هيلو سڀ! هڪ سال اڳ مون لکيو . نظرثاني ڪندي، مضمون ۾ ڪيترائي دلچسپ خيال آھن، پر اھو وڏو ۽ پڙھڻ ڏکيو آھي. ۽ مان گهڻي وقت کان ان کي ننڍن ننڍن ۾ ورهائڻ ۽ انهن کي وڌيڪ واضح طور لکڻ چاهيان ٿو.
پر ڪنهن به طرح اهو ڪم نٿو ڪري ته ساڳئي شيء ٻه ڀيرا لکڻ. ان کان علاوه، هن سال ساڳئي ڪورس تنظيم سان اهم مسئلا هئا. تنهن ڪري، مون فيصلو ڪيو ته هر هڪ خيالن جي باري ۾ الڳ الڳ مضمون لکڻ. نفعو ۽ نقصان تي بحث ڪريو.
هي صفر آرٽيڪل هڪ استثنا آهي. اهو استاد جي حوصلہ افزائي بابت آهي. ان بابت ڇو ته چڱيءَ طرح سيکارڻ پنهنجي لاءِ ۽ دنيا لاءِ مفيد ۽ مزيدار آهي.
مان ان سان شروع ڪندس جيڪو مون کي متحرڪ ڪري ٿو
سڀ کان پهريان، مون کي اهو دلچسپ ۽ وڻندڙ لڳيو! مان تيار ڪرڻ جي ڪوشش ڪندس ته ڇا واقعي.
مان ڪجهه قاعدن سان گڏ اچڻ چاهيان ٿو ته ٻين کي گهٽ ۾ گهٽ هڪ سيمسٽر تائين رهڻو پوندو. مان تيار ڪيل ضابطن کي بهتر ڪرڻ چاهيان ٿو جيڪي اڳ ۾ ئي موجود آهن يا مون طرفان ٺاهيا ويا آهن. ته جيئن اهي بهتر ٿين، ڪجهه مسئلا حل ڪن جيڪي مون يا شاگردن کي آهن.
هڪ سٺي ڪورس لاءِ توهان کي تمام گهڻي ضرورت آهي: مواد چونڊيو، ان کي پوري سيمسٽر ۾ حڪمت سان ترتيب ڏيو، ان کي واضح ۽ دلچسپ انداز ۾ بيان ڪرڻ سکو، شاگردن لاءِ مناسب ۽ متحرڪ رپورٽنگ سسٽم ذريعي سوچيو. اهڙي ڪورس کي ڊزائين ڪرڻ نه رڳو هڪ تمام دلچسپ آهي، پر عملي طور تي مفيد ڪم پڻ. اهو اڻڄاتل حل ڪري سگهجي ٿو. توھان ذاتي طور تي عمل ۾ وچولي سڌارن جو مشاهدو ڪري سگھو ٿا. تحقيق جي ڪمن ۾ اهڙين سڌارن سان گڏ عملي طور تي مشاهدو عام طور تي ناقص آهي، تدريس ان لاء معاوضي ڪري سگهي ٿي.
مان پڻ، يقينا، منهنجي ڄاڻ کي حصيداري ڪرڻ پسند ڪريان ٿو - اهو لڳي ٿو ته اهو مون کي هوشيار ۽ وڌيڪ پرڪشش نظر اچي ٿو. مان لڳي ٿو سامعين جي سر تي. مون کي اهو پسند آهي ته گهٽ ۾ گهٽ ڪو مون کي ٻڌي، ۽ ڌيان سان. اهو ڪري ٿو جيڪو مان سمجهان ٿو صحيح آهي. ان سان گڏ، استاد جي حيثيت پاڻ ۾ هڪ خوشگوار ماحول پيدا ڪري ٿي.
پر دلچسپ ۽ خوشگوار سڀ ڪجهه ناهي. درس مون کي بهتر بڻائي ٿو: وڌيڪ ڄاڻندڙ، وڌيڪ قابل.
مون کي مجبور ڪيو ويو آهي ته مواد ۾ تمام گهڻي کوٽائي. مان نه ٿو چاهيان ته شاگرد مون کي ناپسنديده نظر سان ڏسن ۽ سوچين: ”هتي هڪ ٻيو ماڻهو آهي جنهن وٽ اسان لاءِ ڪجهه بڪواس پڙهڻ کان وڌيڪ بهتر نه آهي جنهن کي هو پاڻ سمجهڻ ضروري نٿو سمجهي.
جڏهن شاگرد مواد کي چڱيءَ طرح سمجهندا آهن، تڏهن اهي سوال پڇڻ شروع ڪندا آهن. ائين ٿئي ٿو ته سوال سمارٽ ٿي وڃن ٿا ۽ توهان کي اڻڄاڻ جي ويجهو آڻين ٿا. اهو ٿي سگهي ٿو ته سوال پاڻ ۾ هڪ سوچ تي مشتمل آهي جيڪا توهان کان اڳ نه ڪئي هئي. يا ڪنهن به طرح ان کي غلط حساب ۾ ورتو ويو.
ائين ٿئي ٿو ته نوان علم شاگردن جي ڪم جي نتيجن مان نڪرندا آهن. مثال طور، شاگرد عملي ڪم ڪري رهيا آهن يا نصابي مواد کي بهتر بڻائي رهيا آهن معيار جي جائزي لاءِ الگورتھم ۽ فارمولا جيڪي مون لاءِ نوان آهن. ٿي سگهي ٿو ته مون انهن خيالن جي باري ۾ اڳي به ٻڌو هجي، پر مان اڃا تائين پاڻ کي ان جو اندازو لڳائي نه سگهيو آهيان. ۽ پوءِ اهي اچن ٿا ۽ چون ٿا: ”ڇو نه هن ڪورس ۾ شامل ڪيو وڃي؟ اھو بھتر آھي جيڪو اسان وٽ آھي، ڇو ته...“ - توھان کي اھو معلوم ڪرڻو پوندو، توھان ڀڄي نه سگھندا.
ان کان علاوه، تدريس شاگردن سان گفتگو ڪرڻ جو هڪ سرگرم عمل آهي. مان انهن جي سوالن جو جواب ڏيان ٿو، واضح ٿيڻ جي ڪوشش ڪريان ٿو ۽ مونجهارو ۾ نه وڃان.
خراب ڪندڙ:مان هن ۾ سٺو نه آهيان =(
رابطي دوران، مان غير ارادي طور تي شاگردن جي صلاحيتن ۽ محنت جو جائزو وٺندو آهيان. پوءِ اهي درجا پاڻمرادو مقابلي ۾ آهن جيڪي شاگرد اصل ۾ ڪيا آهن. اهو پاڻ ۾ ظاهر ٿئي ٿو ته مان ٻين ماڻهن جي صلاحيتن جو جائزو وٺڻ سکندو آهيان.
اهو دنيا جي جوڙجڪ بابت دلچسپ حقيقتون سکڻ لاء ٿئي ٿو. مثال طور، هن سال مون کي اهو تجربو ڪرڻ جو موقعو مليو ته شاگردن جو وهڪرو صرف هڪ سال جي فرق سان ڪيترو مختلف ٿي سگهي ٿو.
سيکاريندڙن کي ٻيو ڪيئن سيکاريندو؟
اتي ڪيترائي خيال آھن. ڪري سگهو ٿا:
- شاگردن کي استعمال ڪريو تحقيقي مفروضن کي جانچڻ لاءِ. ها، مان نه ٿو سمجهان ته شاگردن جي ڪم کي پنهنجي مقصدن لاءِ ڪنهن موضوع تي استعمال ڪرڻ غير اخلاقي ۽ خراب آهي. ان جي برعڪس: شاگرد محسوس ڪن ٿا ته اهي جيڪي ڪري رهيا آهن اهو واقعي ضروري آهي. هي هڪ خوشگوار احساس آهي، اهو توهان کي بهتر ڪم انجام ڏيڻ جي حوصلا افزائي ڪري ٿو.
- سمجھو ته ڪيئن مختلف ماڻھو توھان جي لفظن تي رد عمل ڪندا. سکو وڌيڪ موثر انداز سان گفتگو ڪرڻ
- ٽيم ورڪ کي منظم ڪرڻ تي تجربن کي منظم ڪريو
- توهان جي فيلڊ ۾ مستقبل جي ماهرن سان ملاقات ڪريو. توھان کي انھن مان ڪجھ بعد ۾ تعاون ڪرڻو پوندو. يا شايد توهان شاگردن مان هڪ کي پسند ڪندا ۽ پوءِ ان کي دعوت ڏيو توهان سان گڏ ڪم ڪرڻ لاءِ. هڪ سيمسٽر جي دوران هڪ شخص جو مشاهدو ڪندي، توهان هن کي ڪيترن ئي انٽرويوز کان گهڻو بهتر ڄاڻو ٿا.
خير، اداس لمحن ۾ توهان ياد ڪري سگهو ٿا ته توهان ڪيترن ئي ماڻهن کي پنهنجي ڄاڻ ۽ تجربو جو هڪ ٽڪرو گذريو آهي. اهي گم ٿيل نه آهن =)
جو ذريعو: www.habr.com