Bom dia, queridos residentes de Khabra.
Hoje haverá uma matéria sobre a escola internacional de estudantes JASS que aconteceu em março. Preparei o texto do post junto com meu amigo, que também participou dele.
No início de fevereiro soubemos da oportunidade de participar de uma escola internacional russo-alemã para estudantes (Joint Advanced Student School), que acontece em nossa cidade pela oitava vez. Ele nos contou sobre isso - coordenador (dos quais somos alunos, também esta nova plataforma de formação já foi mencionada num dos em Habré), professor и e apenas uma pessoa muito talentosa e apaixonada. A escola consistia em dois cursos temáticos - um curso sobre algoritmos eficientes para trabalhar com strings (Design of Efficient String Algorithms) e o desenvolvimento de aplicações móveis modernas (Engenharia de Usabilidade e Computação Ubíqua em dispositivos móveis).
O último curso nos interessou e nos inscrevemos para participar. Portanto, a história será principalmente sobre essa direção. Para começar, todos tiveram que passar por uma seleção competitiva: descrever a sua própria ideia de uma aplicação que fosse interessante de implementar, procurada pelos utilizadores e útil no mercado, bem como fazer um breve relatório sobre um dos temas propostos pelos organizadores da escola. Os mais interessantes deles foram: aspectos de desenvolvimento de aplicações para Android/iOS, Test Driven Development, conceitos básicos de Smart Spaces/Internet of Things. Os candidatos prepararam todos os materiais em inglês, mostrando assim que conseguiam encontrar uma linguagem comum com os seus colegas alemães.
Estávamos entre treze dos nossos alunos que passaram na seleção. Quase o mesmo número de caras veio para nossa cidade com dois líderes - um professor da MTU , também lecionando na Carnegie Mellon University e professor , especialista na área de Ciência da Computação. A escola durou apenas cinco dias (de 19 a 24 de março), durante os quais propusemos nossas próprias ideias para aplicativos mobile, selecionamos as melhores e, divididos em três equipes de 4 a 5 pessoas cada, desenvolvemos protótipos. Gostei muito que todas as decisões, desde ideias para aplicações móveis até planear onde passear à noite, fossem tomadas por votação universal e todos pudessem expressar os seus desejos. Todas as equipes eram internacionais e isso só tornou o trabalho mais interessante. O processo de desenvolvimento foi realizado utilizando a tecnologia Scrum, os sprints duraram um dia, todas as noites nos reuníamos para uma reunião scrum, discutindo as conquistas e dificuldades de cada equipe no último dia. Em todas as reuniões, o professor Bernd Brugge sempre fazia uma pergunta a cada um de nós - o que VOCÊ PROMETE fazer amanhã? A ênfase semântica e psicológica foi colocada nestas duas palavras: você pessoalmente promete. Foi impossível responder no estilo “vamos fazer” ou “vou tentar começar a fazer”, o professor exigiu do participante uma resposta que começasse com as palavras “eu prometo”. É claro que tal resposta incutiu em seus colegas um senso de responsabilidade pessoal pelo resultado e um desejo de trabalhar duro amanhã para que sua própria promessa não se tornasse uma palavra vazia. Parece-me que esta pequena mas muito importante lição acabou por ser a coisa mais importante que aprendemos nesta escola. Esta ética de trabalho é algo que deveríamos aprender com os alemães. Notamos também que os colegas alemães prestam muita atenção ao planeamento cuidadoso, às reuniões e à discussão das atividades de design. Mal podíamos esperar para iniciar o desenvolvimento o mais rápido possível e obter resultados. A princípio pareceu-nos que a abordagem ao trabalho dos nossos colegas alemães era muito longa, mas depois percebemos e ficámos convencidos de que o trabalho planeado proporciona melhor produtividade e resultados estáveis. No curto período da nossa cooperação, adquirimos boa experiência na organização do trabalho - planejamento, discussão e responsabilidade pessoal. Essas coisas simples, mas importantes, às vezes faltam tanto em nosso país.
Ao longo da nossa curta colaboração, trabalhámos num ambiente muito calmo e amigável entre todos os participantes da escola. É preciso dizer que não gastamos todo o tempo alocado desenvolvendo aplicativos diretamente, um dos principais fatores para o sucesso de um aplicativo no mercado é a capacidade de interessar o usuário. Portanto, passamos cerca de um dia inventando e criando com nossas próprias mãos um pequeno vídeo publicitário que refletisse a essência do aplicativo. Nossa equipe estava desenvolvendo um aplicativo que detecta buracos nas estradas por meio de um acelerômetro. Acabamos com este vídeo promocional no estilo trailer de um filme de Hollywood:
No último dia de aula houve uma demonstração dos nossos projetos. Em tão pouco tempo as três equipes alcançaram resultados tangíveis, ficamos surpresos com a produtividade de todos! Nossa equipe mostrou dois protótipos: para Android e para iOS. Todas as aplicações possuíam funcionalidades básicas que poderiam ser desenvolvidas no futuro.
Na noite do último dia, todos os participantes da escola comemoraram a conclusão bem-sucedida em um banquete, que contou com a presença dos cofundadores do JASS, matemáticos famosos. и . Pudemos nos comunicar com estudantes alemães em um ambiente mais informal, aprender sobre o sistema educacional e trabalhar na área de Ciência da Computação e Engenharia de Software na Alemanha.
A escola JASS tornou-se um excelente alargamento de horizontes, troca de experiências e simplesmente um local para novos contactos profissionais. Todos os participantes tiveram impressões extremamente positivas. Muito obrigado aos organizadores da escola por isso, haverá mais eventos desse tipo no futuro!
Fonte: www.habr.com