ਸਕੂਲ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਾਇੰਸ 'ਤੇ ਆਵਰਤੀ ਸਾਰਣੀ

(ਕੰਟਰੋਲ ਕਾਰਡ)
(ਰਸਾਇਣਕ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਆਵਰਤੀ ਸਾਰਣੀ ਦੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਾਲ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ)
(ਨਵੀਨਤਮ ਜੋੜ 8 ਅਪ੍ਰੈਲ, 2019 ਨੂੰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ। ਜੋੜਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਕੱਟ ਤੋਂ ਤੁਰੰਤ ਹੇਠਾਂ ਹੈ)

(ਮੈਂਡੇਲੀਵ ਦਾ ਫੁੱਲ, ਸਰੋਤ)

ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਬੱਤਖ ਪਾਸ ਕੀਤੀ ਸੀ। ਇਹ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਤਿੰਨ ਪਾਠ ਸਨ: ਭੂਗੋਲ, ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਰੂਸੀ। ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨ ਪਾਠ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਬਤਖ ਨੂੰ ਇੱਕ ਬਤਖ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਇਸ ਦੇ ਕਿਹੜੇ ਖੰਭ ਹਨ, ਇਸ ਦੀਆਂ ਕਿਹੜੀਆਂ ਲੱਤਾਂ ਹਨ, ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਤੈਰਦੀ ਹੈ, ਆਦਿ। ਇੱਕ ਭੂਗੋਲ ਪਾਠ ਵਿੱਚ, ਉਹੀ ਬਤਖ ਦਾ ਗਲੋਬ ਦੇ ਇੱਕ ਨਿਵਾਸੀ ਵਜੋਂ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ: ਇਹ ਇੱਕ ਨਕਸ਼ੇ 'ਤੇ ਦਿਖਾਉਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਕਿੱਥੇ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿੱਥੇ ਨਹੀਂ। ਰੂਸੀ ਵਿੱਚ, ਸੇਰਾਫੀਮਾ ਪੈਟਰੋਵਨਾ ਨੇ ਸਾਨੂੰ "ਯੂ-ਟੀ-ਕੇ-ਏ" ਲਿਖਣਾ ਅਤੇ ਬ੍ਰੇਮ ਦੀਆਂ ਬੱਤਖਾਂ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਪੜ੍ਹਨਾ ਸਿਖਾਇਆ। ਲੰਘਦੇ ਹੋਏ, ਉਸਨੇ ਸਾਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਜਰਮਨ ਡਕ ਵਿੱਚ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਫਰਾਂਸੀਸੀ ਵਿੱਚ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਉਸ ਸਮੇਂ "ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਢੰਗ" ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਸੀ। ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਸਭ ਕੁਝ "ਗੁਜ਼ਰਦਿਆਂ" ਸਾਹਮਣੇ ਆਇਆ।

ਵੇਨਿਆਮਿਨ ਕਾਵੇਰਿਨ, ਦੋ ਕਪਤਾਨ

ਉਪਰੋਕਤ ਹਵਾਲੇ ਵਿੱਚ, ਵੇਨਿਆਮਿਨ ਕਾਵੇਰਿਨ ਨੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਅਧਿਆਪਨ ਵਿਧੀ ਦੀਆਂ ਕਮੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਪੁੰਨਤਾ ਨਾਲ ਦਿਖਾਇਆ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕੁਝ (ਸ਼ਾਇਦ ਬਹੁਤ ਘੱਟ) ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਵਿਧੀ ਦੇ ਤੱਤ ਜਾਇਜ਼ ਹਨ। ਅਜਿਹਾ ਹੀ ਇੱਕ ਮਾਮਲਾ ਹੈ ਡੀ.ਆਈ. ਮੈਂਡੇਲੀਵ ਦੀ ਸਕੂਲ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਾਇੰਸ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਵਿੱਚ ਪੀਰੀਅਡਿਕ ਟੇਬਲ। ਆਵਰਤੀ ਸਾਰਣੀ ਦੇ ਨਾਲ ਆਮ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਆਟੋਮੇਸ਼ਨ ਦਾ ਕੰਮ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਰਸਾਇਣ ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਆਮ ਰਸਾਇਣਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਇਹ ਕੰਮ ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਨਿਯੰਤਰਣ ਕਾਰਡਾਂ ਦੀ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਕਾਰਨ ਗ੍ਰਾਫਿਕਲ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਵਿਆਪਕ ਅਰਥਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮਝਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

(ਅਪ੍ਰੈਲ 8, 2019 ਜੋੜੇ ਗਏ:
ਅਡੈਂਡਮ 1: ਕੈਮਿਸਟਰੀ ਕੈਲਕੁਲੇਟਰ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ
ਅੰਤਿਕਾ 2: ਫਿਲਟਰਾਂ ਲਈ ਕਾਰਜਾਂ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ)

ਆਉ ਮੁੱਢਲੇ ਕੰਮ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੀਏ। ਸਭ ਤੋਂ ਸਰਲ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਆਵਰਤੀ ਸਾਰਣੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿੰਡੋ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਕ੍ਰੀਨ ਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਹਰੇਕ ਸੈੱਲ ਵਿੱਚ ਤੱਤ ਦਾ ਇੱਕ ਰਸਾਇਣਕ ਅਹੁਦਾ ਹੋਵੇਗਾ: H - ਹਾਈਡ੍ਰੋਜਨ, He - helium, ਆਦਿ। ਜੇਕਰ ਮਾਊਸ ਕਰਸਰ ਇੱਕ ਸੈੱਲ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੱਤ ਦਾ ਅਹੁਦਾ ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਨੰਬਰ ਸਾਡੇ ਫਾਰਮ 'ਤੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਉਪਭੋਗਤਾ LMB ਨੂੰ ਦਬਾਉਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਤੱਤ ਦਾ ਅਹੁਦਾ ਅਤੇ ਸੰਖਿਆ ਫਾਰਮ ਦੇ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਈ ਜਾਵੇਗੀ।

ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਆਪਕ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਸਧਾਰਣ ਪੁਰਾਣੀ ਡੇਲਪੀ -7 ਲੈ ਲਵਾਂਗੇ, ਜੋ ਲਗਭਗ ਹਰ ਕਿਸੇ ਲਈ ਸਮਝ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦਾ ਹੈ. ਪਰ PL ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਆਓ ਦੋ ਤਸਵੀਰਾਂ ਖਿੱਚੀਏ, ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਫੋਟੋਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ. ਪਹਿਲਾਂ, ਆਓ ਪੀਰੀਅਡਿਕ ਟੇਬਲ ਨੂੰ ਉਸ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਖਿੱਚੀਏ ਜਿਸ ਨੂੰ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਦੇਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ। ਨਤੀਜਾ ਇੱਕ ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਫਾਈਲ ਵਿੱਚ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰੋ table01.bmp.

ਦੂਜੀ ਡਰਾਇੰਗ ਲਈ ਅਸੀਂ ਪਹਿਲੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਅਸੀਂ ਆਰਜੀਬੀ ਕਲਰ ਮਾਡਲ ਵਿੱਚ ਵਿਲੱਖਣ ਰੰਗਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕ੍ਰਮਵਾਰ ਟੇਬਲ ਸੈੱਲਾਂ ਨੂੰ ਭਰਾਂਗੇ, ਸਾਰੇ ਗ੍ਰਾਫਿਕਸ ਤੋਂ ਸਾਫ਼ ਹੋ ਗਏ ਹਨ। R ਅਤੇ G ਹਮੇਸ਼ਾ 0 ਹੋਣਗੇ, ਅਤੇ ਹਾਈਡ੍ਰੋਜਨ ਲਈ B=1, ਹੀਲੀਅਮ ਲਈ 2, ਆਦਿ। ਇਹ ਡਰਾਇੰਗ ਸਾਡਾ ਕੰਟਰੋਲ ਕਾਰਡ ਹੋਵੇਗਾ, ਜਿਸਨੂੰ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਫਾਈਲ ਵਿੱਚ ਸੇਵ ਕਰਾਂਗੇ table2.bmp.

ਫੋਟੋਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਪੜਾਅ ਪੂਰਾ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ। ਆਉ ਡੇਲਪੀ-7 IDE ਵਿੱਚ ਗ੍ਰਾਫਿਕਲ GUI ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਵੱਲ ਵਧੀਏ। ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਖੋਲ੍ਹੋ, ਜਿੱਥੇ ਅਸੀਂ ਮੁੱਖ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਡਾਇਲਾਗ ਬਟਨ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ (tableDlg), ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਟੇਬਲ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਹੋਵੇਗਾ। ਅੱਗੇ ਅਸੀਂ ਫਾਰਮ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਾਂ tableDlg.

ਫਾਰਮ 'ਤੇ ਕਲਾਸ ਕੰਪੋਨੈਂਟ ਰੱਖੋ ਟੀ... ਸਾਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਚਿੱਤਰ1. ਨੋਟ ਕਰੋ ਕਿ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਵੱਡੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਲਈ, ਫਾਰਮ ਦੇ ਸਵੈਚਲਿਤ ਨਾਮ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਚਿੱਤਰ ਐਨਕਿੱਥੇ N ਕਈ ਦਰਜਨ ਜਾਂ ਵੱਧ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਸਕਦੇ ਹਨ - ਇਹ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਸ਼ੈਲੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਅਰਥਪੂਰਨ ਨਾਮ ਦਿੱਤੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। ਪਰ ਸਾਡੇ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ, ਜਿੱਥੇ N 2 ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ, ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਅਨੁਸਾਰ ਛੱਡ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਜਾਇਦਾਦ ਨੂੰ ਚਿੱਤਰ1.ਤਸਵੀਰ ਫਾਇਲ ਅੱਪਲੋਡ ਕਰੋ table01.bmp. ਅਸੀਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਚਿੱਤਰ2 ਅਤੇ ਉੱਥੇ ਸਾਡਾ ਕੰਟਰੋਲ ਕਾਰਡ ਲੋਡ ਕਰੋ table2.bmp. ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਫਾਈਲ ਨੂੰ ਛੋਟੀ ਅਤੇ ਉਪਭੋਗਤਾ ਲਈ ਅਦਿੱਖ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਫਾਰਮ ਦੇ ਹੇਠਲੇ ਖੱਬੇ ਕੋਨੇ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਵਾਧੂ ਨਿਯੰਤਰਣ ਤੱਤ ਜੋੜਦੇ ਹਾਂ, ਜਿਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ. Delpi-7 IDE ਵਿੱਚ ਗ੍ਰਾਫਿਕਲ GUI ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਦਾ ਦੂਜਾ ਪੜਾਅ ਪੂਰਾ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ।

ਆਓ ਤੀਜੇ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਚੱਲੀਏ - ਡੇਲਪੀ-7 IDE ਵਿੱਚ ਕੋਡ ਲਿਖਣਾ। ਮੋਡੀਊਲ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਪੰਜ ਈਵੈਂਟ ਹੈਂਡਲਰ ਹਨ: ਫਾਰਮ ਰਚਨਾ (FormCreate), ਕਰਸਰ ਦੀ ਲਹਿਰ ਚਿੱਤਰ1 (ਚਿੱਤਰ1 ਮਾਊਸ ਮੂਵ), ਇੱਕ ਸੈੱਲ 'ਤੇ LMB 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰਨਾ (ਚਿੱਤਰ 1 ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ) ਅਤੇ ਓਕੇ ਬਟਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਡਾਇਲਾਗ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਜਾਓ (OKBtn ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ) ਜਾਂ ਰੱਦ ਕਰੋ (ਰੱਦ ਕਰੋBtnClick). ਇਹਨਾਂ ਹੈਂਡਲਰਾਂ ਦੇ ਸਿਰਲੇਖ IDE ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਮਿਆਰੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

ਮੋਡੀਊਲ ਸਰੋਤ ਕੋਡ:

unit tableUnit;
// Периодическая таблица химических элементов Д.И.Менделеева
//
// third112
// https://habr.com/ru/users/third112/
//
// Оглавление
// 1) создание формы
// 2) работа с таблицей: указание и выбор
// 3) выход из диалога

interface

uses Windows, SysUtils, Classes, Graphics, Forms, Controls, StdCtrls, 
  Buttons, ExtCtrls;

const
 size = 104; // число элементов
 
type
 TtableDlg = class(TForm)
    OKBtn: TButton;
    CancelBtn: TButton;
    Bevel1: TBevel;
    Image1: TImage;  //таблица химических элементов
    Label1: TLabel;
    Image2: TImage;  //управляющая карта
    Label2: TLabel;
    Edit1: TEdit;
    procedure FormCreate(Sender: TObject); // создание формы
    procedure Image1MouseMove(Sender: TObject; Shift: TShiftState; X,
      Y: Integer);                        // указание клетки
    procedure Image1Click(Sender: TObject); // выбор клетки
    procedure OKBtnClick(Sender: TObject);  // OK
    procedure CancelBtnClick(Sender: TObject); // Cancel
  private
    { Private declarations }
    TableSymbols : array [1..size] of string [2]; // массив обозначений элементов
  public
    { Public declarations }
    selectedElement : string; // выбранный элемент
    currNo : integer;         // текущий номер элемента
  end;

var
  tableDlg: TtableDlg;

implementation

{$R *.dfm}

const
PeriodicTableStr1=
'HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClArKCaScTiVCrMnFeCoNiCuZnGaGeAsSeBrKrRbSrYZrNbMoTcRuRhPdAgCdInSnSbTeIXeCsBaLa';
PeriodicTableStr2='CePrNdPmSmEuGdTbDyHoErTmYbLu';
PeriodicTableStr3='HfTaWReOsIrPtAuHgTlPbBiPoAtRnFrRaAc';
PeriodicTableStr4='ThPaUNpPuAmCmBkCfEsFmMdNoLrKu ';

// создание формы  ==================================================

procedure TtableDlg.FormCreate(Sender: TObject);
// создание формы
var
  s : string;
  i,j : integer;
begin
  currNo := 0;
// инициализация массива обозначений элементов:
  s := PeriodicTableStr1+ PeriodicTableStr2+PeriodicTableStr3+PeriodicTableStr4;
  j := 1;
  for i :=1 to size do
   begin
     TableSymbols [i] := s[j];
     inc (j);
     if s [j] in ['a'..'z'] then
      begin
        TableSymbols [i] := TableSymbols [i]+ s [j];
        inc (j);
      end; // if s [j] in
   end; // for i :=1
end; // FormCreate ____________________________________________________

// работа с таблицей: указание и выбор =========================================

procedure TtableDlg.Image1MouseMove(Sender: TObject; Shift: TShiftState;
  X, Y: Integer);
// указание клетки
var
  sl : integer;
begin
  sl := GetBValue(Image2.Canvas.Pixels [x,y]);
  if sl in [1..size] then
   begin
    Label1.Caption := intToStr (sl)+ ' '+TableSymbols [sl];
    currNo := sl;
   end
  else
    Label1.Caption := 'Select element:';
end; // Image1MouseMove   ____________________________________________________

procedure TtableDlg.Image1Click(Sender: TObject);
begin
  if currNo <> 0 then
   begin
    selectedElement := TableSymbols [currNo];
    Label2.Caption := intToStr (currNo)+ ' '+selectedElement+ ' selected';
    Edit1.Text := selectedElement;
   end;
end; // Image1Click  ____________________________________________________

// выход из диалога  ==================================================

procedure TtableDlg.OKBtnClick(Sender: TObject);
begin
    selectedElement := Edit1.Text;
    hide;
end;  // OKBtnClick ____________________________________________________

procedure TtableDlg.CancelBtnClick(Sender: TObject);
begin
  hide;
end;  // CancelBtnClick ____________________________________________________

end.

ਸਾਡੇ ਸੰਸਕਰਣ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ 104 ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸਾਰਣੀ (ਸਥਿਰ ਦਾ ਆਕਾਰ). ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਆਕਾਰ ਵਧਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਤੱਤ ਦੇ ਅਹੁਦੇ (ਰਸਾਇਣਕ ਚਿੰਨ੍ਹ) ਇੱਕ ਐਰੇ ਵਿੱਚ ਲਿਖੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਸਾਰਣੀ ਚਿੰਨ੍ਹ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਰੋਤ ਕੋਡ ਦੀ ਸੰਖੇਪਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ, ਇਹਨਾਂ ਸੰਕੇਤਾਂ ਦੇ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਸਤਰ ਸਥਿਰਾਂਕਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਲਿਖਣ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ PeriodicTableStr1..., PeriodicTableStr4ਤਾਂ ਕਿ ਜਦੋਂ ਫਾਰਮ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਆਪਣੇ ਆਪ ਇਹਨਾਂ ਅਹੁਦਿਆਂ ਨੂੰ ਐਰੇ ਦੇ ਤੱਤਾਂ ਵਿੱਚ ਖਿੰਡਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਹਰੇਕ ਤੱਤ ਦੇ ਅਹੁਦਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੋ ਲਾਤੀਨੀ ਅੱਖਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾ ਅੱਖਰ ਅਪਰਕੇਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜਾ (ਜੇ ਕੋਈ ਹੋਵੇ) ਲੋਅਰਕੇਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਐਰੇ ਲੋਡ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਇਹ ਸਧਾਰਨ ਨਿਯਮ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਨੋਟੇਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਖਾਲੀ ਥਾਂ ਦੇ ਸੰਖੇਪ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਚਾਰ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਤੋੜਨਾ (ਸਥਿਰ PeriodicTableStr1..., PeriodicTableStr4) ਸਰੋਤ ਕੋਡ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਸੌਖ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਕ ਲਾਈਨ ਜੋ ਬਹੁਤ ਲੰਬੀ ਹੈ ਸਕ੍ਰੀਨ 'ਤੇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਫਿੱਟ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀ।

ਜਦੋਂ ਮਾਊਸ ਕਰਸਰ ਉੱਤੇ ਚਲਦਾ ਹੈ ਚਿੱਤਰ1 ਹੈਂਡਲਰ ਚਿੱਤਰ1 ਮਾਊਸ ਮੂਵ ਇਹ ਇਵੈਂਟ ਕੰਟਰੋਲ ਕਾਰਡ ਪਿਕਸਲ ਦੇ ਨੀਲੇ ਰੰਗ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਦਾ ਮੁੱਲ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਚਿੱਤਰ2 ਮੌਜੂਦਾ ਕਰਸਰ ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਸ ਲਈ। ਉਸਾਰੀ ਦੁਆਰਾ ਚਿੱਤਰ2 ਇਹ ਮੁੱਲ ਐਲੀਮੈਂਟ ਨੰਬਰ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ ਜੇਕਰ ਕਰਸਰ ਸੈੱਲ ਦੇ ਅੰਦਰ ਹੈ; ਸਰਹੱਦ 'ਤੇ ਹੋਣ 'ਤੇ ਜ਼ੀਰੋ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ 255। ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਬਾਕੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਮਾਮੂਲੀ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਆਖਿਆ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਉਪਰੋਕਤ ਨੋਟ ਕੀਤੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀਗਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਤਕਨੀਕਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਟਿੱਪਣੀ ਸ਼ੈਲੀ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ. ਸਖਤੀ ਨਾਲ ਬੋਲਦਿਆਂ, ਵਿਚਾਰਿਆ ਗਿਆ ਕੋਡ ਇੰਨਾ ਛੋਟਾ ਅਤੇ ਸਰਲ ਹੈ ਕਿ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਜਾਪਦੀਆਂ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਧੀ ਸੰਬੰਧੀ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ ਵੀ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਸੀ - ਛੋਟਾ ਕੋਡ ਸਾਨੂੰ ਕੁਝ ਆਮ ਸਿੱਟੇ ਹੋਰ ਸਪਸ਼ਟ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੱਢਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਕੋਡ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਘੋਸ਼ਿਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ (TtableDlg). ਇਸ ਕਲਾਸ ਦੇ ਢੰਗਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਕੰਮਕਾਜ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ, ਪਰ ਇਸਦੀ ਪੜ੍ਹਨਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਕ੍ਰਮ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ:

OKBtnClick, Image1MouseMove, FormCreate, Image1Click, CancelBtnClick.

ਇਹ ਬਹੁਤ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ, ਪਰ ਇਸਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਅਤੇ ਸਮਝਣਾ ਥੋੜਾ ਹੋਰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਜੇ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਪੰਜ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਦਸ ਗੁਣਾ ਹੋਰ ਤਰੀਕੇ ਹਨ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਕਲਾਸ ਦੇ ਵਰਣਨ ਨਾਲੋਂ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰਾ ਕ੍ਰਮ ਹੈ, ਫਿਰ ਹਫੜਾ-ਦਫੜੀ ਵਧੇਗੀ। ਇਸ ਲਈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਖਤੀ ਨਾਲ ਸਾਬਤ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸੰਭਵ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕੋਈ ਉਮੀਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਾਧੂ ਆਰਡਰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਨਾਲ ਕੋਡ ਦੀ ਪੜ੍ਹਨਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਹੋਵੇਗਾ। ਇਸ ਵਾਧੂ ਆਰਡਰ ਨੂੰ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੇ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਗਰੁੱਪਿੰਗ ਦੁਆਰਾ ਸਹੂਲਤ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸੰਬੰਧਿਤ ਕਾਰਜ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹਰੇਕ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਿਰਲੇਖ ਦਿੱਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ:

// работа с таблицей: указание и выбор

ਇਹਨਾਂ ਸਿਰਲੇਖਾਂ ਨੂੰ ਮੋਡੀਊਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਕਾਪੀ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਸਾਰਣੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਫਾਰਮੈਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਕਾਫ਼ੀ ਲੰਬੇ ਮੋਡੀਊਲਾਂ ਦੇ ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਟੇਬਲ ਵਾਧੂ ਨੈਵੀਗੇਸ਼ਨ ਵਿਕਲਪ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇੱਕ ਵਿਧੀ, ਵਿਧੀ ਜਾਂ ਕਾਰਜ ਦੇ ਲੰਬੇ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ, ਪਹਿਲਾਂ, ਇਸ ਸਰੀਰ ਦੇ ਅੰਤ ਨੂੰ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ:

end; // FormCreate

ਅਤੇ, ਦੂਜਾ, ਬ੍ਰਾਂਚਡ ਸਟੇਟਮੈਂਟਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਬਰੈਕਟ ਸ਼ੁਰੂ - ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਸਟੇਟਮੈਂਟ ਨੂੰ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕਰੋ ਜਿਸ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਬਰੈਕਟ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ:

      end; // if s [j] in
   end; // for i :=1
end; // FormCreate

ਗਰੁੱਪ ਸਿਰਲੇਖਾਂ ਅਤੇ ਵਿਧੀ ਬਾਡੀ ਦੇ ਸਿਰਿਆਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਲਾਈਨਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੋ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਓਪਰੇਟਰਾਂ ਨਾਲੋਂ ਲੰਬੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਕ੍ਰਮਵਾਰ “=” ਅਤੇ “_” ਅੱਖਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।
ਦੁਬਾਰਾ, ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਰਿਜ਼ਰਵੇਸ਼ਨ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ: ਸਾਡੀ ਉਦਾਹਰਣ ਬਹੁਤ ਸਧਾਰਨ ਹੈ. ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਵਿਧੀ ਦਾ ਕੋਡ ਇੱਕ ਸਕਰੀਨ 'ਤੇ ਫਿੱਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਤਾਂ ਕੋਡ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਛੇ ਲਗਾਤਾਰ ਅੰਤ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਕੁਝ ਪੁਰਾਣੇ ਕੰਪਾਈਲਰਾਂ ਵਿੱਚ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, OS IBM 8000/360 ਲਈ Pascal 370, ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਖੱਬੇ ਪਾਸੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸੇਵਾ ਕਾਲਮ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।

B5
…
E5

ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਸੀ ਕਿ ਲਾਈਨ E5 'ਤੇ ਬੰਦ ਹੋਣ ਵਾਲਾ ਬਰੈਕਟ ਲਾਈਨ B5 'ਤੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਰੈਕਟ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ।

ਬੇਸ਼ੱਕ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਸ਼ੈਲੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਿਵਾਦਪੂਰਨ ਮੁੱਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇੱਥੇ ਪ੍ਰਗਟਾਏ ਗਏ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਚਾਰ ਲਈ ਭੋਜਨ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਮੰਨਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਦੋ ਨਿਰਪੱਖ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਰਾਂ ਲਈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਦੀ ਹੋ ਗਏ ਹਨ, ਲਈ ਇੱਕ ਸਮਝੌਤੇ 'ਤੇ ਆਉਣਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਇਹ ਵੱਖਰੀ ਗੱਲ ਹੈ ਜਿਸ ਕੋਲ ਅਜੇ ਤੱਕ ਆਪਣੀ ਸ਼ੈਲੀ ਲੱਭਣ ਲਈ ਸਮਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਸ ਕੇਸ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ, ਪਰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਵਿਚਾਰ ਨਹੀਂ ਦੱਸਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਉਸ ਸ਼ੈਲੀ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇਸਦਾ ਸਰੋਤ ਕੋਡ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿਫ਼ਾਰਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਸ਼ੈਲੀ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਨਾ ਕਰੇ, ਪਰ ਉਸਨੂੰ ਸਰੋਤ ਕੋਡ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ "ਵਾਧੂ" ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਦਿਓ।

ਆਵਰਤੀ ਸਾਰਣੀ 'ਤੇ ਸਾਡੀ ਮੂਲ ਸਮੱਸਿਆ ਵੱਲ ਵਾਪਸ ਜਾਣਾ: ਹੋਰ ਵਿਕਾਸ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦਿਸ਼ਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਸੰਦਰਭ ਲਈ ਹੈ: ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਟੇਬਲ ਸੈੱਲ ਉੱਤੇ ਮਾਊਸ ਕਰਸਰ ਨੂੰ ਹੋਵਰ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਿੰਡੋ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੇ ਤੱਤ ਬਾਰੇ ਵਾਧੂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਹੋਰ ਵਿਕਾਸ ਫਿਲਟਰ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੰਸਟਾਲੇਸ਼ਨ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਿੰਡੋ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ ਇਹ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੇਗਾ: ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੌਤਿਕ ਅਤੇ ਰਸਾਇਣਕ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਖੋਜ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਕੁਦਰਤ ਵਿੱਚ ਵੰਡ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮਿਸ਼ਰਣਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ (ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇਹ ਤੱਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ), ਸਰੀਰਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ, ਇੱਕ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਨਾਮ, ਆਦਿ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਾਵੇਰਿਨ ਦੀ "ਬਤਖ" ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਜਿਸ ਨਾਲ ਇਹ ਲੇਖ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਇਸ ਵਿਕਾਸ ਨਾਲ ਸਾਨੂੰ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸੰਪੂਰਨ ਸਿਖਲਾਈ ਕੰਪਲੈਕਸ ਮਿਲੇਗਾ: ਕੰਪਿਊਟਰ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਵਿਗਿਆਨ, ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਰਸਾਇਣ ਵਿਗਿਆਨ - ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ, ਆਰਥਿਕ ਭੂਗੋਲ, ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ।

ਪਰ ਇੱਕ ਸਥਾਨਕ ਡੇਟਾਬੇਸ ਸੀਮਾ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਨਾਲ ਜੁੜਦਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕੋਈ ਤੱਤ ਚੁਣਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਲਿੰਕ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਤੱਤ ਬਾਰੇ ਵਿਕੀਪੀਡੀਆ ਲੇਖ ਵੈੱਬ ਬ੍ਰਾਊਜ਼ਰ ਵਿੰਡੋ ਵਿੱਚ ਖੋਲ੍ਹਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਵਿਕੀਪੀਡੀਆ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਇੱਕ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕ ​​ਸਰੋਤ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕ ​​ਸਰੋਤਾਂ ਲਈ ਲਿੰਕ ਸੈਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਰਸਾਇਣਕ ਐਨਸਾਈਕਲੋਪੀਡੀਆ, ਟੀਐਸਬੀ, ਐਬਸਟਰੈਕਟ ਜਰਨਲ, ਇਸ ਤੱਤ ਲਈ ਖੋਜ ਇੰਜਣਾਂ ਵਿੱਚ ਆਰਡਰ ਸਵਾਲ, ਆਦਿ। ਕਿ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ DBMS ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਵਿਸ਼ਿਆਂ 'ਤੇ ਸਧਾਰਨ ਪਰ ਅਰਥਪੂਰਨ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਗੇ।

ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੱਤ 'ਤੇ ਸਵਾਲਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਤੁਸੀਂ ਕਾਰਜਕੁਸ਼ਲਤਾ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੋ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਸਾਰਣੀ ਵਿੱਚ ਸੈੱਲਾਂ ਨੂੰ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕਰੇਗੀ ਜੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੰਗਾਂ ਨਾਲ ਕੁਝ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਧਾਤਾਂ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਧਾਤਾਂ। ਜਾਂ ਸੈੱਲ ਜੋ ਸਥਾਨਕ ਰਸਾਇਣਕ ਪਲਾਂਟ ਦੁਆਰਾ ਪਾਣੀ ਦੇ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ ਡੰਪ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਨੋਟਬੁੱਕ ਆਰਗੇਨਾਈਜ਼ਰ ਦੇ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਲਾਗੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਸਾਰਣੀ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਤੱਤਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰੋ ਜੋ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ। ਫਿਰ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੁਆਰਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤੇ/ਦੁਹਰਾਏ ਗਏ ਤੱਤਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰੋ।

ਅਤੇ ਇੱਥੇ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਸਕੂਲ ਦੀ ਰਸਾਇਣ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਆਮ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ:

ਚਾਕ ਦੇ 10 ਗ੍ਰਾਮ ਦਿੱਤਾ. ਇਸ ਸਾਰੇ ਚਾਕ ਨੂੰ ਘੁਲਣ ਲਈ ਕਿੰਨਾ ਹਾਈਡ੍ਰੋਕਲੋਰਿਕ ਐਸਿਡ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?

ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਹੱਲ ਲਈ ਕੈਮ ਨੂੰ ਲਿਖਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਗੁਣਾਂਕ ਰੱਖ ਕੇ, ਕੈਲਸ਼ੀਅਮ ਕਾਰਬੋਨੇਟ ਅਤੇ ਹਾਈਡ੍ਰੋਜਨ ਕਲੋਰਾਈਡ ਦੇ ਅਣੂ ਭਾਰਾਂ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕਰੋ, ਫਿਰ ਅਨੁਪਾਤ ਬਣਾਓ ਅਤੇ ਹੱਲ ਕਰੋ। ਸਾਡੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਇੱਕ ਕੈਲਕੁਲੇਟਰ ਗਣਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹੱਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਇਹ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਐਸਿਡ ਨੂੰ ਵਾਜਬ ਵਾਧੂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਾਜਬ ਇਕਾਗਰਤਾ ਵਿੱਚ ਲਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਰਸਾਇਣ ਵਿਗਿਆਨ ਹੈ, ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਨਹੀਂ।
ਅਡੈਂਡਮ 1: ਕੈਮਿਸਟਰੀ ਕੈਲਕੁਲੇਟਰ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈਆਉ ਅਸੀਂ ਚਾਕ ਅਤੇ “ਹੋਜਪੌਜ” ਦੀ ਉਪਰੋਕਤ ਸਮੱਸਿਆ ਦੀ ਉਦਾਹਰਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕੈਲਕੁਲੇਟਰ ਦੇ ਸੰਚਾਲਨ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰੀਏ। ਆਉ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੀਏ:

CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O

ਇਸ ਤੋਂ ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਤੱਤਾਂ ਦੇ ਪਰਮਾਣੂ ਵਜ਼ਨ ਦੀ ਲੋੜ ਪਵੇਗੀ: ਕੈਲਸ਼ੀਅਮ (Ca), ਕਾਰਬਨ (C), ਆਕਸੀਜਨ (O), ਹਾਈਡ੍ਰੋਜਨ (H) ਅਤੇ ਕਲੋਰੀਨ (Cl)। ਸਭ ਤੋਂ ਸਰਲ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਵਜ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ-ਅਯਾਮੀ ਐਰੇ ਵਿੱਚ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ

AtomicMass : array [1..size] of real;

ਜਿੱਥੇ ਐਰੇ ਇੰਡੈਕਸ ਐਲੀਮੈਂਟ ਨੰਬਰ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ। ਫਾਰਮ ਦੀ ਖਾਲੀ ਥਾਂ 'ਤੇ ਹੋਰ tableDlg ਦੋ ਖੇਤਰ ਪਾਓ. ਪਹਿਲੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਇਹ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ: “ਪਹਿਲਾ ਰੀਐਜੈਂਟ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ”, ਦੂਜੇ ਵਿੱਚ - “ਦੂਜਾ ਰੀਐਜੈਂਟ x ਲੱਭਣਾ ਹੈ”। ਆਉ ਖੇਤਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਾਂ reagent1, reagent2 ਕ੍ਰਮਵਾਰ. ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਵਾਧਾ ਕੈਲਕੁਲੇਟਰ ਦੀ ਨਿਮਨਲਿਖਤ ਉਦਾਹਰਣ ਤੋਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ।

ਅਸੀਂ ਕੰਪਿਊਟਰ ਕੀਬੋਰਡ 'ਤੇ ਟਾਈਪ ਕਰਦੇ ਹਾਂ: 10 g. ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਿਲਾਲੇਖ reagent1 ਬਦਲਾਅ: "ਪਹਿਲਾ ਰੀਐਜੈਂਟ 10 ਗ੍ਰਾਮ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।" ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਇਸ ਰੀਐਜੈਂਟ ਦਾ ਫਾਰਮੂਲਾ ਦਾਖਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਕੈਲਕੁਲੇਟਰ ਇਸ ਦੇ ਅਣੂ ਭਾਰ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕਰੇਗਾ ਅਤੇ ਦਿਖਾਏਗਾ ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਦਾਖਲ ਕਰਦੇ ਹੋ।

Ca ਚਿੰਨ੍ਹ ਦੇ ਨਾਲ ਟੇਬਲ ਸੈੱਲ 'ਤੇ LMB 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ। ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਿਲਾਲੇਖ reagent1 ਬਦਲਾਅ: "ਪਹਿਲਾ ਰੀਐਜੈਂਟ Ca 40.078 ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ 10 g।"

ਟੇਬਲ ਸੈੱਲ 'ਤੇ LMB 'ਤੇ C ਚਿੰਨ੍ਹ ਦੇ ਨਾਲ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ। ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਿਲਾਲੇਖ reagent1 ਬਦਲਾਅ: “ਪਹਿਲਾ ਰੀਐਜੈਂਟ CaC 52.089 ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ 10 g।” ਉਹ. ਕੈਲਕੁਲੇਟਰ ਨੇ ਕੈਲਸ਼ੀਅਮ ਅਤੇ ਕਾਰਬਨ ਦੇ ਪਰਮਾਣੂ ਭਾਰ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆ।

ਟੇਬਲ ਸੈੱਲ 'ਤੇ LMB 'ਤੇ O ਚਿੰਨ੍ਹ ਦੇ ਨਾਲ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ। ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਿਲਾਲੇਖ reagent1 ਬਦਲਾਅ: “ਪਹਿਲਾ ਰੀਐਜੈਂਟ CaCO 68.088 ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ 10 g।” ਕੈਲਕੁਲੇਟਰ ਨੇ ਆਕਸੀਜਨ ਦੇ ਪਰਮਾਣੂ ਭਾਰ ਨੂੰ ਜੋੜ ਵਿੱਚ ਜੋੜਿਆ।

ਟੇਬਲ ਸੈੱਲ 'ਤੇ LMB 'ਤੇ O ਚਿੰਨ੍ਹ ਦੇ ਨਾਲ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ। ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਿਲਾਲੇਖ reagent1 ਬਦਲਾਅ: “ਪਹਿਲਾ ਰੀਐਜੈਂਟ CaCO2 84.087 ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ 10 g।” ਕੈਲਕੁਲੇਟਰ ਨੇ ਇੱਕ ਵਾਰ ਫਿਰ ਆਕਸੀਜਨ ਦੇ ਪਰਮਾਣੂ ਭਾਰ ਨੂੰ ਜੋੜ ਵਿੱਚ ਜੋੜਿਆ।

ਟੇਬਲ ਸੈੱਲ 'ਤੇ LMB 'ਤੇ O ਚਿੰਨ੍ਹ ਦੇ ਨਾਲ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ। ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਿਲਾਲੇਖ reagent1 ਬਦਲਾਅ: “ਪਹਿਲਾ ਰੀਐਜੈਂਟ CaCO3 100.086 ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ 10 g।” ਕੈਲਕੁਲੇਟਰ ਨੇ ਦੁਬਾਰਾ ਆਕਸੀਜਨ ਦੇ ਪਰਮਾਣੂ ਭਾਰ ਨੂੰ ਜੋੜ ਵਿੱਚ ਜੋੜਿਆ।

ਆਪਣੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਕੀਬੋਰਡ 'ਤੇ ਐਂਟਰ ਦਬਾਓ। ਪਹਿਲੇ ਰੀਐਜੈਂਟ ਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਪੂਰੀ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਫੀਲਡ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਜਾਂਦੀ ਹੈ reagent2. ਨੋਟ ਕਰੋ ਕਿ ਇਸ ਉਦਾਹਰਣ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਨਿਊਨਤਮ ਸੰਸਕਰਣ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਜੇ ਲੋੜੀਦਾ ਹੋਵੇ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕੋ ਕਿਸਮ ਦੇ ਪਰਮਾਣੂਆਂ ਦੇ ਗੁਣਕ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਜੋ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਕ੍ਰੋਮੀਅਮ ਫਾਰਮੂਲਾ (K2Cr2O7) ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਵੇਲੇ ਆਕਸੀਜਨ ਸੈੱਲ 'ਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਸੱਤ ਵਾਰ ਕਲਿੱਕ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਾ ਪਵੇ।

ਫੀਲਡ ਵਿੱਚ ਚਿੰਨ੍ਹ H. ਸ਼ਿਲਾਲੇਖ ਦੇ ਨਾਲ ਟੇਬਲ ਸੈੱਲ 'ਤੇ LMB 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ reagent2 ਤਬਦੀਲੀਆਂ: "ਦੂਜਾ ਰੀਐਜੈਂਟ H 1.008 ਲੱਭੋ x।"

Cl ਚਿੰਨ੍ਹ ਦੇ ਨਾਲ ਟੇਬਲ ਸੈੱਲ 'ਤੇ LMB 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ। ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਿਲਾਲੇਖ reagent2 ਬਦਲਾਅ: “ਦੂਜਾ ਰੀਐਜੈਂਟ HCl 36.458 ਲੱਭੋ x।” ਕੈਲਕੁਲੇਟਰ ਨੇ ਹਾਈਡ੍ਰੋਜਨ ਅਤੇ ਕਲੋਰੀਨ ਦੇ ਪਰਮਾਣੂ ਭਾਰ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆ। ਉਪਰੋਕਤ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਸਮੀਕਰਨ ਵਿੱਚ, ਹਾਈਡ੍ਰੋਜਨ ਕਲੋਰਾਈਡ 2 ਦੇ ਗੁਣਾਂਕ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੈ। ਇਸਲਈ, ਫੀਲਡ 'ਤੇ LMB 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ। reagent2. ਅਣੂ ਦਾ ਭਾਰ ਦੁੱਗਣਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ (ਦੋ ਵਾਰ ਦਬਾਉਣ 'ਤੇ ਤਿੰਨ ਗੁਣਾ, ਆਦਿ)। ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਿਲਾਲੇਖ reagent2 ਤਬਦੀਲੀਆਂ: “ਦੂਜਾ ਰੀਐਜੈਂਟ 2HCl 72.916 ਲੱਭੋ x।”

ਆਪਣੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਕੀਬੋਰਡ 'ਤੇ ਐਂਟਰ ਦਬਾਓ। ਦੂਜੇ ਰੀਐਜੈਂਟ ਦੀ ਐਂਟਰੀ ਪੂਰੀ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੈਲਕੁਲੇਟਰ ਅਨੁਪਾਤ ਤੋਂ x ਲੱਭਦਾ ਹੈ

ਇਹੀ ਸਾਨੂੰ ਲੱਭਣ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ।

ਨੋਟ ਕਰੋ ਕਿ 1. ਨਤੀਜੇ ਅਨੁਪਾਤ ਦਾ ਅਰਥ: ਭੰਗ 100.086 ਲਈ Da ਚਾਕ ਲਈ 72.916 Da ਐਸਿਡ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ 10 ਗ੍ਰਾਮ ਚਾਕ ਨੂੰ ਘੁਲਣ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ x ਐਸਿਡ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

ਨੋਟ ਕਰੋ ਕਿ 2. ਸਮਾਨ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਸੰਗ੍ਰਹਿ:

ਖੋਮਚੇਂਕੋ ਆਈ. ਜੀ., ਕੈਮਿਸਟਰੀ 2009 (ਗ੍ਰੇਡ 8-11) ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦਾ ਸੰਗ੍ਰਹਿ।
ਖੋਮਚੇਂਕੋ ਜੀ.ਪੀ., ਖੋਮਚੇਂਕੋ ਆਈ.ਜੀ., ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਲਈ ਬਿਨੈਕਾਰਾਂ ਲਈ ਰਸਾਇਣ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਸੰਗ੍ਰਹਿ, 2019।

ਨੋਟ ਕਰੋ ਕਿ 3. ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਰਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸੰਸਕਰਣ ਵਿੱਚ ਫਾਰਮੂਲੇ ਦੀ ਐਂਟਰੀ ਨੂੰ ਸਰਲ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਫਾਰਮੂਲਾ ਲਾਈਨ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਤੱਤ ਚਿੰਨ੍ਹ ਨੂੰ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਫਿਰ ਕੈਲਸ਼ੀਅਮ ਕਾਰਬੋਨੇਟ ਦਾ ਫਾਰਮੂਲਾ ਇਹ ਹੋਵੇਗਾ:
CaCOOO
ਪਰ ਇੱਕ ਕੈਮਿਸਟਰੀ ਅਧਿਆਪਕ ਅਜਿਹੀ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਸਹੀ ਐਂਟਰੀ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਨਹੀਂ ਹੈ - ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਐਰੇ ਜੋੜਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ:

formula : array [1..size] of integer;

ਜਿੱਥੇ ਸੂਚਕਾਂਕ ਰਸਾਇਣਕ ਤੱਤ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਸੂਚਕਾਂਕ ਦਾ ਮੁੱਲ ਪਰਮਾਣੂਆਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਹੈ (ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਐਰੇ ਦੇ ਸਾਰੇ ਤੱਤ ਜ਼ੀਰੋ 'ਤੇ ਰੀਸੈਟ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ)। ਜਿਸ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਪਰਮਾਣੂ ਇੱਕ ਫਾਰਮੂਲੇ ਵਿੱਚ ਲਿਖੇ ਗਏ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਰਸਾਇਣ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਅਪਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਕੁਝ ਲੋਕ O3CaC ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਨਗੇ। ਆਓ ਯੂਜ਼ਰ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਬਦਲ ਦੇਈਏ। ਇੱਕ ਐਰੇ ਬਣਾਉਣਾ:

 formulaOrder : array [1..size] of integer; // можно взять покороче

ਜਿੱਥੇ ਅਸੀਂ ਫਾਰਮੂਲੇ ਵਿੱਚ ਉਸਦੀ ਦਿੱਖ ਦੇ ਸੂਚਕਾਂਕ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਰਸਾਇਣਕ ਤੱਤ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਨੂੰ ਲਿਖਦੇ ਹਾਂ। ਇੱਕ ਐਟਮ ਜੋੜਨਾ currNo ਫਾਰਮੂਲੇ ਵਿੱਚ:

if formula [currNo]=0 then //этот атом встретился первый раз
 begin
 orderIndex := orderIndex+1;//в начале ввода формулы orderIndex=0
 formulaOrder [orderIndex] :=  currNo;
 end;
formula [currNo]:=formula [currNo]+1;

ਇੱਕ ਲਾਈਨ ਵਿੱਚ ਫਾਰਮੂਲਾ ਲਿਖਣਾ:

s := ''; // пустая строка для формулы
for i:=1 to  orderIndex do // для всех хим.символов в формуле 
 begin
 s:=s+TableSymbols [ formulaOrder[i]];// добавляем хим.символ
 if formula [formulaOrder[i]]<>1 then //добавляем кол-во атомов
  s:=s+ intToStr(formula [formulaOrder[i]]);
 end;

ਨੋਟ ਕਰੋ ਕਿ 4. ਕੀਬੋਰਡ ਤੋਂ ਰੀਐਜੈਂਟ ਫਾਰਮੂਲੇ ਨੂੰ ਵਿਕਲਪਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦਾਖਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਸਮਝਦਾਰ ਹੈ। ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਪਾਰਸਰ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੋਏਗੀ.

ਇਹ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਯੋਗ ਹੈ ਕਿ:

ਅੱਜ, ਸਾਰਣੀ ਦੇ ਕਈ ਸੌ ਸੰਸਕਰਣ ਹਨ, ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨੀ ਲਗਾਤਾਰ ਨਵੇਂ ਵਿਕਲਪ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. (ਵਿਕੀਪੀਡੀਆ)

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਵਿਕਲਪਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਕੇ ਇਸ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਚਤੁਰਾਈ ਦਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਆਪਣਾ ਅਸਲੀ ਵਿਕਲਪ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਉਪਯੋਗੀ ਦਿਸ਼ਾ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਸ ਲੇਖ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀ ਆਵਰਤੀ ਸਾਰਣੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਟੈਂਡਰਡ ਬਟਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਵਿਕਲਪਕ ਹੱਲ ਉੱਤੇ ਕੰਟਰੋਲ ਕਾਰਡਾਂ ਦਾ ਕੋਈ ਖਾਸ ਫਾਇਦਾ ਨਹੀਂ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਟੀਬਟਨ. ਟੇਬਲ ਦੀ ਸਪਿਰਲ ਸ਼ਕਲ (ਜਿੱਥੇ ਸੈੱਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਆਕਾਰਾਂ ਦੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ) ਇੱਥੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਹੱਲ ਦੇ ਫਾਇਦਿਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰੇਗਾ।

(ਥੀਓਡੋਰ ਬੇਨਫੇ ਦੁਆਰਾ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਵਿਕਲਪਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ, ਸਰੋਤ)

ਆਉ ਅਸੀਂ ਇਹ ਵੀ ਜੋੜ ਦੇਈਏ ਕਿ ਪੀਰੀਅਡਿਕ ਟੇਬਲ ਲਈ ਮੌਜੂਦਾ ਮੌਜੂਦਾ ਕੰਪਿਊਟਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸੰਖਿਆ ਦਾ ਵਰਣਨ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ Habré 'ਤੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਲੇਖ.

ਅੰਤਿਕਾ 2: ਫਿਲਟਰਾਂ ਲਈ ਕਾਰਜਾਂ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂਫਿਲਟਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਤੁਸੀਂ ਹੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਕਾਰਜ:

1) ਸਾਰਣੀ ਵਿੱਚ ਮੱਧ ਯੁੱਗ ਵਿੱਚ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਸਾਰੇ ਤੱਤ ਚੁਣੋ।

2) ਪੀਰੀਅਡਿਕ ਕਾਨੂੰਨ ਦੀ ਖੋਜ ਦੇ ਸਮੇਂ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਸਾਰੇ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋ।

3) ਸੱਤ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੈਮਿਸਟਾਂ ਨੇ ਧਾਤਾਂ ਮੰਨਿਆ।

4) ਸਾਰੇ ਤੱਤ ਚੁਣੋ ਜੋ ਆਮ ਹਾਲਤਾਂ (ਐਨ.ਐਸ.) ਦੇ ਅਧੀਨ ਗੈਸੀ ਅਵਸਥਾ ਵਿੱਚ ਹਨ।

5) ਉਹ ਸਾਰੇ ਤੱਤ ਚੁਣੋ ਜੋ ਤਰਲ ਅਵਸਥਾ ਵਿੱਚ ਹਨ।

6) ਉਹ ਸਾਰੇ ਤੱਤ ਚੁਣੋ ਜੋ ਕੋਈ ਠੋਸ ਅਵਸਥਾ ਵਿੱਚ ਹਨ।

7) ਉਹ ਸਾਰੇ ਤੱਤ ਚੁਣੋ ਜੋ ਆਮ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਯੋਗ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਹਵਾ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਆ ਸਕਦੇ ਹਨ।

8) ਹਾਈਡ੍ਰੋਕਲੋਰਿਕ ਐਸਿਡ ਵਿੱਚ ਘੁਲਣ ਵਾਲੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਧਾਤਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ।

9) ਨੰਬਰ 'ਤੇ ਸਲਫਿਊਰਿਕ ਐਸਿਡ ਵਿੱਚ ਘੁਲਣ ਵਾਲੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਧਾਤਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ।

10) ਸਾਰੀਆਂ ਧਾਤਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ ਜੋ ਗਰਮ ਹੋਣ 'ਤੇ ਸਲਫਿਊਰਿਕ ਐਸਿਡ ਵਿੱਚ ਘੁਲ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ।

11) ਨਾਈਟ੍ਰਿਕ ਐਸਿਡ ਵਿੱਚ ਘੁਲਣ ਵਾਲੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਧਾਤਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ।

12) ਸਾਰੀਆਂ ਧਾਤਾਂ ਨੂੰ ਅਲੱਗ ਕਰੋ ਜੋ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ 'ਤੇ ਪਾਣੀ ਨਾਲ ਹਿੰਸਕ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

13) ਸਾਰੀਆਂ ਧਾਤਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ।

14) ਉਹਨਾਂ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋ ਜੋ ਕੁਦਰਤ ਵਿੱਚ ਵਿਆਪਕ ਹਨ।

15) ਉਹਨਾਂ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋ ਜੋ ਕੁਦਰਤ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮੁਕਤ ਅਵਸਥਾ ਵਿੱਚ ਪਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

16) ਉਹਨਾਂ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋ ਜੋ ਮਨੁੱਖੀ ਅਤੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੇ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹਨ।

17) ਉਹ ਤੱਤ ਚੁਣੋ ਜੋ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ (ਮੁਫ਼ਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਸੰਜੋਗਾਂ ਵਿੱਚ)।

18) ਉਹਨਾਂ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋ ਜੋ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਖਤਰਨਾਕ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਉਪਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਉਪਕਰਨਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

19) ਉਹਨਾਂ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋ ਜੋ, ਮੁਕਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਮਿਸ਼ਰਣਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਵਾਤਾਵਰਣ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਖਤਰਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ।

20) ਕੀਮਤੀ ਧਾਤਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ।

21) ਅਜਿਹੇ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋ ਜੋ ਕੀਮਤੀ ਧਾਤਾਂ ਨਾਲੋਂ ਮਹਿੰਗੇ ਹਨ।

ਨੋਟਸ

1) ਮਲਟੀਪਲ ਫਿਲਟਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਅਰਥ ਰੱਖਦਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਸਮੱਸਿਆ 1 (ਮੱਧ ਯੁੱਗ ਵਿੱਚ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਸਾਰੇ ਤੱਤ) ਅਤੇ 20 (ਕੀਮਤੀ ਧਾਤਾਂ) ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਫਿਲਟਰ ਚਾਲੂ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਮੱਧ ਯੁੱਗ ਵਿੱਚ ਜਾਣੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਕੀਮਤੀ ਧਾਤਾਂ ਵਾਲੇ ਸੈੱਲਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਰੰਗ ਦੁਆਰਾ) ( ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਪੈਲੇਡੀਅਮ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ, 1803 ਵਿੱਚ ਖੋਲ੍ਹਿਆ ਗਿਆ ਸੀ)।

2) ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨਾ ਸਮਝਦਾਰ ਹੈ ਕਿ ਕਈ ਫਿਲਟਰ ਅਜਿਹੇ ਮੋਡ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਹਰੇਕ ਫਿਲਟਰ ਆਪਣੇ ਰੰਗ ਨਾਲ ਸੈੱਲਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਫਿਲਟਰ ਦੀ ਚੋਣ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਹਟਾਉਂਦਾ (ਇੱਕ ਰੰਗ ਵਿੱਚ ਸੈੱਲ ਦਾ ਹਿੱਸਾ, ਦੂਜੇ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ)। ਫਿਰ, ਪਿਛਲੀ ਉਦਾਹਰਨ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਮੱਧ ਯੁੱਗ ਵਿੱਚ ਖੋਜੇ ਗਏ ਸੈੱਟਾਂ ਦੇ ਇੰਟਰਸੈਕਸ਼ਨ ਦੇ ਤੱਤ ਅਤੇ ਕੀਮਤੀ ਧਾਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਸਿਰਫ਼ ਪਹਿਲੇ ਅਤੇ ਸਿਰਫ਼ ਦੂਜੇ ਸੈੱਟਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਤੱਤ ਦਿਖਾਈ ਦੇਣਗੇ। ਉਹ. ਮੱਧ ਯੁੱਗ ਵਿੱਚ ਅਣਜਾਣ ਕੀਮਤੀ ਧਾਤਾਂ, ਅਤੇ ਮੱਧ ਯੁੱਗ ਵਿੱਚ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਤੱਤ ਪਰ ਕੀਮਤੀ ਧਾਤਾਂ ਨਹੀਂ।

3) ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਹੋਰ ਕੰਮ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਫਿਲਟਰ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇਹ ਸਮਝਦਾਰੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਮੱਧ ਯੁੱਗ ਵਿੱਚ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਤੱਤ ਹੋਣ ਕਰਕੇ, ਉਪਭੋਗਤਾ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਤੱਤ 'ਤੇ LMB ਨੂੰ ਕਲਿਕ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਤੱਤ ਬਾਰੇ ਵਿਕੀਪੀਡੀਆ ਲੇਖ ਵਿੱਚ ਲਿਜਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

4) ਚੁਣੇ ਗਏ ਟੇਬਲ ਸੈੱਲ 'ਤੇ LMB 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰਕੇ ਵਰਤੋਂਕਾਰ ਨੂੰ ਚੋਣ ਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਸਮਝਦਾਰ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਦੇਖੀਆਂ ਗਈਆਂ ਆਈਟਮਾਂ ਨੂੰ ਹਟਾਉਣ ਲਈ।

5) ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨਾ ਸਮਝਦਾਰ ਹੈ ਕਿ ਚੁਣੇ ਗਏ ਸੈੱਲਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਇੱਕ ਫਾਈਲ ਵਿੱਚ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਅਤੇ ਅਜਿਹੀ ਫਾਈਲ ਸੈੱਲਾਂ ਦੀ ਆਟੋਮੈਟਿਕ ਚੋਣ ਨਾਲ ਲੋਡ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ। ਇਸ ਨਾਲ ਯੂਜ਼ਰ ਨੂੰ ਕੰਮ ਤੋਂ ਬਰੇਕ ਲੈਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲੇਗਾ।

ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਸਥਿਰ, ਪੂਰਵ-ਨਿਰਧਾਰਤ ਨਿਯੰਤਰਣ ਨਕਸ਼ੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਥੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਾਰਜ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਨਿਯੰਤਰਣ ਨਕਸ਼ੇ ਜੋ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਚੱਲਣ ਦੇ ਨਾਲ ਬਦਲਦੇ ਹਨ ਵਰਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਨ ਇੱਕ ਗ੍ਰਾਫ ਸੰਪਾਦਕ ਹੋਵੇਗੀ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਪਭੋਗਤਾ ਵਿੰਡੋ ਵਿੱਚ ਸਿਰਿਆਂ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਕਿਨਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਮਾਊਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਕਿਸੇ ਸਿਰੇ ਜਾਂ ਕਿਨਾਰੇ ਨੂੰ ਮਿਟਾਉਣ ਲਈ, ਉਪਭੋਗਤਾ ਨੂੰ ਇਸ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਜੇਕਰ ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਨਾਲ ਮਾਰਕ ਕੀਤੇ ਕਿਸੇ ਸਿਰੇ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਨਾ ਕਾਫ਼ੀ ਆਸਾਨ ਹੈ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਪਤਲੀ ਰੇਖਾ ਨਾਲ ਖਿੱਚੇ ਗਏ ਕਿਨਾਰੇ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਨਾ ਵਧੇਰੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋਵੇਗਾ। ਇੱਕ ਨਿਯੰਤਰਣ ਨਕਸ਼ਾ ਇੱਥੇ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ, ਜਿੱਥੇ ਕਿਨਾਰੇ ਅਤੇ ਕਿਨਾਰੇ ਦਿਖਾਈ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਚਿੱਤਰ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਚੌੜੇ ਆਂਢ-ਗੁਆਂਢ ਵਿੱਚ ਹਨ।

ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਇਸ ਵਿਧੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਸਵਾਲ ਇਹ ਹੈ: ਕੀ ਇਹ ਵਿਧੀ AI ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਉਪਯੋਗੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ?

ਸਰੋਤ: www.habr.com