— මට Cisco CCNA පාඨමාලා උත්ශ්‍රේණි කිරීමට සහ හැදෑරීමට අවශ්‍යයි, එවිට මට ජාලය නැවත ගොඩනඟා, එය මිල අඩු සහ කරදරයකින් තොර කර, නව මට්ටමක පවත්වා ගත හැක. ඔබට ගෙවීමට මට උදව් කළ හැකිද? - වසර 7 ක් සේවය කර ඇති පද්ධති පරිපාලක, අධ්යක්ෂක දෙස බලයි.
"මම ඔබට උගන්වමි, ඔබ යන්න." මම මොකක්ද, මෝඩයෙක්? ගිහින් වැඩ කරන්න, බලාපොරොත්තු වන පිළිතුරයි.
පද්ධති පරිපාලකයා වෙබ් අඩවියට ගොස්, සංසදය, ටෝස්ටර්, හබ්ර් විවෘත කර ප්‍රායෝගිකව කෞතුකාගාර උපකරණවල ජරාව සහ කූරු ජාලයක් මත මාර්ගගත කිරීම සකසන්නේ කෙසේදැයි කියවයි. මම ටිකක් අත්හැරියා, නමුත් හොඳයි - ඔබට පුහුණුව සඳහා මුදල් ඉතිරි කර එය ඔබම ගෙවිය හැකිය. නැත්නම් සමහර විට ඔහු ඇත්තටම පිටව යා යුතුද? එතනදි අසල්වැසියෝ අලුත් Cisco එකක් ගෙනාවා...
ඔබ එවැනි තත්වයකට මුහුණ දී තිබේද? සමාගම විසින් හෝ සේවකයාගේ මුලපිරීම මත සංවිධානය කරන ලද රැකියා ස්ථානයේ පුහුණුව, මගේ මතය අනුව, වඩාත්ම ඵලදායී ආකාරයකි: සේවකයා දැනටමත් පාඨමාලාවෙන් තමාට අවශ්ය දේ, තොරතුරු ඇගයීම සහ කෙසේද යන්න හරියටම දනී. එය භාවිතා කිරීමට. මාස හයක පාඨමාලාවක් මුළු විශ්ව විද්‍යාලයටම වඩා වැඩි ප්‍රතිලාභ ලබා ගත හැකි අවස්ථාව මෙයයි. අද අපි පාඨමාලා, ආයතනික විශ්ව විද්යාල, උපදේශනය සහ වඩාත්ම නිෂ්ඵල ආකාරයේ පුහුණුව ගැන කතා කරමු. උණුසුම් තේ ටිකක් වත් කරන්න, මොනිටරය ඉදිරිපිට වාඩි වන්න, අපි එකට පුහුණු කිරීමේ ආකෘතිය සහ/හෝ ආකෘතිය තෝරා ගනිමු.
ඔබේ ප්‍රත්‍යාවර්ත විහිළු කරන්න - දිගටම ඉගෙන ගන්න!
මෙය "Live and Learn" චක්‍රයේ සිව්වන කොටසයි:
4 කොටස. රැකියා ස්ථානයේ අධ්යාපනය
5 කොටස. ස්වයං අධ්යාපනය
අදහස් දැක්වීමේදී ඔබේ අත්දැකීම් බෙදාගන්න - සමහර විට, RUVDS කණ්ඩායමේ සහ Habr පාඨකයන්ගේ උත්සාහයට ස්තූතිවන්ත වන්නට, යමෙකුගේ අධ්යාපනය තව ටිකක් සවිඥානක, නිවැරදි සහ ඵලදායී වනු ඇත.
ඉතින්, විශ්ව විද්‍යාලය, ශාස්ත්‍රපති සහ සමහර විට උපාධි පාසල ඔබට පිටුපසින් ඇත, ඔබ වැඩ කරමින් සිටී. වැඩ චර්යාව දැනටමත් ඇදගෙන ගොස් ඇත, කාර්යයන් සඳහා ප්රවේශයන් පිහිටුවා ඇත, මසකට දෙවරක් වැටුප් ගෙවනු ලැබේ, සහ ක්ෂණික අපේක්ෂාවන් වැඩි වශයෙන් හෝ අඩුවෙන් පැහැදිලි වේ. බැරෑරුම් පදනමක් මත නැවත අධ්යයනය කිරීමට ඇති පෙළඹවීම් මොනවාද? ඕනෑ තරම් චේතනා ඇත.
- වඩා හොඳ රැකියාවක් ලබා ගැනීම, වැඩිපුර උපයා ගැනීම, නව වෘත්තියක් ඉගෙන ගැනීම යනාදිය සඳහා ඔබේ ක්‍රියාකාරකම් ක්ෂේත්‍රය වෙනස් කිරීමට ඇති ආශාව.
- සිරස් අතට වර්ධනය වීමට හෝ තිරස් අතට ගමන් කිරීම සඳහා වත්මන් රැකියාව සඳහා කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමේ අවශ්යතාව; රැකියා වෙනස් කරන්න.
- නව දැනුම ලබා ගැනීමේ අවශ්‍යතාවය, වෙනත් ක්ෂේත්‍රයක් උත්සාහ කරන්න - නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබ වැරදි විශ්ව විද්‍යාලයකින් උපාධිය ලබා ගත් විට, වැරදි රැකියාවක් තෝරා ගත් විට, වෘත්තීය සහ බුද්ධිමය එකතැන පල්වීම වැනි හැඟීම් තිබේ.
- චිත්තවේගීය හේතු (සමාගම සඳහා, විනෝදය සඳහා, කම්මැලිකම, ආදිය). වඩාත්ම පරස්පර අභිප්රේරණය, මෙම නඩුවේ සදාකාලික ශිෂ්යයාට ඉලක්කයක් නොමැති අතර නිශ්චිත සැලැස්මක් නොමැත. මෙම සිසුන් කණ්ඩායම ආරක්ෂා කිරීම සඳහා, බොහෝ විට ඔවුන්ගේ අධ්යයන කාලය තුළ ඔවුන් දේවානුභාවයෙන් සිටින බවත්, අඩු උද්යෝගයකින් තොරව, නව විශේෂත්වයකින් රැකියාවට යන බවත් අපට පැවසිය හැකිය.
අපි , දැන් අපි කාලය ඉතිරි කරන (නමුත් මුදල් නොවේ) විකල්ප විකල්ප සාකච්ඡා කර කෙටිම කාලය තුළ අලුත් දෙයක් ඉගෙන ගැනීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.
රැකියාවට අදාළ පුහුණුව, නමුත් එය තුළ නොවේ
▍අර්ධ කාලීන, සන්ධ්‍යා පාඨමාලා
සාමාන්‍ය විශ්ව විද්‍යාලයකට වඩාත්ම සමාන අධ්යාපනය: සවස් වරුවේ ඔබ පැය 3-3,5 ක දේශන සහ පුහුණුවීම් වලට සහභාගී වේ, එහිදී ගුරුවරුන් ඔබට නව තොරතුරු ප්‍රගුණ කිරීමට උපකාර කරයි. ඒ අතරම, පාඨමාලා වල අනවශ්‍ය නොවන මූලික විෂයයන් අඩංගු නොවේ, සිසුන් ඔබ වැනිම වැඩ කරන පුද්ගලයින්, එනම්, පුහුණුවට අමතරව, ඔබට නව සහ සමහර විට ප්රයෝජනවත් දැන හඳුනා ගත හැකිය.
ප්ලස්
- රීතියක් ලෙස, එවැනි පා courses මාලා වල ගුරුවරුන් වෘත්තිකයන් වන අතර එයින් අදහස් කරන්නේ ඔවුන් සැබෑ වැඩ වලදී ඔබට ප්රයෝජනවත් වන තරමට ද්රව්ය ලබා දෙන බවයි. සමහර කුසලතා පළමු දින සිටම භාවිතා කළ හැකිය.
- පන්ති සතියකට 2-3 වතාවක් සවස් වරුවේ පැවැත්වෙන අතර රැකියාවට බාධා නොකරන්න (ඔබට මාර්ග තදබදය සමඟ එහි යාමට සිදුවුවහොත්, පාසල් දිනවල ඔබ මඳක් කලින් වැඩට පැමිණෙන බවට එකඟ වන අතර ඒ අනුව ද පිටත් වේ).
- ඔබ ඔබේ සම වයසේ මිතුරන් සමඟ ප්‍රායෝගික ගැටලු විසඳා ගන්නා අතර එමඟින් සිතීමේ රටා වටහා ගැනීම, කණ්ඩායම් වැඩ කිරීමේ කුසලතා යෙදීම සහ ඔබේ පන්තියේ මිතුරන්ගෙන් අමතර තොරතුරු ලබා ගැනීම.
- පාඨමාලා වල කණ්ඩායම් බොහෝ විට කුඩා වන අතර, සෑම සිසුවෙකුටම ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීමේදී සහ ප්‍රායෝගික වැඩ සම්බන්ධයෙන් ගුරුවරයාගෙන් සැලකිය යුතු අවධානයක් ලැබේ.
- පාඨමාලා සඳහා කිසියම් ආයතනික සම්බන්ධතාවයක් තිබේ නම්, අවසන් වූ පසු ඔබට ඔබේ විශේෂත්වය තුළ රැකියා දීමනාවක් ලබා ගත හැකිය - සහ ඔබ තොරතුරු තාක්ෂණ ක්ෂේත්‍රයට පිවිසෙන්නේ නම්, මෙය ඉතා හොඳ අවස්ථාවක් (උදාහරණයක් ලෙස, 9 දෙනෙකුගෙන් යුත් අපගේ කණ්ඩායමෙන්, එක් අයෙකුට ලැබුණි. වහාම පිරිනැමීම, තිදෙනෙකු පුහුණුව අවසන් වූ පසු සමාගමට යාමට එකඟ විය, තවත් දීමනා තුනක් ලැබුණි, නමුත් ප්‍රතික්ෂේප කරන ලදී).
මිනිසු
- පාඨමාලා තරමක් මිල අධිකයි.
- විශ්ව විද්යාල පාඨමාලා මූලික නොවන විෂයයන්ගෙන් “පුරවා” ගත හැකි අතර සාමාන්‍ය දේශනවලින් පසු අමතර මුදල් උපයන න්‍යායාචාර්යවරුන් විසින් ඉගැන්විය හැකිය.
- ඔබට අධ්‍යාපනික පසුබිමෙහි දැඩි අඩුවක් තිබිය හැක (උදාහරණයක් ලෙස, මෘදුකාංග සංවර්ධන වැඩසටහනේ ඉගෙනුම ලබමින් සිටියදී, මට ගණිතය පිළිබඳ දැනුමක් නොතිබූ අතර, ප්‍රථමයෙන් ගැටලුව ගණිතමය වශයෙන් විශ්ලේෂණය කර පසුව එය ක්‍රමලේඛනගතව විසඳා ගැනීමට සිදු විය).
- ඔබට යල් පැන ගිය ද්රව්ය පදනමකට මුහුණ දීමට සිදු විය හැකිය (උදාහරණයක් ලෙස, Windows Server 2008 සහ 2018 දී XP ධාවනය වන පරිගණකයක් ප්‍රගුණ කිරීමට ඔබ කැමති වන්නේ කෙසේද?), එබැවින් ලැප්ටොප් පරිගණකයක්, බලපත්‍ර සඳහා මුදල් හෝ කුඩා කොල්ලකෑමක් සොයා ගැනීමේ හැකියාව පුහුණු අරමුණු ඉතා ප්රයෝජනවත් විය හැක, නමුත් නැවුම් :)
සොයන්නේ කුමක් ද?
- පාඨමාලා වැඩසටහන සහ පැය ගණන ප්‍රවේශමෙන් අධ්යයනය කරන්න, පුහුණුවට ඇතුළත් කර ඇති දේ සහ අවසානයේ ඔබ බලා සිටින අවසාන සහතිකය කුමක්දැයි සොයා බලන්න (කිසිවක් නොමැතිව ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් පූර්ණ ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘතියක් ආරක්ෂා කිරීම දක්වා පරාසය).
- ඔබේ ගුරුවරයා කවුද, ඔහුට ඇති අත්දැකීම් මොනවාද, ඔහුට යම් පුහුණුවක් තිබේදැයි ක්‍රමවේදියාගෙන් විමසන්න.
- වාරික හෝ කාල සීමාවන් අනුව ගෙවීම් බෙදීමේ හැකියාව ගැන සොයා බලන්න - රීතියක් ලෙස, මෙම ගෙවීමේ ක්රමය අඩු බරකි.
- ප්‍රවේශ විභාගයක් හෝ ප්‍රවේශ සම්මුඛ පරීක්ෂණයක් තිබේ නම්, එය මඟ හැරීමට උත්සාහ නොකරන්න, සමත් වීමට වග බලා ගන්න - මේ ආකාරයෙන් ඔබ ඔබේ සූදානම් වීමේ මට්ටම තක්සේරු කරන අතර ඔබට වැදගත් ප්‍රශ්න ඇසීමට හැකි වනු ඇත.
- පාඨමාලාවට ඉංග්‍රීසි ඇතුළත් නම්, එහි පිරිවැය පුහුණු කිරීමේ පිරිවැයෙන් අඩු කිරීමට උත්සාහ නොකරන්න (ඔබ දැනටමත් එය කතා කරන බැවින්). ඔබ කණ්ඩායම සමඟ සමීපව දැන හඳුනා ගන්නේ විදේශීය පන්ති අතරතුර වන අතර මෙය ඉතා වැදගත් වේ - බොහෝ විට සෙසු සිසුන් එකිනෙකාට වැඩ කිරීමට ආරාධනා කරයි.
- පාඨමාලාව අවසන් කිරීමේ සහතිකයක් ලබා දෙන්නේද සහ කුමන ආකෘතියෙන්ද යන්න සොයා බලන්න (ඔබට මුද්දරයක් සහ අත්සනක් සහිත ඕනෑම කඩදාසියක් අවශ්ය වේ).
▍ආයතනික විශ්වවිද්‍යාල
සිත්ගන්නා පුහුණු ආකෘතියක්, සමාගම තුළ සිටින සේවකයින්ට සහ බාහිර සිසුන්ට ලබා ගත හැකිය. ඔබ සමාගමේම, එහි බලයලත් පුහුණු මධ්‍යස්ථානයේ හෝ මූලික විශ්ව විද්‍යාලයක හවුල්කාර දෙපාර්තමේන්තුවක (උදාහරණයක් ලෙස, HSE හෝ ඔබේ රාජ්‍ය විශ්ව විද්‍යාලය) ඉගෙනුම ලබන අතර, ඔබ තෝරාගත් පටු විශේෂීකරණයේ (තොරතුරු) රාමුව තුළ අර්ධකාලීන හෝ සන්ධ්‍යා අධ්යාපනය ලබාගන්න. ආරක්ෂාව, සන්නිවේදන පද්ධති, මෘදුකාංග සංවර්ධනය, ව්යාපෘති කළමනාකරණය, 1C වැඩසටහන්කරණය, ආදිය).
ප්ලස්
- මෙය සමාගම, ගුරුවරුන් (නීතියක් ලෙස, මැදට වඩා අඩු නොවන) දැන ගැනීමට සහ එහි රැකියාවක් ලබා ගැනීමට උත්සාහ කිරීමට මෙය විශිෂ්ට ක්රමයකි. එපමණක් නොව, සමහර විට පුහුණුව අතරතුර ඔබම පෙන්වීමෙන් සමාගමකට ඇතුළු වීමට ඇති එකම පහසුම ක්රමය මෙයයි.
- ආයතනික විශ්ව විද්යාල ආචාර්යවරුන්ගෙන් 90% ක් වෘත්තිකයන් ය. ඔබ ඉගෙනීම පමණක් නොව, කළමනාකරුවෙකු හෝ කාර්මිකයෙකු ලෙස ගුරුවරයාට විසඳිය යුතු සැබෑ සටන් ගැටළු විසඳීම.
- සුවපහසු ඉගෙනුම් පරිසරයක් - ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ ගුරුවරයා සමඟ සමාන පදනමක සිටී, මන්ද දෙදෙනාම කළමනාකරුවන් වන නමුත් විවිධ සමාගම් වලින්.
මිනිසු
- ඔබේ සමාගම තුළ, කළමනාකරුවන් වෙනත් කෙනෙකුගේ ආයතනික විශ්ව විද්‍යාලය තුළ පුහුණු කිරීමේ අපේක්ෂාවන් අගය නොකරනු ඇත.
- ගුරුවරුන්ට තම සමාගමේ රටා සහ ගැටළු වලට ගැලපෙන තොරතුරු සැපයිය හැකිය; සමහර විට යමක් ඔබට අදාළ නොවන හෝ අදාළ නොවන බවට හැරෙනු ඇත.
පාඨමාලාව හිමි සමාගමේ සේවකයෙකු ආයතනික විශ්ව විද්‍යාලයක අධ්යාපනය ලබන්නේ නම්, තවත් ප්ලස් (පුහුණුව අතරතුර ප්‍රතිලාභ, මේසය අසල, සගයන්ගේ සහ කළමනාකාරීත්වයේ අවධානය, පහසුවෙන් අදාළ වන දැනුම, වෘත්තීය දියුණුව/චලනය පිළිබඳ පැහැදිලි ආකෘතියක්) ඇත. ), සහ සෘණ එක - සමහර විට ඔබේ සගයන් ගුරුවරුන් ලෙස වටහා ගැනීම ඉතා අපහසුය.
▍දුරස්ථ පාඨමාලා සහ මාර්ගගත ඉගෙනුම්
ඔබට අධ්‍යාපනික සම්පත් (වීඩියෝ, දේශන, සටහන්, පොත්, සමහර විට සම්පූර්ණ පුස්තකාල, කේත ගබඩා ආදිය) වෙත ප්‍රවේශය ලැබෙන අතර ඔබේ සේවා ස්ථානයෙන් (හෝ ඔබේ පුද්ගලික පරිගණකයෙන්) ඉවත් නොවී ඔබේ පහසුව අනුව හෝ එකඟ වූ වේලාවක අධ්යයනය කරන්න. ඔබට “පන්ති” වැඩ, ගුරුවරයා (චැට් හෝ ස්කයිප්), ගෙදර වැඩ සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට අවස්ථාව ඇත, නමුත් බොහෝ විට ඔබ කොපමණ සංඛ්‍යාවක් පා course මාලාවේ සිටිනවාද, ඔබ සමඟ සිටින්නේ කවුරුන්ද යන්න සහ “සහෝද සිසුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම ඔබ නොදනී. ” සම්පූර්ණයෙන්ම ගංවතුර බවට හැරවිය හැක.
ප්ලස්
- සංචාරය සහ ඇසුරුම් කිරීමේදී උත්සාහය සහ කාලය ඉතිරි කිරීම.
- පහසු සහ හුරුපුරුදු ඉගෙනුම් ආකෘතිය.
- ඔබට රැකියාවේදී හෝ එය අවසන් වූ වහාම කාර්යාලයේදී අධ්යයනය කළ හැකිය (වැඩ කරන වේලාවන්, ක්‍රියා, ලොග් කිරීම, දරුණු ආරක්ෂක සේවාවක් සහ සෙසු තොරතුරු සපයන්නන් නිරීක්ෂණය කිරීම සඳහා යම් ම්ලේච්ඡ පද්ධති නොමැති නම්. කිසිම ආකාරයකින්, කෙටියෙන්.)
- ඔබට පහසු වැඩ වේගයක් තෝරා ගත හැකි අතර අන්තර්ජාලයේ, ටෝස්ටර් හි, හබ්රේ, ස්ටැක් ඕවර්ෆ්ලෝ යනාදී තේරුම්ගත නොහැකි අවස්ථා සමඟ ගනුදෙනු කළ හැකිය.
මිනිසු
- ඉහළ පෙළඹවීමක් සහ ස්වයං-සංවිධානයක් අවශ්ය වේ, මෙය සම්භාව්ය උපදේශකයෙකු සමඟ පුහුණු කිරීමට වඩා ස්වයං අධ්යාපනයක් වන බැවිනි.
- ඉගෙනීමේ ක්රියාවලිය තුළ සජීවී සන්නිවේදනයක් නොමැත.
- ගුරුවරයා පරීක්ෂා කර එය පාඨමාලා විස්තරයේ ප්‍රකාශ කරන ලද එකක් දැයි තීරණය කිරීම ඉතා අපහසුය.
- පාඨමාලා තෝරාගැනීමේදී වැරැද්දක් කිරීමේ අවදානමක් ඇත - දැන් ඒවායින් බොහොමයක් තිබේ, එය අතපසු නොකිරීමට සහ සැබවින්ම උසස් තත්ත්වයේ මාර්ගගත පාසලකට ඇතුල් වීම ඉතා අපහසුය (සංස්ථා පවා වැරදි කළ හැකිය).
- අවම රැකියා අවස්ථා - ඔබ කැපී පෙනෙන හැකියාවන් නොපෙන්වන්නේ නම් (ඔබට මෙය මාර්ගගතව කළ හැක්කේ කෙසේද?), ඔබට විශ්වාස කළ හැකි එකම දෙය නම්, අවශ්ය නම් ඔබට ඇමතිය හැකි හවුල්කාර සමාගම්වල HR දත්ත ගබඩාවට ඔබේ ජීව දත්ත පත්‍රය ඇතුළත් කිරීමයි.
සොයන්නේ කුමක් ද?
- සහතික කිරීමේ පෝරමය සහ මුද්‍රාවක් සහිත කඩදාසි අත්සන් කළ සහතිකයක් ලබා ගැනීම සඳහා කොන්දේසි (බොහෝ විට ඔබට ඒ සඳහා අමතර මුදලක් ගෙවිය යුතුය).
- ගෙවීමේ නියමයන් සහ පාඨමාලා ද්රව්ය වෙත ප්‍රවේශ වීමේ හදිසිතාව (ඉතා මැනවින්, මෙය අසීමිත ප්‍රවේශයක් විය යුතුය).
- සමාජ ජාල සහ ස්වාධීන වේදිකාවල සවන්දෙන්නන්ගේ සමාලෝචන මත පදනම්ව (වෙබ් අඩවියේ ඔවුන් සාමාන්යයෙන් නවීකරණය කර ඇත).
- ගුරුවරයා සමඟ අන්තර්ක්‍රියා කිරීමේ ආකෘතිය මත (ඉතා මැනවින්, මෙය සිසුන් සමඟ ගෙදර වැඩ පිළිබඳ සංවාදයක් + විශ්ලේෂණයක් විය යුතුය, වඩාත් සුදුසු වන්නේ ගෙදර වැඩ මූලික ඉදිරිපත් කිරීම සමඟ).
"Live and Learn" මාලාවේ ආරම්භයේ දී අපි අපගේ සමාලෝචනවල යම් ආත්මීයත්වයකට එකඟ වූ බැවින්, මම මාර්ගගත ඉගෙනුම් ආකාර ගැන සැලකිලිමත් වන බව කියමි. සමහර විට නොදන්නා අන්තර්ගතය සඳහා විශාල මුදලක් ගෙවීමට බිය වේ. අන්තර්ජාලයේ තොරතුරු තාක්ෂණ දැනුමේ සෑම අංශයක් ගැනම සිසිල් සහ සැබවින්ම තේරුම්ගත හැකි පා courses මාලා රාශියක් ඇති අතර, හොඳම තේරීම එවැනි දැනුමකට මනාප සහ කාලය ලබා දීම බව මට පෙනේ. මීට අමතරව, බොහෝ සේවා යෝජකයින් විශාල වශයෙන් සැක සහිත මාර්ගගත පාසල්වල ලේඛන කටයුතු ගැන එතරම් තැකීමක් නොකළ නමුත් සැබෑ කුසලතා සහ න්‍යායාත්මක කුසලතා කිසි විටෙකත් කිසිවෙකුට කරදර කර නැත. උදාහරණයක් ලෙස, OSI ජාල ආකෘතිය පිළිබඳ මගේ සුවිශේෂී න්‍යායාත්මක දැනුමට ස්තූතිවන්ත වන්නට, මගේ පළමු IT රැකියාව ලබා ගැනීමට මට හැකි විය - පරීක්ෂණ ඉංජිනේරුවෙකු වීමට (වයස අවුරුදු 27 දී, තාක්‍ෂණික පසුබිමක් නොමැතිව). ඇත්ත වශයෙන්ම තීරණය කිරීම ඔබට භාරයි, නමුත් මම නොබැඳි පැවැත්මක් සහිත 0,5-1-1,5-වසර පාඨමාලා සඳහා වැඩි ආධාරකරුවෙකු වෙමි.
▍පුහුණු සහ වැඩමුළු
හොඳ පුහුණු ආකෘතියක්, ඇත්ත වශයෙන්ම, අපි කතා කරන්නේ පුද්ගලික වර්ධන පුහුණුව සහ අනෙකුත් ව්‍යාපාරික තරුණයින් ගැන මිස. මේවා කෙටි කාලීන, තීව්‍ර පාඨමාලා වන අතර, ගුරුවරයා ඔබට හුරුපුරුදු ප්‍රදේශයක ඔබේ දැනුම ගැඹුරු කිරීමට සහ කෙටි පුහුණු පාඨමාලාවක් හැදෑරීමට උපකාර කරයි.
පැය 3 සිට දින කිහිපයක් දක්වා පවතී. මම වාසි සහ අවාසි ගැන කතා නොකරමි - ප්රධාන දෙය නම් මෙය සමහර නිත්ය නිෂ්පාදන සඳහා වෙළඳ දැන්වීමක් නොවේ. අනුග්‍රාහකයන් බලන්න, සංවිධායකයින් සහ කථිකයාගේ සමාලෝචන පරීක්ෂා කර ඉදිරියට යන්න. සමහර විට ඔබේ ක්ෂේත්රයේ නොමැති පුහුණුවකට හෝ වැඩමුළුවකට යාම ඉතා සිත්ගන්නා සුළුය - නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබට ඔබේ සගයන් ටිකක් හොඳින් තේරුම් ගත හැකිය.
වැඩ ක්රියාවලිය තුළ පුහුණු ආකෘති
මෙය මඟ හැරිය නොහැකි ඉතා වැදගත් කොටසකි. මට සමාගම තුළ විවිධ පුහුණු අත්දැකීම් ඇති අතර, මේ ගැන කතා කිරීම වටී යැයි මම සිතමි, මන්ද සමාගම් විසින්ම මෙය HR PR හි ඔවුන්ගේ තරඟකාරී වාසිය ලෙස ස්ථානගත කරන අතර සේවකයින් ප්රතිඵල බලාපොරොත්තු වේ.
▍ඉගැන්වීම සහ උපදේශනය
නවකයින්ට ඔවුන්ගේ පළමු වැඩ කරන දිනවලදී ඔබේ සමාගම තුළ හැඟෙන්නේ කෙසේද? හිස් මේසයක වාඩි වී, වැඩ කරන පරිගණකයක් එනතුරු බලා සිටියදී පිළිගැනීමේ පැකේජයක් සමඟ නොසන්සුන්ව දඟලමින් සිටිනවාද? ඔවුන් තම සගයන් දෙස බැලීමෙන් වැළකීම සඳහා ඔවුන්ගේ දුරකථනයට විදිනවාද? එසේත් නැතිනම් ඔවුන් ඔවුන්ගේ වැඩ පිළිබඳ තොරතුරු සැහැල්ලුවෙන් සහ සැපපහසු ලෙස කියවනවාද? අහෝ, මගේ අත්දැකීමෙන් පෙනී යන්නේ දෙවැන්න අවම බවයි. මේ අතර, රුසියානු තොරතුරු තාක්‍ෂණයේ ඉගෙනීමට වටින බොහෝ සමාගම් (ඉතා කුඩා ඒවා පවා) ඇත: නව සේවකයෙකුට උපදේශකයෙකු පවරනු ලැබේ, ඔහුගේ වැඩ කරන කාලයෙහි කොටසක් ලෙස, නවකයා මූලික කාර්යයන් සඳහා පුහුණු කරන, යටිතල පහසුකම් (ප්‍රවේශය) පෙන්වයි. , සේවාදායකයන්, උපකරණ, දෝෂ ට්රැකර්, උපකාරක කවුළුව, ව්යාපෘති කළමනාකරණ පද්ධතිය, ආදිය), සගයන් වෙත ඔබව හඳුන්වා දීම, ආදිය. මේ අනුව, නව සේවකයා වහාම උපදේශකයා සමඟ කණ්ඩායමට සම්බන්ධ වන අතර, හැරවිය යුත්තේ කවුරුන්ද යන්න දන්නා අතර ඉක්මනින් වැඩ ද්රව්ය ඉගෙන ගනී. සමහර විට උපදේශනය ක්‍රියාකාරකම් ක්ෂේත්රයේ මොඩියුලර් හෝ අවසාන විභාගයක් සමඟ ඇති අතර, මෙය තරමක් ආතතියක් ඇති වුවද, සේවකයාට සහ සමාගමට යම් ආකාරයක සහතිකයකි.
රැකියා ස්ථානයේ උපදේශකත්වය සැකසීමේදී ඔබ දැනගත යුතු/තේරුම් ගත යුතු කරුණු කිහිපයක් තිබේ.
- උපදේශකයින්ගේ කාර්යය ගෙවිය යුතුය - බෝනස් හෝ KPI ආකාරයෙන්. ගෙවීම නවකයාගේ කාර්යයේ කාලසීමාව මත රඳා නොසිටිය යුතුය, නමුත් පරිවාස කාලයෙහි ප්රතිඵල මත පදනම්ව, ඔබට තව ටිකක් ප්රසාද දීමනාවක් ලබා දිය හැකිය, එයින් අදහස් වන්නේ ඔබ පුහුණු කර ඇති අතර ගුණාත්මක භාවයෙන් කටයුතු කර ඇති බවයි.
- උපදේශකයින් පළපුරුදු සහ සන්නිවේදනය කළ යුතුය - අහෝ, DevOps සුපිරි බුද්ධිමතෙකු අත්පොත් මේසය මතට විසි කර අභ්‍යන්තර විකියට සබැඳියක් ලබා දෙන්නේ නම්, මෙය කිසිදු ප්‍රතිලාභයක් ගෙන නොදේ. නව සේවකයාට සහ උපදේශකයාට සන්නිවේදනය සහ සංවාද පුරුද්දක් තිබිය යුතුය.
- පුහුණු කාලය තුළ උපදේශකයාගේ කාර්යයේ වැරදි සඳහා උපදේශකයා වගකිව යුතුය - සහ, උදාහරණයක් ලෙස, අද්දැකීම් අඩු පරීක්ෂකයෙකු DHCP හරහා 127.0.0.0 සෑම කෙනෙකුටම බෙදා හරින්නේ නම්, මෙම ගැටළුව නිවැරදි කළ යුත්තේ උපදේශකයා ය. ඒ සමඟම ඔහු පරීක්ෂණ පරිසරයන් පිළිබඳව ඉගෙන ගත යුතු බව තමාටම තේරුම් ගන්න (හොඳයි, ඔව්, සැබෑ සිදුවීම් මත පදනම්ව, අපි පුහුණු කර ඇත, අපි පුහුණු කළෙමු - පොදුවේ, අපට කම්මැලි නොවීය).
- උපදේශකයා සමාගම හරහා මාර්ගෝපදේශකයෙකු ලෙස ක්‍රියා කළ යුතුය, ප්‍රවේශය ලබා දිය යුතුය, පද්ධති පරිපාලක සමඟ සන්නිවේදනය කළ යුතුය, වෙනත් දෙපාර්තමේන්තු වලින් සගයන් හඳුන්වා දිය යුතුය.
- පුද්ගලික සතුරුකම හෝ ගැටුම් තත්ත්වයන්හිදී, උපදේශකයා වහාම ප්රතිස්ථාපනය කළ යුතුය.
- පුහුණුව අතරතුර උපදේශකයාගේ වැඩ බර අඩු කර සාධාරණ සීමාවන් තුළ අනෙකුත් සගයන් වෙත නැවත බෙදා හැරිය යුතුය.
- සෑම නවකයෙකුටම, අභ්‍යාසලාභියාගේ සිට ජ්‍යෙෂ්ඨයා දක්වා, උපදේශකයෙකු සිටිය යුතුය; එකම වෙනස වන්නේ ප්‍රවේශය, වේලාව සහ සපයන ලද තොරතුරු පරිමාවයි. පිරිස් දෙපාර්තමේන්තුව එක් එක් සේවකයාගේ සාමාන්‍ය අනුවර්තනය වීමේ ක්රියාවලිය ගැන සැලකිලිමත් විය යුතුය, එසේ නොමැතිනම් වැඩ ක්‍රියාවලියේ ගැටළු නොවැළැක්විය හැකිය, මන්ද සෑම සමාගමකටම තමන්ගේම ක්‍රියාකාරී ලක්ෂණ ඇත.
ඕනෑම අවස්ථාවක, ඔබ සමාගම තුළ උපදේශන ආයතනය උත්සාහ කර නොමැති නම්, ලබන මාසයේ මෙම කාර්යය ඔබම සකසා ගන්න - නව සේවකයින් සමඟ වැඩ කිරීමේ ප්රතිඵලය ඔබ පුදුමයට පත් වනු ඇත.
▍රැස්වීම්, දේශන, රැස්වීම්
සමහර විට වැඩ රාමුව තුළ ඉගෙනීමේ වඩාත්ම ඵලදායී ආකාරයකි: සේවකයින් ඔවුන්ගේ ජයග්‍රහණ ගැන එකිනෙකාට පවසති, කුසලතා බෙදාහදා ගැනීම, නිෂ්පාදන රැස්වීම් සහ ඉදිරිපත් කිරීම් පැවැත්වීම, අත්දැකීම් හුවමාරු කර ගැනීමට වෙනත් සමාගම්වල සගයන්ට ආරාධනා කිරීම (සමහර විට අහඹු දඩයම් කිරීම සඳහා). එවැනි රැස්වීම් බොහෝ වාසි ඇත:
- සේවකයින් එකිනෙකා තේරුම් ගැනීමට සහ හොඳින් සම්බන්ධීකරණය කරන ලද කණ්ඩායමක වැඩ කිරීමට ඉගෙන ගනී;
- සංවර්ධකයින් එකම භාෂාවෙන් සන්නිවේදනය කරන අතර ආරක්ෂිතව ගෙන යා හැකි සහ යෙදිය හැකි විසඳුම් හුවමාරු කිරීම;
- ඔබට වෙනත් සමාගමක සංස්කෘතිය සමඟ දැන හඳුනා ගෙන ඔබේ වාසි පෙන්විය හැකිය;
- හමුවීම් නොමිලේ.
විශිෂ්ට හමුවීමක් සඳහා යතුර වන්නේ සූදානම් වීමයි: කථිකයන් සමඟ වැඩ කිරීම, ඉදිරිපත් කිරීම්, ශාලාවක් සහ මාතෘකාව කෙරෙහි දැඩි අවධානයක් යොමු කරන්න. ප්රතිඵලය ප්රසන්න හා ප්රයෝජනවත් වනු ඇත.
රැකියාවේදී ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද?
ඔබ වැඩ කරන විට, ඔබේ වටිනාම සම්පත කාලයයි. ඔබට වැඩ කිරීමට, වෘත්තියක් ගොඩනඟා ගැනීමට සහ අවස්ථා අතපසු නොකිරීමට, පවුලක් ආරම්භ කිරීමට, ඔබේ දෙමාපියන්ට උදව් කිරීමට, විනෝදාංශ සහ රුචිකත්වයන් පිළිබඳ ඔබේ අභිලාෂයන් සාක්ෂාත් කර ගැනීමට අවශ්ය වූ විට මෙය ජීවිතයේ දුෂ්කර කාල පරිච්ඡේදයකි. මෙයින් අදහස් කරන්නේ විශාලතම ගැටළුව වන්නේ පුහුණුව සඳහා කාලය සොයා ගැනීමයි, එවිට එය ඝන සහ ඵලදායී බවට පත් වේ.
- තේ, කෝපි හෝ සගයන් සමඟ සම්බන්ධ නොවන මාතෘකා මත කතාබස් කිරීම සඳහා ඔබේ වැඩ විවේකය නාස්ති කිරීම නවත්වන්න - ඔබේ අධ්යයන කාලය තුළ පැන නගින ප්‍රශ්න පිළිබඳ න්‍යාය සහ විශ්ලේෂණය සඳහා මෙම කාලය කැප කරන්න.
- දිවා ආහාරය සහ දුම් පානය කරන කාමරයේ සගයන් සමඟ වැඩ සාකච්ඡා ආරම්භ කරන්න - බොහෝ විට පුද්ගලයෙකු තම දැනුම සැහැල්ලු වාතාවරණයක් තුළ බෙදා ගැනීමට සතුටු වේ.
- මාර්ග තදබදය සහ ප්‍රවාහනය පිළිබඳ දේශන, ඔබ යන ගමනේ තිබේ නම් ඒවා කියවා සවන් දෙන්න.
- ඔබේ සටහන් පොතේ දේශනය සහ පුහුණුවීම් පිළිබඳ සටහන් ගැනීමට වග බලා ගන්න, මතකය මත රඳා නොසිටින්න. දේශනය අතරතුර ඔබට යමක් නොතේරෙන්නේ නම්, මායිම්වල සටහන් කරන්න. උදාහරණයක් ලෙස, නැවත නැවතත් ගැඹුරු කළ යුතු දෙයක් සඳහා NB සහ "?" ඔබ විසින්ම පැහැදිලි කිරීමට, විමසීමට, අධ්යයනය කිරීමට අවශ්ය දේ.
- කිසි විටෙකත් රාත්‍රියේ පාඩම් නොකරන්න හෝ පාඩම් නොකරන්න - පළමුව, ඔබ දිගු වේලාවක් නිදාගෙන සිටින අතර, දෙවනුව, උදේ වන විට සියල්ල අමතක වනු ඇත.
- නිස්කලංක පරිසරයක අධ්යයනය කරන්න. සමාගම් ප්‍රතිපත්තිය එයට ඉඩ දෙන්නේ නම් (සහ තොරතුරු තාක්ෂණ ක්ෂේත්රයේ එය සෑම තැනකම පාහේ සිදු කරයි), ඔබේ පාසල් වැඩ කිරීමට අමතර පැය එකහමාරක් කාර්යාලයේ රැඳී සිටින්න.
- රැකියාවේ වියදමින් පාඩම් නොකරන්න - එවැනි හිතාමතා රැවටීම කිසිවෙකුට ප්රයෝජනවත් නොවනු ඇත.
- ඔබ ක්‍රමලේඛනය හෝ පද්ධති පරිපාලනය අධ්යයනය කරන්නේ නම්, න්‍යාය කටපාඩම් කර Habr කියවීම ප්රමාණවත් නොවේ, ඔබ ප්‍රායෝගිකව සියල්ල හරහා යා යුතුය: කේතය ලිවීම සහ පරීක්ෂා කිරීම, මෙහෙයුම් පද්ධතිය සමඟ වැඩ කිරීම, සියල්ල අතින් උත්සාහ කරන්න.
තවද, බොහෝ විට, ප්රධාන උපදෙස: ඔබ ශිෂ්යයෙකු වූ විට ඔබේ අධ්යයන කටයුතුවලට සලකන්න එපා. ඔබ ගෙවන සහ ප්‍රායෝගිකව අරමුණු කරගත් අධ්යයනය නොසලකා හැරීමෙන්, ඔබ ඔබව රවටා ගැනීමකි.
කළමනාකරණය සමඟ සාකච්ඡා කරන්නේ කෙසේද?
අපි ගෙවන පුහුණුව ගැන කතා කරන්නේ නම්, එය ඔබම ගෙවීමට ප්රශස්ත වේ - මේ ආකාරයෙන් ඔබ සේවායෝජකයාගෙන් ස්වාධීනත්වය පවත්වා ගෙන යනු ඇත. සමාගම ගෙවන්නේ නම්, ඔබට යම් අනිවාර්ය කාලයක් සඳහා වැඩ කිරීමට හෝ සේවයෙන් පහකිරීමෙන් පසු මුදල් කොටසක් ආපසු ලබා දීමට සිදුවනු ඇත. ඔබට ඉවත් වීමට සැලසුමක් නොමැති නම්, අර්ධ හෝ සම්පූර්ණ ගෙවීමක් ගැන ඔබේ කළමනාකරු සමඟ කතා කර ඔබේ පුහුණුව ප්රයෝජනවත් වන්නේ කෙසේදැයි පැහැදිලි කරන්න.
පුහුණුවීමට පෙර (සහ සත්‍යයෙන් පසුව නොවේ!), කාලසටහන වෙනස් කිරීම හෝ විචල්‍ය කාලසටහනකට මාරුවීම ගැන සාකච්ඡා කරන්න - රීතියක් ලෙස, තොරතුරු තාක්ෂණ ක්ෂේත්රයේ ඔවුන් බොහෝ විට අතරමගදී හමුවෙයි.
හොඳයි, ප්රධාන දෙය නම්, ඔබ පාඩම් කිරීම සඳහා නිසි කාලය කැප කිරීමට සූදානම් නැති බවත්, වැඩ සමඟ කාර්යබහුල වනු ඇති බවත්, පන්ති මඟ හැරීම යනාදිය නිසා ඔබ තේරුම් ගන්නේ නම්, එය ආරම්භ නොකිරීමට වඩා හොඳය. සමහරවිට ඔබ දැනටමත් විශිෂ්ට විශේෂඥයෙකු ලෙස ස්ථාපිත වී ඇති අතර ඔබට සිතීමට ප්රමාණවත් ආහාර නොමැත. තීරණය කිරීම ඔබට බාරයි.
▍ කෑදර පසු සටහන
ඔබ දැනටමත් වැඩී ඇත්නම් සහ ඔබට සංවර්ධනය සඳහා යමක් නොමැති නම්, උදාහරණයක් ලෙස, හොඳ බලවත් , යන්න - අපිට ගොඩක් රසවත් දේවල් තියෙනවා.
මූලාශ්රය: www.habr.com