MSTU im. Bauman se întoarce la Habr și suntem gata să împărtășim cele mai recente știri, să vorbim despre cele mai moderne evoluții și chiar să vă invităm să „faceți o plimbare” prin centrele și laboratoarele de cercetare ale Universității.
Dacă nu ne cunoașteți încă, nu uitați să citiți articolul de recenzie despre legendarul Baumanka de la Alexey .
Astăzi vrem să vorbim despre facultatea unică a GUIMC, despre oportunitățile pe care universitatea le oferă tinerilor cu deficiențe de auz și despre programe educaționale adaptate care nu au analogi în întreaga lume.
Prima instituție de învățământ din țară pentru surzi și cu deficiențe de auz
GUIMC este principalul centru educațional, de cercetare și metodologic de reabilitare profesională a persoanelor cu dizabilități (persoane cu handicap) la MSTU. N.E. Bauman.
Istoria educației incluzive la MSTU a început în 1934 - atunci la universitate au fost înscrise primele 11 persoane cu dizabilități de auz, din care s-a format un grup de studiu. Astăzi la MSTU. N.E. Bauman a creat condiții unice pentru învățarea elevilor, care nu au analogi în practica domestică și mondială a educației incluzive.
Programe adaptate. Cum să aplici pentru ele și ce este special?
La intrarea în MSTU, fiecare solicitant cu dizabilități alege singur în ce format dorește să studieze: împreună cu majoritatea studenților sau în programe educaționale profesionale incluzive (adaptate). Evaluându-și bine capacitățile, solicitantul alege fie formatul clasic, familiar pentru toată lumea, fie se formează cu sprijinul facultății GUIMC.
Principala caracteristică a programelor adaptate este un an suplimentar de studiu. Adică studiile în programele de licență durează 5 ani, iar în programele de specialitate – 7. Principalul avantaj al „introducerii” unui an suplimentar în curriculum este reducerea intensității muncii din primul an de studiu.
Studierea la MSTU nu este deloc ușoară: studenții din primul an se confruntă cu un volum mare de muncă, materii noi și sarcini dificile. Repartând cele mai dificile discipline ale primului an de studiu în două, facultatea GUIMC oferă studenților săi posibilitatea de a stăpâni materialul într-un mod mai confortabil pentru ei. De asemenea, în primii doi ani de studiu, facultatea introduce discipline suplimentare în funcție de nevoile studenților. Majoritatea studenților facultății au deficiențe de auz, și special pentru ei se țin cursuri pentru studierea mijloacelor tehnice de care au nevoie: despre utilizarea aparatelor auditive, unde se discută toate capacitățile unor astfel de dispozitive și inovațiile de piață; asupra semanticii textelor tehnice etc.
În primii doi ani, studenții GUIMC studiază în grupuri mici de cel mult 12 persoane cu integrare parțială în fluxuri generale. Aceste grupuri provin din domenii diferite de formare în funcție de nevoile educaționale. De regulă, înscrierea pentru primul an arată astfel:
Grupa 1: elevi cu hipoacuzie completă care au nevoie de sprijin deplin cu interpretarea în limbajul semnelor;
Grupa 2: elevi cu deficiențe de auz care nu necesită interpretare în limbajul semnelor;
Grupa 3: elevi cu dizabilități cauzate de alte boli care necesită o organizare specială a procesului educațional (pauză lungă de masă, program special conceput etc.).
Deoarece primele cursuri de studiu constau din discipline similare, studenții din diferite departamente pot studia împreună în grupuri speciale atât de mici.
După parcurgerea primilor doi ani de stăpânire a programului din primul an, studenții sunt pe deplin integrați în grupele de anul 2 ale fluxului general al specialității alese, iar cursurile rămase sunt studiate inclusiv. Adică, toate perechile participă cu studenți din grupurile altor facultăți, dar participă la cursuri cu un interpret sau un echipament special care vă permite să auziți discursul profesorului clar și fără zgomot. Este alcătuit dintr-un sistem de microfon pereche, pe care profesorul îl pune la începutul lecției, și aparatul auditiv al elevului în sine.
Facultatea GUIMC oferă, de asemenea, posibilitatea de a studia în programe de master.
Ce domenii de studiu (specialități) există?
Solicitanții pot alege orice domeniu de studiu disponibil la MSTU, cu toate acestea, există câteva caracteristici și recomandări. Studenților cu deficiență completă a auzului li se recomandă să aleagă dintre cele mai promițătoare trei domenii de formare: „Informatică și știință informatică” (departamentul PS5), „Automatizarea proceselor și producției tehnologice” (departamentul RK9), „Știința materialelor și tehnologia materialelor” ( departamentul MT8) . Acest lucru se datorează numărului limitat de interpreți în limbajul semnelor din Centru - astfel de studenți au nevoie de ei pe toată perioada de studiu, inclusiv în fluxurile generale în anii superiori.
Cei care nu au nevoie de interpretare în limbajul semnelor pot alege absolut orice specialitate de inginerie - în primii doi ani, astfel de studenți vor studia în grup la Universitatea de Stat de Informatică și Mecanică, după care se vor alătura fluxului general. Cu toate acestea, aplicanților cu deficiențe de auz li se recomandă să aleagă una dintre cele de mai sus - personalul didactic al acestor departamente de-a lungul anilor de predare studenții GUIMC au acumulat o experiență semnificativă și au dezvoltat propriile metode de predare a disciplinelor. Pe lângă cele menționate mai sus, departamentele „Securitate informațională” (departamentul IS8) și „Metrologie și interschimbabilitate” (departamentul MT4) au o experiență vastă.
Anul acesta, la facultatea GUIMC au intrat 33 de boboci. Printre aceștia se numără și un student cu hipoacuzie care a intrat la Catedra de Sociologie (secția SGN2). Pentru ea a fost întocmit un curriculum individual de 5 ani. Studentul din anul I va fi asociat cu studenții de la facultatea SGB. La ei, ea, ca toți ceilalți, va fi complet cufundată în procesul educațional, iar facultatea GUIMC îi va pune la dispoziție dispozitive și aparate auditive suplimentare, care vor fi personalizate și adaptate individual la caracteristicile auditive ale fetei.
În următorul articol vă vom arăta cum arată Centrul de Învățare în sine cu toate caracteristicile sale tehnologice, vă vom spune despre sălile de clasă inteligente ale facultății și vă vom prezenta câțiva specialiști care lucrează în domeniul educației incluzive.
Sursa: www.habr.com