{"id":52469,"date":"2019-11-09T00:00:00","date_gmt":"2019-11-08T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/blog_prohoster\/lego-mindstorms-education-ev3-v-proforientatsii"},"modified":"2020-02-18T14:00:11","modified_gmt":"2020-02-18T11:00:11","slug":"lego-mindstorms-education-ev3-v-proforientatsii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/pt\/blog\/news\/lego-mindstorms-education-ev3-v-proforientatsii","title":{"rendered":"LEGO MINDSTORMS Education EV3 na orienta\u00e7\u00e3o profissional","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

\"LEGO
\nimagem \u2014 roboconstructor.ru<\/i><\/p>\n

Uma conhecida f\u00e1bula diz que, quando uma jovem m\u00e3e se aproximou de um s\u00e1bio com seu filho nos bra\u00e7os e perguntou a partir de qual idade deveria come\u00e7ar a educ\u00e1-lo, o anci\u00e3o respondeu que ela estava atrasada tantos anos quantos o menino j\u00e1 tinha. A situa\u00e7\u00e3o com a escolha de uma futura profiss\u00e3o \u00e9 bastante semelhante. \u00c9 dif\u00edcil exigir que um beb\u00ea tenha consci\u00eancia de suas inclina\u00e7\u00f5es e interesses, mas j\u00e1 no ensino m\u00e9dio come\u00e7am as v\u00e1rias especializa\u00e7\u00f5es, e nesse momento seria bom saber em que dire\u00e7\u00e3o guiar a crian\u00e7a que est\u00e1 crescendo. Mas uma coisa j\u00e1 sabemos quase com certeza \u2014 nas pr\u00f3ximas d\u00e9cadas, entre 30% e 80% das profiss\u00f5es ser\u00e3o totalmente automatizadas.<\/p>\n

Rob\u00f3tica, cibern\u00e9tica, entendimento de algoritmos \u2014 esse \u00e9 o conjunto de habilidades que, provavelmente, n\u00e3o oferecer\u00e1 perspectivas t\u00e3o nebulosas para o indiv\u00edduo. Claro, \u00e9 prov\u00e1vel que paralelamente \u00e0 substitui\u00e7\u00e3o da for\u00e7a de trabalho por rob\u00f4s, o conceito de renda b\u00e1sica incondicional tamb\u00e9m se desenvolva, mas duvido que voc\u00ea deseje um futuro assim para seu filho. <\/p>\n

Existem muitas maneiras de ensinar rapidamente a jovens e interessadas audi\u00eancias os fundamentos da programa\u00e7\u00e3o e da rob\u00f3tica atualmente. Todos eles s\u00e3o relativamente baratos, bastante f\u00e1ceis de aprender e oferecem, em poucas horas, uma compreens\u00e3o dos princ\u00edpios b\u00e1sicos de algoritmos e conceitos de dispositivos cibern\u00e9ticos. Mas nas salas de aula, pode-se facilmente deparar com as desvantagens dessas plataformas \u2014 resist\u00eancia ao desgaste limitada (e, para ser honesto, a \"resist\u00eancia \u00e0 idiotice\" tamb\u00e9m) das placas de prot\u00f3tipo, interfaces de software que n\u00e3o s\u00e3o muito amig\u00e1veis para crian\u00e7as de 11 a 12 anos, e um elemento de \"jogo\" relativamente pequeno.
\n<\/a><\/noindex>
\nCom todos esses problemas, a empresa mais famosa na produ\u00e7\u00e3o de kits educacionais LEGO Education tem lutado h\u00e1 mais de vinte anos. Estamos falando, \u00e9 claro, da plataforma MINDSTORMS Education EV3. Desde os primeiros Mindstorms RCX produzidos no in\u00edcio dos anos 90 at\u00e9 o mais moderno conjunto MINDSTORMS Education EV3, o princ\u00edpio de forma\u00e7\u00e3o da plataforma permanece o mesmo. No centro est\u00e1 o 'bloco inteligente' (\u201cintelligent brick\u201d), que \u00e9 um microcomputador com tela e portas de entrada e sa\u00edda, ao qual todos os outros componentes se conectam. Assim como em qualquer sistema rob\u00f3tico, os dispositivos perif\u00e9ricos s\u00e3o divididos em sensores e atuadores. Com a ajuda dos sensores, o rob\u00f4 percebe o mundo ao seu redor, enquanto os atuadores reagem a ele de acordo com o programa embutido. Os componentes da plataforma se conectam entre si com cabos simples, sem necessidade de soldagem, e as constru\u00e7\u00f5es mec\u00e2nicas s\u00e3o limitadas apenas pela resist\u00eancia das pe\u00e7as pl\u00e1sticas e pela imagina\u00e7\u00e3o dos construtores. <\/p>\n

No post anterior<\/a><\/noindex> analisamos as possibilidades dessas solu\u00e7\u00f5es em geral, agora queremos nos concentrar mais detalhadamente especificamente no LEGO MINDSTORMS Education EV3.<\/p>\n

EV3<\/h3>\n

\nO LEGO MINDSTORMS Education EV3 \u00e9 compat\u00edvel com as pe\u00e7as do Lego Technic. Isso significa que a plataforma pode ser usada para criar uma ampla variedade de constru\u00e7\u00f5es, desde simples 'carros' e 'bra\u00e7os rob\u00f3ticos' at\u00e9 complexas esteiras ou at\u00e9 mesmo 'resolutores' de cubos m\u00e1gicos. Na verdade, qualquer conjunto Lego Technic pode se tornar uma fonte de pe\u00e7as para projetos, e n\u00e3o haver\u00e1 problemas em substituir pe\u00e7as danificadas. Sim, elas podem n\u00e3o parecer t\u00e3o robustas quanto o velho construtor de alum\u00ednio sovi\u00e9tico, mas, na pr\u00e1tica, acabam sendo at\u00e9 mais resistentes que produtos de metal. Pelo menos na minha cole\u00e7\u00e3o, que come\u00e7ou em 1993, ainda n\u00e3o encontrei nenhuma pe\u00e7a quebrada. <\/p>\n

\r\n \"Por\r\n
<\/div>\r\n <\/div><\/center> <\/p>\n

O kit b\u00e1sico de educa\u00e7\u00e3o MINDSTORMS Education EV3 vem com 541 pe\u00e7as Lego Technic. Voc\u00ea pode adquirir tanto um conjunto de recursos especializado como 45560<\/a><\/noindex> (ou um mais antigo, 9648, que foi produzido ainda para o NXT), quanto um grande conjunto como 42043<\/a><\/noindex> (2800 pe\u00e7as) ou 42055<\/a><\/noindex> (quase 4000 pe\u00e7as), e, depois de se divertir bastante com o modelo principal, usar essas pe\u00e7as para experi\u00eancias cibern\u00e9ticas. Em termos de custo por pe\u00e7a, o Lego aqui realmente ganha de outros conjuntos \u2013 apenas 3-5 rublos por pe\u00e7a. <\/p>\n

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\nMas se algu\u00e9m ainda tiver uma cole\u00e7\u00e3o antiga, que inclua dezenas de milhares de pe\u00e7as, n\u00e3o precisa se preocupar com os recursos. <\/p>\n

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\nCaptura de tela do servi\u00e7o Brickset (um banco de dados interativo para propriet\u00e1rios de conjuntos Lego, que permite coletar v\u00e1rias estat\u00edsticas) do autor<\/i><\/p>\n

No entanto, isso se aplica apenas a elementos \"passivos\", como vigas, rodas ou pinos de conex\u00e3o. Sensores e atuadores, naturalmente, s\u00e3o significativamente mais caros, mas no conjunto b\u00e1sico h\u00e1 mais do que o suficiente. O Mindstorms EV3 vem com tr\u00eas motores (dois maiores e mais potentes e um servo motor compacto), um par de sensores de toque (uma esp\u00e9cie de \"bot\u00f5es inteligentes\"), sensores ultrass\u00f4nicos, girosc\u00f3picos e de cor (que tamb\u00e9m pode funcionar como um sensor de ilumina\u00e7\u00e3o). Al\u00e9m disso, a compatibilidade com sensores da gera\u00e7\u00e3o anterior de rob\u00f4s Lego Education \u2013 Mindstorms NXT (que inclui, por exemplo, um sensor de n\u00edvel de ru\u00eddo) foi mantida. <\/p>\n

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\nMas voltemos ao \"tijolo inteligente\", o cora\u00e7\u00e3o do sistema. \u00c9 realmente um \"tijolo\" bastante pesado e volumoso, equipado com uma tela LCD monocrom\u00e1tica de 178x128 (nela \u00e9 exibido n\u00e3o apenas o menu, mas tamb\u00e9m v\u00e1rias imagens personalizadas durante a opera\u00e7\u00e3o) com cor de fundo ajust\u00e1vel. Sensores e atuadores (at\u00e9 quatro dispositivos de cada tipo) s\u00e3o conectados a ele por cabos com conectores padr\u00e3o RJ-12, e h\u00e1 um slot para microSDHC e uma porta USB. <\/p>\n

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\nA \u00faltima pode ser usada tanto para carregar programas quanto para atualizar o firmware. No entanto, o microcontrolador tamb\u00e9m \u00e9 dotado de interfaces sem fio; se desejado, os programas podem ser carregados via Wi-Fi (\u00e9 necess\u00e1rio um m\u00f3dulo externo) ou Bluetooth (embutido). Al\u00e9m disso, ao montarmos um rob\u00f4 com controle remoto, \u00e9 poss\u00edvel \"dirigi-lo\" usando conex\u00e3o sem fio com um smartphone ou tablet. <\/p>\n

Dentro do \"tijolo inteligente\" reside um processador ARM de 300 MHz, 16 megabytes de mem\u00f3ria permanente (e \u00e9 para isso que o cart\u00e3o \u00e9 \u00fatil) e 64 megabytes de RAM. Embora esses n\u00fameros possam parecer modestos, eles s\u00e3o mais que suficientes para executar at\u00e9 os algoritmos mais elaborados que voc\u00ea ou at\u00e9 mesmo uma crian\u00e7a em processo de aprendizado podem criar. E se compararmos com o processador de 48 MHz da gera\u00e7\u00e3o anterior, o NXT, que recentemente completou dez anos \u2013 o progresso \u00e9 realmente not\u00e1vel. No entanto, n\u00e3o pode ser dito que o NXT tenha apresentado algum atraso no processo de resolu\u00e7\u00e3o de tarefas t\u00edpicas.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, um quarto porto para motores foi adicionado, o que por si s\u00f3 representa uma expans\u00e3o significativa da funcionalidade que justifica o upgrade. <\/p>\n

A porta USB agora suporta o modo host, permitindo n\u00e3o apenas conectar um adaptador Wi-Fi, mas tamb\u00e9m conectar v\u00e1rios blocos EV3 em um \u00fanico rob\u00f4 complexo. No entanto, o n\u00edvel de tarefas se torna completamente \"n\u00e3o infantil\". <\/p>\n

Finalmente, o MINDSTORMS Education EV3 ganhou suporte para alimenta\u00e7\u00e3o por bateria. Em vez de seis pilhas AA, \u00e9 poss\u00edvel instalar uma bateria de \u00edon de l\u00edtio de dois ampere-horas que vem inclu\u00edda. Claro, ningu\u00e9m pro\u00edbe o uso de pilhas do tipo eneloop, mas a necessidade de remov\u00ea-las para carregamento torna a usabilidade abaixo da m\u00e9dia. E, al\u00e9m disso, o custo de um par de conjuntos eneloop com carregador \u00e9 bastante compar\u00e1vel ao da bateria original. <\/p>\n

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\nAh sim, agora h\u00e1 um grande e alto alto-falante, que pode n\u00e3o apenas tocar melodias retr\u00f4 da era de 8 bits, mas tamb\u00e9m reproduzir sons mais agrad\u00e1veis. <\/p>\n

Agora vamos olhar para os atuadores do conjunto b\u00e1sico. Dois deles s\u00e3o motores potentes, semelhantes aos j\u00e1 usados no NXT, dispositivos alongados que geram um torque significativo gra\u00e7as \u00e0 transmiss\u00e3o rebaixada interna. <\/p>\n

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\nEm caso de bloqueio do motor, h\u00e1 um atrito mec\u00e2nico previsto que come\u00e7a a escorregar se o atrito for maior do que o calculado, tornando dif\u00edcil queimar o motor.
\nH\u00e1 um sensor de \u00e2ngulo de rota\u00e7\u00e3o com resolu\u00e7\u00e3o de um grau (o motor informa ao controlador qual \u00e2ngulo seu eixo est\u00e1 agora posicionado) e a possibilidade de sincronizar precisamente a rota\u00e7\u00e3o de todos os motores conectados. <\/p>\n

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\nO terceiro, chamado de servo motor M (motor de tamanho m\u00e9dio), gera um torque tr\u00eas vezes menor, mas sua velocidade de rota\u00e7\u00e3o \u00e9 quase duas vezes maior. <\/p>\n

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\nQuanto aos sensores, na verdade, n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio se limitar apenas aos oferecidos pela LEGO Education (embora haja muitos deles para qualquer projeto educacional), v\u00e1rias empresas de terceiros lan\u00e7am sensores compat\u00edveis e \u00e0s vezes at\u00e9 bastante ex\u00f3ticos. O c\u00f3digo-fonte do firmware e as especifica\u00e7\u00f5es de hardware s\u00e3o totalmente aberto<\/a><\/noindex>. <\/p>\n

Software<\/h3>\n

\nFalamos muito sobre a base de hardware, mas na verdade n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 ela que define a efic\u00e1cia das aulas de rob\u00f3tica. \u00c9 justamente a presen\u00e7a de um software realmente intuitivo em v\u00e1rias plataformas (Mac, PC, dispositivos m\u00f3veis) que planos de aula prontos<\/a><\/noindex> faz da plataforma LEGO MINDSTORMS Education EV3 a escolha ideal para o ensino, especialmente no final do ensino fundamental e in\u00edcio do ensino m\u00e9dio, para crian\u00e7as de cerca de dez anos. <\/p>\n

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\nTela de in\u00edcio do aplicativo no iPad
\n<\/i><\/p>\n

A visualiza\u00e7\u00e3o de algoritmos no software nativo da LEGO MINDSTORMS Education EV3 \u00e9 excepcional \u2013 \u00e9 poss\u00edvel aprender as principais intera\u00e7\u00f5es dos blocos l\u00f3gicos (condi\u00e7\u00f5es de transi\u00e7\u00e3o, ciclos etc.) em apenas alguns minutos e, a partir da\u00ed, aumentar gradualmente a complexidade da programa\u00e7\u00e3o. Claro, existem projetos educacionais prontos para dezenas de modelos de rob\u00f4s, e se desejar, voc\u00ea pode encontrar milhares de programas interessantes nas comunidades online. <\/p>\n

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\nExemplo de programa no aplicativo para iPad<\/i><\/p>\n

Usu\u00e1rios mais avan\u00e7ados podem instalar o LabVIEW ou o RobotC \u2013 a \"intelig\u00eancia\" do LEGO MINDSTORMS Education EV3 \u00e9 completamente compat\u00edvel com esses pacotes. Infelizmente, n\u00e3o ser\u00e1 poss\u00edvel exportar projetos antigos para o NXT sem convers\u00e3o adicional. <\/p>\n

Sob o ponto de vista educacional, \u00e9 muito mais interessante a vers\u00e3o do software para desktops<\/a><\/noindex>. Ela permite manter cadernos eletr\u00f4nicos dos alunos, atrav\u00e9s dos quais o professor pode, a partir de sua vers\u00e3o do aplicativo, avaliar o progresso de alunos espec\u00edficos e acompanhar seu desenvolvimento. Al\u00e9m disso, \u00e9 poss\u00edvel utilizar n\u00e3o apenas os materiais de ensino dispon\u00edveis (que s\u00e3o muitos), mas tamb\u00e9m criar seus pr\u00f3prios atrav\u00e9s do editor de conte\u00fado integrado.<\/p>\n

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\nV\u00eddeos educativos sobre como trabalhar com o editor de conte\u00fado EV3<\/i><\/p>\n

Al\u00e9m disso, na vers\u00e3o desktop, h\u00e1 uma ferramenta de registro de dados com a possibilidade de programar \u00e1reas do gr\u00e1fico com base em valores de limite. Ou seja, agora o educador pode facilmente demonstrar o funcionamento das tecnologias modernas no contexto de uma casa inteligente, por exemplo. <\/p>\n

O microcomputador EV3 coletar\u00e1 dados dos sensores em tempo real e, dependendo do ambiente t\u00e9rmico, iniciar\u00e1 um ou outro programa do modelo. Em alta temperatura, o ventilador \u00e9 ligado; em baixa, o aquecedor. Os alunos poder\u00e3o registrar e analisar os dados, aprimorando o modelo.<\/p>\n

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\nRegistro de dados <\/i><\/p>\n

A abertura do firmware do \"tijolo inteligente\" j\u00e1 desempenhou seu papel: existem alternativas que suportam a maioria das linguagens de programa\u00e7\u00e3o populares (dezena delas). Em ess\u00eancia, o uso do EV3 pode ser \"adaptado\" para qualquer projeto educacional relacionado \u00e0 programa\u00e7\u00e3o, pois n\u00e3o h\u00e1 nada t\u00e3o gratificante quanto ver o funcionamento de seus pr\u00f3prios algoritmos \"em hardware\". <\/p>\n

Muitos esperam que o pre\u00e7o possa ser um obst\u00e1culo nesta hist\u00f3ria. De fato, o Conjunto B\u00e1sico custa 29.900 rublos, e ainda h\u00e1 2.500 rublos para o carregador. No entanto, essa quantia inclui pe\u00e7as e eletr\u00f4nica para o trabalho confort\u00e1vel de dois alunos, al\u00e9m de um software b\u00e1sico completo com 48 aulas prontas (que \u00e9 gratuito desde janeiro de 2016, tanto para indiv\u00edduos quanto para organiza\u00e7\u00f5es). Claro, equipamentos adicionais e conjuntos de tarefas podem aumentar o custo, mas dentro do razo\u00e1vel. Assim, um conjunto para 8 alunos, incluindo conjuntos b\u00e1sicos e de recursos LME EV3, carregadores, software e um pacote adicional de tarefas \"Projetos de Engenharia\"<\/a><\/noindex>, custar\u00e1 174.900. Bastante aceit\u00e1vel para equipar, por exemplo, um clube escolar.<\/p>\n

Sim, isso \u00e9 significativamente mais caro do que plataformas simples parecidas com Arduino. Mas as possibilidades, assim como o n\u00edvel de envolvimento, s\u00e3o muito superiores. O curr\u00edculo baseado no EV3 pode ser facilmente planejado para todo o ensino m\u00e9dio e al\u00e9m. Al\u00e9m disso, com uso adequado, o LEGO MINDSTORMS Education EV3 provavelmente \"sobreviver\u00e1\" a v\u00e1rios conjuntos simples devido \u00e0s suas qualidades mec\u00e2nicas, facilidade de substitui\u00e7\u00e3o e disponibilidade de pe\u00e7as (na minha experi\u00eancia, apenas um cabo RJ-12 precisou ser trocado em um NXT de 10 anos). <\/p>\n

No final, vemos praticamente um projeto de c\u00f3digo aberto, apoiado por uma empresa gigante, com todos os b\u00f4nus esperados nessa situa\u00e7\u00e3o \u2013 um longo ciclo de vida, disponibilidade de pe\u00e7as e extens\u00f5es, guias oficiais e amadores, e uma comunidade ativa. Mindstorms tornou-se praticamente um padr\u00e3o nas salas de aula ocidentais de rob\u00f3tica educacional para crian\u00e7as, e seria realmente \u00f3timo v\u00ea-lo se espalhar amplamente tamb\u00e9m na R\u00fassia. <\/p>\n

Escolha do caminho<\/h3>\n

\nAgora vamos ao principal. Ao contr\u00e1rio dos conjuntos WeDo 2.0, o EV3 \u00e9 voltado para o ensino m\u00e9dio, ou seja, para crian\u00e7as mais velhas, para quem a quest\u00e3o da escolha da futura profiss\u00e3o \u00e9 mais s\u00e9ria. <\/p>\n

Usando o EV3, cada aluno poder\u00e1 explorar ativamente as habilidades que foram naturalmente desenvolvidas nele atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o e do processo de aprendizado.<\/p>\n

Um matem\u00e1tico nato ir\u00e1 observar atentamente a telemetria dos sensores, como exatamente \u00e9 registrado a dist\u00e2ncia percorrida pelo rob\u00f4, como \u00e9 gravado o \u00e2ngulo que ele se desvia, e assim por diante.<\/p>\n

Um futuro especialista em TI, naturalmente, mergulhar\u00e1 na programa\u00e7\u00e3o do rob\u00f4, analisando os algoritmos pelos quais ele se move. E, sem d\u00favida, criar\u00e1 seus pr\u00f3prios algoritmos, n\u00e3o previstos no manual padr\u00e3o.<\/p>\n

Uma crian\u00e7a interessada em f\u00edsica poder\u00e1 usar o rob\u00f4 para realizar experimentos visuais, especialmente considerando que os conjuntos n\u00e3o t\u00eam problemas com sensores, assim como a crian\u00e7a n\u00e3o tem problemas com a imagina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

De modo geral, quaisquer que sejam os interesses e disciplinas favoritas da crian\u00e7a na escola, o aprendizado com os conjuntos MINDSTORMS EV3 permitir\u00e1 que se destaquem mais claramente e foquem em seu desenvolvimento no futuro.<\/p>\n

Na vida<\/h3>\n

\nAtualmente, as solu\u00e7\u00f5es da empresa j\u00e1 est\u00e3o sendo utilizadas por alunos para criar projetos interessantes, tanto em v\u00e1rios concursos quanto para desenvolvimento geral. Sobre alguns deles, a m\u00eddia informou neste ano.<\/p>\n

Os estudantes de Astrakhan, Ruslan Kazimov e Mikhail Gladyshev, desenvolveram um rob\u00f4-treinador para reabilita\u00e7\u00e3o das articula\u00e7\u00f5es das m\u00e3os na base do parque tecnol\u00f3gico regional.<\/p>\n

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\nfoto \u2014 rg.ru<\/i><\/p>\n

Os alunos do oitavo ano gastaram pouco menos de dois meses no desenvolvimento do simulador. Eles apresentaram seu projeto na fase regional do IX Concurso Nacional de Projetos Cient\u00edfico-Inovadores no Sul do pa\u00eds, onde conquistaram o segundo lugar. No futuro, eles planejam criar um modelo industrial \u2013 por enquanto, os desenvolvedores oferecem apenas um prot\u00f3tipo feito de um kit educacional de rob\u00f3tica LEGO MINDSTORMS Education EV3.<\/p>\n

O dispositivo duplica os movimentos realizados pelo m\u00e9dico \u2013 as articula\u00e7\u00f5es come\u00e7am a funcionar, recuperando assim a mobilidade n\u00e3o apenas delas, mas tamb\u00e9m de grupos musculares. Atualmente, os dispositivos est\u00e3o conectados via Bluetooth, e no futuro, ir\u00e3o interagir por meio da Internet ou Wi-Fi.<\/p>\n

Existem an\u00e1logos desse dispositivo no mercado, mas o instrumento de Astrakhan pode funcionar simultaneamente com as articula\u00e7\u00f5es do ombro, punho e cotovelo. Al\u00e9m disso, \u00e9 port\u00e1til e funciona com bateria. Tamb\u00e9m h\u00e1 a possibilidade de controle remoto, ou seja, o paciente pode treinar sem sair de casa.<\/p>\n

Na Olimp\u00edada Mundial de Rob\u00f3tica de 2015 (WRO 2015), a equipe russa DRL de S\u00e3o Petersburgo foi premiada com um pr\u00eamio especial por criatividade da empresa LEGO Education (LEGO EDUCATION CREATIVITY AWARD).<\/p>\n

A equipe russa DRL apresentou o projeto CaveBot. Os jovens de S\u00e3o Petersburgo, sob a orienta\u00e7\u00e3o do treinador Sergey Filippov, criaram um rob\u00f4 explorador \u00fanico para detectar \u00e1reas desconhecidas em cavernas. O desenvolvimento abrange v\u00e1rias \u00e1reas cient\u00edficas, uma vez que o rob\u00f4 exclusivo permite a execu\u00e7\u00e3o de diversas tarefas de complexidade variada.<\/p>\n

A equipe construiu um rob\u00f4 escalador, equipado com v\u00e1rios sensores, para detectar objetos com o objetivo de investig\u00e1-los posteriormente. Os dados obtidos podem ser transformados em modelos 3D no computador.<\/p>\n

\r\n \"Por\r\n
<\/div>\r\n <\/div><\/center><\/p>\n

E o jovem Shubham Banerjee, de 13 anos, criou uma impressora<\/a><\/noindex> Braille a partir de pe\u00e7as de LEGO como parte de um projeto cient\u00edfico escolar. Posteriormente, com a ajuda de sua fam\u00edlia, foi criado um startup para lan\u00e7ar a inven\u00e7\u00e3o, que recebeu apoio financeiro da corpora\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica Intel.<\/p>\n

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\n(Foto: Marcio Jose Sanchez, AP)<\/i><\/p>\n

A ideia de criar a impressora veio a Shubham ap\u00f3s pesquisar sobre o Braille na Internet. Percebendo que impressoras para impress\u00e3o em braille custam a partir de 2.000 d\u00f3lares e mais, o estudante decidiu fazer uma vers\u00e3o mais barata.<\/p>\n

Logo ap\u00f3s a inven\u00e7\u00e3o, crian\u00e7as cegas e seus pais come\u00e7aram a entrar em contato com Shubham com um \u00fanico pedido \u2014 criar uma impressora Braille acess\u00edvel, prometendo \"compr\u00e1-la diretamente da prateleira\".<\/p>\n

Como podem ver, o uso do MINDSTORMS Education EV3 no processo de aprendizagem permite que os alunos utilizem ao m\u00e1ximo sua criatividade, criando mecanismos cada vez mais novos que n\u00e3o apenas ajudam a realizar ideias ou demonstrar experimentos, mas tamb\u00e9m a come\u00e7arem a se decidir sobre sua futura profiss\u00e3o.<\/p>\n

Se voc\u00ea tiver perguntas sobre o uso dessas solu\u00e7\u00f5es no processo educacional (ou sobre os pr\u00f3prios produtos) \u2014 escreva-as nos coment\u00e1rios.
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