පරීක්ෂණ භාවිතා කරමින් නිපුණතා පරීක්ෂා කිරීම - ඇයි සහ කෙසේද

ඔහුගේ ලිපියේ මම තොරතුරු තාක්ෂණ විශේෂඥයින්ගේ නිපුණතා ඉක්මනින් පරීක්ෂා කිරීමට මාර්ග 7 ක් දෙස බැලුවෙමි, එය විශාල, විශාල හා කාලය ගතවන තාක්ෂණික සම්මුඛ පරීක්ෂණයක් පැවැත්වීමට පෙර යෙදිය හැකිය. ඊට පස්සේ මම කාල සීමා සහිත පරීක්ෂණ සඳහා මගේ අනුකම්පාව ප්රකාශ කළා. මෙම ලිපියෙන් මම පරීක්ෂණ මාතෘකාව වඩාත් විස්තරාත්මකව ආවරණය කරමි.

කාල සීමා සහිත පරීක්ෂණ යනු ඕනෑම වෘත්තියක ඕනෑම විශේෂඥයෙකුගේ දැනුම සහ ප්රායෝගික කුසලතා පරීක්ෂා කිරීම සඳහා හොඳින් ගැලපෙන විශ්වීය මෙවලමකි.

එබැවින්, කර්තව්‍යය වන්නේ - පුරප්පාඩුවක් සඳහා අපේක්ෂක ප්‍රතිචාර ප්‍රවාහයක් අප සතුව ඇත, අපේක්ෂකයින්ගේ කුසලතා සහ අපගේ පුරප්පාඩුවේ අවශ්‍යතාවයන්ට අනුකූල වීම පිළිබඳ අමතර තොරතුරු ඉක්මනින් සහ පහසුවෙන් ලබා ගත යුතුය. අපේක්‍ෂකයන්ගේ නිපුණතා එවැනි සත්‍යාපනයක් අපගේ වැඩි කාලයක් ගත නොවීමටත්, ඉතා විශ්වාසදායක වීමටත්, අපගේ සත්‍යාපනයට ඔවුන් එකඟ වන පරිදි අපේක්ෂකයින්ට පහසු වීමටත් අපට අවශ්‍යය.

මෙම ගැටලුව සඳහා හොඳ විසඳුමක් වන්නේ සීමිත කාල පරික්ෂණයකි. එය සීමිත වන්නේ පරීක්ෂණය ආරම්භ වන මොහොත නොවේ, නමුත් අපේක්ෂකයා ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දිය යුතු කාලයයි. එවැනි පරීක්ෂණයක සාමාන්‍ය උදාහරණයක් වන්නේ රියදුරු බලපත්‍රයක් ලබා ගැනීම සඳහා වන විභාගයේ පළමු අදියර වන රථවාහන නීති පරීක්ෂණයයි. විනාඩි 20කින් ප්‍රශ්න 20කට උත්තර දෙන්න ඕන.

න්යායන් ටිකක්

පෙර ලිපියේ Daniel Kahneman සහ ඔහුගේ සගයන් විසින් යෝජනා කරන ලද Homo sapiens තීරණ ගැනීමේ දෙමුහුන් ආකෘතිය ගැන මම කතා කළෙමි. මෙම සංකල්පයට අනුව, මිනිස් හැසිරීම් පාලනය වන්නේ අන්තර් ක්‍රියාකාරී තීරණ ගැනීමේ පද්ධති දෙකක් මගිනි. පද්ධතිය 1 වේගවත් සහ ස්වයංක්රීයව, ශරීරයේ ආරක්ෂාව සහතික කරන අතර විසඳුමක් සැකසීමට සැලකිය යුතු උත්සාහයක් අවශ්ය නොවේ. මෙම ක්‍රමය ඉගෙන ගන්නේ පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිත කාලය පුරාවටම ලබන අත්දැකීම් මතය. මෙම පද්ධතියේ තීරණ වල නිරවද්‍යතාවය පුද්ගලික අත්දැකීම් සහ පුහුණුව මත රඳා පවතින අතර වේගය පුද්ගලයාගේ ස්නායු පද්ධතියේ ලක්ෂණ මත රඳා පවතී. පද්ධතිය 2 මන්දගාමී වන අතර උත්සාහය සහ සාන්ද්රණය අවශ්ය වේ. ඇය අපට සංකීර්ණ තර්ක සහ තාර්කික අනුමාන ලබා දෙයි, ඇගේ කාර්යය මානව බුද්ධියේ විභවය හෙළි කරයි. කෙසේ වෙතත්, මෙම පද්ධතියේ ක්රියාකාරිත්වය සම්පත් දැඩි ලෙස පරිභෝජනය කරයි - ශක්තිය සහ අවධානය. එබැවින්, බොහෝ තීරණ ගනු ලබන්නේ පද්ධති 1 විසිනි - මිනිස් හැසිරීම් වඩාත් ඵලදායී වන්නේ මේ ආකාරයට ය. System 1 විසින් දරන ලද උත්සාහයන් නිසා System 2 ඉගෙනීමට බොහෝ කාලයක් ගත වන නමුත් පසුව ඉක්මන් ස්වයංක්‍රීය ප්‍රතික්‍රියා ලබා දෙයි. පද්ධති 2 යනු බහුකාර්ය ගැටළු විසඳන්නකි, නමුත් එය මන්දගාමී වන අතර ඉක්මනින් වෙහෙසට පත් වේ. පද්ධතිය 2 "පොම්ප" කිරීමට හැකි නමුත්, හැකි වැඩිදියුණු කිරීම් වල සීමාවන් ඉතා නිහතමානී වන අතර එය දිගු කාලයක් ගත වන අතර දැඩි උත්සාහයක් අවශ්ය වේ. “Upgrading” System 1 මිනිස් සමාජය තුළ විශාල ඉල්ලුමක් පවතී.අපි යම් දෙයක පළපුරුද්දක් ඇති අයෙකු සොයන විට එයින් අදහස් වන්නේ ඔහුගේ System 1 අපට අවශ්‍ය ගැටලු ඉක්මනින් විසඳා ගැනීමට පුහුණු කර ඇති බවයි.

යම් දැනුමක් ඇති ක්ෂේත්‍රයක නිශ්චිත පුද්ගලයෙකුගේ පද්ධති 1 හි හැකියාවන් තක්සේරු කිරීමට හොඳම ක්‍රමය කාල සීමා සහිත පරීක්ෂණ ලෙස මම සලකමි. සම්පූර්ණ වූ පසු, පරීක්ෂණය මඟින් අපේක්ෂකයින් විශාල සංඛ්‍යාවක් ඉක්මනින් ඇගයීමට හා සංසන්දනය කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. මෙය දැනුම හා කුසලතා පාලනය ඩිජිටල්කරණය සඳහා මෙවලමකි.

හොඳ පරීක්ෂණයක් කරන්නේ කෙසේද?

හොඳින් සැලසුම් කරන ලද පරීක්ෂණයක පරමාර්ථය වන්නේ ඔබට අවශ්‍ය දැනුම සහ කුසලතා සඳහා System 1 හි අපේක්ෂකයෙකු පුහුණු කර ඇති උපාධිය තීරණය කිරීමයි. එවැනි පරීක්ෂණයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා, ඔබ මුලින්ම මාතෘකා සහ අවශ්ය කුසලතා තීරණය කළ යුතු අතර, පසුව ප්රශ්න සහ පිළිතුරු විකල්ප නිර්මාණය කරන්න.

එබැවින්, අපේක්ෂකයාගේ දැනුම සහ කුසලතා නිවැරදිව හා කාර්යක්ෂමව තක්සේරු කරන පරීක්ෂණයක් සූදානම් කිරීම සඳහා මගේ නිර්ණායක මෙන්න:

1. ප්‍රශ්න සහ පිළිතුරු විකල්ප සරල විය යුතුය. එක්කෝ ඔබ නිවැරදි පිළිතුර දන්නවා හෝ ඔබ දන්නේ නැත. ඔබ පරීක්ෂණයට සංකීර්ණ තර්ක සහ ගණනය කිරීම් සඳහා අවශ්යතාවය ඇතුළත් නොකළ යුතුය.
2. පරීක්ෂණය කාල සීමාවක් තුළ සම්පූර්ණ කළ යුතුය. ඔබ එක් එක් පිළිතුර ගැන සිතන කාලය පවා සීමා කළ හැකිය. අපේක්ෂකයෙකුට තත්පර 30 ක් ඇතුළත පිළිතුරක් තීරණය කළ නොහැකි නම්, දිගු සාකච්ඡා ඔහුට උපකාර වනු ඇතැයි සිතිය නොහැක. තත්පර 30 කින් නිවැරදි පිළිතුර ගූගල් කිරීම ද අපහසු විය යුතුය.
3. ප්‍රශ්න තිබිය යුත්තේ කාර්යයේ දී සැබවින්ම අවශ්‍ය භාවිතයන් - වියුක්ත හා න්‍යායික නොවන නමුත් සම්පූර්ණයෙන්ම ප්‍රායෝගික ය.
4. සෑම කුඩා මාතෘකාවක් සඳහාම ප්රශ්න කිහිපයක් තිබීම සුදුසුය. විවිධ අපේක්ෂකයින් සඳහා මෙම ප්‍රශ්න වෙනස් විය හැකිය (මෙය පාසලේ විවිධ පරීක්ෂණ අනුවාදවලට සමාන වේ) හෝ සියල්ල පරීක්ෂණයේ දිගු අනුවාදයක පවතී.
5. ප්රශ්න ගණන සහ පරීක්ෂණය සම්පූර්ණ කිරීමට කාලය දැඩි ලෙස සම්බන්ධ කළ යුතුය. ප්‍රශ්න සහ පිළිතුරු විකල්ප කියවීමට කොපමණ කාලයක් ගතවේද යන්න මැන බලන්න. මෙම කාලයට එක් එක් ප්‍රශ්නය සඳහා තත්පර 10-20ක් එක් කරන්න - මෙය සිතා බලා පිළිතුරක් තෝරා ගැනීමට කාලයයි.
6. අපේක්ෂකයින්ට පරීක්ෂණය සම්පූර්ණ කිරීමට ප්‍රමාණවත් කාලය තීරණය කිරීම සඳහා ඔබේ සේවකයින්ගේ පරීක්ෂණය අත්හදා බැලීම සහ ඔවුන්ගේ සම්පූර්ණ කිරීමේ කාලය සටහන් කිරීම සුදුසුය.
7. පරීක්ෂණයේ විෂය පථය එහි භාවිතයේ අරමුණ මත රඳා පවතී. නිපුණතා මූලික තක්සේරුව සඳහා, මගේ මතය අනුව, 10-30 විනාඩි කාල සීමාවක් සහිත ප්රශ්න 5-15 ප්රමාණවත් වේ. කුසලතා පිළිබඳ වඩාත් සවිස්තරාත්මක රෝග විනිශ්චය සඳහා, විනාඩි 30-45 අතර ප්‍රශ්න 50-100 අඩංගු පරීක්ෂණ සුදුසු වේ.

උදාහරණයක් ලෙස, තොරතුරු තාක්‍ෂණ බඳවා ගැනීමේ තනතුරක් සඳහා අපේක්ෂකයින් තෝරා ගැනීමේදී මම මෑතකදී වර්ධනය කර භාවිතා කළ පරීක්ෂණයක් මෙන්න. පරීක්ෂණය සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා මිනිත්තු 6 ක් වෙන් කරන ලදී; කාලය අතින් පාලනය කරන ලදී සහ අවසරය මත. පරීක්ෂණයට ලක් වූ සියලුම අපේක්ෂකයින් මෙවර හමුවිය. පරීක්ෂණය සම්පාදනය කිරීමට මට විනාඩි 30 ක් ගත විය. docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfL2pUZob2Xq-1taJPwaB2rUifbdKWK4Mk0VREKp5yUZhTQXA/viewform

ඔබට පරීක්ෂණය ලබා ගත හැකි අතර අවසානයේ ඔබට වැරදුනේ කොතැනදැයි ඔබට දැක ගත හැකිය. අපේක්ෂකයින් මෙම පරීක්ෂණයට මුහුණ දුන් විට, ඔවුන්ට කිසිදු වැරැද්දක් නොපෙන්වූ අතර, අපි පසුව වැරදි 3 කට වඩා නොකළ අපේක්ෂකයින් සමඟ සම්මුඛ පරීක්ෂණ වලදී වැරදි නිරාකරණය කර ගත්තෙමු.

මෙවලම්

දැන් මම Google Forms භාවිතයෙන් පරීක්ෂණ සහ සමීක්ෂණ සාදන්නෙමි - එය සරල, පහසු, බහුකාර්ය සහ නිදහස් මෙවලමකි. කෙසේ වෙතත්, පරීක්ෂණ නිර්මාණය කිරීම සඳහා Google Forms හොඳ මෙවලමක් ලෙස හැඳින්වීමට මට යම් ක්‍රියාකාරීත්වයක් නොමැත. Google Forms පිළිබඳ මගේ ප්‍රධාන පැමිණිලි:

1. සම්පූර්ණ පරීක්ෂණය සහ එක් එක් ප්‍රශ්නය සඳහා ගත කරන කාලය පිළිබඳ ගිණුම්කරණය සහ පාලනයක් නොමැත. මෙය පරීක්ෂණය අතරතුර අපේක්ෂකයාගේ හැසිරීම පිළිබඳ වැඩි විස්තර සපයයි.
2. Google Forms පෙරනිමියෙන් පරීක්ෂණ සඳහා නිර්මාණය කර නොමැති බැවින්, පරීක්ෂණ සඳහා වැදගත් වන බොහෝ විකල්ප (උදාහරණයක් ලෙස, “ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු අවශ්‍යයි” සහ “පිළිතුරු මාරු කරන්න”) එක් එක් ප්‍රශ්නය සඳහා ක්ලික් කළ යුතුය - ඒ සඳහා කාලය සහ අවධානය අවශ්‍ය වේ. එක් එක් ප්‍රශ්නය වෙනම තිරයක් මත ඇසීමට නම්, ඔබ එක් එක් ප්‍රශ්නය සඳහා වෙන වෙනම කොටස් සෑදිය යුතු අතර, මෙය අමතර ක්ලික් කිරීම් විශාල සංඛ්‍යාවක් සඳහා ද හේතු වේ.
3. ඔබට දැනට පවතින පරීක්ෂණ කිහිපයකින් කොටස් එකතුවක් ලෙස නව පරීක්ෂණයක් කිරීමට අවශ්‍ය නම් (උදාහරණයක් ලෙස, සම්පූර්ණ-ස්ටැක් සංවර්ධකයෙකු සඳහා වන පරීක්ෂණයක් යම් භාෂාවකින් ඉදිරිපස සහ පසුපෙළ සඳහා වන ප්‍රශ්න කොටසකින් එකලස් කර ඇත), එවිට ඔබට ප්‍රශ්න අතින් අනුපිටපත් කරන්න. බහුවිධ කොටස් හෝ ප්‍රශ්න වෙනත් පෝරමයකට තෝරා පිටපත් කිරීමට ක්‍රමයක් නොමැත.

සගයන්, පරීක්ෂණ නිර්මාණය කිරීම සඳහා හොඳම විසඳුම් ඔබ දන්නේ නම්, කරුණාකර ඒවා ගැන අදහස් දක්වන්න.

මූලාශ්රය: www.habr.com