د جولای له 3 څخه تر جولای 16 پورې په نزني نووګورډ دولتي پوهنتون کې. N.I. لوباچوفسکي د کمپیوټر ویژن - کمپیوټر ویژن سمر کمپ کې د انټل انټر یونیورسټي سمر ښوونځي کوربه توب وکړ ، چې له 100 څخه زیاتو زده کونکو برخه اخیستې وه. ښوونځی د نزني نووګورډ پوهنتونونو تخنیکي زده کونکو لپاره و چې د کمپیوټر لید ، ژورې زده کړې ، عصبي شبکو ، Intel OpenVINO ، OpenCV سره علاقه لري.
په دې لیکنه کې به تاسو سره شریک کړو چې د ښوونځي لپاره انتخاب څنګه ترسره شو، دوی څه زده کړل، زده کونکو په عملي برخه کې څه وکړل او همدارنګه د دفاع په برخه کې د ځینو پروژو په اړه خبرې کوو.
د انتخاب پروسه او د ګډون بڼه
موږ پریکړه وکړه چې ماشومانو ته د دوه ډوله زده کړې لپاره د غوښتنلیک انتخاب ورکړو: بشپړ وخت او نیم وخت. د پارټ وخت او نیم وخت کورسونو لپاره، زده کونکي انتخاب نه و کړی او سمدلاسه نوم لیکنه شوي. دوی یوازې په لیکچرونو کې برخه اخیستې، د اونۍ په ورځو کې، سهار. ماشومانو ته دا فرصت هم ورکړل شوی و چې عملي کارونه بشپړ کړي او دوی ته یې واستوي د ښوونکو لخوا د ازموینې لپاره.
د بشپړ وخت ازموینې لپاره وړتیا لپاره، هلکان باید د کمیسیون سره د مرکې لپاره د Intel دفتر ته راشي. د پارټ ټایم او پارټ ٹائم فارم څخه توپیر دا و چې د لیکچرونو سربیره ، د کیمپ برخه اخیستونکي د کیورټرانو - د UNN ښوونکو او د انټل څخه انجینرانو سره د عملي کارونو څخه تیریدل. په دویمه اونۍ کې، عملي دندې پای ته ورسیدې او پروژې پیل شوې، چې ګډونوالو د 3 کسانو په ګروپ کې کار کاوه.
د مرکې په جریان کې، زده کونکو څخه د ریاضیاتو او پروګرامونو په اړه پوښتنې وشوې، او هم ورته ستونزې ورکړل شوې چې باید په ځای کې حل شي. د یادولو وړ ده چې په کمیسیون کې د سافټویر انجنیرانو، د الګوریتم انجنیرانو او د پوهنتون استادان شامل وو. N.I. Lobachevsky، نو مرکه څو اړخیزه او غیر معمولي وه. د مرکه کونکي له نظره، دا په زړه پورې وه چې د کمپیوټر لید په اړه د زده کونکو ابتدايي تخنیکي پوهه ومومئ، نو موضوعات لکه C++/STL، OOP، بنسټیز الګوریتمونه او د معلوماتو جوړښتونه، خطي الجبرا، ریاضي تحلیل، جلا ریاضي او ډیر څه وپوښتل شول. د دندو په منځ کې، لومړیتوب د زده کونکو استدلال موندل و. کمیسیون هم په دې کې لیوالتیا درلوده چې دوی چیرته زده کړې کړي، د دې ښوونځي څخه مخکې دوی څه تجربه درلوده (د بیلګې په توګه، ساینسي فعالیت) او دا څنګه په مستقیم ډول د کمپیوټر لید په ساحه کې کارول کیدی شي.
ټولټال 78 زده کونکو د بشپړ وخت په انتخاب کې برخه اخیستې وه، پداسې حال کې چې د 24 بشپړ وخت ځایونه په هر ځای کې 3 زده کونکي وو. د ګډون کوونکو احصایې او د بشپړ وخت او نیمه وخت د ګډون ډولونو ترمنځ لید توپیرونه په لاندې جدول کې لیدل کیدی شي:
هلکانو په دوه اونیو کې څه وکړل؟
زده کونکي په تیوري او عمل کې د کمپیوټر لید اصلي دندو سره آشنا شول: د عکس طبقه بندي ، د شیانو کشف او د دوی تعقیب. د هرې موضوع لپاره د لیکچر برخې کې معمولا د کمپیوټر لید ستونزو حل کولو لپاره د کلاسیک میتودونو پراختیا او د ماشین زده کړې او عصبي شبکو په کارولو سره د حل کولو عصري میتودونو پراختیا کې تاریخي سفر شامل و. دا تیوري د تمرین سره تعقیب شوه، چیرته چې زده کونکو د عصبي شبکې مشهور ماډلونه ډاونلوډ کړل او د OpenCV کتابتون د DNN ماډل په کارولو سره یې د دودیز غوښتنلیک رامینځته کولو سره پیل کړ.
د ټولو لیکچرونو پریزنټشنونه په عامه ذخیره کې ځړول شوي د دې لپاره چې زده کونکي تل د ښوونځي څخه وروسته په شمول اړین معلومات خلاص او وګوري. دا ممکنه وه چې د استادانو، تمرین ښوونکو او انټیل انجینرانو سره په ژوندۍ او په ګیټر کې د خبرو اترو له لارې اړیکه ونیسئ. د پروژې اونۍ وخت هم بریالی وګرځید: دا د چهارشنبه پیل شو ، کوم چې د دې امکان رامینځته کړ چې د اونۍ پای له لیکچرونو څخه وړیا مصرف کړي ، د ټیم پریکړو ته وده ورکړي. ترټولو مسؤل ګډون کونکو د شنبې نیمه برخه په انټیل دفتر کې تیره کړه ، د کوم لپاره چې دوی په ورته ورځ د غیر ټاکل شوي سفر سره انعام ورکړل شو.
د پروژو دفاع څنګه وه؟
هر ټیم ته 10 دقیقې وخت ورکړل شوی و چې د پروژې په جریان کې دوی څه کړي او هغه څه چې دوی ته رسیدلي خبرې وکړي. تر دې وخت وروسته ۵ دقیقې پیل شوې، چې په ترڅ کې یې د شرکت انجینرانو له هلکانو پوښتنې وکړې او لږې لارښوونې یې وکړې چې له دوی سره د پروژې په ښه کولو کې مرسته وکړي او یا په راتلونکي کې د شته تېروتنو مخه ونیسي. هر یو ځان د سپیکر په توګه هڅه وکړه، د کمپیوټر لید په برخه کې خپله پوهه وښودله او د پروژې په جوړولو کې یې د دوی ونډه تایید کړه، کوم چې موږ سره په ښوونځي کې د هر ګډون کونکي په اړه فکر کولو او پایله کولو کې مرسته وکړه. دفاع په 5 ساعتونو کې ترسره شوه ، مګر موږ د هلکانو پاملرنه وکړه او د کافي لنډ وقفې سره مو تشنج کم کړ ، چیرې چې هلکان ساه واخلي او د Intel مخکښ متخصصینو سره په مسلو بحث وکړي.
د ورځې په پای کې، موږ یو لومړی، دوه دویم او درې دریم مقامونه ورکړل. دا غوره کول خورا ستونزمن وو، ځکه چې هر ټیم، هرې پروژې خپل خوند درلود او د پریزنټشن اصليیت سره توپیر درلود.
د بشپړ وخت د CV کمپ برخه اخیستونکي، د پروژې دفاع، په نزني نووګورډ کې د Intel دفتر
پروژې وړاندې کړې
سمارټ دستکشې
په خلا کې د لید نیویګیشن لپاره د OpenCV په کارولو سره د کشف کونکي او ټریکر کارول. ټیم د دوه کیمرونو په کارولو سره د ژور احساس کولو وړتیا هم اضافه کړې. د مایکروسافټ سپیچ API د مدیریت انٹرفیس په توګه کارول کیږي.
اخیستونکی
د خوړو کشف او د چمتو شوي ډوډۍ لپاره د ترکیب انتخاب، په شمول د موندلو اجزاوو په شمول. هلکان د دندې څخه ویره نه درلوده او د یوې اونۍ په اوږدو کې دوی پخپله کافي شمیر عکسونه په نښه کړل ، د TensorFlow Object Detection API په کارولو سره کشف کونکی وروزل او د ترکیب موندلو لپاره یې منطق اضافه کړ. ساده او خوندور!
ایډیټر 2.0
د پروژې برخه اخیستونکو د مخ پیژندنې لپاره د عصبي شبکو سیټ کارولی (د مخ لټون ، د کلیدي ټکو لخوا د مخ عکس نورمال کول ، د مخ عکس توضیح کونکي محاسبه) د اوږدې ویډیوګانو کې د ټوټو لټون کولو دندې برخې په توګه چې یو مشخص کس پکې وي. حاضر پرمختللی سیسټم د ویډیو ایډیټ کولو لپاره د مرستې سیسټم په توګه کارول کیدی شي، یو شخص د اړینو برخو په لټه کې د ویډیو لیدلو څخه آزادوي. د عصبي شبکو کارول ، ټیم وکولی شو د غوښتنلیک لوړ سرعت ترلاسه کړي: په لپ ټاپ کې د Intel Core i5 پروسیسر سره ، د ویډیو پروسس کولو سرعت په ثانیه کې 58 فریمونه و.
نوم ورکوونکی
د یو شخص په مخ د شیشې او ماسک رسمول. د MTCNN شبکه د مخونو او کلیدي ټکو د موندلو لپاره کارول کیده.
بې نومه
د هویت پټولو په اړه یو بل په زړه پورې کار. دې ټیم د مخونو مسخ کولو لپاره ډیری اختیارونه معرفي کړل: تیاره کول او پکسل کول. په یوه اونۍ کې، هلکانو نه یوازې دا دنده معلومه کړه، بلکې د یو ځانګړي کس د نوم پټولو لپاره یو موډل هم چمتو کړ (د مخ پیژندنې سره).
واوره
د "ګرم اپ" پروژې ټیم د سر ټیټ تمرین لپاره د سپورت معاون رامینځته کولو ستونزه حل کړه. او حتی که د دې غوښتنلیک وروستی غوښتنلیک لاهم جنجالي وي ، یوه پراخه مطالعه د مخ کشف مختلف الګوریتمونو پرتله کولو سره ترسره شوې: هار کاسکیډونه ، د TensorFlow شبکې ، OpenCV او OpenVINO. موږ نه یوازې په فزیکي توګه، بلکې په ذهني توګه هم ګرم یو!
800 ښکته
نزني نووګورډ، هغه ښار چې ښوونځی پکې جوړ شوی، په 2 کلونو کې به 800 کلن شي، دا پدې مانا ده چې د یوې زړه پورې پروژې پلي کولو لپاره کافي وخت شتون لري. موږ له ماشومانو څخه وغوښتل چې د داسې لارښود د جوړولو په اړه فکر وکړي چې د ودانیو د مخ د عکس پر بنسټ معلومات ورکړي چې په عکس کې څه ډول شیان ښودل شوي او په اړه یې کوم حقایق پیژندل شوي. زموږ په اند، دا کار یو له خورا ستونزمنو څخه و، ځکه چې دا د کلاسیک کمپیوټر لید سره تړاو لري، مګر ټیم ښه پایله ښودلې.
د ډبرې کاغذ کینچی
د ډیزاین کار بشپړولو لپاره د سخت وخت محدودیتونو سره سره، دا ټیم د تجربې ترسره کولو څخه هم ویره نه درلوده ترڅو د خپل عصبي شبکې روزلو لپاره په یوه مشهوره لوبه کې د لاس پوستونو طبقه بندي کړي.
د ګډونوالو نظرونه
موږ د بیلابیلو کورسونو له زده کونکو څخه وغوښتل چې د سمر ښوونځي خپل تاثیرات شریک کړي:
زه په دې وروستیو کې د انټیل کمپیوټر ویژن سمر کمپ کې د ګډون لپاره کافي خوشحاله وم او دا یوه په زړه پورې تجربه وه. موږ د CV، سافټویر نصبولو، ډیبګ کولو په برخه کې ډیری نوې پوهه او مهارتونه ترلاسه کړل، موږ هم په کاري چاپیریال کې ډوب شوي یو، د حقیقي ستونزو سره مخ شوي، د همکارانو او د ښوونځي ښوونکو سره د ممکنه حلونو په اړه خبرې اترې یو افسانه ده چې د پروګرامر دنده ده یوازې د کمپیوټر سره اړیکه لري. په هرصورت، دا په ټوله کې قضیه نه ده. زموږ تخلیقي کار د خلکو سره د اړیکو څخه جلا دی. دا د ارتباط له لارې و چې یو څوک کولی شي بې ساري پوهه ترلاسه کړي. او ما د ښوونځي دا برخه ډیره خوښه کړه. په هرصورت، یو نیمګړتیا شتون لري ... زما د زده کړې پای ته رسیدو وروسته ما غوښتل دوام ورکړم! په DL کې د نظري پوهې او په CV کې د عملي مهارتونو سربیره، ما دا نظر ترلاسه کړ چې د ریاضیاتو کومو برخو ته باید ځانګړې پاملرنه وشي او کوم ټیکنالوژي باید مطالعه شي. د انټیل انجینرانو او څیړونکو د دوی د کار لپاره وقف ، مسلکیتوب او مینه زما په IT کې د سمت انتخاب اغیزه وکړه. له همدې امله غواړم د ښوونځي له ټولو تنظیم کونکو څخه مننه وکړم.
کریسټینا، لومړی کال، HSE
په دومره لنډ وخت کې، ښوونځی وتوانید چې د کمپیوټر لید په اړه ډیر معلومات او تمرین وړاندې کړي. او که څه هم دا د لومړني پوهې لپاره ډیزاین شوی و، لیکچرونه ډیری تخنیکي مواد لري چې تاسو غواړئ پوه شئ او ډیر وخت مطالعه کړئ. د ښوونځي ښوونکو او ښوونکو په لیوالتیا سره ټولو پوښتنو ته ځوابونه وویل او د زده کونکو سره یې خبرې وکړې. ښه ، د وروستۍ پروژې بشپړولو پرمهال ، زه باید د بشپړ شوي غوښتنلیک رامینځته کولو ځنګل کې ډوب شم او له ستونزو سره مخ شم چې تل د مطالعې پرمهال نه راپورته کیږي. زموږ ټیم په نهایت کې د کمپیوټر سره د "راک - کاغذ - کینچی" لوبې لوبولو لپاره غوښتنلیک جوړ کړ. موږ یو ماډل روزلی ترڅو په ویب کیم کې یو شخصیت وپیژني، منطق یې لیکلی او د Opencv چوکاټ پراساس یو انٹرفیس جوړ کړی. ښوونځي د فکر لپاره خواړه او د راتلونکي زده کړې او پرمختګ لپاره ویکتور چمتو کړ. زه ډیر خوښ یم چې ما برخه واخیسته.
سرګي، دریم کال، UNN
ښوونځي زما د تمې سره سم ژوند نه کاوه. لیکچرونه د Intel پراختیا کونکو څخه د کافي تجربه لرونکو خلکو لخوا ورکړل شوي. د لیکچرانو سره اړیکه تل په زړه پورې او ګټوره وه، ښوونکي ځواب ورکوونکي دي او تل د مرستې لپاره چمتو دي، لیکچرونه اوریدل خوښ دي، موضوعات خورا اړونده او معلوماتي دي. مګر زه لا دمخه په ځینو شیانو پوهیدم، او هغه څه چې زه نه پوهیږم په هیڅ ډول د تمرین لخوا ملاتړ نه و، او له همدې امله واقعیا ښه مواد هیڅکله زما لخوا په بشپړه توګه نه پوهیږي او مطالعه شوي. هو، ډیری معلومات د معلوماتو هدفونو لپاره چمتو شوي، نو تاسو کولی شئ دا په کور کې هڅه وکړئ، یا یوازې یو نظر ولرئ چې دا ټول څه دي، مګر ما بیا هم غوښتل چې ځینې موجود الګوریتمونه په خپل ځان کې پلي کړم. د تجربه لرونکو ښوونکو څارنه چې کولی شي ښه مشوره ورکړي یا مرسته وکړي که چیرې یو څه کار ونه کړي. د پایلې په توګه، په عمل کې، چمتو شوي حلونه کارول شوي، او کوډ، یو څوک شاید ووایي، زموږ لپاره مخکې لیکل شوی و؛ دا یوازې یو څه بدلون ته اړتیا لري. پروژې تر ټولو ساده وې، او که تاسو هڅه وکړئ چې دا کار په یو ډول پیچلی کړئ، نو تاسو دومره وخت نلرئ چې دا ډیر یا لږ باثباته حالت ته پلي کړئ، لکه څنګه چې زموږ سره پیښ شوي.
په عموم کې، ټول ښوونځی داسې ښکاري چې د پراختیا کونکو خورا جدي لوبې نه ښکاري، او دا دقیقا د عملي برخې غلطی دی. زه فکر کوم چې دا اړینه ده چې په ښوونځي کې مصرف شوي وخت زیات کړئ، د تمرین مواد پیچلي کړئ ترڅو تاسو پخپله یو څه ولیکئ، یو څه چې واقعیا پیچلي او اړین دي، او د چمتو شوي څخه کار مه اخلئ، ترڅو د تمرین په زیاتوالي کې اسانه شي. پیچلتیا، د سیالیو پروژو لپاره موضوعات باید په لومړیو ورځو کې ورکړل شي، ترڅو د لیکچرونو او تمریناتو مواد ستاسو په پروژو کې سمدلاسه وکارول شي او د پلي کولو لپاره به ډیر وخت وي. بیا په ښوونځي کې مصرف شوي وخت به د لیدونکو متخصصینو لپاره د ښه تجربې په توګه خدمت وکړي.
دیمتري، د ماسټرۍ د لومړي کال، NSTU
د انټیل څخه د سمر ښوونځی یو ښه چانس و چې پدې دوبي کې هغه څه تیر کړئ چې تاسو یې خوښوئ. هغه حقیقت چې د کمپیوټر لید په برخه کې د برنامه کولو پورې اړوند د Intel کارمندانو لخوا ورکړل شوي لیکونه ما ته اجازه نه راکوي چې د ټولې پروسې څخه ډیره ګټه ترلاسه کړم، که څه هم دا ځینې وختونه ستونزمن وو. هره ورځ په ډیره چټکۍ، په زړه پورې او ګټوره تیره شوه. زما د خپلې پروژې پلي کولو فرصت ما ته اجازه راکړه چې په یوه ټیم کې د عالي کیوریټرانو او نورو ښوونځي ګډون کونکو سره کار وکړم. دا دوه اونۍ په لنډ ډول په لاندې ډول تشریح کیدی شي: په زړه پوري او لنډمهاله.
الیزاویتا، دوهم کال، UNN
په مني کې (اکتوبر-نومبر)، د ډیلټا تعلیمي برنامه تاسو ته انتظار باسي، کوم معلومات چې تاسو یې زموږ څخه ترلاسه کولی شئ . ولاړ شه!
سرچینه: www.habr.com