Acum doi ani și jumătate, am lansat proiectul Otus.ru și am scris . Să spunem că m-am înșelat - este să spunem puțin. Astăzi aș vrea să fac un bilanț intermediar și să povestesc puțin despre proiect, ce am realizat până acum, ce avem "sub capotă". Voi începe, poate, cu greșelile acelui articol.
Educația - este despre angajare?
Ei bine, nu. Pentru persoanele care doresc să schimbe profesia, educația este pentru angajare. Dar pentru cei care lucrează în domeniu, educația este o modalitate de a deveni mai buni. Deși poate părea ciudat, oamenii vin să învețe pentru a deveni specialiști de top. Cu șase luni în urmă, am realizat un sondaj printre studenții noștri, erau puțin sub 2.500. Am pus o întrebare simplă: de ce studiați la noi? Și doar 17% au răspuns că scopul lor este schimbarea locului de muncă. Majoritatea colegilor studiază pentru dezvoltarea personală, pentru îmbunătățirea abilităților, sunt interesați de noutăți în profesia lor. Această opinie este confirmată indirect de cifrele privind angajarea: am organizat mii de interviuri, iar doar 350 dintre studenții noștri au decis să-și schimbe locul de muncă în cei doi ani și jumătate de existență a proiectului.
Al doilea aspect la care ne-am înșelat este că putem, în principiu, să angajăm. Dar, din păcate, nu. Niciun centru educațional nu este un actor al procesului de angajare. Nu poate influența în niciun fel mii de circumstanțe care conduc la schimbarea locului de muncă. Ne-am schimbat strategia și acum pur și simplu recomandăm studenții noștri companiilor, iar companiile îi recomandă studenților lor. Într-un anumit sens, am devenit un canal media în domeniul muncii în IT, dar fără a fi insistenți. Acum avem 68.000 de clienți (atât studenți, cât și cei care au terminat cursurile sau nu au început încă). Aceasta reprezintă aproximativ 12% din întreaga piață IT din Rusia. În plus, avem peste 300 de companii care colaborează cu noi și ne plasează anunțurile de angajare. Dar chiar și la acest volum, este puțin probabil să putem spune că ne ocupăm de angajare. Pur și simplu ajutăm oamenii și companiile să se întâlnească, și facem acest lucru gratuit.
Un curs - un profesor?
Când am început, aveam fantezii că, pentru a crea un curs grozav, trebuie doar să găsim un bun specialist cu o vastă experiență în producție și să-l convingem să realizeze un curs. Și atunci, cursul în sine ar fi pur și simplu transmiterea experienței sale. Chiar aveam o metaforă în acest sens: „el ziua dezvoltă aplicații, iar seara vă povestește despre asta”. Eram foarte departe de realitate. S-a dovedit că un curs este un organism extrem de complex, având o structură diferită în funcție de domeniul de studiu. S-a constatat că, pe lângă seminarii (citiți – prelegeri), trebuie să existe și sesiuni practice (adică – seminarii) și teme pentru acasă, plus materiale metodice și toate acestea. S-a dovedit că, simultan, în cadrul cursului trebuie să lucreze o echipă de profesori, că există buni profesori, dar și seminaristi, iar asistenții verifică temele pentru acasă. S-a dovedit că trebuie să-i instruiești și că trebuie să-i înveți în moduri diferite. În cele din urmă, s-a dovedit că este mai greu să cauți acești oameni și să le vinzi predarea decât să-i găsești și să-i inviți în echipă.
Ca urmare, ne-am creat propria școală. Da, am înființat o școală de profesori și învățăm, învățăm semnificativ mai mult decât ne rămâne nouă. Profesia de profesor este complexă, consumatoare de energie, și numai unul din patru, care finalizează pregătirea noastră, „iese” la public. Nu am găsit o metodă mai bună pentru selecția profesorilor decât imersiunea lor în procesul de învățare. Într-o lună sau două de studiu, viitorii profesori trebuie nu doar să-și creeze propriul curs, ci și să predea colegilor lor de grup în sesiuni practice. De-a lungul existenței proiectului, am învățat 650 de persoane să predea, dintre care 155 predau studenților noștri.
Nu vom avea multe cursuri?
De fapt, câte subiecte sunt disponibile în IT pentru învățare? Ei bine, Java, C++, Python, JS. Ce ar mai fi? Linux, PostgreSQL, Highload. De asemenea, DevOps și, separat, testarea automatizată. Și cam atât. Ne-am așteptat la acest număr de cursuri și la faptul că vom avea între 20 și 40 de persoane în grup. Viața a adus însă modificări. Până acum am realizat 65 de cursuri, sau cum le numim, produse. Și plănuim să ne dublăm în decurs de un an și jumătate. Odată pe lună lansăm 4-6 noi cursuri, „tactil” testând cererea pentru tehnologii, limbaje de programare și instrumente. Este amuzant, dar nu am reușit încă să înțelegem de ce unele cursuri au succes, iar altele nu. Am urmat un traseu similar cu cel al școlii de profesori: creăm un funnel și testăm cererea „în teren”. Și împreună cu aceasta, am crescut vizibil în evaluările grupurilor: cea mai mare grupă de până acum are 76 de persoane, dar adesea strângem 50 sau mai mulți studenți. Desigur, nu toți participă la toate lecțiile, dar oferim posibilitatea de a le viziona înregistrate.
Recent am depășit pragul de 1.000 de persoane. Asta înseamnă că în același timp instruim peste 1.000 de studenți, desfășurând până la 25 de sesiuni pe zi în vârf de activitate. Toată această activitate se desfășoară pe platforma noastră, pe care o dezvoltăm noi înșine încă de la începutul proiectului. În prezent, lucrează la ea o echipă formată din cinci persoane, care pur și simplu se sufocă sub cererile pentru noi funcționalități. Acordăm tradițional o mare atenție calității învățării, iar feedback-ul de la studenți este colectat regulat. În ultimul an, ne-am îmbunătățit semnificativ evaluările, iar acum media notelor pentru o sesiune este de 4,48 pe o scară de la 1 la 5 (față de 3,99 acum un an).
Unde am greșit atunci? Probabil în ideea de bază a proiectului. Continuăm să invităm la cursuri pe cei care au deja experiență în domeniu. Continuăm să realizăm testări preliminare pentru a ne asigura că cei care nu sunt pregătiți pentru curs vor avea timp să se pregătească. Continuăm să angajăm doar practicieni care nu vorbesc degeaba, ci oferă informații concrete și utile. În continuare, punem accent pe practică, proiecte, produse și ne dezvoltăm comunitatea din jurul nostru. Acum doi ani și jumătate, nu puteam crede că cineva va cumpăra cursuri de la noi unul după altul, iar acum este un fapt: 482 de persoane (aproximativ 13% din toți studenții) au achiziționat mai mult de un curs, cu un record de 11 cursuri pentru o singură persoană. De asemenea, nu garantăm angajarea, nu promitem „învățarea unei meserii în două săptămâni” și nu atragem prin salarii mitice. Suntem foarte fericiți că aici, pe Habr, suntem deja peste 12.000 de persoane alături de noi. Vă mulțumim și rămânem în legătură.
Sursa: habr.com
