{"id":96890,"date":"2020-10-14T15:12:35","date_gmt":"2020-10-14T13:12:35","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/administrirovanie\/baumanskoe-obrazovanie-dlya-vseh"},"modified":"2020-10-14T15:12:35","modified_gmt":"2020-10-14T13:12:35","slug":"baumanskoe-obrazovanie-dlya-vseh","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/pt\/blog\/administrirovanie\/baumanskoe-obrazovanie-dlya-vseh","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o Bauman para todos","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

O Instituto Bauman retorna ao Habr, e estamos prontos para compartilhar as not\u00edcias mais atuais, falar sobre os desenvolvimentos mais modernos e at\u00e9 convid\u00e1-lo a \"passear\" pelos centros cient\u00edficos e laborat\u00f3rios da Universidade.<\/p>\n

Se voc\u00ea ainda n\u00e3o nos conhece, n\u00e3o deixe de ler o artigo de revis\u00e3o sobre a lend\u00e1ria Bauman. \u00abAlma Mater do progresso t\u00e9cnico\u00bb<\/a><\/noindex> de Alexey Boomburum<\/a><\/noindex>.<\/p>\n

Hoje, queremos falar sobre uma faculdade \u00fanica do GUMC, as oportunidades que a universidade oferece aos jovens com defici\u00eancia auditiva e sobre programas educacionais adaptados que n\u00e3o t\u00eam an\u00e1logos em todo o mundo.<\/p>\n

\"Educa\u00e7\u00e3o
\n<\/a><\/noindex>
\nA primeira institui\u00e7\u00e3o de ensino do pa\u00eds para surdos e com defici\u00eancia auditiva<\/b><\/p>\n

O GUMC \u00e9 o principal centro de ensino, pesquisa e metodologia de reabilita\u00e7\u00e3o profissional de pessoas com defici\u00eancia (pessoas com necessidades especiais) no Instituto Bauman N.E. Bauman.<\/p>\n

A hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o inclusiva no Instituto Bauman come\u00e7ou em 1934 \u2014 naquela \u00e9poca, 11 pessoas com defici\u00eancia auditiva foram admitidas na universidade, formando um grupo de estudos. Hoje, no Instituto Bauman N.E. Bauman, foram criadas condi\u00e7\u00f5es inclusivas \u00fanicas, que n\u00e3o t\u00eam an\u00e1logos na pr\u00e1tica educacional nacional e mundial.<\/p>\n

\"Educa\u00e7\u00e3o
\n
\nProgramas adaptados. Como se inscrever e qual \u00e9 a sua caracter\u00edstica?<\/b><\/p>\n

Ao se inscrever no Instituto Bauman, cada candidato com defici\u00eancia pode escolher em que formato deseja estudar: junto com a maioria dos alunos ou em programas educacionais profissionais inclusivos (adaptados). Avaliando realisticamente suas habilidades, o candidato escolhe o formato cl\u00e1ssico familiar a todos ou a forma\u00e7\u00e3o com o apoio da faculdade GUMC. <\/p>\n

A principal caracter\u00edstica dos programas adaptados \u00e9 o ano adicional de estudo. Ou seja, o estudo dos programas de bacharelado dura 5 anos, enquanto os programas de especializa\u00e7\u00e3o duram 7 anos. A principal vantagem da \"introdu\u00e7\u00e3o\" de um ano adicional no curr\u00edculo \u00e9 a redu\u00e7\u00e3o da carga de trabalho do primeiro ano de estudos. <\/p>\n

Na MGTU, estudar n\u00e3o \u00e9 nada f\u00e1cil: os calouros enfrentam uma carga de trabalho intensa, novas disciplinas e desafios dif\u00edceis. Ao dividir as disciplinas mais complexas do primeiro ano em dois, a faculdade GUIMC oferece aos seus alunos a oportunidade de absorver o material em um ritmo mais confort\u00e1vel para eles. Al\u00e9m disso, nos primeiros dois anos de estudo, a faculdade introduz disciplinas adicionais com base nas necessidades dos alunos. A maioria dos estudantes da faculdade tem defici\u00eancia auditiva, e s\u00e3o promovidas aulas sobre o uso de meios t\u00e9cnicos que eles necessitam: sobre o uso de aparelhos auditivos, discutindo todas as funcionalidades desses dispositivos e as novidades do mercado; sobre a sem\u00e2ntica de textos t\u00e9cnicos, entre outros.<\/p>\n

\"Educa\u00e7\u00e3o
\n
\nNos primeiros dois anos, os alunos do GUIMC estudam em grupos pequenos, com no m\u00e1ximo 12 pessoas, com integra\u00e7\u00e3o parcial nas turmas gerais. Esses grupos s\u00e3o formados a partir de diferentes \u00e1reas de forma\u00e7\u00e3o, dependendo das necessidades educacionais. Em geral, a sele\u00e7\u00e3o para o primeiro ano \u00e9 a seguinte:<\/p>\n

1\u00aa grupo: estudantes com perda total de audi\u00e7\u00e3o, que precisam de acompanhamento total por meio de int\u00e9rprete de linguagem de sinais;
\n2\u00aa grupo: estudantes com defici\u00eancia auditiva, que n\u00e3o requerem int\u00e9rprete;
\n3\u00aa grupo: estudantes com defici\u00eancia causada por outras condi\u00e7\u00f5es, que necessitam de uma organiza\u00e7\u00e3o especial do processo educacional (longa pausa para o almo\u00e7o, cronograma elaborado de forma especial, etc.).<\/p>\n

Como as primeiras disciplinas consistem em mat\u00e9rias semelhantes, alunos de diferentes departamentos podem estudar juntos em grupos especiais t\u00e3o pequenos.<\/p>\n

\"Educa\u00e7\u00e3o
\n
\nAp\u00f3s a conclus\u00e3o dos primeiros dois anos do programa do primeiro ano, os alunos se integram completamente aos grupos do segundo ano do fluxo geral de sua especialidade escolhida, e as aulas restantes s\u00e3o realizadas de forma inclusiva. Isso significa que eles frequentam todas as aulas junto com os alunos de outras faculdades, mas assistem \u00e0s aulas com um tradutor ou equipamento especial que permite ouvir claramente a fala do professor sem ru\u00eddos. Este sistema consiste em um conjunto de microfone que o professor usa no in\u00edcio da aula e o aparelho auditivo do aluno.<\/p>\n

A faculdade GUIMC tamb\u00e9m oferece a oportunidade de estudar em programas de mestrado.<\/p>\n

\"Educa\u00e7\u00e3o
\n
\nQuais s\u00e3o as \u00e1reas de estudo (especialidades) dispon\u00edveis?<\/b><\/p>\n

Os candidatos podem escolher qualquer \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o dispon\u00edvel na MGTU, no entanto, existem algumas peculiaridades e recomenda\u00e7\u00f5es. Para estudantes com perda auditiva total, recomenda-se escolher entre as tr\u00eas \u00e1reas de forma\u00e7\u00e3o mais promissoras: \"Inform\u00e1tica e Tecnologia da Computa\u00e7\u00e3o\" (departamento IU5), \"Automa\u00e7\u00e3o de Processos Tecnol\u00f3gicos e Produ\u00e7\u00e3o\" (departamento RK9), \"Ci\u00eancia dos Materiais e Tecnologia de Materiais\" (departamento MT8). Isso se deve \u00e0 quantidade limitada de tradutores de libras no Centro \u2014 esses estudantes precisam desses profissionais durante todo o per\u00edodo de estudos, incluindo os cursos avan\u00e7ados nos anos finais. <\/p>\n

\"Educa\u00e7\u00e3o
\n
\nAqueles que n\u00e3o precisam de tradu\u00e7\u00e3o em libras podem escolher qualquer especialidade de engenharia \u2014 nos primeiros dois anos, esses estudantes estudar\u00e3o em grupos do GUMTS, ap\u00f3s os quais ir\u00e3o para os cursos regulares. No entanto, recomenda-se que candidatos com defici\u00eancia auditiva tamb\u00e9m escolham uma das op\u00e7\u00f5es mencionadas acima \u2014 o corpo docente desses departamentos acumulou significativa experi\u00eancia ao longo dos anos de forma\u00e7\u00e3o dos estudantes do GUMTS e desenvolveu metodologias pr\u00f3prias de ensino das disciplinas. Al\u00e9m das op\u00e7\u00f5es mencionadas, os departamentos de \"Seguran\u00e7a da Informa\u00e7\u00e3o\" (departamento IU8) e \"Metrologia e Intercambiabilidade\" (departamento MT4) tamb\u00e9m possuem grande experi\u00eancia. <\/p>\n

\"Educa\u00e7\u00e3o
\n
\nNeste ano, 33 calouros ingressaram na faculdade GUMTS. Entre eles est\u00e1 uma estudante com defici\u00eancia auditiva, que ingressou no departamento de \"Sociologia\" (departamento SGN2). Um plano de estudos individual de 5 anos foi elaborado para ela. A caloura ir\u00e1 participar das aulas com os estudantes da faculdade SGN. Nelas, ela estar\u00e1, como todos, totalmente imersa no processo de aprendizagem, enquanto a faculdade GUMTS fornecer\u00e1 dispositivos adicionais e aparelhos auditivos, que ser\u00e3o configurados e adaptados individualmente \u00e0s caracter\u00edsticas da audi\u00e7\u00e3o da jovem.<\/p>\n

\"Educa\u00e7\u00e3o
\n
\nNo pr\u00f3ximo artigo, mostraremos como \u00e9 o pr\u00f3prio Centro de Educa\u00e7\u00e3o, com todas as suas caracter\u00edsticas tecnol\u00f3gicas, falaremos sobre as salas inteligentes da faculdade e apresentaremos alguns especialistas que trabalham na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o inclusiva.
\n
Fonte: habr.com<\/a> <\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"

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