පිරිස් හිඟය දරාගත නොහැකි වූ විට, ඩිජිටල් සමාගම් විවිධ මාර්ග ගනී: සමහරක්, “පාඨමාලා” යන මුවාවෙන්, තමන්ගේම කුසලතා ව්‍යාජය විවෘත කරයි, තවත් සමහරු පෙළඹවීමේ කොන්දේසි ඉදිරිපත් කර ඔවුන්ගේ තරඟකරුවන්ගෙන් විශේෂඥයින් දඩයම් කරති. පළමු හෝ දෙවැන්න නොගැලපේ නම් කුමක් කළ යුතුද?
ඒක හරි - "වර්ධනය". බොහෝ කාර්යයන් පෝලිමේ එකතු වන විට සහ නිෂ්පාදන කාලසටහනේ සමහර ව්‍යාපෘති “ස්ථර” කිරීමේ අවදානමක් ඇති විට (සහ ඒ සමඟම ඔබට දර්ශකවල දිගටම වර්ධනය වීමට අවශ්ය වේ), එවිට විශ්ව විද්‍යාල විවෘත කිරීමට තවදුරටත් කාලය නොමැත. . සදාචාරය සෑම කෙනෙකුටම අන් අයගෙන් පුද්ගලයින් “සොරකම්” කිරීමට ඉඩ නොදේ. දඩයම් කිරීමේ මාවත බොහෝ අන්තරායන් දරයි.
අපි බොහෝ කලකට පෙර තීරණය කළා අපි වඩාත්ම ප්‍රශස්ත මාවත අනුගමනය කළ යුතු බව - අඩු අත්දැකීම් ඇති තරුණ පිරිස් නොසලකා හැරීම, ඔවුන් නිදහස්ව සිටින විට ඔවුන් ශ්‍රම වෙළඳපොළෙන් පිටතට ගෙන යාමට කාලය තිබීම සහ ඔවුන්ව ඇති දැඩි කිරීම.
අපි උගන්වන්නේ කාටද?
HH.ru හි ජීව දත්ත පත්‍රිකාවක් නිර්මාණය කිරීම ප්‍රගුණ කළ සෑම කෙනෙකුම අපි අපගේ ශ්‍රේණිගත කිරීම්වලට ගන්නේ නම්, වෙළඳ ප්‍රචාරණ විශේෂඥයින් පවසන පරිදි මෙය “පුළුල් ඉලක්ක කිරීමක්” වනු ඇත. නිශ්චිත පටු කිරීමක් අවශ්ය වේ:
- PHP පිළිබඳ අවම දැනුම. අපේක්ෂකයෙකු වෙබ් සංවර්ධන ක්‍ෂේත්‍රයේ දියුණු වීමට ආශාවක් ප්‍රකාශ කරන්නේ නම්, නමුත් තවමත් වඩාත් පොදු ස්ක්‍රිප්ටින් භාෂාවේ න්‍යායට ළඟා වී නොමැති නම්, එයින් අදහස් වන්නේ ආශාවක් නොමැති බවයි, නැතහොත් එය ඉතා “නිෂ්ක්‍රීය” (සහ එසේ පවතිනු ඇත. දිගු කාලයක්).
- පරීක්ෂණ කාර්යය සමත් වීම. ගැටලුව වන්නේ අපේක්ෂකයාගේ හැඟීම සහ සැබෑ හැකියාවන් බොහෝ විට සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් වීමයි. ශුන්‍ය කුසලතා ඇති විභව සේවකයෙකු තමාව හොඳින් විකුණයි. ඒ වගේම පළමු අදියරේදී ඉතා රසවත් පෙනුමක් නැති කෙනෙකුට හොඳ දැනුමක් තිබිය හැකිය. තවද මෙම කාරණයේ ඇති එකම "පෙරහන" පරීක්ෂණ කාර්යයයි.
- සම්මත සම්මුඛ පරීක්ෂණ අදියර හරහා ගමන් කිරීම.
1 වන මාසය
සම්පූර්ණ පුහුණු ක්රියාවලිය මාස 3 කට බෙදා ඇත, එය කොන්දේසි සහිත "පරිවාස කාලය" නියෝජනය කරයි. ඇයි කොන්දේසි සහිත? මක්නිසාද යත් මෙය සේවකයා පරීක්‍ෂා කර මූලික කුසලතා ලබා ගන්නා සීමාවාසික පුහුණුවක් පමණක් නොවේ. නැත, මෙය පූර්ණ පුහුණු වැඩසටහනකි. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, සැබෑ සේවාදායක ව්යාපෘතියක් භාර දීමට බිය නොවන පූර්ණ විශේෂඥයින් අපට ලැබේ.
පළමු මාසයේ පුහුණුවට ඇතුළත් කර ඇති දේ:
a) Bitrix න්‍යාය:
- CMS සමඟ පළමු දැන හඳුනා ගැනීම.
- පාඨමාලා සම්පූර්ණ කිරීම සහ අදාළ සහතික ලබා ගැනීම:
- අන්තර්ගත කළමනාකරු.
- පරිපාලක.
b) පළමු වැඩසටහන්කරණ කාර්යයන්. ඒවා විසඳන විට, ඉහළ මට්ටමේ කාර්යයන් භාවිතා කිරීම තහනම් කර ඇත - එනම්, ඇතැම් ඇල්ගොරිතම දැනටමත් ක්රියාත්මක කර ඇති ඒවාය.
ඇ) ආයතනික ප්‍රමිතීන් සහ වෙබ් සංවර්ධන සංස්කෘතිය පිළිබඳ හුරුපුරුදුකම:
- CRM - අපි සේවකයාට අපගේ ද්වාරයට ඇතුළු වීමට ඉඩ දෙමු.
- අභ්‍යන්තර රෙගුලාසි සහ මෙහෙයුම් මූලධර්ම පිළිබඳ පුහුණුව. ඇතුළුව:
- කාර්යයන් සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා නීති.
- ලේඛන සංවර්ධනය.
- කළමනාකරුවන් සමඟ සන්නිවේදනය.
ඈ) පසුව පමණක් GIT (අනුවාද පාලන පද්ධතිය).
වැදගත් කරුණක් නම් විශ්ව විද්‍යාල සිසුන්ට ප්‍රථමයෙන් ප්‍රතිපත්ති උගන්වන විට නිවැරදි මාර්ගය අනුගමනය කරන බව අප විශ්වාස කරන අතර සමහර තනි භාෂා නොවේ. PHP පිළිබඳ මූලික දැනුම අපගේ පුහුණු වැඩසටහනට ඇතුළත් වීමට පූර්ව අවශ්‍යතාවයක් වුවද, එය තවමත් ඇල්ගොරිතම චින්තන කුසලතා ප්‍රතිස්ථාපනය නොකරයි.
2 වන මාසය
අ) බිට්‍රික්ස් න්‍යාය ඉදිරියට ගෙන යාම. මෙම අවස්ථාවේදී පමණක් විවිධ පාඨමාලා ඇත:
- පරිපාලක. මොඩියුල
- පරිපාලක. ව්යාපාරික.
- සංවර්ධකයා.
ආ) සංයෝජන පුහුණුව. වස්තු-නැඹුරු වැඩසටහන්කරණය. ඇල්ගොරිතම සංකීර්ණ කිරීම, වස්තූන් සමඟ වැඩ කිරීම.
ඇ) ගෙවන ලද Bitrix විභාගයෙන් කාර්යයන් - රාමුවේ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය සමඟ හුරුපුරුදු වීම.
d) පුහුණු වන්න - සරල ක්‍රියාකාරීත්වයකින් යුත් වෙබ් අඩවියක් සංවර්ධනය කිරීම සඳහා ඔබේම රාමුවක් ලිවීම. අනිවාර්ය අවශ්යතාවක් වන්නේ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය Bitrix හා සමාන විය යුතුය. කාර්යය ක්රියාත්මක කිරීම තාක්ෂණික අධ්යක්ෂ විසින් අධීක්ෂණය කරනු ලැබේ. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, පද්ධතිය ඇතුළත සිට ක්රියාත්මක වන ආකාරය පිළිබඳව සේවකයාට ගැඹුරු අවබෝධයක් ඇත.
e) GIT.
Bitrix සම්බන්ධයෙන් සේවකයාගේ නිපුණතා කෙතරම් සුමට ලෙස වර්ධනය වේද යන්න පිළිබඳව අවධානය යොමු කරන්න. පළමු මාසයේ අපි ඔහුට පරිපාලනයට සම්බන්ධ මූලික දේවල් ඉගැන්වූවා නම්, මෙන්න අපි දැනටමත් එක් පියවරක් ඉදිරියට යමු. සංවර්ධකයාට බැලූ බැල්මට ඉතා සරල සහ "පහළ" (කාර්ය සංකීර්ණත්වයේ ධූරාවලිය තුළ) පෙනෙන දේවල් කළ හැකි බව ඉතා වැදගත් වේ.
3 වන මාසය
අ) නැවතත් ගෙවන විභාගයෙන් කාර්යයන්.
b) Bitrix මත අන්තර්ජාල වෙළඳසැල් පිරිසැලසුම ඒකාබද්ධ කිරීම.
ඇ) ඔබේම රාමුවක් ලිවීමේ අඛණ්ඩ වැඩ.
ඈ) කුඩා කාර්යයන් - "සටන්" පුහුණුව.
e) නැවතත් GIT.
මෙම මුළු කාලය තුළම, ප්‍රගතිය පැහැදිලිව සටහන් කර ඇති අතර, එක් එක් සේවකයා සමඟ 1 සිට 1 දක්වා විවාද කිරීම් සිදු කරනු ලැබේ. යමෙකු යම් මාතෘකාවක් මත පසුගාමී නම්, අපි වහාම පුහුණු උපක්‍රම සකස් කරමු - අපි සැලැස්මට අමතර ද්‍රව්‍ය එකතු කරමු, දුර්වල ලෙස තේරුම් ගත් කරුණු වෙත ආපසු යන්න. , සහ එකට විශ්ලේෂණය කරන්න විශේෂිත "snags" ඇත. එක් එක් සමාලෝචනයේ ඉලක්කය වන්නේ සංවර්ධකයාගේ දුර්වලතා ශක්තීන් බවට පත් කිරීමයි.
ප්රතිඵලය
මාස 3 ක පුහුණුවකින් පසු, සම්පූර්ණ වැඩසටහන සම්පූර්ණ කළ සේවකයෙකු ස්වයංක්රීයව "කනිෂ්ඨ" තත්ත්වය ලබා ගනී. මොකක්ද මේකේ විශේෂත්වය? බොහෝ සමාගම්වල විශේෂඥයින්ගේ අත්දැකීම් වැරදි ලෙස තක්සේරු කර ඇත - එබැවින් වැරදි නම. ඔවුන් සියල්ලන්ම කනිෂ්ඨයන් බවට පත් කරයි. අපේ රටේ, මෙම තත්වයට සුදුසු වන්නේ ඇත්ත වශයෙන්ම “සටනෙහි” සිටි සහ න්‍යායික පදනමක් අහිමි නොවන අය පමණි. ඇත්ත වශයෙන්ම, එවැනි "කනිෂ්ඨ" සමහර අවස්ථාවලදී කිසිවෙකු විසින් අධීක්ෂණය නොකළ වෙනත් සමාගම්වල "මැද" ට වඩා ශක්තිමත් විය හැකිය.
ඊළඟට අපේ "කනිෂ්ඨ" ට මොකද වෙන්නේ? ඔහු වඩාත් ජ්‍යෙෂ්ඨ සංවර්ධකයෙකු වෙත පවරා ඇත, ඔහු ඔහුගේ වැඩ තවදුරටත් අධීක්ෂණය කරන අතර සියලු වැදගත් සංවර්ධන සන්ධිස්ථාන සහ ව්‍යාපෘති කාර්යයන් නිරීක්ෂණය කරයි.
යෝජනා ක්රමය ක්රියාත්මක වේද?
අනිවාර්යයෙන්ම ඔව්. පළපුරුදු (දැනටමත් "වැඩිහිටි") සංවර්ධකයින් විසින් තහවුරු කරන ලද ඔප්පු කරන ලද පුහුණු වැඩසටහනක් ලෙස එය දැනටමත් ස්ථාපිත කර ඇත. අපි හැමෝම ඒ හරහා යනවා. සියල්ල. අවසානයේදී ඔවුන් සංවර්ධන කාර්යයන් බාහිරින් ලබා ගැනීම සඳහා පළපුරුදු සටන් ඒකක බවට පත්වේ.
අපි අපේ ප්‍රවේශය බෙදා ගත්තෙමු. ඊළඟ පියවර ඔබට භාරයි, සගයන්. එය කරන්න!
මූලාශ්රය: www.habr.com