O método de estudo de diversas disciplinas “por meio de cartões”, também chamado de sistema Leitner, é conhecido há cerca de 40 anos. Apesar de os cartões serem mais frequentemente utilizados para reabastecer vocabulário, aprender fórmulas, definições ou datas, o método em si não é apenas mais uma forma de “estudar”, mas uma ferramenta de apoio ao processo educativo. Economiza o tempo necessário para memorizar grandes quantidades de informações.
Ver: /unsplash.com
Um dia após a palestra para o aluno apenas dez minutos para revisar o que você aprendeu. Em uma semana, levará cinco minutos. Em um mês, alguns minutos serão suficientes para seu cérebro “responder”: “Sim, sim, lembro de tudo”. Um estudo realizado na Universidade de Alberta impacto positivo da metodologia Flashcards-Plus nas notas dos alunos.
Mas o sistema Leitner não pode ser usado apenas em escolas e universidades. Fundador da CD Baby, Derek Sievers O aprendizado de Flashcard é a maneira mais eficaz de apoiar o desenvolvimento de habilidades do desenvolvedor. Com sua ajuda, ele dominou HTML, CSS e JavaScript.
O herói de outro exemplo é Roger Craig em 2010 no game show Jeopardy! e recebeu 77 mil dólares em prêmios em dinheiro.
No ensino online, o sistema é utilizado em todos os lugares: quase não existem serviços educacionais onde os cartões não sejam internados. O sistema é utilizado no estudo de quase todas as disciplinas básicas, e dezenas de aplicativos especializados já foram desenvolvidos para ele - tanto desktop quanto mobile. O primeiro deles, SuperMemo, foi desenvolvido por Piotr Wozniak em 1985.
Em primeiro lugar, ele tentou melhorar o seu processo educacional - em relação ao aprendizado do inglês. O método trouxe resultados e o software deu bastante certo e ainda está em atualização. Claro, existem outros aplicativos mais populares, como и , que usa princípios semelhantes ao SuperMemo.
Pré-requisitos para o surgimento do método
Um dos pioneiros da psicologia experimental, Hermann Ebbinghaus, estudando as leis da memória no final do século XIX, descreveu a chamada dinâmica do esquecimento. Cientistas posteriores mais de uma vez seus experimentos, explorando "”, e descobriu que muda dependendo das características do material em estudo. Assim, palestras ou poemas, por serem materiais significativos, eram melhor lembrados. Além disso, a qualidade da aprendizagem foi influenciada pelas características individuais e pelas condições externas – fadiga, qualidade do sono e ambiente. Mas, em geral, os estudos confirmaram os padrões básicos do fenômeno descoberto por Hermann Ebbinghaus.
Com base nisso, chegou-se a uma conclusão aparentemente óbvia: para reter o conhecimento é necessária a repetição do material. Mas para que todo o processo seja altamente eficiente, isso deve ser feito em determinados intervalos de tempo. Esta técnica de repetição em intervalos crescentes foi testada pela primeira vez em estudantes por Herbert Spitzer na Iowa State University em 1939. Mas a curva de Ebbinghaus e a técnica de repetição espaçada teriam permanecido apenas observações se não fosse por Robert Bjork e Sebastian Leitner. Durante várias décadas, Björk estudou as características da memorização, dezenas de obras que complementam significativamente as ideias de Ebbinghaus, e Leitner propôs um método de memorização por meio de cartas na década de 70.
Как это работает
No sistema clássico de Leitner, descrito no livro How to Learn to Learn, ele recomenda preparar várias centenas de cartões de papel. Suponha que haja uma palavra em uma língua estrangeira de um lado do cartão e sua interpretação e exemplos de uso do outro. Além disso, são necessárias cinco caixas. Primeiro, todas as cartas vão. Depois de visualizá-los, os cartões com palavras desconhecidas permanecem na caixa e as palavras já conhecidas vão para a segunda caixa. No dia seguinte você precisa começar de novo a partir da primeira caixa: obviamente, algumas palavras serão lembradas. É assim que a segunda caixa é reabastecida. No segundo dia, você precisa revisar ambos. Os cartões com palavras conhecidas da primeira caixa são movidos para a segunda, da segunda para a terceira e assim por diante. “Desconhecido” retorna para a primeira caixa. Desta forma, todas as cinco caixas são preenchidas gradualmente.
Então começa o mais importante. Os cartões da primeira caixa são revisados e classificados todos os dias. Do segundo - a cada dois dias, do terceiro - a cada quatro dias, do quarto - a cada nove dias, do quinto - uma vez a cada duas semanas. O que foi lembrado é movido para a próxima caixa, o que não é - para a anterior.
Ver: / Licença Pixabay
Levará pelo menos um mês para lembrar de tudo ou quase tudo. Mas as aulas diárias não levarão mais de meia hora. Idealmente, como Björk, é necessário resgatar na memória o que aprendemos exatamente quando começamos a esquecê-lo. Mas, na prática, esse momento é quase impossível de acompanhar. Portanto, não será possível atingir um resultado de 100%. No entanto, usando o método de Leitner, depois de um mês você pode lembrar muito mais do que um quinto das informações que permanecem na memória, de acordo com as observações de Ebbinghaus.
Uma abordagem alternativa é usar software especializado. Esse software tem duas diferenças em relação ao método “papel”. Em primeiro lugar, quase todos possuem versões mobile, o que significa que você pode estudar no caminho para o trabalho ou para a escola. Em segundo lugar, a maioria dos aplicativos permite que você defina intervalos de tempo fáceis de revisar o que aprendeu.
Com o resultado de que
A repetição intervalada é um pouco semelhante ao exercício regular, necessário para treinar os músculos. O processamento repetido da mesma informação incentiva o cérebro a lembrá-la de forma mais eficaz e a armazená-la na memória de longo prazo.
O cérebro diz para si mesmo: “Oh, estou vendo de novo. Mas como isso acontece com tanta frequência, vale a pena lembrar.” Por outro lado, o sistema de Leitner não deve ser visto como uma “bala de prata”, mas sim como uma ferramenta eficaz de apoio ao processo educativo. Como qualquer outra técnica de ensino, deve ser combinada com outros métodos.
Nossas startups:
Nossos habratópicos sobre memória e função cerebral:
Fonte: habr.com