තොරතුරු පද්ධති සහ අනෙකුත් අධි තාක්ෂණික නිෂ්පාදන සංවර්ධනය කිරීමේදී අභිප්රේරණය සහ දිරිගැන්වීම් පිළිබඳ මූලධර්මවල පරිණාමය වර්ධනය වෙමින් පවතී. සම්භාව්ය ඒවාට අමතරව, i.e. තනිකරම මුදල්-ධනවාදී ආකෘති, විකල්ප ආකෘති බොහෝ කලක සිට පැවත එන අතර වැඩි වැඩියෙන් ජනප්‍රිය වෙමින් පවතී. අඩ සියවසකට පෙර, යෝධ IBM, එහි "Share" වැඩසටහනේ කොටසක් ලෙස, තෙවන පාර්ශවීය ක්‍රමලේඛකයින් විසින් සංවර්ධනය කරන ලද එහි ප්රධාන රාමු සඳහා යෙදුම් වැඩසටහන් නොමිලේ හුවමාරු කර ගැනීමට ඉල්ලා සිටියේය (පුණ්ය හේතූන් මත නොවේ, නමුත් මෙය සාරය වෙනස් නොකරයි. වැඩසටහන).
අද: සමාජ ව්යවසායකත්වය, සමූහ මූලාශ්‍රකරණය, “අපි එකට කේතය ලියන්නෙමු” (“සමාජ කේතීකරණය”, GitHub සහ සංවර්ධකයින් සඳහා වෙනත් සමාජ ජාල), නිදහස් මෘදුකාංග විවෘත මූලාශ්‍ර ව්යාපෘති සඳහා විවිධ බලපත්‍ර ලබා දීම, අදහස් හුවමාරු කර ගැනීම සහ නොමිලේ දැනුම හුවමාරු කර ගැනීම, තාක්ෂණය, වැඩසටහන්.
අන්තර්ක්රියා නව ආකෘතියක් "සමාජ වැඩ සහ විවෘත නිර්මාණය" සහ එහි තොරතුරු සම්පත (වෙබ් අඩවිය) සංකල්පය යෝජනා කර ඇත. අපි නව ආරම්භයක් හමුවෙමු (එය ඇත්තෙන්ම අලුත් නම්). යෝජිත ප්‍රවේශයේ සූත්‍රය: ජාලකරණය, සම-වැඩ කිරීම, විවෘත නවෝත්පාදනය, සම-නිර්මාණය, සමූහ මූලාශ්‍ර, සමූහ අරමුදල් සැපයීම, ශ්රමයේ විද්යාත්මක සංවිධානය (SLO), ප්රමිතිකරණය සහ ඒකාබද්ධ කිරීම, විසඳුම් වර්ගීකරණය, ක්රියාකාරකම් සහ මූල්ය නොවන අභිප්රේරණය, නොමිලේ හුවමාරු කිරීම පළපුරුද්ද සහ හොඳම භාවිතයන් copyleft, Open Source, freeware සහ "all-all-all".
1 පරිසරය සහ යෙදුමේ විෂය පථය
අපි ආකෘති සලකා බලමු: පුණ්‍යායතන, සම්භාව්ය ව්යාපාර, සමාජ වගකීම් සහිත ව්යාපාර (පුණ්ය කටයුතු සමඟ සම්භාව්ය ව්යවසායකත්වය), සමාජ ව්යවසායකත්වය (සමාජ නැඹුරු ව්යවසායකත්වය).
ව්යාපාර සහ පුණ්ය කටයුතු සමඟ, එය ඉතා පැහැදිලිය.
සමාජ වගකීම් සහිත ව්‍යාපාරය පදනම් වී ඇත්තේ රළු සහ සෑම විටම සත්‍ය නොවන (ව්‍යතිරේක පවතී), නමුත් අතිශයින්ම පැහැදිලි උදාහරණයක්: කතිපයාධිකාරියක්, ඔහුගේ නගරයේ (රට) ජනගහනය කොල්ලකෑමෙන් කුඩා නගර චතුරශ්‍රයක් සක්‍රීය කළ විට, පළමුව, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහු මාලිගා සහ සුඛෝපභෝගී යාත්‍රා කිහිපයක්, ක්‍රීඩා කණ්ඩායමක් සහ යනාදිය මිලදී ගත්තේය.
නැතහොත් ඔහු පුණ්‍යාධාර පදනමක් නිර්මාණය කළේය (සමහර විට ඔහුගේ ව්යාපාරයේ බදු ප්‍රශස්ත කිරීමේ අරමුණින්).
සමාජ ව්යවසායකත්වය, නීතියක් ලෙස, සමාජීය වශයෙන් අවදානමට ලක්විය හැකි පදිංචිකරුවන්ගේ ගැටළු විසඳීම අරමුණු කරගත් "සහනාධාර ව්යාපාරයක්" වේ: අනාථයන්, විශාල පවුල්, විශ්රාමිකයින් සහ ආබාධිතයන්.
“සමාජ නැඹුරු ව්යවසායකත්වය” යනු මූලික වශයෙන් පුණ්‍යායතනය සහ දෙවනුව ආදායම් උත්පාදනය කිරීම යන කාරණය තිබියදීත්, විශාල රුසියානු සමාජ ව්‍යවසායකත්ව අරමුදල් ද කතිපයාධිකාරීන්ගේ අරමුදල් (ප්‍රාග්ධන ප්‍රාග්ධනය) සමඟ නිර්මාණය කරන ලදී. සමාජ ව්යවසායකත්වය බොහෝ විට පුණ්‍යායතනයෙන් වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ ස්වයං මුල්‍යකරණය වීමෙනි, එබැවින් පොදුවේ එය ව්යාපාරයක් ද වේ (ව්‍යවසායකයා = ව්යාපාරික).
හබ්රේ හි ඇතැමුන් එය ප්‍රකාශ කරති
ඔබට එහි ව්යාපෘති සඳහා උදාහරණ ද දැකිය හැකිය.
සමාජ වැඩ සහ විවෘත නිර්මාණ - හෝ STOP - තරමක් වෙනස් දර්ශනයක් ඇත. මෙම ආකෘතිය අන් අයට උපකාර කිරීමට පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ ක්රියාකාරකම් සහ ඔවුන් වටා සිටින අයගේ (මුළු සමාජයම) හැකි තරම් කාර්යක්ෂමව සංවිධානය කිරීමට කැමති අය සඳහා වේ.
කණ්ඩායම් වැඩ (සාමූහිකකරණය), විවෘත සැලසුම් (පොදු ව්යාපෘති කළමනාකරණය), සැලසුම් විසඳුම් ප්රමිතිකරණය සහ ඒකාබද්ධ කිරීම, සංකල්ප සංවර්ධනය කිරීම සහ ඒවා මත පදනම් වූ විශ්වීය මූලික වේදිකා ඉදිකිරීම, සම්මත ව්යාපෘති අනුකරණය කිරීම තුළින් අධ්යාපනයේ සහ නිෂ්පාදනයේ උපරිම කාර්යක්ෂමතාව ලබා ගැනීම මෙම ව්‍යාපෘතියේ අරමුණයි. සහ නිරන්තරයෙන් "රෝදය නැවත සොයා ගැනීම" වෙනුවට වඩා හොඳ විසඳුම් (භාවිතයන්) ණයට ගැනීම, i.e. අන් අයගේ වැඩ නැවත භාවිතා කිරීම.
මෙම ව්යාපාරයේ ආරම්භක අදියරේ දී, එය පොදු පදනමක් මත සංවර්ධනය සිදු කළ යුතු ය: සැබවින්ම සමාජීය වශයෙන් ප්රයෝජනවත් ක්රියාවන් සාමාන්යයෙන් පොදු මූලධර්ම පෙරදැරි කරයි. චලනය පහත සඳහන් ප්රවේශයන් මත පදනම් වේ:
x-working (co-working, etc.), x - sourcing (crowdsourcing, etc.), ප්‍රවීණයන් - පරාර්ථකාමීන් (වෘත්තීය සංවර්ධකයින්) සහ නවක විශේෂඥයින් (ශිෂ්‍යයන්) යන දෙදෙනාම ව්යාපෘති වෙත ආකර්ෂණය කර ගැනීම, i.e. "ස්කන්ධය සහ කුසලතාව යනු ආදර්ශ පාඨයයි ...". වැදගත් අංගයක් වන්නේ කාර්යයේ විද්යාත්මක සංවිධානයයි.
"සමාජ වැඩ සහ විවෘත නිර්මාණය" යන සංකල්පය පොදු ජීවිතයේ විවිධ ක්ෂේත්‍රවල යෙදිය හැකි නමුත් මෙහිදී අපි තොරතුරු තාක්ෂණ ක්ෂේත්‍රයට පමණක් සීමා වෙමු. එබැවින්, තොරතුරු තාක්ෂණ (ස්වයංක්‍රීයකරණය) සම්බන්ධ STOP ශාඛාව තවදුරටත් STOPIT ලෙස හැඳින්වේ: තොරතුරු තාක්ෂණ මාතෘකා පිළිබඳ STOP ව්යාපෘතිය. මෙය කොන්දේසි සහිත අංශයක් වුවද, උදාහරණයක් ලෙස, ව්යාපෘති සහ ක්‍රියාවලි කළමනාකරණය සඳහා කළමනාකරණ තාක්ෂණයන් “තොරතුරු තාක්ෂණ” ලෙස සලකනු ලැබේ, නමුත් ඒවා ස්වයංක්‍රීයකරණ ව්‍යාපෘතිවල පමණක් භාවිතා නොවේ.
සමාන ආකෘති ඇත, උදාහරණයක් ලෙස, ලාභ නොලබන අංශය සහ තොරතුරු තාක්ෂණ විශේෂඥයින් අතර සහයෝගීතාව වර්ධනය කිරීම අරමුණු කරගත් පොදු අධ්යාපනික ව්යාපෘතියකි.
කෙසේ වෙතත්, STOPIT - ඕනෑම IT-නැඹුරු "ඉල්ලීම් සහ දීමනා" කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. STOPIT යනු අධ්යාපනික ව්‍යාපෘතියක් පමණක් නොවේ, එය "ලාභ නොලබන අංශය සහ තොරතුරු තාක්ෂණ විශේෂඥයින් අතර සහයෝගීතාවය" සහ අනෙකුත් "පමණක් නොවේ" පමණක් නොවේ.
සමාජ වැඩ සහ විවෘත සැලසුම් යනු නව ආකාරයේ සමාජ ව්‍යවසායකත්වයක තොරතුරු තාක්ෂණ හරිතාගාරයක් වන අතර එහිදී "ව්යවසායකත්වය" යන යෙදුම "ක්රියාකාරකම්" මගින් වඩා හොඳින් ප්‍රතිස්ථාපනය වේ.
2 "සමාජ වැඩ සහ විවෘත නිර්මාණ" සංකල්පය සහ අභිප්රේරණය
භූමිකාවන්
STOPIT IT හරිතාගාර සංකල්පයට භූමිකාවන් තුනක් ඇතුළත් වේ: පාරිභෝගිකයා, අතරමැදියා, කාර්ය සාධනය කරන්නා. පාරිභෝගිකයා "ඉල්ලුම" නිර්මාණය කරයි, නැතහොත් වඩාත් නිවැරදිව, "කළ යුතු දේ" විමසා විධිමත් කරයි. පාරිභෝගිකයා යනු ඔහු මුහුණ දෙන විශේෂිත ගැටලුවක් විසඳීමට කැමති ඕනෑම සමාගමක් හෝ පුද්ගලයෙකි. මෙම අවස්ථාවේදී, යමක් ස්වයංක්රීය කරන්න.
රංගන ශිල්පියා "යෝජනාවක්" සාදයි, i.e. "ඔහු කිරීමට සූදානම් දේ" දැනුම් දෙයි. කොන්ත්‍රාත්කරුවෙකු යනු සමාගමක්, සංවර්ධකයින් කණ්ඩායමක් හෝ සාමාන්යයෙන්, පාරිභෝගිකයාට ගැටලුවක් විසඳීමට "ස්වේච්ඡා පදනමින්" (නොමිලේ) සූදානම්ව සිටින සංවර්ධකයෙකි.
අතරමැදියෙකු යනු "ඉල්ලුම" සහ "සැපයුම" සම්බන්ධ කරන සහ ගැටලුවේ විසඳුම, පාරිභෝගිකයාගේ සහ කොන්ත්‍රාත්කරුගේ තෘප්තිය පාලනය කරන විෂයයකි. කොන්ත්‍රාත්කරුගේ තෘප්තිය ද වැදගත් ය, මන්ද පොදුවේ ගත් කල, අපි කතා කරන්නේ "ස්වේච්ඡා පදනමක් මත" වැඩ කිරීම ගැන ය. මූලධර්මය වෙනුවට: "වැඩ සඳහා මුදල් ලැබෙනු ඇත, නමුත් තණකොළ එහි වර්ධනය නොවනු ඇත," මෙම නඩුවේදී කොන්ත්රාත්කරු මූල්ය නොවන අභිප්රේරණයකින් තම නිෂ්පාදනය හඳුන්වා දීමට උනන්දු වන සාධකය වැඩ කිරීමට පටන් ගනී. මෙය සමහර විට "මුදල් වලට වඩා මිල අධික" වේ.
මාර්ගය වන විට, STOPIT තාක්ෂණය නවීන තොරතුරු තාක්ෂණ ව්‍යුහයේ තවත් ගැටළුවක් පහසුවෙන් ජය ගනී: පාරිභෝගිකයා සෑහීමකට පත්වේ නම්, පවරා ඇති කාර්යය සමඟ සැලසුම් විසඳුමේ අනුකූලතාවයේ වෛෂයික පරාමිතීන් තිබියදීත් ක්රියාත්මක කිරීමේ ව්යාපෘතිය සාර්ථක යැයි සැලකේ. අපගේ නඩුවේදී, මහජන පාලනය එවැනි තත්වයක් හෙළි කරනු ඇති අතර, ක්රියාත්මක කිරීමේ ව්‍යාපෘතියේ සාර්ථකත්වය පිළිබඳ මහජන තක්සේරුව පදනම් වන්නේ ජනප්‍රිය මූලධර්මය මත නොවේ “ඔබ සහ පාරිභෝගිකයා නිදා ගන්නේ නම් ව්‍යාපෘතියේ ගුණාත්මකභාවය ගැන සිතීමට ඔබට අවශ්ය නැත. එකම සලාද සමග එකට,” නමුත් වයනය මත.
2.1 පාරිභෝගික අභිප්රේරණය
ඔබට සැමවිටම ස්වයංක්‍රීයකරණ පද්ධතියක් නොමිලේ හෝ "පාහේ නොමිලේ" ලබා ගැනීමට අවශ්ය වේ, ඒ සඳහා මුදල් නොමැති හෝ "තෝරා ගත යුත්තේ කුමක්ද යන්න පැහැදිලි නැත", මන්ද... "සෑම විකුණුම්කරුවෙකුම ඔහුගේ නිෂ්පාදනයට ප්රශංසා කරයි" (නිෂ්පාදනය නිෂ්ඵල වුවද). බොහෝ දෙනෙකුට, තොරතුරු තාක්ෂණ ව්යාපෘති සඳහා මිල ටැගය තහනම් කර ඇත. විවෘත මූලාශ්‍ර නිදහස් මෘදුකාංග පන්තියේ සරල සම්මත විසඳුම් සහ ඒවා ක්රියාත්මක කිරීම සහ පසුව නඩත්තු කිරීම සඳහා මිල අඩු සම්පතක් ලබා ගත හැක්කේ කොතැනින්ද?
සමහර විට එක් වරක් කාර්යයන් අවශ්ය වේ හෝ කාර්යය වන්නේ "මෙය අවශ්යද", "ප්රතිපත්තිමය වශයෙන් ක්රියා කරන්නේ කෙසේද" යන්න පරීක්ෂා කිරීමයි. උදාහරණයක් ලෙස, සමාගමට ව්යාපෘති කාර්යාලයක් නැත, නමුත් එය එහි තිබේ නම් ව්යාපෘතිය කෙසේ සිදුවේද යන්න මට තේරුම් ගැනීමට අවශ්‍යය. "බාහිර ව්යාපෘති කළමනාකරු" (ව්යාපෘති පරිපාලක), උදාහරණයක් ලෙස, ශිෂ්යයෙකු හෝ නිදහස් සේවකයෙකු ස්වේච්ඡා පදනමක් මත බඳවා ගනු ලැබේ.
STOPIT සංකල්පයේ රාමුව තුළ, පාරිභෝගිකයාට මූලාශ්‍ර කේතය, නිදහස් බලපත්‍රයක්, අනුකරණය කිරීමේ හැකියාව, විසඳුම් ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයේ සංකල්පීය සංවර්ධනය සහ ලේඛනගත කේතය සමඟ ඔහුගේ ගැටලුවට සූදානම් විසඳුමක් ලැබේ. ක්රියාත්මක කිරීමේ සාකච්ඡාවේ කොටසක් ලෙස, විකල්ප විසඳුම් දැකීමට සහ ස්වාධීනව තේරීමක් කිරීමට ඔහුට හැකි විය (තේරීම සමඟ එකඟ වේ).
යෝජිත ප්රවේශය පහත තත්වය අවුස්සනු ඇතැයි අපේක්ෂා කෙරේ: ආයතන කිහිපයකට සමාන ගැටළුවක් විසඳීමට අවශ්ය නම් (දෙකම එකම නිෂ්පාදනයක් අවශ්ය වේ), එවිට සම්මත විසඳුමක් (හෝ වේදිකාවක්) සංවර්ධනය කිරීමට සහ විසඳීමට ඒකාබද්ධ උත්සාහයන් ගැනීම සුදුසුය. ගැටලුව එහි පදනම මත, i.e. ඔවුන් එකට එකතු වී, එකට මූලික විසඳුමක් සාදා, පසුව එක් එක් ස්වාධීනව තමන් සඳහා පොදු ප්රවේශය සකස් කර ඇත (එය අනුවර්තනය කරන ලදී).
සමූහ අරමුදල් සැපයීමේ විචලනය විය හැකිය, නැතහොත් මූලධර්මවලට අනුව එක් කාර්යයක් සඳහා එකට වැඩ කිරීමේ ප්‍රභේදයකි: “එක් හිසක් හොඳයි, නමුත් දෙකක් වඩා හොඳය” හෝ බලහත්කාරයෙන් සහයෝගීතාවයෙන්: මම ඔබේ ව්යාපෘතියට ඔබට උදව් කරන්නෙමි, සහ ඔබ මගේ දේට මට උදව් කරන්න, මොකද ඔබට මගේ හැකියාව ඇත, ඔබේ ව්‍යාපෘතියේ මට නිපුණතාවය ඇත.
පාරිභෝගිකයාට අවශ්‍යතා මාලාවක් ඉදිරිපත් කර ඇත, නමුත් අපි ඒවා තවමත් සලකා බලන්නේ නැත (ප්රධාන වශයෙන් ක්රියාත්මක කිරීමේ ඉතිහාසය හෙළිදරව් කිරීමේ අවශ්‍යතාවය, දෝෂ ලුහුබැඳීමක් විවෘතව පවත්වාගෙන යාම යනාදිය).
2.2 රංගන ශිල්පියාගේ අභිප්රේරණය
අවම වශයෙන් STOPIT දිශානතියේ වර්ධනයේ ආරම්භයේ දී අවම වශයෙන් කාර්ය සාධනය කරන්නන්ගේ මූලික පන්තිය ශිෂ්‍ය ව්යාපෘති කණ්ඩායම් විය යුතුය. ශිෂ්‍යයෙකුට වැදගත් වන්නේ: සැබෑ ප්රායෝගික ගැටලුවක් මත වැඩ කිරීම, ප්රායෝගික අත්දැකීම් ලබා ගැනීම, ඔහුගේ කාර්යය කුණු කූඩයට ගොස් නැති බව දැකීම, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම භාවිතා කරනු ලැබේ (සූරාකෑමට සහ මිනිසුන්ට ප්‍රතිලාභ ගෙන දෙයි).
සමහර විට ශිෂ්‍යයෙකුට වැඩ වාර්තා පොතක් (වාර්තාගත සේවා පළපුරුද්ද) පිරවීම වැදගත් වේ, ඔහුගේ කළඹට සැබෑ ව්යාපෘති ඇතුළත් කරන්න (විශ්ව විද්‍යාලයේ පළමු වසරේ සිටම “සාර්ථක ඉතිහාසය”) යනාදිය.
සමහරවිට නිදහස් සේවකයෙකුට මෙම විශේෂිත ව්යාපෘතිය (මෙම සමාගම) ක්රියාත්මක කිරීම ඔහුගේ කළඹට ඇතුළත් කිරීමට අවශ්ය වන අතර නොමිලේ වැඩ කිරීමට සූදානම්ය.
අවශ්ය නම්, නවක නිර්මාණකරුවන් විසින් ගැටළු විසඳීමේ ඉහළ ගුණාත්මක බව සහතික කිරීම සඳහා මැදිහත්කරුට මෙහෙයුම් අධීක්ෂණය සංවිධානය කිරීමට හෝ පළපුරුදු උපදේශකයෙකු සැපයිය හැකිය. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ශිෂ්‍යයෙකුගේ හෝ එකම නිදහස් සේවකයාගේ චේතනාව මෙම ව්යාපෘතියට පවරා ඇති "ප්‍රසිද්ධ ගුරුවරයෙකුගේ" සහභාගීත්වයෙන් ව්යාපෘතියක වැඩ කිරීම මත පමණක් පදනම් විය හැකිය.
මේ අනුව, වෘත්තීය සංවර්ධකයින් මෙම නිර්වචනය යටතට වැටෙනු ඇති නමුත්, කරන්නන් අනිවාර්යයෙන්ම පරාර්ථකාමීන් සහ දානපතියන් නොවේ. STOPIT රාමුව තුළ දෙවැන්න උපදේශකයින් (උපදේශකයින්) හෝ ප්රධාන නිර්මාණකරුවන් කණ්ඩායමක් ලෙස භාවිතා කිරීම හෝ විශේෂිත STOPIT ව්යාපෘති වෙබ් අඩවියක ප්‍රතිරූපය ඉහළ නංවන “ආදර්ශවත් ව්යාපෘති” ක්රියාත්මක කිරීමට ඔවුන් ආකර්ෂණය කර ගැනීම සුදුසුය.
STOPIT සඳහා සහභාගී වන විශ්ව විද්‍යාලවලට ඔවුන්ගේ උපාධිධාරීන්ට විසඳීමට අවශ්ය සැබෑ ජීවිතයේ අභියෝග වඩාත් හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට හැකි වනු ඇත. ඔවුන්ගේම වර්ධනයන් (වැඩසටහන්) සඳහා සහය දැක්වීම සඳහා ක්රියාත්මක කරන්නන්ටම පසුව කුලියට ගැනීමට හැකි වනු ඇත. පදනමට තරඟ සංවිධානය කළ හැකි අතර වඩාත් ක්‍රියාශීලී දස්කම් දක්වන්නන් (විශ්වවිද්‍යාල) දිරිමත් කළ හැකි අතර, ඔවුන් සඳහා නොමිලේ, නමුත් අතිශයින් ප්‍රතිඵලදායක මෙවලමක් (වැඩසටහනක්) "ප්‍රීතියට" පරිත්යාග කරන පාරිභෝගිකයින්ගෙන්ම විශේෂ පරිත්යාග අරමුදලක් ද ඇතුළුව.
සාමාන්යයෙන්, ශිෂ්යයෙකු සඳහා, "සතුට අංක 1" යනු ඔහු දැනටමත් ආයතනයේ ප්රායෝගික ගැටළු විසඳන විට, i.e. කල්පිත නොවේ, නමුත් සැබෑ (ඔහු ඒවා සම්පූර්ණ නොකළත් හෝ විශාල කාර්යයක කොටසක් පමණක් සම්පූර්ණ කළත්). "සතුට අංක 2" - ඔහුගේ ව්යාපෘතිය ජීවිතයේ සැබවින්ම ප්රයෝජනවත් වූ විට (ක්රියාත්මක කරන ලදී), i.e. ව්යාපෘතිය ආරක්ෂා කිරීමෙන් පසු ඔහුගේ වැඩ "කසළ බඳුනට නොදැමුවේය". මීට අමතරව, කුඩා මූල්ය අභිප්රේරණයක් තිබේ නම් කුමක් කළ යුතුද?
මුදල් ආකාරයෙන් අවශ්ය නොවේ: දිරි දීමනා අරමුදල සීමාවාසික පුහුණුව, අධ්යයන (උසස් පුහුණුව) සහ වෙනත් පෙරගෙවුම් අධ්යාපනික හෝ අධ්යාපනික නොවන සේවා සඳහා පුරප්පාඩු වලින් සමන්විත විය හැක.
"පරිත්‍යාගශීලී-දානපතියා" යන නිර්මල ස්ථාවරය ද STOPIT තුළ සොයාගත යුතුය. ආත්මාර්ථකාමියා තමා සඳහා ය, පරාර්ථකාමියා මිනිසුන් සඳහා ය. මිසන්ත්‍රොප් යනු මිසන්ට්‍රොප් ය, දානපතියා මනුෂ්‍යත්වයට ආදරය කරන්නෙකි. පරාර්ථකාමියෙකු සහ දානපතියෙකු සමාජයේ යහපත සඳහා ක්රියා කරයි, අන් අයගේ අවශ්‍යතා තම අවශ්‍යතාවලට වඩා ඉහළින් තබයි. දෙදෙනාම මනුෂ්‍යත්වයට ආදරය කරන අතර එයට උදව් කරති. මෙය තවමත් විශාල තොරතුරු තාක්ෂණ ව්‍යාපෘතිවලට පිවිසී නැති ප්‍රබල සම්පතකි.
2.3 ශිෂ්‍ය ව්යාපෘති කණ්ඩායම් දේශීය විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික විප්ලවයේ බලාපොරොත්තුවයි
STOPIT ව්යාපෘති සඳහා ශිෂ්‍ය ව්යාපෘති කණ්ඩායම් පමණක් නොව, විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික විප්ලවය (STR) සඳහා ඔවුන් කෙරෙහි විශේෂ බලාපොරොත්තුවක් තබා ඇති බව අවධාරණය කිරීමට කැමැත්තෙමි. අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලිය නිෂ්පාදනයෙන් හුදකලා වීම, නිෂ්පාදනයේ නිශ්චිත ප්රායෝගික කර්තව්‍යයන් පිළිබඳ ගුරු මණ්ඩලයේ අවබෝධය නොමැතිකම නූතන ගෘහස්ත අධ්යාපනයේ ගැටලුවයි. සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ, නිෂ්පාදනයේ සිසුන්ගේ වඩාත් “ගැඹුරු ගිල්වීම” සඳහා, ඔවුන් ව්‍යවසාය සහ පර්යේෂණ ආයතනවල අධ්‍යාපන ආයතනවල මූලික දෙපාර්තමේන්තු ඉදිරිපත් කළහ.
අද, සමහර තවමත් ඉතිරිව ඇත, නමුත් අපේක්ෂිත "විශාල ප්රතිඵලය" සිදු වී නැත.
"විශාල ප්රතිඵලය" යන්නෙන් මා අදහස් කරන්නේ "විවෘත හා විශාල දෙයක්, i.e. ග්‍රහලෝක පරිමාණයෙන් සමාජීය වශයෙන් ප්රයෝජනවත් වේ. බටහිර ආයතනවලට සමානව, උදාහරණයක් ලෙස, "X windows system" සංදර්ශක සේවාදායකය, 1984 දී මැසචුසෙට්ස් තාක්ෂණ ආයතනයේ සහ MIT බලපත්‍රයේ මුළු ප්‍රදේශයේම සංවර්ධනය කරන ලදී.
අපගේ සිසුන්ට එවැනි උපක්‍රමවලට හැකියාවක් නැත:
සමහර විට උසස් අධ්යාපනය පිළිබඳ සංකල්පයම වෙනස් කළ යුතුය, නිදසුනක් වශයෙන්, බටහිර ආකාරයෙන් ප්‍රතිනිර්මාණය කළ යුතුය: අධ්‍යාපන ආයතන පර්යේෂණ මධ්‍යස්ථාන සමඟ ඒකාබද්ධ කළ යුතුය. මෙය MIT හි සියලුම ජයග්‍රහණ සහ ඒ හා සමාන ජයග්‍රහණ ආයතනවල නවෝත්පාදන මධ්‍යස්ථානවලට ආරෝපණය කළ යුතුය යන නින්දාවට හේතු විය හැක, නමුත් කෙසේ වෙතත්, අපගේ පර්යේෂණ ආයතනවලට එවැනි කිසිවක් ගැන පුරසාරම් දෙඩීමට නොහැකිය.
මෙම සංකල්පය තුළ, STOPIT රාජ්යය "අවදි" වන තෙක් "තාවකාලික පැච්" ලෙස සැලකිය හැකි අතර උසස් අධ්යාපනය පුනර්ජීවනය කිරීමේ අවශ්යතාව මතක තබා ගන්න.
STOPIT NTR සඳහා උල්පතක් ලෙස සේවය කළ හැකිය. ඕනෑම අවස්ථාවක, විප්ලවයන් - අධ්යාපනයේ සහ ස්වයංක්රීය පද්ධති සැලසුම් කිරීම සහ ක්රියාත්මක කිරීමේ ප්රවේශයන් දෙකෙහිම: විවෘත සැලසුම්, ණය ගැනීම, ප්රමිතිකරණය-ඒකාබද්ධ කිරීම, ගොඩනැගිලි පද්ධති සඳහා විවෘත ප්රමිතීන් ගොඩනැගීම, පද්ධති ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය, රාමු ආදිය.
ඕනෑම අවස්ථාවක, රසායනාගාර පර්යේෂණ සහ ප්රායෝගික කුසලතා සහ ඊටත් වඩා සාර්ථක (සහ "එසේ නොවේ") ක්රියාත්මක කිරීම, පළමු පාඨමාලා වල සිටම ගුණාත්මක අධ්යාපනය සඳහා යතුර වේ.
ඒ අතරේ දුකෙන් මෙහෙම කියවන්න වෙනවා.
මම ව්යවහාරික ගණිතය සහ පරිගණක විද්‍යාව පිළිබඳ විශේෂත්වය හදාරන, 2 වන වසරේ විශ්ව විද්‍යාල ශිෂ්‍යයෙක් වන අතර, ඉතා සාර්ථකව, මට වැඩි ශිෂ්‍යත්වයක් ලැබේ. එහෙත්, එක් හොඳ දවසක්, මට උගන්වන දේ මට බරක් වීමට පටන් ගත් බවත්, ආත්මීය වශයෙන්, වඩ වඩාත් නීරස හා ඒකාකාරී වූ බවත් මට වැටහුණි. මඳ වේලාවකට පසු, අදහසක් මතු විය: ඔබේම ව්යාපෘති කිහිපයක් ක්රියාත්මක නොකරන්නේ ඇයි, කීර්තිය සහ මුදල් ලබා නොගන්න (දෙවැන්න සැක සහිතය, ඇත්ත වශයෙන්ම). එහෙත්. මෙම ගැටලුව ඇති එකම තැනැත්තා මම දැයි මම නොදනිමි, අවම වශයෙන් මම අන්තර්ජාලයේ කිසිවක් සොයා ගත්තේ නැත, නමුත් මම හරියටම කරන්නේ කුමක්දැයි මට තීරණය කළ නොහැක. දෙපාර්තමේන්තුව එය අතහැර දමා පර්යේෂණය...
ඇත්ත වශයෙන්ම, මම සූදානම් කළ අදහස් ඉල්ලා නොසිටිමි, මම ප්රශ්නයට පිළිතුරක් ඉල්ලා සිටිමි: මම මෙය මා වෙත පැමිණෙන්නේ කෙසේද?
ගුරුවරුන්ට යෝජනාවක්: තොරතුරු තාක්ෂණ සිසුන් යථාර්ථවාදී නොවන (ප්‍රබන්ධ) කාර්යයන් වලින් බර විය යුත්තේ ඇයි? සමහරවිට ඔබ ඔබේ මිතුරන්ගෙන් ඔවුන්ගේ සමාගමෙහි සිදුවෙමින් පවතින තොරතුරු තාක්ෂණ ව්යාපෘති මොනවාද, කළ යුතු දේ, විසඳිය යුතු ගැටලුව කුමක්දැයි ඇසීමට අවශ්ය විය හැකිය. මීලඟට, ගැටළුව කොටස් වලට කැඩී බිඳී යාම අනුව ගැටළු "කපා දැමීම" සමඟ ඩිප්ලෝමා පාඨමාලා ආකාරයෙන් මුළු කණ්ඩායමටම ලබා දෙන්න. ප්රතිඵලයක් වශයෙන් විසඳුම මිතුරන්ට පෙන්විය හැක: සමහර විට ඔවුන් SAPSAS ප්රතික්ෂේප කරනු ඇත, ආදිය. සහ Open Source copyleft එන්ජිම මත ශිෂ්‍ය කෘතියක් තෝරාගන්නද?
උදාහරණයක් ලෙස, "SAPSAS, ආදිය" ක්රියාත්මක කිරීම. සමහර අවස්ථාවලදී එය "තුවක්කුවක සිට ගේ කුරුල්ලන් දක්වා" මූලධර්මය අනුව විය හැකිය, i.e. ගැටළුව විසඳීම සඳහා සරල විසඳුමක් සුදුසු වනු ඇත; ඊට අමතරව, එවැනි රාක්ෂයන් හඳුන්වා දීමේ ආර්ථික කාර්යක්ෂමතාව සෑම විටම පාහේ ඍණාත්මක ය: එබැවින්, එවැනි ක්රියාත්මක කිරීම් සඳහා ශක්යතා අධ්යයන බොහෝ විට සිදු නොකෙරේ, බොහෝ අඩුවෙන් ප්රකාශයට පත් කරනු ලැබේ.
ඔබේ මිතුරන් “නැහැ” යැයි පැවසුවද, ඔබේ විසඳුම සහ තරඟකාරී නිෂ්පාදනයක් සමඟ සැසඳීමක් සරලව ප්රකාශයට පත් කරන්න - සමහර විට ඔබේ විසඳුම තරඟකාරී නම් තෝරා ගන්නා කෙනෙකු සිටිනු ඇත. STOPIT වේදිකාව නොමැතිව මේ සියල්ල කළ හැකිය.
2.4 තෝරාගත් සාර්ථක සාධක
ප්රධාන චලන දෛශිකය පහත සඳහන් කරුණු මත පදනම් විය යුතුය:
A) විවෘත. වැඩසටහන් විවෘත මූලාශ්‍ර සහ හොඳින් ලේඛනගත විය යුතුය. ඒ අතරම, කේතය ලේඛනගත කිරීමට අමතරව, එය තාර්කික (ඇල්ගොරිතම) ලේඛනගත කිරීම ද අඩංගු විය යුතුය, වඩාත් සුදුසු වන්නේ එක් චිත්රක අංකනයක (BPMN, EPC, UML, ආදිය). "විවෘත" - ප්‍රභව කේතය පවතින අතර ව්යාපෘතිය නිර්මාණය කළේ කුමන පරිසරයකද සහ කුමන භාෂාව භාවිතා කරන්නේද යන්න ගැටළුවක් නොවේ: විෂුවල් බේසික් හෝ ජාවා.
B) නොමිලේ. බොහෝ දෙනෙකුට සමාජීය වශයෙන් ප්රයෝජනවත් සහ වැදගත්, විවෘත සහ අනුවර්තනය කළ හැකි (බහු ප්රයෝජනවත්) යමක් කිරීමට අවශ්ය වේ: එවිට එය බොහෝ දෙනෙකුට ප්රයෝජනවත් වනු ඇති අතර ඔවුන් අවම වශයෙන් ඒ සඳහා විශාල ස්තූතියක් පවසති.
සමහර පුද්ගලයන්ට හුදෙක් "ස්තුතියි" වලට වඩා "බොහෝ වැඩි" අවශ්ය වුවද, උදාහරණයක් ලෙස, "BURGER-WARE LICENSE" බලපත්‍රය සෘජුවම ඔවුන්ගේ වැඩසටහන් කේතයේ සඳහන් කිරීම මගින් (tag "sarcasm"):
##################
උප ඇතුළත් පින්තූරය (...
"The BURGER-WARE LICENCE" (සංශෝධනය 42):
' <[email protected]> මෙම කේතය ලිවීය. ඔබ මෙම දැනුම්දීම රඳවා තබා ගන්නා තාක් කල්
'මේ දේවල් වලින් ඔයාට ඕන දෙයක් කරන්න පුළුවන්. අපි යම් දවසක මුණගැසුණොත්, ඔබ සිතන්නේ නම්
' මේ දේවල් ගොඩක් වටිනවා, ඔයාට මට බර්ගර් එකක් අරන් දෙන්න පුළුවන්. 😉 xxx
##################
"THE BURGER-WARE LICENSE" බලපත්‍රය STOPIT ව්‍යාපෘතියේ ඇමතුම් කාඩ්පත බවට පත්විය හැක. (humorware) විශාල: Beerware, Pizzaware...
C) මුලින්ම mass tasks තෝරන්න. ප්‍රමුඛතාවය නිශ්චිත නොවන නමුත් සාමාන්‍ය යෙදුමක් ඇති කාර්යයන් විය යුතුය: “මහ ඉල්ලුමේ කාර්යයන්”, විශ්වීය විවෘත වේදිකාවක් හරහා විසඳනු ලැබේ (සමහර විට අවශ්ය නම් පසුව අභිරුචිකරණය සමඟ).
D) "පුළුල් දැක්මක්" ගන්න සහ වැඩසටහන් පමණක් නොව, ප්රමිති නිර්මාණය කරන්න: කර්මාන්ත සම්මත විසඳුමක් ප්රමිතිකරණය සහ සංවර්ධනය කිරීම. ක්රියාත්මක කිරීමේ උදාහරණයකට අමතරව, ප්‍රමිතිකරණ අංග අඩංගු විසඳුම් (වැඩසටහන්, ප්රවේශයන්) සඳහා ප්‍රමුඛතාවය දිය යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස, කොන්ත්රාත්කරු විසින් සම්මත විසඳුමක් ලබා දෙන අතර එය නිශ්චිත කාර්යයකට අනුගත වන ආකාරය පෙන්වයි. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ස්කන්ධ සංසරණය මත අවධාරණය කෙරේ (සම්මත විසඳුමක් මත බහු පුනරාවර්තනය - "රෝදය නැවත සොයා ගැනීම" සඳහා විකල්පයක් ලෙස). ප්රමිතිකරණය, ඒකාබද්ධ කිරීම සහ අත්දැකීම් හුවමාරු කර ගැනීම ප්‍රතිවිරුද්ධව: “සංවෘත සහ අද්විතීය විසඳුම” (“පාරිභෝගිකයා කොක්කෙහි තබා ගන්න”), තනි මෘදුකාංග විසඳුම් සපයන්නෙකුට (වෙළෙන්දා) බල කිරීම.
2.5 මැදිහත්කරුගේ භූමිකාව
අතරමැදියාගේ භූමිකාව - වෙනම STOPPIT අඩවියක සංවිධායක (ක්‍රියාකරු) පහත පරිදි වේ (බ්ලොක් වලින්).
ව්යාපෘති කාර්යාලය: ඇණවුම් කළඹක් සහ කාර්ය සාධන කණ්ඩායම් (සම්පත් සංචිතය). ඇණවුම් එකතු කිරීම, කොන්ත්‍රාත්කරුවන්ගේ සම්පතක් නිර්මාණය කිරීම. අධීක්ෂණ ව්යාපෘති ප්රාන්ත (ආරම්භය, සංවර්ධනය, ආදිය).
ව්යාපාර විශ්ලේෂක. ප්රාථමික ව්යාපාර විශ්ලේෂණය. කාර්යයන් පිළිබඳ ප්රාථමික විස්තාරණය, පුළුල් පරාසයක ගනුදෙනුකරුවන්ට උනන්දුවක් දක්වන සාමාන්‍ය කාර්යයක් සැකසීමට උත්සාහ කිරීම.
සහතිකය. කොන්ත්රාත්තුවේ නියමයන් ඉටු කිරීම සහතික කිරීම. උදාහරණයක් ලෙස, කොන්ත්රාත්කරු විසින් පද්ධතිය ක්රියාත්මක කිරීම (ක්රියාත්මක කිරීම සාර්ථක නම්) පිළිබඳ පනතක් ලබා ගැනීම හෝ එහි විසඳුම ක්රියාත්මක කළ සමාගමේ වෙබ් අඩවියේ ලිපියක් (කොන්ත්‍රාත්කරුගේ ඇඟවීම් සහිත ප්‍රවෘත්ති) පළ කිරීම සඳහා කොන්දේසි නියම කළ හැකිය. ක්රියාත්මක කිරීම (සහ එය අන්තර්ගතය කුමක් ද යන්න ප්රශ්නයක් නොවේ: ධනාත්මක හෝ විවේචනාත්මක).
“සංවර්ධකයා තම නිෂ්පාදනයෙන් ඈත් කිරීමේ” මූලධර්මය මත පදනම්ව, ඇපකරුට මෙම ව්යාපෘතිය සඳහා සහායක කණ්ඩායමක් සැමවිටම සොයා ගන්නා බවට පාරිභෝගිකයාට සහතික විය හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස, කොන්ත්රාත්කරු තමාගේම ක්රියාත්මක කිරීම හෝ ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා සහාය දීම ප්රතික්ෂේප කරන්නේ නම්. ඔහුගේම මෘදුකාංග නිෂ්පාදනයක්.
තවත් බොහෝ කරුණු (විස්තර) ඇත, උදාහරණයක් ලෙස, නිර්මාණයේ පළමු අදියරේදී පාරිභෝගික සමාගමේ නම සැඟවීම. විකල්ප “මුදල් සඳහා” ක්‍රමයට අනුව (කෑගැසීම් සමඟ: “නිදහස් චීස් ඇත්තේ මූසික උගුලක පමණි”) පාරිභෝගිකයාට තරඟකරුවන්ගේ දීමනා වලින් අයාචිත තැපැල් නොලැබෙන පරිදි මෙය අවශ්ය වේ. පාරිභෝගිකයා කොන්ත්‍රාත්කරුට සංකේතාත්මක මුදලක් ගෙවීමට කැමති නම්, අතරමැදියා අන්‍යෝන්‍ය බේරුම්කරණයේ අතරමැදියෙකු ලෙස ක්රියා කරයි. නිශ්චිත ව්යාපෘතියක ප්රඥප්තියෙහි හෝ නිශ්චිත STOPIT අඩවියක ප්රඥප්තියෙහි විස්තර දැක්වීම යෝග්ය වේ.
PR ප්‍රචාරණ ක්රියාකාරකම්: පරිපාලනය සහ ශිෂ්‍ය සංසද වෙත ලිපි, මාධ්‍ය - ව්‍යාපෘතියේ ආරම්භය සහ සම්බන්ධ වීම, අන්තර්ජාලයේ ප්‍රවර්ධනය.
OTK ක්රියාත්මක කිරීමේ පාලනය. අතරමැදියාට තනි ව්යාපෘති සඳහා ක්රියාත්මක කළ පද්ධතියේ මූලික පරීක්ෂණ සිදු කළ හැකිය. ක්රියාත්මක කිරීමෙන් පසු, ක්‍රියාවලි අධීක්ෂණය සංවිධානය කර විගණනයක් පවත්වන්න.
මැදිහත්කරුට උපදේශකයින් කළමනාකරණය කළ හැකිය, i.e. සම්පතක් තිබේ නම් - විශේෂඥයින්, උපදේශනය සඳහා ව්යාපෘතියට ඔවුන් සම්බන්ධ කරන්න.
රංගන ශිල්පීන්ගේ අභිප්රේරණය වැඩි කිරීම සඳහා අතරමැදියාට තරඟ, සම්මාන ආදිය සංවිධානය කළ හැකිය. එකතු කළ හැකි තවත් බොහෝ දේ ඇත: මෙය අතරමැදියාගේ හැකියාවන් (සම්පත්) මගින් තීරණය වේ.
2.6 යෝජිත ව්‍යාපෘතියේ සමහර බලපෑම්
සැබෑ ව්යවහාරික ගැටළු විසඳීමට සිසුන් සම්බන්ධ කර ගන්න. ඉතා මැනවින් (අනාගතයේදී), සිසුන් කණ්ඩායම් විසින් කාර්මික ප්‍රමිතියක්, විවෘත පද්ධති වේදිකාවක් (රාමුවක්) නිර්මාණය කරන විට, අවසාන කාර්මික පද්ධති තැනීම සඳහා බහුලව භාවිතා වන බටහිර ප්‍රවේශයක් අපි අපගේ ආයතන තුළ හඳුන්වා දෙන්නෙමු.
තොරතුරු පද්ධති සංවර්ධනය කිරීමේදී ප්‍රමිතිකරණ මට්ටම වැඩි කිරීම: සම්මත සැලසුම්, සම්මත විසඳුම්, තනි සංකල්පීය විසඳුමක් සංවර්ධනය කිරීම සහ එය මත පදනම්ව ක්රියාත්මක කිරීම් කිහිපයක් ඉදිකිරීම, උදාහරණයක් ලෙස, විවිධ CMS එන්ජින්, DMS, wiki, ආදිය. එවැනි සහ එවැනි පද්ධතියක් ඉදිකිරීම සඳහා සම්මතයක් ක්රියාත්මක කිරීම, i.e. ව්යවහාරික ගැටළුවක් විසඳීම සඳහා කාර්මික ප්රමිතීන් ගොඩනැගීම.
සැපයුම සහ ඉල්ලුම ඒකාබද්ධ කරන වේදිකා සාදන්න, සහ කාර්යය ක්රියාත්මක කිරීම සාමාන්‍ය හෝ සංකේතාත්මක මිලකට මෙන්ම විවිධ දිරිගැන්වීමේ විකල්පයන් වනු ඇත, උදාහරණයක් ලෙස, සමාගමක් ජයග්‍රාහී ශිෂ්යයෙකු තම වැඩසටහනේ තාක්ෂණික සහාය සඳහා බඳවා ගන්නා විට හෝ වැටුප් ගෙවීමකින් තොරව (ප්රායෝගිකව).
අනාගතයේදී, විවෘතභාවය, ප්රමිතිකරණය, සමූහ අරමුදල් සැපයීම යන මූලධර්ම මත පදනම්ව ඊළඟ පරම්පරාවේ වේදිකා නිර්මාණය කිරීමට හැකි නමුත්, ව්යාපෘතිය පමණක් ගෙවනු ලබන විට සහ එහි අනුකරණය සමාජයට පරිත්යාග කරනු ලැබේ, i.e. ඕනෑම සමාගමක් සහ පුද්ගලයෙකු ඇතුළුව මහජනතාවට එය නොමිලේ භාවිතා කළ හැකිය. ඒ අතරම, වෙළඳ වේදිකාවේ සමාජය විසින්ම තමාට අවශ්ය කුමක්ද සහ මෙම ව්යාපෘතිය ලබා දිය යුත්තේ කාටද යන්න තීරණය කරනු ඇත (සංවර්ධනය "මුදල් සඳහා").
3 සමාජ වැඩ සහ විවෘත මෝස්තරයේ "කුළුණු තුනක්"
A) සහයෝගීතා තාක්ෂණය
(STOPIT සම්බන්ධයෙන්)
ශුද්ධ - ජාලය + වැඩ - වැඩ කිරීමට. මෙය මිනිසුන් සමඟ විශ්වාසදායක සහ දිගුකාලීන සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීම සහ මිතුරන්, හිතවතුන් (සමාජ ජාල හෝ වෘත්තීය සංසද හරහා හඳුනන අය ඇතුළුව) සහ සගයන්ගේ උපකාරයෙන් අන්‍යෝන්‍ය ආධාර සැපයීම අරමුණු කරගත් සමාජ හා වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකමක් වේ.
ජාලකරණය යනු නව පුද්ගලයින් (හවුල්කරුවන්) සමඟ මිත්රත්වයන් සහ ව්යාපාරික සබඳතා ඇති කර ගැනීම සඳහා පදනම වේ. ජාලකරණයේ සාරය නම් සමාජ කවයක් ගොඩනැගීම සහ තමාගේම ගැටළු අන් අය සමඟ සාකච්ඡා කිරීමට ඇති ආශාව, කෙනෙකුගේ සේවාවන් (උපදෙස්, සංසදවල උපදේශන) ලබා දීමයි. සියලුම සමාජ ජාල එය මත පදනම් වේ.
ජාලකරණය විශ්වාස කිරීම වැදගත් වන අතර ගැටලුවකට විසඳුම් අන් අයගෙන් විමසීමට බිය නොවී ඔබේ ගැටලුව විසඳීමට ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටීම මෙන්ම ඔබේ දැනුම සහ උපකාර අන් අයට පිරිනැමීම වැදගත් වේ.
පුළුල් අර්ථයකින් ගත් කල, එය පොදු අවකාශයක් තුළ විවිධ වෘත්තීන් ඇති පුද්ගලයින්ගේ වැඩ සංවිධානය කිරීම සඳහා ප්රවේශයකි; පටු එකක් තුළ - සමාන අවකාශයක්, සාමූහික (බෙදා හරින ලද) කාර්යාලයක්, අපගේ නඩුවේදී වෙබ් අඩවිය නතර කරයි. මෙය STOPIT ව්යාපෘති යටතේ සහයෝගීතාවය සඳහා යටිතල පහසුකම් සංවිධානය කිරීමයි.
යම් දිනක භෞතික STOPIT සහකාර අවකාශයන් දිස්වනු ඇත, නමුත් දැනට මෙය අතථ්‍ය STOPIT වේදිකාවක් (අන්තර්ජාල සම්පත්) පමණි. අපි සෑම කෙනෙකු සමඟම අත්දැකීම් සහ අදහස් හුවමාරු කර ගැනීම පමණක් නොව, ඵලදායිතාව වැඩි කරන සහ ගැටළු සඳහා සුළු නොවන විසඳුම් සෙවීමට උපකාරී වනු ඇත, නමුත් පොදු මෙවලම් භාවිතා කරමින් තනි වේදිකාවක වැඩ කරන්නෙමු (උදාහරණයක් ලෙස, සැලසුම් පද්ධති, ඉමුලේටර්, අතථ්‍ය පරීක්ෂණ බංකු) .
STOPIT අතථ්‍ය වැඩබිම් පිළිබඳ මාතෘකාව මෙතෙක් සකස් කර නැත, නමුත් එයට අවම වශයෙන් අතථ්‍ය කාර්යාල (වඩ් එක්සෙල් ඇතුළු දුරස්ථ කාර්යාල වැඩපොළවල් හෝ ඒවායේ ප්‍රතිසම, කරුණු, සන්නිවේදනය ආදිය) මෙන්ම අතථ්‍ය තොරතුරු තාක්ෂණ පරීක්ෂණ සහ පරීක්ෂණ සඳහා රසායනාගාර සහ ස්ටෑන්ඩ්ස් "බෙදාගත්" (විශේෂිත මෘදුකාංග සහිත හවුල් අතථ්‍ය යන්ත්‍ර, පෙර-ස්ථාපිත රාමු සහිත VM රූප ආදිය).
එක් එක් ව්යාපෘතිය අවසන් වූ පසු, එහි අතථ්‍ය ස්ථාවරය සංරක්ෂණය කෙරෙන අතර ඕනෑම STOPIT සහභාගිවන්නෙකුට නැවත යෙදවීම සඳහා ලබා ගත හැකි වනු ඇත, i.e. ව්යාපෘතිය සඳහා වැඩ කරන සහ මෙහෙයුම් ලියකියවිලි පමණක් නොව, වැඩ කරන තොරතුරු පද්ධතියම ලබා ගත හැකිය.
STOPIT සමූහ මූලාශ්‍රයෙන් බොහෝ දේ ගනී: ඇත්ත වශයෙන්ම, ව්යාපෘති මහජනතාවට බාහිරින් ලබා දෙනු ලැබේ, මහජනතාවට විවෘත ඇමතුමක් සාදනු ලැබේ, එහිදී සංවිධානය “සමුහිකයන්ගෙන්” විසඳුම් ඉල්ලා සිටියි (ඉල්ලයි).
විවෘත සැලසුම් තාක්ෂණයන්, පොදු ව්යාපෘති කළමනාකරණය (ඇත්ත වශයෙන්ම, “කුමක්ද, කොහේද, කවදාද” වැඩසටහනේ මෙන්), සමූහ මූලාශ්‍රකරණය, සම-නිර්මාණය, විවෘත නවෝත්පාදනය අන්තර්ජාලයේ පහසුවෙන් සොයා ගත හැකි සුප්‍රසිද්ධ යෙදුම් වේ, උදාහරණයක් ලෙස, .
B) ශ්රමයේ විද්යාත්මක සංවිධානය
NOT - විද්යාත්මක ජයග්‍රහණ සහ හොඳම භාවිතයන් මත පදනම්ව වැඩ සංවිධානය කිරීම වැඩිදියුණු කිරීමේ ක්‍රියාවලියක් ලෙස - ඉතා පුළුල් සංකල්පයකි. පොදුවේ ගත් කල, මේවා යාන්ත්‍රිකකරණය සහ ස්වයංක්‍රීයකරණය, ergonomics, සලාකනය, කාල කළමනාකරණය සහ තවත් බොහෝ දේ වේ.
අපි පහත සඳහන් ක්ෂේත්‍රවලට සීමා වෙමු:
- නොමිලේ දැනුම හුවමාරු කර ගැනීම සහ හොඳම භාවිතයන්;
- ඒකාබද්ධ කිරීම සහ ප්රමිතිකරණය;
- කර්මාන්ත සහ හොඳම කළමනාකරණ භාවිතයන් යන දෙකෙහිම හොඳම භාවිතයන් පුළුල් ලෙස භාවිතා කිරීම.
- ඒකාබද්ධ කිරීම සහ ප්රමිතිකරණය, දැනටමත් සිදු කර ඇති දේ ණයට ගැනීම, සම්මත විසඳුම් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම.
ඔබට සෑම විටම රෝදය ප්‍රතිනිර්මාණය කිරීමට අවශ්ය නැත, ඔබට එය නැවත කිරීමට අවශ්ය වේ. අපි ගැටළුවක් විසඳන්නේ නම්, විශ්වීය හා සමාන ගැටළු විසඳීමට ඉඩ සලසන විසඳුමක් ඉදිරිපත් කිරීම සුදුසුය ("එක ගලෙන් කුරුල්ලන් දෙදෙනෙකු").
හොඳම භාවිතය. කර්මාන්තයේ හොඳම භාවිතයන් සඳහා උදාහරණ, උදාහරණයක් ලෙස, තොරතුරු තාක්ෂණයෙන්: ITSM, ITIL, COBIT. හොඳම කළමනාකරණ පිළිවෙත් සඳහා උදාහරණ: ව්යාපෘති මට්ටමේ සිට මෙය PMBOK-PRINCE වේ; පද්ධති මෘදුකාංග ඉංජිනේරු ක්ෂේත්රයේ BOKs; BIZBOK VAVOK, මෙන්ම "සියලු අවස්ථා" සඳහා බොහෝ කෙට්ටු හැඩැති ශිල්පීය ක්රම.
මෙහි අරමුණ "බොහෝ හොඳම භාවිතයන් අතරින් හොඳම දේ තෝරා ගැනීම" (බොහෝ විකල්ප ප්රවේශයන්) නොවන බව වටහා ගැනීම වැදගත්ය. ව්යාපෘති කළමනාකරණය, පද්ධති සැලසුම් කිරීමේ නව ක්රම යනාදිය සඳහා නව ප්රවේශයන් සොයා නොගන්නා ලෙස යෝජනා කර ඇති අතර, පළමුව හොඳම භාවිතය කියවා ඒවායින් හැකි තරම් ණයට ගන්න. යම් දිනක STOPIT ව්යාපෘති වලින් එකක් දැනට පවතින "ප්‍රසිද්ධ" හොඳම පරිචය නැවත සකස් කිරීම හෝ නව එකක් නිර්මාණය කිරීම වනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි, උදාහරණයක් ලෙස, STOPIT ව්යාපෘතිය මත පදනම් වූ BOK.
C) ක්රියාකාරී ජීවන තත්ත්වය පිළිබඳ මූලධර්ම
එය-පුරෝගාමීන්, ක්‍රියාකාරීන්, ස්වේච්ඡා සේවකයන්, පරාර්ථකාමීන් සහ ප්රයෝජනවත් දෙයක් කිරීමට කැමති “සියල්ල-සියල්ල”: “ඉතා” සමාජීය වශයෙන් ප්රයෝජනවත් (මහා පරිමාණ ප්රයෝජනවත්) යන දෙකම සහ කුඩා සමාගමකට පමණක් ප්රයෝජනවත් වේ, i.e. ස්වේච්ඡා පදනමක් මත යමක් ස්වයංක්රීය කිරීමට කෙනෙක්.
සමාජ ව්‍යවසායකයින්ට, පරාර්ථකාමීන්ට සහ දානපතියන්ට තොරතුරු තාක්ෂණ ව්යාපෘති වඩාත් ප්‍රවේශ විය හැකි, අනුවර්තනය කළ හැකි සහ පුළුල් කිරීම සම්බන්ධයෙන් සමාජ වගකීමක් ඇත, තොරතුරු පද්ධති සංවර්ධනය සඳහා සහභාගීවන්නන් විශාල සංඛ්‍යාවක් සම්බන්ධ කර ගැනීමට ඇති ආශාව, ගෘහස්ථ පද්ධති උසස් තත්ත්වයේ සහ පහත් නොවන බවට පත් කිරීම. බටහිර ඒවා. "ස්කන්ධය සහ කුසලතාව සෝවියට් ක්රීඩාවේ ආදර්ශ පාඨය" වැනි දෙයක්, i.e. "මහා පරිමාණය සහ ශිල්පීයත්වය ගෘහස්ථ එය ගොඩනැගීමේ ආදර්ශ පාඨයයි."
ඒ සඳහා අවශ්ය වන්නේ, පළපුරුදු සහෘදයින් සුළු පිරිසකගේ මගපෙන්වීම යටතේ, “දැනුම සඳහා කුසගින්නෙන් පෙළෙන සහ ප්රායෝගිකව එහි යෙදෙන” සිසුන් සහ සියලු දෙනා (නව ඉංජිනේරුවන් සහ ක්‍රමලේඛකයින්) විශාල හමුදාවක් සෘජුව ක්රියාත්මක කරමින් ප්රායෝගික කාර්යයන් ඉටු කිරීම සඳහා යොමු කිරීම පමණි. පසුකාලීන සංවර්ධන සහාය. සංවර්ධනය (නිෂ්පාදනය) ඉහත මූලධර්ම උපකල්පනය කරයි: විවෘතභාවය, යෙදුමේ විශ්වීයත්වය, විසඳුමේ ප්රමිතිකරණය, සංකල්ප සංවර්ධනය (ontology), නිදහස් අනුකරණය (පිටපත් කිරීම).
එකතුව
ඇත්ත වශයෙන්ම, ආයතනයේ උසස් වසරේ සිටින වාසනාවන්ත තොරතුරු තාක්ෂණ ශිෂ්‍යයෙකුට විශාල තොරතුරු තාක්ෂණ සමාගමක සීමාවාසික පුහුණුවක් ලබා ගත හැකිය, සිසුන් ගැන ලස්සන කථා තිබේ, විශේෂයෙන් බටහිර අය, උදාහරණයක් ලෙස, ස්ටැන්ෆර්ඩ් (කේ. සිස්ට්‍රොම්, එම්. සකර්බර්ග්), එහි ආරම්භකයින් සඳහා දේශීය වෙබ් අඩවි, hackathons, "මිනිසුන්ට ඔබව අවශ්‍යයි" වැනි ශිෂ්‍ය තරඟ, රැකියා ප්‍රදර්ශන, BreakPoint වැනි තරුණ සංසද, සමාජ ව්‍යවසායකත්ව අරමුදල් (Rybakov, ආදිය), "Preactum" වැනි ව්යාපෘති, තරඟ, උදාහරණයක් ලෙස, ලිපිය තරඟය "සිසුන්ගේ ඇස් හරහා සමාජ ව්යවසායකත්වය", "ව්යාපෘතිය 5-100" සහ "පහ", දුසිම් ගනනක් සහ සමහර විට සමාන සිය ගණනක්, නමුත් මේ සියල්ල අපේ රටේ විප්ලවීය බලපෑමක් ලබා දුන්නේ නැත: ව්යාපාරයේ විප්ලවයක් නොවේ, අධ්යාපනයේ හෝ විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික විප්ලවයක් නොවේ. ගෘහස්ථ අධ්යාපනය, විද්‍යාව සහ නිෂ්පාදනය යෝධ ප්‍රගතියකින් පිරිහෙමින් පවතී. තත්වය හැරවීමට, රැඩිකල් ක්රම අවශ්ය වේ. "ඉහළ සිට" කිසිදු රැඩිකල් හා සැබවින්ම ඵලදායී පියවරක් නොතිබූ අතර නැත.
ඉතිරිව ඇත්තේ "පහළ සිට" උත්සාහ කිරීම සහ සැලකිලිමත් වන අයගේ උද්යෝගය සහ ක්රියාකාරිත්වයට තට්ටු කිරීමයි.
නව ආකාරයේ සමාජ ව්‍යවසායකත්වයක තොරතුරු තාක්ෂණ හරිතාගාරයේ යෝජිත ආකෘතිය මෙය කිරීමට හැකියාව තිබේද: සමාජ වැඩ සහ විවෘත නිර්මාණය? පිළිතුර දිය හැක්කේ එය ක්‍රියාවෙන් උත්සාහ කිරීමෙන් පමණි.
අදහස ඔබට උනන්දුවක් දක්වන්නේ නම්, ඔබේම STOPIT සම්පතක් සාදන්න: යෝජිත සංකල්පය "THE BURGER-WARE LICENSE" Copyleft බලපත්‍රය යටතේ බෙදා හරිනු ලැබේ. සෑම විශ්ව විද්‍යාලයක්ම එවැනි වේදිකාවකින් ප්‍රතිලාභ ලබනු ඇත. STOP ඔබේ අඩවියෙන් හමුවෙමු.
මූලාශ්රය: www.habr.com