{"id":32945,"date":"2019-10-31T21:49:51","date_gmt":"2019-10-31T18:49:51","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/sotsialnyj-trud-i-otkrytoe-proektirovanie-vvedenie\/"},"modified":"2019-10-31T21:49:51","modified_gmt":"2019-10-31T18:49:51","slug":"sotsialnyj-trud-i-otkrytoe-proektirovanie-vvedenie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/pl\/blog\/news\/sotsialnyj-trud-i-otkrytoe-proektirovanie-vvedenie","title":{"rendered":"Praca spo\u0142eczna i otwarte projektowanie. Wprowadzenie","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

\"Praca
\n
\nEwolucja zasad motywacji i stymulacji w rozwoju system\u00f3w informacyjnych i innych produkt\u00f3w wysokotechnologicznych \u2014 rozwija si\u0119. Opr\u00f3cz klasycznych, tzn. czysto monetarnych form, od dawna obecne s\u0105 i zdobywaj\u0105 coraz wi\u0119ksz\u0105 popularno\u015b\u0107 alternatywne formy. P\u00f3\u0142 wieku temu gigant IBM w ramach swojego programu \u201eDziel si\u0119\u201d nawo\u0142ywa\u0142 do bezp\u0142atnej wymiany aplikacji stworzonych dla swoich mainframe'\u00f3w przez zewn\u0119trznych programist\u00f3w (nie z powod\u00f3w charytatywnych, ale nie zmienia to istoty programu). <\/p>\n

Dzie\u0144 dzisiejszy: przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 spo\u0142eczna, crowdsourcing, \u201ePisanie kodu razem\u201d (\u201eSocial Coding\u201d, GitHub i inne sieci spo\u0142eczno\u015bciowe dla programist\u00f3w), r\u00f3\u017cnorodne formy licencjonowania oprogramowania freeware i Open Source, gie\u0142dy pomys\u0142\u00f3w i swobodna wymiana wiedzy, technologii, program\u00f3w. <\/p>\n

Proponowany jest nowy format interakcji \u201ePraca spo\u0142eczna i otwarte projektowanie\u201d oraz koncepcja jego zasob\u00f3w informacyjnych (strony). Spotykamy nowy start-up (je\u015bli rzeczywi\u015bcie jest nowy). Formu\u0142a proponowanego podej\u015bcia: networking, co-working, otwarta innowacja, wsp\u00f3\u0142tworzenie, crowdsourcing, crowdfunding, naukowa organizacja pracy (NOP), standaryzacja i unifikacja, typizacja rozwi\u0105za\u0144, aktywno\u015b\u0107 i niefinansowa motywacja, swobodna wymiana do\u015bwiadcze\u0144 i dorobk\u00f3w copyleft, Open Source, freeware i \u201ewszystko, wszystko, wszystko\u201d.
\n<\/a><\/noindex><\/p>\n

1 Otoczenie i obszar zastosowa\u0144 <\/h2>\n

\nRozwa\u017cmy formaty: charytatywno\u015b\u0107, klasyczny biznes, spo\u0142ecznie odpowiedzialny biznes (klasyczne przedsi\u0119biorstwo z charytatywno\u015bci\u0105), przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 spo\u0142eczna (przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 zorientowana na spo\u0142eczno\u015b\u0107).<\/p>\n

Z biznesem i charytatywno\u015bci\u0105 \u2014 wszystko jest jasne. <\/p>\n

Spo\u0142ecznie odpowiedzialny biznes \u2014 to na prosto i nie zawsze s\u0142usznym (s\u0105 wyj\u0105tki), ale bardzo jasnym przyk\u0142adzie: kiedy oligarcha, okradaj\u0105c mieszka\u0144c\u00f3w swojego miasta (kraju), uporz\u0105dkowa\u0142 niewielki skwer miejski, wcze\u015bniej oczywi\u015bcie, kupuj\u0105c sobie kilka zamk\u00f3w, luksusowych jacht\u00f3w, dru\u017cyn sportowych itp. <\/p>\n

Lub stworzy\u0142 fundacj\u0119 charytatywn\u0105 (mo\u017cliwe, \u017ce w celu optymalizacji podatk\u00f3w swojej firmy).
\nPrzedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 spo\u0142eczna \u2014 zazwyczaj to \u201ebiznes dotacyjny\u201d zorientowany na rozwi\u0105zanie problem\u00f3w spo\u0142ecznie zagro\u017conych mieszka\u0144c\u00f3w: sieroty, rodziny wielodzietne, emeryci, osoby niepe\u0142nosprawne. <\/p>\n

Pomimo \u017ce \u201espo\u0142ecznie ukierunkowane przedsi\u0119biorstwo\u201d g\u0142\u00f3wnie wyznaje charytatywno\u015b\u0107, a dopiero w drugiej kolejno\u015bci przynosi dochody, du\u017ce rosyjskie fundusze spo\u0142ecznego przedsi\u0119biorczo\u015bci powsta\u0142y tak\u017ce z funduszy (kapita\u0142 celowy) oligarch\u00f3w. Cz\u0119sto przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 spo\u0142eczna odr\u00f3\u017cnia si\u0119 od charytatywno\u015bci d\u0105\u017ceniem do samofinansowania, dlatego og\u00f3lnie rzecz bior\u0105c, jest to tak\u017ce biznes (przedsi\u0119biorca = biznesmen).<\/p>\n

Niekt\u00f3rzy na Habra twierdz\u0105, \u017ce Przedsi\u0119biorcy spo\u0142eczni nadaj\u0105 biznesowi ludzk\u0105 twarz.<\/a><\/noindex>
\nTam mo\u017cna r\u00f3wnie\u017c zobaczy\u0107 przyk\u0142ady projekt\u00f3w.<\/p>\n

\u201ePraca spo\u0142eczne i otwarte projektowanie\u201d \u2014 czyli STOP \u2014 wyznaje nieco inn\u0105 filozofi\u0119. Ten format jest dla tych, kt\u00f3rzy nie tylko s\u0105 gotowi pom\u00f3c innym, ale tak\u017ce chc\u0105 maksymalnie efektywnie zorganizowa\u0107 swoj\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 i dzia\u0142alno\u015b\u0107 otoczenia (ca\u0142ego spo\u0142ecze\u0144stwa). <\/p>\n

Ten projekt ma na celu uzyskanie maksymalnej efektywno\u015bci w edukacji i w produkcji za pomoc\u0105 pracy zespo\u0142owej (kolektywizacja), prowadzenia otwartego projektowania (publiczne prowadzenie projekt\u00f3w), standaryzacji i unifikacji rozwi\u0105za\u0144 projektowych, opracowywania koncepcji oraz budowania na ich podstawie uniwersalnych platform bazowych, powielania typowych projekt\u00f3w oraz zaspokajania najlepszych rozwi\u0105za\u0144 (praktyk) zamiast ci\u0105g\u0142ego \u201ewynajdywania ko\u0142a na nowo\u201d, tzn. ponownego wykorzystywania osi\u0105gni\u0119\u0107 innych. <\/p>\n

Na wczesnym etapie tego ruchu przewiduje si\u0119 prowadzenie prac na zasadzie dobrowolnej: rzeczywi\u015bcie spo\u0142ecznie u\u017cyteczne dzia\u0142ania zwykle zak\u0142adaj\u0105 publiczne pocz\u0105tki. Ruch oparty jest na podej\u015bciach: <\/p>\n

x-working (co-working i inne), x \u2014 sourcing (crowdsourcing i inne), anga\u017cowanie do projekt\u00f3w zar\u00f3wno ekspert\u00f3w \u2013 altruist\u00f3w (profesjonalnych tw\u00f3rc\u00f3w), jak i pocz\u0105tkuj\u0105cych specjalist\u00f3w (student\u00f3w), tj. \u201emasowo\u015b\u0107 i mistrzostwo \u2013 has\u0142o\u2026\u201d. Wa\u017cnym elementem jest naukowa organizacja pracy. <\/p>\n

Koncepcja \u201ePraca spo\u0142eczna i otwarte projektowanie\u201d mo\u017ce by\u0107 stosowana w r\u00f3\u017cnych dziedzinach \u017cycia spo\u0142ecznego, jednak tutaj ograniczymy si\u0119 do obszaru IT. Dlatego ga\u0142\u0105\u017a STOP odnosz\u0105c si\u0119 do IT (automatyzacji) b\u0119dziemy nazywa\u0107 STOPIT: projekt STOP w tematyce IT. Cho\u0107 to umowne podzia\u0142, poniewa\u017c, na przyk\u0142ad, technologie zarz\u0105dzania projektami i procesami s\u0105 traktowane jako \u201eIT-owe\u201d, ale s\u0105 stosowane nie tylko w projektach automatyzacji. <\/p>\n

Istniej\u0105 podobne formy, na przyk\u0142ad, Szklarnia technologii spo\u0142ecznych <\/a><\/noindex> to spo\u0142eczny projekt edukacyjny, maj\u0105cy na celu rozw\u00f3j wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzy sektorem non-profit a specjalistami IT.<\/p>\n

Jednak STOPIT koncentruje si\u0119 na wszelkich IT-owych \u201epytaniach i ofertach\u201d. STOPIT to nie tylko projekt edukacyjny, to nie tylko \u201ewsp\u00f3\u0142praca mi\u0119dzy sektorem non-profit a specjalistami IT\u201d oraz inne \u201enie tylko\u201d. <\/p>\n

Praca spo\u0142eczna i otwarte projektowanie to IT-szklarnia nowego typu przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej, gdzie termin \u201eprzedsi\u0119biorczo\u015b\u0107\u201d lepiej zamieni\u0107 na \u201edzia\u0142alno\u015b\u0107\u201d. <\/p>\n

2 Koncepcja \u201ePracy spo\u0142ecznej i otwartego projektowania\u201d oraz motywacja<\/h2>\n

<\/p>\n

Role<\/h3>\n

\nKoncepcja IT-szklarni STOPIT obejmuje trzy role: Zamawiaj\u0105cy, Po\u015brednik, Wykonawca. Zamawiaj\u0105cy formu\u0142uje \u201epopyt\u201d, dok\u0142adniej - prosi i formalizuje \u201eco nale\u017cy zrobi\u0107\u201d. Zamawiaj\u0105cy to ka\u017cda firma lub osoba prywatna, kt\u00f3ra chce rozwi\u0105za\u0107 konkretny problem, kt\u00f3ry przed ni\u0105 stoi. W tym przypadku, co\u015b zautomatyzowa\u0107. <\/p>\n

Wykonawca formu\u0142uje \u201eofert\u0119\u201d, tzn. informuje \u201eco jest got\u00f3w zrobi\u0107\u201d. Wykonawca to firma, grupa programist\u00f3w lub po prostu programista, kt\u00f3ry jest got\u00f3w w og\u00f3lnym przypadku \u2013 \u201ena zasadach spo\u0142ecznych\u201d (bezp\u0142atnie) rozwi\u0105za\u0107 problem dla Zamawiaj\u0105cego. <\/p>\n

Po\u015brednik to jednostka, kt\u00f3ra \u0142\u0105czy \u201epopyt\u201d i \u201eofert\u0119\u201d oraz kontroluje rozwi\u0105zanie zadania, zadowolenie zar\u00f3wno Zamawiaj\u0105cego, jak i Wykonawcy. Wa\u017cne jest r\u00f3wnie\u017c zadowolenie samego Wykonawcy, poniewa\u017c w og\u00f3lnym przypadku m\u00f3wimy o pracach \u201ena zasadach spo\u0142ecznych\u201d. Zamiast zasady: \u201ePieni\u0105dze za prac\u0119 zosta\u0142y otrzymane, a potem niech ro\u015bnie trawa\u201d, w tym przypadku zaczyna dzia\u0142a\u0107 czynnik, w ramach kt\u00f3rego Wykonawca jest zainteresowany wdro\u017ceniem swojego produktu poprzez motywacj\u0119 niena finansow\u0105. A to czasami bywa \u201edro\u017csze od pieni\u0119dzy\u201d. <\/p>\n

Zreszt\u0105 technologia STOPIT \u0142atwo przezwyci\u0119\u017ca inn\u0105 bol\u0105czk\u0119 nowoczesnej bran\u017cy IT: je\u015bli Zamawiaj\u0105cy uzyska\u0142 zadowolenie, to projekt wdro\u017ceniowy uwa\u017ca si\u0119 za udany, niezale\u017cnie od obiektywnych parametr\u00f3w zgodno\u015bci projektu z postawionym zadaniem. W naszym przypadku spo\u0142eczna kontrola ujawni tak\u0105 sytuacj\u0119, a spo\u0142eczna ocena udanego wdro\u017cenia projektu opiera\u0107 si\u0119 b\u0119dzie nie na popularnej zasadzie \u201enie nale\u017cy si\u0119 martwi\u0107 jako\u015bci\u0105 projektu, je\u015bli sypiasz z Zamawiaj\u0105cym w tej samej sa\u0142acie\u201d, ale na fakturze. <\/p>\n

2.1 Motywacja Zamawiaj\u0105cego<\/h3>\n

\nZawsze chce si\u0119 otrzyma\u0107 co\u015b za darmo lub \u201eprawie za darmo\u201d \u2014 system automatyzacji, na kt\u00f3ry brakuje pieni\u0119dzy lub \u201enie wiadomo, co wybra\u0107\u201d, poniewa\u017c \u201eka\u017cdy sprzedawca chwali sw\u00f3j towar\u201d (nawet je\u015bli towar jest kiepski). Dla wielu cena projekt\u00f3w IT sta\u0142a si\u0119 nieosi\u0105galna. Gdzie znale\u017a\u0107 proste, typowe rozwi\u0105zania klasy Open Source, freeware i niedrogie zasoby ich wdro\u017cenia i p\u00f3\u017aniejszego wsparcia?<\/p>\n

Czasami potrzebne s\u0105 jednorazowe zadania, lub stawiana jest kwestia sprawdzenia \u201eczy to jest potrzebne\u201d, \u201ejak to dzia\u0142a w og\u00f3le\u201d. Na przyk\u0142ad w firmie nie ma biura projektowego, ale chce si\u0119 zrozumie\u0107: jak projekt przebiega\u0142by przy jego obecno\u015bci. Na zasadach spo\u0142ecznych anga\u017cuje si\u0119 \u201ezewn\u0119trznego mened\u017cera projektu\u201d (administratora projektu), na przyk\u0142ad studenta lub freelancera. <\/p>\n

W ramach koncepcji STOPIT Zamawiaj\u0105cy otrzymuje gotowe rozwi\u0105zanie swojego zadania z kodem \u017ar\u00f3d\u0142owym, licencj\u0105 woln\u0105, mo\u017cliwo\u015bci\u0105 powielania, konceptualn\u0105 obr\u00f3bk\u0105 architektury rozwi\u0105zania oraz udokumentowanym kodem. W ramach dyskusji na temat realizacji m\u00f3g\u0142 zobaczy\u0107 alternatywne warianty rozwi\u0105zania i samodzielnie dokona\u0107 wyboru (zgodzi\u0107 si\u0119 na wyb\u00f3r). <\/p>\n

Istnieje nadzieja, \u017ce zaproponowane podej\u015bcie spowoduje nast\u0119puj\u0105c\u0105 sytuacj\u0119: je\u015bli podobne zadanie musz\u0105 rozwi\u0105za\u0107 kilka organizacji (obie potrzebuj\u0105 tego samego produktu), to celowe b\u0119dzie podj\u0119cie wsp\u00f3lnych wysi\u0142k\u00f3w w celu opracowania standardowego rozwi\u0105zania (lub platformy) i na jego podstawie rozwi\u0105zanie zadania, tzn. wsp\u00f3lnie przyst\u0119puj\u0105 do realizacji podstawowego rozwi\u0105zania, a potem ka\u017cdy samodzielnie dostosowuje wsp\u00f3lne podej\u015bcie do swoich potrzeb. <\/p>\n

Mo\u017cliwa jest warianty crowdfundingowe lub po prostu opcja wsp\u00f3\u0142pracy nad jednym zadaniem w zasadzie: \u201ejedna g\u0142owa dobrze, a dwie lepiej\u201d lub poprzez przymusow\u0105 kooperacj\u0119 typu: Pomog\u0119 ci z twoim projektem, a ty mi z moim, poniewa\u017c masz kompetencje w moim, a ja w twoim projekcie. <\/p>\n

Klientowi stawiane s\u0105 zestawy wymaga\u0144, ale na razie ich nie rozwa\u017camy (g\u0142\u00f3wnie wymaganie dotycz\u0105ce ujawnienia historii wdro\u017cenia, otwarte prowadzenie bugtrackera itp.).<\/p>\n

2.2 Motywacja Wykonawcy<\/h3>\n

\nPodstawow\u0105 grup\u0105 Wykonawc\u00f3w, przynajmniej na pocz\u0105tku rozwoju kierunku STOPIT, maj\u0105 by\u0107 studenckie grupy projektowe. Dla studenta wa\u017cne jest: pracowa\u0107 nad realnym zadaniem praktycznym, uzyska\u0107 praktyczne do\u015bwiadczenie, zobaczy\u0107, \u017ce jego osi\u0105gni\u0119cia nie trafi\u0142y do kosza, lecz s\u0105 faktycznie u\u017cywane (eksploatowane i przynosz\u0105 ludziom korzy\u015bci). <\/p>\n

By\u0107 mo\u017ce studentowi zale\u017cy na uzupe\u0142nieniu ksi\u0105\u017ceczki pracy (zanotowa\u0107 sta\u017c), wpisaniu do swojego portfolio rzeczywistych projekt\u00f3w (\u201eudanej historii\u201d ju\u017c od pierwszego roku studi\u00f3w) itp.
\nMo\u017cliwe, \u017ce freelancer chce wpisa\u0107 do swojego portfolio realizacj\u0119 w\u0142a\u015bnie tego projektu (tej firmy) i jest gotowy pracowa\u0107 bezp\u0142atnie. <\/p>\n

W razie potrzeby Po\u015brednik mo\u017ce zorganizowa\u0107 tymczasowy nadz\u00f3r lub wyznaczy\u0107 do\u015bwiadczonego mentora w celu zapewnienia wy\u017cszej jako\u015bci rozwi\u0105zania zadania si\u0142ami pocz\u0105tkuj\u0105cych projektant\u00f3w. W tym przypadku motywacja studenta lub tego samego freelancera mo\u017ce by\u0107 oparta wy\u0142\u0105cznie na pracy nad projektem z udzia\u0142em \u201eznanego guru\u201d przypisanego do tego projektu. <\/p>\n

W ten spos\u00f3b Wykonawcy nie musz\u0105 by\u0107 koniecznie altruistami i filantropami, chocia\u017c profesjonalni programi\u015bci zazwyczaj mieszcz\u0105 si\u0119 w tym opisie. Ostatnich warto w ramach STOPIT wykorzysta\u0107 jako zesp\u00f3\u0142 mentor\u00f3w (konsultant\u00f3w) lub szef\u00f3w projekt\u00f3w, albo zaanga\u017cowa\u0107 do realizacji \"przyk\u0142adowych projekt\u00f3w\", podnosz\u0105cych wizerunek konkretnej platformy projektowej STOPIT. <\/p>\n

Uczelnie bior\u0105ce udzia\u0142 w STOPIT b\u0119d\u0105 mog\u0142y lepiej zrozumie\u0107 rzeczywiste zadania, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 musieli rozwi\u0105za\u0107 ich absolwenci. Sami Wykonawcy b\u0119d\u0105 mogli by\u0107 p\u00f3\u017aniej zatrudniani do wsparcia swoich w\u0142asnych rozwini\u0119\u0107 (program\u00f3w). Fundusz mo\u017ce organizowa\u0107 konkursy i nagradza\u0107 najbardziej aktywnych Wykonawc\u00f3w (uczelnie), w tym poprzez specjalny fundusz darowizn od samych Zleceniodawc\u00f3w, kt\u00f3rzy przeka\u017c\u0105 fundusze \u201ena rado\u015b\u0107\u201d z darmowego, ale niezwykle skutecznego narz\u0119dzia (programu).<\/p>\n

Og\u00f3lnie, dla studenta \u201eszcz\u0119\u015bcie nr 1\u201d \u2013 to gdy ju\u017c na uczelni rozwi\u0105zuje praktyczne zadania, tj. nie wymy\u015blone, a realne (nawet je\u015bli ich nie doko\u0144czy lub robi tylko cz\u0119\u015b\u0107 du\u017cego zadania). \u201eSzcz\u0119\u015bcie nr 2\u201d \u2013 gdy jego projekt naprawd\u0119 przyda\u0142 si\u0119 w \u017cyciu (zosta\u0142 wdro\u017cony), tj. jego praca \u201enie zosta\u0142a odrzucona do kosza\u201d zaraz po obronie projektu. A je\u015bli dodatkowo do tego b\u0119dzie niewielka motywacja materialna? <\/p>\n

Przy czym niekoniecznie w formie pieni\u0119\u017cnej: fundusz nagr\u00f3d mo\u017ce sk\u0142ada\u0107 si\u0119 z ofert sta\u017cy, nauki (podnoszenia kwalifikacji), innych wst\u0119pnie op\u0142aconych us\u0142ug o charakterze dydaktycznym lub innym.<\/p>\n

Czysta pozycja \u201ealtruista \u2013 filantrop\u201d r\u00f3wnie\u017c powinna znale\u017a\u0107 swoje miejsce w STOPIT. Egoista \u2013 dla siebie, altruista \u2013 dla ludzi. Mizantr\u00f3p \u2013 cz\u0142owiek nienawidz\u0105cy ludzi, filantrop \u2013 cz\u0142owiek kochaj\u0105cy ludzi. Altruista i filantrop dzia\u0142aj\u0105 na korzy\u015b\u0107 spo\u0142ecze\u0144stwa, stawiaj\u0105c obce interesy ponad swoje. Obaj kochaj\u0105 ludzko\u015b\u0107 i pomagaj\u0105 jej. To pot\u0119\u017cny zas\u00f3b, kt\u00f3ry jeszcze nie znalaz\u0142 swojego miejsca w du\u017cych projektach IT. <\/p>\n

2.3 Zespo\u0142y projektowe student\u00f3w \u2013 nadzieja krajowej NTR<\/h3>\n

\nPodkre\u015bl\u0119, \u017ce nie tylko projektowe zespo\u0142y studenckie s\u0105 brane pod uwag\u0119 jako Wykonawcy projekt\u00f3w STOPIT, ale pok\u0142ada si\u0119 w nich szczeg\u00f3ln\u0105 nadziej\u0119 na rewolucj\u0119 naukowo-techniczn\u0105 (NTR). Istniej\u0105ca separacja procesu nauczania od produkcji, brak zrozumienia ze strony kadry nauczycielskiej konkretnych zada\u0144 praktycznych w produkcji \u2013 to zjawisko wsp\u00f3\u0142czesnej krajowej edukacji. W ZSRR wymy\u015blono podstawowe katedry instytut\u00f3w naukowych przy zak\u0142adach i NIIT, aby g\u0142\u0119biej wprowadzi\u0107 student\u00f3w w proces produkcji. <\/p>\n

Dzi\u015b niekt\u00f3re z nich jeszcze istniej\u0105, ale oczekiwanego 'Wielkiego wyniku' ani \u015bladu.
\nPrzez 'Wielki wynik' rozumiem co\u015b 'otwartego i du\u017cego, tzn. spo\u0142ecznie u\u017cytecznego w skali planetarnej'. Podobnie jak zachodnie instytuty, na przyk\u0142ad serwer wy\u015bwietlaj\u0105cy 'X windows system', opracowany w 1984 roku w Massachusetts Institute of Technology, a tak\u017ce ca\u0142e kierunki licencjonowania MIT. <\/p>\n

Nasi studenci nie potrafi\u0105 nawet na takie wyczyny: Radiow\u00f3z na kopule budynku The Great Dome <\/a><\/noindex><\/p>\n

Mo\u017cliwe, \u017ce nale\u017cy zmieni\u0107 sam\u0105 koncepcj\u0119 szkolnictwa wy\u017cszego, na przyk\u0142ad dostosowa\u0107 j\u0105 do zachodniego wzoru: po\u0142\u0105czy\u0107 instytuty edukacyjne z o\u015brodkami badawczymi. Z tego mo\u017ce wynika\u0107 zarzut, \u017ce wszystkie osi\u0105gni\u0119cia MIT i im podobnych nale\u017cy przypisa\u0107 innowacyjnym o\u015brodkom przy instytutach, ale tak czy inaczej, nasze NIIT r\u00f3wnie\u017c nie mog\u0105 si\u0119 tym pochwali\u0107. <\/p>\n

W takiej koncepcji STOPIT mo\u017ce by\u0107 postrzegany jako 'tymczasowa \u0142atka', dop\u00f3ki pa\u0144stwo 'nie obudzi si\u0119' i nie przypomni sobie o konieczno\u015bci odrodzenia szkolnictwa wy\u017cszego.
\nSTOPIT mo\u017ce by\u0107 trampolin\u0105 dla NTR. W ka\u017cdym razie, rewolucje \u2013 zar\u00f3wno w edukacji, jak i w podej\u015bciu do projektowania i wdra\u017cania system\u00f3w automatyzacji: otwarte projektowanie, zapo\u017cyczanie, standaryzacja-unifikacja, tworzenie otwartych standard\u00f3w budowy system\u00f3w, architektur systemowych, framework\u00f3w itd. <\/p>\n

W ka\u017cdym przypadku, badania laboratoryjne i umiej\u0119tno\u015bci praktyczne, a tym bardziej udane (nawet 'niezbyt') wdro\u017cenia \u2013 ju\u017c od pierwszych lat s\u0105 gwarancj\u0105 jako\u015bciowego wykszta\u0142cenia.
\nNa razie musimy z \u017calem czyta\u0107 co\u015b takiego:<\/p>\n

Jestem studentem drugiego roku studi\u00f3w, ucz\u0119 si\u0119 na kierunku Matematyka Stosowana i Informatyka, przy czym ca\u0142kiem dobrze mi idzie, otrzymuj\u0119 podwy\u017cszon\u0105 stypendium. Jednak pewnego pi\u0119knego dnia zda\u0142em sobie spraw\u0119, \u017ce to, czego mnie ucz\u0105, zaczyna mnie obci\u0105\u017ca\u0107 i staje si\u0119, subiektywnie rzecz bior\u0105c, coraz bardziej nudne i monotonne. Chwil\u0119 p\u00f3\u017aniej przyszed\u0142 mi do g\u0142owy pomys\u0142, dlaczego nie zrealizowa\u0107 jakiego\u015b w\u0142asnego projektu, zdoby\u0107 s\u0142aw\u0119 i pieni\u0105dze (cho\u0107 to ostatnie jest w\u0105tpliwe). Ale. Nie wiem, czy jestem z t\u0105 problematyk\u0105 sam, przynajmniej w Internecie prawie niczego nie znalaz\u0142em, ale nie mog\u0119 zdecydowa\u0107, czym dok\u0142adnie si\u0119 zajm\u0119. Katedra zlekcewa\u017cy\u0142a spraw\u0119, powiedzieli, \u017ce badania ...<\/p>\n

Oczywi\u015bcie nie prosz\u0119 o gotowe pomys\u0142y, pytam, jak mog\u0119 sam doj\u015b\u0107 do tego?<\/p><\/blockquote>\n

Studenckie projekty IT. Niedob\u00f3r pomys\u0142\u00f3w? <\/a><\/noindex><\/p>\n

Propozycja dla nauczycieli: Po co obci\u0105\u017ca\u0107 student\u00f3w kierunk\u00f3w IT nierealnymi (wymy\u015blonymi) zadaniami? Mo\u017ce warto zapyta\u0107 znajomych, jakie projekty IT realizuj\u0105 w ich firmach, co nale\u017cy zrobi\u0107, jakie zadanie rozwi\u0105za\u0107. Nast\u0119pnie podzieli\u0107 zadanie na cz\u0119\u015bci i zaproponowa\u0107 ca\u0142ej grupie w postaci prac dyplomowych ze \"skrawkami\" zada\u0144 zgodnie z dekompozycj\u0105. Otrzymane rozwi\u0105zanie mo\u017cna pokaza\u0107 znajomym: mo\u017ce zrezygnuj\u0105 z SAPSAS i tym podobnych i wybior\u0105 prac\u0119 studenck\u0105 opart\u0105 na silniku Open Source copyleft? <\/p>\n

Na przyk\u0142ad wdro\u017cenie \"SAPSAS i tym podobnych\" w niekt\u00f3rych przypadkach mo\u017ce by\u0107 w stylu \"z armaty do wr\u00f3bli\", tzn. do rozwi\u0105zania zadania lepszym rozwi\u0105zaniem mog\u0142oby by\u0107 prostsze podej\u015bcie, a ponadto ekonomiczna efektywno\u015b\u0107 wdro\u017cenia takich potwor\u00f3w \u2013 prawie zawsze jest negatywna: dlatego cz\u0119sto techniczno-ekonomiczne uzasadnienia takich wdro\u017ce\u0144 nie s\u0105 w og\u00f3le robione, a tym bardziej nie s\u0105 publikowane.<\/p>\n

Nawet je\u015bli znajomi powiedz\u0105 \"nie\", to po prostu opublikuj swoje rozwi\u0105zanie i por\u00f3wnanie z konkurencyjnym produktem \u2014 by\u0107 mo\u017ce znajdzie si\u0119 kto\u015b, kto wybierze Twoje rozwi\u0105zanie, je\u015bli oczywi\u015bcie b\u0119dzie ono konkurencyjne. To wszystko mo\u017cna zrobi\u0107 bez platformy STOPIT. <\/p>\n

2.4 Oddzielne czynniki sukcesu<\/h3>\n

\nKluczowy wektor ruchu powinien opiera\u0107 si\u0119 na nast\u0119puj\u0105cym: <\/p>\n

A) Otwarty. Programy powinny by\u0107 z otwartym kodem i dobrze udokumentowane. Powinny zawiera\u0107 nie tylko dokumentacj\u0119 kodu, ale r\u00f3wnie\u017c dokumentacj\u0119 logiki (algorytmu), najlepiej w jednej z graficznych notacji (BPMN, EPC, UML itp.). \u201eOtwarty\u201d oznacza, \u017ce kod \u017ar\u00f3d\u0142owy jest dost\u0119pny, niezale\u017cnie od tego, w jakim \u015brodowisku tworzono projekt i jakiego j\u0119zyka u\u017cyto: Visual Basic lub Java.<\/p>\n

B) Darmowy. Wielu chce zrobi\u0107 co\u015b spo\u0142ecznie u\u017cytecznego i znacz\u0105cego, otwartego i powielanego (multi-u\u017cytecznego): \u017ceby wielu mog\u0142o z tego skorzysta\u0107 i przynajmniej powiedzieli wielkie dzi\u0119kuj\u0119. <\/p>\n

Chocia\u017c niekt\u00f3rzy chc\u0105 \u201eznacznie wi\u0119cej\u201d ni\u017c tylko \u201edzi\u0119kuj\u0119\u201d, na przyk\u0142ad wskazuj\u0105c w swoim kodzie \u017ar\u00f3d\u0142owym licencj\u0119 \u201eTHE BURGER-WARE LICENSE\u201d (tag \u201esarkazm\u201d):<\/p>\n

#################
\nSub insertPicture(\u2026
\n\u2018 \u201eTHE BURGER-WARE LICENSE\u201d (Rewizja 42):
\n \u2018 napisa\u0142 ten kod. Dop\u00f3ki zachowasz to powiadomienie, mo\u017cesz
\n \u2018 robi\u0107, co chcesz z tymi rzeczami. Je\u015bli spotkamy si\u0119 pewnego dnia i pomy\u015blisz,
\n \u2018 \u017ce te rzeczy s\u0105 tego warte, mo\u017cesz kupi\u0107 mi hamburgera w zamian. \ud83d\ude09 xxx
\n#################\n<\/p><\/blockquote>\n

Licencja \u201eTHE BURGER-WARE LICENSE\u201d \u2014 mo\u017ce sta\u0107 si\u0119 wizyt\u00f3wk\u0105 projektu STOPPIT. Rodzina Donationware<\/a><\/noindex> (humorware) du\u017ca: Beerware, Pizzaware \u2026 <\/p>\n

C) W pierwszej kolejno\u015bci wybiera\u0107 masowe zadania. Priorytetem powinny by\u0107 zadania, kt\u00f3re maj\u0105 nie specyficzne, ale og\u00f3lne zastosowanie: \u201ezadania masowego popytu\u201d, kt\u00f3re s\u0105 rozwi\u0105zywane za po\u015brednictwem uniwersalnej otwartej platformy (mo\u017cliwie z p\u00f3\u017aniejsz\u0105 personalizacj\u0105 w razie potrzeby). <\/p>\n

D) Patrze\u0107 \u201eszeroko\u201d i robi\u0107 nie tylko programy, ale r\u00f3wnie\u017c standardy: standaryzacja i opracowanie bran\u017cowego rozwi\u0105zania wzorcowego. Priorytetowe powinny by\u0107 rozwi\u0105zania (programy, podej\u015bcia), kt\u00f3re opr\u00f3cz przyk\u0142adu realizacji zawieraj\u0105 elementy standaryzacji. Na przyk\u0142ad, Wykonawca proponuje rozwi\u0105zanie wzorcowe i pokazuje, jak je dostosowa\u0107 do konkretnego zadania. W rezultacie nacisk k\u0142adzie si\u0119 na masowe powielanie (wielokrotne powtarzanie na podstawie rozwi\u0105zania wzorcowego \u2014 jako alternatywa dla \u201ewynalezienia ko\u0142a\u201d). Standaryzacja, unifikacja i wymiana do\u015bwiadcze\u0144 w przeciwie\u0144stwie do: \u201ezamkni\u0119tego i unikalnego rozwi\u0105zania\u201d (\u201etrzymanie klienta na haczyku\u201d), przymus do jednego dostawcy rozwi\u0105zania programowego (wystawcy). <\/p>\n

2.5 Rola Po\u015brednika<\/h3>\n

\nRola Po\u015brednika \u2014 organizatora (operatora) oddzielnej platformy STOPPIT polega na nast\u0119puj\u0105cych (wed\u0142ug blok\u00f3w).<\/p>\n

Biuro projektowe: tworzenie portfela zam\u00f3wie\u0144 i grup wykonawc\u00f3w (pul zasob\u00f3w). Zbieranie zam\u00f3wie\u0144, formowanie zasob\u00f3w Wykonawc\u00f3w. Kontrola stanu projekt\u00f3w (Inicjacja, Rozw\u00f3j itp.).<\/p>\n

Analityk biznesowy. Wst\u0119pna analiza biznesowa. Wst\u0119pne opracowanie zada\u0144, pr\u00f3ba sformu\u0142owania og\u00f3lnego zadania, kt\u00f3re by\u0142oby interesuj\u0105ce dla szerszego grona zamawiaj\u0105cych. <\/p>\n

Gwarant. Gwarancja realizacji warunk\u00f3w umowy. Na przyk\u0142ad, Wykonawca mo\u017ce postawi\u0107 warunek otrzymania protoko\u0142u od wdro\u017cenia systemu (przy udanym wdro\u017ceniu) lub umieszczenia na stronie internetowej firmy, gdzie wdra\u017cano jego rozwi\u0105zanie, artyku\u0142u (nowo\u015bci z wskazaniem Wykonawcy) o wdro\u017ceniu (nieistotne, czy tre\u015b\u0107 jest pozytywna, czy krytyczna).<\/p>\n

Gwarant mo\u017ce na podstawie zasady \u201eoddzielenia dewelopera od swojego dzie\u0142a\u201d zapewni\u0107 Zamawiaj\u0105cego, \u017ce zawsze znajdzie zesp\u00f3\u0142 wsparcia do realizacji tego projektu, na przyk\u0142ad w przypadku, gdy Wykonawca zrezygnuje ze wsparcia swojego w\u0142asnego wdro\u017cenia lub wdro\u017cenia swojego oprogramowania. <\/p>\n

Istnieje wiele innych kwestii (detali), na przyk\u0142ad ukrycie nazwy firmy Zamawiaj\u0105cego na wczesnych etapach projektowania. Jest to potrzebne, aby Zamawiaj\u0105cy nie by\u0142 zarzucany spamem z ofertami konkurencji \u2014 w alternatywnym systemie \u201eza pieni\u0105dze\u201d (z okrzykami: \u201ebezp\u0142atny ser tylko w pu\u0142apce na myszy\u201d). Je\u015bli Zamawiaj\u0105cy jest got\u00f3w zap\u0142aci\u0107 symboliczn\u0105 kwot\u0119 Wykonawcy, to Po\u015brednik wyst\u0119puje jako po\u015brednik w rozliczeniach. Szczeg\u00f3\u0142y warto wskaza\u0107 w statucie konkretnego projektu lub statucie konkretnej platformy STOPIT. <\/p>\n

PR. Dzia\u0142alno\u015b\u0107 reklamowa: listy do rektoratet\u00f3w i for\u00f3w studenckich, media \u2014 inicjowania i przyci\u0105gania do projektu, promocja w internecie. <\/p>\n

OTK. Kontrola realizacji. Po\u015brednik mo\u017ce wzi\u0105\u0107 na siebie wst\u0119pne testy wdra\u017canego systemu w ramach niekt\u00f3rych projekt\u00f3w. Po wdro\u017ceniu zorganizowa\u0107 monitoring procesu i przeprowadzi\u0107 audyt. <\/p>\n

Po\u015brednik mo\u017ce zarz\u0105dza\u0107 Mentorami, tzn. w przypadku dost\u0119pno\u015bci zasob\u00f3w \u2014 anga\u017cowa\u0107 ich do projektu w celu mentorstwa. <\/p>\n

Po\u015brednik mo\u017ce organizowa\u0107 konkursy, nagrody itp. dla zwi\u0119kszenia motywacji Wykonawc\u00f3w. Du\u017co jeszcze mo\u017cna doda\u0107: to zale\u017cy od mo\u017cliwo\u015bci (zasob\u00f3w) Po\u015brednika.<\/p>\n

2.6 Niekt\u00f3re efekty realizacji zaproponowanego projektu<\/h3>\n

\nZatrudni\u0107 student\u00f3w rozwi\u0105zaniem rzeczywistych problem\u00f3w praktycznych. W idealnym przypadku (w przysz\u0142o\u015bci) \u2014 wdro\u017cy\u0107 zachodnie podej\u015bcie w naszych instytutach, w kt\u00f3rym grupy student\u00f3w tworz\u0105 standard przemys\u0142owy, otwart\u0105 platform\u0119 (framework), powszechnie wykorzystywan\u0105 do budowy ko\u0144cowych system\u00f3w przemys\u0142owych. <\/p>\n

Podnie\u015b\u0107 poziom standaryzacji w rozwoju system\u00f3w informacyjnych: typowe projektowanie, standardowe rozwi\u0105zania, opracowanie jednolitego rozwi\u0105zania koncepcyjnego oraz budowa na jego podstawie kilku realizacji, na przyk\u0142ad na r\u00f3\u017cnych silnikach CMS, DMS, wiki itd. zrealizowa\u0107 standard budowy takiego systemu, tj. formowanie standard\u00f3w przemys\u0142owych dla rozwi\u0105zania zadania praktycznego.<\/p>\n

Stworzy\u0107 platformy \u0142\u0105cz\u0105ce popyt i poda\u017c, przy czym realizacja zadania b\u0119dzie albo niezaawansowana, albo za symboliczn\u0105 cen\u0119, a tak\u017ce r\u00f3\u017cne warianty zach\u0119ty, na przyk\u0142ad, gdy firma przyjmuje na praktyk\u0119 laureata-studenta w zakresie wsparcia technicznego jego samego programu z wynagrodzeniem lub bez (na praktyk\u0119). <\/p>\n

W przysz\u0142o\u015bci mo\u017cliwe jest stworzenie platform kolejnej generacji, opartych na zasadach otwarto\u015bci, standaryzacji, crowdfunding, ale kiedy op\u0142acony zostanie tylko sam projekt, a jego powielanie \u2014 przekazane spo\u0142ecze\u0144stwu, tj. spo\u0142ecze\u0144stwo, w tym ka\u017cda firma i osoba, mo\u017ce korzysta\u0107 z niego bezp\u0142atnie. Przy tym spo\u0142ecze\u0144stwo na rynku samodzielnie okre\u015bli, co jest mu przede wszystkim potrzebne i komu przekaza\u0107 ten projekt (opracowanie 'za pieni\u0105dze'). <\/p>\n

3 \u201eTrzy filary\u201d Pracy spo\u0142ecznej i otwartego projektowania<\/h2>\n

<\/p>\n

A) Technologie wsp\u00f3\u0142pracy <\/h3>\n

\n Networking<\/a><\/noindex> (w odniesieniu do STOPIT)<\/p>\n

Net \u2013 sie\u0107 + work \u2013 pracowa\u0107. To dzia\u0142alno\u015b\u0107 spo\u0142eczna i zawodowa, maj\u0105ca na celu budowanie zaufawych i d\u0142ugotrwa\u0142ych relacji z lud\u017ami oraz wzajemn\u0105 pomoc z pomoc\u0105 kr\u0119gu przyjaci\u00f3\u0142, znajomych (w tym znajomych z medi\u00f3w spo\u0142eczno\u015bciowych lub for\u00f3w zawodowych), koleg\u00f3w.<\/p>\n

Networking to fundament nawi\u0105zywania przyjacielskich i biznesowych relacji z nowymi lud\u017ami (partnerami). W istocie networking opiera si\u0119 na formowaniu kr\u0119gu kontakt\u00f3w oraz ch\u0119ci omawiania w\u0142asnych problem\u00f3w z otoczeniem, oferuj\u0105c swoje us\u0142ugi (porady, konsultacje na forach). Wszystkie sieci spo\u0142eczno\u015bciowe s\u0105 na tym oparte. <\/p>\n

Wa\u017cne jest, by uwierzy\u0107 w networking i nie ba\u0107 si\u0119 prosi\u0107 innych o rozwi\u0105zania problem\u00f3w, poprosi\u0107 ich o pomoc w rozwi\u0105zaniu waszego zadania, a tak\u017ce oferowa\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119 i pomoc innym. Co-working <\/a><\/noindex><\/p>\n

W szerokim sensie \u2014 podej\u015bcie do organizacji pracy ludzi o r\u00f3\u017cnym zatrudnieniu w wsp\u00f3lnej przestrzeni; w w\u0119\u017cszym \u2014 takie przestrzenie, zbiorowe (rozproszone) biuro, w naszym przypadku platforma STOPIT. To organizacja infrastruktury do wsp\u00f3lnej pracy nad projektami STOPIT.<\/p>\n

Kiedy\u015b mog\u0105 powsta\u0107 fizyczne kawiarnie STOPIT, ale na razie to tylko wirtualna platforma STOPIT (zas\u00f3b internetowy). B\u0119dziemy nie tylko wymienia\u0107 si\u0119 do\u015bwiadczeniami i pomys\u0142ami, co zwi\u0119kszy produktywno\u015b\u0107 i pomo\u017ce w poszukiwaniu nietypowych rozwi\u0105za\u0144 problem\u00f3w, ale tak\u017ce pracowa\u0107 na jednej platformie, korzystaj\u0105c z wsp\u00f3lnych narz\u0119dzi (na przyk\u0142ad systemy projektowania, emulatory, wirtualne stanowiska testowe).<\/p>\n

Na razie temat wirtualnych przestrzeni roboczych STOPIT nie zosta\u0142 opracowany, ale b\u0119dzie on obejmowa\u0142 co najmniej wirtualne biura (odleg\u0142e miejsca pracy biurowej, w tym Word, Excel itd. lub ich odpowiedniki, fakty, komunikacj\u0119 itd.), a tak\u017ce wirtualne laboratoria IT i stanowiska, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 'udost\u0119pniane' do eksperyment\u00f3w i test\u00f3w (wirtualne maszyny og\u00f3lnego u\u017cytku z specjalistycznym oprogramowaniem, obrazy VM z ju\u017c zainstalowanymi frameworkami itd.). <\/p>\n

Po zako\u0144czeniu ka\u017cdego projektu, jego wirtualne stanowisko b\u0119dzie archiwizowane i stanie si\u0119 dost\u0119pne do ponownego wdro\u017cenia dla ka\u017cdego uczestnika STOPIT, tzn. dost\u0119pna b\u0119dzie nie tylko dokumentacja robocza i eksploatacyjna projektu, ale tak\u017ce sama dzia\u0142aj\u0105ca informacyjna system. <\/p>\n

Wiele STOPIT czerpie z crowdsourcingu: w rzeczywisto\u015bci projekty s\u0105 przekazywane na outsourcing spo\u0142eczno\u015bci, formu\u0142owane jest otwarte zaproszenie do spo\u0142eczno\u015bci, w kt\u00f3rym organizacja prosi o rozwi\u0105zania od 't\u0142umu'.<\/p>\n

Technologie otwartego projektowania, publiczne prowadzenie projekt\u00f3w (faktycznie jak w programie 'Co, gdzie, kiedy'), crowdsourcing, ko-kreacja, otwarta innowacja \u2014 znane terminy, kt\u00f3re \u0142atwo znale\u017a\u0107 w internecie, na przyk\u0142ad, Otwarte innowacje vs Crowdsourcing vs Ko-kreacja<\/a><\/noindex>.<\/p>\n

B) Naukowa organizacja pracy<\/h3>\n

\nNOT \u2014 jako proces doskonalenia organizacji pracy na podstawie osi\u0105gni\u0119\u0107 nauki i najlepszych praktyk \u2014 to bardzo szerokie poj\u0119cie. W og\u00f3lnym uj\u0119ciu obejmuje to mechanizacj\u0119 i automatyzacj\u0119, ergonomi\u0119, normalizacj\u0119, zarz\u0105dzanie czasem i wiele innych. <\/p>\n

Ograniczymy si\u0119 do nast\u0119puj\u0105cych kierunk\u00f3w: <\/p>\n