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10-43: Alguém diz: "O cientista entende a ciência como um peixe entende a hidrodinâmica". Não há nenhuma definição para a Ciência aqui. Eu descobri (acho que já lhe contei isso antes) que, em algum momento do ensino médio, diferentes professores falavam sobre diferentes assuntos, e eu podia perceber que diferentes professores abordavam os mesmos tópicos de maneiras diferentes. Além disso, ao mesmo tempo, eu observava o que fazíamos, e isso era novamente algo diferente.
Agora, você deve ter dito: "nós fazemos experimentos, você observa os dados e forma teorias". Isso, provavelmente, é uma tolice. Antes de reunir os dados necessários, você deve ter uma teoria. Você não pode simplesmente coletar um conjunto aleatório de dados: as cores nesta sala, a aparência do próximo pássaro que você vê, etc., esperando que eles tenham algum significado. Você precisa ter alguma teoria antes de começar a coletar dados. Além disso, você não pode interpretar os resultados dos experimentos que pode realizar sem uma teoria. Experimentos são teorias que foram testadas do início ao fim. Você possui preconceitos e deve interpretar os eventos levando isso em consideração.
Você adquire uma enorme quantidade de preconceitos através da cosmogonia. Tribos primitivas contam histórias ao redor da fogueira, e as crianças as ouvem, aprendendo costumes e tradições (Ethos). Se você está em uma grande organização, aprende as regras de comportamento, em grande parte, observando as ações de outras pessoas. Ao envelhecer, você nem sempre consegue parar. Eu tendi a pensar que, quando olho para mulheres da minha idade, posso ver um reflexo de quais vestidos estavam na moda nos dias em que essas mulheres estavam na faculdade. Posso estar me iludindo, mas tende a ser esse meu pensamento. Todos vocês já viram antigos hippies que ainda se vestem e agem como se comportavam na época em que suas personalidades estavam se formando. É surpreendente quão muito se adquire assim, sem perceber, e quão difícil é para as velhas damas relaxar e abandonar seus hábitos, reconhecendo que há muito tempo não são mais comportamentos socialmente aceitos.
Conhecimento é uma coisa muito perigosa. Ele vem com todos os preconceitos que você já ouviu antes. Por exemplo, você tem o preconceito de que A precede B e A é a causa de B. Tudo bem. O dia invariavelmente segue a noite. A noite é a causa do dia? Ou o dia é a causa da noite? Não. E outro exemplo, que eu gosto muito. O nível do rio Potomac correlaciona muito bem com o número de chamadas telefônicas. As chamadas telefônicas causam o aumento do nível do rio, então ficamos preocupados. As chamadas telefônicas não causam o aumento do nível do rio. Está chovendo e, por essa razão, as pessoas ligam mais para o serviço de táxi e por outros motivos relacionados, como informar aos familiares que, devido à chuva, precisarão se atrasar ou algo assim, e a chuva causa a elevação do nível do rio.
A ideia de que você pode nomear causa e efeito apenas porque um antecede o outro pode ser enganosa. Isso requer certa cautela na análise e no seu raciocínio e pode levá-lo a um caminho errado.
No período pré-histórico, as pessoas aparentemente animavam árvores, rios e pedras, tudo porque não conseguiam explicar os eventos que ocorriam. Mas os Espíritos, veja bem, têm livre-arbítrio, e assim foram explicados os acontecimentos. Mas com o tempo tentamos limitar os espíritos. Se você fizesse os passes aéreos adequados com as mãos, então os espíritos fariam isso e aquilo. Se você pronunciava os feitiços corretos, o espírito da árvore faria isso e aquilo e tudo se repetiria. Ou, se você plantasse as plantas na lua cheia, a colheita seria melhor ou algo assim.
Talvez essas crenças ainda pesem sobre nossas religiões. Temos muitas delas. Agimos corretamente em relação aos deuses ou os deuses nos proporcionam as bênçãos que pedimos, desde que, claro, ajamos corretamente em relação aos nossos próximos. Assim, muitos deuses antigos se tornaram O Deus Único, apesar de haver o Deus Cristão, Alá, o único Buda, embora agora haja uma série de Budas. Uma parte maior ou menor se fundiu em um único Deus, mas ainda temos bastante mágica negra ao nosso redor. Temos muita mágica negra na forma de palavras. Por exemplo, você tem um filho chamado Charles. Você sabe que, se você parar e pensar, Charles não é a própria criança. Charles é o nome da criança, mas não é a mesma coisa. No entanto, muito frequentemente, a mágica negra está relacionada ao uso do nome. Eu escrevo o nome de alguém e queimo isso ou faço algo mais, e isso de alguma forma deve impactar a pessoa.
Ou temos a mágica simpática, quando uma coisa parece similar a outra, e, se eu pegar isso e comer, certos eventos ocorrerão. Uma parte significativa dos remédios nos primeiros dias eram exatamente a homeopatia. Se algo se parece com outra coisa, isso se comportará de maneira diferente. Bem, você sabe que isso não funciona muito bem.
Mencionei Kant, que escreveu um livro inteiro intitulado 'Crítica da Razão Pura', que ele elaborou em um grande e grosso volume em uma linguagem difícil de entender, sobre de onde sabemos o que sabemos e o que deixamos de prestar atenção. Não acho que essa seja uma teoria muito popular sobre como você pode ter certeza de algo. Vou dar um exemplo de diálogo que usei algumas vezes, quando alguém disse que tinha certeza de algo:
— Vejo que você está absolutamente certo?
— Sem dúvidas.
— Sem dúvidas, ótimo. Podemos anotar em um papel que, se você estiver errado, você, em primeiro lugar, entregará todo o seu dinheiro e, em segundo lugar, cometerá suicídio.
De repente, eles não querem fazer isso. Eu digo: mas você estava tão certo! Eles começam a conversar besteira e, acho que você pode ver por que. Se eu perguntar sobre algo em que você estava absolutamente certo, então você diz: 'Bem, bem, talvez eu não esteja 100% certo.'
Você conhece alguns grupos religiosos que acreditam que o fim está próximo. Eles vendem todos os seus bens e se dirigem para as montanhas, enquanto o mundo continua a existir; eles retornam e recomeçam tudo. Isso já aconteceu várias vezes durante a minha vida. Diferentes grupos que fizeram isso estavam certos de que o mundo estava chegando ao fim, mas isso não aconteceu. Eu tento convencê-lo de que não existe um conhecimento absoluto.
Vamos dar uma olhada mais de perto no que a ciência faz. Eu disse a você que, na verdade, antes de começar a medida, é necessário formular uma teoria. Vamos ver como isso funciona. Alguns experimentos são realizados e alguns resultados são obtidos. A ciência tenta formular uma teoria, geralmente na forma de uma fórmula, que abrange esses casos. Mas nenhum dos últimos resultados pode garantir o próximo.
Na matemática, existe a chamada indução matemática, que, se você fizer muitas suposições, permite provar que um determinado evento ocorrerá sempre. Mas primeiro é necessário aceitar muitas suposições lógicas e outras. Sim, matemáticos podem, nessa situação extremamente artificial, provar a veracidade para todos os números naturais, mas você não pode esperar que um físico também possa provar que isso sempre acontecerá. Não importa quantas vezes você deixe uma bola cair; não há garantia de que o próximo objeto físico que você deixar cair se comportará como o anterior. Se eu segurar um balão e soltá-lo, ele subirá. Mas você imediatamente terá um álibi: 'Oh, mas tudo cai, exceto isso. E você deve fazer uma exceção para este objeto.
Na ciência, há muitos exemplos semelhantes. E esse é um problema cujos limites não são fáceis de definir.
Agora que tentamos e examinamos o que você sabe, enfrentamos a necessidade de usar palavras para descrever. E essas palavras podem ter significados diferentes dos que você lhes atribui. Pessoas diferentes podem usar as mesmas palavras com significados distintos. Uma das maneiras de evitar esse tipo de mal-entendido, quando você tem duas pessoas em um laboratório discutindo sobre um determinado assunto. O mal-entendido os impede e os leva a esclarecer, em maior ou menor grau, o que eles querem dizer ao falar de coisas diferentes. Muitas vezes, você pode descobrir que eles não estão se referindo à mesma coisa.
Eles discutem sobre interpretações diferentes. Então, os argumentos se deslocam para o que isso significa. Depois de esclarecer os significados das palavras, você entende muito melhor um ao outro e pode debater sobre o significado — sim, o experimento diz uma coisa se você entender assim, ou o experimento diz outra se você entender de uma maneira diferente.
Mas você entendeu apenas duas palavras. As palavras nos servem muito mal.
Continua…
Obrigado pela tradução, Artem Nikitin.
Quem quiser ajudar com — escreva em particular ou envie um e-mail para magisterludi2016@yandex.ru
A propósito, também iniciamos a tradução de mais um livro incrível — )
Estamos especialmente à procura de pessoas que ajudem a traduzir . (traduzimos 10 minutos, os primeiros 20 já foram feitos)
Conteúdo do livro e capítulos traduzidos
- Introdução à Arte de Fazer Ciência e Engenharia: Aprendendo a Aprender (28 de março de 1995)
- «Fundamentos da Revolução Digital (Discreta)» (30 de março de 1995)
- «História dos Computadores — Hardware» (31 de março de 1995)
- «História dos Computadores — Software» (4 de abril de 1995)
- «História dos Computadores — Aplicações» (6 de abril de 1995)
- «Inteligência Artificial — Parte I» (7 de abril de 1995)
- «Inteligência Artificial — Parte II» (11 de abril de 1995)
- «Inteligência Artificial III» (13 de abril de 1995)
- «Espaço n-dimensional» (14 de abril de 1995)
- «Teoria da Codificação — A Representação da Informação, Parte I» (18 de abril de 1995)
- «Teoria da Codificação — A Representação da Informação, Parte II» (20 de abril de 1995)
- «Códigos de Correção de Erros» (21 de abril de 1995)
- «Teoria da Informação» (25 de abril de 1995) Pronto, só falta publicar
- «Filtros Digitais, Parte I» (27 de abril de 1995)
- «Filtros Digitais, Parte II» (28 de abril de 1995)
- «Filtros Digitais, Parte III» (2 de maio de 1995)
- «Filtros Digitais, Parte IV» (4 de maio de 1995)
- «Simulação, Parte I» (5 de maio de 1995)
- «Simulação, Parte II» (9 de maio de 1995)
- «Simulação, Parte III» (11 de maio de 1995)
- «Fibra Óptica» (12 de maio de 1995)
- «Instrução Assistida por Computador» (16 de maio de 1995)
- «Matemática» (18 de maio de 1995)
- «Mecânica Quântica» (19 de maio de 1995)
- «Criatividade» (23 de maio de 1995). Tradução:
- «Especialistas» (25 de maio de 1995)
- «Dados Não Confiáveis» (26 de maio de 1995)
- «Engenharia de Sistemas» (30 de maio de 1995)
- «Você Recebe o Que Mede» (1 de junho de 1995)
- (2 de junho de 1995) traduzimos em pedaços de 10 minutos
- Hamming, «Você e Sua Pesquisa» (6 de junho de 1995).
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Fonte: habr.com
