W tym artykule opowiemy historię jednego z pracowników EnglishDom, który nauczył się angielskiego w dość nietypowy sposób — grając w Dungeons & Dragons. Poniżej przedstawiamy jego historię w praktycznie niezmienionej formie. Mamy nadzieję, że się spodoba.
Na początek opowiem trochę o „Dungeons & Dragons” wszystkim, którzy po raz pierwszy słyszą o tej grze. W skrócie, to gra planszowa, która stała się protoplastą wielu komputerowych gier RPG.
Elfy, krasnoludy, gnomy, epickie przygody i możliwość bycia bohaterem i pełna swoboda działania w świecie fantasy. Trochę fantazji i już jesteś barbarzyńcą-półorkiem, który miażdży wrogów swoim dwuręcznym toporem. A w innej grze jesteś elfem, który profesjonalnie otwiera zamki i celnie strzela.
D&D rzeczywiście oferuje postaciom prawie całkowitą swobodę działania w ramach modułu (tak nazywa się fabuła gry). Możesz działać jak chcesz, trzeba tylko pamiętać, że każde działanie będzie miało swoje konsekwencje.
Jeśli nigdy wcześniej nie słyszałeś o D&D, na TED była bardzo interesująca i zrozumiała prezentacja na temat tej gry. Sprawdź:
Doświadczeni gracze mogą przejść dalej.
Jak trafiłem do D&D
Gram w „Dungeons & Dragons” już od czterech lat. Dziś rozumiem, że pierwszy mistrz, z którym miałem przyjemność grać, był dość sztywny w kwestii zasad. Książki z zasadami miał w języku angielskim, a kartę postaci prowadziło się też po angielsku.
Na szczęście sam proces gry odbywał się po rosyjsku. W pierwszych sesjach, kiedy dopiero poznawałem podstawy, było dziwnie słyszeć coś takiego:
— Rzucam chromatyczną kulę, wydaję jeden punkt czarodziejski, by podzielić zaklęcie.
— Rzuć na atak.
— 16. Trafiłem?
— Tak, rzuć obrażenia.
Teraz rozumiem, dlaczego mistrz tak to robił — istniejące tłumaczenia książek zasad D&D są bardzo niedoskonałe, dlatego znacznie łatwiej było używać takich trików.
Moje ówczesne umiejętności angielskiego pozwalały mi mniej więcej zrozumieć, co się właściwie dzieje, a bardziej doświadczeni gracze pomagali. Było to dziwne, ale nie więcej niż to.
Tej samej nocy znalazłem w internecie w pełni przetłumaczoną na polski i profesjonalnie złożoną wersję PHR (Podręcznika Gracza). Zapytałem: dlaczego więc gramy po angielsku, skoro już jest porządne tłumaczenie?
W każdym razie pokazał mi jedną stronę w polskim. Roześmiałem się. Oto ona:
Stan „Prone”, który zasadniczo oznacza „leżący” lub „powalony”, tłumacze zaadaptowali jako „rozłożony”. A zresztą cała tabela stanów została przetłumaczona w sposób chaotyczny i wyjątkowo źle. Jak używać „rozłożonego” w trakcie gry? Poślizgnąłeś się i teraz jesteś rozłożony? Rozłożyłeś się?
I co to za wyjaśnienie w ogóle: „Rozłożone stworzenie może poruszać się tylko pełzając, dopóki się nie podniesie, przerywając tym samym stan”? Nawet moje, zasadniczo nieidealne znajomości angielskiego wystarczały, aby zrozumieć — zdanie zostało po prostu przetłumaczone dosłownie z angielskiego.
W późniejszych fanowskich lokalizacjach było już nieco lepiej. Nie „rozłożony”, a „powalony”, ale zaufanie do polskiego „tłumaczenia” zostało podważone. Później sam próbowałem być Mistrzem Gry i znajdowałem w tym dwuznaczności w formularzach zasad, które znacznie utrudniały interpretację działań graczy. Od czasu do czasu musiałem zaglądać do angielskiego oryginału i weryfikować informacje tam.
Jak trafiłem do gry u Anglików
Na około pół roku później nasz mistrz przeprowadził się do innego miasta. Stało się po prostu banalnie, z kim grać — w mieście nie było klubów D&D. Wtedy zacząłem szukać modułów online i trafiłem na stronę .
W skrócie, to największa platforma do prowadzenia sesji gier planszowych online. Ale jest i minus - praktycznie wszystkie gry prowadzone są tam po angielsku. Są oczywiście także polskie moduły, ale jest ich bardzo mało. Ponadto, w większości są „dla swoich”, to znaczy, że graczy z zewnątrz tam nie przyjmują.
Miałem już przewagę — anglojęzyczne terminy znałem. Angielski w ogóle miałem na poziomie Intermediate, ale rozmowna część była na poziomie „czy ty jesteś niemy?”
W efekcie zarejestrowałem się i złożyłem podanie do modułu „dla nowicjuszy”. Porozmawiałem z mistrzem, opowiedziałem o swoich skromnych znajomościach języka, ale go to nie zniechęciło.
Pierwszy moduł online okazał się dla mnie nieudany. Większość czasu próbowałem zrozumieć, co mówi mistrz i inni gracze, ponieważ dwaj z nich mieli okropne akcenty. Następnie w panice próbowałem jakoś opisać действия swojej postaci. Szło mi, szczerze mówiąc, źle. Mamrotałem, zapominałem słowa, kompletnie się gubiłem — ogólnie czułem się jak pies, który wszystko rozumie, ale nic nie może powiedzieć.
Ku mojemu zdziwieniu, po tym występie mistrz zaproponował mi grę w dłuższym module, zaplanowanym na 5-6 sesji. Zgodziłem się. I czego w ogóle się nie spodziewałem, to że już na ostatniej piątej sesji modułu będę całkiem nieźle rozumiał i mistrza, i pozostałych graczy. Tak, problemy z wyrażaniem swoich myśli i opisem działań nadal się zdarzały, ale już mogłem normalnie zarządzać swoją postacią za pomocą mowy.
Podsumowując, gra na roll20 dała mi to, czego nie potrafiły dać klasyczne zajęcia:
Normalna praktyka językowa w realnym życiu. W zasadzie przerabiałem te same scenariusze, które oferowały podręczniki — wizyty w sklepie, targowanie się z zleceniodawcą i omawianie zadania, próba zapytania strażnika o drogę, opisywanie przedmiotów i detali ubioru. Ale wszystko w takim otoczeniu, w którym sprawiało mi to przyjemność. Pamiętam, że przygotowując się do kolejnej sesji, spędziłem około godziny, aby znaleźć i zapamiętać nazwy wszystkich elementów uprzęży dla konia.
Moment samokształcenia od szkoły online języka angielskiego EnglishDom:
Reins — wodze
saddle — siodło
horsecloth — derka (tak, dosłownie "odzież konia")
bar bit — wędzidło
blinders — czaprak
girth — pas piersiowy
bridle — uzda
breeching — szelkiAby uczyć się angielskich słów znacznie łatwiej niż ja, pobierz . Zresztą, w ramach prezentu otrzymaj premium dostęp do niej na miesiąc. Wprowadź kod promocyjny dnd5e albo bezpośrednio w aplikacji
Percepcja języka mówionego. Chociaż z percepcją "szkolnego angielskiego" miałem wszystko w porządku, do żywego języka byłem początkowo nieprzygotowany. Na amerykański akcent jeszcze dawałem radę, ale wśród graczy był jeszcze Polak i Niemka. Cudowny angielski z polskim i niemieckim akcentem — po prostu rozpraszał mi myśli, przez co z ich postaciami prawie w ogóle nie rozmawiałem. Pod koniec modułu było trochę łatwiej, ale doświadczenie nie było łatwe.
Rozwój słownictwa. Musiałem poważnie pracować nad słownictwem. Sam wątek opierał się na wydarzeniach w mieście i lesie, więc musiałem szybko nauczyć się różnych nazw: drzew, ziół, rzemieślników i sklepów, a także rang arystokratów. Łącznie nauczyłem się około 100 słów w dość krótkim module. I co najciekawsze, przyszły one mi stosunkowo łatwo — ponieważ musiałem od razu wykorzystać je w świat gry. Jeśli coś było niejasne podczas gry, pytałem o pisownię i sprawdzałem w Multitranie, a potem dodawałem słowo do swojego słownika.
Tak, z góry znałem podstawowe nazwy działań i zaklęć po angielsku, co bardzo mi pomogło w aklimatyzacji. Ale było też wiele nowego. Zawsze poświęcałem godzinę lub półtorej przed kolejną sesją, aby przejrzeć słownictwo i cechy postaci, powtórzyć coś lub sprawdzić, co można wprowadzić nowego.
Motywacja. Szczerze mówiąc, nie rozważałem D&D jako sposobu na naukę angielskiego — po prostu chciałem grać. Angielski w tym przypadku stał się narzędziem, które pomogło mi odnowić doświadczenie gry.
Nie traktujesz go jako celu sam w sobie, on jest po prostu narzędziem. Chcesz normalnie rozmawiać z graczami i odgrywać swoją postać — popraw swoje umiejętności językowe. Tak, w dużych miastach są kluby D&D, ale w moim mieście ich nie było, więc musiałem znaleźć inny sposób. Tak czy inaczej, doświadczenie okazało się interesujące. Wciąż gram na roll20, ale teraz komunikacja w języku angielskim idzie mi znacznie łatwiej.
Teraz rozumiem, że moje doświadczenie to doskonały przykład gamifikacji nauki. Kiedy uczysz się czegoś nie dlatego, że musisz, ale dlatego, że jest to dla ciebie niesamowicie interesujące.
W rzeczywistości, nawet podczas samego pierwszego modułu, gdy w ciągu 5 sesji nauczyłem się około 100 słów, było mi łatwo. Ponieważ uczyłem się ich z konkretnym celem — aby coś opowiedzieć ustami swojej postaci, pomóc towarzyszom w rozwoju fabuły, samodzielnie rozwiązać jakąś zagadkę.
Po moim pierwszym module online minęło już ponad trzy lata, ale wciąż mogę opowiedzieć o budowie końskiego zaprzęgu i nazwach każdego z jego elementów po angielsku. Ponieważ uczyłem się nie z przymusu, a z zainteresowania.
Gamifikacja jest szeroko stosowana w edukacji. Na przykład, Sam proces nauki języka przypomina grę fabularną. Otrzymujesz zadania, wykonujesz je, zdobywasz doświadczenie, rozwijasz konkretne umiejętności, podnosisz ich poziom, a nawet zdobywasz nagrody.
Uważam, że nauka powinna być właśnie taka — nienachalna i przynosząca mnóstwo przyjemności.
Nie powiem, że moja dobra znajomość angielskiego to wyłącznie zasługa Dungeons and Dragons, nie. Ponieważ dla doskonalenia języka później uczęszczałem na kursy i uczyłem się z nauczycielem. Ale to właśnie ta gra fabularna zmotywowała mnie do nauki języka i zaszczepiła chęć dalszej pracy z nim. Wciąż postrzegam angielski jako narzędzie — potrzebuję go do pracy i relaksu. Nie próbuję czytać Szekspira w oryginale ani tłumaczyć jego sonetów, nie. Niemniej jednak, to D&D i gry fabularne osiągnęły to, czego nie zdołała szkoła i uniwersytet — obudziły we mnie zainteresowanie.
Tak, ta metoda nie będzie odpowiednia dla wszystkich. Ale kto wie, może jacyś fani D&D się zainteresują i wejdą na roll20, żeby zagrać tam i przy okazji podszlifować swój angielski.
Jeśli nie — są bardziej znane i popularne metody nauki języka. Najważniejsze, aby sam proces był interesujący i sprawiał przyjemność.
Szkoła online EnglishDom.com — inspirujemy do nauki angielskiego poprzez technologię i ludzką troskę
Tylko dla czytelników Habra ! A przy zakupie zajęć otrzymaj do 3 lekcji w prezencie!
Zdobywaj cały miesiąc premium subskrypcji na aplikację ED Words w prezencie..
Wprowadź kod promocyjny dnd5e lub bezpośrednio . Kod promocyjny jest ważny do 27.01.2021.
Nasze produkty:
Źródło: habr.com
