Na naszym blogu na Habrze publikujemy nie tylko opowieści o społeczności Uniwersytetu ITMO, ale także fotoekspedycje — na przykład po naszej , i .
Dziś zebraliśmy zestaw książek, które badają możliwości zwiększenia efektywności pracy i nauki z perspektywy wzorców myślenia.
Zdjęcie: / Flickr /
Nawyki myślenia
Nawyki myślenia
Why Smart People Can Be So Stupid
Robert Sternberg (Yale University Press, 2002)
Inteligentni ludzie czasami popełniają bardzo głupie błędy. Ci, którzy ślepo wierzą w swoją kompetencję, często wpadają w "ślepe plamy", o których sami nie mają pojęcia. Eseje przedstawione w tej książce badają złe nawyki intelektualistów — od ignorowania oczywistych przyczynowo-skutkowych powiązań po tendencję do przeceniania własnego doświadczenia. Książka ta pomoże ci krytyczniej podejść do tego, jak myślimy, uczymy się i pracujemy.
How Children Fail
John Holt (1964, Pitman Publishing Corp.)
Amerykański pedagog John Holt jest jednym z najważniejszych krytyków ustalonych systemów edukacyjnych. Książka ta opiera się na jego doświadczeniach nauczyciela i spostrzeżeniach dotyczących tego, jak uczniowie piątej klasy przeżywają szkolne niepowodzenia. Rozdziały przypominają zapiski w dzienniku — krążą wokół sytuacji, które autor stopniowo analizuje. Uważne czytanie pozwoli ci przemyśleć własne doświadczenia i zrozumieć, jakie „edukacyjne” nawyki zakorzeniły się u ciebie od dzieciństwa. Książka była wydawana w Rosji w latach 90-tych, ale od tego czasu wyszła z druku.
Teaching as a Subversive Activity
Neil Postman & Charles Weingartner (Delacorte Press, 1969)
Według autorów, wiele problemów ludzkości — takich jak globalne ocieplenie, nierówność społeczna i epidemia chorób psychicznych — pozostaje nierozwiązanych z powodu podejścia do edukacji, które nabyliśmy w dzieciństwie. Aby prowadzić sensowne życie i aktywnie zmieniać świat na lepsze, warto najpierw zmienić podejście do wiedzy jako takiej i procesu jej zdobywania. Autorzy przedstawiają argumenty na rzecz krytycznego myślenia i organizacji procesu edukacyjnego wokół pytań, a nie odpowiedzi na nie.
Uczymy się uczyć
Uczymy się uczyć
Make It Stick: The Science Of Successful Learning
Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel (2014)
W książce znajdziecie zarówno opis procesu edukacyjnego z perspektywy psychologicznej, jak i praktyczne porady dotyczące jego optymalizacji. Szczególną uwagę poświęcono strategiom edukacyjnym, które w praktyce się nie sprawdzają. Autorzy wyjaśniają, dlaczego tak się dzieje i mówią, co można z tym zrobić. Na przykład twierdzą, że dostosowywanie się do edukacyjnych preferencji ucznia jest bezcelowe. Badania pokazują, że skłonność do określonych metod nauki nie wpływa na efektywność nauki.
Przepływ: Psychologia optymalnego doświadczenia
Mihaly Cziksentmihalyi (Harper, 1990)
Najbardziej znane dzieło psychologa Mihaly'ego Cziksentmihaly'ego. W centrum książki znajduje się pojęcie „przepływu”. Autor zapewnia, że zdolność do regularnego „wpadania w przepływ” sprawia, że życie człowieka staje się bardziej sensowne, szczęśliwe i produktywne. Książka opisuje, jak przedstawiciele różnych zawodów — od muzyków po himalaistów — odnajdują ten stan oraz czego możecie się od nich nauczyć. Praca napisana jest w przystępnym i popularnym języku, bliżej literatury gatunku „self-help”. W tym roku książka została ponownie wydana w języku rosyjskim.
Jak to rozwiązać: Nowy aspekt metody matematycznej
George Polya (Princeton University Press, 1945)
Klasyczne dzieło węgierskiego matematyka George'a Poli – wprowadzenie do pracy z metodą matematyczną. Zawiera szereg praktycznych technik, które można zastosować w rozwiązywaniu zarówno zadań matematycznych, jak i innych problemów. Cenny zasób dla tych, którzy chcą rozwijać niezbędną do nauki nauk ścisłych dyscyplinę intelektualną. W Związku Radzieckim książka była wydawana po raz pierwszy w 1959 roku pod tytułem „Jak rozwiązywać zadanie”.
Myśl jak matematyk: Jak rozwiązywać wszelkie problemy szybciej i skuteczniej
Barbara Oakley (TarcherPerigee; 2014)
Nie wszyscy ludzie chcą studiować nauki ścisłe, ale to nie oznacza, że nie mają się czego nauczyć od matematyków. Tak myśli Barbara Oakley – profesor Uniwersytetu Oakland, inżynier, filolog i tłumacz. „Myśl jak matematyk” analizuje procesy pracy przedstawicieli nauk ścisłych i dzieli się z czytelnikami kluczowymi lekcjami, które można z nich wyciągnąć. Mowa będzie o przyswajaniu wiedzy bez wkuwania, krótkoterminowej i długoterminowej pamięci, umiejętności powracania po porażkach oraz walce z prokrastynacją.
Uczymy się myśleć
Uczymy się myśleć
Metamagiczne Tematy: Poszukiwanie Esencji Umysłu i Wzoru
Douglas Hofstadter (Basic Books, 1985)
Wkrótce po wydaniu książki kognitywisty i laureata Nagrody Pulitzera Douglasa Hofstadtera „”, pisarz zaczął regularnie publikować w czasopiśmie Scientific American. Artykuły, które napisał dla czasopisma, zostały później wzbogacone o przypisy i zebrane w obszerną książkę pod tytułem „Metamagical Themas”. Hofstadter porusza różne tematy związane z naturą ludzkiego myślenia: od iluzji optycznych i muzyki Chopina po sztuczną inteligencję i programowanie. Teorie autora są ilustrowane eksperymentami myślowymi.
Labirynty Rozumu: Paradoksy, Zagadki i Kruchość Wiedzy
William Poundstone (Anchor Press, 1988)
Czym jest „zdrowy rozsądek”? Jak kształtuje się wiedza? Jak nasze wyobrażenie o świecie odnosi się do rzeczywistości? Na te i inne pytania odpowiada dzieło Williama Poundstone'a, fizyka z wykształcenia i pisarza z powołania. William bada kwestie epistemologiczne i odpowiada na nie, opowiadając o paradoksalnych cechach ludzkiego myślenia, które łatwo przeoczyć. Wśród fanów książki znajdują się wspomniany wcześniej kognitywista Douglas Hofstadter, pisarz science fiction Isaac Asimov oraz matematyk Martin Gardner.
Myśl wolno… decyduj szybko
Daniel Kahneman (Farrar, Straus and Giroux, 2011)
Daniel Kahneman – profesor Uniwersytetu Princeton, laureat Nagrody Nobla, jeden z ojców założycieli ekonomii behawioralnej. To piąta i jak dotąd ostatnia książka autora, w której popularnie przedstawione są niektóre z jego odkryć naukowych. Książka opisuje dwa typy myślenia: slow i fast, oraz ich wpływ na podejmowane przez nas decyzje. Dużo uwagi poświęca sposobom samooszukiwania się, które stosują ludzie, aby uprościć sobie życie. Nie zabraknie także porad dotyczących pracy nad sobą.
P.S. Więcej ciekawych książek na ten temat znajdziesz .
Źródło: habr.com
