اڪثر جديد پروگرامر پنهنجي تعليم حاصل ڪئي يونيورسٽين ۾. وقت گذرڻ سان گڏ، اهو تبديل ٿيندو، پر هاڻي حالتون اهڙيون آهن ته آئي ٽي ڪمپنين ۾ سٺا ماڻهو اڃا تائين يونيورسٽين مان اچن ٿا. هن پوسٽ ۾، Stanislav Protasov، يونيورسٽي رليشنز جي ايڪونس ڊائريڪٽر، مستقبل جي پروگرامرز لاءِ يونيورسٽي ٽريننگ جي خاصيتن جي باري ۾ ڳالهائيندو آهي. استادن، شاگردن ۽ انهن کي ڀرتي ڪرڻ وارا شايد کٽ جي هيٺان ڪجهه مفيد مشورا به ڳولي سگهن ٿا.
گذريل 10 سالن کان آئون مختلف يونيورسٽين ۾ رياضي، الگورٿم، پروگرامنگ ٻوليون ۽ مشين لرننگ سيکاريندو رهيو آهيان. اڄ، Acronis ۾ منهنجي پوزيشن کان علاوه، مان MIPT تي نظرياتي ۽ اپلائيڊ ڪمپيوٽر سائنس جي ڊپارٽمينٽ جو ڊپٽي هيڊ پڻ آهيان. سٺي روسي (۽ نه رڳو) يونيورسٽين ۾ ڪم ڪرڻ جي منهنجي تجربي مان، مون ڪمپيوٽر جي شعبن ۾ شاگردن جي تياري بابت ڪجهه مشاهدو ڪيو.
30 سيڪنڊ قاعدو هاڻي ڪم نٿو ڪري
مون کي پڪ آهي ته توهان 30 سيڪنڊن جي ضابطي ۾ اچي چڪا آهيو، جنهن ۾ چيو ويو آهي ته هڪ پروگرامر کي هڪ فنڪشن جي مقصد کي ان جي ڪوڊ تي تڪڙو نظر ڪرڻ کان پوء سمجهڻ گهرجي. اهو هڪ ڊگهو وقت اڳ ايجاد ڪيو ويو، ۽ ان کان پوء ڪيترائي آپريٽنگ سسٽم، ٻوليون، هارڊويئر ۽ الگورتھم ظاهر ٿيا آهن. مان 12 سالن کان ڪوڊ لکي رهيو آهيان، پر نسبتاً تازو مون هڪ پراڊڪٽ جو سورس ڪوڊ ڏٺو، جيڪو پهرين نظر ۾ مون کي جادوئي منتر وانگر لڳي رهيو هو. اڄ، جيڪڏهن توهان موضوع واري علائقي ۾ نه وساريو، پوء 30 سيڪنڊ قاعدو ڪم ڪرڻ بند ڪري ٿو. ٻي صورت ۾، نه رڳو 30، پر 300 سيڪنڊ پڻ ڪافي نه هوندا توهان کي اهو سمجهڻ لاء ته ڇا آهي.
مثال طور، جيڪڏھن توھان چاھيو ٿا ڊرائيور لکڻ، توھان کي ضرورت پوندي ھن علائقي ۾ ٻڏڻ ۽ پڙھڻ جي ھزارين لائينون مخصوص ڪوڊ جي. هڪ مضمون جي مطالعي لاء هن طريقي سان، هڪ ماهر هڪ "وهڪري جو احساس" پيدا ڪري ٿو. جهڙوڪ ريپ ۾، جڏهن سٺي تال ۽ صحيح تال جو احساس بغير ڪنهن خاص معقوليت جي ظاهر ٿئي ٿو. ساڳئي طرح، هڪ سٺو تربيت يافته پروگرامر آساني سان غير موثر يا صرف خراب ڪوڊ کي سڃاڻي سگهي ٿو بغير تفصيلي مطالعي ۾ وڃڻ جي جتي انداز جي خلاف ورزي ڪئي وئي هئي يا هڪ ذيلي اپٽيمل طريقو استعمال ڪيو ويو هو (پر اهو احساس بيان ڪرڻ تمام ڏکيو ٿي سگهي ٿو).
تخصص ۽ وڌندڙ پيچيدگي حقيقت ڏانهن وڌي ٿي ته بيچلر جي تعليم هاڻي سڀني علائقن کي ڪافي کوٽائي ۾ پڙهڻ جو موقعو فراهم نٿو ڪري. پر اهو صحيح طور تي تعليم جي هن سطح تي آهي ته ڪنهن کي هڪ نقطه نظر حاصل ڪرڻ جي ضرورت آهي. ان کان پوء، گريجوئيٽ اسڪول ۾ يا ڪم تي، توهان کي ڪجهه وقت گذارڻ جي ضرورت پوندي پاڻ کي موضوع جي مسئلن ۽ خاصيتن ۾ وسعت ڏيڻ، سليگ جي مطالعي، پروگرامنگ ٻولين ۽ ساٿين جو ڪوڊ، آرٽيڪل ۽ ڪتاب پڙهڻ. مون کي لڳي ٿو ته اهو واحد طريقو آهي، يونيورسٽي جي مدد سان، مستقبل لاءِ ”ڪراس بار کي پمپ ڪرڻ“ لاءِ .
يونيورسٽي ۾ سيکارڻ لاءِ ڪهڙي پروگرامنگ ٻولي بهترين آهي؟
منهنجي خوشي ۾، يونيورسٽي جي استادن اڳ ۾ ئي سوال جو صحيح جواب ڳولڻ ڇڏي ڏنو آهي: "پروگرام ڪرڻ لاءِ بهترين ٻولي ڪهڙي آهي؟" اهو بحث جنهن بابت بهتر آهي - C# يا جاوا، ڊيلفي يا C++ - تقريبن غائب ٿي چڪو آهي. ڪيترين ئي نئين پروگرامنگ ٻولين جي اڀار ۽ تدريسي تجربو جي جمع ٿيڻ جي نتيجي ۾ تعليمي ماحول ۾ هڪ قائم سمجھڻ جو سبب بڻيا آهن: هر ٻولي کي پنهنجي جڳهه آهي.
هڪ يا ٻي پروگرامنگ ٻولي استعمال ڪندي تدريس جو مسئلو هڪ ترجيح ٿيڻ بند ٿي ويو آهي. اهو مسئلو ناهي ته ڪورس ڪهڙي ٻولي ۾ سيکاريو وڃي ٿو. بنيادي شيء ٻوليء جي ڪافي expressiveness آهي. ڪتاب"”هن مشاهدي جو هڪ سٺو مثال آهي. ھن ھاڻي ڪلاسڪ ايڊيشن ۾، سڀ مثال جاوا ۾ پيش ڪيا ويا آھن - ھڪڙي ٻولي بغير پوائنٽر جي، پر گاربيج ڪليڪٽر سان. مشڪل سان ڪو به بحث ڪندو ته جاوا اعلي ڪارڪردگي متوازي ڪوڊ لکڻ لاءِ بهترين انتخاب کان پري آهي. پر ڪتاب ۾ پيش ڪيل تصورن جي وضاحت لاءِ ٻولي موزون هئي. ٻيو مثال - اينڊريو ايننا، اوڪٽو ماحول ۾ Matlab ۾ سيکاريو ويو. اڄ توهان هڪ مختلف پروگرامنگ ٻولي چونڊي سگهو ٿا، پر اهو ڇا فرق آهي حقيقت ۾ جيڪڏهن خيال ۽ طريقا اهم آهن؟
وڌيڪ عملي ۽ حقيقت جي ويجهو
ساڳئي وقت، تازن سالن ۾ يونيورسٽين ۾ ڪيترائي وڌيڪ عمل ڪندڙ آهن. جيڪڏهن اڳوڻي روسي يونيورسٽي پروگرامن تي تنقيد ڪئي وئي ته حقيقت کان طلاق ٿي وڃي، اڄ به اهو ئي نه ٿو چئي سگهجي IT تعليم بابت. 10 سال اڳ يونيورسٽين ۾ لڳ ڀڳ ڪو به استاد موجود نه هو جن سان حقيقي صنعت جو تجربو هو. اڄڪلهه، گهڻو ڪري، هڪ خاص ڊپارٽمينٽ ۾ ڪلاس سيکاريا ويندا آهن مڪمل وقت جي ڪمپيوٽر سائنس جي استادن طرفان نه، پر عملي طور تي آئي ٽي ماهرن جي طرفان، جيڪي پنهنجي مکيه ڪم مان صرف 1-2 ڪورس پنهنجي مفت وقت ۾ سيکاريندا آهن. اهو طريقو پاڻ کي اعلي معيار جي عملي جي تربيت، ڪورسز کي اپڊيٽ ڪرڻ ۽ يقينا، ڪمپني ۾ امڪاني ملازمين جي ڳولا جي نقطي نظر کان صحيح ثابت ڪري ٿو. مان نه ٿو سمجهان ته مان اهو راز ظاهر ڪريان ٿو ته اسان MIPT ۾ بنيادي ڊپارٽمينٽ جي حمايت ڪريون ٿا ۽ ٻين يونيورسٽين سان لاڳاپا قائم ڪريون ٿا، جنهن ۾ شاگردن کي تيار ڪرڻ لاءِ جيڪي پنهنجو ڪيريئر Acronis ۾ شروع ڪري سگهن ٿا.
رياضي دان يا پروگرامر؟
پاڪ جنگيون، جيڪي اڳي ئي پروگرامنگ ٻولين جي چوڌاري ڦرنديون هيون، هڪ فلسفياڻي رخ ۾ منتقل ٿي چڪيون آهن. هاڻي نام نهاد ”پروگرامر“ ۽ ”رياضيدان“ هڪ ٻئي سان بحث ڪري رهيا آهن. اصولي طور تي، انهن اسڪولن کي ٻن تعليمي پروگرامن ۾ ورهائي سگهجي ٿو، پر صنعت اڃا تائين انهن ذيلي ذخيري کي الڳ ڪرڻ ۾ ڪمزور آهي، ۽ يونيورسٽي کان يونيورسٽي تائين اسان وٽ هڪجهڙي تعليم آهي، ٿوري مختلف ڌيان سان. هن جو مطلب اهو آهي ته شاگرد ۽ ڪمپني ٻنهي کي جنهن ۾ هو ڪم جاري رکندو، انهن کي غائب ٿيل ٽڪرن سان علم جي پزل کي پورو ڪرڻو پوندو.
يونيورسٽين ۾ عملي جو اڀرڻ جيڪي مختلف ٻولين ۾ صنعتي ڪوڊ لکن ٿا، شاگردن کي بهتر ترقي جون صلاحيتون ڏئي ٿو. معياري لائبريرين، فريم ورڪ ۽ پروگرامنگ ٽيڪنڪ جي عملن کان چڱيءَ طرح واقف هجڻ ڪري، پروگرامر مشق ڪندڙ شاگردن ۾ سٺو ڪوڊ لکڻ جي خواهش پيدا ڪن ٿا، ان کي جلدي ۽ ڪارائتو ڪرڻ لاءِ.
هي ڪارائتو مهارت، بهرحال، ڪڏهن ڪڏهن انهن ماڻهن جي ظهور جو سبب بڻجي ٿو جيڪي سائيڪل کي ٻيهر ٺاهڻ چاهيندا آهن. پروگرامنگ جا شاگرد هن طرح سوچن ٿا: ”ڇا مونکي سٺي ڪوڊ جون ٻيون 200 لائينون لکڻ گهرجن جيڪي مسئلو حل ڪري ڇڏين؟
استاد جيڪي ڪلاسيڪل رياضي جي تعليم حاصل ڪري چڪا آهن (مثال طور، فيڪلٽي آف ميٿميٽڪس يا اپلائيڊ ميٿميٽڪس مان) اڪثر ڪري ڪم ڪن ٿا هڪ نفيس سائنسي ماحول ۾، يا ماڊلنگ ۽ ڊيٽا جي تجزيي جي ميدان ۾. ”رياضي دان“ ڪمپيوٽر سائنس جي شعبي ۾ مختلف مسئلن کي ڏسندا آهن. اهي بنيادي طور تي ڪم ڪن ٿا ڪوڊ سان نه، پر الگورتھم، نظريات، ۽ رسمي ماڊل سان. رياضياتي طريقي جو هڪ اهم فائدو هڪ واضح بنيادي سمجھڻ آهي ته ڇا ٿي سگهي ٿو ۽ ڇا نه ٿو ڪري سگهجي. ۽ ان کي ڪيئن حل ڪرڻ.
ان مطابق، رياضي جا استاد پروگرامنگ جي باري ۾ ڳالهائي رهيا آهن نظريي ڏانهن تعصب سان. شاگرد جيڪي ”رياضي دان“ مان اچن ٿا، اڪثر چڱيءَ طرح سوچيل سمجهيل ۽ نظرياتي طور تي اعليٰ حلن سان گڏ ايندا آهن، پر عام طور تي لساني نقطه نظر کان ذيلي اپٽمل ۽ اڪثر ڪري رڳو ٿلهي ليکي ويندا آهن. اهڙي شاگرد کي يقين آهي ته سندس بنيادي مقصد اصول ۾ اهڙي مسئلن کي حل ڪرڻ جي صلاحيت جو مظاهرو ڪرڻ آهي. پر ان تي عمل درآمد ٿي سگھي ٿو.
ٻار جيڪي اسڪول ۾ پروگرامر طور پاليا ويا هئا يا انهن جي پهرين سالن ۾ انهن سان گڏ هڪ "تمام خوبصورت سائيڪل" آڻيندي، جيڪا، جيتوڻيڪ، عام طور تي تمام مؤثر طريقي سان ڪم نه ڪندو آهي. ان جي برعڪس، اهي پاڻ کي خوبصورت ڪوڊ کي ترجيح ڏيڻ، بهترين حل جي ڳولا ۾ درسي ڪتابن ڏانهن ڌيان ڏيڻ ۽ نظرياتي ڪرڻ جو ڪم مقرر نه ڪندا آهن.
مختلف يونيورسٽين ۾، شاگردن جي انٽرويوز دوران، مان اڪثر ڏسندو آهيان ته ڪهڙو ”اسڪول“ سندس تعليم هيٺ آهي. ۽ مون تقريبن ڪڏهن به بنيادي تعليم ۾ مڪمل توازن سان منهن نه ڪيو آهي. هڪ ٻار جي حيثيت ۾، منهنجي شهر ۾ توهان رياضي اولمپياڊس لاء تيار ڪري سگهو ٿا، پر ڪو به پروگرامنگ ڪلب نه هئا. هاڻي، ڪلبن ۾، ٻار ”فيشنبل“ گو ۽ پٿون ۾ پروگرام ڪرڻ سکن ٿا. تنهن ڪري، جيتوڻيڪ يونيورسٽين ۾ داخلا جي سطح تي، طريقن ۾ اختلاف آهن. مان سمجهان ٿو ته يونيورسٽي ۾ ٻنهي صلاحيتن کي برقرار رکڻ ضروري آهي، ٻي صورت ۾ يا ته هڪ ماهر نظرياتي بنيادن سان، يا هڪ شخص جيڪو نه سکيو آهي ۽ سٺو ڪوڊ لکڻ نٿو چاهي، ڪمپني ۾ ڪم ڪرڻ لاء ايندا.
ڪيئن "پمپ اپ ڪراس بار" مستقبل لاء
اهو واضح آهي ته اهڙين حالتن ۾ شاگرد صرف اهو چونڊيندو آهي جيڪو هن کي پسند آهي. استاد صرف اهو نقطو بيان ڪري ٿو جيڪو هن جي ويجهو آهي. پر هر ڪنهن کي فائدو ٿيندو جيڪڏهن ڪوڊ سهڻي نموني لکيو وڃي، ۽ الگورتھم جي نقطه نظر کان، هر شيء واضح، معقول ۽ موثر آهي.
- آئي ٽي افق. ڪمپيوٽر سائنس ۾ بيچلر جي ڊگري جو گريجوئيٽ هڪ ترقي يافته ٽيڪنيڪل نقطه نظر سان تيار ڪيل ماهر آهي، جنهن شايد پنهنجي پروفائل کي چونڊيو آهي. پر جونيئر سال ۾، اسان کي خبر ناهي ته هو ڇا ڪندو. هو سائنس يا تجزيي ۾ وڃي سگهي ٿو، يا، ان جي برعڪس، هو هر روز ڪوڊ جو هڪ وڏو مقدار لکي سگهي ٿو. تنهن ڪري، شاگرد کي IT فيلڊ ۾ ڪم ڪرڻ جا سڀئي پهلو ڏيکاريا وڃن ۽ سڀني اوزارن کي متعارف ڪرايو وڃي. مثالي طور، نظرياتي ڪورسن جا استاد عملي سان لاڳاپا ڏيکاريندا (۽ ان جي برعڪس).
- واڌ جو نقطو. اهو شاگرد جي مفاد ۾ آهي ته هو پاڻ کي انتها تي وڃڻ نه ڏي. سمجھڻ ته ڇا توھان آھيو "رياضي دان" يا "پروگرامر" ڏکيو نه آھي. اهو ڪافي آهي ته پهريون تسلسل ٻڌڻ لاءِ جڏهن مسئلو حل ڪيو وڃي: توهان ڇا ڪرڻ چاهيو ٿا - درسي ڪتاب ۾ ڏسو بهترين طريقي جي ڳولا ۾ يا ڪجهه ڪم لکو جيڪي ضرور بعد ۾ ڪارآمد هوندا؟ انهي جي بنياد تي، توهان پنهنجي سکيا جي هڪ وڌيڪ مڪمل پيچرو ٺاهي سگهو ٿا.
- علم جي متبادل ذريعن. اهو ٿئي ٿو ته پروگرام چڱي طرح متوازن آهي، پر "سسٽم پروگرامنگ" ۽ "الورورٿم" مڪمل طور تي مختلف ماڻهن طرفان سيکاريا ويا آهن، ۽ ڪجهه شاگرد پهرين استاد جي ويجهو آهن، ۽ ٻيا - ٻئي ڏانهن. پر جيتوڻيڪ توهان پروفيسر پسند نٿا ڪريو، اهو هڪ سبب ناهي ته ڪجهه مضمونن کي ٻين جي حق ۾ نظرانداز ڪرڻ. بيچلرز پاڻ علم جي ذريعن سان ڪم ڪرڻ جي خواهش ڳولڻ ۾ دلچسپي وٺندا آهن ۽ ڪنهن به صورت ۾ بنيادي راء تي ڀروسو نه ڪندا آهن جيئن ته "رياضي سائنس جي راڻي آهي، بنيادي شيء اهو آهي ته الگورتھم کي ڄاڻڻ" يا "سٺو ڪوڊ هر شيء لاء معاوضو ڏئي ٿو."
توهان خاص ادب ۽ آن لائين ڪورسز ڏانهن رخ ڪندي نظريي ۾ پنهنجي علم کي وڌائي سگهو ٿا. توھان پروگرامنگ ٻولين ۾ پنھنجي صلاحيتن کي Coursera، Udacity يا Stepik تي بھتر ڪري سگھو ٿا، جتي ڪيترائي مختلف ڪورس پيش ڪيا وڃن ٿا. انهي سان گڏ، شاگرد اڪثر ڪري سخت ٻوليءَ جا ڪورس ڏسڻ شروع ڪندا آهن جيڪڏهن اهي محسوس ڪن ٿا ته الورورٿمس جو استاد رياضي کي چڱيءَ طرح ڄاڻي ٿو، پر پيچيده عمل درآمد واري سوالن جا جواب نٿا ڏئي سگهن. هرڪو مون سان متفق نه ٿيندو، پر منهنجي عمل ۾ اهو پاڻ کي سٺو ثابت ڪيو آهي ، جنهن ۾ ٻوليءَ جي وڌيڪ ۽ وڌيڪ پيچيده خصوصيتن جو تسلسل سان تجزيو ڪيو وڃي ٿو. عام طور تي، معزز ڪمپنين يا يونيورسٽين مان اعلي درجه بندي سان هڪ ڪورس چونڊيو.
نرم صلاحيتون
يونيورسٽي مان ڪنهن به ڪمپني ۾ ڪم ڪرڻ لاءِ، هڪ شروعاتي کان وٺي وڏي ڪارپوريشن تائين، ايستائين جو اعليٰ يونيورسٽين جا شاگرد پاڻ کي حقيقي ڪم جي ماحول سان ٺهڪندڙ محسوس ڪن ٿا. حقيقت اها آهي ته اڄڪلهه يونيورسٽيون ”ٻارڙا“ شاگرد تمام گهڻو. جيتوڻيڪ ڪيترائي ڪلاس وڃائڻ کان پوءِ، وقت تي ٽيسٽن ۽ ٽيسٽن جي تياري نه ڪرڻ، اوور ننڊ ڪرڻ، يا امتحان لاءِ دير ٿيڻ کان پوءِ به، هرڪو پاس ڪري سگهي ٿو ۽ ٻيهر ٻيهر وٺي سگهي ٿو - ۽ آخر ۾ اڃا به ڊپلوما حاصل ڪري سگهي ٿو.
تنهن هوندي، اڄ شاگردن لاء بالغ زندگي ۽ آزاد پيشه ورانه سرگرمي لاء تيار ٿيڻ لاء سڀئي شرط آهن. انهن کي نه رڳو پروگرام ڪرڻو پوندو، پر گفتگو پڻ. ۽ اهو پڻ سيکارڻ جي ضرورت آهي. يونيورسٽين ۾ انهن صلاحيتن کي ترقي ڪرڻ لاء مختلف فارميٽ آهن، پر افسوس، انهن کي اڪثر گهڻو ڌيان نه ڏنو ويو آهي. تنهن هوندي، اسان وٽ ڪيترائي موقعا آهن موثر ٽيم ورڪ صلاحيتن کي حاصل ڪرڻ لاء.
- لکيل ڪاروباري مواصلات. بدقسمتي سان، يونيورسٽي ڇڏڻ وارا اڪثر گريجوئيشن کي خط و ڪتابت جي آداب بابت ڪا ڄاڻ ناهي. انسٽنٽ ميسينجر ۾ ڪميونيڪيشن جي خصوصيت رات ڏينهن پيغامن جي تبادلي ۽ گفتگو جي انداز ۽ غير رسمي لفظ جي استعمال ۾ آهي. بهرحال، اهو ممڪن ٿيندو ته لکيل تقرير کي تربيت ڏيڻ جڏهن شاگرد ڊپارٽمينٽ ۽ يونيورسٽي سان رابطو ڪري.
عملي طور تي، مئنيجر اڪثر ڪري هڪ وڏي منصوبي کي ننڍن ڪمن ۾ ختم ڪرڻ جي ضرورت سان منهن ڏئي رهيا آهن. هن کي ڪرڻ لاء، توهان کي هر ڪم ۽ ان جي اجزاء کي واضح طور تي بيان ڪرڻ جي ضرورت آهي ته جيئن جونيئر ڊولپرز اهو سمجهي ته انهن مان ڇا گهربل آهي. هڪ خراب طور تي بيان ڪيل ڪم اڪثر ڪري ڪجهه ٻيهر ڪرڻ جي ضرورت آهي، ڇو ته تحريري رابطي ۾ تجربو گريجوئيشن کي ورهايل ٽيمن ۾ ڪم ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿو.
- توهان جي ڪم جي نتيجن جي لکيل پيشڪش. پنهنجي تعليمي منصوبن کي پيش ڪرڻ لاءِ، سينيئر شاگرد حبر، سائنسي مضمونن ۽ صرف رپورٽن تي پوسٽون لکي سگهن ٿا. ھن لاءِ ڪيترائي موقعا آھن - ڪجھ يونيورسٽين ۾ ڪورس جو ڪم ٻئي سال ۾ شروع ٿئي ٿو. توھان پڻ استعمال ڪري سگھوٿا مضمونن کي ڪنٽرول جي ھڪڙي شڪل طور - اھي عام طور تي صحافتي مضمون جي شڪل ۾ ويجھا آھن. اهو طريقو اڳ ۾ ئي لاڳو ڪيو ويو آهي نيشنل ريسرچ يونيورسٽي هائر اسڪول آف اڪنامڪس ۾.
جيڪڏهن ڪو ڪمپني ترقي لاءِ لچڪدار طريقي سان عمل ڪري ٿي، ته ان کي پنهنجي ڪم جا نتيجا ننڍڙن حصن ۾ پيش ڪرڻا پوندا، پر گهڻو ڪري. هن کي ڪرڻ لاء، اهو ضروري آهي ته مختصر طور تي هڪ ماهر يا پوري ٽيم جي ڪم جي نتيجن کي پهچائڻ جي قابل ٿي وڃي. انهي سان گڏ، اڄ ڪيتريون ئي ڪمپنيون "جائزو" ڪن ٿا - سالياني يا نيم سالياني. ملازمن نتيجن ۽ ڪم جي امڪانن تي بحث ڪيو. ڪامياب جائزو ڪيريئر جي ترقي جو بنيادي سبب آهي، بونس، مثال طور، Microsoft، Acronis يا Yandex ۾. ها، توهان سٺو پروگرام ڪري سگهو ٿا، پر "ڪنڊ ۾ ويٺي" جيتوڻيڪ هڪ بهترين ماهر هميشه ڪنهن کي وڃائي ڇڏيندو جيڪو ڄاڻي ٿو ته پنهنجي ڪاميابي کي ڪيئن پيش ڪرڻ.
- علمي لکت. علمي لکڻين خاص ذڪر جي لائق آهي. شاگردن لاءِ سائنسي متن لکڻ جي قاعدن کان واقف ٿيڻ، دليلن کي استعمال ڪرڻ، مختلف ذريعن ۾ معلومات جي ڳولا، ۽ انهن ذريعن جي حوالن کي فارميٽ ڪرڻ لاءِ اهو مفيد آهي. اهو انگريزيءَ ۾ ڪرڻ جي صلاح ڏني وئي آهي، ڇاڪاڻ ته بين الاقوامي علمي برادريءَ ۾ ڪيتريون ئي سٺيون تحريرون موجود آهن، ۽ مختلف شعبن لاءِ سائنسي نتيجن کي پيش ڪرڻ لاءِ اڳ ۾ ئي ٺهيل نمونا موجود آهن. يقينن، روسي ٻوليءَ جي پبليڪيشن تيار ڪرڻ وقت علمي لکڻ جي صلاحيتن جي به ضرورت پوندي آهي، پر انگريزيءَ ۾ سٺي جديد مضمونن جا تمام گهٽ مثال موجود آهن. اهي صلاحيتون هڪ مناسب ڪورس ذريعي حاصل ڪري سگهجن ٿيون، جيڪو هاڻي ڪيترن ئي تعليمي پروگرامن ۾ شامل آهي.
- مکيه گڏجاڻيون. گهڻن شاگردن کي خبر ناهي ته گڏجاڻين لاءِ ڪيئن تياري ڪجي، منٽ وٺو، ۽ ڊيٽا کي پروسيس ڪيو وڃي. پر جيڪڏهن اسان هن مهارت کي ڪاليج ۾ ترقي ڪريون ٿا، مثال طور، ٽيم جي منصوبن ۾ حصو وٺڻ سان، اسان ڪم جي جڳهه ۾ وقت ضايع ڪرڻ کان بچائي سگهون ٿا. ان لاءِ شاگردن جي پروجيڪٽ جي ڪم جي نگراني جي ضرورت آهي ته جيئن انهن کي سيکاريو وڃي ته ڪيئن مؤثر طريقي سان گڏجاڻيون ڪيون وڃن. عملي طور تي، اهو هر ڪارپوريشن کي تمام گهڻو پئسو خرچ ڪري ٿو - آخرڪار، جيڪڏهن ڪيترائي ماڻهو هڪ وڏي پگهار وصول ڪن ٿا، هڪ ريلي ۾ ڪم ڪندڙ وقت جو هڪ ڪلاڪ خرچ ڪن ٿا، توهان چاهيو ٿا ته ان تي هڪ جهڙي واپسي هجي.
- عوامي الهائڻ. ڪيترن ئي شاگردن کي صرف انهن جي مقالي جو دفاع ڪندي عوامي طور تي ڳالهائڻ جي ضرورت آهي. ۽ نه هرڪو هن لاء تيار آهي. مون ڪيترائي شاگرد ڏٺا آهن جن:
- سامعين جي پٺيءَ سان بيٺو،
- ٻرندي، ڪميشن کي ٽرانس کي متعارف ڪرائڻ جي ڪوشش ڪندي،
- ٽوڙيو قلم، پنسل ۽ اشارو،
- دائرن ۾ هلڻ
- فرش تي ڏسو.
اهو عام آهي جڏهن هڪ شخص پهريون ڀيرو انجام ڏئي ٿو. پر توهان کي ضرورت آهي ته اڳ ۾ ئي هن دٻاءُ سان ڪم ڪرڻ شروع ڪريو - هڪ دوستانه ماحول ۾، توهان جي هم جماعتن جي وچ ۾ توهان جي ڪورس جي ڪم جو دفاع ڪندي.
اضافي طور تي، ڪارپوريشنن ۾ معياري مشق آهي هڪ ملازم کي موقعو ڏيڻ جو موقعو پيش ڪرڻ جو خيال پيش ڪرڻ ۽ فنڊ حاصل ڪرڻ، هڪ پوزيشن، يا ان لاءِ وقف ڪيل منصوبو. پر، جيڪڏهن توهان ان جي باري ۾ سوچيو ٿا، اهو ساڳيو تحفظ آهي ڪورس ڪم، صرف هڪ اعلي سطح تي. پڙهائي دوران اهڙين ڪارآمد ڪيريئر صلاحيتن کي ڇو نه مشق ڪيو وڃي؟
مون کي ڇا وڃايو؟
هن پوسٽ لکڻ جو هڪ سبب هي مضمون هو، . مضمون جو ليکڪ صرف روسي شاگردن جي گهٽتائي تي ڌيان ڏئي ٿو جيڪي غير ملڪي استادن طرفان محسوس ڪيا ويا آهن. مختلف يونيورسٽين ۾ منهنجي تدريس جي مشق جو مشورو ڏئي ٿو ته روسي اسڪول ۽ اعلي تعليم هڪ سٺو بنياد مهيا ڪري. روسي شاگرد رياضي ۽ الورورٿمز ۾ ڄاڻ رکندڙ آهن، ۽ اهو انهن سان پيشه ورانه رابطي کي ٺاهڻ آسان آهي.
غير ملڪي شاگردن جي صورت ۾, ان جي ابتڙ, هڪ روسي استاد جي اميدن ڪڏهن ڪڏهن تمام اعلي ٿي سگهي ٿو. مثال طور، رياضي جي لحاظ کان بنيادي تربيت جي سطح تي، هندستاني شاگردن سان مليا آهن جيڪي روسي شاگردن وانگر آهن. جڏهن ته، اهي ڪڏهن ڪڏهن خاص ڄاڻ نه هوندا آهن جڏهن اهي پنهنجي گريجوئيٽ مطالعي مان گريجوئيشن ڪن ٿا. سٺو يورپي شاگردن کي اسڪول جي سطح تي گهٽ مضبوط رياضي پس منظر جو امڪان آهي.
۽ جيڪڏهن توهان ڪنهن يونيورسٽي ۾ پڙهو يا ڪم ڪريو ٿا، توهان هاڻي ڪم ڪري سگهو ٿا ڪميونيڪيشن جي مهارتن (پنهنجي يا توهان جي شاگردن جي)، پنهنجي بنيادي بنياد کي وڌايو ۽ پروگرامنگ جي مشق ڪريو. هن مقصد لاء، روسي تعليمي نظام سڀني موقعن کي مهيا ڪري ٿو - توهان کي صرف انهن کي صحيح استعمال ڪرڻ جي ضرورت آهي.
مون کي خوشي ٿيندي ته پوسٽ جي تبصرن ۾ توهان ڪورسز ۽ طريقن سان پنهنجا لنڪ حصيداري ڪريو جيڪي تعليم ۾ توازن کي برابر ڪرڻ ۾ مدد ڪن ٿا، انهي سان گڏ يونيورسٽي ۾ پڙهائي دوران نرم صلاحيتن کي بهتر ڪرڻ جا ٻيا طريقا.
جو ذريعو: www.habr.com