{"id":53198,"date":"2019-11-26T00:00:00","date_gmt":"2019-11-25T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/blog_prohoster\/istoriya-obrazovatelnogo-po-pervye-personalnye-kompyutery-obuchayushhie-igry-i-soft-dlya-studentov"},"modified":"2020-02-18T14:01:04","modified_gmt":"2020-02-18T11:01:04","slug":"istoriya-obrazovatelnogo-po-pervye-personalnye-kompyutery-obuchayushhie-igry-i-soft-dlya-studentov","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/pl\/blog\/news\/istoriya-obrazovatelnogo-po-pervye-personalnye-kompyutery-obuchayushhie-igry-i-soft-dlya-studentov","title":{"rendered":"Historia oprogramowania edukacyjnego: pierwsze komputery osobiste, gry edukacyjne i oprogramowanie dla student\u00f3w","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

Ostatni raz opowiadali\u015bmy<\/a><\/noindex>, jak pr\u00f3by automatyzacji procesu nauczania doprowadzi\u0142y do powstania w latach 60. bardzo zaawansowanego jak na tamte czasy systemu PLATO. Dla niej opracowano wiele kurs\u00f3w edukacyjnych w r\u00f3\u017cnych przedmiotach. Jednak PLATO mia\u0142 wad\u0119 \u2014 dost\u0119p do materia\u0142\u00f3w edukacyjnych mieli tylko studenci uniwersytet\u00f3w z odpowiednimi terminalami.<\/p>\n

Sytuacja zmieni\u0142a si\u0119 wraz z nadej\u015bciem komputer\u00f3w osobistych. Tak, oprogramowanie edukacyjne dotar\u0142o do wszystkich uczelni, szk\u00f3\u0142 i dom\u00f3w. Kontynuujemy opowie\u015b\u0107 poni\u017cej.<\/p>\n

\"Historia<\/a><\/noindex><\/a><\/noindex>
\nZdj\u0119cie: Matthew Pearce<\/a><\/noindex> \/ CC BY<\/i><\/p>\n

Rewolucja komputerowa<\/h2>\n

\nUrz\u0105dzeniem, kt\u00f3re doprowadzi\u0142o do rewolucji komputer\u00f3w osobistych, by\u0142 Altair 8800<\/a><\/noindex> oparty na mikroprocesorze Intel 8080. Szyna zaprojektowana dla tego komputera sta\u0142a si\u0119 standardem de facto dla p\u00f3\u017aniejszych komputer\u00f3w. Altair zosta\u0142 zaprojektowany przez in\u017cyniera Henry'ego Edwarda Robertsa w 1975 roku dla firmy MITS. Mimo szeregu wad \u2014 maszyna nie mia\u0142a ani klawiatury, ani wy\u015bwietlacza \u2014 w pierwszym miesi\u0105cu firma sprzeda\u0142a kilka tysi\u0119cy urz\u0105dze\u0144. Sukces Altaira 8800 otworzy\u0142 drog\u0119 dla innych PC.<\/p>\n

W 1977 roku Commodore wkroczy\u0142o na rynek ze swoim Commodore PET 2001. Ten komputer w metalowej obudowie wa\u017c\u0105cej 11 kilogram\u00f3w ju\u017c posiada\u0142 monitor o rozdzielczo\u015bci 40x25 znak\u00f3w i urz\u0105dzenie wej\u015bciowe. W tym samym roku Apple Computer zaprezentowa\u0142o swojego Apple II. Otrzyma\u0142 on kolorowy wy\u015bwietlacz, wbudowany interpreter j\u0119zyka BASIC i m\u00f3g\u0142 odtwarza\u0107 d\u017awi\u0119k. Apple II sta\u0142 si\u0119 PC dla zwyk\u0142ych u\u017cytkownik\u00f3w, dlatego korzystali z niego nie tylko techniczni specjali\u015bci na uniwersytetach, ale tak\u017ce nauczyciele w szko\u0142ach. To pobudzi\u0142o rozw\u00f3j przyst\u0119pnego oprogramowania edukacyjnego.<\/p>\n

Pewnego momentu nauczycielka z USA Ann McCormick zmartwi\u0142a si\u0119, \u017ce niekt\u00f3rzy nastolatkowie czytaj\u0105 bardzo niepewnie i wolno. Dlatego postanowi\u0142a opracowa\u0107 now\u0105 metodologi\u0119 nauczania dzieci. W 1979 roku McCormick zdoby\u0142a grant i otrzyma\u0142a Apple II od fundacji Apple Education Foundation. Po\u0142\u0105czaj\u0105c si\u0142y z doktorem psychologii z Uniwersytetu Stanforda Teri Perl i programist\u0105 Josephem Warrenem z Atari, za\u0142o\u017cy\u0142a firm\u0119 The Learning Company<\/a><\/noindex>. Razem zacz\u0119li opracowywa\u0107 oprogramowanie edukacyjne dla uczni\u00f3w.<\/p>\n

Do 1984 roku The Learning Company wyda\u0142a pi\u0119tna\u015bcie edukacyjnych gier dla dzieci. Na przyk\u0142ad, Rocky\u2019s Boots, w kt\u00f3rej uczniowie rozwi\u0105zywali r\u00f3\u017cne logiczne zagadki. Gra zdoby\u0142a pierwsze miejsce w rankingu stowarzyszenia handlowego Software Publishers. By\u0142a tak\u017ce Reader Rabbit, ucz\u0105ca czytania i pisania. W ci\u0105gu dziesi\u0119ciu lat sprzeda\u0142a si\u0119 w nak\u0142adzie 14 milion\u00f3w egzemplarzy.<\/p><\/blockquote>\n

\n

\r\n \"Odtwarzaj\r\n
<\/div>\r\n <\/div><\/center>
\nDo 1995 roku przychody firmy osi\u0105gn\u0119\u0142y poziom 53,2 mln dolar\u00f3w. Redaktor magazynu Children\u2019s Technology Review, Warren Buckleitner. nawet nazwa\u0142<\/a><\/noindex> The Learning Company \u201e\u015awi\u0119tym Graalem edukacji\u201d. Jego zdaniem, to w\u0142a\u015bnie praca zespo\u0142u Ann McCormick pomog\u0142a nauczycielom zrozumie\u0107, jak pot\u0119\u017cnym narz\u0119dziem edukacyjnym mog\u0105 by\u0107 komputery.<\/p>\n

Kto jeszcze si\u0119 tym zajmowa\u0142<\/h2>\n

\nW pierwszej po\u0142owie lat 80. The Learning Company nie by\u0142a jedynym tw\u00f3rc\u0105 oprogramowania edukacyjnego. Edukacyjne gry wydawa\u0142y<\/a><\/noindex> Optimum Resource, Daystar Learning Corporation, Sierra On-Line oraz inne ma\u0142e firmy. Jednak sukces The Learning Company uda\u0142o si\u0119 powt\u00f3rzy\u0107 tylko firmie Br\u00f8derbund \u2014 za\u0142o\u017cyli j\u0105 bracia Doug i Gary Carlston.<\/p>\n

Przez pewien czas firma rozwija\u0142a gry, a ich najbardziej znanym projektem jest Prince of Persia. Jednak wkr\u00f3tce bracia skupili si\u0119 na produktach edukacyjnych. W ich portfolio znalaz\u0142y si\u0119: James Discovers Math i Math Workshop do nauki podstaw matematyki, Amazing Writing Machine do nauki czytania i gramatyki, a tak\u017ce Mieko: A Story of Japanese Culture \u2014 kurs japo\u0144skiej historii w formie ciekawych opowiada\u0144 dla dzieci.<\/p><\/blockquote>\n

\nW opracowywaniu aplikacji uczestniczyli nauczyciele, kt\u00f3rzy tworzyli plany lekcji z wykorzystaniem tego oprogramowania. Firma regularnie organizowa\u0142a seminaria w szko\u0142ach, aby popularyzowa\u0107 nauk\u0119 komputerow\u0105, publikowa\u0142a papierowe podr\u0119czniki dla u\u017cytkownik\u00f3w i oferowa\u0142a zni\u017cki na programy dla instytucji edukacyjnych. Na przyk\u0142ad standardowa cena Mieko: A Story of Japanese Culture wynosz\u0105ca 179,95 USD, wersja szkolna kosztowa\u0142a prawie dwa razy mniej \u2014 89,95 USD.<\/p>\n

Do 1991 roku Br\u00f8derbund zdoby\u0142o \u0107wier\u0107 ameryka\u0144skiego rynku oprogramowania edukacyjnego. Sukcesy firmy przyci\u0105gn\u0119\u0142y uwag\u0119 The Learning Company, kt\u00f3ra kupi\u0142a konkurenta za 420 milion\u00f3w dolar\u00f3w.<\/p>\n

Oprogramowanie dla student\u00f3w<\/h2>\n

\nEdukacja wy\u017csza nie pozosta\u0142a oboj\u0119tna na rewolucj\u0119 komputerow\u0105. W 1982 roku MIT zakupi\u0142 kilkadziesi\u0105t komputer\u00f3w PC do sal wyk\u0142adowych dla student\u00f3w kierunk\u00f3w in\u017cynieryjnych. Rok p\u00f3\u017aniej, na uniwersytecie, przy wsparciu IBM, uruchomiono projekt \u201eAtena\u201d<\/a><\/noindex>Korporacja dostarczy\u0142a uczelni komputery o \u0142\u0105cznej warto\u015bci kilku milion\u00f3w dolar\u00f3w oraz swoich programist\u00f3w do opracowania oprogramowania edukacyjnego. Dost\u0119p do nowych technologii uzyskali studenci wszystkich specjalno\u015bci, a na kampusie wprowadzono sie\u0107 komputerow\u0105.<\/p>\n

Pod koniec lat 80. XX wieku w MIT powsta\u0142a infrastruktura edukacyjna oparta na UNIX, a specjali\u015bci uczelni opracowywali programy dla innych uniwersytet\u00f3w. Jednym z najbardziej udanych projekt\u00f3w uznano kompleksowy system nauczania przedmiot\u00f3w \u015bcis\u0142ych - pracownicy uniwersytetu nie tylko stworzyli komputerowy kurs wyk\u0142ad\u00f3w, ale r\u00f3wnie\u017c uruchomili system weryfikacji wiedzy student\u00f3w.<\/p><\/blockquote>\n

\n\"Atena\" sta\u0142a si\u0119 pierwszym do\u015bwiadczeniem masowego wykorzystania komputer\u00f3w i oprogramowania na uniwersytecie oraz wzorem dla podobnych projekt\u00f3w w innych instytucjach edukacyjnych.<\/p>\n

Rozw\u00f3j ekosystemu edukacyjnego<\/h2>\n

\nZainteresowanie oprogramowaniem edukacyjnym na pocz\u0105tku lat 80. zacz\u0119li wykazywa\u0107 tak\u017ce przedsi\u0119biorcy. Po odej\u015bciu z Microsoftu w 1983 roku z powodu nieporozumie\u0144 z Billem Gatesem, Paul Allen za\u0142o\u017cy\u0142 firm\u0119 Asymetrix Learning Systems. Tam opracowa\u0142 narz\u0119dzie do tworzenia tre\u015bci edukacyjnych ToolBook. System pozwala\u0142 na tworzenie r\u00f3\u017cnych produkt\u00f3w multimedialnych: kurs\u00f3w, aplikacji do testowania wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci, prezentacji oraz materia\u0142\u00f3w \u017ar\u00f3d\u0142owych. W 2001 roku ToolBook uznano za jedno z najlepszych interaktywnych narz\u0119dzi do e-learningu.<\/p>\n

Zacz\u0119\u0142a r\u00f3wnie\u017c rozwija\u0107 si\u0119 ekosystem nauczania na odleg\u0142o\u015b\u0107. Pionierem by\u0142a program FirstClass, opracowana przez pracownik\u00f3w Bell Northern Research - Steve'a Asbury'ego, Jona Asbury'ego i Scotta Welcha. Pakiet zawiera\u0142 narz\u0119dzia do obs\u0142ugi poczty elektronicznej, wymiany plik\u00f3w, czaty oraz konferencje dla nauczycieli, uczni\u00f3w i rodzic\u00f3w. System jest u\u017cywany i aktualizowany do dzi\u015b (jest cz\u0119\u015bci\u0105 portfela firmy OpenTex) - korzysta z niego trzy tysi\u0105ce plac\u00f3wek edukacyjnych i dziewi\u0119\u0107 milion\u00f3w u\u017cytkownik\u00f3w na ca\u0142ym \u015bwiecie.<\/p>\n

\"Historia
\nZdj\u0119cie: Springsgrace<\/a><\/noindex> \/ CC BY-SA<\/i><\/p>\n

Rozprzestrzenienie internetu w latach 90. XX wieku spowodowa\u0142o kolejn\u0105 rewolucj\u0119 w edukacji. Opracowanie oprogramowania edukacyjnego trwa\u0142o i zyska\u0142o nowe kierunki: w 1997 roku powsta\u0142a koncepcja \"interaktywnego \u015brodowiska edukacyjnego\" (Interactive Learning Network).<\/p>\n

O tym opowiemy nast\u0119pnym razem.<\/p>\n

\nMamy to na Habrze:<\/b><\/p>\n