{"id":35095,"date":"2019-10-31T22:02:18","date_gmt":"2019-10-31T19:02:18","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/proverka-kompetentsij-s-pomoshhyu-testov-pochemu-i-kak\/"},"modified":"2019-10-31T22:02:18","modified_gmt":"2019-10-31T19:02:18","slug":"proverka-kompetentsij-s-pomoshhyu-testov-pochemu-i-kak","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/pt\/blog\/news\/proverka-kompetentsij-s-pomoshhyu-testov-pochemu-i-kak","title":{"rendered":"Verifica\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias atrav\u00e9s de testes \u2013 por que e como","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

Em meu artigo<\/a><\/noindex> , examinei 7 maneiras r\u00e1pidas de verificar as compet\u00eancias de profissionais de TI, que podem ser aplicadas antes de realizar uma entrevista t\u00e9cnica extensa. Naquela \u00e9poca, expressei minha prefer\u00eancia por testes com tempo limitado. Neste artigo, vou detalhar mais sobre os testes.<\/p>\n

Os testes com tempo limitado s\u00e3o uma ferramenta universal que se adapta bem \u00e0 verifica\u00e7\u00e3o de conhecimentos e habilidades pr\u00e1ticas de profissionais em diversas \u00e1reas. <\/p>\n

Portanto, a tarefa \u00e9 a seguinte: temos um fluxo de candidaturas para uma vaga, e precisamos obter rapidamente informa\u00e7\u00f5es adicionais sobre as habilidades dos candidatos e sua compatibilidade com os requisitos da nossa vaga. Queremos que essa verifica\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias dos candidatos n\u00e3o consuma muito tempo, seja altamente confi\u00e1vel e conveniente para os candidatos, de modo que eles aceitem participar da nossa avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Uma boa solu\u00e7\u00e3o para essa tarefa s\u00e3o os testes curtos, com limite de tempo para a realiza\u00e7\u00e3o. N\u00e3o \u00e9 o momento de in\u00edcio do teste que \u00e9 limitado, mas sim o tempo que o candidato tem para responder \u00e0s perguntas. Um exemplo t\u00edpico desse tipo de teste \u00e9 o exame para conhecimentos de regras de tr\u00e2nsito, que \u00e9 a primeira etapa para obter uma carteira de motorista. Em 20 minutos, \u00e9 necess\u00e1rio responder a 20 quest\u00f5es.
\n<\/a><\/noindex><\/p>\n

Um pouco de teoria<\/h3>\n

\nNo artigo anterior<\/a><\/noindex> Falei sobre o modelo h\u00edbrido de tomada de decis\u00f5es \"pelo ser humano racional\", proposto por Daniel Kahneman e seus colegas. De acordo com esse conceito, o comportamento humano \u00e9 governado por dois sistemas de tomada de decis\u00f5es interativos. O Sistema 1 \u2013 r\u00e1pido e autom\u00e1tico, garante a seguran\u00e7a do organismo e n\u00e3o requer esfor\u00e7os significativos para a forma\u00e7\u00e3o de uma decis\u00e3o. Este sistema \u00e9 treinado com base na experi\u00eancia adquirida pela pessoa ao longo da vida. A precis\u00e3o das decis\u00f5es deste sistema depende da experi\u00eancia pessoal e do treinamento, enquanto a rapidez \u00e9 influenciada pelas caracter\u00edsticas do sistema nervoso do indiv\u00edduo. O Sistema 2 \u2013 lento, exige esfor\u00e7o e concentra\u00e7\u00e3o. Ele nos proporciona racioc\u00ednios complexos e dedu\u00e7\u00f5es l\u00f3gicas, e seu funcionamento revela o potencial intelectual do ser humano. No entanto, o funcionamento deste sistema consome intensamente recursos \u2013 energia e aten\u00e7\u00e3o. Portanto, a maior parte das decis\u00f5es \u00e9 tomada pelo Sistema 1 \u2013 dessa forma, o comportamento humano se torna muito mais eficaz. O Sistema 1 \u00e9 suficientemente treinado com base nos esfor\u00e7os realizados pelo Sistema 2, mas depois oferece rea\u00e7\u00f5es autom\u00e1ticas r\u00e1pidas. O Sistema 2 \u00e9 um solucionador universal de problemas, mas opera lentamente e se cansa rapidamente. \u00c9 poss\u00edvel \"treinar\" o Sistema 2, mas os limites das melhorias poss\u00edveis s\u00e3o bastante modestos e isso \u00e9 demorado e requer esfor\u00e7os intensos. A \"melhoria\" do Sistema 1 \u00e9 muito procurada na sociedade humana. Quando buscamos uma pessoa experiente em algo, isso significa que seu Sistema 1 foi treinado para resolver rapidamente as tarefas que precisamos. <\/p>\n

Acredito que a melhor maneira de avaliar as capacidades do Sistema 1 de um indiv\u00edduo em uma \u00e1rea espec\u00edfica do conhecimento sejam os testes com limite de tempo. Um teste elaborado permite avaliar e comparar rapidamente um grande n\u00famero de candidatos. \u00c9 uma ferramenta de digitaliza\u00e7\u00e3o do controle de conhecimentos e habilidades. <\/p>\n

Como fazer um bom teste?<\/h3>\n

\nA tarefa de um teste bem elaborado consiste em determinar o grau de treinamento do Sistema 1 do candidato quanto aos conhecimentos e habilidades que voc\u00ea precisa. Para elaborar tal teste, primeiro \u00e9 necess\u00e1rio definir os temas e as habilidades necess\u00e1rias e, em seguida, elaborar as perguntas e as op\u00e7\u00f5es de respostas. <\/p>\n

Portanto, aqui est\u00e3o meus crit\u00e9rios para preparar um teste que avalie com precis\u00e3o e qualidade o conhecimento e as habilidades do candidato:<\/p>\n

    \n
  1. As perguntas e alternativas de resposta devem ser simples. Ou voc\u00ea sabe a resposta correta, ou n\u00e3o sabe. N\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio incluir no teste a necessidade de racioc\u00ednios complexos e c\u00e1lculos. <\/li>\n
  2. A realiza\u00e7\u00e3o do teste deve estar limitada no tempo. \u00c9 poss\u00edvel at\u00e9 restringir o tempo de reflex\u00e3o sobre cada resposta. Se o candidato n\u00e3o conseguir se decidir sobre a resposta em, digamos, 30 segundos, \u00e9 improv\u00e1vel que pondera\u00e7\u00f5es mais longas o ajudem. Buscar a resposta correta em 30 segundos tamb\u00e9m deve ser dif\u00edcil. <\/li>\n
  3. As perguntas devem ser sobre pr\u00e1ticas que s\u00e3o realmente necess\u00e1rias no trabalho \u2013 n\u00e3o devem ser abstratas e te\u00f3ricas, mas estritamente pr\u00e1ticas.<\/li>\n
  4. \u00c9 desej\u00e1vel que haja v\u00e1rias perguntas sobre cada pequeno tema. Essas perguntas podem variar entre diferentes candidatos (similar a diferentes vers\u00f5es de exames na escola) ou todas podem estar presentes em uma vers\u00e3o mais longa do teste.<\/li>\n
  5. O n\u00famero de perguntas e o tempo para fazer o teste devem estar rigidamente interligados. Me\u00e7a quanto tempo leva para ler as perguntas e alternativas de resposta. Adicione a esse tempo de 10 a 20 segundos para cada quest\u00e3o \u2013 esse \u00e9 o tempo para refletir e escolher a resposta.<\/li>\n
  6. \u00c9 recomend\u00e1vel testar o teste com seus colaboradores e cronometrar o tempo que eles levam, para determinar um tempo adequado para a realiza\u00e7\u00e3o do teste pelos candidatos.<\/li>\n
  7. O volume do teste depende dos objetivos de sua aplica\u00e7\u00e3o. Para uma avalia\u00e7\u00e3o inicial de compet\u00eancias, na minha opini\u00e3o, 10 a 30 perguntas com limita\u00e7\u00e3o de tempo de 5 a 15 minutos \u00e9 suficiente. Para um diagn\u00f3stico mais detalhado das habilidades, testes de 30 a 45 minutos, contendo de 50 a 100 perguntas, s\u00e3o adequados. <\/li>\n<\/ol>\n

    \nPor exemplo, aqui est\u00e1 um teste que desenvolvi e usei recentemente na sele\u00e7\u00e3o de candidatos para a posi\u00e7\u00e3o de recrutador de TI. O tempo alocado para a realiza\u00e7\u00e3o do teste foi de 6 minutos, e o tempo foi controlado manualmente e sob a palavra de honra. Todos os candidatos testados conseguiram completar dentro desse tempo. Demorei 30 minutos para elaborar o teste. docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfL2pUZob2Xq-1taJPwaB2rUifbdKWK4Mk0VREKp5yUZhTQXA\/viewform<\/a><\/noindex><\/p>\n

    Voc\u00ea pode fazer o teste e, ao final, poder\u00e1 ver onde cometeu erros. Quando este teste foi aplicado a candidatos, eles n\u00e3o viram os erros; n\u00f3s discutimos as falhas em entrevistas com os candidatos que cometeram no m\u00e1ximo 3 erros.<\/p>\n

    Ferramentas<\/h3>\n

    \nAtualmente, estou criando testes e question\u00e1rios com o Google Forms \u2013 \u00e9 uma ferramenta simples, conveniente, vers\u00e1til e gratuita. No entanto, sinto falta de algumas funcionalidades para considerar o Google Forms uma boa ferramenta para criar testes. Minhas principais reclama\u00e7\u00f5es sobre o Google Forms:<\/p>\n

      \n
    1. Falta de monitoramento e controle do tempo gasto tanto no teste inteiro quanto em cada pergunta. Isso oferece mais informa\u00e7\u00f5es sobre o comportamento do candidato durante a realiza\u00e7\u00e3o do teste. <\/li>\n
    2. Como o Google Forms n\u00e3o \u00e9 projetado para testes por padr\u00e3o, muitas op\u00e7\u00f5es importantes para testes (como 'resposta obrigat\u00f3ria' e 'embaralhar respostas') t\u00eam que ser configuradas para cada pergunta, o que exige tempo e aten\u00e7\u00e3o. Para que cada pergunta apare\u00e7a em uma tela separada, \u00e9 necess\u00e1rio criar se\u00e7\u00f5es separadas para cada pergunta, o que tamb\u00e9m resulta em um grande n\u00famero de cliques adicionais.<\/li>\n
    3. Se precisar fazer um novo teste como uma combina\u00e7\u00e3o de fragmentos de v\u00e1rios testes existentes (por exemplo, elaborar um teste para desenvolvedores fullstack a partir de perguntas para frontend e backend em uma determinada linguagem), ser\u00e1 necess\u00e1rio duplicar as perguntas manualmente. N\u00e3o h\u00e1 como selecionar e copiar v\u00e1rias se\u00e7\u00f5es ou perguntas para outro formul\u00e1rio. <\/li>\n<\/ol>\n

      \nColegas, se voc\u00eas conhecem melhores solu\u00e7\u00f5es para a cria\u00e7\u00e3o de testes, por favor, comentem sobre elas.
      \n
      Fonte:       habr.com<\/a><\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"

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