ڇا توهان ڪڏهن انهن ماڻهن سان ملاقات ڪئي آهي جيڪي، پهرين ڏکيائي ۾، پنهنجي پاڻ تي ان تي غالب ٿيڻ جي ڪوشش نه ڪندا آهن، پر مدد لاء وڌيڪ تجربي واري دوست ڏانهن ڊوڙندا آهن؟ سينيئر ساٿي هڪ حل تجويز ڪري ٿو، ۽ هرڪو خوش ٿيڻ لڳي ٿو، پر سينيئر پريشان آهي، ۽ جونيئر پنهنجو تجربو حاصل نه ڪيو آهي.
۽ پوءِ اهڙا ماڻهو آهن جيڪي لڳي رهيا آهن بهترين ماهر ۽ پيشه ور. پر انهن وٽ گهٽ پروفيشنل خود اعتمادي آهي ۽ انهن کان پهريان کان وڌيڪ وٺڻ کان ڊپ آهي. ۽ اهڙا ماڻهو پڻ آهن جن کي نئين معلومات سکڻ ۾ ڏکيائي ٿئي ٿي؛ انهن کي هر شيءِ کي چورس ۽ تير سان ڪڍڻ جي ضرورت آهي، يا ان کان به وڌيڪ هڪ ڀيرو. ۽ ٻه نه.
اهي ماڻهو اڪثر ڪري متحد ٿي ويا آهن حقيقت اها آهي ته هڪ دفعي انهن کي اسڪول ۾ خراب استاد يا اڳ ۾ ئي پنهنجي ڪيريئر جي رستي تي هڪ خراب مرشد سان منهن ڪيو ويو آهي.
اهو هڪ خراب مرشد ٿيڻ آسان آهي. اهو خراب مرشد کي نوٽيس ڪرڻ ڏکيو ٿي سگهي ٿو؛ هو سطح تي سٺو لڳي سگهي ٿو ۽ اهو محسوس نٿو ڪري ته هو غلطي ڪري رهيو آهي.
اهو قيمتي آهي غلط هجڻ
مرشد ۽ شاگرد جي وچ ۾ تعلق هڪ والدين ۽ ٻار جي رشتي سان ڀيٽ ڪري سگهجي ٿو. والدين ۽ مرشد ٻنهي تي وڏو اثر آهي، پر ساڳئي وقت، شاگرد ۽ ٻار ٻنهي کي خبر ناهي ته انهن جو مرشد سٺو آهي يا خراب.
جيئن ته والدين جون غلطيون ٻار جي سڄي زندگي گذاري سگهن ٿيون، هدايتن جون غلطيون هڪ پیشہ ور ڪيريئر ۾ آخري ڪري سگهن ٿيون. هن قسم جون غلطيون تمام گهڻيون آهن، ۽ اهو هميشه ممڪن ناهي ته انهن جي ذريعن کي معتبر طور تي طئي ڪرڻ.
مون کي خبر ناهي ته انهن غلطين مان ڪيئن حاصل ڪجي. ساڳيو ڊگهو رستو جيئن والدين جي صورت ۾ - مسئلي جي آگاهي ۽ بعد ۾ خود قابو. تنهن ڪري، مرشد کي سمجهڻ ۽ قبول ڪرڻ گهرجي ذميواري جو حصو هن کي تفويض ڪيو ويو آهي.
برابري
سڀ کان وڌيڪ نازڪ غلطي جيڪو ڪنهن ٻئي تي اثر انداز ڪري سگهي ٿو اهو ڪري سگهي ٿو احساس محرومي پيدا ڪرڻ. هڪ مرشد جي حيثيت ۾، توهان کي ڪنهن به صورت ۾ پنهنجو پاڻ کي ان نقطه نظر کان نه رکڻ گهرجي ته توهان، مرشد، هڪ فرسٽ ڪلاس اسپيشلسٽ آهيو، ۽ توهان جو اختيار غير متزلزل آهي، ۽ شاگرد ڪو به نه آهي جيڪو هن کي سڏي.
اهڙي رويي جي هڪ قطار هڪ پیشہ ور معذور جي پيدائش لاء سڌو رستو آهي.
اهو گهڻو ڪري ٿئي ٿو جيڪڏهن ڪو ماڻهو پنهنجي ذاتي خود اعتمادي کي وڌائڻ جي مقصد سان نوجوان، گهٽ پيشه ور ساٿين جي پس منظر جي خلاف، انهن کي ڏيکارڻ جي مقصد سان (۽، سڀ کان وڌيڪ، پاڻ) ڪيترو ٿڌو آهي.
ساڳئي وقت، مان اهو نه ٿو چوان ته توهان پنهنجي ذاتي دلچسپي جي خاطر هدايت ۾ نٿا وڃو؛ توهان ڪري سگهو ٿا، يقينا، پر صرف ان شرط تي ته توهان جي ذاتي دلچسپي درس ۽ تدريس جي خيال کان وڌي. سکيا، انهي خيال کان ته بهترين ماهر توهان جي هٿن مان نڪرندا آهن.
وڌيڪ تحفظ
اوور پروٽيڪشن هڪ ئي جذباتي نقصان آهي جيئن احساس محرومي پيدا ڪرڻ.
جڏهن توهان هڪ مرشد آهيو، توهان جي ڪم مان سٺا نتيجا ڏسڻ جي توهان جي خواهش هن حقيقت ۾ ظاهر ٿي سگهي ٿي ته توهان غير ضروري طور تي مرشد جي مدد ڪرڻ جي لالچ ۾ مبتلا ٿي ويندا، يا هن لاءِ سڀ ڪجهه ڪندا، توهان جي پنهنجي تجربي کي ٺاهڻ جي اجازت نه ڏيندا.
اهڙين حالتن ۾، اتي هڪ وڏو موقعو آهي ته توهان جو شاگرد ختم ٿي ويندو انحصار، غير منظم ۽ غير تجربو. ۽ جيڪڏهن هو بدقسمت آهي، ته هن کي اهو به احساس نه ٿيندو.
اهڙيءَ طرح، حد کان وڌيڪ حفاظتي هئڻ ڪري، توهان هڪ اهڙي شخص کي اٿارڻ جو خطرو ٿا، جيڪو 40 سالن جي عمر کان اڳ، ڪنهن به مسئلي لاءِ، مناسب تياريءَ سان به، ٽيم ليڊر وٽ اهڙيءَ طرح ڊوڙندو، جيئن 40 سالن کان گهٽ عمر وارا ماڻهو خوف کان پنهنجي والدين سان گڏ رهن ٿا. آزاد رهڻ.
پنهنجن شاگردن کي پاڻ ئي مسئلا حل ڪرڻ سيکارڻ ڏيو، ۽ صرف جڏهن اهي سمجهن ته اهي مڪمل طور تي ختم ٿيڻ تي آهن، پوء انهن جي مدد لاء اچو، اڳتي وڌڻ جي صلاح ڏيو.
شاگرد بيوقوف ناهي
پوئين غلطي جي پس منظر جي خلاف، هڪ ٻيو ٺاهڻ تمام ڏکيو ناهي - شاگرد کي بيوقوف محسوس ڪرڻ لاء.
اتي ھڪڙو سنجيدگي واري تحريف آھي جيڪو خوبصورت آھي ان جي بدمعاشي ۾، ڪيترن ئي لاء واقف "علم جي لعنت" آھي. ڳالهه هيءَ آهي ته جيڪڏهن توهان علم جي ڪنهن خاص حصي کي گهڻي وقت کان چڱيءَ طرح ڄاڻو ٿا ته پوءِ توهان لاءِ اهو علم ڪافي سمجھ ۾ اچي ٿو ۽ سطح تي ڪوڙ آهي. پر جڏهن توهان انهن کي بيان ڪرڻ جي ڪوشش ڪندا، توهان کي مڪمل غلط فهمي جو سامنا ٿيندو. غلط فهمي جا ڪيترائي سبب ٿي سگهن ٿا، بنيادي پيچيدگي کان وٺي حقيقت تائين ته توهان جون وضاحتون ٻين شين تي ٻڌل آهن جن کي پهريان سمجهڻ جي ضرورت آهي.
اهڙيءَ طرح، اهڙي صورتحال ۾ اچڻ آسان آهي، جتي توهان ڪنهن شاگرد کي ڪجهه سمجهائڻ جي ڪوشش ڪري رهيا آهيو، پر هو سمجهي نه ٿو، ته پوءِ توهان ان ڳالهه تي ناراض ٿيڻ شروع ڪيو، ۽ شاگرد توهان جي جذبن کي ڏسندو، سمجهي ٿو، ۽ شام جو هو. گھر ۾ ويھي، اداس موسيقي ٻڌو ۽ سوچيو ته اھو بيوقوف آھي ۽ پيشي لاء مناسب نه آھي.
نتيجن جي ڪيڪ تي آئسنگ ٿي سگهي ٿو ته هن وقت توهان اهو فيصلو ڪيو ته توهان پڻ، هڪ خراب استاد آهيو.
توهان کي صرف اهو ڪرڻو آهي ته پاڻ کي ۽ پنهنجي وارڊ کي ان واقعي جي جوهر جي وضاحت ڪريو، انهن کي ٻڌايو ته اهو هر ڪنهن سان ٿئي ٿو، ته توهان کي ان کان ڊپ نه ٿيڻ گهرجي، ۽ ان جي بنياد تي نتيجا ڪڍو.
مون کي ذاتي طور تي چڱيءَ طرح ياد آهي ته ڪيئن مان asynchrony جي خيال کي سمجهي نه سگهيو آهيان، مون کي سمجهه ۾ نه آيو ته ان جا ڪهڙا فائدا آهن ۽ ڪهڙا نقصان. انهن مون کي هڪ ڀيرو، ٻه ڀيرا، ٽيون ڀيرو وضاحت ڪئي. اهو لڳي ٿو ته مان سمجهان ٿو، پر اهو اڃا تائين تمام مبہم آهي.
پر هاڻي، ٿوري دير کان پوء، مون لاء اهو صاف، واضح ۽ سطح تي ڪوڙ لڳي ٿو.
ٻڪرين جي سنڊوم
اڳين مسئلن مان پيدا ٿيندڙ هڪ ٻيو مسئلو. اتي ھڪڙو عجيب رجحان آھي جنھن کي duckling syndrome سڏيو ويندو آھي. مون کي پڪ آهي ته تقريبن هرڪو ان جي باري ۾ ڄاڻي ٿو، پر مان اڃا به وضاحت ڪندس: ڊڪنگ سنڊروم هڪ رجحان آهي جنهن ۾ هڪ ماهر سمجهي ٿو ته پهرين ٽيڪنالاجي يا اوزار جو مطالعو ڪيو ويو آهي بهترين.
هڪ مرشد جي حيثيت سان، اهو مڪمل طور تي توهان جي ذميواري آهي ته توهان ڪنهن نئين پيشه ور کي ٻڌايو ته دنيا ان طريقي سان ڪم نه ڪندي آهي، ته سڀئي اوزار ڪارآمد ۽ اهم آهن، انهن سڀني جا پنهنجا فائدا ۽ نقصان آهن، ۽ توهان کي توقع نه رکڻ گهرجي. ڪيريئر جو رستو هميشه ساڳيو هوندو. هٿ ۾ ساڳي ٽيڪنالاجي سان.
ٻي صورت ۾، توهان کي هڪ ٻيو ماهر ملندو جنهن هڪ اوزار يا ٽيڪنالاجي جي ماهر طور سائن اپ ڪيو آهي، پر اهي تمام گهڻو مشهور نه آهن، حقيقت ۾، اهي اڪثر گروپن ۾ گڏ ٿين ٿا ۽ بحث ڪن ٿا ته انهن جي پروگرامنگ ٻولي بهترين آهي، ۽ ٻيون ٻوليون. حسد آهن.
مٿين غلطين مان ڪيتريون ئي ٿي سگهن ٿيون، اهي صرف انتهائي سطحي آهن، پر ان جي باوجود اهي بار بار ٿينديون رهنديون آهن ۽ ماڻهن جي ڪيريئر کي خراب ڪنديون آهن.
اهي شيون آهن جيڪي خراب استاد ڪندا آهن، پر اچو ته انهن بابت ڳالهايون جيڪي سٺو ڪن ٿا.
Обратная связь
اهو پڻ هڪ واضح شيء آهي، پر هرڪو تاثرات جي اهميت کي محسوس نٿو ڪري.
پهرين، راءِ جي ضرورت آهي انهي ڳالهه کي يقيني بڻائڻ لاءِ ته استاد غلط نتيجو نه ڪڍي. اهو بلڪل سادو ڪم ڪري ٿو - ماڻهو اڻڄاتل فريم ورڪ ۾ پنهنجو پاڻ تي جواب ڳولڻ جي ڪوشش ڪندا آهن. هڪ شخص جيڪو گهٽ خود اعتمادي سان گڏ هوندو اهو شايد اهو ثبوت ڳولي سگهندو ته شيون هن لاء سٺو نه آهن، ته هو مقابلو نه ڪري رهيو آهي، ۽ اهو پيشو هن لاء ناهي. ان جي ابتڙ، هڪ شخص اعلي خود اعتمادي سان بادلن ۾ اڏامڻ شروع ڪري سگهي ٿو ۽ انهي سوچ جي بنياد تي ترقي ڪرڻ بند ڪري ٿو ته هو اڳ ۾ ئي ڪافي ٿڌو آهي.
ٻيو، راءِ جي نوعيت کي سختي سان شاگرد جي مطابق ڪيو وڃي. شرميلو ماڻهن کي 1-تي-1 گفتگو ۾ راءِ جو صحيح جواب ڏيڻ ڏکيو لڳندو، جڏهن ته ڪجهه ماڻهو تفصيلي خط جي صورت ۾ وڌيڪ رسمي راءِ حاصل ڪرڻ چاهيندا آهن؛ ٻين لاءِ، ميسينجر ۾ خط و ڪتابت ڪافي آهي، جتي اهي عام طور تي ايندڙ لفظن جي باري ۾ سوچيو ۽ جذبات کي لڪايو، جيڪڏهن ڪو آهي.
ٽيون، توهان کي هڪ مرشد جي حيثيت سان پڻ موٽ جي ضرورت آهي. ٿي سگهي ٿو توهان کي بهتر ڪم ڪرڻ جي ضرورت آهي توهان جي مشوري جي صلاحيتن کي ترقي ڪرڻ لاءِ ڪنهن هنڌ، ٿي سگهي ٿو ته شاگرد ڪجهه ڏسي ٿو جيڪو توهان نه ٿا ڏسو.
هي سڀ هڪ سادي ۽ واضح اصول جي چوڌاري گردش ڪري ٿو - شفافيت. وڌيڪ شفاف توهان جو تعلق، آسان اهو سڀني پارٽين لاء آهي.
ترقي لاء حساب ڪتاب
اڪائونٽ ۾ پيش رفت کان سواء، تربيت جي آخر ۾ صحيح نتيجا ڪڍڻ تمام ڏکيو ٿيندو. ان جو سبب بلڪل سادو آهي - بغير ڪنهن پيش رفت جي حساب ۾، توهان جا نتيجا توهان جي يادگيري تي ٻڌل هوندا، ۽ اهو هر ڪنهن لاءِ مختلف طرح سان ڪم ڪندو آهي، ڪجهه ياد رکن ٿا سٺو بهتر، ڪجهه خراب، تنهن ڪري توهان جي سوچن جو نتيجو توهان جي موضوع تي. هڪ شاگرد جي ڪاميابي مقصد کان بلڪل مختلف ٿي سگهي ٿي.
ان کان علاوه، پراڻن ماڻهن جي مقابلي ۾ تازو ياداشتن جي روشني وانگر هڪ اهڙو رجحان آهي، تنهنڪري هڪ ڪاميابي سان مڪمل ٿيل اسٽيج يا، برعڪس، تڪرار، نتيجن ۾ وڌيڪ موضوعيت پيدا ڪري سگهي ٿي.
اهو صرف هڪ ٽيبل رکڻ لاءِ ڪافي آهي جتي شاگرد جا ڪم، توهان جون اميدون ۽ حقيقت ۾ ڇا ٿيو آهي، ۽ عام طور تي هر روز ٽريننگ جي هر مرحلي تي سڀ ذاتي تاثر بيان ڪيا ويندا؛ اهو مستقبل جي تجزيي لاءِ تمام آسان آهي.
اميدن کي ڦهلائڻ
رشتن ۾ وڌ کان وڌ شفافيت کي ترقي ڪندي موضوع جو تسلسل.
توهان جي اميدن کي نه لڪايو انهن جي ڪاميابي بابت توهان جي مرشد کان. اهو ساڳيو سبب اهم آهي جيئن راءِ - شاگردن جي مقصدن جي غير يقيني صورتحال هن لاءِ ترغيب جي طور تي ڪم ڪري سگهي ٿي ته هو پنهنجي لاءِ اهي مقصد مقرر ڪري، ۽ ڇا اهي گهربل مقصدن کان مختلف آهن يا نه - قسمت تي منحصر آهي.
جيڪڏهن سڀ ڪجهه اڳ ۾ ئي خراب آهي
جيڪڏهن توهان محسوس ڪيو ته توهان يا توهان جو مرشد اهي غلطيون ڪري رهيا آهيو، ڳالهائڻ کان ڊپ نه ٿيو ۽ غور ڪيو ته ڇا توهان ممڪن نتيجا چاهيو ٿا.
جيڪڏھن توھان اڳ ۾ ئي خراب مشوري جا نتيجا ڀوڳي چڪا آھيو، ته پوءِ مان صلاح ڏيندس ته ڪنھن ماھر نفسيات وٽ وڃو ۽ ان سان مسئلن تي بحث ڪريو، ڇو ته توھان پنھنجي مرضيءَ سان پاڻ کي حل نه ڪري سگھو.
مان انهي ڳالهه تي زور ڏيڻ چاهيان ٿو ته هڪ مرشد هجڻ جي ڀيٽ ۾ ڪيترن ئي سوچڻ کان وڌيڪ ذميوار آهي.
ڪل
اصلي شيء کي ياد رکو. توهان مرشد ڏانهن نه وڃو صرف هڪ مرشد بنجي ۽ پنهنجي ذاتي احساسن کي ڇڪايو. ۽ يقيني طور تي اهو محسوس ڪرڻ لاءِ نه ته توهان شروعاتي يا جونيئرن جي مقابلي ۾ ڪيترا سٺا ۽ تجربيڪار آهيو.
توهان اهو ڪريو ٿا علم جي اعليٰ معيار جي منتقلي کي يقيني بڻائڻ لاءِ، توهان جي ساٿي جي مدد ڪرڻ لاءِ وڌيڪ اعتماد پيدا ڪرڻ ۽ ڪمن کي بهتر نموني سان منهن ڏيڻ لاءِ. رستي ۾، ڪڏهن ڪڏهن اهي هڪ عجيب اسٽيريوٽائپ جو آواز ڏين ٿا، اهي چون ٿا، هڪ مرشد هجڻ ۽ ڪنهن کي پنهنجي ڪمپني ۾ تربيت ڏيڻ = پنهنجي پنهنجي مقابلي کي وڌائڻ، ماڻهن کي يقين آهي ته هن معاملي ۾ علم کي الڳ ڪرڻ وڌيڪ فائدي وارو آهي، فرض ڪيو ته اهو توهان کي هڪ بڻائيندو. وڌيڪ قيمتي ملازم.
جيڪڏهن، ڪنهن جونيئر کي پيشي جي پيچيدگيون سيکارڻ کان پوء، توهان واقعي سوچيو ٿا ته هاڻي هو ضرور توهان جي برطرفي جو سبب بڻجي ويندو، مون وٽ توهان لاء خراب خبر آهي.
جو ذريعو: www.habr.com