Riaditeľ akadémie Parallels Anton Djakyn sa podelil o názor na to, ako súvisí zvýšenie veku odchodu do dôchodku s ďalším vzdelávaním a čomu sa určite oplatí naučiť v najbližších rokoch. Nasleduje rozprávanie z prvého pohľadu.
Z hľadiska okolností prežívam tretí, možno štvrtý úplný profesionálny život. Prvý bol vojenská služba, ktorá sa skončila zaradením do zálohy dôstojníkov a vojenským dôchodkom v najlepších rokoch. Následne nastal čas sebaurčenia, profesijnej orientácie a budovania kariéry prakticky od nuly v oblastiach, ktoré boli pre mňa nové. Učil som na škole, skúšal som podnikanie, ale na dlhšie som zostal na Vysokej škole ekonomickej, aby som vytváral a rozvíjal Katedru orientalistiky. Môj základný odborný profil je prekladateľ-referent japončiny a angličtiny. Pohltil som túto skôr špecifickú tému a prešiel som cestou od vedúceho učiteľa po prodekana fakulty svetovej ekonomiky a svetovej politiky. Potom, čo som dosiahol určité ciele, som si uvedomil, že je čas pohnúť sa ďalej. Po určitom období hľadania smerov, kam nasmerovať svoje sily a schopnosti, som sa ocitol v Parallels. Fakticky moja zodpovednosť tu zahŕňa to isté, čo som robil na univerzite, hoci s vlastnou špecifikou: vyhľadávať a vyberať najtalentovanejších študentov, organizovať proces vzdelávania talentovaných mladých ľudí z popredných technických univerzít, zúčastňovať sa na príprave vysokokvalifikovaných odborníkov – budúcich inžinierov pre ich hladkú a účinnú integráciu do vysoko profesionálneho medzinárodného tímu našej globálnej spoločnosti. A to nielen v Rusku, ale aj na území EÚ.
O dôchodkovej reforme a starnutí
Vždy sa hovorilo, že "lepšie byť bohatý a zdravý, ako chudobný a chorý". K tomu môžeme pridať ešte jedno slovo – "mladý". Naozaj, keď si mladý a energický, tvojou energiou sa dá aj vykurovať Severný pól. Dvere sú otvorené, obzory sa rozprestierajú na 360 stupňov. Ale je to len o tej mladosti? V skutočnosti ide o to, že nemáme stereotypy a "klapky", ktoré blokujú prístup k novým informáciám. Keď si mladý a nevieš, ako sa správne rozhodnúť, jednoducho skúšaš, zbieraš skúsenosti, ale pritom získavaš neoceniteľné poznatky. S vekom mnohí strácajú túto chuť do života, ktorá nás posúva dopredu a nahor.
Čo sa zmenilo v XXI. storočí? Všetko je stále pravdivé, ale priemerná dĺžka života sa predĺžila. Napriek všetkým otrasom sme aj v Rusku začali žiť dlhšie. Čítali ste "Zločin a trest" Fjodora Michajloviča Dostojevského? Tamnej bezvinné zavraždenej starej žene, hrdinke románu, bolo iba 42 rokov.
Postupne sa začala meniť aj samotná model staroby. Sme schopní dlhšie udržiavať fyzické zdravie a, čo je najdôležitejšie, „pohotovosť“ našej mysle. Ak predtým po aktívnom a plnom profesionálnom období života nasledovala krátka fáza úpadku v pomerne mladom veku podľa súčasných štandardov, teraz sa vek odchodu do dôchodku výrazne posunul vyššie. Na to už reagovali úrady, začínajúc dôchodkovou reformou, ktorá predpokladá neskorší odchod do dôchodku. S ohľadom na celkové zrýchlenie životných temp, sa musíme nevyhnutne prispôsobiť zmenám, učiť sa, nadobúdať a rýchlo si upevňovať nové zručnosti a schopnosti. Inak môže kvalita života nepredvídateľne poklesnúť v tom najneočakávanejšom momente. To platí pre všetky oblasti a vrstvy obyvateľstva. Dokonca aj starší ľudia sa musia naučiť objednať si taxi cez mobilnú aplikáciu alebo sa zaregistrovať k lekárovi cez internet na stránke regionálnej polikliniky.
Čo je významnejšie – doba zamestnania sa predlžuje. Plus rýchlo sa menia požiadavky na vedomosti a schopnosti jednotlivca. Už nie je možné raz sa naučiť remeslo a zastať ho až do konca života. Platí to najmä pre predstaviteľov intelektuálnej práce. Každý rok vznikajú desiatky, stovky nových projektov, ktoré vytvárajú nové pracovné miesta a menia život a každodenný život ľudí. Tieto projekty zároveň vyžadujú nové zručnosti a schopnosti od tých, ktorí ich realizujú. Základom všetkých zmien je túžba po pohodlí a uspokojení potrieb, čo sa stáva nevyhnutnou podmienkou úspechu. Dnes je zrejmé, že víťazí ten, kto je vzdelaný, flexibilný, profesionálny a schopný tieto potreby identifikovať a promptne na ne reagovať. Sedieť a chápať život pasívne, ako Iľja Muromec „do tridsiatich troch rokov“, a potom náhle dosiahnuť úspech nie je možné.
Ako som sa zmenil a čo som sa naučil
Na jednej strane je celá moja profesionálna kariéra spojená s osobnou organizovanosťou a schopnosťou pracovať s ľuďmi. Schopnosť budovať vzťahy na všetkých úrovniach a za akýchkoľvek podmienok je základom základov, najdôležitejšia nadstavba nad profesionálnymi zručnosťami. To bolo vždy zrejmé. Avšak požiadavky, ktoré na mňa boli a sú kladené, neustále sa menia. Kým v armáde je základom predpis, bezvýhradné podriadenie sa a pocit byť súčasťou veľkého tímu, v biznise sa od teba osobne očakávajú konkrétne výsledky v určitom termíne. Aj keď pracuješ v tíme, nesieš osobnú zodpovednosť za všetko, čo robíš.
Například ve službě podřízenost a rozkaz nadřízeného určují pořadí jednání, v běžném životě se však orientuješ pouze na lidské vztahy a motivaci kolegů a podřízených nebo spolupracovníků. Je nutné si sám určovat síly a prostředky k dosažení stanovených cílů a budovat optimální algoritmy. Je důležité pochopit, čím můžeš zaujmout a motivovat potřebného člověka k často obtížné práci, který se nebude hned hrnout vykonávat jakékoli rozkazy jako v armádě, ale může překonat překážky, pokud má motivaci a respekt k autoritě šéfa, což povede k vybudování správných obchodních vztahů, které přinesou očekávaný výsledek.
S příchodem do Parallels jsem musel značně zlepšit své komunikační dovednosti, které se spojily s detailním porozuměním specifikům organizace vysokoškolského vzdělávání a vnitrouniversitní komunikace. Někdy kolegy překvapuje, jakými tajnými metodami se nám daří dosahovat stanovených cílů.
Ve skutečnosti žádná tajemství nejsou – všechno závisí na lidech, a proto je nutné umět budovat komunikaci s nimi, být cílevědomý, vytrvalý, aktivní, někdy dokonce rychlý v plnění slibů, slušný vůči partnerům a dodržovat slovo. Vždy a vše začíná hledáním správného profesionála pro konkrétní projekt a budováním obchodních vztahů s ním. Takový algoritmus funguje pouze v případě, že jsi sám profesionální, organizovaný a chápeš cesty k dosažení cílů. Moji partneři jsou neobyčejní lidé s vynikajícím vzděláním a vysokou inteligencí. Okamžitě vidí, s kým mají do činění, a rychle rozhodují, zda začít společný projekt. Naštěstí jsou jejich rozhodnutí obvykle pro mě pozitivní.
Teraz o tom, čo som sa musel naučiť. Vzhľadom na to, že pred príchodom do Parallels som mal len obmedzené vedomosti o špecifikách prace programátorov, bolo potrebné ovládnuť základné pojmy tejto profesie, významne rozšíriť obzory v hlavných programovacích jazykoch, naučiť sa profesionálny slang a snažiť sa zachytiť kľúčové trendy v IT vývoji a príbuzných oblastiach. Okrem toho, keďže pracujem prevažne s mládežou, musím chápať ich hodnotový systém. Práca na univerzite so študentmi, sociálne siete, tematické konferencie a komunity mi poskytli vedomosti a umožnili rozvinúť potrebné zručnosti.
Mimochodom, nemyslite si, že život vám ponúka zbytočné lekcie. Každá skúsenosť má svoju hodnotu.
Napríklad, v detstve som ukončil výtvarnú školu. Od tej doby moje práce neboli vystavované na vernisážach a výstavách. Napriek tomu, keď sme v Parallels museli premýšľať nad usporiadaním tematického vzdelávacieho priestoru na MGTU im. Bauman, moje výtvarné zručnosti sa ukázali ako veľmi užitočné. Výsledkom je, že na stenách našej učebne sa objavili obrazy významných osobností vedy a techniky, ktoré nakreslila moja ruka. Teraz do tejto miestnosti prichádzajú nielen študenti, ale aj návštevníci univerzity, aby sa pozreli na nádhernú novú techniku a na jej výzdobu.
Čo sa učiť?
Dnes môžete prečítať milióny článkov o nevyhnutnosti rýchleho rozvoja umelej inteligencie a v dôsledku toho masovej nezamestnanosti. Nie je vylúčené, že to tak bude. Avšak tam, kde ide o vzťahy medzi ľuďmi, stroju sa vždy ťažko darí a to znamená, že to je priestor pre využitie ľudských schopností.
Čo to znamená? To, že ľudia v kreatívnych profesiách, odborníci v oblasti ľudských vzťahov, budú v budúcnosti žiadaní. Zvlášť tí, ktorí kombinujú kvalitnú technickú prípravu s humanitným zameraním. Aj technici musia čoraz viac rozvíjať známe soft skills. Tieto nadprofesijné zručnosti, ktoré nesúvisia s pracovnými povinnosťami, ale sú nevyhnutné pre úspešnú prácu v tíme, sú nutnosťou. Mimochodom, emocionálna inteligencia nie je len ďalší výstrelok alebo móda. Schopnosť rozpoznávať emócie, chápať úmysly, motiváciu a túžby iných, ako aj svoje vlastné, a riadiť svoje emócie a emócie druhých na účely riešenia praktických úloh naberá čoraz väčšiu hodnotu. Kreatívny prístup k riešeniu problémov v rôznych oblastiach a efektívne hľadanie netradičných východísk si vyžaduje rozsiahle vedomosti, zručnosti a široký rozhľad – to sú charakteristiky úspešného človeka budúcnosti.
Takéto schopnosti nie sú dané každému od narodenia, ale určite sa ich možno a treba učiť. Možno nie každý je pripravený vystupovať pred ľuďmi a, ako „hardcore“ vývojár, niekto sa snaží zlepšiť si profesionalitu v rozmedzí svojho pracovného monitora, ale aj takíto „geekovia“ by mali rozumieť, že ak sa stroje naučia „kódovať“ lepšie ako ľudia v dohľadnom čase, budovanie vzťahov medzi ľuďmi bude mať ešte veľmi dlhú cestu pred sebou.
Všetko, čo je zamerané na rozvoj ľudí, čo obohacuje ich život, pridáva farby, umožňuje realizovať kreatívny potenciál a prináša radosť zo života, či už ide o potešenie z chuti, rozhovoru alebo zaujímavej činnosti – všetko je už žiadané a bude žiadané, kým existuje ľudstvo v jeho súčasnej podobe.
Zatiaľ čo programátori a vývojári dominujú, pretože čoraz viac ľudstvo „presťahováva“ do virtuálneho priestoru, kde a prostredníctvom čoho dostáva všetko, o čom sa vyššie hovorilo.
Zdroj: habr.com
