د مختلفو څانګو د مطالعې طریقه "د کارتونو په کارولو سره،" چې د لیټینر سیسټم په نوم هم یادیږي، د 40 کلونو لپاره پیژندل شوی. د دې حقیقت سره سره چې کارتونه ډیری وختونه د لغتونو ډکولو، فورمولونو، تعریفونو یا نیټې زده کولو لپاره کارول کیږي، دا طریقه پخپله د "کرمنګ" بله لاره نه ده، مګر د تعلیمي پروسې مالتړ کولو وسیله ده. دا د لوی مقدار معلوماتو حفظ کولو لپاره اړین وخت خوندي کوي.
عکس: /unsplash.com
یوه ورځ وروسته زده کونکي ته لیکچر یوازې لس دقیقې بیاکتنه وکړئ چې تاسو زده کړل. په یوه اونۍ کې، دا به پنځه دقیقې وخت ونیسي. په یوه میاشت کې، یو څو دقیقې به د هغه دماغ لپاره "ځواب" لپاره کافي وي: "هو، هو، زه هرڅه په یاد لرم." یوه څیړنه د البرټا په پوهنتون کې ترسره شوې د زده کونکو په درجو باندې د Flashcards-Plus میتودولوژي مثبت اغیزه.
مګر د لیټینر سیسټم نه یوازې په ښوونځیو او پوهنتونونو کې کارول کیدی شي. د CD ماشوم بنسټ ایښودونکی ډیریک سیورز د فلش کارډ زده کړه د پراختیا کونکي مهارتونو پراختیا ملاتړ کولو ترټولو مؤثره لاره ده. د دې په مرسته، هغه په HTML، CSS او JavaScript کې مهارت ترلاسه کړ.
د بل مثال اتل په 2010 کې راجر کریګ دی د لوبې په خپرونه کې خطر! او ۷۷ زره ډالره جایزه یې ترلاسه کړه.
په آنلاین زده کړه کې، سیسټم هرچیرې کارول کیږي: نږدې هیڅ تعلیمي خدمتونه شتون نلري چیرې چې کارتونه نه وي داخل شوي. سیسټم د نږدې ټولو بنسټیزو څانګو په مطالعې کې کارول کیږي، او لسګونه ځانګړي غوښتنلیکونه لا دمخه د دې لپاره رامینځته شوي - دواړه ډیسټاپ او ګرځنده. د دوی لومړی، سوپر میمو، په 1985 کې د Piotr Wozniak لخوا رامینځته شوی.
تر ټولو لومړی، هغه هڅه وکړه چې د ځان لپاره د زده کړې بهیر ښه کړي - د انګلیسي زده کړې په تړاو. میتود پایلې راوړي، او سافټویر خورا بریالی وګرځید، او دا لاهم تازه کیږي. البته، نور، ډیر مشهور غوښتنلیکونه شتون لري لکه и ، کوم چې سوپر میمو ته ورته اصول کاروي.
د میتود ظاهري لپاره شرایط
د تجربوي ارواپوهنې مخکښانو څخه یو، هیرمن ایبنګهاوس، د XNUMX پیړۍ په پای کې د حافظې قوانین مطالعه کړل، د هیرولو تش په نامه متحرکات بیان کړل. وروسته ساینس پوهانو له یو ځل څخه زیات د هغه تجربې، سپړنه ""، او وموندله چې دا د مطالعې شوي موادو ځانګړتیاو پورې اړه لري. په دې توګه، لیکچرونه یا شعرونه، د معنی موادو په توګه، ښه یاد شوي. برسېره پردې، د زده کړې کیفیت د انفرادي ځانګړتیاوو او بهرنیو شرایطو - ستړیا، د خوب کیفیت او چاپیریال لخوا اغیزمن شوی. مګر په عموم کې، مطالعې د هرمن ایبنګهاوس لخوا کشف شوي پیښې بنسټیز نمونې تایید کړې.
د دې پر بنسټ، داسې ښکاري چې ښکاره پایله جوړه شوې وه: د پوهې ساتلو لپاره، د موادو تکرار ته اړتیا ده. مګر د دې لپاره چې ټوله پروسه خورا اغیزمنه وي، دا باید په ټاکلو وختونو کې ترسره شي. په زیاتیدونکي وقفو کې د تکرار دا تخنیک لومړی په 1939 کې د آیوا ایالت پوهنتون کې د هربرټ سپیټزر لخوا په زده کونکو باندې ازمول شوی و. مګر د ایبنګ هاس وکر او د ځای تکرار تخنیک به یوازې مشاهدې پاتې وي که نه د رابرټ بیجورک او سیباستیان لیټینر لپاره. د څو لسیزو لپاره، Björk د حافظې ځانګړتیاوې مطالعه کړې، په لسګونو کارونه چې د پام وړ د ایبنګهاوس نظرونه بشپړوي، او لیټینر په 70s کې د کارتونو په کارولو سره د یادولو طریقه وړاندیز کړه.
دا څنګه کار کوي؟
د لیټینر په کلاسیک سیسټم کې، د زده کړې څرنګوالی په کتاب کې تشریح شوی، هغه د څو سوه کاغذ کارتونو چمتو کولو وړاندیز کوي. فرض کړئ چې د کارت په یوه اړخ کې په بهرنۍ ژبه کې یوه کلمه شتون لري، او په بل اړخ کې د هغې تفسیر او د کارولو مثالونه. سربیره پردې، پنځه بکسونو ته اړتیا ده. لومړی، ټول کارتونه ځي. د دوی د لیدلو وروسته، د نامعلومو کلمو سره کارتونه په بکس کې پاتې دي، او دمخه پیژندل شوي ټکي دویم بکس ته ځي. بله ورځ تاسو اړتیا لرئ چې د لومړي بکس څخه بیا پیل کړئ: په څرګنده توګه، ځینې ټکي به په یاد ولرئ. په دې توګه دوهم بکس ډک شوی. په دویمه ورځ، تاسو باید دواړه بیاکتنه وکړئ. کارتونه چې د لومړي بکس څخه پیژندل شوي کلمې لري دویم ته لیږدول کیږي، له دویم څخه دریم ته، او داسې نور. "نامعلوم" لومړی بکس ته راستنیږي. پدې توګه ټول پنځه بکسونه په تدریجي ډول ډک شوي.
بیا تر ټولو مهم شی پیل کیږي. د لومړي بکس کارتونه هره ورځ بیاکتنه او ترتیب کیږي. له دوهم څخه - په هرو دوو ورځو کې، له دریم څخه - هر څلور ورځې، له څلورم څخه - هر نهه ورځې، له پنځم څخه - په هرو دوو اونیو کې یو ځل. هغه څه چې په یاد ول، بل بکس ته لیږدول کیږي، څه نه دي - تیر ته.
عکس: / د Pixabay جواز
دا به لږترلږه یوه میاشت وخت ونیسي چې هرڅه یا نږدې هرڅه یاد کړي. مګر ورځني ټولګي به له نیم ساعت څخه ډیر وخت ونه نیسي. په مثالي توګه، لکه Björk، دا اړینه ده چې په حافظه کې هغه څه بیرته راوباسئ چې موږ یې په سمه توګه زده کړل کله چې موږ یې هیر کړو. مګر په عمل کې، دا شیبه تعقیب کول تقریبا ناممکن دي. له همدې امله، دا به امکان ونلري چې XNUMX٪ پایلې ترلاسه کړي. په هرصورت، د لیټینر طریقې په کارولو سره، تاسو کولی شئ د یوې میاشتې وروسته د ایبینګ هاوس د نظرونو له مخې د معلوماتو د پنځمې برخې څخه ډیر په یاد ولرئ.
یو بدیل لاره د ځانګړي سافټویر کارول دي. دا ډول سافټویر د "کاغذ" میتود څخه دوه توپیرونه لري. لومړی، نږدې ټول یې ګرځنده نسخې لري، پدې معنی چې تاسو کولی شئ د کار یا ښوونځي په لاره کې زده کړه وکړئ. دوهم، ډیری غوښتنلیکونه تاسو ته اجازه درکوي د هغه څه بیاکتنې لپاره چې تاسو زده کړي دي د کاروونکي دوستانه وخت وقفې تنظیم کړئ.
څه په پای کې
د وقفې تکرار یو څه منظم تمرین ته ورته دی، کوم چې د عضلاتو د روزنې لپاره اړین دی. د ورته معلوماتو تکرار پروسس کول مغز هڅوي چې دا په مؤثره توګه یاد کړي او په اوږد مهاله حافظه کې یې ذخیره کړي.
مغز خپل ځان ته وايي: "هو، زه دا بیا ګورم. مګر دا چې دا ډیری وختونه پیښیږي، دا د یادولو وړ ده. له بلې خوا، د لیټینر سیسټم باید د "سپینو زرو ګولۍ" په توګه ونه پیژندل شي، بلکه د تعلیمي پروسې مالتړ لپاره د یوې اغیزمنې وسیلې په توګه. د نورو تدریسي تخنیکونو په څیر، دا باید د نورو میتودونو سره یوځای شي.
زموږ پیل:
د حافظې او دماغي فعالیت په اړه زموږ هبراتوپیک:
سرچینه: www.habr.com