Gdzie uczą się uczyć (nie tylko w instytucie pedagogicznym)

Kto skorzysta z tego artykułu:

  • studentów, którzy zdecydowali się dorobić udzielając korepetycji
  • doktoranci lub specjaliści, którym wydano grupę seminaryjną
  • starsi bracia i siostry, gdy młodsi proszą o naukę programowania (haft krzyżykowy, mówienie po chińsku, analizowanie rynków, szukanie pracy)

Czyli wszystkich, których trzeba uczyć, tłumaczyć, a którzy nie wiedzą, czego się chwycić, jak zaplanować lekcje, co opowiedzieć.

Tutaj znajdziesz: linki do szkoleń i książek z zakresu pedagogiki i edukacji, do materiałów, gdzie można przeczytać o celach uczenia się, o przyciąganiu uwagi i upraszczaniu materiału.

Gdzie uczą się uczyć (nie tylko w instytucie pedagogicznym)

kim jestem i dlaczego szukałem tych informacjiJestem programistą, ale nauczam od pierwszego roku studiów w instytucie. Uczyłem matematyki klasy 8-9 w szkole wieczorowej, prowadziłem seminaria z Pythona, a od ponad 5 lat udzielam korepetycji z matematyki i programowania. Jednak pomimo mojego doświadczenia planowałem 1-2 lekcje do przodu i co jakiś czas widziałem na twarzach uczniów niezadane pytanie: „Dlaczego tego uczymy? Czy naprawdę tego potrzebujemy?” W rezultacie postanowiłem dowiedzieć się, co i w jaki sposób można ulepszyć w nauczaniu. Przejrzałem wszystkie materiały, jakie wpadły mi w ręce.

Więc. Znaleziono materiały dotyczące pedagogiki i oświaty. Są to książki, kursy i płatne kursy online.

książki

„Sztuka nauczania. Jak sprawić, by nauka była przyjemna i skuteczna” Julie Dirksen.

Jeśli nie masz czasu na szukanie informacji i uczęszczanie na kursy, ale chcesz udoskonalić swoje umiejętności nauczania, przeczytaj tę książkę. Ona sama jest doskonałym przykładem tego, jak stworzyć przejrzystą i zapadającą w pamięć naukę. Opowiada o motywacji, pracy z pamięcią, o tym, jak doprowadzać uczniów do rezultatów i jak ich motywować.
Autor mówi rzeczy oczywiste, które każdy zna już od dzieciństwa. Ale potem zdajesz sobie sprawę, że w żaden sposób nie wykorzystujesz tych informacji i że przy ich pomocy możesz znacznie poprawić zrozumienie materiału przez uczniów.

„Nie warcz na psa! Książka o szkoleniu ludzi, zwierząt i siebie.” Karen Pryor.

Książka o prawach zachowania ludzi i zwierząt. Polecam lekturę nie tylko nauczycielom, ale także właścicielom niegrzecznych zwierzątek, rodzicom i menadżerom. Wyjaśnia, czym są informacje zwrotne i pozytywne wzmocnienia oraz jak działają. Książka zmieniła moje podejście do kary. Wyjaśniła, dlaczego w szkole tak słabo uczy. Znajdziesz 75 stron informacji, ponad 100 (nie licząc) przykładów wykorzystania różnych metod treningu czy perswazji. Nie wszystkie informacje można zastosować do szkoleń, niektóre informacje mają zastosowanie tylko do szkoleń.

„Umiejętności nauczyciela. Sprawdzone metody świetnych nauczycieli” Doug Lemov.

Jeśli uczysz młodszych uczniów w grupie, jest to lektura obowiązkowa dla Ciebie. W książce znajdziesz proste metody, które poprawią wyniki Twoich uczniów. Ale jeśli będziesz uczyć dorosłych w małych grupach, nie okaże się to przydatne. Oprócz wskazówek dotyczących samego prowadzenia lekcji, znajdziesz tutaj informacje o tym, jak ustawić ławki, jak zaplanować lekcję, jak przywitać się z uczniami przed zajęciami

„Sztuka wyjaśniania Jak być doskonale zrozumianym.” Lee LeFever.

Aby zdobyć przydatne informacje, trzeba przebrnąć przez stosy artykułów i reklam firmy autora. Możesz jednak uzyskać przydatne informacje na temat organizowania prezentacji i projektowania objaśnień.

Kursy na Courserze

Jeśli weźmiesz udział w kursie, wszystkie materiały (w tym niektóre testy) otrzymasz bezpłatnie.

jak słuchać kursu na Courser Na kursie możesz otrzymać materiały do ​​większości kursów za darmo. Nie będziesz mieć dostępu do ocenianych kursów i nie otrzymasz certyfikatu, ale wszystkie materiały będą dla Ciebie dostępne.
W tym celu należy kliknąć w przycisk rejestracji na kurs (dokładnie na kurs, a nie na specjalizację! To ważne):

Gdzie uczą się uczyć (nie tylko w instytucie pedagogicznym)
Poniżej, po ofercie otrzymania pierwszych 7 dni za darmo, pojawi się mały napis: „Posłuchaj kursu”

Gdzie uczą się uczyć (nie tylko w instytucie pedagogicznym)
Naciskać. Voila, jesteś niesamowity. Masz dostęp do prawie wszystkich materiałów szkoleniowych

„nauczanie uniwersyteckie” z Uniwersytetu w Hongkongu.

Dużo informacji wraz z przykładami zastosowania. Jak tworzyć zadania, przekazywać opinie, angażować uczniów w naukę i wiele więcej. Pokazane są przykłady prawdziwych wykładów i seminariów, jeśli uczysz w dużych grupach, gorąco polecam je obejrzeć. A tutaj znajdziesz wiele linków do artykułów i badań różnych technik.

„Ekologie e-learningu: innowacyjne podejścia do nauczania i uczenia się w epoce cyfrowej”

Kurs wyjaśnia, w jaki sposób technologie cyfrowe mogą zmienić proces uczenia się na lepszy. Praktycznych informacji jest niewiele, ale bardzo ciekawie się ich słucha – żyjemy teraz w czasie tych zmian i być może nasze dzieci będą się uczyć według nowych zasad. Tu nie chodzi o to, jak poprawić umiejętności nauczania, ale o to, jak edukacja może się teraz zmienić.

„Nauczanie przedmiotów ścisłych na uniwersytecie” z Uniwersytetu w Zurychu.

Zapowiada się interesująco, ale ponieważ informacji było już za dużo, to nie zaglądałem.

„Podstawy nauczania przez uczenie się: planowanie nauczania i uczenia się”

Przetrwałem tylko dwa wykłady. Już dawno nie słyszałem tak monotonnego głosu. Materiał może nie jest zły, ale bardzo trudno go dostrzec. Może służyć jako przykład tego, jak nie należy wykonywać ćwiczeń. Polecam jako środek nasenny.

Płatne kursy

Możesz bezpłatnie znaleźć wiele informacji potrzebnych do doskonalenia swoich umiejętności nauczania. Jeśli zależy Ci na uzyskaniu informacji zwrotnej i osobistych odpowiedzi na pytania, warto rozważyć płatne kursy.

„Podstawy projektowania edukacyjnego”

Dwumiesięczny kurs z ogromną ilością zadań domowych. Warto tu przyjść po materiały informacyjne i sprawdzić prace domowe. Podczas kursu utworzysz program swojego kursu, przeanalizujesz odbiorców, wyznaczysz cele i zastanowisz się, jak zmotywować uczniów. Otrzymuj informacje zwrotne na temat wszystkiego, co robisz. Kurs ma specyficzny format – wiele krótkich filmów trwających od 1 do 20 minut. Jako fanka dwugodzinnych wykładów na 2x było to dla mnie trudne. Kurs nie ma jeszcze normalnej strony, ale wygląda na to, że powinna zostać uruchomiona kolejna.

Foxford

Znalazłem tu także wiele materiałów do przekwalifikowania nauczycieli. Nie mogę nic o nich powiedzieć, nie słuchałem.

wniosek

Podsumowując, moje osobiste najlepsze materiały:

  1. Najpierw przeczytaj „Sztukę nauczania”. Minimum poświęconego czasu, maksimum korzyści.
  2. Jeśli wszystko jest w porządku z Twoimi planami i celami nauki, sprawdź kurs na Uniwersytecie w Hongkongu. Znajdziesz tam wiele wskazówek, które możesz powoli wprowadzać w życie.
  3. Jeśli zupełnie nie rozumiesz, co robić i od czego zacząć, aby ulepszyć program, przejdź do kursu „Podstawy projektowania edukacyjnego”. Tutaj poukładają ci mózg w głowie i poprowadzą cię za rękę od „ahhh, czego i jak uczyć” do „wow”. i mam świetny plan.

Prezentuj ciekawy materiał, naucz się uczyć uczniów i ciesz się życiem :)

PS Będę wdzięczny za przydatne linki i materiały :)

PPS Czy notatki z nauczania są interesujące? Po kursie potrafię mówić o analizie widowni, wyznaczaniu celów uczenia się i utrzymywaniu motywacji uczniów. Czy powinienem zanotować informację o szkoleniu?

Źródło: www.habr.com

Dodaj komentarz