Universitatea Bauman revine pe Habr și suntem pregătiți să împărtășim cele mai recente noutăți, să discutăm despre cele mai moderne dezvoltări și chiar să vă invităm să „pășim” împreună prin centrele științifice și laboratoarele Universității.
Dacă încă nu ne cunoașteți, asigurați-vă că citiți articolul de prezentare despre legendary Bauman. de Alexei .
Astăzi dorim să vă vorbim despre facultatea unică GUIMC, oportunitățile pe care le oferă universitatea tinerilor cu deficiențe de auz și despre programele educaționale adaptate, fără echivalent în întreaga lume.
Prima instituție de învățământ din țară pentru persoanele surde și cu deficiențe de auz
GUIMC este centrul principal de formare și cercetare în domeniul reabilitării profesionale a persoanelor cu dizabilități (persoane cu handicap) la Universitatea Bauman N.E.
Istoria educației incluzive la Universitatea Bauman a început în 1934, când au fost admiși primii 11 studenți cu dizabilități auditive, din care a fost format un grup de studiu. Astăzi, la Universitatea Bauman N.E. s-au creat condiții unice, fără precedent în practicile naționale și internaționale de educație incluzivă, pentru formarea studenților.
Programe adaptate. Cum să te înscrii și care este particularitatea lor?
La admiterea în Universitatea Bauman, fiecare candidat cu dizabilități poate alege singur în ce format dorește să își desfășoare studiile: împreună cu majoritatea studenților sau prin programe educaționale profesionale incluzive (adaptate). Evaluând rațional posibilitățile sale, candidatul optează fie pentru formatul clasic, familiar tuturor, fie pentru studiul cu sprijinul facultății GUIMC.
Cea mai importantă caracteristică a programelor adaptate este anul suplimentar de studiu. Astfel, studiile la programele de licență durează 5 ani, iar cele de specialitate 7 ani. Principalul avantaj al „inserției” unui an suplimentar în planul de învățământ este reducerea volumului de muncă în primul an de studiu.
La MGTU, a învăța deloc nu este ușor: studenții de prim an se confruntă cu o sarcină mare, cu subiecte noi și sarcini dificile. Distribuind cele mai complexe discipline ale primului an de studiu pe două, facultatea GUIIMC oferă studenților săi oportunitatea de a stăpâni materialul într-un mod mai confortabil pentru ei. De asemenea, în primele două ani de studiu, facultatea introduce discipline suplimentare în funcție de nevoile studenților. Majoritatea studenților facultății au deficiențe auditive, iar pentru ei se organizează cursuri dedicate studiului instrumentelor tehnice de care au nevoie: utilizarea aparatelor auditive, unde se discută toate posibilitățile acestor dispozitive și noutățile de pe piață; semantica textelor tehnice etc.
În primii doi ani, studenții de la GUIIMC studiază în grupuri mici de maximum 12 persoane, cu integrare parțială în fluxurile comune. Aceste grupuri sunt formate din diferite domenii de pregătire în funcție de nevoile educaționale. De obicei, admiterea în primul an arată astfel:
1. grupă: studenți cu pierdere totală a auzului, care au nevoie de însoțire completă prin interpretare surdă;
2. grupă: studenți cu deficiențe auditive, pentru care interpretarea surdă nu este necesară;
3. grupă: studenți cu dizabilități cauzate de alte afecțiuni, care necesită o organizare specială a procesului educațional (pauză mare pentru prânz, orar special întocmit etc.).
Deoarece primele cursuri de învățământ constau în discipline similare, studenții de la diferite departamente pot studia împreună în aceste grupuri speciale de mici dimensiuni.
După terminarea primelor două ani de studiu în cadrul programului de prim an, studenții se integrează complet în grupurile anului al doilea al fluxului general pentru specialitatea aleasă și restul cursurilor se desfășoară în mod inclusiv. Asta înseamnă că ei participă la toate cursurile împreună cu studenți din grupuri de la alte facultăți, dar sunt prezenți la lecții cu interpret sau echipamente speciale care le permit să audă clar și fără zgomote vorbirea profesorului. Aceasta constă într-un sistem de microfon la pereche, pe care profesorul îl poartă la începutul lecției, și aparatul auditiv al studentului.
De asemenea, facultatea GUIIMC oferă posibilitatea de a studia și în programele de masterat.
Ce direcții de studiu (specializări) există?
Absolvenții pot alege orice direcție de pregătire disponibilă la MGTU, totuși există câteva particularități și recomandări. Studenții cu pierdere totală a auzului sunt sfătuiți să aleagă dintre cele trei direcții de pregătire cele mai promițătoare: „Informatica și tehnologia calculatoarelor” (catedra IU5), „Automatizarea proceselor tehnologice și producției” (catedra RK9), „Știința materialelor și tehnologiile materialelor” (catedra MT8). Aceasta se datorează numărului limitat de traductori-surzi din Centru – acești studenți au nevoie de ei pe parcursul întregii lor instruiri, inclusiv în fluxurile comune în semestrul superior.
Cei care nu au nevoie de traducere surdă pot alege orice specialitate de profil ingineresc – primii doi ani acești studenți vor studia în grupuri GUIMC, după care se vor integra în fluxurile comune. Cu toate acestea, absolvenților cu deficiențe de auz li se recomandă, de asemenea, să aleagă una dintre specializările enumerate mai sus – cadrele didactice ale acestor catedre au acumulat, de-a lungul anilor de instruire la GUIMC, o experiență semnificativă și au dezvoltat metode proprii de predare a disciplinelor. În afară de cele menționate, catedrele „Securitate informațională” (catedra IU8) și „Metrologie și interschimbabilitate” (catedra MT4) au, de asemenea, o bună experiență.
Anul acesta, 33 de studenți în anul I au fost admiși la facultatea GUIMC. Printre ei se numără o studentă cu deficiențe de auz, care a fost admisă la catedra „Sociologie” (catedra SGN2). Pentru ea a fost elaborat un plan de studii individual pentru 5 ani. Studenta va participa la cursuri împreună cu ceilalți studenți ai facultății SGN. Va fi, ca toți ceilalți, complet implicată în procesul educațional, iar facultatea GUIMC îi va oferi dispozitive suplimentare și aparate auditive, care vor fi reglate și adaptate individual la nevoile de auz ale fetei.
În articolul următor, vă vom arăta cum arată centrul de învățare cu toate caracteristicile sale tehnologice, vom povesti despre sălile inteligente ale facultății și vă vom prezenta câțiva specialiști care lucrează în domeniul educației inclusive.
Sursa: habr.com
