ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਕਰੀਅਰ. ਅਧਿਆਇ 3. ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ

ਕਹਾਣੀ ਦੀ ਨਿਰੰਤਰਤਾ "ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਰ ਕੈਰੀਅਰ".

ਸ਼ਾਮ ਦਾ ਸਕੂਲ ਖਤਮ ਕਰਕੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜਾਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੋ ਗਿਆ। ਸਾਡੇ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਤਕਨੀਕੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਸੀ। ਇਸ ਵਿੱਚ "ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ" ਦੀ ਇੱਕ ਫੈਕਲਟੀ ਵੀ ਸੀ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ "ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਿਸਟਮ" ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਭਾਗ ਸੀ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਭਵਿੱਖ ਦੇ IT ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ - ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੰਦੇ ਸਨ।
ਚੋਣ ਛੋਟੀ ਸੀ ਅਤੇ ਮੈਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ "ਕੰਪਿਊਟਰ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ" ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦਿੱਤੀ ਸੀ। ਅੱਗੇ 2 ਦਾਖਲਾ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਸਨ। ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ.
ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਇੱਕ ਇੰਟਰਵਿਊ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਸਨ, ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਰੂਪ ਦੀ ਚੋਣ - ਬਜਟ ਜਾਂ ਇਕਰਾਰਨਾਮਾ, ਯਾਨੀ. ਮੁਫਤ ਜਾਂ ਪੈਸੇ ਲਈ।

ਮੇਰੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਮੇਰੀ ਇੰਟਰਵਿਊ 'ਤੇ ਮੌਜੂਦ ਸਨ ਅਤੇ ਦਾਖਲੇ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਚਿੰਤਤ ਸਨ। ਬੇਸ਼ੱਕ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਇਕਰਾਰਨਾਮਾ ਫਾਰਮ ਚੁਣਿਆ। ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਇਸਦੀ ਕੀਮਤ ਲਗਭਗ $500/ਸਾਲ ਸੀ, ਜੋ ਕਿ 2003 ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਪੈਸਾ ਸੀ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਸਾਡੇ ਛੋਟੇ ਸ਼ਹਿਰ ਲਈ। ਮੈਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਯਾਦ ਹੈ ਮੇਰੇ ਪਿਤਾ ਦਾ ਦਾਖਲਾ ਦਫਤਰ ਦੀ ਕੁੜੀ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ:
ਲੜਕੀ: ਤੁਸੀਂ ਬਜਟ 'ਤੇ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਪਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਇਹ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ 'ਤੇ ਜਾਓ। ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ਼ਤਾਂ ਵਿੱਚ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਪਿਤਾ ਜੀ: ਨਹੀਂ, ਅਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਫੈਸਲਾ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਵਾਂਗੇ
ਲੜਕੀ: ਖੈਰ ਕਿਉਂ, ਤੁਸੀਂ ਕੁਝ ਵੀ ਜੋਖਮ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੇ
ਪਿਤਾ ਜੀ: ਨਹੀਂ, ਇਹ ਅਜੇ ਵੀ ਖਤਰਾ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਦੱਸੋ, ਕੀ ਹਰ ਕੋਈ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ?
ਲੜਕੀ: ਹਾਂ, ਹਰ ਕੋਈ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸ਼ਾਇਦ ਸਿਰਫ਼ ਪੂਰਨ ਮੂਰਖ ਹੀ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ
ਪਿਤਾ ਜੀ: ਫਿਰ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਮੌਕਾ ਹੈ... ਉਸਨੇ ਮੁਸਕਰਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਕਿਹਾ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਦਾਖਲੇ ਲਈ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ 'ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕਰ ਦਿੱਤੇ

ਬੇਸ਼ੱਕ, ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਅਜੇ ਵੀ ਮੇਰੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਯਾਦਾਂ ਵਿੱਚ ਤਾਜ਼ਾ ਸਨ, ਇਸ ਲਈ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਮੈਂ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਅਜਿਹਾ ਕਿਉਂ ਕਿਹਾ।

ਗਰਮੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਦਾਖਲੇ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਂ ਪੂਰੇ $40 ਵਿੱਚ ਕਿਤਾਬਾਂ ਖਰੀਦਣਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਜੋ ਮੇਰੀ ਦਾਦੀ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪੈਨਸ਼ਨ ਵਿੱਚੋਂ ਦਿੱਤੀ ਸੀ।
ਯਾਦਗਾਰੀ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤੋਂ:
1. UML 2.0. ਵਸਤੂ-ਅਧਾਰਿਤ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ". ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਜਿਸ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰਤਾ ਦੇ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਆਰਕੀਟੈਕਚਰ ਦੁਆਰਾ ਸੋਚਣਾ ਹੈ, ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਣਾ ਹੈ, ਵਰਤੋਂ-ਕੇਸ ਲਿਖਣਾ ਹੈ, ਅਤੇ UML ਡਾਇਗ੍ਰਾਮ ਖਿੱਚਣਾ ਹੈ। ਇਹ ਉਹ ਗਿਆਨ ਹੈ ਜੋ ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ, ਲੀਡਾਂ ਅਤੇ ਆਰਕੀਟੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਜਿਹੜੇ ਵਿਅਰਥ ਤੋਂ ਇੱਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਸਾਕਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਸਿਰਫ ਵਰਣਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ 30 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਕੋਈ ਫੈਸਲਾ ਨਹੀਂ ਲੈ ਸਕਦੇ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਉੱਚ ਦਰਜੇ ਵਾਲੇ ਡਿਵੈਲਪਰ ਤੋਂ ਉੱਪਰ ਤੋਂ ਕੋਈ ਆਰਡਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ। ਫ੍ਰੀਲਾਂਸਿੰਗ ਅਤੇ ਰਿਮੋਟ ਕੰਮ ਵਿੱਚ, ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਅਕਸਰ ਇੱਕ ਕਲਾਇੰਟ ਨਾਲ ਇੱਕ-ਨਾਲ-ਇੱਕ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਹ ਗਿਆਨ ਵੀ ਅਨਮੋਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਉਹ ਇੰਡੀ ਡਿਵੈਲਪਰਾਂ ਲਈ ਵੀ ਢੁਕਵੇਂ ਹਨ ਜੋ ਨਵੀਆਂ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਸੇਵਾਵਾਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਕੁਝ ਲੋਕ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਨਾਲ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਹੀ ਕਾਰਨ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਅਜਿਹੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਦਾ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਹੈ, ਇੱਕ ਟੇਢੇ UX ਨਾਲ, ਸਾਰੀ ਮੈਮੋਰੀ ਨੂੰ ਨਿਗਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
2. "ANSI C++ 98 ਸਟੈਂਡਰਡ". ਕਾਫ਼ੀ ਕਿਤਾਬ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ 800 ਪੰਨਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪਿਛੋਕੜ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ। ਬੇਸ਼ੱਕ, ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਸੈਕਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ ਭਾਗ ਨਹੀਂ ਪੜ੍ਹਿਆ, ਸਗੋਂ ਆਪਣੇ C++ ਕੰਪਾਈਲਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਖਾਸ ਭਾਸ਼ਾ ਨਿਯਮਾਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਮਿਆਰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਡੂੰਘਾਈ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਉਪਨਾਮ ਦੁਆਰਾ ਬਿਆਨ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਭਾਸ਼ਾ ਬਾਰੇ ਸਭ ਕੁਝ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ। ਮਿਆਰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਲੰਮਾ, ਮਿਹਨਤੀ ਕੰਮ। ਪਰ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ 5 ਸਾਲ ਅੱਗੇ ਸਨ, ਇਸ ਲਈ ਕੋਈ ਵੀ ਮੈਨੂੰ ਧੱਕਾ ਨਹੀਂ ਦੇ ਰਿਹਾ ਸੀ
3. "ਡੈਲਫੀ 6. ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਗਾਈਡ।". ਇਹ GUI ਅਤੇ ਰੂਪ-ਚਲਾਉਣ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਤੇਜ਼ ਛਾਲ ਸੀ। ਇੱਥੇ ਲਗਭਗ ਕੋਈ ਐਂਟਰੀ ਥ੍ਰੈਸ਼ਹੋਲਡ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਪਾਸਕਲ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣਦਾ ਸੀ। ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਦਿਆਂ, ਮੈਂ ਡੈਲਫੀ ਵਿੱਚ ਵਪਾਰਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦਾ ਵੱਡਾ ਹਿੱਸਾ ਲਿਖਿਆ। ਇਹ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਛੋਟੇ ਕਾਰੋਬਾਰਾਂ, ਸਰਕਾਰ ਲਈ ਲੇਖਾ ਜੋਖਾ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਸੀ। ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਫਿਰ ਕਈ ਫ੍ਰੀਲਾਂਸ ਆਰਡਰ ਸਨ. XNUMX ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਦੇ ਮੱਧ ਵਿੱਚ, ਡੇਲਫੀ ਨੇ ਵਿੰਡੋਜ਼ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਮਾਰਕੀਟ ਵਿੱਚ ਦਬਦਬਾ ਬਣਾਇਆ। ਹੁਣ ਤੱਕ, ਸਥਾਨਕ ਸਟੋਰਾਂ ਵਿੱਚ ਚੈੱਕਆਉਟ 'ਤੇ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਫੌਂਟਾਂ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣਾਂ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜੋ ਤੁਰੰਤ ਕਿਸੇ ਡੈੱਲਫੀ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
4. "MFC ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ". ਡੇਲਫੀ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, C++ ਵਿੱਚ UI ਬਣਾਉਣਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣਾ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਸੀ। ਇਹ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸੀ, ਹਰ ਚੀਜ਼ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ ਸੀ ਅਤੇ ਸਮਝਣ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਮੈਂ ਇਸ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਵਪਾਰਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਵਿੱਚ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਵੀ ਲਿਆਇਆ. ਇੱਕ ਜਰਮਨ ਐਂਟੀਵਾਇਰਸ ਕੰਪਨੀ ਮੇਰੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਵੰਡਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਅੱਜ ਤੱਕ MFC ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ।
5. "MSDN ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ 3 ਨਾਲ 2001 ਡਿਸਕਾਂ". ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਤੁਰੰਤ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਅਤੇ ਜਿੱਥੋਂ ਤੱਕ ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ, 2003 ਵਿੱਚ MSDN ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਔਨਲਾਈਨ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਮੇਰੇ ਲਈ ਆਪਣੇ ਸਥਾਨਕ ਪੀਸੀ 'ਤੇ MSDN ਸੰਦਰਭ ਪੁਸਤਕ ਨੂੰ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ WinApi ਫੰਕਸ਼ਨ ਜਾਂ MFC ਕਲਾਸ ਲਈ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਲੱਭਣਾ ਸੌਖਾ ਸੀ।

2002-2004 ਦੀ ਮਿਆਦ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਿਤਾਬਾਂ

ਇਹ ਉਹ ਕਿਤਾਬਾਂ ਹਨ ਜੋ 2002-2004 ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ। ਬੇਸ਼ੱਕ, ਹੁਣ ਇਹ ਗੰਦੀ ਵਿਰਾਸਤ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ .NET ਅਤੇ ਵੈੱਬ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਬੈਚਾਂ ਵਿੱਚ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਪਰ ਇਹ ਮੇਰਾ ਰਸਤਾ ਹੈ, ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਹੀ ਸੀ.

ਪਹਿਲਾ ਸਮੈਸਟਰ

ਗਰਮੀਆਂ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਦੇਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਸਭ ਕੁਝ ਸੁਚਾਰੂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਚਲਾ ਗਿਆ. ਮੈਂ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਪਾਸ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਿਸਟਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਸਪੈਸ਼ਲਿਟੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਇਆ।
ਪਹਿਲੀ ਸਤੰਬਰ ਨੂੰ, ਜਿਵੇਂ ਉਮੀਦ ਸੀ, ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀਆਂ ਪਹਿਲੀਆਂ ਜਮਾਤਾਂ ਵਿੱਚ ਗਿਆ। ਮੇਰੀ ਮਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਦੱਸਿਆ, “ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਸਮਾਂ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਚਮਕਦਾਰ ਸਮਾਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਇਸ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕੀਤਾ.
ਪਹਿਲੇ ਦਿਨ ਜਨਰਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ 3 ਜੋੜੇ ਪਾਸ ਹੋਏ, ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਸਾਰਿਆਂ ਨੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਜਾਣਿਆ ਅਤੇ ਸਮੁੱਚੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਇੱਕ ਸੁਹਾਵਣਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਛੱਡਿਆ।
ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਸਾਨੂੰ ਸੀ ਵਿੱਚ ਸੱਚੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਸਿਖਾਉਣੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੀ! ਅਤੇ, ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ, ਡਿਜੀਟਲ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ ਸਿਖਾਇਆ ਜੋ ਮੇਰੇ ਲਈ ਢੁਕਵੀਂ ਸੀ। ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਗਾਲਾਂ ਵੀ। ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਲਾਭਦਾਇਕ ਸੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸਨੇ ਮੈਨੂੰ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਸਮਝਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਡੂੰਘੇ ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਡੋਨਾਲਡ ਨੂਥ ਨੇ ਕੀ ਲਿਖਿਆ ਹੈ।

ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਕਲਾਸਾਂ ਮੇਰੇ ਲਈ ਡਰਾਈਵਿੰਗ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਹੋਈਆਂ। ਆਖਰਕਾਰ, ਲੋਕ ਮਦਦ ਲਈ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਆਏ। ਮੈਨੂੰ ਲੋੜ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਈ। ਕਲਾਸ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ, ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਲਿਖਣ ਦਾ ਕੰਮ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਟਾਸਕ ਡੇਢ ਜੋੜਿਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਫਿਰ ਟੈਸਟਿੰਗ ਲਈ ਅੱਧਾ ਘੰਟਾ. ਮੈਂ 3-5 ਮਿੰਟਾਂ ਵਿੱਚ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ ਲਿਖਣ ਵਿੱਚ ਕਾਮਯਾਬ ਹੋ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਸਮਾਂ ਮੈਂ ਦਫ਼ਤਰ ਵਿੱਚ ਘੁੰਮਦਾ ਰਿਹਾ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ।
ਪੂਰੇ ਸਮੂਹ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਨਹੀਂ ਸਨ, ਇਸਲਈ ਅਕਸਰ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਪੀਸੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਦੋ ਬੈਠਦੇ ਸੀ। ਮੇਰੀ ਕਾਬਲੀਅਤ ਨੂੰ ਦੇਖਦਿਆਂ, ਤਿੰਨ, ਚਾਰ, ਕਈ ਵਾਰ ਤਾਂ 5-6 ਲੋਕ ਵੀ ਮੇਰੇ ਡੈਸਕ ਦੇ ਕੋਲ ਬੈਠ ਜਾਂਦੇ ਸਨ ਅਤੇ ਮੈਂ ਕੁਝ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਕਰਨੀਘਨ ਅਤੇ ਰਿਚੀ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਵਿੱਚੋਂ ਜੋ ਕੁਝ ਸਿੱਖਿਆ ਸੀ, ਉਹ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਬੈਠਣ ਤੋਂ ਸੰਕੋਚ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ।
ਮੇਰੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਨੇ ਮੇਰੀ ਕਾਬਲੀਅਤ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਆਏ, ਜਾਂ ਕਲਾਸਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੀ ਘੁੰਮਣ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੋਸਤ ਬਣਾਏ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਅਸੀਂ ਅੱਜ ਵੀ ਦੋਸਤ ਹਾਂ।

ਸਰਦੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਪਹਿਲੇ ਸੈਸ਼ਨ ਦਾ ਸਮਾਂ ਸੀ। ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, 4 ਵਿਸ਼ੇ ਲੈਣੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਨ: 2 ਕਿਸਮ ਦੇ ਉੱਚ ਗਣਿਤ, ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ। ਸਭ ਕੁਝ ਪਾਸ ਹੋ ਗਿਆ, ਕੁਝ 4 ਪੁਆਇੰਟ, ਕੁਝ 3. ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਹੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਸੌਂਪੀ ਗਈ। ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਮੇਰੇ ਹੁਨਰ ਦਾ ਪਤਾ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਪਰਖਣ ਦਾ ਕੋਈ ਮਤਲਬ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ। ਮੈਂ ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਰਿਕਾਰਡ ਬੁੱਕ ਦੇ ਨਾਲ ਸੈਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਇਆ ਤਾਂ ਕਿ ਇਸ 'ਤੇ ਤੁਰੰਤ ਦਸਤਖਤ ਹੋ ਸਕਣ ਅਤੇ ਘਰ ਵਾਪਸ ਆਉਣ ਹੀ ਵਾਲਾ ਸੀ ਜਦੋਂ ਮੇਰੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਰੁਕਣ ਅਤੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਦੇ ਬਾਹਰ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋਣ ਲਈ ਕਿਹਾ। ਖੈਰ। ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਖਿੜਕੀ ਦੇ ਕੋਲ ਰੱਖ ਕੇ, ਦਫਤਰ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਣ ਵੇਲੇ, ਮੈਂ ਉਡੀਕ ਕਰਨ ਲੱਗਾ। ਮੇਰੇ ਲਾਗੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਮੁੰਡਾ ਲਟਕ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਵੀ ਇਮਤਿਹਾਨ ਆਪਣੇ ਆਪ ਪਾਸ ਕਰ ਲਿਆ ਸੀ।
“ਤੁਸੀਂ ਇੱਥੇ ਕਿਉਂ ਰਹੇ ਹੋ,” ਮੈਂ ਪੁੱਛਿਆ
- “ਮੈਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਕੇ ਪੈਸਾ ਕਮਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ। ਤੁਸੀਂ ਇੱਥੇ ਕਿਉਂ ਆਏ?
- "ਮੈ ਵੀ. ਮੈਂ ਪੈਸੇ ਕਮਾਉਣ ਲਈ ਨਹੀਂ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਤਾਂ ਮੇਰੇ ਦਿਲ ਦੀ ਦਿਆਲਤਾ ਤੋਂ, ਮੈਂ ਬੱਸ ਫੈਸਲਾ ਕਰਾਂਗਾ।
ਮੇਰਾ ਵਿਰੋਧੀ ਝਿਜਕਿਆ ਅਤੇ ਜਵਾਬ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਬੁੜਬੁੜਾਇਆ।

ਥੋੜੀ ਦੇਰ ਬਾਅਦ, ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਨੇ ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਆਪਣੇ ਨਾਲ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਟੁਕੜੇ ਲੈ ਕੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਸਨ।
"ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕਰੋ," ਪਹਿਲੇ ਦਲੇਰ ਨੇ ਪੁੱਛਿਆ। “ਠੀਕ ਹੈ, ਮੈਂ ਹੁਣ ਫੈਸਲਾ ਕਰਾਂਗਾ,” ਮੈਂ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ। 5 ਮਿੰਟ ਵੀ ਨਹੀਂ ਲੰਘੇ ਸਨ ਕਿ ਮੈਂ ਇੱਕ ਬਾਲਪੁਆਇੰਟ ਪੈੱਨ ਨਾਲ ਇੱਕ ਟੁਕੜੇ ਹੋਏ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਟੁਕੜੇ 'ਤੇ ਹੱਲ ਲਿਖ ਕੇ ਵਾਪਸ ਦੇ ਦਿੱਤਾ। ਇਹ ਦੇਖ ਕੇ ਕਿ ਇਹ ਸਕੀਮ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਲੋਕ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਛੱਡਣ ਲੱਗੇ, ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਇੱਕ ਵਾਰ ਵਿੱਚ ਦੋ ਜਾਂ ਤਿੰਨ ਵੀ.
ਮੇਰੇ ਕੰਮ ਵਾਲੀ ਖਿੜਕੀ 'ਤੇ ਪੱਤਿਆਂ ਦੇ ਤਿੰਨ ਢੇਰ ਸਨ। ਇੱਕ ਪੈਕ ਵਿੱਚ ਨਵੀਆਂ ਆਈਆਂ TODO ਸ਼ੀਟਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਮੇਰੇ ਸਾਹਮਣੇ ਇਨ ਪ੍ਰੋਗਰੈਸ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ੀਟ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਅੱਗੇ "ਹੋ ਗਿਆ" ਦਾ ਇੱਕ ਪੈਕ ਰੱਖਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ।
ਇਹ ਮੇਰਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਮਾਂ ਸੀ। ਪੂਰਾ ਸਮੂਹ, ਜੋ ਲਗਭਗ 20 ਲੋਕਾਂ ਦਾ ਸੀ, ਮਦਦ ਲਈ ਮੇਰੇ ਵੱਲ ਮੁੜਿਆ। ਅਤੇ ਮੈਂ ਸਾਰਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ।
ਅਤੇ ਉਹ ਮੁੰਡਾ ਜੋ ਪੈਸਾ ਕਮਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਕੁਝ ਮਿੰਟਾਂ ਬਾਅਦ, ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਇੱਥੇ ਫੜਨ ਲਈ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਸਾਰਾ ਧਿਆਨ ਪਰਉਪਕਾਰੀ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਸੀ.
ਪੂਰੇ ਸਮੂਹ ਨੇ ਗ੍ਰੇਡ 4 ਅਤੇ 5 ਦੇ ਨਾਲ ਇਮਤਿਹਾਨ ਪਾਸ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਮੇਰੇ ਕੋਲ 20 ਦੋਸਤ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਅਟੁੱਟ ਅਧਿਕਾਰ ਹਨ।

ਪਹਿਲਾ ਪੈਸਾ

ਸਰਦ ਰੁੱਤ ਸੈਸ਼ਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸਾਰੀ ਫੈਕਲਟੀ ਵਿੱਚ ਇਹ ਅਫਵਾਹ ਫੈਲ ਗਈ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਹੈ ਜੋ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਦੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚੋਂ ਸਾਨੂੰ ਘਰ ਜਾਂ ਸੈਸ਼ਨ ਦੌਰਾਨ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਅਤੇ ਮੂੰਹ ਦੀ ਗੱਲ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਨਵੇਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਸਗੋਂ ਸੀਨੀਅਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਫੈਲ ਗਈ।
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਲਿਖਿਆ ਸੀ, ਮੈਂ ਇਮਤਿਹਾਨ ਦੇ "ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਘੰਟੇ" ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਦੋਸਤਾਨਾ ਸਬੰਧ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੇ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ। ਅਸੀਂ ਅਸਲ ਦੋਸਤ ਬਣ ਗਏ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਬਹੁਤ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਇਆ। ਪ੍ਰਸਤੁਤੀ ਦੀ ਸਰਲਤਾ ਲਈ, ਆਓ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਐਲਨ ਅਤੇ ਐਲਨ (ਉਪਨਾਮ ਅਸਲ ਦੇ ਨੇੜੇ ਹਨ) ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ।
ਅਸੀਂ ਐਲੋਨ ਨੂੰ ਨਾਮ ਨਾਲ ਬੁਲਾਇਆ, ਪਰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸੁੰਦਰਤਾ ਨੂੰ ਭਰਮਾਉਣ ਦੀ ਉਸਦੀ ਯੋਗਤਾ ਲਈ, ਐਲੇਨ ਡੇਲੋਨ ਦੇ ਸਨਮਾਨ ਵਿੱਚ ਅਲੇਨ ਦਾ ਉਪਨਾਮ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ। ਕੁੜੀਆਂ ਨੇ ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ, ਉਸਦੇ ਦੁਆਲੇ ਚੱਕਰ ਲਗਾਇਆ. ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਅਤੇ ਰਾਤ ਲਈ ਰਿਸ਼ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਐਲੇਨ ਡੇਲੋਨ ਦਾ ਕੋਈ ਬਰਾਬਰ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਉਹ ਮਾਦਾ ਲਿੰਗ ਲਈ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਅਲਫ਼ਾ ਨਰ ਸੀ, ਜੋ ਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਆਈਟੀ ਮਾਹਿਰਾਂ ਲਈ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਸਾਧਾਰਨ ਹੈ। ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਲੇਨ ਕਿੱਤਾ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ ਸੀ. ਅਤੇ ਜੇ ਉਸਨੂੰ ਕੁਝ ਖਿੱਚਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਸੀ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਵੈੱਬ 1.0 ਫਾਰਮੈਟ ਦੇ ਉਸ ਸਮੇਂ ਦੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਬਲਿੰਕਿੰਗ ਬੈਨਰ, ਤਾਂ ਉਸਨੇ ਇਸਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਕੀਤਾ.

ਐਲੋਨ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਅੱਜ ਵੀ ਉਸ ਨਾਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਦਸ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਮਿਲੇ ਹਾਂ। ਆਪਣੇ ਪਹਿਲੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਉਹ ਇੱਕ ਪਤਲਾ, ਨਾ ਕਿ ਚੁੱਪ ਮੁੰਡਾ ਸੀ। (ਜੀਪ ਵਿੱਚ ਅੱਜ ਦੇ ਵੱਡੇ ਚਿਹਰੇ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਬਾਰੇ ਇਹੀ ਨਹੀਂ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ)। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਮੈਂ ਉਹੀ ਸੀ - ਪਤਲਾ ਅਤੇ ਪਤਲਾ. ਇਸ ਲਈ, ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਜਲਦੀ ਹੀ ਇੱਕ ਆਮ ਭਾਸ਼ਾ ਮਿਲ ਗਈ ਹੈ.
ਅਕਸਰ ਕਲਾਸਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਂ, ਐਲਨ ਅਤੇ ਐਲਨ ਇੱਕ ਬੀਅਰ ਹਾਲ ਵਿੱਚ ਇਕੱਠੇ ਹੁੰਦੇ ਸੀ, ਇੱਕ ਤਰਪਾਲ ਨਾਲ ਢੱਕਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ। ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਇਹ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਗਲੀ ਦੇ ਪਾਰ ਸੀ, ਅਤੇ ਦੂਜਾ, "ਰੂਬਲ" ਅਤੇ 50 ਕੋਪੈਕਸ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ 2 ਘੰਟਿਆਂ ਦੀ ਅੱਗ ਲਗਾਉਣ ਵਾਲੀ ਪਾਰਟੀ ਲਈ ਕੁਝ ਚੀਜ਼ਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਡਰਾਫਟ ਬੀਅਰ ਅਤੇ ਕਰੈਕਰ ਵਾਂਗ। ਪਰ ਗੱਲ ਵੱਖਰੀ ਸੀ।
ਐਲਨ ਅਤੇ ਐਲਨ ਦੂਜੇ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਤੋਂ ਸਨ ਅਤੇ ਕਿਰਾਏ ਦੇ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਸਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਪੈਸਿਆਂ ਦੀ ਲਗਾਤਾਰ ਕਮੀ ਸੀ, ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਭੁੱਖਾ ਰਹਿਣਾ ਪੈਂਦਾ ਸੀ। ਖੁਸ਼ੀ ਦੇ ਪਲ, ਜਦੋਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕਾਰਡ 'ਤੇ $10 ਦੀ ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ ਮਿਲੀ, ਉਸੇ ਦਿਨ ਮਨਾਇਆ ਗਿਆ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਹ "ਆਪਣੀਆਂ ਪੱਟੀਆਂ ਨੂੰ ਕੱਸਣ" ਅਤੇ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦੁਆਰਾ ਭੇਜੇ ਗਏ 'ਤੇ ਰਹਿਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਸੀ।

ਬੇਸ਼ੱਕ, ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਨੇ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਾਧੂ ਪੈਸੇ ਕਮਾਉਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਲੱਭਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ। ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ, ਬਾਂਹ ਦੀ ਲੰਬਾਈ 'ਤੇ, ਮੇਰੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ "ਚਮਕਦਾਰ ਸਿਰ" ਬੈਠਾ ਸੀ। ਜੋ ਕਿ ਨਰਮ ਵੀ ਹੈ ਅਤੇ ਘੱਟ ਹੀ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ ਮੈਂ ਉਸ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਸਹੀ ਵਰਣਨ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਆਖਰਕਾਰ ਪੱਬ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਇਕੱਠਾਂ ਨੇ ਮੇਰੇ ਕੈਰੀਅਰ ਵਿੱਚ SKS ਨਾਮ ਦੀ ਪਹਿਲੀ IT ਕੰਪਨੀ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਕੀਤੀ। ਨਾਮ ਸਿਰਫ਼ ਸਾਡੇ ਆਖ਼ਰੀ ਨਾਵਾਂ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਅੱਖਰਾਂ ਤੋਂ ਬਣਿਆ ਸੀ। ਸਾਡੀ ਨੌਜਵਾਨ ਕੰਪਨੀ, ਜਿਸਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਤਿੰਨ ਸੰਸਥਾਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਨੇ ਅਗਲੇ ਚਾਰ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀਆਂ ਅਤੇ ਪੂਰੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੂੰ ਤੋੜ ਦਿੱਤਾ।

ਐਲੋਨ ਇੱਕ ਆਰ.ਓ.ਪੀ. ਯਾਨੀ ਕਿ ਵਿਕਰੀ ਵਿਭਾਗ ਦਾ ਮੁਖੀ। ਅਰਥਾਤ, ਉਸ ਦੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਆਊਟਸੋਰਸਿੰਗ ਕਾਰੋਬਾਰ ਲਈ ਨਵੇਂ ਗਾਹਕਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ। ਸੇਲਜ਼ ਚੈਨਲ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਸ਼ਿਲਾਲੇਖ ਦੇ ਨਾਲ, A4 ਲੀਫਲੇਟਾਂ ਨੂੰ ਖਿਤਿਜੀ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਛਾਪਿਆ ਗਿਆ ਸੀ: "ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ।" ਅਤੇ ਹੇਠਾਂ ਐਲੋਨ ਦਾ ਫ਼ੋਨ ਨੰਬਰ ਹੈ।
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਆਊਟਡੋਰ ਇਸ਼ਤਿਹਾਰਬਾਜ਼ੀ ਹਰ ਮੰਜ਼ਿਲ 'ਤੇ ਰੱਖੀ ਗਈ ਸੀ ਜਿੱਥੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਪੜ੍ਹ ਰਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਿਖਾਈ ਦੇ ਸਕਦੇ ਸਨ।
ਇੱਕ ਵਾਧੂ ਇੱਕ, ਗਾਹਕ ਦੀ ਵਫ਼ਾਦਾਰੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਮਜ਼ਬੂਤ, ਮੂੰਹ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਦੁਆਰਾ ਵਿਕਰੀ ਚੈਨਲ ਸੀ।

ਵਪਾਰਕ ਮਾਡਲ ਸਧਾਰਨ ਸੀ. ਜਾਂ ਤਾਂ ਕਿਸੇ ਸਿਫ਼ਾਰਿਸ਼ ਜਾਂ ਇਸ਼ਤਿਹਾਰ ਰਾਹੀਂ, ਕਿਸੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕੀਤਾ। ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਵਰਣਨ ਦਿੱਤਾ ਜਿਸਨੂੰ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਸਮਾਂ ਸੀਮਾ ਦੁਆਰਾ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਕੀਮਤ ਲਈ ਹੱਲ ਕੀਤਾ। ਐਲੋਨ ਵਿਕਰੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ ਅਤੇ ਉਸਦਾ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਸੀ। ਐਲੇਨ ਡੇਲਨ ਨੇ ਸਾਡੇ ਕਾਰੋਬਾਰ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਵਾਰ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ, ਪਰ ਜੇ ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਡਿਜ਼ਾਈਨ, ਇੱਕ ਤਸਵੀਰ ਬਣਾਉਣ, ਜਾਂ ਵਾਧੂ ਗਾਹਕਾਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਮਦਦਗਾਰ ਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਆਪਣੇ ਸੁਹਜ ਨਾਲ, ਉਸਨੇ ਸਾਡੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨਵੇਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਲਿਆਇਆ. ਮੈਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਪਾਈਪਲਾਈਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਤੀ ਦਿਨ 5-10 ਕੰਮਾਂ ਦੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ ਪ੍ਰੋਸੈਸ ਕਰਨਾ ਸੀ। ਅੰਤਮ ਤਾਰੀਖਾਂ ਸਖਤ ਸਨ - ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਹੀਂ। ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਨਹੀਂ, ਇਹ ਕੱਲ੍ਹ ਹੀ ਕਰਨਾ ਸੀ. ਇਸ ਲਈ, ਅਜਿਹੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਜਲਦੀ ਹੀ "ਪ੍ਰਵਾਹ" ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਲਿਖਣਾ ਸਿਖਾਇਆ, ਹਰ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਜਿਵੇਂ ਕਿ 5,9 ਦੀ ਤੀਬਰਤਾ ਵਾਲੇ ਭੂਚਾਲ ਜਾਂ ਖਿੜਕੀ ਦੇ ਬਾਹਰ ਕੋਈ ਵੱਡਾ ਹਾਦਸਾ ਹੋਣ ਤੋਂ ਭਟਕਾਏ ਬਿਨਾਂ।

ਸਭ ਤੋਂ ਗਰਮ ਸੀਜ਼ਨ ਦੌਰਾਨ, ਸੈਸ਼ਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਯਾਨੀ ਦਸੰਬਰ ਅਤੇ ਮਈ ਵਿੱਚ, ਅਜਿਹਾ ਲੱਗਦਾ ਸੀ ਕਿ ਮੇਰੇ ਕੰਪਿਊਟਰ 'ਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਸਾਰੇ ਕੰਮ ਹਨ। ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਇੱਕੋ ਕਿਸਮ ਦੇ ਸਨ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਦੋਂ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਥੋਕ ਵਿਕਰੇਤਾ ਦੁਆਰਾ ਸੰਪਰਕ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਜਿਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪੂਰੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ। ਫਿਰ 20 ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਸੀ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਅਸੈਂਬਲਰ ਵਿੱਚ, ਸਿਰਫ 2-3 ਲਾਈਨਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ. ਅਜਿਹੇ ਮੌਸਮ ਵਿੱਚ ਸੀਸੇ ਨਦੀ ਵਾਂਗ ਵਗਦੇ ਸਨ। ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਚੀਜ਼ ਜੋ ਅਸੀਂ ਗੁਆ ਰਹੇ ਸੀ ਉਹ ਫਲਾਪੀ ਡਿਸਕਾਂ ਸਨ. 2003-2005 ਵਿੱਚ, ਸਾਡੇ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਗਰੀਬ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਰਾਹੀਂ ਪੈਸੇ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਕਰਨ ਵਰਗੀ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਭੁਗਤਾਨ ਦੀ ਕੋਈ ਗਾਰੰਟੀ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਹੁਣ ਐਸਕ੍ਰੋ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, SKS ਕੰਪਨੀ ਨੇ, ਆਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਪੂਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਜੋਂ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਿਯੁਕਤੀ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਫਲਾਪੀ ਡਿਸਕ ਇੱਕ ਹੱਲ ਦੇ ਨਾਲ. ਲਗਭਗ ਕੋਈ ਰਿਫੰਡ ਨਹੀਂ ਸੀ (ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਰਿਫੰਡ ਤੋਂ - ਗਾਹਕ ਦੀ ਬੇਨਤੀ 'ਤੇ ਭੁਗਤਾਨ ਦੀ ਵਾਪਸੀ)। ਹਰ ਕੋਈ ਖੁਸ਼ ਸੀ ਅਤੇ ਆਪਣੇ 4-5 ਪੁਆਇੰਟ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਜੇਕਰ ਉਹ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਮੈਂ ਫਲਾਪੀ ਡਿਸਕ 'ਤੇ readme.txt ਫਾਈਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਜੋੜਿਆ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦਾ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਡੈਮੋ ਵੀ ਅਕਸਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਾਹ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਬੇਸ਼ਕ, ਕੀਮਤ ਹਾਸੋਹੀਣੀ ਸੀ, ਪਰ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਮਾਤਰਾ ਵਿੱਚ ਲਿਆ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਆਮ ਘਰੇਲੂ ਕੰਮ ਦੀ ਕੀਮਤ $2-3 ਹੈ। ਕੋਰਸਵਰਕ 10$। ਇੱਕ ਉਮੀਦਵਾਰ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜੈਕਪਾਟ ਇੱਕ ਵਾਰ ਡਿੱਗ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਇਹ ਇੱਕ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਆਪਣੀ ਰੱਖਿਆ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਲਈ ਇੱਕ ਅਰਜ਼ੀ ਲਈ $20 ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਸੀ। ਗਰਮ ਸੀਜ਼ਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਇਸ ਆਮਦਨ ਨੂੰ 100 ਗਾਹਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਗੁਣਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਆਖਿਰਕਾਰ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਔਸਤ ਤਨਖਾਹ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸੀ. ਅਸੀਂ ਠੰਡਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ. ਉਹ ਨਾਈਟ ਕਲੱਬਾਂ ਨੂੰ ਬਰਦਾਸ਼ਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਸਨ ਅਤੇ ਉੱਥੇ ਧਮਾਕੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਸਨ, ਨਾ ਕਿ ਆਪਣੇ ਆਖਰੀ ਪੈਸੇ ਲਈ ਚੈਬੁਰੇਕ 'ਤੇ ਘੁੱਟਣ ਦੀ ਬਜਾਏ.

ਮੇਰੇ ਹੁਨਰ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਉਹ ਹਰੇਕ ਨਵੇਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਕੰਮ ਨਾਲ ਗੁਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਨਾਲ, ਹੋਰ ਫੈਕਲਟੀਜ਼ ਤੋਂ ਅਰਜ਼ੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨੀਆਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੀਆਂ। ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ C++/MFC ਵੱਲ ਝੁਕ ਰਹੇ ਸੀ ਤਾਂ ਕੁਝ ਸੀਨੀਅਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ Java ਅਤੇ XML ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪੂਰੀ ਸਮਰੱਥਾ ਲਈ ਵਰਤ ਰਹੇ ਸਨ। ਕੁਝ ਨੂੰ ਅਸੈਂਬਲਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਹੋਰਾਂ ਨੂੰ PHP। ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਲਈ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ, ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ, ਡਾਟਾ ਸਟੋਰੇਜ ਫਾਰਮੈਟਾਂ ਅਤੇ ਐਲਗੋਰਿਦਮ ਦਾ ਇੱਕ ਪੂਰਾ ਚਿੜੀਆਘਰ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ।
ਇਹ ਸਰਬ-ਵਿਆਪਕਤਾ ਅੱਜ ਤੱਕ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਬਣੀ ਹੋਈ ਹੈ। ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਅਤੇ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਹੁਣ ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਪਲੇਟਫਾਰਮ, OS ਜਾਂ ਡਿਵਾਈਸ ਲਈ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਜਾਂ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਲਿਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ। ਗੁਣਵੱਤਾ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਵੱਖਰੀ ਹੋਵੇਗੀ, ਪਰ ਜਿਸ ਕਾਰੋਬਾਰ ਨਾਲ ਮੈਂ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਜਿੱਠਦਾ ਹਾਂ, ਬਜਟ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਇੱਕ-ਮਨੁੱਖ ਆਰਕੈਸਟਰਾ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਬਜਟ ਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਉਨਾ ਹੀ ਕੱਟਣਾ ਜਿੰਨਾ ਡਿਵੈਲਪਰਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਹੁਨਰ ਨਾਲ ਬਦਲ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।

ਜੇ ਅਸੀਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਲਾਭ ਦੀ ਗੱਲ ਕਰੀਏ ਜੋ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਮੈਨੂੰ ਮਿਲਿਆ, ਤਾਂ ਇਹ ਐਲਗੋਰਿਦਮ ਜਾਂ ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ 'ਤੇ ਲੈਕਚਰ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ। ਅਤੇ ਇਹ "ਸਿੱਖਣਾ ਸਿੱਖਣਾ" ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਬਾਰੇ ਕਹਿਣਾ ਫੈਸ਼ਨਯੋਗ ਹੈ। ਪਹਿਲਾਂ, ਇਹ ਉਹ ਲੋਕ ਹੋਣਗੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਸਿਖਲਾਈ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੋਸਤਾਨਾ ਸ਼ਰਤਾਂ 'ਤੇ ਰਹੇ। ਅਤੇ ਦੂਜਾ, ਇਹ ਉਹੀ SKS ਕੰਪਨੀ ਹੈ ਜਿਸ ਨੇ ਅਸਲ ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨ ਆਰਡਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਡਿਵੈਲਪਰ ਬਣਾਇਆ ਹੈ।
ਮੈਂ ਇੱਕ ਵਾਕੰਸ਼ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹਾਂਗਾ ਜੋ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਇਸ ਹਿੱਸੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਢੁਕਵਾਂ ਹੈ: ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਰ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਦੂਜੇ ਲੋਕ ਉਸਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਲਈ ਪੈਸੇ ਅਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।.

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, SKS ਕੰਪਨੀ ਦਾ ਬ੍ਰਾਂਡ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਰਕਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਸਗੋਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ। ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਮਾਮਲਾ ਵੀ ਆਇਆ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਮੇਰੇ ਘਰ ਆਇਆ ਤਾਂ ਜੋ ਮੈਂ ਉਸਦੀ ਵਿਗਿਆਨਕ ਲੋੜਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਲਿਖਣ ਵਿੱਚ ਉਸਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਾਂ। ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ, ਉਸਨੇ ਆਪਣੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ। ਅਸੀਂ ਦੋਵੇਂ ਆਪੋ-ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਇੰਨੇ ਰੁੱਝ ਗਏ ਕਿ ਸਵੇਰੇ-ਸਵੇਰੇ ਸੌਂ ਗਏ। ਉਹ ਸੋਫੇ 'ਤੇ ਹੈ ਅਤੇ ਮੈਂ ਕੰਪਿਊਟਰ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਕੁਰਸੀ 'ਤੇ ਹਾਂ। ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਪੂਰਾ ਕਰ ਲਿਆ, ਅਤੇ ਦੋਵੇਂ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਕੰਮ ਤੋਂ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਸਨ।

ਕਿਸਮਤ ਦਾ ਮੋੜ

ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਾ ਚੌਥਾ ਸਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ। ਆਖਰੀ ਕੋਰਸ ਜਿਸ ਦੇ ਪੂਰਾ ਹੋਣ 'ਤੇ ਬੈਚਲਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਇੱਥੇ ਅਮਲੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੋਈ ਆਮ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨਹੀਂ ਸਨ, ਪਰ ਸਿਰਫ਼ ਕੰਪਿਊਟਰ ਅਤੇ ਨੈੱਟਵਰਕ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਵਿਸ਼ੇ ਸਨ। ਹੁਣ, ਕਦੇ-ਕਦੇ ਮੈਨੂੰ ਅਫ਼ਸੋਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਸਮਾਂ ਨਹੀਂ ਸੀ ਜਾਂ ਮੈਂ ਉਸੇ ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਨਿਕਸ ਜਾਂ ਨੈੱਟਵਰਕਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਢਾਂਚੇ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਈ। ਹੁਣ ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਲੋੜ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਯਕੀਨ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਿਆਨ ਕਿਸੇ ਵੀ ਡਿਵੈਲਪਰ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਜਾਣ ਸਕਦੇ.
ਮੈਂ ਆਪਣਾ ਸੀ ++ ਕੰਪਾਈਲਰ ਲਿਖਣਾ ਪੂਰਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਟੈਂਡਰਡ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਗਲਤੀਆਂ ਲਈ ਕੋਡ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਅਤੇ ਅਸੈਂਬਲੀ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਸੀ. ਮੈਂ ਸੁਪਨਾ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕੰਪਾਈਲਰ ਨੂੰ $100 ਪ੍ਰਤੀ ਲਾਇਸੈਂਸ ਲਈ ਵੇਚਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਵਾਲਾ ਸੀ। ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਹਜ਼ਾਰ ਗਾਹਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਗੁਣਾ ਕੀਤਾ
ਸਪੀਕਰਾਂ ਤੋਂ 50 ਸੇਂਟ ਦੇ ਬਾਸ ਬਲਾਸਟ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪਿਛਲੀ ਸੀਟ ਵਿੱਚ ਹੌਟੀਜ਼ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਹੈਮਰ ਵਿੱਚ ਲਿਜਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ 19 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ - ਇਹ ਤਰਜੀਹਾਂ ਹਨ। ਮੇਰੇ ਘਰੇਲੂ ਕੰਪਾਈਲਰ ਦੀ ਚਾਲ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਇਸਨੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ C++ ਅਤੇ gcc ਤੋਂ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਦੀ ਬਜਾਏ ਰੂਸੀ ਵਿੱਚ ਗਲਤੀਆਂ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀਆਂ, ਜੋ ਕਿ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੀਆਂ। ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਕਾਤਲ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਵਜੋਂ ਦੇਖਿਆ ਜਿਸਦੀ ਖੋਜ ਦੁਨੀਆਂ ਵਿੱਚ ਅਜੇ ਤੱਕ ਕਿਸੇ ਨੇ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਸੀ। ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹੋਰ ਦੱਸਣ ਦਾ ਕੋਈ ਮਤਲਬ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਕਰੀ ਲਈ ਨਹੀਂ ਆਇਆ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਮੈਂ C++ ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ ਡੂੰਘਾ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ, ਜੋ ਮੈਨੂੰ ਅੱਜ ਤੱਕ ਫੀਡ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਮੇਰੇ ਚੌਥੇ ਸਾਲ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਅਤੇ ਘੱਟ ਗਿਆ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਬਾਰੇ ਪਤਾ ਸੀ। ਅਤੇ ਜੋ ਮੈਂ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ ਸੀ, ਮੈਂ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾਲ ਵਾਰਟਰਿੰਗ ਕਰਕੇ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜੋ ਸਮਝਦਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਨਿਕਸ ਜਾਂ ਸੰਭਾਵਨਾ ਸਿਧਾਂਤ। ਜੋ ਅਸੀਂ ਉਦੋਂ ਵਾਪਸ ਨਹੀਂ ਲੈ ਕੇ ਆਏ ਸੀ। ਅਤੇ ਇੱਕ ਤਾਰ ਉੱਤੇ ਅਦਿੱਖ ਹੈੱਡਫੋਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਜਵਾਬ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ। ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਭੱਜਣਾ ਤਾਂ ਜੋ ਇੱਕ ਗੁਰੂ ਆਪਣੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ 2 ਮਿੰਟਾਂ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦਾ ਹੱਲ ਲਿਖ ਸਕੇ। ਇਹ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਸਮਾਂ ਸੀ।
ਉਸੇ ਕੋਰਸ ਦੌਰਾਨ, ਮੈਂ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਨੌਕਰੀ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ. ਇੱਕ ਦਫਤਰ, ਅਸਲ ਵਪਾਰਕ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਨਖਾਹ ਦੇ ਨਾਲ।
ਪਰ ਉਸ ਸਮੇਂ, ਸਾਡੇ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਰ ਵਜੋਂ ਨੌਕਰੀ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹੋ
“1C: ਲੇਖਾਕਾਰੀ”, ਜੋ ਮੇਰੇ ਲਈ ਬਿਲਕੁਲ ਵੀ ਅਨੁਕੂਲ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਤੋਂ ਬਾਹਰ, ਮੈਂ ਇਸ ਲਈ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਤਿਆਰ ਸੀ. ਉਸ ਸਮੇਂ, ਮੇਰੀ ਪ੍ਰੇਮਿਕਾ ਮੇਰੇ 'ਤੇ ਵੱਖਰੇ ਅਪਾਰਟਮੈਂਟ ਵਿਚ ਜਾਣ ਲਈ ਦਬਾਅ ਪਾ ਰਹੀ ਸੀ।
ਨਹੀਂ ਤਾਂ, ਆਪਣੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਾਲ ਕੰਧ ਨਾਲ ਸੌਣਾ ਬਿਲਕੁਲ ਵੀ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਹਾਂ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਥੱਕ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਕੁਝ ਹੋਰ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ।

ਮੁਸੀਬਤ ਕਿਧਰੇ ਬਾਹਰ ਆ ਗਈ। ਮੈਂ mail.ru 'ਤੇ ਇਸ਼ਤਿਹਾਰ ਦੇਣ ਬਾਰੇ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਮੈਂ C++/Java/Delphi ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਰ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਲਈ $300 ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਵਾਲੀ ਨੌਕਰੀ ਲੱਭ ਰਿਹਾ ਸੀ। ਇਹ ਗੱਲ 2006 ਦੀ ਹੈ। ਜਿਸਦਾ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ: "ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਜਿਹੀਆਂ ਤਨਖਾਹਾਂ ਦੀਆਂ ਬੇਨਤੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਬਿਲ ਗੇਟਸ ਨੂੰ ਲਿਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?" ਇਸਨੇ ਮੈਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕੀਤਾ, ਪਰ ਸਮਾਨ ਜਵਾਬਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਸੀ ਜੋ ਮੈਨੂੰ ਫ੍ਰੀਲਾਂਸਿੰਗ ਵਿੱਚ ਲਿਆਇਆ। ਸਾਡੇ ਗ਼ਰੀਬ ਲਾਸ ਵੇਗਾਸ ਵਿੱਚ ਚੰਗਾ ਪੈਸਾ ਕਮਾਉਣ ਦਾ ਇਹ ਇੱਕੋ ਇੱਕ ਮੌਕਾ ਸੀ ਜੋ ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਸੀ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ।
ਇਸ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਨਾ ਸੁਚਾਰੂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਫ੍ਰੀਲਾਂਸ ਐਕਸਚੇਂਜ 'ਤੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਵਹਿ ਗਿਆ। ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਦਿਆਂ, ਅਸੀਂ ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਾਂ: ਮੈਂ 5 ਵੇਂ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਗਿਆ. ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਅਤੇ "ਮੁਫ਼ਤ ਹਾਜ਼ਰੀ" ਵਰਗੀ ਇੱਕ ਧਾਰਨਾ ਸੀ, ਜਿਸਦੀ ਮੈਂ 146% ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ.
ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਚੀਜ਼ ਜੋ ਕਿ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਸੀ ਇੱਕ ਮਾਹਰ ਡਿਪਲੋਮਾ ਦਾ ਬਚਾਅ ਕਰਨਾ ਸੀ. ਜਿਸ ਨੂੰ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ। ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਯੋਗ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਕੋਰਸ ਦੁਆਰਾ ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਤੋਂ ਕਿਰਾਏ ਦੇ ਅਪਾਰਟਮੈਂਟ ਵਿੱਚ ਚਲਾ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਕਾਰ ਖਰੀਦੀ ਸੀ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਡਿਵੈਲਪਰ ਵਜੋਂ ਮੇਰਾ ਕਰੀਅਰ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ।

ਨਿਮਨਲਿਖਤ ਅਧਿਆਇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ, ਸਭ ਤੋਂ ਗੰਭੀਰ ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਅਢੁਕਵੇਂ ਗਾਹਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਣਗੇ। 5 ਤੋਂ 40 $/ਘੰਟੇ ਤੱਕ ਫ੍ਰੀਲਾਂਸਿੰਗ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕੈਰੀਅਰ, ਆਪਣਾ ਖੁਦ ਦਾ ਸਟਾਰਟਅੱਪ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ, ਕਿਵੇਂ ਮੈਨੂੰ ਅੱਪਵਰਕ ਫ੍ਰੀਲਾਂਸ ਐਕਸਚੇਂਜ ਤੋਂ ਪਾਬੰਦੀਸ਼ੁਦਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਫ੍ਰੀਲਾਂਸਿੰਗ ਤੋਂ ਮੈਂ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਦੂਜੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਤੇਲ ਕੰਪਨੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਟੀਮ ਲੀਡਰ ਬਣ ਗਿਆ। ਮੈਂ ਦਫਤਰ ਅਤੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਰਿਮੋਟ ਕੰਮ 'ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਵਾਪਸ ਆਇਆ, ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਮੈਂ ਸਮਾਜੀਕਰਨ ਅਤੇ ਬੁਰੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਨਾਲ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕੀਤਾ।

ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਜਾਵੇਗਾ…

ਸਰੋਤ: www.habr.com