සතුටේ ආර්ථිකය. විශේෂ අවස්ථාවක් ලෙස උපදේශනය. සියයට තුනක නීතිය

මෙම සටහන ලිවීමෙන් මම Svyatogorets හි Paisius බවට පත් නොවන බව මම දනිමි. කෙසේ වෙතත්, තොරතුරු තාක්‍ෂණයේ ගුරුවරයෙකු (උපදේශකයෙකු) වීම කෙතරම් ප්‍රීතියක්ද යන්න තේරුම් ගත හැකි අවම වශයෙන් එක් පාඨකයෙකු හෝ ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි. ඒ වගේම අපේ රට ටිකක් හොඳ වෙයි. තවද මෙම පාඨකයා (තේරුම් ගන්නා) ටිකක් සතුටු වනු ඇත. එවිට මෙම පාඨය නිෂ්ඵල ලෙස ලියා නැත.

මම අර්ධකාලීන ගුරුවරයෙක්. ඒ වගේම දැන් ගොඩක් කල්. අවුරුදු හත අටක් විතර. ඒ වගේම මම ලැජ්ජා නැහැ.
වත්මන් ප්‍රතිදානය: මා එකින් එක වැඩ කළ රැකියා කරන ළමුන් 20කට වඩා. මම දන්නවා, වැඩිය නැහැ. තවත් බොහෝ දේ තිබිය හැකිය ... යාලුවනේ තවමත් පැමිණිලි නොකරයි (මම බොරු කියනවා, ඇත්ත වශයෙන්ම ඔවුන් පැමිණිලි කරනවා, නමුත් ඔවුන් සමඟ සියල්ල හරි ය). මගේ ආරක්‍ෂාවේදී, මගේ විෂය ප්‍රයෝජනවත් වූ නමුත්, පසුව මා තනි තනිව හෝ පුහුණුකරුවෙකු ලෙස වැඩ නොකළ “වත්මන්” සිසුන් සංඛ්‍යාවක් තවමත් නොදන්නා බව මම කියමි.

මට විශාල වාර ගණනක් ඇසුණා: “ඔබ විකාරයක්”, “ඔබ මෙම සිසුන්ට කරදර කරන්නේ ඇයි”, “ඔවුන් ඔබේ මුඛය දෙස බලා ඔබ වන්දි ගෙවයි ... හොඳයි, ඔබ යම් දෙයකට වන්දි ගෙවයි, කෙටියෙන්”, "මේ කැටියා එකෙන් මොනවද හොයාගත්තෙ? ඇය ඔබේ අනියම් බිරිඳ ද?”, “මේ වාස්‍යයේ ඔබ දකින්නේ කුමක්ද? ඔහු ඔබේ සහෝදරයාද?”, “කරන්න දෙයක් නැද්ද?”, “ඔබට බිරිඳක්, දුවක් සහ උකසක් සිටිනවා!”, “ඔබ මත්ද්‍රව්‍යවලට ඇබ්බැහි වූවෙක්,” “ඔබට බොහෝ විවේක කාලයක් තිබේද?”, “ මම ගේම් ඔෆ් ත්‍රෝන්ස් නැරඹීමට කැමතියි, එසේ නොමැතිනම් මම සම්පූර්ණයෙන්ම පසුපසින් සිටිමි. ” , මාමා”... සහ යනාදිය. මම නිර්මාණශීලීත්වයට ආදරය කළා නම් Oxxxymeron සහ මිරෝන් (පෞද්ගලිකව, අහෝ, මම ඔහුව නොදනිමි) උපදෙස් ලබා ගත්තා "අපි නැති තැන" මෙම වාක්‍ය ඛණ්ඩ සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ රචනා කිරීමට හැකි වනු ඇත ... එවිට එය බෝම්බයක් වනු ඇත!

මට පැහැදිලි කරලා එපා වෙලා. මම නිදහසට කරුණු කියනවා වගේ. එය පවා විහිළුවක්. මම මේ සටහන ලියන අතර ඊළඟ වතාවේ ඔවුන් මට "විකාර" ලෙස කතා කරන විට, මම මෙම කාර්යයට සබැඳියක් දෙන්නෙමි.

සතුටුයි VS වංචා කළා. ප්රීතියේ ආර්ථිකය

එසේ නම්, ඉගැන්වීම (ඔවුන් "උපදේශනය" යැයිද කියයි, නමුත් ගෘහස්ථ ප්‍රතිසමයක් තිබේ නම් ඇයි? අපට කථන ආනයන ආදේශනයක් ඇත) - මෙය විශේෂ අවස්ථාවකි "සතුටේ ආර්ථිකය". මෙම යෙදුම මගේ නොවේ; මෙම මාතෘකාවට කැප වූ බියගුලු ශාස්ත්‍රීය අධ්‍යයන තිබේ විකිපීඩියා ලිපිය... මගේ මතය අනුව, "සතුටේ ආර්ථිකය" අවාසනාවන්ත යෙදුමක් වන අතර "ප්රීතියේ ආර්ථිකය" යැයි පැවසීම වඩා හොඳය. මක්නිසාද යත්, “සතුට” දැනටමත් මා ප්‍රීතිමත් (ඉංග්‍රීසියෙන් “ප්‍රීතිමත්”) ලෙස හඳුන්වන දෙය සමඟ ව්‍යාකූල වීමට පටන් ගෙන ඇති අතර, අවාසනාවකට, බොහෝ දෙනෙකුට ප්‍රීතිමත් සහ ප්‍රීතිමත් අතර වෙනස නොපෙනේ. එය “ යන සංකල්ප මිශ්‍ර කිරීම හා සමාන දෙයකි. ආදරය" සහ "ලිංගිකත්වය" 60 අවුරුදු වලින්. ඒවා ඡේදනය වන නමුත් සමාන නොවේ. නමුත් මෙය වෙනම මාතෘකාවකි. මගේ තනතුර මගේ නීති. මම කතා කරන්නම් "ප්රීතියේ ආර්ථිකය"

පැහැදිලිවම කිවහොත්, මානව වර්ගයාගේ පැවැත්මේ සමස්ත යුගය පුරාවටම, සෑම රටකම සහ සංස්කෘතීන්හි සෑම විටම ආර්ථිකයන් තුනක් පැවතුනි:

  1. අවශ්යතා පිළිබඳ ආර්ථික විද්යාව
  2. විනෝද ආර්ථිකය
  3. ප්රීතියේ ආර්ථිකය.

ඔව්, ඔවුන් අතර සෑම විටම දැඩි සීමාවන් නොතිබුණි. නමුත් නම් අවශ්යතා පිළිබඳ ආර්ථික විද්යාව и විනෝද ආර්ථිකය නූතන ආර්ථික න්‍යාය එය හොඳින් විසඳා ඇත ප්රීතියේ ආර්ථිකය, කිසියම් හේතුවක් නිසා එය "ආර්ථික චින්තනයේ නව ව්යාපාරයක්" ලෙස හැඳින්වේ.

කණගාටුයි, නමුත් උපුටා ගැනීමකි දේශනාකාරයා:

සමහර විට ඔවුන් යමක් ගැන කියනු ඇත: බලන්න, මෙය ප්රවෘත්තියක්!
එය අපට පෙර ගෙවී ගිය සියවස්වල දැනටමත් පැවතුනි.
ඔවුන්ට අතීතය ගැන මතක නැත - සහ සිදු වන දේ ගැන - පසුව එන අයට ඒ ගැන මතක නැත.

කියවීමට ස්තූතියි. කූට ආගමික ප්‍රචාර අවසන් වූයේ එතැනිනි. එය නැවත සිදු නොවනු ඇත - මම පොරොන්දු වෙනවා.

සැනසීම, ශෝකය, ප්රීතිය

මම හිතන්නේ XNUMX වැනි සියවස දොස් පැවරිය යුතුයි. එහි සියලු වර්ගවල බොල්ෂෙවික්වරු සහ බෝල්ෂෙවික්වරුන්ගේ විරුද්ධවාදීන්. අනික දෙවනි ලෝක යුද්දෙන් පස්සේ ඔක්කොම රෙජීම වලට පිස්සු හැදිලා... මොකක් හරි හේතුවකට හැමෝම විශ්වාස කලා රසට කාලා අපේ ජීවන මට්ටම දියුණු කරගත්තොත් විශ්ව සතුට එනවා කියලා. මෙම විශේෂිත ආදර්ශය තුළ, ආධිපත්‍යය, සෝවියට් සංගමය සහ ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය යන දෙකම එක පියවරකින් ගමන් කළ බව කරුණාවෙන් සලකන්න. ඒත් කොහොම හරි සතුට ආවේ නෑ.

මට යාළුවො දෙන්නෙක් ඉන්නවා. දෙදෙනාම සාමාන්‍ය වැටුප 600 දහසකට වඩා වැඩිය. (මසකට). ඉතින්, මම පළමු එක සමඟ බිව්වා, දෙවන එකත් සමඟ බිව්වා. ඇත්තටම කෙනෙක් ජීවත් වෙන්නේ අපායේ. දෙවැන්න කෙසේ හෝ මධ්‍යස්ථය... එනම්. විශාල මුදලක් ඇත - නමුත් සතුටක් නැත.

මිනිසුන්ට සතුටක් නැත!

පිරමීඩය ඒබ්‍රහම් මැස්ලෝ ආකාරය විශ්වීය මිනිස් අවශ්‍යතා පිළිබඳ සුසමාදර්ශය දුර්ලභ විකාරයකි! මම මුළු ලෝකයම වෙනුවෙන් කතා නොකරමි, නමුත් එය නිසැකවම රුසියානු ජනතාවට සුදුසු නොවේ. රුසියානුවන්ට ඔවුන්ගේම පිරමීඩයක් තිබිය යුතුය ... සහ පතුලේම "භවයෙන් ඇති වන ව්‍යාධි" තිබිය යුතුය. රුසියානුවන් පැටොස් වලට ආදරෙයි. ව්යාධි නැත - ජීවිතයක් නැත. මේ අපි කවුද, මෙය වෙනස් කළ නොහැක. අපට හොඳ සහ ශක්තිමත් ඉලක්ක ලබා දෙන්න. සමහරු, අපේ ශිෂ්ටාචාරයේ හොඳම නියෝජිතයන් නොව, අනිවාර්යයෙන්ම හොඳ නැත;... නමුත් ශක්තිමත්, මහා පරිමාණයෙන්!

එනම්, අපට පදනමක් ඇත - "ස්වයං යථාර්තය", කෙටි කෑමක් නොවේ. නමුත් Abraham Samuilovich සඳහා, "ස්වයං-සත්‍යකරණය" යනු ඉහළම ... ඒ වගේ. "අභිරහස් රුසියානු ආත්මයට" පිළිතුර මෙන්න.

එවැනි සියුම් සංකල්පයක් තිබේ, එය වචනයෙන් ප්රකාශ වේ "ආශාවෙන්". මෙලන්කොලි යනු ප්ලීහාව නොවේ, මලානික නොවේ. මේක බලාපොරොත්තු සුන්වීමක්වත් දුකක්වත් නෙවෙයි... Nooo!.. Maslow හතේ ලෙවල් එක අත්තිවාරමටම පහත් කරලා තියෙන කෙනෙකුට මෙලන්කොලි තේරෙනවා. මෙම අභිජනනයේ පුද්ගලයෙකු (අවශ්‍යයෙන්ම රුසියානු නොවේ) "මලාන්තය" යන වචනයේ තේරුම තේරුම් ගනීවි. අනිත් අයට එහෙම නැහැ.

ශෝකය ජය ගන්නේ කෙසේද? ජනනය කරන ලද ප්රතිලාභ පමණි ප්රීතියේ ආර්ථිකය. වෙනත් ක්‍රම ගැන මම නොදනිමි.

ඇත්ත වශයෙන්ම, ප්‍රීතියේ ආර්ථිකය පිළිබඳ හොඳම නිර්වචනය මෙය වන අතර, එය සතුටේ ආර්ථිකයෙන් නොපැහැදිලි ලෙස වෙන් කිරීමට ඉඩ සලසයි.

ස්වයං-සත්‍යකරණය යනු කෙනෙකුගේ පැවැත්මේ කොන්දේසි සමඟ අභ්‍යන්තර තෘප්තිය සහතික කරන, ජීවිතයට සම්පූර්ණත්වය සහ අර්ථය ලබා දෙන සහ කෙනෙකුගේ කැඳවීමේ සාරය හෙළි කරන මානව ක්‍රියාකාරකමක් වේ.

මේ අනුව, ප්‍රීතියේ ආර්ථිකය යනු පුද්ගලයන් පිරිසකට ස්වයං-සත්‍යකරණය වීමට ඉඩ සලසන ආර්ථික සම්බන්ධතාවයකි.

ඊස්ටර්ලින් විරුද්ධාභාසය

අපූරු නීතියක් සකස් කර ඇත රිචඩ් ඊස්ටර්ලින් 1974 දී ඔහුගේ ලිපියේ “ආර්ථික වර්ධනය මිනිසුන්ගේ පැවැත්ම වැඩිදියුණු කරයිද? සමහර ආනුභවික සාක්ෂි"

ඉංග්‍රීසි භාෂා සාහිත්‍යයේ මෙම නීතිය හඳුන්වන්නේ ඊස්ටර්ලින් විරුද්ධාභාසය. නමුත් රුසියානු සංස්කෘතියේ පුද්ගලයෙකු ලෙස, මම කිසිදු විරුද්ධාභාසයක් දකින්නේ නැත ... සම්පූර්ණයෙන්ම අපේක්ෂිත ප්රතිඵලය, පර්යේෂණ මගින් සරලව තහවුරු කර ඇත. එබැවින්, "ඊස්ටර්ලින් විරුද්ධාභාසය" රුසියානු භාෂාවට "ඊස්ටර්ලින්ගේ නීතිය" ලෙස පරිවර්තනය කිරීමට මම යෝජනා කරමි.

නිරපේක්ෂ, නමුත් සාපේක්ෂ නොවන, ආදායම වැඩිවීම ජීවිතයේ තෘප්තිය වැඩි කිරීමට හේතු නොවේ

මම එය තේරුම් ගත හැකි බොළඳ භාෂාවට පරිවර්තනය කරන්නම්: ඔව්, සමහර විට ඇත්තටම බෙන්ට්ලි (නැත්නම් දැන් මොන වගේ මෝටර් රථයක් මෝස්තරයක්ද? මම කොර වෙලා.) අවශ්‍ය අය ඉන්නවා. බහුතරයකට බෙන්ට්ලි අවශ්‍ය වන්නේ එය "සිසිල්" නිසාය. මිනිසුන්ට පැරිසියට යාමට අවශ්‍ය වන්නේ “පැරිස් දැකීම යනු මිය යාමයි!” නිසා ය, නමුත් ඔවුන් යාමට ලැජ්ජා වෙති ඔරිඩ්, මොකද මේක "ජල මැසිඩෝනියාව". මෙය "ස්ලාවික් ජෙරුසලම" වැනි බවත් එහි ඇති සෑම ගලක්ම ඉතිහාසයේ ගඳ ගසන බවත් මට කමක් නැත. එය විලාසිතාවක් නොවේ - එබැවින් සිසිල් නොවේ. මිනිසුන්ගෙන් 99% ක් ජලය ගැන එතරම් තැකීමක් නොකරයි වෛද්යවරු නාන Karlovy Vary හි ජලය තරම් දැඩි. නමුත් ඔවුන්ට Karlovy Vary වෙත යාමට අවශ්යයි. එය "සිසිල්" නිසා.

ඊස්ටර්ලින් ඒ වන විටත් නූතන සමාජය, කුසගින්න, වසංගතය සහ නොදන්නා සමාජයක් අධ්‍යයනය කරමින් සිටි බව සැලකිල්ලට ගැනීම වටී. දරුණු යුද්ධ. මේ ක්රමයෙන් අවශ්යතා පිළිබඳ ආර්ථික විද්යාව මම දැනටමත් අවශ්‍ය අවම ලබා දී ඇත. විනෝද ආර්ථිකය ජීවිතය පිළිබඳ තෘප්තිය ලබා නොදේ. ඉතිරිව ඇත්තේ සතුටේ ආර්ථිකයයි.

සෝවියට් අධ්‍යාපනයේ අර්ධ ආයු කාලය

හේතුවක වැදගත්කම අවබෝධ කර ගැනීම ප්‍රීති ආර්ථිකයට ප්‍රධාන වේ.
පශ්චාත්-පශ්චාත්-සෝවියට් අධ්‍යාපනය (පශ්චාත්-සෝවියට්: 1991-2001, පශ්චාත්-සෝවියට්: 2001-2011, පශ්චාත්-පශ්චාත්-සෝවියට්: 2011-2021) දිරාපත්වීමේ කොන්දේසි යටතේ, තොරතුරු තාක්ෂණයේ උපදේශනය වේ. ඇදහිය නොහැකි තරම් වටිනා.

N-පශ්චාත්-සෝවියට් අධ්‍යාපනය කොපමණ කාලයක් පවතිනු ඇත්ද? ඔබට මේ ගැන වෙනම ලිපියක් ලිවිය හැකිය, නමුත් මෙන්න එය කෙටියෙන්: සදහටම. එය න්‍යෂ්ටික භෞතික විද්‍යාවට සමානයි: ක්ෂය වීමේ කාලය අනන්තය... එබැවින්, අපගේ කීර්තිමත් සෝවියට් අධ්යාපනයේ අර්ධ ආයු කාලය ගැන කතා කළ යුතුය. මගේ නිරීක්ෂණවලට අනුව, මෙම කාලය Bauman MSTU සඳහා වසර 10 කි. අපි මෙය "Baumanka අර්ධ ජීවිතය" ලෙස හඳුන්වමු.

මේ අනුව, 2001 වන විට, MSTU 1/2 කින්, 2011 වන විට ¾ කින්, 2021 වන විට අපි 7/8 කින්, 2031 වන විට 15/16 කින් ගිලී යනු ඇත.

ඔව් තව විශ්වවිද්‍යාල තියෙනවා. මට මොස්කව් ප්‍රාන්ත විශ්ව විද්‍යාලයට කිහිප වතාවක් ආරාධනා කළා. වෙනස් පද්ධතියක් ඇති අතර, මගේ වෘත්තීය නොවන ඇස්තමේන්තු අනුව, අර්ධ ආයු කාලය අවුරුදු 20-25 කි. ඒ වගේම අවුරුදු 5ක අර්ධ ආයු කාලයක් තියෙන විශ්වවිද්‍යාල තියෙනවා, දැන් අධ්‍යාපනය තියෙන්නේ සංඛ්‍යානමය දෝෂ මට්ටමේ...

ප්‍රීති ආර්ථිකයේ විශේෂ අවස්ථාවක්: උපදේශනය

නමුත් අපි මාතෘකාවෙන් පිට නොගොස් නැවත උපදේශනයට යමු.

නම් මූලික අධ්යාපනය, මගේ මතය අනුව අතිශයින්ම වැදගත් වන, තවමත් කෙසේ හෝ අඩු හෝ වැඩි වශයෙන් රඳවා තබා ගනී, නමුත් ප්රායෝගික දැනුම සමඟ දැඩි වේදනාවක් ඇත. මම දැනටමත් ලිපියේ ලියා ඇත “නූගත් තරුණ. අර්ධකාලීන ගුරුවරයාගේ පිළිතුර" ඒ ගැන. මම නැවත නැවත නොකියමි.

ඔබ ඔබේ දැනුම ඔබම බෙදා ගන්නා විට, ඔබට කාලය හැර වෙන කිසිවක් නැති වේ. ඇත්තේ එක් ප්‍රශ්නයක් පමණි: මේ සඳහා ඔබේ කාලය නාස්ති කිරීමට ඔබ සූදානම්ද?? මම සුදානම්. මොකද ඒක "ලේ දන් දීම" වගේ වැඩක්. දැනුම හුවමාරු කර ගැනීම සහ, විශේෂයෙන්ම, අත්දැකීම් සිසිල් ය. මෙය ඔබේ ජීවිතයට අරුතක් ඇති බවට නොසැලෙන විශ්වාසයක් ලබා දෙයි. සහ අර්ථාන්විතභාවය පිළිබඳ විශ්වාසය (රුසියානුවන් සඳහා මැස්ලෝගේ "වැරදි" පිරමීඩය මතක තබා ගන්න) වඩාත්ම වැදගත් දෙයයි. අවම වශයෙන් මගේ වර්ගයේ පුද්ගලයින් සඳහා.

සියයට තුනක නීතිය

මම වරක් කල්පනා කළෙමි: කී දෙනෙකුට ඉගැන්වීමට ආශාවක් තිබේද? එයා අහන්න කතා කරන්න පටන් ගත්තා. මට සංඛ්‍යානමය අගයක් ලැබුණා: 3%.

සියයට තුනේ ඇස්තමේන්තුව තනිකරම ආනුභවිකයි. මෙම සංසිද්ධිය සඳහා කිසිදු සාක්ෂියක් හෝ පැහැදිලි කිරීමක් නොමැත. නියැදිය වෙනස් කළහොත් මෙම අගය වෙනස් වන්නේ කෙසේදැයි අනුමාන කිරීමට ද මම එඩිතර නොවෙමි. උදාහරණයක් ලෙස, තොරතුරු තාක්ෂණය වෙනුවට වෙනත් ප්රදේශයක් ගන්න. නැතහොත් තොරතුරු තාක්ෂණයෙන් ඉවත් වන්න, නමුත් චීන, ඇමරිකානු, බ්‍රසීලියානුවන් මත මෙම නිරීක්‍ෂණය පරීක්‍ෂා කරන්නද? නැත්තම් IT කට්ටිය අතරේ Pythonists විතරක් ගන්නවද?

මෙම නීතිය ව්‍යුත්පන්න කර ඇත්තේ මගේ පරිසරයේ නියැදියකින් වන අතර ඕනෑම සාමාන්‍යකරණයක් ඔබේම අනතුරේ සහ අවදානමක පවතී.

එය ගොඩක් හෝ ටිකක්ද? මම හිතන්නේ රුසියාවේ පරිමාණයෙන් මෙය ගොඩක්. විශ්ව විද්‍යාල නිලධරය කළ යුත්තේ මේ අයගේ කාලය වටිනා බව වටහාගෙන, මෝඩ අනවශ්‍ය ලිපි ලේඛනවලින් ඔවුන් නිදහස් කර, ඔවුන්ට පහසු වේලාවක් (අවිවාහක අයට උදේ සහ/හෝ සවස හෝ සෙනසුරාදා) - සහ ලාභය ලබා දීමයි!

සිසුන්ට අදාළ සහ සිසිල් දැනුම ලබා දීමේ ගැටලුවක් නොමැත. ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ කර්මාන්තයෙන් ගුරුවරුන් සොයා ගැනීම පමණි. සෑම වෘත්තිකයන් 100 දෙනෙකු සඳහාම අපට සාමාන්‍යයෙන් ගුරුවරුන් 3ක් ලැබේ. සොයන්න, සොයන්න, සොයන්න! මාර්ගය වන විට, ඔබ හදිසියේම මෙම 3% ට අයත් නම් සහ තොරතුරු තාක්ෂණ විශේෂඥයෙක් නම්, මට පුද්ගලික පණිවිඩයක් ලියන්න. අපි මිතුරන් වන්නෙමු, සහයෝගයෙන් සහ එකට "ස්වයං-සත්‍යකරණය" කරන්නෙමු (සහ ඔබ තවමත් තොරතුරු ආරක්‍ෂාවෙන් සිටී නම්, එය ඉතා විශිෂ්ටයි. මම විශේෂයෙන් වෛරස් විද්‍යාඥයින් සහ පෙන්ටෙස්ටර්වරුන් සොයමින් සිටිමි)

නිගමනය

“ප්‍රීතියේ ආර්ථිකයෙන්” ප්‍රතිලාභ ලබා ගන්නේ කෙසේද යන්න සෑම කෙනෙකුම තමන් විසින්ම තීරණය කළ යුතුය. තොරතුරු තාක්ෂණ උපදේශනය එක් උදාහරණයක් පමණි. ඔව්, හැමෝටම බැහැ. මේ සඳහා සරලව නැඹුරු නොවන අය සිටිති ... මම නටන්නේ කෙසේදැයි නොදනිමි, විශිෂ්ට වෘත්තිකයන්, නමුත් ඉගැන්වීමට නොහැකි අය සිටිති.

මට කුමක් කිව හැකිද, වෙනත් දෙයක් සොයා ගන්න: ඔබට රුධිරය පරිත්‍යාග කළ හැකිය, නැතහොත් නිතිපතා පුණ්‍ය කටයුතු සඳහා පරිත්‍යාග කළ හැකිය. එය අනුකම්පාවක් වන පරිදි හොඳින් පූජා කරන්න. ඉතින් ඔබ ඔබේ බිරිඳට පැවසුවහොත්, ඔබේ හිසට කබලෙන් ලිපට පහර දෙනු ඇත. එවිට එය ක්රියා කරයි.

"ප්රීතිමත් ආර්ථිකය" සඳහා පදනම් සහ අරමුදල් රැස් කිරීම සඳහා විවිධ වැඩසටහන් වැඩසටහන්ගත කළ තවත් මිතුරෙකු මට සිටී. නියම මිනිහා. මම ඔබට ගරු කරනවා.

ඔබට කළ හැකි බොහෝ දේ ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට තොරතුරු (ටෙලිග්රෑම් නාලිකා) සරලව ක්රමවත් කළ හැකිය. ඔබට Habré හි රසවත් ලිපි ලිවිය හැකිය. ඇත්තෙන්ම සිසිල් තොරතුරු තාක්ෂණ පොත් එකතු කර ඒවා ඔබේ අධ්‍යාපන ආයතනයට පරිත්‍යාග කරන්න. ඔව්, ගොඩක් දේවල් කරන්න පුළුවන්. සහ ඉතා සුළු උත්සාහයකින්. Game of Thrones සඳහා ඔබේ කාලය නාස්ති කිරීම නවත්වන්න. කිරීමට ප්‍රයෝජනවත් දෙයක් සොයා ගන්න. ජීවිතය ඔබව යතුරෙන් පුරවනු ඇත.

කොටින්ම IT මිනිස්සු. මනුස්ස වෙන්න. වඩාත් සරලව ජීවත් වන්න. ඔබට ප්‍රමාණවත් මුදලක් ඇත්නම් මම ප්‍රාර්ථනා කරමි. ඒ වගේම කාලයත්. ප්රීතියේ ආර්ථිකය සඳහා ඔබේ නඩුව සොයා ගන්න. ඔබට සුබ පැතුම්!

සමීක්ෂණයට සහභාගී විය හැක්කේ ලියාපදිංචි පරිශීලකයින්ට පමණි. පුරන්නකරුණාකර.

ඔබ ප්‍රීති ආර්ථිකය ගැන විශ්වාස කරනවාද?

  • නැත. ලෝකය පිරිහී ඇත! Game of Thrones නැරඹීම වඩා හොඳය! ඔබ සියල්ලෝම පිස්සන්!

  • ඔව්. ඒකේ දෙයක් තියෙනවා. මේකට අලුත් ආගමක් පාදක කර නොගනිමු. සෑම දෙයක්ම මධ්‍යස්ථව

පරිශීලකයින් 11 දෙනෙක් ඡන්දය දුන්හ. පරිශීලකයින් 2 දෙනෙක් ඡන්දය දීමෙන් වැළකී සිටියහ.

මූලාශ්රය: www.habr.com

අදහස් එක් කරන්න