Prečo sa negatívne vnímanie vzdelávacieho procesu spája s jeho pozitívnymi výsledkami
Zvykne sa predpokladať, že študenti sa lepšie učia, ak sú pre to vytvorené maximálne pohodlné podmienky, pričom učitelia sú požadovaní, no neuveriteľne priateľskí. Bez dobrého mentora, ktorý bude nutne sympatický všetkým, je takmer nemožné osvojiť si látku a úspešne urobiť skúšky, že? Metódy vyučovania by tiež mali byť obľúbené a vzdelávací proces by mal vyvolávať výlučne pozitívne emócie. To je pravda. Ale […]
