Cześć! Zeszłej zimy opowiadałam na łamach Habr o stworzeniu . Pracowałem nad tym projektem z synem, chociaż tak naprawdę 95% całego opracowania zostało mi. Skończyliśmy robota (a swoją drogą już go zdemontowaliśmy), ale potem pojawiło się nowe zadanie: jak systematycznie uczyć dziecko robotyki? Tak, zainteresowanie pozostało po zakończonym projekcie, jednak teraz musiałem wrócić do samego początku, aby powoli i dokładnie studiować Arduino.
W tym artykule opowiem o tym, jak sami wymyśliliśmy szkolenie, które pomaga nam w nauce. Materiał znajduje się w domenie publicznej, możesz z niego korzystać według własnego uznania. Oczywiście kurs nie jest jakimś megainnowacyjnym rozwiązaniem, ale konkretnie w naszym przypadku sprawdza się całkiem nieźle.
Znalezienie odpowiedniego formatu
Tak więc, jak wspomniałem powyżej, powstało zadanie nauczenia dziecka w wieku 8-9 lat robotyki (Arduino).
Moją pierwszą i oczywistą decyzją było usiąść obok mnie, otworzyć jakiś szkic i wyjaśnić, jak wszystko działa. Oczywiście ładuję to na tablicę i patrzę na wynik. Szybko stało się jasne, że było to bardzo trudne ze względu na moją powściągliwą naturę. Dokładniej, nie w tym sensie, że słabo tłumaczę, ale w tym, że moje dziecko i ja mamy ogromną różnicę w ilości wiedzy. Nawet moje najprostsze i najbardziej „przeżute” wyjaśnienie z reguły okazywało się dla niego dość trudne. Będzie odpowiedni dla gimnazjum lub liceum, ale nie dla „początkujących”.
Cierpiąc w ten sposób przez jakiś czas bez widocznych rezultatów, odłożyliśmy szkolenie na czas nieokreślony, dopóki nie znaleźliśmy bardziej odpowiedniej formy. I wtedy pewnego dnia zobaczyłam na portalu jednej ze szkół, jak wygląda nauka. Zamiast długich tekstów, zawarty w nich materiał został rozbity na małe kroki. To okazało się dokładnie tym, czego potrzebowano.
Nauka małymi krokami
Mamy więc wybrany format szkolenia. Zamieńmy to na konkretne szczegóły kursu ().
Na początek podzieliłem każdą lekcję na dziesięć kroków. Z jednej strony to wystarczy na ogarnięcie tematu, z drugiej strony nie jest zbyt rozciągnięte w czasie. Bazując na już przerobionych materiałach, średni czas ukończenia jednej lekcji wynosi 15-20 minut (czyli zgodnie z oczekiwaniami).
Jakie są poszczególne kroki? Rozważmy na przykład lekcję dotyczącą nauki pracy na płycie prototypowej:
- Wprowadzenie
- Deska do chleba
- Zasilanie na pokładzie
- Zasada zgromadzenia
- Podłączenie zasilania
- Szczegóły dotyczące obwodu
- Szczegóły instalacji
- Podłączenie zasilania do obwodu
- Podłączanie zasilania do obwodu (ciąg dalszy)
- Podsumowanie lekcji
Jak widzimy, tutaj dziecko zapoznaje się z samym układem; rozumie, jak zorganizowane jest na nim jedzenie; składa i uruchamia na nim prosty obwód. Nie da się zmieścić większej ilości materiału w jednej lekcji, ponieważ każdy krok należy dokładnie zrozumieć i wykonać. Gdy podczas tworzenia zadania pojawia się myśl „no cóż, to już wydaje się jasne…”, oznacza to, że w trakcie realizacji nie będzie to jasne. Zatem mniej znaczy więcej.
Oczywiście nie zapominamy o feedbacku. Podczas gdy mój syn przechodzi lekcję, ja siadam obok niego i obserwuję, które z kroków są trudne. Zdarza się, że sformułowanie jest nieskuteczne, zdarza się, że nie ma wystarczającej ilości zdjęć wyjaśniających. Potem oczywiście trzeba poprawić materiał.
Tuning
Dodajmy do naszego kursu jeszcze kilka technik pedagogicznych.
Po pierwsze, wiele kroków ma konkretny wynik lub odpowiedź. Należy go określić spośród 2-3 opcji. Dzięki temu nie będziesz się nudzić lub po prostu „przewijać” lekcję za pomocą przycisku „Dalej”. Na przykład musisz złożyć obwód i zobaczyć dokładnie, jak miga dioda LED. Myślę, że informacja zwrotna po każdym działaniu jest lepsza niż ogólny wynik na końcu.
Po drugie, w prawym rogu interfejsu wyświetliłem 10 kroków naszej lekcji. Okazało się to wygodne. Dotyczy to przypadków, gdy dziecko uczy się całkowicie samodzielnie, a wynik sprawdzasz dopiero na końcu. W ten sposób od razu zobaczysz, gdzie były trudności (można je od razu omówić). Jest to szczególnie wygodne, gdy uczy się z kilkoma dziećmi, gdy czas jest ograniczony, ale wszyscy muszą być monitorowani. Ponownie widoczny będzie ogólny obraz, które kroki najczęściej powodują trudności.
Zapraszamy Cie
W tej chwili to wszystko, co zostało zrobione. Pierwsze 6 lekcji zostało już zamieszczonych na stronie, a w planach jest kolejnych 15 (na razie tylko podstawy). Jeśli jesteś zainteresowany, istnieje możliwość zapisania się, wtedy gdy zostanie dodana nowa lekcja, otrzymasz powiadomienie e-mailem. Materiał można wykorzystać w dowolnym celu. Napisz swoje życzenia i uwagi, a my ulepszymy kurs.
Źródło: www.habr.com