සැබෑ සිදුවීම් මත පදනම්ව.
සැප්තැම්බර් ඉතා අමිහිරි විය. පළමු ඝංඨාර නාදයේ ට්‍රිල් එක යන්තම් මැකී ගොස් තිබුණි, වර්ෂාව ආරම්භ වී තිබුණි, මාර්තු සුළඟ පැමිණියේ කොහෙන්ද කියා දෙවියන් දන්නා අතර සෙල්සියස්හි උෂ්ණත්වය එක් ඉලක්කමක් තුළ විය.
තරුණයා සිය අලංකාර කළු සපත්තු අපිරිසිදු නොවීමට උත්සාහ කරමින්, පරෙස්සමින් වළවල් මඟ හැරියේය. ඔහු පසුපස තවත් අයෙක්, කරල් ගෙඩියක ඇට දෙකක් මෙන් දිස් විය - කැපී පෙනෙන නොපෙනෙන අළු පැහැති ජැකට්, සම්භාව්‍ය ජීන්ස්, සිහින් මුහුණක් සහ සුළඟේ ගසාගෙන යන දුඹුරු හිසකෙස් කම්පනයක් සහිත හිස් හිසක්.
පළමුවැන්නා ඉන්ටර්කොම් වෙත පැමිණ බොත්තම එබීය. කෙටි ඉලෙක්ට්‍රොනික ට්‍රිල් එකකින් පසු, රළු හඬක් ඇසුණි.
- කා වෙනුවෙන්ද? - ඉන්ටර්කොම් එකෙන් ඇහුවා.
- බෝරි සඳහා! - මිනිහා කෑගැසුවා, සුළඟ නිසා එය ඇසීමට අපහසු වනු ඇතැයි විශ්වාස කළේය.
- කුමක් ද? ඔවුන් පැමිණියේ කවුරුන් සඳහාද? - කටහඬේ පැහැදිලි කෝපයක් ඇති විය.
- බෝරි සඳහා! - මිනිහා ඊටත් වඩා හයියෙන් කෑගැසුවා.
- ඔබ නිශ්ශබ්ද විය යුතුයි. - දෙවැන්නා සිනාසෙමින් කීවේය. "ඔවුන් ළඟ ජරා දුරකථනයක් තිබේ, ඔවුන්ට එය ඇසෙන්නේ නැත."
- මම Borey සඳහා, Boreas සඳහා. බොරිස්. - පළමුවැන්නා සන්සුන් හඬකින් නැවත නැවතත් දෙවැන්නා දෙස බලා ආචාරශීලී ලෙස සිනාසුණේය. - ඔයාට ස්තූතියි!
ඉන්ටර්කොම් ආරාධිත ශබ්දයක් නිකුත් කළේය, දොරේ ඇති චුම්බකය ප්‍රසන්න ලෙස ක්ලික් කළ අතර සෙසු රෝගීන් බාලාංශ ගොඩනැගිල්ලට ඇතුළු විය. ඇතුළත ලොකර් කාමරයක් තිබුණි - මෙම පහසුකමේ සියලුම කණ්ඩායම් වලට පාහේ වෙනම පිවිසුම් තිබුණි.
- තාත්තා! - ලොකර් කාමරයේ කෙළවරේ සිට කෑගැසීමක් විය. - මගේ තාත්තා ඇවිත්!
එකෙණෙහිම කුඩා ප්‍රීතිමත් පිරිමි ළමයෙකු තම සපත්තු ගලවන මිනිසුන් හමුවීමට පිටතට පැන පළමුවැන්නා වැළඳ ගැනීමට ඉක්මන් විය.
- ඉන්න, බෝරියා, මෙතන අපිරිසිදුයි. - තාත්තා සිනහවකින් පිළිතුරු දුන්නේය. "මම දැන් එන්නම්, අපි බදාගන්නම්."
- එතකොට මගේ තාත්තා ආවා! - තවත් ළමයෙක් කෙළවරේ සිට පිටතට දිව ගියේය.
- සහ මගේ පළමු එක! - බෝරියා විහිළු කිරීමට පටන් ගත්තේය.
- නමුත් මගේ දෙවැන්නයි!
- කෝල්යා, තර්ක කරන්න එපා. - දෙවන පියා දැඩි ලෙස කීවේය. - අපි ඇඳුම් ඇඳගෙන යමු.
ගුරුවරයා කෙළවරේ පෙනී සිටියේය. ඇය පියවරුන් දෙස දැඩි ලෙස බැලුවාය - ඔවුන් අවසන් වරට පැමිණියාය, නමුත් පසුව, යමක් සිහිපත් වූවාක් මෙන්, ඇය සිනාසුණාය.
- මට විනාඩි දහයක් මෙතන වාඩි වෙන්න කියන්න පුළුවන්ද? - ඇය ඇසුවාය. "මගේ සහකරු ඇය සමඟ යතුර රැගෙන ගියා, නමුත් මට කණ්ඩායම වසා දැමිය යුතුයි." මම ඔරලෝසුවට පෙර දුවමි, එහි අමතර කොටසක් තිබිය යුතුය. ඔබ බලා සිටිනවාද?
- ඇත්ත වශයෙන්ම, ප්රශ්නයක් නොවේ. - පළමු පියා උරහිස් විය.
- හොඳයි, ස්තූතියි. - ගුරුවරයා සිනාසෙමින් ඉක්මනින් දොර දෙසට ගියේය. - මම ඉක්මනින්!
මිත්ර සමාගම ලොකර් වෙත මාරු විය. බෝරින්, ගුවන් යානය සමඟ, පන්දුව සමඟ කොලින්ට විරුද්ධ විය.
“මෙතන රස්නෙයි...” කී පළමු පියා තත්පර දෙකක් කල්පනා කර ජැකට්ටුව ගලවා පරිස්සමින් ලොකරය අසල කාපට් මත තැබුවේය.
- ඔහ්, ඔබට මොනතරම් ලස්සන ටී ෂර්ට් එකක්ද, තාත්තේ! - බෝරියා කෑගැසුවා, පසුව කෝල්යා දෙසට හැරුණා. - බලන්න! මම ඔයාට කිව්වා, මගේ තාත්තා තමයි පළවෙනියා! එය ඔහුගේ ටී ෂර්ට් මතද ඇත!
කෝල්යා ඇඳුමින් සිට හිස ඔසවා බැලූ අතර පපුවේ විශාල රතු ඒකකයක් සහිත දීප්තිමත් කහ පැහැති ටී ෂර්ට් එකක් දුටුවේය. ඒ අසල තවත් සංකේතයක් තිබුණි, එහි තේරුම ළමයින් තවමත් නොදැන සිටියහ.
- තාත්තේ, මොකක්ද මේ අංකය? - බෝරියා ඔහුගේ ටී ෂර්ට් වෙත ඇඟිල්ල දිගු කළේය.
- ඒක තමයි "S" අකුර, පුතා. එකට "එක es" කියවනවා.
- තාත්තා, "es" යනු කුමක්ද? - බෝරියා අත්හැරියේ නැත.
- හොඳයි ... ලිපිය ඒ වගේ. වචනයේ මෙන් ... සුපර්මෑන්, උදාහරණයක් ලෙස.
- මගේ තාත්තා සුපිරි මිනිසා! ඔහු එක් සුපිරි මිනිසා! - බෝරියා කෑගැසුවා.
දෙවන තාත්තා සිනාසෙමින් සන්සුන්ව කෝල්යාට ඇඳුම් ඇඳීම දිගටම කරගෙන ගියේය. කහපාට ටී ෂර්ට් එකේ අයිතිකාරයා ටිකක් ලැජ්ජාවට පත්වෙලා ලොකර් එක දිහාවට හැරිලා ඒකෙන් රස්තියාදු වෙන්න ගත්තා.
- තාත්තේ, ඇයි ඔයා මෙච්චර දක්ෂ? - බෝරියා කෙටි කලිසම ගලවමින් ඇසුවේය. - ඔබ නිවාඩුවේ සිටියා නේද?
- පාහේ. සම්මන්ත්‍රණයේදී.
– හත යනු කුමක්ද... Narem... Minar...
- සම්මන්ත්‍රණය. මේකෙදි ගොඩක් ගෑණු එකතුවෙලා, මමයි මගේ යාළුවොයි එකම ටී ෂර්ට් ඇඳගෙන වැඩ කරන හැටි කියනවා.
- ඔබ වැඩ කළ යුත්තේ කෙසේද? - බෝරියා ඔහුගේ දෑස් විශාල කළේය.
- ඔව් හොදයි.
- ඔවුන් වැඩ කරන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නේද? - ගවේෂණාත්මක ළමයා දිගටම පුදුමයට පත් විය.
- හොඳයි ... ඔවුන් දන්නවා, නමුත් හැම දෙයක්ම නොවේ. යමක් දන්නේ මම පමණි, එබැවින් මම ඔවුන්ට කියමි.
- කෝල්යා! කෝල්යා! ඒ වගේම මගේ තාත්තා වැඩ කරන හැටි සියලුම නැන්දලාට වඩා හොඳින් දන්නවා! ඔවුන් සියල්ලෝම ඔහුගේ දේශන ශාලාවට පැමිණෙන අතර, තාත්තා ඔවුන්ට එහි උගන්වයි! ඔහු පළමු සුපිරි මිනිසා!
- ඒ වගේම මගේ එකත් දේශනාවට යනවා! - කෝල්යා කෑගැසුවා, පසුව තම පියා දෙසට හැරී නිහඬව ඇසුවා. - තාත්තා, ඔබ ඔබේ නැන්දලාට වැඩ කරන ආකාරය උගන්වනවාද?
- නෑ පුතා. මම මාමාට උගන්වනවා. ඒ වගේම ඔවුන් මට උගන්වනවා. අපි එකතු වෙලා වැඩ කරන හැටි හැමෝම කියනවා.
- ඔබත් පළමු සුපර්මෑන් ද? - කෝල්යා බලාපොරොත්තු සහගතව ඇසුවා.
- නෑ, මම ක්‍රමලේඛකයෙක්.
- බෝරියා! මගේ තාත්තා ක්‍රමලේඛකයෙක්! ඌත් බණ කතා වලට ගිහින් මාමාට උගන්නනවා!
“තාත්තා කවුද මේ... පෝග්‍රම්...” බෝරියා තම පියාගෙන් ඇසුවේය.
- හොඳයි, මමත් ඇත්තටම ක්‍රමලේඛකයෙක්. - තාත්තා නිහඬව නමුත් විශ්වාසයෙන් පිළිතුරු දුන්නේය.
- ඔව්! අහල තියෙනවද? - බෝරියා සිටියේ හත්වන ස්වර්ගයේ ය. - මගේ තාත්තා ක්‍රමලේඛකයෙක් සහ සුපිරි මිනිසා! තවද ඔහු පළමුවැන්නා ද වේ!
කෝල්යා කෑ ගසා නිහඬ විය. එක්වරම ඔහුගේ පියා කතා කළේය.
- කොලෙන්කා, ඔයාට මාත් එක්ක සම්මන්ත්‍රණයකට යන්න ඕනද? ඒ?
- ඕන! අවශ්යයි! මේක කොහෙද, කොච්චර දුරින්ද?
- ගැන! ගොඩක් දුර! ඔබත් මමත් ගුවන් යානයක පියාසර කරන්නෙමු, ඔබේ මව අප සමඟ රැගෙන යන්න, මම දවල්ට සම්මන්ත්‍රණයේ සිටිමි, ඔබ මුහුදේ පිහිනන්නෙමු! නියමයි නේද?
- ඔව්! හුරේ! දෙවන වරටත් මුහුදේ! තාත්තේ, ඔබත් සුපිරි මිනිසා!
- නැත. - තාත්තා තරමක් පහත් ලෙස සිනාසුණේය. - මම සුපිරි මිනිසෙකු නොවේ. අවාසනාවට, සුපිරි මිනිසුන්ට මෙම සම්මන්ත්‍රණයට ආරාධනා නොකෙරේ. ක්‍රමලේඛකයින් පමණි.
- ඉතින් බොරියා යන්නේ නැද්ද?
“හොඳයි, මම ඒක දන්නේ නැහැ ...” තාත්තා පැකිළුණා.
- බෝරියා! - කෝල්යා කෑගැසුවා. - අපි ගුවන් යානයකින් සර්මර්නාර් වෙත පියාසර කරන්නෙමු! අපි මුහුදේ පිහිනන්නෙමු! නමුත් සුපිරි මිනිසුන්ට එහි අවසර නැත!
"හා මම... අපි..."
- බෝර්කා! - පියා මැදිහත් විය. - අපට මෙම මුහුද අවශ්‍ය වන්නේ කුමක් සඳහාද? කොතරම් කම්මැලිද! අපි එතනින් ආවා විතරයි! අපි මේක තවත් හොඳට කරමු...
බෝරියා හඬා වැලපීම නවතා තම පියා දෙස බලා සිටියේ බලාපොරොත්තුවෙනි. කෝල්යා කට ඇරගෙන හිටගෙන ඔහුට නොදැනී ඔහුගේ නාසය තෝරා ගැනීමට පටන් ගත්තේය. ඔහුගේ පියා අහක බලාගෙන සිටියත්, ඔහුගේ නොසන්සුන් ඉරියව්ව ඔහුට ලබා දුන්නේය.
- ඔබ දන්නවද? - බොරින්ගේ තාත්තා අවසානයේ යමක් ඉදිරිපත් කළේය. - ඔබ සහ මම හෙට කාර් කම්හලට යමු! අවශ්යද? මම ඒක එතනට හඳුන්වා දෙනවා... ආහ්... මම මගේ පුංචි නැන්දට සල්ලි ගණන් කරන හැටි කියලා දෙනවා, මට ඕන තැනක යන්න පුළුවන්! ඔබත් මමත් ගිහින් බලන්නම් දැවැන්ත යන්ත්‍ර හදන හැටි! නිකමට හිතන්න!
- ඕන! අවශ්යයි! - බෝරියා ප්‍රීතියෙන් අත්පුඩි ගැසුවේය.
- ඔවුන් ඔබට එහි හිස්වැස්මක් ද ලබා දෙනු ඇත! ඔයාට මතකද මම ඔයාට හෙල්මට් එකක ඉන්න ෆොටෝ එකක් පෙන්නුවා.
බෝරියා සතුටු සිතින් හිස වැනුවේය. ඔහුගේ දෑස් සතුටින් බැබළුණි.
"හා ඊට පස්සේ..." තාත්තා දිගටම කියාගෙන ගියේ හුස්ම හිරවෙන තරමටය. - ඔබ සහ මම යෝධ ගොවිපලකට යන්නෙමු! අම්මත් එක්ක කොම්පියුටරේ සෙල්ලම් කළා මතකද? එහිදී, කුකුළන් බිත්තර දැමීය, එළදෙනුන් කිරි දැමීය, ඌරු පැටවුන් - ආ... හොඳයි, ඔබට කුමක් කිව හැකිද?
- ඕන! තාත්තා! අවශ්යයි! - බෝරියා ඔහුගේ අඩක් දිගු කළ ටයිට් එකෙන් එළියට පැන්නේය. - ඔබ සුපර්මෑන් නිසා ඔවුන් අපට එහි ඇතුළු වීමට ඉඩ දෙයිද?
- හොඳයි, ඔව්, මේ ගොවිපළේ ඉන්න සියලුම නැන්දලා හිතන්නේ මම සුපර්මෑන් කියලා. - තාත්තා ආඩම්බරයෙන් කිව්වා. "මම ඇත්තටම ඔවුන්ට මුදල් ගණන් කිරීමට උදව් කළා."
"පිස්..." කෝල්යාගේ තාත්තා මිමිණුවා. ඒත් කෝල්යාට ඇහුණා.
- ඒ වගේම මගේ තාත්තා බැල්ලියෙක්! - දරුවා කෑගැසුවා. - ඒක ඇත්තද තාත්තේ? සුපර්මෑන්ට වඩා බැල්ලිය ශක්තිමත්ද?
- ෂ්, කෝල්යා. - තාත්තා ඉක්මනින් රතු වෙන්න පටන් ගත්තා. - මෙය නරක වචනයක්, එය මතක තබා ගන්න එපා ... සහ ඔබේ මවට කියන්න එපා. තාත්තා ක්‍රමලේඛකයෙක්.
"මටත් ගොවිපලට ගිහින් සෙල්ලම් කරන්න ඕනේ..." කෝල්යා කෙඳිරිගාන්න පටන් ගත්තා.
"ඔයා දන්නවනේ මොකක්ද කියලා..." තාත්තා හිනා වුනා. - මම ඔබට ක්රීඩාවක් කරන්නම්! විශිෂ්ටතම! ගොවිපල ගැන සහ මෝටර් රථ ගැන - පොදුවේ, ඔබට අවශ්‍ය ඕනෑම දෙයක් ගැන! හා අපි ඒකට කියමු... අපි ඒකට මොනවා කියමුද? කෝල්යා හොඳමද?
- තාත්තේ, අපි කොහොමද ක්රීඩාවක් කරන්නේ? - දරුවා ඇදහිය නොහැකි ලෙස ඇසුවා.
- ඔබේ පියා ක්‍රමලේඛකයෙක්! - පියා ආඩම්බරයෙන් පිළිතුරු දුන්නේය. - ක්‍රමලේඛකයින් ඌරු අසූචි හරහා නගින්නේ නැත, ඔවුන් උස, ලස්සන නිවසක වාඩි වී ක්‍රීඩා නිර්මාණය කරයි! අපි ඔබ වෙනුවෙන් මෙවැනි ක්රීඩාවක් සාදන්නෙමු - ඔබ එය රොක් කරනු ඇත! අපි එය අන්තර්ජාලයට දමමු, එවිට මුළු ලෝකයම එය වාදනය කරනු ඇත! මගේ කෝල්යා ගැන මුළු ලෝකයම දැන ගනු ඇත, හැමෝම ඔබට ඊර්ෂ්‍යා කරනු ඇත! සුපිරි මිනිසුන් පවා!
කෝල්යා බැබළුණා. ඔහු ප්‍රීතියෙන් තාත්තා දෙස බැලීය, නිරන්තරයෙන් වටපිට බැලූ බෝරියා සහ ඔහුගේ අවාසනාවන්ත (මේ මොහොතේ) දෙමාපියන් දෙස බැලීය.
- ඔබට සුපර්මෑන් ක්‍රීඩාවේ සිටීමට අවශ්යද? - කොලින්ගේ තාත්තා පීඩනය තීව්ර කළේය. - ඔහුට ඉඩ දෙන්න ... මම දන්නේ නැහැ ... කුකුළන් පසුපස හඹා යනවාද? නැත්නම් ඔහු පිටුපස කුකුළන් ද? ඒ? එය මොන වගේද? කුකුළන්, පාත්තයින්, තාරාවන්, ඌරන්, එළදෙනුන් - හැමෝම සුපර්මෑන් පසුපස දුව ගොස් ඔහුගේ කලිසම ගලවා ගැනීමට උත්සාහ කරති.
- තාත්තා, ඔහු සුපර්මෑන්. - කෝල්යා නළල රැලි කළේය. - ඔහු ශක්තිමත්ම, ඔහු සියලු කුකුළන් පරාජය කරනු ඇත.
- ඔව්! ක්‍රිප්ටෝනයිට් ගැන කුමක් කිව හැකිද? මෙය එතරම් ගල් කැටයකි, ඒ නිසා සුපර්මෑන්ට ඔහුගේ ශක්තිය නැති වේ! අපේ සියලුම කුකුළන් ක්‍රිප්ටෝනයිට් වලින් සාදනු ඇත ... හොඳයි, සුපර්මෑන් පරදවන මැජික් ගලෙන්!
"හරි..." කෝල්යා දෙගිඩියාවෙන් පිළිතුරු දුන්නාය.
- ඒක එකඟයි! - තාත්තා අත්පුඩි ගැහුවා. - දැන් අපි ඇඳුම් අඳිමු!
එය බෝරියාගේ කෙළවරේ අඳුරු විය. දිගින් දිගටම සිතීමට සහ මෝඩ ලෙස පෙනී සිටීමට අකමැති පියා තම පුතාට වියරුවෙන් ඇඳුම් ඇඳීමට පටන් ගත්තේය. කම්මුල් හිරවෙන තරමට ඔහු දත්මිටි කෑවේය.
"තාත්තා..." බෝරියා නිහඬව කීවේය. - කුකුළන් ඔබව පරාජය නොකරනු ඇත, එසේද?
- නැත. - පියා දත් මැදින් මිමිණුවේය.
- පොලිසිය ඔබව ආරක්ෂා කරයිද?
- ඔව්. පොලිසිය. - තාත්තා පිළිතුරු දුන් නමුත්, එය ඔහුට උදා වූවාක් මෙන්, වහාම නතර වූ අතර, ඔහුගේ කටහඬේ ශබ්දය තියුණු ලෙස වැඩි කළේය. - අහන්න, බෝර්කා! ඔයයි මමයි හෙට නියම පොලිසියට යනවා! කොල්ලකරුවන් අල්ලා ගැනීමට අපි ඔවුන්ට උදව් කරන්නෙමු!
පුතා හිනා වුණා. කෝල්යා, ඔහුගේ මුඛය පුළුල් ලෙස විවෘත කර, දෙපැත්තටම බැලීමට පටන් ගත්තේය. පියා-ක්‍රමලේඛකයා, මවිතයට පත් වූ අතර, තවදුරටත් සැඟවී නොසිටි අතර, සතුරා දෙස බැලීය.
- ඔව්! හරියටම! - තාත්තා බෝරියාගේ උරහිස් වලින් අල්ලා මඳක් සොලවා, එය බලහත්කාරයෙන් ඉක්මවා ගිය අතර, එමඟින් දරුවාගේ හිස අසරණ ලෙස එල්ලෙන්නට පටන් ගත්තේය. - මම මෙතන සමහර ආන්ටි දන්නවා ... සහ මාමලා ... මුදල් සොරකම් කළේ කවුද! ඔවුන් සිතන්නේ කිසිවෙකු නොදන්නා බවයි! මම දන්නවා! ඔයයි මමයි පොලිසියට ගිහින් හැමදේම කියන්නම්! නිකමට හිතන්න, Borka, ඔවුන් කොතරම් සතුටු වෙයිද! නියම පොලිස්කාරයෝ! සමහරවිට ඔවුන් ඔබට පදක්කමක් ලබා දෙනු ඇත!
- මට... පදක්කමක් දිය යුතුද? - බෝරියා පුදුමයට පත් විය.
- නිසැකවම! ඔයාට පදක්කමක් පුතේ! ඇත්ත වශයෙන්ම, අපගේ උදව්වෙන් ඔවුන් සැබෑ කොල්ලකරුවන් අල්ලා ගනු ඇත! ඔව්, ඔවුන් ඔබ සහ මා ගැන පුවත්පත්වල ලියයි!
"අවසන් ..." කෝල්යාගේ තාත්තා අකාරුණික ලෙස සිනාසුණේය.
- ඔබ එහි කොඳුරමින් සිටියේ කුමක්ද? - සුපර්මෑන් හදිසියේම කෑගැසුවා.
- අපරාදේ, යාලුවනේ, මී මැස්සෙක් ඔයාට බූරුවාට දෂ්ට කළාද නැත්නම් වෙනත් දෙයක්ද? කෝල්යා, මේ වචනය මතක නැහැ ...
- මට? – සුපර්මෑන් ඇස් ලොකු කරගෙන අසුනෙන් උඩ පැන්නා. - කවුද ඔබට මුහුද ගැන කිව්වේ? එය මුලින්ම ආරම්භ කළේ කවුද?
බෝරියා තම පියාගෙන් පසුබසින අතර, අඩියක් පැත්තකට ගොස් බියෙන් සිදුවන දේ දෙස බැලීය. කෝල්යා නැවතත් ඔහුගේ නාසයට පහර දුන්නේය.
- එය මුලින්ම ආරම්භ කළේ කවුරුන්ද යන්නෙහි ඇති වෙනස කුමක්ද ... මෝඩ තර්කයක් දිනා ගැනීම සඳහා ඔබ දැන් ඔබේ ගනුදෙනුකරුවන් රවටා ගැනීමට යනවාද? ඔබ කිසිසේත්ම සිහිබුද්ධියෙන් සිටිනවාද? ඒවා ඇත්ත වශයෙන්ම වසා දමනු ඇත!
- මට ඔබෙන් අහන්න අමතක වුනා, ඔබ අපරාදේ ක්‍රමලේඛකයෙක්! ඇත්තෙන්ම, හරිද?
- හොඳයි, ගම්මිරිස් පැහැදිලියි, මම මගේ නැන්දලාට මුදල් ගණන් කරන ආකාරය උගන්වන්නේ නැහැ. - වැඩසටහන්කරු උපහාසාත්මක ලෙස. - ගොස් කුකුළු මස් ගණන් කරන්න, එක එකක්වත් අතපසු නොකරන්න, එසේ නොමැතිනම් ශේෂය සාර්ථක නොවනු ඇත.
- මොකක්ද ශේෂය, මෝඩයා? ශේෂය යනු කුමක්දැයි ඔබ දන්නවාද?
- ඔහ්, එන්න, මට ඔබේ කහ-බූරු අදහස් කියන්න. ඔව්, ඔබ දන්නවා, නමුත් ඔබ දන්නේ නැහැ ... ළදරු පාසල, ඇත්තටම.
- හොඳයි, ඔබ ඔබේ ලස්සන උස ගොඩනැගිලි සහිත ළදරු පාසලක් නොවේද? කුකීස්, කිරි සහ සෝෆා සමඟ ප්‍රවර්ධනය කරන්න, ඔබේ පුරප්පාඩු තුළ ඔබ ලියන්නේ කුමක්ද? කන්න, මුත්‍රා කරන්න සහ බබල් කරන්න. පළමුව ජීවිතය බලන්න, අවම වශයෙන් එක් කර්මාන්ත ශාලාවකට යන්න, පසුව, වසර පහකට පමණ පසු, ඔබේම ජරා කේතයක් ලිවීමට පරිගණකයට යන්න!
- මම දැනටමත් ඔබට වඩා තුන් ගුණයක් උපයන්නේ නම් මට ඔබේ කර්මාන්තශාලා අවශ්‍ය වන්නේ ඇයි? - ක්‍රමලේඛකයා සිනහවක් පෑවේය. - සෑම කෙනෙකුටම තමන්ගේම. සමහරු කුකීස් සහ මුදල් ලබා ගන්නා අතර සමහරු අපිරිසිදු වැඩමුළු වටා නැඟී තම නැන්දා සමඟ විදුරුමස් සිප ගනී. සහ කෑගසන්න - මම ක්‍රමලේඛකයෙක්, මම සුපිරි මිනිසෙක්! අහ්! වෘත්තියට ලැජ්ජයි!
- මම නින්දාවක්ද? - සුපර්මෑන් ක්‍රමලේඛකයා දෙසට තර්ජනාත්මක ලෙස පියවර ගත්තේය.
එක්වරම දොර විවර වූ අතර හුස්ම හිර වූ ගුරුවරියක් ලොකර් කාමරයට දිව ගියාය.
- ඔහ්... සමාවෙන්න... මම ගොඩක් වෙලා දිව්වා... ඇයි ඔයා මෙතන? මට ඔයාව කොරිඩෝවෙන් ඇහුණා, ඔයා මොනවා හරි කතා කරනවාද?
පියවරු නිශ්ශබ්ද වූ අතර, ඔවුන්ගේ ඇහිබැම යට සිට එකිනෙකා දෙස බලා සිටියහ. ළමයින් වැඩිහිටියන් දෙස බියෙන් වටපිට බැලූ අතර යමක් තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කළහ.
- උපාධිය සඳහා කොපමණ මුදලක් පරිත්‍යාග කළ යුතුද යන්න ගැන ඔබ සාකච්ඡා කරමින් සිටියාද? - ගුරුවරයා සිනාසුණේය. - ඒ? ඔවුන් මෙතරම් රතු වන්නේ ඇයි?
“නෑ...,” ක්‍රමලේඛකයා අත වනමින් සිටියේය. - ඉතින්, අපි වෘත්තීය මාතෘකාවක් සාකච්ඡා කළා.
- සගයන්, හෝ කුමක් ද?
“ආ...” ක්‍රමලේඛකයා පැකිළුණා. - ඔව් හොදයි. උප කොන්ත්‍රාත්කරුවන්.
- පැහැදිලිව. - ගුරුවරයා සැනසුම් සුසුමක් හෙලුවාය.
සුපර්මෑන් ද මඳක් සැහැල්ලු වී පුතාගේ හිසට තට්ටු කර ඔහුගේ ජැකට් එක අදින්නට විය. ක්‍රමලේඛකයා කෝල්යාගේ ගෙල පිස දමා ඔහුගේ නාසය මෘදු ලෙස ක්ලික් කළ අතර එමඟින් දරුවා ප්‍රීතිමත් සිනහවකින් පිපිරෙන්නට විය. ගුරුවරයා නැවතත් දෙමාපියන් දෙස බලා කණ්ඩායමට පිටත් විය.
"ආ..." සුපර්මෑන් සුසුමක් හෙලුවා. - ඔබ සහ මම කතා කළා, දෙවියන් වහන්සේ තහනම් කරයි ඔවුන් එය ගෙදර නැවත නැවතත් ... පසුව පැහැදිලි කරන්න ...
“ඔව්...” ක්‍රමලේඛකයා සහනයෙන් සිනාසුණේය. - ඔබ…
- ඔව්, මට තේරුණා. ඔබටත්. ඔව්?
- ඔව්. ඔයාගේ නම කුමක් ද?
සමීක්ෂණයට සහභාගී විය හැක්කේ ලියාපදිංචි පරිශීලකයින්ට පමණි. කරුණාකර.
අපි මෙම දුක්ඛිත පාඨය කිසියම් බීජ සහිත පැතිකඩ කේන්ද්‍රයකට අනුයුක්ත කළ යුතු නොවේද?
-
ඒක කරයි. අපි බලමු.
-
නැත. මුද්‍රණය කරන්න. උපදෙස් පරිදි භාවිතා කරන්න. එය වැසිකිළියට විසි නොකරන්න.
පරිශීලකයින් 25 දෙනෙක් ඡන්දය දුන්හ. 1 පරිශීලකයෙක් වැළකී සිටියේය.
මූලාශ්රය: www.habr.com