ਵੱਡੀਆਂ ਆਈਟੀ ਕੰਪਨੀਆਂ ਪਿਛਲੇ ਕਾਫੀ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਲਈ ਸਕੂਲ ਚਲਾ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਕਿਸ ਨੇ ਯਾਂਡੇਕਸ ਸਕੂਲ ਆਫ਼ ਡਾਟਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਜਾਂ ਹੈੱਡਹੰਟਰ ਸਕੂਲ ਆਫ਼ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਰ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਸੁਣਿਆ ਹੈ? ਇਹਨਾਂ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਦੀ ਉਮਰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇੱਕ ਦਹਾਕੇ ਨਾਲ ਮਾਪੀ ਗਈ ਹੈ।

ਬੈਂਕ ਵੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਪਿੱਛੇ ਨਹੀਂ ਹਨ। Sberbank, Raiffeisen Java School ਜਾਂ Fintech School Tinkoff.ru ਦੇ ਸਕੂਲ 21 ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨਾ ਕਾਫ਼ੀ ਹੈ। ਇਹ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਕੇਵਲ ਸਿਧਾਂਤਕ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਵਿਹਾਰਕ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ, ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਮਾਹਰ ਦਾ ਪੋਰਟਫੋਲੀਓ ਬਣਾਉਣ, ਅਤੇ ਨੌਕਰੀ ਲੱਭਣ ਦੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਵੀ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ।

ਮਈ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਪਹਿਲੇ ਸੈੱਟ ਦਾ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ ਸਿਸਟਮ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦਾ ਸਕੂਲ ਅਲਫ਼ਾ-ਬੈਂਕ। ਦੋ ਮਹੀਨੇ ਬੀਤ ਚੁੱਕੇ ਹਨ, ਭਰਤੀ ਖਤਮ ਹੋ ਗਈ ਹੈ। ਅੱਜ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਹੋਇਆ ਅਤੇ ਕੀ ਵੱਖਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਸੀ। ਮੈਂ ਬਿੱਲੀ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸੱਦਾ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ।

ਅਲਫਾ-ਬੈਂਕ ਦੇ ਸਿਸਟਮ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਭਰਤੀ (ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ SSA, ਸਕੂਲ ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ) ਵਿੱਚ ਦੋ ਪੜਾਅ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ - ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਅਤੇ ਇੰਟਰਵਿਊ। ਪਹਿਲੇ ਪੜਾਅ 'ਤੇ, ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਭਰ ਕੇ ਅਤੇ ਭੇਜ ਕੇ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਪ੍ਰਾਪਤ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ, ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੂਜੇ ਪੜਾਅ ਲਈ ਬੁਲਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ - ਬੈਂਕ ਦੇ ਸਿਸਟਮ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਕਾਂ ਨਾਲ ਇੱਕ ਇੰਟਰਵਿਊ। ਇੰਟਰਵਿਊ ਵਿੱਚ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ShSA ਵਿਖੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਸਾਰੇ ਬੁਲਾਏ ਗਏ, ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ, ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਆਪਣੀ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ।

ਪੜਾਅ I. ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ

ਸਕੂਲ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ IT ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿਸਟਮ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਜਾਂ ਘੱਟ ਤਜਰਬਾ ਹੈ। ਉਹ ਲੋਕ ਜੋ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਿਸਟਮ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਿਸਟਮ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਕ ਕੀ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਲੋਕ ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਪਹਿਲੇ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ।

ਢੁਕਵੇਂ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਲਈ, ਇੱਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਜਿਸ ਦੇ ਜਵਾਬ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਮੀਦਵਾਰ ਸਾਡੀਆਂ ਉਮੀਦਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ। ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਗੂਗਲ ਫਾਰਮ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਬਣਾਈ ਗਈ ਸੀ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਫੇਸਬੁੱਕ, VKontakte, Instagtam, Telegram, ਅਤੇ, ਬੇਸ਼ਕ, Habr ਸਮੇਤ ਕਈ ਸਰੋਤਾਂ 'ਤੇ ਇਸਦੇ ਲਿੰਕ ਪੋਸਟ ਕੀਤੇ ਹਨ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਦਾ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਤਿੰਨ ਹਫ਼ਤੇ ਚੱਲਿਆ। ਇਸ ਦੌਰਾਨ ਐਸ.ਐਸ.ਏ. ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਲਈ 188 ਅਰਜ਼ੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਈਆਂ। ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਹਿੱਸਾ (36%) ਹਾਬਰ ਤੋਂ ਆਇਆ।

ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਸਲੈਕ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਚੈਨਲ ਬਣਾਇਆ ਹੈ ਅਤੇ ਉੱਥੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਈਆਂ ਬੇਨਤੀਆਂ ਨੂੰ ਪੋਸਟ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਬੈਂਕ ਦੇ ਸਿਸਟਮ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਕ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਭਰਤੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ, ਨੇ ਪੋਸਟ ਕੀਤੀਆਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀਆਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਫਿਰ ਹਰੇਕ ਉਮੀਦਵਾਰ ਲਈ ਵੋਟ ਪਾਈ।

ਵੋਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਉਣੇ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਨ:

1. ਉਮੀਦਵਾਰ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਯੋਗ ਹੈ - ਪਲੱਸ (ਕੋਡ:heavy_plus_sign:).
2. ਉਮੀਦਵਾਰ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਢੁਕਵਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ - ਘਟਾਓ (ਕੋਡ: ਭਾਰੀ_ਮਾਇਨਸ_ਸਾਈਨ:)।
3. ਉਮੀਦਵਾਰ ਅਲਫ਼ਾ ਗਰੁੱਪ (ਕੋਡ: alfa2:) ਦਾ ਕਰਮਚਾਰੀ ਹੈ।
4. ਇਹ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਮੀਦਵਾਰ ਨੂੰ ਤਕਨੀਕੀ ਇੰਟਰਵਿਊ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇ (ਕੋਡ:hh:)।

ਵੋਟਿੰਗ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ, ਅਸੀਂ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ:

1. ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੰਟਰਵਿਊ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦੇਣ ਦੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੇ ਕੁੱਲ ਸਕੋਰ (ਪਲੱਸ ਅਤੇ ਘਟਾਓ ਦਾ ਜੋੜ) ਪੰਜ ਤੋਂ ਵੱਧ ਜਾਂ ਇਸ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਬਣਾਇਆ ਹੈ, ਇਹ ਅਲਫ਼ਾ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀ ਨਹੀਂ ਹਨ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਇੰਟਰਵਿਊ ਲਈ ਸੱਦੇ ਲਈ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ 40 ਲੋਕ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ SSA ਵਿੱਚ ਭਰਤੀ ਦੇ ਦੂਜੇ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਬੁਲਾਉਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।
2. ਦੌੜਾਂ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦੇਣ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਉਮੀਦਵਾਰ ਅਲਫਾ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀ ਹਨ। ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ 10 ਲੋਕ ਸਨ। ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਧਾਰਾ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਦੇ ਲੈਕਚਰਾਂ ਅਤੇ ਸੈਮੀਨਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਬੁਲਾਉਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ।
3. ਸਿਸਟਮ ਐਨਾਲਿਸਟ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਲਈ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਵੋਟਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਇਸ ਸਮੂਹ ਦੇ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਕੋਲ ਬੈਂਕ ਵਿੱਚ ਸਿਸਟਮ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਕ ਦੇ ਅਹੁਦੇ ਲਈ ਇੱਕ ਤਕਨੀਕੀ ਇੰਟਰਵਿਊ ਪਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਹਨ। ਇਸ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ 33 ਲੋਕ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਰੈਜ਼ਿਊਮੇ ਭੇਜਣ ਅਤੇ HR ਚੋਣ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਸੀ।
4. ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਸਾਰੇ ਉਮੀਦਵਾਰ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ - 105 ਲੋਕ। ਉਹਨਾਂ ਨੇ ShSA ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ 'ਤੇ ਹੋਰ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ।

ਪੜਾਅ II. ਇੰਟਰਵਿਊ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ

ਸਰਵੇਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ, ਪਹਿਲੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਬੈਂਕ ਦੇ ਸਿਸਟਮ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਕਾਂ ਨਾਲ ਇੰਟਰਵਿਊ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਦੂਜੇ ਪੜਾਅ 'ਤੇ, ਅਸੀਂ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਆਪਣੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਜਾਣਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ। ਇੰਟਰਵਿਊਰਾਂ ਨੇ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਕਿ ਉਮੀਦਵਾਰ ਕਿਵੇਂ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਵਾਲ ਕਿਵੇਂ ਪੁੱਛੇ।

ਇੰਟਰਵਿਊ ਪੰਜ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ। ਜਵਾਬਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਬੈਂਕ ਦੇ ਦੋ ਸਿਸਟਮ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਹਰੇਕ ਨੂੰ ਦਸ-ਪੁਆਇੰਟ ਪੈਮਾਨੇ 'ਤੇ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇੱਕ ਉਮੀਦਵਾਰ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ 20 ਅੰਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਰੇਟਿੰਗਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇੰਟਰਵਿਊਰਾਂ ਨੇ ਉਮੀਦਵਾਰ ਨਾਲ ਮੀਟਿੰਗ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਸਾਰ ਛੱਡਿਆ। ਸਕੂਲ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਲਈ ਗ੍ਰੇਡ ਅਤੇ ਰੈਜ਼ਿਊਮੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ।

36 ਇੰਟਰਵਿਊ ਲਏ ਗਏ ਸਨ (4 ਉਮੀਦਵਾਰ ਦੂਜੇ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਸਨ)। 26 ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ, ਦੋਵਾਂ ਇੰਟਰਵਿਊਰਾਂ ਨੇ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀਆਂ ਰੇਟਿੰਗਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ। 9 ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਲਈ, ਸਕੋਰ ਇੱਕ ਬਿੰਦੂ ਤੋਂ ਵੱਖਰੇ ਸਨ। ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਉਮੀਦਵਾਰ ਲਈ ਸਕੋਰ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ 3 ਅੰਕ ਸੀ।

ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿੱਚ, 18 ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਬੁਲਾਉਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਪਾਸਿੰਗ ਥ੍ਰੈਸ਼ਹੋਲਡ ਵੀ ਇੰਟਰਵਿਊ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ 15 ਅੰਕਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ। 14 ਉਮੀਦਵਾਰ ਪਾਸ ਹੋਏ। ਇੰਟਰਵਿਊਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਰੈਜ਼ਿਊਮੇ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ 13 ਅਤੇ 14 ਅੰਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਚਾਰ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਚੁਣੇ ਗਏ ਸਨ।

ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਭਰਤੀ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕੰਮ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਵਾਲੇ 18 ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ SSA ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਸਾਰੇ ਸੱਦੇ ਵਾਲਿਆਂ ਨੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੀ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ।

ਕੀ ਵੱਖਰਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਸੀ

SSA ਵਿਖੇ ਪਹਿਲਾ ਦਾਖਲਾ ਪੂਰਾ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ। ਅਜਿਹੇ ਸਮਾਗਮ ਆਯੋਜਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਹਾਸਲ ਕੀਤਾ। ਵਿਕਾਸ ਖੇਤਰਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ।

ਉਮੀਦਵਾਰ ਦੀ ਅਰਜ਼ੀ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ 'ਤੇ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਫੀਡਬੈਕ। ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ, ਮਿਆਰੀ ਗੂਗਲ ਫਾਰਮ ਟੂਲਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਈ ਗਈ ਸੀ। ਉਮੀਦਵਾਰ ਇੱਕ ਅਰਜ਼ੀ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕਰਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਫਾਰਮ ਉਸ ਨੂੰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਰਜ਼ੀ ਜਮ੍ਹਾਂ ਹੋ ਗਈ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਪਹਿਲੇ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਸਾਨੂੰ ਕਈ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਤੋਂ ਫੀਡਬੈਕ ਮਿਲੀ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਬਾਰੇ ਉਲਝਣ ਵਿੱਚ ਸਨ ਕਿ ਕੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਰਜ਼ੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਈ ਸੀ ਜਾਂ ਨਹੀਂ। ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਦੀ ਦੇਰੀ ਨਾਲ, ਅਸੀਂ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਈਮੇਲ ਰਾਹੀਂ ਪੁਸ਼ਟੀਕਰਨ ਭੇਜਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਅਰਜ਼ੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋ ਗਈ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਲਈ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰ ਲਈ ਗਈ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਸਿੱਟਾ - ਉਮੀਦਵਾਰ ਦੀ ਅਰਜ਼ੀ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ 'ਤੇ ਫੀਡਬੈਕ ਸਪੱਸ਼ਟ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਾਡੇ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ ਸੀ. ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਇਹ ਦੇਰੀ ਨਾਲ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਭੇਜਿਆ ਗਿਆ ਸੀ.

ਮਾਮੂਲੀ ਅਤੇ ਗੁੰਮ ਹੋਈਆਂ ਵੋਟਾਂ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵੋਟਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣਾ। ਪਹਿਲੇ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਵੋਟਿੰਗ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੌਰਾਨ, ਮਾਮੂਲੀ ਨਿਸ਼ਾਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ (ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਹੁਣ ਉਮੀਦਵਾਰ ਬਾਰੇ ਫੈਸਲਾ ਲੈਣਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ - ਕੋਡ: ਸੋਚ:)। ਨਾਲ ਹੀ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਗਿਣਤੀ ਦੀਆਂ ਵੋਟਾਂ ਮਿਲੀਆਂ (ਇੱਕ ਨੂੰ 13 ਵੋਟਾਂ ਮਿਲ ਸਕਦੀਆਂ ਸਨ, ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਨੂੰ 11)। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਹਰੇਕ ਨਵੀਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵੋਟ ਉਮੀਦਵਾਰ ਦੇ SSA ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ (ਜਾਂ ਤਾਂ ਇਸਨੂੰ ਵਧਾ ਕੇ ਜਾਂ ਘਟਾ ਕੇ)। ਇਸ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਰਥਪੂਰਨ ਵੋਟਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ।

ਉਮੀਦਵਾਰ ਲਈ ਚੋਣ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ। ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਅਸਵੀਕਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਰੈਜ਼ਿਊਮੇ ਭੇਜਣ ਅਤੇ ਬੈਂਕ ਵਿੱਚ ਸਿਸਟਮ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਕ ਦੇ ਅਹੁਦੇ ਲਈ ਚੁਣੇ ਜਾਣ ਲਈ ਕਿਹਾ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਰੈਜ਼ਿਊਮੇ ਭੇਜੇ ਸਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਤਕਨੀਕੀ ਇੰਟਰਵਿਊ ਲਈ ਨਹੀਂ ਬੁਲਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ। ਅਤੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤਕਨੀਕੀ ਇੰਟਰਵਿਊ ਲਈ ਬੁਲਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਉਹ ਸਾਰੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪਾਸ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਸਨ। ਸ਼ਾਇਦ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿਚ ਨਤੀਜਾ ਵੱਖਰਾ ਹੁੰਦਾ। ਇਸ ਲਈ ਅਜਿਹੇ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਚੁਣਨ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਉਮੀਦਵਾਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬੈਂਕ ਵਿੱਚ ਨੌਕਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਐਚਆਰ ਚੋਣ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਣ ਦਿਓ। ਨਹੀਂ ਤਾਂ, ਕਿਉਂ ਨਾ ਉਸ ਨੂੰ ਐਸ.ਐਸ.ਏ. ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਉਮੀਦਵਾਰ ਮੰਨਦੇ ਰਹੇ?

ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦੀ ਭਰਤੀ ਲਈ ਵਰਣਿਤ ਪਹੁੰਚ ਸਿਸਟਮ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਕਾਂ ਦੀ HR ਚੋਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ, ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਸਵੇਤਲਾਨਾ ਮਿਖੀਵਾ ਨੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਸੀ। ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਆਈਟ ਮੀਟਅੱਪ #2. ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਇਸ ਦੇ ਫਾਇਦੇ ਅਤੇ ਨੁਕਸਾਨ ਹਨ. ਇਹ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤੱਕ ਦੂਜੀਆਂ ਕੰਪਨੀਆਂ ਦੇ ਸਕੂਲ ਭਰਤੀ ਲਈ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਸਮਾਨ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦੀਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵੀ ਹਨ.

ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਲਈ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਤਾਂ ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿ ਭਰਤੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਕਿਵੇਂ ਹੋਈ ਸੀ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣਾ ਸਕੂਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸੋਚ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਭਰਤੀ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਚਲਾ ਚੁੱਕੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਹ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੋਵੇਗਾ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣਾ ਅਨੁਭਵ ਸਾਂਝਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਸਰੋਤ: www.habr.com