ 'ਤੇ ਆ ਗਿਆ। ਅਸੀਂ ਇਸ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਕੰਪਨੀ ਦੇ ਮਾਹਰ ਮੁੱਖ ਪੋਰਟਲ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਕੋਰਸ ਬਣਾਉਣ, ਓਲੰਪੀਆਡ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟਾਂ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ। ਕਿਉਂਕਿ ਓਲੰਪੀਆਡ ਮੌਸਮੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ ਦੋ ਵਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਸਾਡੇ ਸਮੱਗਰੀ ਮਾਹਰ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਇਸ ਪਹੁੰਚ ਨੇ ਸਾਨੂੰ ਅਭਿਆਸ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਜਗ੍ਹਾ ਵੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ: ਅਸੀਂ ਓਲੰਪਿਕ ਨੂੰ ਉਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਸੀਂ ਫਿੱਟ ਦੇਖਿਆ ਸੀ, ਨਾ ਕਿ "ਕਿਸੇ ਨੇ ਸਾਨੂੰ ਦੱਸਿਆ"। ਇਸ ਲਈ, ਕੰਮ ਹਮੇਸ਼ਾ ਵਿਲੱਖਣ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ, ਸਗੋਂ ਜੀਵਨ ਤੋਂ ਵੀ ਤਲਾਕਸ਼ੁਦਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ. ਨਾਲ ਹੀ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਿਸਮ ਦੀ ਭਾਈ-ਭਤੀਜਾਵਾਦ ਦੀ ਕੋਈ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਹੈ: ਸਾਰਾ ਕੰਮ ਸਕਾਈਂਗ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਮਾਹਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਐਲਗੋਰਿਦਮਿਕਸ ਨੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਾਇੰਸ ਓਲੰਪੀਆਡ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ।

ਇਕ ਹੋਰ ਸਮੱਸਿਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨਾਲ ਭਾਈਵਾਲੀ ਹੈ। ਦੇਸ਼ ਦੀ ਸਮੁੱਚੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਇੱਕ ਰੂੜੀਵਾਦੀ ਖੇਤਰ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਨਵੇਂ ਆਉਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦਾ ਬਹੁਤ ਸਵਾਗਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਜਦੋਂ ਇਹ ਵਪਾਰਕ ਸੰਗਠਨ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ। ਕੰਪਨੀ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਓਲੰਪੀਆਡ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ PR ਸਟੰਟ ਵਜੋਂ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਸਗੋਂ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਮਾਨਵਤਾਵਾਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਕਲਪ ਵਜੋਂ ਵੀ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ।

ਇਹ ਜਾਪਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਕੀਮਤੀ ਇਨਾਮਾਂ ਨਾਲ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਉੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਭਾਈਵਾਲਾਂ ਦੀ ਕਿਉਂ ਲੋੜ ਹੈ? ਪਰ Skyeng ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸਰੋਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਵੇਲੇ ਹੈੱਡਫੋਨ ਜਾਂ ਲੈਪਟਾਪ ਦੀ ਬਜਾਏ ਤਰਜੀਹਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ। ਇਸ ਲਈ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਗ੍ਰੇਡ 8-11 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਓਲੰਪੀਆਡ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇਦਾਰੀ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸੀ।

ਸਾਡਾ ਔਨਲਾਈਨ ਓਲੰਪੀਆਡ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ

ਸਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਫਾਰਮੈਟ ਬੇਅੰਤ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਇਸਲਈ ਘਟਨਾ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਪੜਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਸੀ:

• ਸਿਖਲਾਈ ਟੂਰ;
• ਪੱਤਰ ਵਿਹਾਰ ਆਨਲਾਈਨ ਟੂਰ;
• ਆਹਮੋ-ਸਾਹਮਣੇ ਔਫਲਾਈਨ ਟੂਰ।

ਮੁੱਖ "ਅੰਦੋਲਨ" ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਬੇਸ਼ਕ, ਔਨਲਾਈਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਾਨੂੰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਓਲੰਪੀਆਡ ਦੇ ਇੱਕ ਔਫਲਾਈਨ ਦੌਰ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਵੀ ਕਰਨਾ ਪਿਆ, ਜਿਸਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਪਿਛਲੇ ਸੀਜ਼ਨਾਂ ਦੇ ਜੇਤੂਆਂ ਨੂੰ ਦਾਖਲੇ 'ਤੇ ਬੋਨਸ ਅੰਕ ਸਮੇਤ ਮੁੱਖ ਇਨਾਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਏ।

ਕੁਝ ਪਾਠਕਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਔਨਲਾਈਨ ਟੂਰ ਦੌਰਾਨ "ਧੋਖਾਧੜੀ" ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਸਵਾਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਬੇਸ਼ੱਕ, ਅਸਾਈਨਮੈਂਟਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ Google ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ, ਪਰ ਇੱਥੇ ਓਲੰਪੀਆਡ ਫਾਰਮੈਟ ਹੀ ਧੋਖੇਬਾਜ਼ਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਖੇਡਦਾ ਹੈ। ਕੰਮ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ 40 ਮਿੰਟ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੰਪਾਇਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਗੂਗਲ ਥੋੜ੍ਹੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ: ਤੁਸੀਂ ਜਾਂ ਤਾਂ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਕੰਮ ਨਾਲ ਸਿੱਝ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ, ਅਤੇ ਅਲਾਟ ਕੀਤੇ 40 ਵਿੱਚ ਮਿੰਟਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁੱਦੇ ਦੇ ਤੱਤ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਸੰਭਵ ਹੈ.

ਨਾਲ ਹੀ, ਤਾਂ ਜੋ ਚੀਟਰ ਉੱਚ ਸਥਾਨਾਂ ਤੋਂ ਅਸਲ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​​​ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਨਾ ਕੱਢ ਦੇਣ ਜੋ ਫੁੱਲ-ਟਾਈਮ ਗੇੜ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ, ਇਨਾਮੀ ਸਥਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸੰਖਿਆ ਦੁਆਰਾ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੀ ਕੁੱਲ ਸੰਖਿਆ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੁਆਰਾ ਵੰਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇੱਥੇ ਓਲੰਪੀਆਡ ਲਈ ਨਿਯਮਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਅੰਸ਼ ਹੈ:

"ਮੁੱਖ ਟੂਰ ਦੇ ਜੇਤੂ ਅਤੇ ਉਪ ਜੇਤੂ ਟੂਰ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੇ 45% ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਕੰਮਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ 100-ਪੁਆਇੰਟ ਸਿਸਟਮ (ਗ੍ਰੇਡ 5-11 ਲਈ) ਅਤੇ 50-ਪੁਆਇੰਟ ਸਿਸਟਮ (ਗ੍ਰੇਡ 2-4 ਲਈ) 'ਤੇ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।"

ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਦੌਰ ਦੇ ਜੇਤੂਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ 30% ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਹੈ।

ਅਜਿਹੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨਾਲ, ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਇਨਾਮ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ ਭਾਵੇਂ ਓਲੰਪੀਆਡ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੇ ਵੀ ਲੋਕ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ। ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਆਧੁਨਿਕ ਓਲੰਪੀਆਡ ਇਸ ਸਿਧਾਂਤ 'ਤੇ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ: ਭਾਗੀਦਾਰ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਅਤੇ ਕੰਪਾਈਲਰ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਇੱਕ ਚਲਾਕ ਗੁਆਂਢੀ ਨਾਲ ਜੋ ਆਪਣੇ ਡੈਸਕ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਧੋਖਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਔਨਲਾਈਨ ਟੂਰ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਔਫਲਾਈਨ ਇਵੈਂਟ ਲਈ ਸੱਦਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਡਾ ਓਲੰਪੀਆਡ ਕਿਸੇ ਫਰੇਮਵਰਕ ਜਾਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸੀਮਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਾਨੂੰ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਪੂਰੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਲੋੜੀਂਦੀ ਕਵਰੇਜ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਭਾਈਵਾਲਾਂ ਦੀਆਂ ਸਥਾਨਕ ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਵਲਾਦੀਵੋਸਤੋਕ ਦੇ ਇੱਕ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੇ ਅਗਲੇ ਗੇੜ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਮਾਸਕੋ ਨਹੀਂ ਜਾਣਾ ਪਏਗਾ: ਸਭ ਕੁਝ ਉਸਦੇ ਜੱਦੀ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ.

ਟੀਮ ਅਤੇ ਓਲੰਪਿਕ ਦੇ ਤਕਨੀਕੀ ਪੱਖ ਬਾਰੇ

ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ 2017 ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਇਸ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੂੰ ਲਾਂਚ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਸੀ 11 ਦਿਨ ਅਤੇ ਹਿੰਮਤ. ਹੁਣ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਹਰ ਚੀਜ਼ ਵਧੇਰੇ ਅਨੁਮਾਨਯੋਗ ਹੈ. ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਅੱਠ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਕਾਸ ਟੀਮ ਇਸ ਸਮੇਂ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿੱਚ:

• ਦੋ ਪੂਰੇ ਸਟੈਕ ਡਿਵੈਲਪਰ;
• ਫਰੰਟਐਂਡ ਡਿਵੈਲਪਰ;
• ਬੈਕਐਂਡ ਡਿਵੈਲਪਰ;
• ਦੋ QA ਇੰਜੀਨੀਅਰ;
• ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ;
• ਅਤੇ ਮੈਂ, ਉਤਪਾਦ ਪ੍ਰਬੰਧਕ।

ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ ਦੋ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਮੈਨੇਜਰ ਅਤੇ ਛੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਆਪਣੀ ਸਹਾਇਤਾ ਸੇਵਾ ਵੀ ਹੈ।

ਹਾਲਾਂਕਿ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਮੌਸਮੀ ਹੈ (ਓਲੰਪੀਆਡ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਦੋ ਵਾਰ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ), ਓਲੰਪੀਆਡ ਪੋਰਟਲ 'ਤੇ ਕੰਮ ਜਾਰੀ ਹੈ। ਕਿਉਂਕਿ ਸਕਾਈਂਗ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਰਿਮੋਟ ਕਰਮਚਾਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਓਲੰਪੀਆਡ ਟੀਮ ਨੂੰ ਸੱਤ ਸਮਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਅਗਵਾਈ IT ਪੋਡਕਾਸਟ ਹੋਸਟ ਪੇਟਰਾ ਵਿਆਜ਼ੋਵੇਟਸਕੀ ਰੀਗਾ ਅਤੇ ਮਾਸਕੋ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਬੈਕਐਂਡ ਡਿਵੈਲਪਰ ਵਲਾਦੀਵੋਸਤੋਕ ਤੋਂ ਹੈ। ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ, ਵੰਡੀਆਂ ਟੀਮਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਆਪਸੀ ਸੰਪਰਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਰਾਮ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਕਰਮਚਾਰੀ ਮਹਾਂਦੀਪ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਿਰਿਆਂ 'ਤੇ ਇਕ ਦੂਜੇ ਤੋਂ ਸਥਿਤ ਹਨ।

ਅਜਿਹਾ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੀ ਵੰਡੀ ਟੀਮ ਦੇ ਤਾਲਮੇਲ ਲਈ ਕੁਝ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ, ਪਰ ਸਾਡਾ ਸੈੱਟ ਕਾਫ਼ੀ ਮਿਆਰੀ ਹੈ: ਕਾਰਜਾਂ ਲਈ ਜੀਰਾ, ਕਾਲਾਂ ਲਈ ਜ਼ੂਮ/ਗੂਗਲ ਮੀਟ, ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਸੰਚਾਰ ਲਈ ਢਿੱਲ, ਗਿਆਨ ਅਧਾਰ ਵਜੋਂ ਸੰਗਮ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮੀਰੋ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਵਿਚਾਰ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਰਿਮੋਟ ਟੀਮਾਂ ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਕੋਈ ਵੀ ਕੈਮਰਿਆਂ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਨਾ ਹੀ ਕੋਈ ਬਾਹਰੀ ਸਪਾਈਵੇਅਰ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਹੈ ਜੋ ਹਰ ਕਦਮ ਨੂੰ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰੇਗਾ। ਸਾਡਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਮਾਹਰ ਇੱਕ ਬਾਲਗ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਵਿਅਕਤੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਸਲਈ ਕੰਮ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਟਰੈਕਿੰਗ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਦੇ ਲੌਗਾਂ ਨੂੰ ਭਰਨ ਲਈ ਹੇਠਾਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ।

ਸਾਡੀ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ?

ਵਿਕਾਸ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਟੀਮ ਕਾਫ਼ੀ ਮਿਆਰੀ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਫਰੰਟਐਂਡ ਨੂੰ ਐਂਗੁਲਰ 7 ਤੋਂ ਐਂਗੂਲਰ 8 ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਅਜੀਬਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ UI ਭਾਗਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਸੀ ਜੋ ਵਿਕਾਸ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ।

ਜਦੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਓਲੰਪਿਕ ਹਨ, ਜੋ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਦੋ ਵਾਰ ਹੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਲੋਕ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦੀ ਮੌਸਮੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਟੀਮ ਨੂੰ ਹੋਰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਤੋਂ ਹਟਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਲਈ ਓਲੰਪਿਕ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਹ ਗਲਤ ਹੈ।

ਹਾਂ, ਮੁਕਾਬਲਾ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ ਦੋ ਵਾਰ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਅਸੀਂ ਇਸ ਅੱਧੇ ਸਾਲ ਨੂੰ "ਸੀਜ਼ਨ" ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ। ਪਰ ਮੌਸਮਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਕੰਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਸਾਡੀ ਟੀਮ ਛੋਟੀ ਹੈ, ਪਰ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪੋਰਟਲ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਭਾਗੀਦਾਰ ਕੰਮ ਪੂਰੇ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਔਨਲਾਈਨ ਟੂਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪੂਰਾ ਮਹੀਨਾ ਚਲਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਅਗਲੇ ਸੀਜ਼ਨ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ 1 ਮਿਲੀਅਨ ਰਜਿਸਟਰਡ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਤੱਥ ਲਈ ਤਿਆਰ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਅੱਧੇ ਲੋਕ ਪਹਿਲੇ ਕੁਝ ਦਿਨਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਪੂਰੇ ਕਰਨ ਲਈ ਆ ਜਾਣਗੇ - ਅਤੇ ਇਹ ਲਗਭਗ ਇੱਕ ਹਾਈਲੋਡ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਹੈ.

ਬਾਅਦ

ਸਾਡੇ ਓਲੰਪੀਆਡ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਲਗਾਤਾਰ ਵਧ ਰਹੀ ਹੈ। ਪੰਜਵੇਂ ਸੀਜ਼ਨ ਲਈ 335 ਹਜ਼ਾਰ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ 11 ਹਜ਼ਾਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਰਜਿਸਟਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਦੋ ਨਵੇਂ ਵਿਸ਼ੇ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਓਲੰਪੀਆਡ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ: ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ। ਪਹਿਲੀ ਨਜ਼ਰ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਇੱਕ ਕੰਪਨੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ Skyeng ਦੀ ਆਮ ਰੂਪਰੇਖਾ ਤੋਂ ਥੋੜਾ ਬਾਹਰ ਹਨ ਜਿਸ ਨਾਲ ਲੋਕ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਅਤੇ ਜਲਦੀ ਇੱਕ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀਆਂ ਆਮ ਲੋੜਾਂ ਵਿੱਚ ਫਿੱਟ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

ਟੀਮ ਦੀਆਂ ਮੌਜੂਦਾ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਨਵੇਂ ਛੇਵੇਂ ਸੀਜ਼ਨ ਵਿੱਚ 1 ਮਿਲੀਅਨ ਰਜਿਸਟਰਡ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੇ ਉੱਪਰ ਦੱਸੇ ਅੰਕ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦੀਆਂ ਹਨ। ਅਨੁਸ਼ਾਸਨਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਵਿਸਥਾਰ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧੀ ਵਿੱਚ ਆਮ ਵਾਧੇ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ, ਟੀਚਾ ਕਾਫ਼ੀ ਯਥਾਰਥਵਾਦੀ ਹੈ। ਸਾਡੇ ਹਿੱਸੇ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਭ ਕੁਝ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਓਲੰਪੀਆਡ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋਣ, ਸਗੋਂ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵੀ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋਣ।

ਸਰੋਤ: www.habr.com