Prihláste sa na odber, je to zaujímavé! 😉
Ako sa to stalo?
Po neľahkej ceste od absolventa rádiofyzikálnej fakulty, cez zamestnankyňu štátnej vedeckej inštitúcie, učiteľa autorského špeciálneho kurzu na mojej obľúbenej alma mater, som sa napokon stal uznávaným pracovníkom oddelenia výskumu a vývoja veľmi cool startup v oblasti rozšírenej reality. .
Skvelá spoločnosť, skvelé úlohy, nabitý program, skvelé podmienky a plat... ale po práci vo výskumnom ústave, kde ste sedíte v laboratóriu s tými istými abnormálnymi matematicky vzdelanými ľuďmi, ktorí dokonale rozumejú vášmu prúdu vedomia, ukázalo sa, že je dosť ťažké kontaktovať nematematikov. Poviete im zdanlivo jednoduché a samozrejmé veci, ako napríklad „skontrolovali ste údaje o homoskedasticite?“, a požiadajú vás, aby ste sa nevyjadrovali pred dievčatami. A moja pedagogická minulosť ma nikdy nepustila... Skrátka, stal som sa aktívnym účastníkom interného firemného zdieľania znalostí. A v určitom okamihu som dokonca začal učiť matematiku v malej skupine.
V tomto bode už chlapci „absolvovali“.
Samozrejme, ešte sa nestali dátovými vedcami vo výskume a vývoji, ale je pre nich oveľa jednoduchšie pochopiť, o čom matematici hovoria vo svojom vlastnom jazyku. V prípade potreby môžu pokračovať v učení sami alebo prostredníctvom video kurzov. Hlavnou úlohou, ktorá sa mi, zdá sa mi, podarilo na našich kurzoch úspešne vyriešiť, je ukázať ľuďom, že matematika vôbec nie je taká náročná a desivá, ako sa na prvý pohľad zdá. Len si treba zvyknúť na špecifický spôsob myslenia: rozvíjanie reťazcov logického uvažovania.
Prišiel po mňa...
Niekto dal moje prihlasovacie údaje a heslá Lexovi z kanála ????
V dôsledku toho som sa ja, jednoduchý proletár duševnej práce, nečakane stal hrdinom zápletky na tomto skvelom kanáli!
Boli pripomienky, boli otázky... Ukázalo sa, že ľudí matematika zaujíma. Ukázalo sa, že ľudia by sa chceli učiť (v drvivej väčšine prípadov, myslím, opakovať to, čo sa predtým naučili :)).
Najprv som sa nechystala robiť videoblog z matematiky, rozhodla som sa jednoducho nahrať videokonzultáciu pre tých, ktorí sa rozhodli vydať na cestu sebavzdelávania.
Ale prešiel nejaký čas a uvedomil som si, že toto chcem! A rozhodla som sa nebrániť svojej neukojenej túžbe učiť :)
du/dv stud
Kanál mohol začať svoju existenciu o 2 týždne skôr, nebyť problémov s osvetlením... Keďže videá natáčam po večeroch, potrebujem pomerne silný prúd umelého svetla. A keďže ešte neboli peniaze na profesionálnu techniku, musel som zo šrotu vyprojektovať osvetľovaciu inštaláciu. A dajte tam veľa žiaroviek. A ukázalo sa, že je to neporiadok. Ukázalo sa, že veľké množstvo bodových svetelných zdrojov vytvára veľké množstvo tieňov :) Podarilo sa nám ale dizajn doladiť do relatívne beztieňovej verzie jednoduchou výmenou bodových zdrojov za lineárne.
O čom je teda kanál?
Kanál má krátke (do 20 minút) videoprednášky.
Celkovo budú 3 veľké sekcie: A) matematika, B) spracovanie a analýza dát (bude aj o spracovaní obrazu) a C) strojové učenie.
Sekcie B) a C) budú vybavené prednáškami o implementácii študovaných algoritmov v Pythone pomocou NumPy, ScikitLearn, Pandas atď.
Matematická časť bude obsahovať všetky matematické základy, ktoré sú potrebné pre časti B) a C), začínajúc od úplného začiatku. Keďže vyhlasujem, že matematika je prístupná každému, začneme krátkym zopakovaním úplných základov.
Momentálne (5 týždňov od začiatku) skončil prvý blok „Úvod do matematiky“. V tomto bloku sme si v krátkosti zopakovali školský kurz aritmetiky, zapamätali si všetky vlastnosti stupňov, LCM, GCD, zlomky, skrátené vzorce na násobenie atď.
Začal sa druhý blok, venuje sa množinám a logickým operáciám. Matematika nie je vôbec zo školských osnov, ale nie je ťažšia!
A potom bude veľa zaujímavých vecí: opäť zopakovanie školského učiva z algebry a geometrie, trigonometria, plynulý prechod do komplexnej roviny, derivácie a integrály, lineárna algebra, spektrálna analýza, diferenciálne rovnice, analytická geometria, pravdepodobnosť teória...
Pripojte sa teraz!
Zdroj: hab.com