/* විද්‍යා ප්‍රබන්ධ කේන්ද්‍රයේ පාඨකයන්ට කෙටි විද්‍යා ප්‍රබන්ධ කතාවක් පිරිනමනු ලැබේ.
කතාව කොටස් 2 කට බෙදා ඇත, පළමුවැන්න කපාට යටින්. දෙවන කොටස පිරී ඇති අතර භාවිතය සඳහා සූදානම් වේ. එය දින තුනකින් ප්‍රකාශයට පත් කෙරේ - පළමු කොටස සෘණාත්මක නොවේ නම්. */
1.
- "මානවවාදය" පෘථිවිය අවදි කරයි. "මානවවාදය" පෘථිවිය අවදි කරයි.
- වයර් මත පෘථිවිය.
- දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාරයක් සෙර්ල් ග්රහයා මත සොයා ගන්නා ලදී. මම දත්ත යවනවා. මට අසම්පූර්ණ කාර්ය මණ්ඩලයක් සිටින අතර සම්බන්ධතා විශේෂඥයෙක් නොමැත. ඉදිරියට යා යුතු ආකාරය පිළිබඳව පැහැදිලි කිරීමක් ඉල්ලා සිටිමි.
- තත්වය අනුව කටයුතු කරන්න. මම නිවැරදි පුද්ගලයා සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරමි. කෙසේ වෙතත්, මට පොරොන්දු විය නොහැක - සම්බන්ධකයින් හිඟය.
- මට තේරෙනවා, පෘථිවිය. මට ඔයාව තේරෙනවා.
2.
ඔහු රැස්වීම් කාමරයේදී වර්යා සොයා ගත්තේය.
තොටුපලවල් පිටුපසින්, තරු වලින් ලස්සනට රාමු කරන ලද කහ පැහැති සියර්ල් එකක් එල්ලා තිබුණි. ලියනාඩෝ ඩා වින්චි, කොපර්නිකස්, දොස්තයෙව්ස්කි, මෙන්ඩලීව්, ඉරක්ලි අබසාඩ්සේ සහ සිනහවෙන් සිටින වර්යා යන අයගේ පින්තූර පෝට්ටෝල් අතර එල්ලා තිබුණි.
රෝමන් විනෝදය සඳහා සහ අලංකාරය සඳහා, ඇත්ත වශයෙන්ම, Varin ගේ ප්රතිමූර්තිය එල්ලා තැබීය. නිල් අහසට එරෙහිව අල්ලා ගත් දැරිය සිනහවක් පෑවාය - වර්කාට පමණක් නොව වෙනත් කිසිවෙකුට කළ නොහැකි ලෙස.
- හොඳයි, ඔබ පෘථිවියට ගියාද? - ඇය අසුනෙන් ඇසුවාය.
රැස්වීම් ශාලාවේ පුටු රෝද මත විය. ගුවන් ගමන් වලදී ඒවා සුරක්ෂිත කර ඇත, නමුත් ඉතිරි කාලය, කෘතිම ගුරුත්වාකර්ෂණය වැඩ කරන විට, එය පැදවීමට හැකි විය. තරු නැව් රෝද මත රෝද පුටු ගමන් කිරීමට කැමතියි - මෙය ඔවුන්ගේ මුතුන් මිත්තන්ගෙන් උරුම වූ සම්ප්‍රදායකි.
රෝමන් ආසනය මතට වැටී කකුල් දිගු කළේය.
- මම සමත් වුණා.
- තත්ත්වය අනුව කටයුතු කරන ලෙස ඔබට උපදෙස් දුන්නේද? - වර්යා සිනාසුණාය.
රෝමන් හිස වැනුවේය.
- ඇයි මම ඔබෙන් හැම දෙයක්ම pincers වලින් අදින්න හදන්නේ?! ඔවුන් පුද්ගලයෙකු යැවීමට පොරොන්දු වුණාද?
- ඕනෑම අවස්ථාවක, ඔහු ප්රමාද වනු ඇත.
- වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඔබ ස්වාධීන සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීමට තීරණය කර තිබේද?
- අපි තවත් කුමක් කළ යුතුද? - තමාට වෙනත් විකල්පයක් නොමැති බව හොඳින් දන්නා රෝමන් උරහිස් සැලුවේය. - දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාරය, ප්රතිවිරෝධතා නොමැත. අපි ගවේෂණාත්මක අංශයෙන් සිප් එකකින් තොරව අත්හැරිය යුතු නොවේද?! ඔතනසියා අපිම කරමු.
කෙල්ල කකුල් දෙකෙන් තල්ලු කරලා ටිකක් රෝමන් ළං වුණා.
- රෝමා, ඔබට නිෂ්කාශනය නැත. ඔබ ගුවන් නියමුවෙක්ද?
- නමුත් මට ප්රමාණවත් අත්දැකීම් තිබේ. මම අංක දෙක ලෙස සම්මුඛ පරීක්ෂණවලට දෙවරක් සහභාගි වුණා. දෙවන අංක සඳහා නිෂ්කාශනය අවශ්ය නොවේ. කරදර නොවන්න, වර්කා, සියල්ල සුමටව සිදුවනු ඇත, අපි සම්බන්ධ වන්නෙමු. ඊට පස්සේ අපි සර්ලියන්ට බෝඩ් එකට ආරාධනා කරලා කතා කරමු. ලෙබෙඩින්ස්කිගේ තාක්ෂණය, කිසිවක් සංකීර්ණ නොවේ. අත්‍යවශ්‍යයෙන්ම, ඒ සියල්ල සම්මත වාක්ය ඛණ්ඩ පැවසීමට සහ පුහුණු වීඩියෝ පෙන්වීමට පැමිණේ.
- ඔබ අංක දෙක ගන්නවාද?
රෝමන් සිනාසෙමින් ඔහුගේ මුහුණ ගොළු කිරීමට උත්සාහ කළේය.
- අංක දෙක ලෙස අප ගත යුත්තේ කාවද? අප ගත යුත්තේ කාවද? තරු නැවේ අප දෙදෙනෙකු සිටින බව සලකන විට, අපට ඔබව අංක දෙක ලෙස ගැනීමට සිදුවේ. ඔබ විශේෂිත සාහිත්යය, අංක දෙක කියවන ලෙස මම නිර්දේශ කරමි. නමුත් මුලින්ම මනෝවිද්යාත්මක හා කායික අනුකූලතාව සඳහා පරීක්ෂණයක් පැවැත්වීම අවශ්ය වේ.
ඔහු වරිනෝගේ පුටුව ආම්ස්ට්‍රෙස්ට් එකෙන් අල්ලා ඔහු දෙසට ඇද ගත්තේය.
- හොඳයි, මම එය දැන සිටියා, තවත් පරීක්ෂණයක්! - ගැහැණු ළමයා කෑගැසුවා. - ඇයි මම ඔබ සමඟ අභ්‍යවකාශයට පියාසර කිරීමට එකඟ වුණේ?!
ඇය විරුද්ධ වීමට සිතුවේවත් නැත.
3.
මානවවාදය නැවට පැමිණි සර්ලාන් දූත පිරිස පිරිමියෙකු සහ ගැහැනියකගෙන් සමන්විත විය. පිරිමියා සිහින් මුහුණකින් හා උසකින් යුක්ත වූ අතර එම කාන්තාව නිකම්ම ගැහැණු ළමයෙකු මෙන් විය. ඔවුන්ගේ හිසකෙස් රන්වන් වූ අතර ඔවුන්ගේ නිකට කහ පැහැයෙන් වර්ණාලේප කර ඇත - මෙය සර්ල් වැසියන්ගේ ජාතික විශේෂත්වයේ අවසානයයි.
නවකතාව නැවත වරක් ඒත්තු ගැන්වීය: බුද්ධිමත් ජීවිතය, එහි සියලු මානසික විවිධත්වය සමඟ, දැඩි මානවරූපී රාමුවකට කොටු වී ඇත. මෙම රීතියට ව්‍යතිරේක පැවති අතර විය නොහැක.
ස්වාභාවිකවම, ඔහු ටිකක් කනස්සල්ලට පත් විය. කෙසේ වෙතත්, කාරණය හුරුපුරුදු විය. මෙහි ප්රධාන දෙය වන්නේ පළමු වාක්ය ඛණ්ඩයයි. මේ හේතුව නිසා, රෝමන් පරිවර්තකයෙකු ඇතුළත් කළේ නැත: සර්ලාන් වචනයක් ඇතුළු කිරීමට තීරණය කළහොත්, ඔහුට තවමත් තේරෙන්නේ නැත.
ඔහු නියෝජිත පිරිස වර්යා බලා සිටි රැස්වීම් කාමරයට ගෙන ගොස් පැහැදිලි කළේය: සම්මුඛ පරීක්ෂණය මෙහි පැවැත්වෙනු ඇත. ඔහු විරුද්ධ ඉරියව්වක් ගෙන ගැඹුරින් හුස්ම ගත්තේය. ඔහු පරිවර්තකය ක්ලික් කර හැකි ඉක්මනින් මෙසේ පැවසීය.
- මන්දාකිනියේ පැරණිතම සහ ශක්තිමත්ම පෘථිවි ජනතාව, මානවවාදයේ තරු නැව මත සියර්ල්හි මිත්‍රශීලී ජනතාව සාදරයෙන් පිළිගනිති.
කාර්යය අඩක් නිම කර ඇත; ඉතිරිව ඇත්තේ පිළිතුරක් බලාපොරොත්තුවෙන් සිටීම පමණි.
“ඔව්,” මිනිසා පැවසීය.
දැරිය, තරමක් අනපේක්ෂිත ලෙස, තම සෙසු ගෝත්‍රිකයාගේ හිස මුදුනේ තම අත්ල තැබුවාය.
"මානසික පරිවර්තනවල භූමික තාක්ෂණයන්ට ස්තුතිවන්ත විය හැකි අවබෝධය හැකි ය," රෝමන් ලෙබෙඩින්ස්කිගේ ක්රමයට අනුව දෙවන වාක්ය ඛණ්ඩය නිකුත් කළේය. - Searle හි එවැනි තාක්ෂණයන් නොමැත, එබැවින් ඔබට වෙනත් අභ්‍යවකාශ ජාතීන් සමඟ ස්වාධීනව සන්නිවේදනය කළ නොහැක.
දැරිය හදිසියේම කෑගැසුවා:
- මෙය! කුමක් සඳහා ද???
ඇය වරින් ගේ ආලේඛ්‍ය රුව පෙන්වා දුන්නාය.
"සර්ලාන්ට නිල් පාට දරාගන්න බැහැ" මිනිසා පැහැදිලි කළේය. - Sirlans කහ පාටට ආදරෙයි, විශේෂයෙන්ම ගැහැණු.
රෝමන් තාප්පයට පැන ආලේඛ්‍ය චිත්‍රය ආපසු හරවා ගත්තේය.
- දැන් හොඳයිද?
“දැන් මගේ ගෑණි සනීපයි,” සර්ලියන් තහවුරු කළේය.
දැරිය ඉතා හයියෙන් හා ඒ නිසා තරමක් මෝඩ ලෙස සිනාසුණාය. නමුත් එය නරකම නොවීය, මන්ද ගැටලුව එතරම්ම වටින්නේ නැත.
- මගේ නම රෝමන්. අනික මගේ... ගෑණු කෙනාගෙ නම Varya.
වර්යා අණ දෙන නිලධාරියා දෙස දඟකාර බැල්මක් හෙළූ නමුත් නිහඬව සිටියේය.
- මගේ නම ග්රිල්. මගේ ගැහැණියගේ නම රිලා ය, ”සර්ලියාන් පැවසීය.
හැමෝම පුටු වල වාඩි වුණා - රිලා හැර, ග්රිල් පිටුපස සිටගෙන, දෑත් පිටුපසට නැමී.
රෝමන් ඔටානේසියාව ආරම්භ කළේ:
“අපි Sirlans හි වඩාත්ම වටිනා නියෝජිතයින්ට සන්නිවේදනය සඳහා “Humanism” අභ්‍යවකාශ යානයට ආරාධනා කළෙමු. වඩාත්ම වටිනා නියෝජිතයන් පෙනී සිටීම ගැන අපි සතුටු වෙමු. පෘථිවි වාසීන් සහ සර්ලාන් යන දෙදෙනාම ජීව විද්යාත්මක ජීවීන් ය. සෑම ජීව විද්යාත්මක ජීවියෙක්ම තමන්ගේම මනෝවිද්‍යාව සහිත වෙනම ද්‍රව්‍යමය පුද්ගලයෙකි. ජීව විද්යාත්මක ජීවීන් අතර වැරදි වැටහීම් සහ ප්රතිවිරෝධතා ඇති විය හැකි අතර එය ගැටුම් තත්වයන්ට පවා තුඩු දෙයි.
රෝමන් තනි ද්‍රව්‍ය නිදර්ශක ගැන සඳහන් කළ විට, සර්ලානින් පුදුමයෙන් ඔහුගේ දෑත් පරීක්ෂා කිරීමට පටන් ගත්තේය. මේ වෙලාවේ කෙල්ල පසෙකට වෙලා පෝට්‍රේට් එක අතරේ එල්ලිලා තිබ්බ අනිත් පින්තූර දිහා බලන්න.
විය හැකි වරදවා වටහාගැනීම් සහ ප්රතිවිරෝධතා ගැන රෝමන් සඳහන් කළ විට, සර්ලියන් අප්‍රසාදයෙන් මෙසේ කීවේය.
- රිලා, ඔයා මොකද කරන්නේ?
"මම පින්තූර බලනවා" ගැහැණු ළමයා පිළිතුරු දුන්නාය.
- වහාම එය නවත්වන්න.
රිලාට නැවත සිය අසුනට පැමිණ ග්‍රිල්ගේ හිස මුදුනට අත තැබීමට සිදු විය.
ලෙබෙඩින්ස්කිගේ තාක්ෂණය දෝෂ රහිතව ක්‍රියාත්මක විය.
“කුතුහලය මෙන්ම ගැටුම්ද සියලුම ජීව විද්යාත්මක ජීවීන්ගේ ලක්ෂණයකි,” රෝමන් මේ අතරතුර දිගටම පැවසීය. “කෙසේ වෙතත් ජීව විද්යාත්මක ජීවීන් අතර ඇති වී තිබෙන ප්රතිවිරෝධතා ජයගත යුතුයි. එකිනෙකාව වඩා හොඳින් දැන හඳුනා ගැනීම සඳහා, අපි අපගේ සමුච්චිත අද්විතීය දැනුම ඔබට ලබා දෙන්නෙමු - ඔබට එය වටහා ගත හැකි ප්‍රමාණයට. ඔබේ ග්‍රහලෝකය ඇතුළුව විශ්වය ගැන ඔබ බොහෝ දේ ඉගෙන ගනු ඇත. අපි Searle එක පරම්පරා ගානක ඉඳන් බලනවා.
"සර්ලාන්ට ඔබේ පැවැත්ම ගැන කිසිම අදහසක් තිබුණේ නැහැ," ග්රිල් මැදිහත් විය.
- අපට අද්විතීය තාක්ෂණයන් ඇත. මුලදී අපට සොයා ගැනීමට අවශ්ය නොවීය. නමුත් Searle ගේ පුද්ගලයින් සම්බන්ධ වීමට සූදානම් බව ඔවුන් තීරණය කළ විට, ඔවුන් දෘශ්‍යතා මාදිලිය සක්‍රීය කළා. ඉතුරු ටික දන්නවනේ. අභ්‍යවකාශ යානය නැරඹීමට සර්ලාන් වරුන්ගෙන් වඩාත්ම සුදුසු අයට අපි ආරාධනාවක් කළෙමු, ඔබ මෙහි පැමිණ ඇත.
රිලා ආයෙත් හිනා වුනා, මේ පාර කිසිම හේතුවක් නැතුව.
- ඇයි ඇය හිනා වෙන්නේ?
"රිලා විහිළුවක්" ග්රිල් පැහැදිලි කළේය.
“ජීව විද්යාත්මක ජීවීන්ගෙන් වඩාත්ම අස්ථායී වන්නේ ගැහැණු සතුන්ය” කියා රෝමන් කලින්ම කීවේය.
"කාන්තාවන් විශේෂයෙන් වෙනත් අභ්‍යවකාශ ශිෂ්ටාචාරවල නියෝජිතයන් ඉදිරියේ තමන්ව සංයමයෙන් සිටිය යුතුය" යනුවෙන් දක්ෂ වර්යා පැවසීය.
කෙල්ලගෙ හිනාව නැවතුනා. නැහැ, ලෙබෙඩින්ස්කිගේ තාක්ෂණය අනිවාර්යයෙන්ම වැඩ කළා. කෙසේ වෙතත්, එය පළමු වතාවට ප්රමාණවත්ය - එය දිනක් ඇමතීමට කාලයයි.
“ඔබ මෙහි ඇසූ දේ ඔබේ සෙනඟට දන්වනවාද?”
- ඔව්.
රිලා තම අනෙක් අත්ල ග්‍රිල්ගේ හිස මත තැබුවාය. ඇය සෑම "ඔව්" සමඟම තම මිනිසාගේ හිස මත අත තබන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. සිත්ගන්නා දේශීය චාරිත්රය. සර්ලියන්ට "නැහැ" කියා පිළිතුරු දීමට සිදුවුවහොත් කුමක් සිදුවේදැයි මම කල්පනා කරමි?
— ඔබට ලබා දෙන දැනුම ප්‍රමාණය ඉතා විශාල බැවින් රැස්වීම් කිහිපයක් අවශ්ය වේ. ඒ නිසා අපේ සම්මුඛ පරීක්ෂණ ස්ථිර කරන්න ඕන. තරුව වටා සෙර්ල්ගේ විප්ලවය අතරතුර වරක් හමුවීමට මම යෝජනා කරමි.
“මම එන්නම්,” ග්රිල් පොරොන්දු විය.
රෝමන් නිගමනය කළේ:
"අපි ඔබව සංවාද සඳහා මෙහි ගෙන එන්නෙමු." දැන් අපි පෘථිවියේ මිනිසුන් පිළිබඳ ඉතා කෙටි තොරතුරු වීඩියෝවක් බලමු. අපි Searle ගැන හැම දෙයක්ම දන්නවා, ඔබ අපේ පෘථිවිය ගැන කිසිවක් දන්නේ නැහැ. මේ දැනුමේ හිඩැස පිරවිය යුතුයි.
4.
වීඩියෝව ආරම්භ වී ඇත. අනතුරු ඇඟවීමේ ලකුණක් කෙළවරේ දැල්වීය: "විශේෂයෙන්ම පිටසක්වල ශිෂ්ටාචාර සඳහා." සෙල්ලිපිය කටහඬ නොකළ නිසා අමුත්තන්ට එය තේරුම් ගත නොහැකි විය.
නිවේදකයා ප්‍රාණවත් හඬකින් මෙසේ කියෙව්වා.
“ආදරණීය පිටසක්වලයා! විශාල අභ්‍යවකාශයේ බුද්ධිමත් ජීවයේ තොටිල්ල පෘථිවියයි. මෙහි ශිෂ්ටාචාරය අනෙකුත් ග්රහලෝකවලට වඩා බොහෝ කලකට පෙර ඇති විය. වෙනත් ග්රහලෝක තවමත් නිර්මාණය වී නොමැති විට, සේබර්-දත් සහිත කොටි ඒ වන විටත් පෘථිවිය වටා ඇවිදිමින් සිටියහ. පළමු ප්රාථමික සත්ත්ව විශේෂ වෙනත් ග්‍රහලෝකවල දර්ශනය වූ විට විදුලි ට්‍රෑම් රථ පෘථිවිය හරහා ගමන් කළේය. වෙනත් ග්‍රහලෝකවල රෝදය සොයා ගන්නා විට, පෘථිවි වාසීන් සැප පහසු තාරකා නැව් මත මන්දාකිනියේ සැරිසැරූහ.
ඔවුන්ගේ ඉපැරණි උසස් බව වටහා ගත් පෘථිවි වාසීන් මන්දාකිනියේ බුද්ධිමත් ජීවය වර්ධනය කිරීමේ වගකීම භාර ගත්හ. අපගේ විද්යාඥයින් පරිණාමයේ ස්වභාවික ගමන් මගෙහි ක්‍රියාකාරීව මැදිහත් වන අතර, ජීවය සමඟ සංසේචනය වූ ග්‍රහලෝකවල ජීව විද්යාත්මක ක්‍රියාවලීන් ගැලපීම සහ සම්බන්ධීකරණය කරයි. පෘථිවි වාසීන් බොහෝ මන්දාකිණි ජනයා තමන්ගේම දෑතින් පෝෂණය කළ බව අපට පැවසිය හැකිය.
අපි අපගේ සියලු සෙසු මිනිසුන් සමඟ සම්බන්ධ වන්නේ නැත, නමුත් මෙය සිදු වුවහොත්, තෝරාගත් ශිෂ්ටාචාරය තවදුරටත් බුද්ධිමය හා තාක්ෂණික සංවර්ධනය සඳහා මිල කළ නොහැකි උපකාරයක් ලබා ගනී. ලබා දී ඇති දැනුම ප්‍රමාණය එක් එක් අවස්ථාවන්හිදී වෙන වෙනම සලකා බලනු ලැබේ.
කියවන පාඨය සජීවිකරණයෙන් නොමසුරුව රස ගන්වන ලද වාර්තාමය දර්ශනවලින් නිදර්ශනය කර ඇත. සමහර අවස්ථාවලදී, ඒවා කෙටි වේදිකා දර්ශන මගින් ප්රතිස්ථාපනය විය.
මෙන්න ආරම්භයේ ආරම්භය - තාර කළු පණ නැති මන්දාකිනියක්. එක් ග්‍රහලෝකයක ජීවයේ ආරම්භය පෙන්නුම් කරමින් සැහැල්ලු තිතක් ඇසිපිය ගැසීමට පටන් ගනී. තිත භයානක වේගයකින් ළඟා වන අතර එකිනෙකාගේ දෑත් තදින් අල්ලාගෙන සිටින පිරිමියෙකු සහ කාන්තාවක් බවට පත්වේ. දැන් ධෛර්ය සම්පන්න පෘථිවි වාසීන් දැනටමත් තරු පිරුණු අහස දෙස බලමින් සිටිති ... ධෛර්ය සම්පන්න මිහිමත මිනිසුන් ට්‍රෑම් රථයක් පදිමින් සිටිති ... ධෛර්ය සම්පන්න පෘථිවි වාසීන් අභ්‍යවකාශ යානයකට පා තබයි ... පෘථිවි වාසීන් සිටින අභ්‍යවකාශ යානයක් ඉහළට නැඟී නමුත් එහි ජීවයේ සලකුණක් හමු නොවේ. නිමක් නැති අවකාශය. නැත, සියල්ලට පසු ජීවිතය සොයාගෙන ඇත! පිටසක්වල ජීවය මතුවන බව හඟවමින් එහෙන් මෙහෙන් වෙනත් දීප්තිමත් තිත් දැල්වෙයි.
ජීවයේ මධ්‍යස්ථාන නිරීක්ෂණය කිරීම සඳහා බොහෝ තරු නැව් පෘථිවියෙන් ඉවතට පියාසර කරයි. ඔවුන්ගෙන්, ග්රහලෝක කක්ෂවල රවුම් කරමින්, පෘථිවි විද්යාඥයින් විද්යාත්මක නිරීක්ෂණ සිදු කරයි. අවශ්ය නම්, විද්යාඥයින් මතුපිටට බැස ප්රෝටෝප්ලාස්ම් මත පෝෂක සුප් හොද්ද වත් කරති.
ජීවිතය ක්‍රමයෙන් පරිණාමය වේ - යථාර්ථයේ දී එය වේදනාකාරී ලෙස දිගු කාලයක් ගත වේ, නමුත් තොරතුරු වීඩියෝවක තත්පර දහයක් ගත වේ.
වසර මිලියන ගණනකට පසු, මනසින් සහෝදරයන් අතර දිගු කලක් බලා සිටි සම්බන්ධතාවය ඇති වේ. පෝෂ්‍යදායී සුප් හොද්ද සහ වටිනා තොරතුරු සහය සඳහා ප්‍රදේශවාසීන් ඔවුන්ගේ ඇස්වල කඳුළු සලමින් ස්තුති කරති.
5.
- මෙය පෘථිවියයි. මෙය පෘථිවියයි.
- මට ඔයාව ඇහෙනවා, පෘථිවිය. වයර් මත "මානවවාදය".
- මම ඔබ වෙනුවෙන් විශේෂඥයෙක් සොයාගත්තා. යූරි චුඩිනොව්. තිස්එක් මට්ටම දක්වා පිටසක්වල ශිෂ්ටාචාර සමඟ වැඩ කිරීමට අවසර ඇත. ප්රවාහන කැප්සියුලය මගින් යවනු ලැබේ. පැය XNUMX ක් ඉන්න.
- මට තේරෙනවා, පෘථිවිය. ඔයාට බොහෝම ස්තූතියි. දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාරය සමඟ ආරම්භක සම්බන්ධතාව සාර්ථක විය.
- මට සමාවෙන්න, මානවවාදය, මට වෙනත් මාර්ගයකින් ඇමතුමක් තිබේ. සම්බන්ධතාවයේ අවසානය.
6.
ඔවුන් හාන්සි පුටුවල වාඩි වී, ඉඳහිට එකිනෙකාගේ දෑත් ස්පර්ශ කරමින්, සිදු වූ සම්බන්ධතාවය පිළිබඳ හැඟීම් හුවමාරු කර ගත්හ.
- දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාරයක් සඳහා, සර්ලාන් තරමක් ප්රාථමික ය.
- ඔවුන් සරල මනසක් ඇති සහ නිහඬ ය. ඒ වගේම කිසිම හේතුවක් නැතිව නිතරම හිනාවෙන මේ කෙල්ල...
- නරක නැහැ.
වර්කා සිනාසුණේය.
- හුරුබුහුටි, හෝ කුමක්ද? ඒ නිසාද ඔයාට වැරදුනේ?
- කුමන එක ද?
- මම "මනාපය" යන වචනය භාවිතා කළෙමි. දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාර සමඟ සම්බන්ධතා පිළිබඳ විශේෂ සාහිත්‍ය පිළිබඳව ඔබව හුරු කරවීමට ඔබ නිර්දේශ කළ බැවින් මම එසේ කළෙමි. විකල්ප චින්තනයට ඉඩ දීම නිර්දේශ නොකරයි, නමුත් "මනාපය" යන යෙදුම විකල්ප චින්තනයට ඉඩ සලසයි.
රොමන්ට තම පපුවට මද සීතලක් වැදුනේය. Varya නිවැරදියි: "මනාපය" යන යෙදුම භාවිතා නොකළ යුතුය.
"මෙම යෙදුම තහනම් ලැයිස්තුවේ නැත," ඔහු මඳක් ලැජ්ජාවට පත් වෙමින් තමාට නිදහසට කරුණක් සොයමින් පැවසීය. - ඕනෑම අවස්ථාවක, එය විවේචනාත්මක නොවේ. ඔත්තුවට ස්තූතියි, අංක දෙක.
- කරුණාකර අංක එක.
වැරැද්ද සමනය කර ගැනීමට අවශ්ය වූ රෝමන් කෙල්ලව බදාගන්නට උත්සාහ කළේය. නමුත් හානිකර වර්කා ඉවතට ඇදී ගියේය.
- අවශ්ය නැත, දැන් කාලය නොවේ!
- ඇයි? - ඔහු ඇසුවේ තනිකරම පිරිමි අමනාපයෙන්.
- ප්රවාහන කැප්සියුලය ඉක්මනින් ඩොක් වනු ඇත.
නැවතත් වර්කා නිවැරදි විය. නොපැහැදිලි තේරීමේ තත්වයක් තුළ ඇය සැමවිටම නිවැරදි බව පෙනී ගියේය - මෙය ඇගේ ස්වභාවයේ නොමැකෙන දේපලකි.
- ඔව් හරියටම. අභ්‍යවකාශ අමාත්‍යාංශයේ නිලධාරීන් සඳහා ඔවුන් ඉක්මනින් වැඩ කළා.
- ඔහුගේ නම කුමක්ද, මාර්ගය වන විට, අපගේ නව සම්බන්ධතාකරු?
- යූරි.
— මම කියෙව්වා ස්පර්ශයකදී, අභ්‍යවකාශ යානයේ මෙහෙයුම් විධානය ස්පර්ශ කරන්නා වෙත ලබා දෙයි.
අඩුම තරමින් ඇය නොදන්නා දෙයක් තිබුණා! නමුත් මම එය කෙසේ හෝ කියෙව්වා.
“ඒක හරි,” රෝමන් හිස වැනුවේය. - ගවේෂණ නොකළ ශිෂ්ටාචාරයන් සමඟ සම්බන්ධ වීමේදී කළ හැකි දේ සහ කළ නොහැකි දේ සම්බන්ධ කරන්නා හොඳින් දනී. පිටසක්වල මනෝවිද්‍යාව ඉතා සියුම් කාරණයක් වන අතර පහසුවෙන් කැඩී යයි. මෙහෙයුම් විධානය පැවරීම කාර්ය මණ්ඩලයේ හැසිරීම සහ සෘජු සම්බන්ධතා පාලනය කිරීම සඳහා පමණක් සම්බන්ධ වුවද. අභ්‍යවකාශ යානයේ පාලනය නියමුවාගේ පාලනය යටතේ පවතී.
- ඔයා කලබල වෙලාද?
- කෙසේද? - රෝමන් පුදුමයට පත් විය.
- ඔබට ඒකාධිපති බලතල අහිමි වන නිසා?
- මෙය තාවකාලිකයි, මට මගේ බලය අර්ධ වශයෙන් අහිමි වේ.
ඔවුන් එකිනෙකාගේ ඇඟිලි ස්පර්ශ කරමින් නිහඬව සිටියහ.
- අපි හමුවීමට පිටතට යමුද?
"ඒකෙන් අපායට" රෝමන් කිසියම් හේතුවක් නිසා කෝපයට පත් විය. - මම බලාපොරොත්තු වෙනවා ඔහු නැති වෙන්නේ නැහැ කියලා. සියලුම "මානවවාදයන්" සම්මත ව්යාපෘතියකට අනුව ගොඩනගා ඇත.
- අපි බලා සිටින විට අපි කුමක් කරමුද? අපි ක්‍රීඩාව අවසන් කරමුද?
ගුවන් නියමුවා තමාටම නිහතමානී සිනහවකට ඉඩ දුන්නේය.
— ඔබ අවසන් තරගයේදී මා මත මිරිකීමට බලාපොරොත්තු වෙනවාද?
- මමත් ඔයා වගේම සෙල්ලම් කරනවා.
- එහෙනම් යන්න.
රෝමන් අවධානය යොමු කළ අතර, නිම නොකළ ස්ථානයක් ඔහුගේ මතකයේ දිස් විය. ඇය සහ වර්යා බොහෝ විට ත්‍රිමාණ චෙස් ක්‍රීඩාවේ නිරත වූහ. මෙහිදී ඔහුට තම පෙම්වතිය සැහැල්ලුවෙන් උසුළු විසුළු කිරීමට ඉඩ දෙමින් ඔහුගේ උපරිමය දැනුනි. ඇය ප්‍රතිචාර වශයෙන් කෝපය මවා පෑ අතර අවසානයේ ඒ සියල්ල සාමාන්‍ය පහසකින් අවසන් විය.
දැන්, ඇය හැර ගිය ස්ථානය මතකයෙන් යථා තත්ත්වයට පත් කරමින්, වර්යා ඇගේ ඇහිබැමි වසා ඇගේ නිකට ඉහළට එසෙව්වා.
"Rook h9-a9-yota-12," මොහොතකට පසු ඇය ඇගේ ඊළඟ පියවර ගත්තාය.
- උකස් a8-a9-epsilon-4.
— Bishop b5-c6-sigma-1.
අවසාන ක්‍රීඩාවේදී රෝමන් වෙත අවසන් ස්පර්ශයන් තැබීම පහසු නොවීය; සියල්ලට පසු, ඔහු අභ්‍යවකාශ යානයක නියමුවෙකි.
7.
සම්බන්ධකයා ජවසම්පන්න හා ප්‍රසන්න පෙනුමක් ඇති පුද්ගලයෙකු බවට පත් විය: ඔහුගේ වයසට අනුව උස හා තරුණ විය. ඔහු මානවවාදයේ රැස්වීම් කාමරයට ඇතුළු වූයේ විශ්වාසනීය පියවරක් සමඟ ගමන් මල්ලක් අතේ තබාගෙන ය.
- හෙලෝ, රෝමන්. හෙලෝ, වර්වරා. මට පේනවා ඔයා ත්‍රිමාණ චෙස් එක්ක සෙල්ලම් කරනවා?! එය ප්රශංසනීයයි.
මට ඒක ඇතුල්වෙන තැනින් ඇහෙන්න ඇති. ඔවුන් ඔහුව මුණගැසුණේ නැත්තේ ඇයි, ඔහු ඇසුවේ නැත, එයින් අදහස් කරන්නේ විධිමත් කටයුතු ඔහුට ප්‍රමුඛතාවයක් නොවූ බවයි.
- ඔයාව හමුවීම සතුටක්.
වර්යා හිස වැනුවා. රෝමන් අතට අත දී මෙසේ වාර්තා කළේය.
- හෙලෝ, යූරි. මම ඔබට මානවවාදය නමැති තරු නෞකාවේ මෙහෙයුම් විධානය පවරමි.
- මම මෙහෙයුම් විධානය ගන්නවා.
- ඔබ එහි ගියේ කෙසේද?
- ස්තූතියි, රෝමන්, මම ආරක්ෂිතව ආවා. අනපේක්ෂිත පත්වීම. එලියක්වත්, අරුණලුවත් නැති නිසා කඩිමුඩියේ ලෑස්ති වෙන්න වුනා.
- සම්බන්ධතාකරුවෙකු ලෙස ඩිප්ලෝමාවක් ඇති මිනිසෙක් ආරම්භයට පැය තුනකට පෙර රෝහලට ගියේය. ඔවුන් කෙටියෙන් පිටතට පියාසර කළා ...
- තවද, වාසනාවකට මෙන්, ඔවුන් දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාරයක් සොයා ගත්හ.
“කවුරුත් හිතුවේ නැහැ,” රෝමන් නළල රැලි ගන්වමින් ඔහුට දොස් පැවරිය යුතුයි. “මෙම තරු අංශයේ නොදන්නා ශිෂ්ටාචාරයක් සොයා ගැනීම ඇදහිය නොහැකි තරම්ය.
යූරි හිමිකරුවෙකු මෙන් තම පුටුවේ නවාතැන් ගෙන බිම පෙරළී රෝද පරීක්ෂා කළේය. රෝද හොඳින් විය.
- මම ඔබට අවංකවම සුබ පතනවා. සැලසුම් නොකළ විවෘත කිරීමක් ගැන මට දන්වන ලද අතර මට එය ප්‍රතික්ෂේප කළ නොහැකි විය. කෙසේ වෙතත්, ඔබ හමුවීම ගැන මම සතුටු වෙමි. එය උපකල්පනයක් ලෙස හඳුන්වන්න, නමුත් අපි එකට වැඩ කරන්නෙමු. ලස්සන තැනක්, ඔබේ "මානවවාදය". දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාරය තේජාන්විතයි - මම මීට පෙර එවැනි අය සමඟ වැඩ කර නැත.
රෝමන් සහ වර්යා එකිනෙකා දෙස බැලූහ.
- ඔබ කවදාවත් දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාර සමඟ වැඩ කර නැද්ද?
- ඉතින් ඔබ අහන්න, රෝමන්, මම දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාර සමඟ වැඩ කළාද කියා. එවැනි ශිෂ්ටාචාරයන් සමඟ වැඩ නොකළ පුද්ගලයෙකුට ඔවුන් සමඟ වැඩ කළ හැකි බවට සැකයක් ඇති බව ප්රශ්නයේ සූත්රගත කිරීම යෝජනා කරයි. කෙසේ වෙතත්, තිස්එක්වන මට්ටම දක්වා සහ ඇතුළුව සියලුම පිටසක්වල ශිෂ්ටාචාර සමඟ වැඩ කිරීමට මට අවසර ඇත. ඔබට රෝමන්, තිස්එක් මට්ටමේ ශිෂ්ටාචාර සමඟ වැඩ කිරීමට අවසර තිබේද?
- නොමැත.
"ඒ අතරම," නවකයා ස්ථිරවම කියා සිටියේ, "මම දහවන සහ විසි අටවන වර්ගවල ශිෂ්ටාචාර සමඟ වැඩ කළෙමි." දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාරයක් සමඟ වැඩ කිරීමට වඩා මෙය පහසු යැයි ඔබ සිතනවාද?
- හිතන්න එපා.
- මම ඔබේ ප්රශ්නයට පිළිතුරු දුන් බව මම විශ්වාස කරමි. දැන් අපි අපගේ ඒකාබද්ධ නිල රාජකාරි ඉටු කිරීමට ඉදිරියට යමු. සම්බන්ධතාවය සැලසුම් කර ඇත්තේ කුමන වේලාවටද?
- මම සමාව ඉල්ලනවා, නමුත් සම්බන්ධය සිදුවී ඇත.
යූරිගේ මුහුණ තරමක් දිගු වී අඳුරු විය.
- එය සිදු වූයේ කුමන අර්ථයෙන්ද? - ඔහු දැඩි ලෙස හා තීරණාත්මක ලෙස පැවසීය. “මම ලෑස්ති වෙලා පණිවිඩයෙන් විනාඩි කීපයකට පස්සේ ප්රවාහන කැප්සියුලයක් අරගෙන පිටත් වුණා. සහ සම්බන්ධතාවය සිදු වූයේද?
රෝමන් තහවුරු කළේය.
- කවදා ද?
- පැය දහයකට පෙර.
- සම්බන්ධ කර ගැනීමට අණ දුන්නේ කවුද?
"මම තරු නැවක අණ දෙන නිලධාරියා වගේ."
- ඔවුන් නිෂ්කාශනය සහිත විශේෂඥයෙකු එනතෙක් බලා නොසිටියේ ඇයි?
එය බලධාරීන් විසින් කාපට් මත ප්රශ්න කිරීමක් සේ පෙනෙන්නට පටන් ගත්තේය - කෙසේ වෙතත්, එය එයයි.
"යූරි, ඔවුන් බොහෝ කාලයක් තිස්සේ ඔබ සොයමින් සිටින බව මම සැක කරමි," වර්යා මැදිහත් විය.
පෙළපොතක මෙන් රෝමන් හයියෙන් මෙසේ වාර්තා කළේය.
- පිටසක්වල සම්බන්ධතා පිළිබඳ උපදෙස් අනුව, 238 ඡේදය, දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාරයක් සොයාගත් විට, ඔතානේසියාව හැකි ඉක්මනින් ආරම්භ කළ යුතුය. ශිෂ්ටාචාරය සොයාගත් මොහොතේ සිට පැය විසිහතරක් ඇතුළත ඔටානේසියාව ආරම්භ නොකළේ නම්, වහාම සම්බන්ධතා ස්ථානයෙන් පිටව ගොස් නැවත එහි නොපැමිණීම අවශ්ය වේ. දැන් පැය විසිහතරක් ගතවී ඇත. අලුතින් ගවේෂණය කළ තරු අංශය නොපෙනී යාමට මට ඉඩ දිය නොහැකි විය.
- ප්රශංසනීය. කෙසේ වෙතත්, ඔබට නිෂ්කාශනය නැත!
- 238 වගන්තියට වඩා 411 වගන්තිය පවතින අතර එය අභ්‍යවකාශයේ ක්‍රියාවන් සඳහා ඇතුළත් වීමේ නීති රීති ස්ථාපිත කරයි. සම්බන්ධතාවයේ කිසිදු ගැටළුවක් නොමැත; සියල්ල සාමාන්‍ය පරිදි සිදු විය. මගේ ක්‍රියාවන් නිසා තරු අංශය අමුත්තන්ට විවෘතයි.
යූරිට උත්තරයක් තිබුණේ නැහැ. මුහුණේ සුළු අඳුරු වීමක් ඉතිරි වූ නමුත් හකු නැවත හිස් කබල තුළට ගමන් කළේය.
- වර්වරා, සාර්ථක සම්බන්ධතා ශ්‍රම විනය අවලංගු නොකරයි ... හරි, රෝමන්. හුදෙක් "මහජනයාට විවෘත" නොවේ, නමුත් "ඉක්මනින් මහජනතාවට විවෘත වනු ඇත." ඉතිරිය සඳහා, එය සිදුරේ ඇත ... කෙසේ වෙතත්, මෙතැන් සිට මම ඔබෙන් ඉල්ලා සිටින්නේ මගේ නියෝගවලට අනුකූලව දැඩි ලෙස ක්රියා කරන ලෙසයි.
- ඇත්ත වශයෙන්.
හොඳයි, කිසිවෙකු විධාන දාමය බිඳ නොදමනු ඇත, එය අවශ්ය නොවේ.
- මීළඟ සම්මුඛ පරීක්ෂණය සැලසුම් කරන්නේ කවදාද?
- හෙට එකොළහට.
මෙන්න යූරි ආලේඛ්‍ය චිත්‍රය වෙත අවධානය යොමු කර පිටුපසට හැරී ගියේය.
- එය කුමක් ද?
"Vary's portrait" රෝමන් පැහැදිලි කළේය. "නමුත් සර්ලියන් එය ඉවත් කරන ලෙස ඉල්ලා සිටියේය." ඔවුන් අහස් පසුබිමෙන් කෝපයට පත් වේ.
- හොඳයි. කාර්ය මණ්ඩල සාමාජිකයෙකුගේ පින්තූරයක් ප්රශංසනීයයි. ප්රධාන දෙය නම් අප මත පැවරී ඇති වගකීම මතක තබා ගැනීමයි. නව ශිෂ්ටාචාරයක් සොයා ගැනීම මන්දාකිණි දේශපාලනයට බලපාන ප්‍රබල සාධකයකි. ඔබ මෙය තේරුම් ගනී යැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි. ඔබට නොතේරෙන්නේ නම්, Irakli Abazadze ගේ කතාව ගැන ඔබේ මතකය අලුත් කර ගන්න...
යූරි අබසාඩ්සේගේ ඡායාරූපය දෙසට ඇඟිල්ල දිගු කළේය - ඔහුගේ ඉතිරිව ඇති එකම ඡායාරූපය. ප්‍රසිද්ධ තරුණයා ලොග් බිත්තියක් පසුබිම් කරගෙන සවලක් අල්ලාගෙන සිටින ආකාරය රූගත කර ඇත.
- Irakli Abazadze ගේ කුසලතා හොඳින් දනී.
- කමක් නැහැ. Videopedia වෙතින් වීඩියෝව නරඹන්න. දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාර සමඟ වැරදි ලෙස වැඩ කරන විට සිදු වන දේ මතක තබා ගැනීම ප්රයෝජනවත් වේ.
වර්කා මැදිහත් විය:
- යූරි, නමුත් එම තත්වය පුනරාවර්තනය කළ නොහැක.
නමුත් ඇය ඉදිරියෙහි දැනටමත් ප්රඥාවන්ත, ඉවසිලිවන්ත සහ සර්වඥ අණ දෙන නිලධාරියෙකි.
- තේරුම් ගන්න, රෝමන්. තේරුම් ගන්න, වර්වරා. මා මානවවාදයේ මෙහෙයුම් අණ දුන් මොහොතේ සිට, ඔබට වැරදීමට ඉඩක් නැත. නිපුණතාවය, යකඩ විනය සහ පොදු ඉලක්කයක්, අපි පිටසක්වල බුද්ධිය සමඟ කටයුතු කරන නිසා. එහෙනම් හෙට එකොළහට. දැන් මට විවේක ගැනීමට මගේ කුටියට යා යුතුය, ගුවන් ගමන පහසු නොවීය. රෝමන් සහ වර්වරා, අපි එක කණ්ඩායමක් වන අතර අපට පොදු ඉලක්කයක් ඇත - ඔටනේෂියා.
ඔහුගේ ගමන් මල්ල අතට ගත් ඔහු නොමිලේ කුටියක් සෙවීමට ගියේය.
8.
- කරුණාකර වාඩි වෙන්න. මේ යූරි, ඔහු වර්යා වෙනුවට සංවාදයට සහභාගී වනු ඇත, ”රෝමන් සම්බන්ධකයා හඳුන්වා දුන්නේය.
අවසාන මොහොතේ යූරි සම්මුඛ පරීක්ෂණයට සහභාගී වීමෙන් වර්යා නිදහස් කළේය, එබැවින් පෘථිවි වාසීන් දෙදෙනෙක් සිටියහ.
“ඔව්,” සර්ලාන් එකඟ විය.
රිලා වහා ඔහුගේ හිස මුදුනට අත තැබුවාය.
- මේ ග්රිල්, මේ ඔහුගේ ගැහැණු රිලා.
- ඔව්.
රිලා තම දෙවන අත්ල තම සහකරුගේ හිස මුදුනේ තැබුවාය.
— දැන් අපි ඔබේ ග්‍රහලෝකයේ ජීවය ආරම්භ වූ ආකාරය පිළිබඳ නව වීඩියෝවක් නරඹන්නෙමු. එවිට, ප්රශ්න මතු වුවහොත්, යූරි ඒවාට පිළිතුරු දෙනු ඇත.
රෝමන් ප්‍රොජෙක්ටරයේ යතුර එබූ නමුත්, ඔහු පුදුමයට පත් කරමින්, ඔහුට මෙසේ ඇසුනි.
- අවශ්ය නැහැ. සර්ලගෙ ජීවිතේ පටන් ගත්ත හැටි මම පුද්ගලිකව අපේ සර්ලන් යාලුවන්ට කියන්නම්.
හුරුපුරුදු සීතලක් මගේ පපුවට රිංගා ගත්තේය.
- කුමක්ද?
- ඔබට තිරයක් අවශ්ය නොවනු ඇත.
“හරි, යූරි... ඔබ සිතන්නේ නම් එය අවශ්‍යයි ...”, සම්බන්ධකයාට සම්මත දර්ශනය වෙනස් කිරීමට අවශ්ය වූයේ මන්දැයි තේරුම් නොගෙන රෝමන් මිමිණුවේය.
"Searle බොහෝ කලකට පෙර, ගුරුත්වාකර්ෂණ කැටි ගැසීම් වලින් මතු විය," යූරි ආරම්භ විය. - ගුරුත්වාකර්ෂණ කැටිති එකිනෙකා ආකර්ෂණය කර ඔබේ ග්‍රහලෝකය සෑදුවා.
- ඔබ මෙය දුටුවාද? - ග්රිල් ඉක්මනින් ඇසුවා.
- නැහැ, පෘථිවි වාසීන් පසුව Searle වෙත පැමිණියා.
- ඔයා කොහොමද මේක දන්නේ?
රෝමන් යාන්ත්‍රිකව සටහන් කළේය: පළමු සම්මුඛ සාකච්ඡාවේදී, සර්ලියන් තමාගෙන් දෙවරක් විමසීමට ඉඩ දුන්නේ නැත. සෘණ ගතිකත්වය.
- අපි සාදෘශ්‍යයෙන් නිගමනයකට එළඹෙමු. අපි විශ්වයේ දුරස්ථ කොනවල සංචාරය කරන පැරණිතම ශිෂ්ටාචාරය වේ. බොහෝ ග්‍රහලෝකවල උදාහරණයෙන් අපට සමාන පරිවෘත්තීය නිරීක්ෂණය කළ හැකිය, එබැවින් Searle හි මූලාරම්භය සැකයෙන් තොරය.
මාර්ගය වන විට, දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාරයන් සම්බන්ධ කර ගැනීමේදී "සැක" යන යෙදුම තහනම් අයිතම ලැයිස්තුවට ඇතුළත් විය. නියමුවා ස්වකැමැත්තෙන් ග්‍රිල්ගේ ලක්ෂණ දෙස බැලූ නමුත් දෘශ්‍යමාන වෙනස්කම් කිසිවක් නොදැක්කා. කෝටුවක් මෙන් කොන්ද කෙළින් තබාගත් සර්ලියානින් පුටුවේ රැඳී සිටියේය. ඔහුගේ මුහුණේ ලක්ෂණ නොවෙනස්ව පැවතුනි.
- සැකයක් ඇති විය හැකිද? - ග්රිල් ඒකාකාරව ඇසුවා.
තමා වැරැද්දක් කර ඇති බව යූරි තේරුම් ගත් බව පෙනේ, මන්ද ඔහු ඵලදායී වාක්ය ඛණ්ඩයක් නිකුත් කළ නමුත්:
"අපගේ ශිෂ්ටාචාරය බලවත්ය, එබැවින් අපගේ තාර්කික නිගමන අවිවාදිත වන අතර සෑම විටම ප්රායෝගිකව තහවුරු වේ.
- ඔව්.
රිලාගේ අත් දෙක ග්‍රිල්ගේ හිස මුදුනේ පිහිටා තිබුණි: ඒ මත තැබීමට වෙනත් කිසිවක් නොතිබුණි.
"ඔහුට එය මග හැරේවිද?" - සිතුවිල්ලක් ඇති විය.
නැහැ, මම එය මග හැරියේ නැහැ. කෙල්ල අත් දෙක මාරු කරලා ඒකෙන් සෑහීමකට පත් උනා.
- මම නතර කළේ කොහේද? ඉතින්, ගුරුත්වාකර්ෂණ කැටි එකිනෙක ආකර්ෂණය වූ විට ...
- ඇයි?
- මොකක්ද "ඇයි?
- ඔවුන් එකිනෙකාට ආකර්ෂණය වූයේ ඇයි?
- ඇයි ඔයා මේ ගැන අහන්නේ?
සම්මුඛ සාකච්ඡාව ලෙබෙඩින්ස්කිගේ ක්රමයට වඩා වෙනස් දිශාවකට යොමු කරන බව රෝමන් භීතියෙන් වටහා ගත්තේය. මගේ පපුවේ ඇති භයානක සීතල තවදුරටත් පහව ගියේ නැත, නමුත් සදහටම පදිංචි වී ඇති බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.
“මට පිළිතුර දැන ගැනීමට අවශ්‍යයි,” සර්ලාන් අවධාරනය කළේය.
- එහෙම නම් මම උත්තර දෙනවා. ගුරුත්වාකර්ෂණ ගැටිති එකිනෙක ආකර්ෂණය වූයේ ඔබේ තාරකාව මත ඇති වූ ප්‍රබල දැල්ලක් හේතුවෙනි. ප්‍රමුඛතාවය ගුරුත්වාකර්ෂණ පොකුරු වල දාර උණු කළ අතර ඒවා එකට ඇලී තිබේ.
නාද වූ ගැහැණු ළමයෙකුගේ හිනාවක් නාද විය.
- ඔයා හිනා වෙන්නේ ඇයි? - යූරි රතු විය. - මම ඔබට විහිලු දෙයක් කියනවාද?
"රිලා විහිලුයි, ඇය නිතරම සිනාසෙයි," රෝමන් පැහැදිලි කළේය.
“ඇය දැන් නවතියි,” ග්රිල් දැඩි ලෙස පැවසීය.
සිනහව නැවැත්තුවේ කපා හැරුණාක් මෙනි.
ඔහු දිගටම කියද්දී යූරිගේ කම්මුල්වල වර්ණය තවමත් ඉවත්ව නොතිබුණි:
- එම ඓතිහාසික අවධියේදී, Searle යනු අභ්‍යවකාශයේ සැරිසරන ඇලෙන සුළු ගුරුත්වාකර්ෂණ කැටියක් විය. රසායනික සංයෝග එහි මතුපිට ඝනීභවනය වීමට පටන් නොගත්තේ නම් එය එලෙසම පවතිනු ඇත. රසායනික සංයෝග එකිනෙකින් සම්බන්ධ වී විසන්ධි වී, මුලින් ප්රාථමික වූ ජීවීන් සාදයි.
- ඇයි ප්රාථමික?
අවසානයේ සර්ලියන් තුළ කුතුහලය අවදි විය. ඇය පාලනයෙන් මිදුනේ නැත්නම්, ඇය පිටතට නොගියේ නම්!
- විශිෂ්ට ප්‍රශ්නයක්, ග්රිල්, කෙලින්ම කාරණයට! මෙම ජීවීන් ප්රාථමික විය, මන්ද ඔවුන් එක් එක් සුවිශේෂී ගුණාංගයක් ඇති බැවිනි. එපමණක් නොව, ඔවුන් අනෙකුත් මූලික ජීවීන් සමඟ සහජීවනය තුළ පැවතිය හැකිය. එය අන්‍යෝන්‍ය වශයෙන් වාසිදායක විය. ප්රාථමික ජීවියෙකු සිටි බව කියමු, එහි ක්‍රියාකාරිත්වය එහි ප්‍රමාණය අඩු කිරීම විය: සාපේක්ෂව කථා කළහොත් එය මාංශ පේශි ජීවියෙකු විය. අනෙක් අතට, ක්‍රියාකාරීත්වය ආරක්ෂිත ගුණාංග වූ ජීවියෙකු විය: එපිටිලියල් ජීවියා. පළමු ජීවියා මාංශ පේශි වේ. දෙවන ජීවියා සමයි. නිශ්චිත අසාර්ථක උත්සාහයන් ගණනකින් පසු, සම මාංශ පේශි ආවරණය කළ අතර මෙම සැලසුම ශක්‍ය විය. සම බාහිර පරිසරයෙන් මාංශ පේශි ආරක්ෂා කළ අතර, මාංශ පේශි සම හැකිලීමට ඉඩ සලසයි, එමඟින් අභ්‍යවකාශයේ ගමන් කිරීමට සහ ගමන් කිරීමට හැකි විය.
රිලා හිනා වුනා - ගිය පාරටත් වඩා හයියෙන්.
"ගැහැණු," ග්රිල් ආරක්ෂාව සඳහා පැහැදිලි කළේය. - අස්ථායී ජීව විද්යාත්මක ජීවීන්.
හිනාව නැවතුනා.
- කමක් නැහැ, මම දිගටම කරන්නම්. ඉතින්, සංකීර්ණ ජීව විද්යාත්මක ජීවීන් බිහි විය. අනික ඒක විහිළුවක් නෙවෙයි.
“විහිළුව” ගැන ඇසූ රෝමන් ගැස්සී, කට ඇරියා, නමුත් කැමැත්තෙන් එය වසා දැමීමට ඔහුට බල කළේය.
- විහිළුවක්ද? - ග්රිල් පැවසුවේ ව්‍යාකූල වූවාක් මෙනි.
- සමහර විට අපට අදට අවසන් කළ හැකිද, යූරි? මම හිතන්නේ අමුත්තන් මහන්සියි.
රෝමන් මෙය ඔහුට කළමනා කළ හැකි තරම් සමබර හා මිත්‍රශීලී ස්වරයකින් කීවේය. නමුත් ක්‍රියාශීලීව හා වාචිකව සිටියදී යූරිට එය තේරුණේ නැත.
- ග්රිල්, ඔබට මහන්සිද? - ඔහු සර්ලියන් වෙත හැරී ගියේය.
- නොමැත.
අන්තිමට සර්ලාන් කිව්වා "නෑ" කියලා. වත්මන් තත්ත්වය කෙතරම් භයානක වුවත් රිලා ග්‍රිල්ගේ ඔටුන්නෙන් තම අත්ලක් ඉවත් කරන අයුරු රෝමන් බලා සිටියේ කුතුහලයෙන්. මේවා නම් සර්ලියන් සිරිත් විරිත් ය. “ඔව්” නම්, අත්ල යොදනු ලැබේ, “නැත” නම් - එය ඉවත් කරනු ලැබේ.
- එතකොට ඔයා, රිලා?
- නොමැත.
ඇය සිනාසුණත් පසුව නිහඬ වූවාය.
“ඔබට පෙනෙනවා, රෝමන්, ඔබේ උපකල්පනය වැරදියි,” සම්බන්ධකයා සාරාංශ කළේය. මේ අනුව, Searle මත ජීව විද්යාත්මක ජීවීන්ගේ පරිණාමය ඉහළ මට්ටමකට ගමන් කළේය. දර්ශනය, ස්පර්ශය, සුවඳ, ජීර්ණය සහ බැහැර කිරීම සඳහා වගකිව යුතු බොහෝ මූලික ජීවීන් තනි සංකීර්ණ ජීවීන් බවට පත් වී ඔවුන්ගේ කොටස් බවට පත් විය.
- අපි සම්පූර්ණයෙන්ම ඉපදුණා! - ග්රිල් විරුද්ධ විය.
- හොඳයි, ඇත්තෙන්ම! මඳ වේලාවකට පසු, සංකීර්ණ ජීවීන්ගේ සම්පූර්ණ සංයුතිය පිළිබඳ වාර්තාවක් සමඟ රසායනික සංයෝග Searle මත දර්ශනය විය. ජීවීන් තමන් සතුව තිබූ රටාවන්ට අනුව ක්‍රමානුකූලව ජීව විද්යාත්මක ස්කන්ධය වැඩි වීම හරහා ප්‍රජනනය ආරම්භ විය. මාව විශ්වාස කරන්න.
- යමෙකු විශ්වාස නොකිරීමට හැකිද?
රෝමන් වාඩි වී සිටියේ ඔහුගේ මුහුණ තොටිල්ල දෙසට හරවාගෙනය. ඔහු කෝපයෙන් හා අසරණ භාවයෙන් වෙව්ලමින් සිටියේය.
9.
සර්ලියන් සමඟ බෝට්ටුව මානවවාදයෙන් වෙන් වී වේගයෙන් ගමන් කරන ආකාරය ඔහු ජනේලයෙන් බලා සිටියේය. වැඩි කල් නොගොස් බෝට්ටුව හැකිලී ගොස් කහ පැහැති සර්ලිය වායුගෝලයේ සම්පූර්ණයෙන්ම දිය වී ගියේය.
- යූරි, ඔබ සම්මත දර්ශනයෙන් බැහැර වූයේ ඇයි?
- ඒත් ඇයි ඔයා අහන්නේ?
ප්‍රශ්නයකට ප්‍රශ්නයකින් පිළිතුරු දීම, එය මැදිහත්කරුට මාරු කිරීමේ මෝඩ ක්‍රමයක් මෙම මිනිසාට තිබුණි.
- ඇයි ඔබ වහාම ප්රශ්නයට පිළිතුරු නොදෙන්නේ?! - රෝමන්ට තමාව පාලනය කර ගත නොහැකි විය. - මෙම මාතෘකාව මට කනස්සල්ලට පත්වන නිසා, අපරාදේ!
- ඔබ අවිධිමත් ලෙස කතා කිරීමට කැමතිද?
යූරි විශ්වාසයෙන් පෙනුණා, සමහරවිට ටිකක් විශ්වාසයි.
- ඔයා කැමති විදිහට.
- නියමයි, අපි අවිධිමත් ලෙස කතා කරමු. ආරම්භ කිරීමට, මම ඔබ සාමාන්‍ය දර්ශනය ලෙස හඳුන්වන දෙයින් බැහැර නොවෙමි. සම්මත දර්ශනයක් නොමැත, නමුත් ලෙබෙඩින්ස්කිගේ තාක්ෂණය තිබේ. ඔබ ඇය සාමාන්‍ය යැයි වැරදියට සලකන බව මම උපකල්පනය කරමි. කෙසේ වෙතත්, මම නවතම ක්‍රමය භාවිතා කළෙමි - Shvartsman's, එය පිටසක්වල සම්බන්ධතා පිළිබඳ උපදෙස් වලට පටහැනි නොවේ. මගේ පිළිතුර ඔබ සෑහීමකට පත් වූ බව මම විශ්වාස කරනවාද?
“සම්පූර්ණයෙන්ම නොවේ,” රෝමන් ගොත ගැසීය.
- ඔබ හරියටම තෘප්තිමත් නොකළේ කුමක්ද?
- මම Shvartsman ගේ තාක්ෂණය ගැන හුරුපුරුදු නැහැ ...
- මම එසේ සිතුවා.
අවශ්ය වූයේ උරහිසට තට්ටුවක් දැමීම පමණි.
"... ඒ අතරම, මම දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාර ගැන හුරුපුරුදුය," රෝමන් තවදුරටත් පැවසීය. “මෙය එවැනි ශිෂ්ටාචාර සමඟ මගේ තුන්වන සම්බන්ධතාවයයි, එබැවින් ඔවුන් සමඟ සන්නිවේදනය කරන්නේ කෙසේදැයි මම ටිකක් දනිමි. හොඳයි, එනම්, මම අදහස් කරන්නේ පොදු මූලධර්ම. මට කියන්න පුළුවන් විදිහට, ඔබ සන්නිවේදනය කිරීමේදී වැරදි ගණනාවක් සිදු කර ඇත. මේවා ලෙබෙඩින්ස්කිගේ හෝ ෂ්වාර්ට්ස්මන්ගේ හෝ වෙනත් අයෙකුගේ කිසිදු ක්‍රමයක් ගැන සඳහන් කිරීමෙන් යුක්තිසහගත කළ නොහැකි දරුණු වැරදි වේ.
“හොඳයි, හොඳයි...” යූරි ඒකපුද්ගල කථාව පුරාවටම හිස සැලුවේ හරියට මෙට්‍රොනොම් එකක් මෙනි.
- විකල්ප චින්තනය ගැන ඔබ කිහිප වතාවක්ම සර්ලියන්ට ඉඟි කළා. දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාර සමඟ කතා කරන විට, මෙය දැඩි ලෙස නිර්දේශ නොකරයි. ඉඟි පවා පිළිගත නොහැකිය.
- ඔයා වැරදියි, රෝමන්. සංවාදය අතරතුර, මම විකල්ප චින්තනයක් ගැන ඉඟි කළේ නැත.
- ඔබ "විශ්වාසය", "විහිළුව", "සැක" වැනි යෙදුම් භාවිතා කළා.
- මෙම කථන සංඛ්යා විකල්ප චින්තනයක් ගැන ඉඟි නොකරයි.
- ඔවුන් තවමත් ඉඟි කරනවා. "ඔබ අපව විශ්වාස කරයි" නම්, "ඔබ අපව විශ්වාස කළ යුතු නැත" ද පවතී. මෙය විකල්ප චින්තනයකි - අරමුණු සහිත බොරු උපකල්පනය. දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාර සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේදී මෙම නියමයන් බොහොමයක් භාවිතා කිරීම තහනම් කර ඇත.
- සර්ලියන් පළමු විකල්පය නොව දෙවන විකල්පය පිළිගත යුත්තේ ඇයි? - යූරි හදිසියේම ඇසුවා.
- ඔවුන්ට තේරීමක් ඇති නිසා.
- අපගේ මිතුරන් වන සර්ලාන් දෙවන විකල්පය පිළිගෙන ඇති බවට ලකුණු ඔබට පෙනෙනවාද?
යූරි නවීන ශිල්පීය ක්‍රම භාවිතා කරන බව රෝමන් දැන සිටි නමුත් ඔහුට සංවාදයේ ගමන් මග වෙනස් කිරීමට නොහැකි විය.
"ඔයා ඒ ගැන හරිම ලේසියෙන් කතා කරනවා... හොඳයි... නෑ, මට එහෙම කිසිම දෙයක් තේරෙන්නේ නැහැ," ඔහුට පිළිගැනීමට බල කෙරුනි.
- මමත් නොදකිමි. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, සර්ලාන් පළමු විකල්පය මත පදිංචි විය. මම හරි දේ කළා.
- නමුත් ඔබ සමාන වාක්ය ඛණ්ඩයක්, විවිධ සූත්‍රවල, කිහිප වතාවක් පුනරුච්චාරණය කළා! මට පුහුණු වීඩියෝවක් දැමීමට සිදු විය!
"ඔයා කියන්නේ මම මගේ වෘත්තිය ගැන කිසිම දෙයක් දන්නේ නැහැ කියලද?" - යූරි ඔහුගේ දෑස් කුඩා කළේය.
- නැහැ, නමුත් ...
- නමුත් ඔබ එසේ සිතනවා. මගේ අල්ප ආධුනික අත්දැකීම් මත පදනම්ව.
“මම එහෙම හිතන්නේ නැහැ,” රෝමන් අවස්ථිති භාවයෙන් බොඳ වී ගියද, ඔහුගේ මනසෙහි එවැනිම සිතුවිලි ඇති විය.
- ඔබ මෙම සංවාදය ආරම්භ කළේ මන්දැයි අපි සොයා බලමු. මගේ පෙනුමත් එක්ක ඔවුන්ට අණදීමේ බලය නැති වූ නිසාද?
"ඔබට ඇත්තේ මෙහෙයුම් බලය පමණි, යූරි." ඔබ තරු නැවක් නියමු කරන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නා අතර කිසිදා ඉගෙන නොගනු ඇත. ඔබගේ තාවකාලික විධාන තත්ත්වය අභ්‍යවකාශ රෙගුලාසි මගින් අවශ්ය විධිමත්භාවයකි.
"එබැවින් ඔබ සංවාදයට හේතුව පිළිබඳ ප්රශ්නයට පිළිතුරු දී ඇත," සම්බන්ධකයා සාරාංශ කළේය. - අධික චිත්තවේගීය බව ඔබට ලබා දුන්නේය. ඔතනසියා කාලය තුළ මෙහෙයුම් පාලනය මා වෙත පැවරීම ගැන ඔබ කනස්සල්ලට පත්ව සිටිනවාද? ඔබට අවශ්ය නිෂ්කාශන ක්‍රමය නොමැති වුවද, ඔබම එය හැසිරවීම වඩාත් සුදුසු විය.
- නමුත් ඔබ කවදාවත් දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාර සමඟ වැඩ කර නැත!
නමුත් මම තවත් බොහෝ අය සමඟ වැඩ කළා. හැම දෙයක්ම හොඳයි, රෝමන් - ඔබට කරදර විය යුතු නැත. මම තත්වය පාලනය කරමි, ඉක්මනින් සියලුම ක්රියා පටිපාටි අවසන් වනු ඇත, ඉන්පසු මම මානවවාදයෙන් ඉවත් වී සිකුරුගේ නිවසට යන්නෙමි.
ඔහු කුඩා දරුවෙකු මෙන් රෝමන්ව සන්සුන් කළේය.
- යූරි, ඔවුන් දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාර සමඟ විහිළු කරන්නේ නැත! - රෝමන් හැකිතාක් දුරට කීවේය. - ඔබම Abazadze ගැන සඳහන් කළා. පස්සේ ඒකත් පොඩියට පටන් ගත්තා.
- මාර්ගය වන විට, ඔබ Abazadze ගේ වික්‍රමය පිළිබඳ වීඩියෝව නරඹා තිබේද?
- නොමැත.
- නැවත සලකා බලන්න. Shvartsman ගේ ක්‍රමවේදය පිළිබඳව ඔබ හුරුපුරුදු වන්න; අපි මෙම ක්රමයට අනුව වැඩ කරන්නෙමු. තවද මෙය පෙර මෙන් නොව නිල අවශ්‍යතාවයකි. දැන් ඔබ මට සමාව දෙනවා නම්, මට මගේ දෙවන සම්මුඛ පරීක්ෂණ වාර්තාව ලිවිය යුතුයි.
යූරි ගියා. රෝමන් තනියම සීතල ජනෙල් වීදුරුවට හේත්තු වුණා. ඔහු ඉදිරිපිට කහ Searle එල්ලා - දහහත්වන වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාරයක් වාසය කරන ග්රහලෝකයක්.
මූලාශ්රය: www.habr.com