ਪੂਰਕ ਭੋਜਨ ਦੇ ਨਿਯਮ

ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਦੋ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਿਗ ਮੈਕ ਖੁਆਉਂਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?
ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੇਕਰ 60 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਭਾਰ ਵਾਲੇ ਵੇਟਲਿਫਟਰ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ 150 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਡੈੱਡਲਿਫਟ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?
ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਮੀਟ ਗਰਾਈਂਡਰ ਵਿੱਚ ਦੋ 200 ਨਹੁੰ ਪਾਉਂਦੇ ਹੋ?
ਇਹ ਇੱਕ ਇੰਟਰਨ ਨੂੰ ਪਾਉਚਡੀਬੀ ਨੂੰ ਸੋਧਣ ਦਾ ਕੰਮ ਦੇਣ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ PostgeSQL ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕੇ।

ਇੱਥੇ ਸਾਡੀ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਕੰਪਨੀ ਹੈ, ਹਰ ਕੋਈ ਦੋਸਤ ਹੈ, ਇੱਕ ਸਾਂਝੇ ਟੀਚੇ ਦੁਆਰਾ ਏਕਤਾ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਕਦਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਪਰ ਫੈਕਟਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ।

ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਫੈਕਟਰੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬੌਸ ਹੋ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਅਧੀਨ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਉਸਨੂੰ "ਗਲਾ ਘੁੱਟ" ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇਹ ਸਿਰਫ ਅਜਿਹੀ ਤਕਨੀਕ ਹੈ. ਇਹ ਇੱਕ ਕੰਮ ਦੇਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਹਿਮਤ ਹੋਏ ਸਰੋਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਥਾਪਤ ਸਮਾਂ ਸੀਮਾ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸਾਹਮਣਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਇੱਕ ਦਿਨ ਬਾਅਦ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਨੂੰ ਕੰਮ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਉਸ 'ਤੇ ਚੀਕ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਾਂ ਉਸਨੂੰ ਛੇੜਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਉਹ ਆਖਰੀ ਮੂਰਖ ਹੈ ਜੋ ਇੰਨੇ ਸਧਾਰਨ ਕੰਮ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ।

ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਅਸਫਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਉਸ 'ਤੇ ਸੜਨ ਫੈਲਾ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਉਹ ਤੁਹਾਡਾ ਹੈ। ਉਹ ਵੱਧ ਤਨਖਾਹ, ਬਿਹਤਰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ, ਆਮ ਇਲਾਜ ਆਦਿ ਦੀ ਮੰਗ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ। ਉਹ ਇੱਕ ਚੂਸਣ ਵਾਲਾ ਹੈ। ਅਧਿਕਾਰਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੈ।

ਇਹ ਚੰਗਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਅਜਿਹਾ ਨਾ ਕਰੀਏ। ਪਰ ਅਜਿਹੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਅਜਿਹਾ ਕੰਮ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਉਹ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਮੁਕਾਬਲਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ.

ਇੱਕ ਪਾਸੇ, ਕੋਈ ਕਹੇਗਾ - ਰੋਣ ਦੀ ਕੋਈ ਲੋੜ ਨਹੀਂ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਕੰਮ ਮਿਲਿਆ - ਮਰੋ, ਪਰ ਇਹ ਕਰੋ. ਜਾਂ ਅਮਰੀਕੀ ਵਿੱਚ - ਮਰੋ ਜਾਂ ਕਰੋ. ਲੇਕਿਨ ਕਿਉਂ? ਉਸਨੂੰ ਘੁੱਟਦੇ ਹੋਏ ਅਤੇ ਛੱਡਦੇ ਹੋਏ ਵੇਖੋ?

ਜੇ ਇਹ ਟੀਚਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਭ ਕੁਝ ਸਹੀ ਹੈ. ਜੇ ਟੀਚਾ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਵੇਟਲਿਫਟਰਾਂ ਜਾਂ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਮੈਨਾਂ ਦੀ ਉਦਾਹਰਣ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ. ਇਹ ਬਹੁਤ ਸਧਾਰਨ ਹੈ: ਇਹ ਔਖਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸੰਭਵ ਹੈ।

ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਅਜਿਹਾ ਸਾਧਨ ਹੈ: ਦਿਲਚਸਪੀ. ਇੱਕ ਸ਼ਤਰੰਜ ਬੋਰਡ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਜ਼ਨ ਲੰਬਕਾਰੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਖਿਤਿਜੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਥਿਤ ਹੈ। ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ: ਬੈਂਚ ਪ੍ਰੈਸ, 70%, ਦਸ ਦੁਹਰਾਓ ਦੇ ਦੋ ਸੈੱਟ। ਅਥਲੀਟ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੀ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਬੈਂਚ ਪ੍ਰੈਸ ਨੂੰ ਲੰਬਕਾਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਲੱਭਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੀ ਉਂਗਲ ਨੂੰ 70% ਕਾਲਮ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੂੰ 70 ਕਿਲੋ ਭਾਰ ਚੁੱਕਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਚੰਗੇ ਨਹੀਂ ਹੋ, ਕੀ ਤੁਸੀਂ?

ਇਹ ਉਸ ਲਈ ਔਖਾ ਹੈ, ਪਰ ਸੰਭਵ ਹੈ। ਸਵਾਲ ਪੈਦਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਇਹ ਸਖ਼ਤ ਕਿਉਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ ਹਲਕਾ ਭਾਰ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹੋ, 2-3 ਦੁਹਰਾਓ ਅਤੇ ਬੀਅਰ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਖੈਰ, ਜਵਾਬ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ: ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਉਦੋਂ ਹੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇਹ ਔਖਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਟੀਚੇ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ - ਧੀਰਜ, ਤਾਕਤ, ਹਾਈਪਰਟ੍ਰੋਫੀ (ਮਾਸਪੇਸ਼ੀ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ). ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵੇਰਵਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰੀ ਹੈ, ਪਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀ ਹੈ: ਵਿਕਾਸ ਦਰਦ ਦੁਆਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਮੁੱਖ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਦਰਦ ਸਹਿਣਯੋਗ ਹੈ, ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਸੱਟ ਲੱਗ ਜਾਵੇਗੀ.

ਆਉ ਸਾਡੀਆਂ ਭੇਡਾਂ ਵੱਲ ਮੁੜੀਏ। ਕੰਮ ਅਜਿਹਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਇਸਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕੇ, ਪਰ ਮਿਹਨਤ ਨਾਲ। ਫਿਰ ਉਹ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਬਣਾਏਗਾ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰੇਗਾ.

ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ? ਖੈਰ, ਹਾਂ, ਜੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਕਾਫ਼ੀ ਹੈ, ਜਾਂ ਸਿਖਲਾਈ ਇੰਟਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਤਿਆਰ-ਕੀਤਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੈ. ਪਰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਿੰਨੀਆਂ ਥਾਵਾਂ 'ਤੇ ਹੈ?

ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀ. ਸਾਡੇ ਪਿੰਡ ਵਿੱਚ ਕਈ ਅਜਿਹੇ ਕੇਸ ਸਨ ਜਦੋਂ ਵੱਡੇ ਭਰਾ (ਲਗਭਗ ਪੰਜ ਸਾਲ ਦੇ) ਛੋਟੇ ਭਰਾ (ਲਗਭਗ ਦੋ ਸਾਲ ਦੇ) ਨੂੰ ਗਰਮ ਆਲੂ ਖੁਆਉਂਦੇ ਸਨ। ਪਰ ਅਜਿਹੇ ਹੋਰ ਵੀ ਮਾਮਲੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਸਲਾਹਕਾਰ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਨੂੰ "ਗਰਮ ਆਲੂ" ਖੁਆਉਂਦਾ ਹੈ।

ਇੱਕ ਪਾਸੇ, ਸ਼ਾਇਦ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੂੰ ਇਹ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ ਕਿਵੇਂ (ਉਸ ਪੰਜ ਸਾਲ ਦੇ ਮੁੰਡੇ ਵਾਂਗ). ਖੈਰ, ਉਹ ਇੱਕ ਠੰਡਾ ਯਾਰ ਹੈ, ਉਸਦੇ ਕੋਲ ਸਾਰੇ ਕੰਮਾਂ ਦਾ ਪੂਰਾ ਸੰਦਰਭ ਹੈ - ਬਿਲਕੁਲ ਉਸਦੇ ਸਿਰ ਦੀ ਰੈਮ ਵਿੱਚ. ਉਹ ਬਸ ਇਹ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦਾ ਕਿ ਕੋਈ ਕਿਵੇਂ ਨਹੀਂ ਜਾਣ ਸਕਦਾ ਕਿ ਐਨਪੀਐਮ ਪ੍ਰੂਨ ਕੀ ਹੈ. ਜਾਂ ਕੀ ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ?

ਮੈਂ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇੱਕ ਇੰਟਰਨ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਪਾਇਆ ਹੈ. ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਉਹ ਮੇਰੇ ਗਲੇ ਹੇਠਾਂ "ਗਰਮ ਆਲੂ" ਸੁੱਟ ਦਿੰਦੇ ਸਨ। ਇਹ ਪਛਾਣਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਨਹੀਂ ਹੈ: ਦੇਖੋ ਕਿ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਦਮ ਘੁੱਟਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਸਲਾਹਕਾਰ ਕੀ ਕਰੇਗਾ।

ਇੱਕ ਆਮ ਸਲਾਹਕਾਰ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਵੇਗਾ. ਸਿਰਫ਼ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਸਮਝਦਾ ਹੈ: ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਉਸ ਨੂੰ ਸੌਂਪੀ ਗਈ ਕੰਪਨੀ ਦੀ ਸੰਪਤੀ ਹੈ। ਜੇ ਇੱਕ ਇੰਟਰਨ ਘੁੱਟਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਦੂਜਾ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੁਝ ਗਲਤ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ, ਬੇਸ਼ਕ, ਆਪਣੇ ਚਿਹਰੇ ਨੂੰ ਮੋੜਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ਡੈਮ ਹਿਪਸਟਰ, ਉਹ ਇੱਕ ਵੀ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ, ਉਹ ਕਿਹੋ ਜਿਹੇ ਨੌਜਵਾਨ ਹਨ ...", ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਉਹ ਸਾਰੇ ਹੁਣ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਨਵੇਂ ਚੰਗੇ ਲੋਕ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਇੱਕ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਬਣਾਓ ਕਿ ਉਸਨੇ ਖਾਣਾ ਪਕਾਇਆ, ਨਾ ਕਿ ਛਾਣਿਆ।

ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਸਧਾਰਨ ਸਲਾਹਕਾਰ ਸਿਰਫ਼ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰੇਗਾ. ਉਹ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਕਹੇਗਾ "ਠੀਕ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਪੂਰੀ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।" ਨਹੀਂ, ਠੀਕ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਕਿਉਂ ਰੱਖਿਆ? ਜਾਂ "ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ, ਸਮੱਸਿਆ ਉਸ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਗਏ ਸੀ, ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਗਲਤ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹੋ।"

ਹਾਂ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਮੈਂ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇੱਥੇ ਨਾਕਾਫ਼ੀ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਨਹੀਂ, ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਲਿਖਿਆ. ਮੈਨੂੰ ਅਜਿਹਾ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਮਿਲਿਆ। ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਲੋੜੀਂਦਾ ਅਭਿਆਸ ਨਾ ਹੋਵੇ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਇੱਕ ਘਾਟ ਛੱਡ ਦੇਵਾਂਗਾ - ਮੈਂ ਇਹ ਮੰਨ ਲਵਾਂਗਾ ਕਿ ਕਿਸੇ ਦਿਨ ਮੈਂ ਇੱਕ ਅਢੁੱਕਵੀਂ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਆਵਾਂਗਾ।

ਮੈਂ ਇਸ ਸਮੇਂ ਲਈ ਪ੍ਰਫੁੱਲਤ ਸਿਧਾਂਤ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹਾਂ। ਹਰੇਕ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਦਾ ਇੱਕ ਖਿੜਦਾ ਬਿੰਦੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ - ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ, ਜਿਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇਹ ਘੜੀ ਦੇ ਕੰਮ ਵਾਂਗ ਚਲਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਬਿੰਦੂ ਹਰ ਉਸ ਨਾਲ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਮੈਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਦੀ ਬਜਾਏ ਇੱਕ ਵਾਰ ਕੰਮ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਗਾਹਕ ਨਾਲ ਸਿੱਧਾ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸਹੀ ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਸਹੀ ਕਿਤਾਬ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਇਹ ਸੁਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਇੰਟਰਨ ਹੈ ਨਾ ਕਿ ਬੱਚਾ। ਪ੍ਰੌਡੀਜੀ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਮੰਮੀ ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸਖ਼ਤ ਫੈਪ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

ਮੇਰਾ ਨਿਰੀਖਣ ਇਤਿਹਾਸ ਅਜੇ ਲੰਮਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ: ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ "ਗਰਮ ਆਲੂ" ਖੁਆਉਣਾ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਚੰਗੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਰਾਂ ਦਾ ਆਉਟਪੁੱਟ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੱਧ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਹਾਂ, ਅਤੇ ਨੁਕਸਾਨ ਜ਼ੀਰੋ ਹਨ। ਮੈਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਲਿਖਾਂਗਾ।

ਸਰੋਤ: www.habr.com