Semená nezhody boli zasiate v školských triedach a vyklíčili v kuchyniach, obývačkách a pri rozhovoroch medzi žiakmi a ich rodičmi. Keď sa k protestom pridal 14-ročný Collin Winter, žiak ôsmeho ročníka z McPherson v Kansase, dosiahli svoj vrchol. V neďalekom Wellingtone si stredoškoláci zorganizovali sit-in, zatiaľ čo ich rodičia sa zhromaždili v obývačkách, kostoloch a opravovniach áut. Húfne sa zúčastňovali zasadnutí školskej rady. „Chcem len vziať svoj Chromebook a povedať im, že to už nebudem robiť,“ povedala Kylie Forslund, 16, študentka 10. ročníka vo Wellingtone. V štvrtiach, ktoré nikdy nevideli politické plagáty, sa zrazu objavili podomácky vyrobené transparenty.
Silicon Valley prišlo do provinčných škôl - a všetko sa pokazilo.
Pred ôsmimi mesiacmi verejné školy v blízkosti Wichity prešli na webovú platformu a kurzy Summit Learning, učebné osnovy „personalizovaného učenia“, ktoré využívajú online nástroje na personalizáciu vzdelávania. Platformu Summit vytvorili vývojári Facebooku a financujú ju Mark Zuckerberg a jeho manželka Priscilla Chan. V programe Summit študenti strávia väčšinu dňa sedením pri svojich notebookoch, študujú online a robia testy. Učitelia pomáhajú deťom, pracujú ako mentori a vedú špeciálne projekty. Systém je pre školy bezplatný, okrem notebookov, ktoré sa zvyčajne kupujú samostatne.
Mnoho rodín v mestách Kansas, kde kvôli verejné školy , najprv sme boli z tejto inovácie nadšení. Po nejakom čase sa školáci začali vracať domov s bolesťami hlavy a kŕčmi v rukách. Niektorí povedali, že sú nervóznejší. Jedno dievča v krajine požiadalo o otcove poľovnícke slúchadlá, aby nepočula svojich spolužiakov, ktorí ju rozptyľujú od štúdia, ktoré teraz robila sama.
Prieskum medzi rodičmi McPherson High School ukázal, že 77 percent bolo proti Summit Learning pre ich deti a viac ako 80 percent uviedlo, že ich deti nie sú s platformou spokojné. "Nechali sme počítače učiť deti a stali sa ako zombie," povedal Tyson Koenig zo spoločnosti McPherson po tom, čo absolvoval kurz so svojím XNUMX-ročným synom. V októbri ho vytiahol zo školy.
„Zmena len zriedka prebieha hladko," povedal riaditeľ škôl McPherson County Schools Gordon Mohn. „Študenti sa stali nezávislými študentmi a teraz prejavujú väčší záujem o svoje učenie." John Backendorf, riaditeľ Wellington Schools, uvádza, že „prevažná väčšina rodičov je s programom spokojná“.
Protesty v Kansase sú len časťou rastúcej nespokojnosti so Summit Learning.
Platforma prišla do verejných škôl pred štyrmi rokmi a teraz pokrýva 380 škôl a 74 000 študentov. V novembri stredoškoláci prestúpili po tom, čo ich škola prešla na Summit Learning. V Indiane školská rada najprv sekla a potom z používania platformy , v ktorom 70 percent študentov požiadalo o jeho zrušenie, prípadne využitie len fakultatívne. A v Cheshire program po protestoch v roku 2017. "Keď prišlo sklamanie z výsledkov, deti a dospelí to dokázali prekonať a ísť ďalej," povedala Mary Burnham, stará mama dvoch vnúčat z Cheshire, ktorá spustila petíciu za zrušenie Summitu. "Nikto to neprijal."
Napriek tomu, že v samotnom Silicon Valley veľa gadgety doma a posielanie detí do škôl bez špičkových technológií, skúšala už dlho Americké školstvo na svoj obraz. Summit bol v popredí tohto procesu, ale protesty vyvolávajú otázky o silnej závislosti od technológie vo verejných školách.
Odborníci už roky diskutujú o výhodách interaktívneho učenia sa vlastným tempom v porovnaní s tradičným učením vedeným učiteľom. Zástancovia tvrdia, že takéto programy umožňujú deťom, najmä v malých mestách so slabou infraštruktúrou, prístup ku kvalitným učebným osnovám a učiteľom. Skeptici sa obávajú príliš veľa času pred obrazovkou a argumentujú, že študenti prichádzajú o dôležité medziľudské hodiny.
John Payne, vedúci pracovník v RAND, študoval programy na prispôsobenie vzdelávania a verí, že táto oblasť je stále v plienkach.
"Je príliš málo výskumu," povedal.
Diana Tavenner, bývalá učiteľka a generálna riaditeľka Summit, založila Summit Public Schools v roku 2003 a začala vyvíjať softvér, ktorý by študentom umožnil „posilniť sa“. Výsledný program Summit Learning prevzala nová nezisková organizácia - . Diana tvrdí, že protesty v Kansase sú z veľkej časti o nostalgii: „Nechcú zmenu. Majú radi školy také, aké sú. Takíto ľudia sa aktívne bránia akýmkoľvek zmenám.“
V roku 2016 Summit zaplatil Harvardskému výskumnému centru za štúdium vplyvu platformy, ale . Tom Kane, ktorý mal formalizovať výsledky, povedal, že sa bojí vystúpiť proti Summitu, pretože mnohé vzdelávacie projekty dostávajú financie od zakladateľa Facebooku a charitatívnej organizácie jeho manželky, The Chan Zuckerberg Initiative.
Mark Zuckerberg podporil Summit v roku 2014 a prispel piatimi inžiniermi Facebooku k rozvoju platformy. V roku 2015 napísal, že Summit pomôže „uspokojiť individuálne potreby a záujmy študenta“ a „uvoľní čas učiteľov na mentorovanie – to, čo vedia najlepšie“. Od roku 2016 iniciatíva Chan Zuckerberg udelila samitu granty vo výške 99,1 milióna dolárov. „Nastolené problémy berieme veľmi vážne a Summit spolupracuje s vedením škôl a rodičmi na miestnej úrovni,“ povedala Abby Lunardini, generálna riaditeľka The Chan Zuckerberg Initiative, „mnohé školy, ktoré Summit využívajú, si ho obľúbili a podporujú.
Túto lásku a podporu najlepšie vidno v kansaských mestách Wellington (8 000 ľudí) a McPherson (13 000 ľudí). Obklopujú ich pšeničné polia a továrne a obyvatelia pracujú v poľnohospodárstve, v neďalekej ropnej rafinérii alebo v továrni na lietadlá. V roku 2015 Kansas oznámil, že podporí „mesačný výstrel“ vo vzdelávaní a zavedie „personalizované vzdelávanie“. O dva roky neskôr si vybral pre tento projekt "“: McPherson a Wellington. Keď rodičia dostali brožúry sľubujúce „osobné učenie“, mnohí sa potešili. Vedúci školských obvodov si vybrali samit.
„Chceli sme rovnaké príležitosti pre všetky deti,“ povedal člen školskej rady Brian Kynaston. Summit dal svojej 14-ročnej dcére pocítiť nezávislosť.
"Každý bol príliš rýchly, aby to posúdil," dodal.
Keď sa začal školský rok, deti dostali notebooky, aby mohli používať Summit. S ich pomocou študovali predmety od matematiky po angličtinu a dejepis. Učitelia povedali študentom, že ich úlohou je teraz byť mentormi.
Rodičia detí so zdravotnými problémami sa okamžite dostali do problémov. Neurológ odporučil 12-ročnej Megan, ktorá trpí epilepsiou, obmedziť čas strávený pred obrazovkou na 30 minút denne, aby sa znížil počet záchvatov. Odkedy začala používať webové nástroje, Megan mávala záchvaty niekoľkokrát denne.
V septembri boli niektorí študenti vystavení pochybnému obsahu, keď im Summit odporučil otvorené webové zdroje. V jednej zo svojich lekcií o histórii paleolitu Summit zahrnul odkaz na článok z britských novín The Daily Mail s reklamami pre dospelých. Pri hľadaní Desatora sa platforma presmerovala na náboženskú kresťanskú stránku. Na tieto tvrdenia Tavenner odpovedal, že tréningový kurz bol vytvorený s použitím otvorených zdrojov a článok v The Daily Mail vyhovoval jeho požiadavkám. „Daily Mail píše na veľmi základnej úrovni a bola chyba pridať tento odkaz,“ povedala a dodala, že osnovy summitu nenasmerujú študentov na náboženské miesta.
Summit rozdelil učiteľov po celej krajine. Niektorých oslobodil od plánovania a známkovania testov a dal im viac času na jednotlivých žiakov. Iní povedali, že sa ocitli v úlohe okoloidúcich. Zatiaľ čo Summit požadoval, aby školy mali učiteľské sedenia trvajúce aspoň 10 minút, niektoré deti uviedli, že sedenia netrvali dlhšie ako pár minút alebo vôbec žiadne.
Objavila sa aj otázka ochrany osobných údajov študentov. „Summit zhromažďuje obrovské množstvo osobných údajov o každom študentovi a plánuje ich sledovať na vysokej škole aj mimo nej,“ povedala Leonie Haimson, spolupredsedníčka Parent Coalition for Student Privacy. Tavenner odpovedal, že platforma je plne v súlade so zákonom o ochrane súkromia detí online.
V zime mali mnohí študenti z McPherson a Wellington dosť.
Oči 16-ročnej Miriland French začali byť unavené a chýbali jej rozhovory s učiteľmi a študentmi v triede. "Všetci sú teraz veľmi vystresovaní," povedala. Žiačka ôsmeho ročníka Colleen Winter sa zúčastnila januárovej prestávky spolu s 50 ďalšími študentmi. "Trochu som sa bál," povedal, "ale stále som mal dobrý pocit, že som niečo urobil."
Na dvore jedného z rodičov, v autoservise Toma Henninga, sa konalo organizačné stretnutie. Strojník Chris Smalley, otec dvoch detí vo veku 14 a 16 rokov, postavil pred svoj dom proti Summitu nápis: „Všetko nám bolo veľmi pekne popísané. Ale toto bolo najhoršie , ktoré sme kedy kúpili." Deanna Garver tiež urobila na svojom dvore nápis: „Netopte sa so Summitom.“
V McPherson Koenigovci ušetrili peniaze a poslali svoje deti do katolíckej školy: „Nie sme katolíci, ale pri večeri je pre nás jednoduchšie diskutovať o náboženstve ako na samite.“ Asi tucet rodičov z Wellingtonu už presťahovalo svoje deti z verejnej školy po jesennom termíne a ďalších 40 ich plánuje do leta stiahnuť, uviedol člen mestskej rady vo Wellingtone Kevin Dodds.
"Žijeme na periférii," narieka, "a urobili z nás pokusných králikov."
Zdroj: hab.com