Venované 50. výročiu EPFL
Dňa 30. októbra 2012 som mal jednosmernú letenku do Ženevy a veľkú túžbu získať titul Doctor of Philosophy (PhD) na jednej z najprestížnejších univerzít v Európe a možno aj vo svete. A 31. decembra 2018 som strávil posledný deň v laboratóriu, ku ktorému som sa už pripútal. Je čas zhodnotiť, kam ma moje sny za posledných 6 rokov zaviedli, porozprávať sa o zvláštnostiach života v krajine syrov, čokolády, hodiniek a armádnych nožov a tiež zafilozofovať na tému, kde je dobré žiť.
Ako sa prihlásiť na postgraduálnu školu a čo robiť ihneď po príchode je popísané v dvoch článkoch ( и ). Na škole informatiky som objavil svoj pomerne podrobný manuál . V tejto časti je čas dokončiť dlhý príbeh o postgraduálnej škole na nádhernej univerzite, v jednej z najbohatších a zároveň chudobných krajín - vo Švajčiarsku.
disclaimer: Účelom tohto článku je prezentovať v prístupnej forme hlavné body vedeckého života postgraduálneho študenta na EPFL; možno niekedy niektoré z nižšie uvedených myšlienok budú stelesnené v Ruskej federácii pri reforme univerzít alebo v programe 5-100. . Zo spoilerov boli odstránené ďalšie odhaľujúce informácie a príklady; niektoré body mohli byť príliš zovšeobecnené, ale dúfam, že to nepokazí celkový obraz príbehu.
Blahoželám ti, drahý priateľ, že si nastúpil na postgraduálne štúdium na jednej z najlepších univerzít v Európe a na svete, založil si svoj každodenný život, o ktorom si povieme podrobnejšie v nasledujúcich častiach, a absolvoval si potrebné školenie na bezpečnostné opatrenia a prácu v laboratóriu. A teraz prešlo šesť mesiacov, šéf, profesor sú s výsledkami nesmierne spokojní (alebo nie - ale to nie je isté) a pred nami sa črtala kandidátska skúška - prvá seriózna skúška na ceste k získaniu titulu doktora. Filozofia alias PhD.
Choď! Sťahovanie z Lausanne do nového kampusu v Sion v apríli 2015
„Kandidátske minimum“ vo švajčiarskom jazyku
Na konci prvého roka štúdia čaká každého postgraduálneho študenta, respektíve uchádzača o nadstavbové štúdium, skúška odbornej spôsobilosti. Pred týmto nádherným momentom sú absolventi často nervózni, hoci prípady, keď niekoho vyhodili, by sa dali spočítať na jednej ruke. Je to spôsobené tým, že kandidáti prechádzajú niekoľkými fázami filtrovania:
- formálne pri prihláške do školy,
- osobné na pohovory a prezentácie,
- sociálne, kedy sa pred konečným rozhodnutím o prijatí profesor alebo vedúci skupiny spýta svojich zamestnancov, či sa im daný človek páčil a či sa pridá do kolektívu.
Ak niekoho vylúčia, deje sa tak z formálnych a objektívnych dôvodov, napríklad pravidelné a hrubé porušovanie pravidiel bezpečnosti alebo úplne zlé vedecké výsledky.
Takže sa vôbec nemusíte báť prvého ročníka, pretože vo všeobecnosti je skúška oveľa jednoduchšia ako v Ruskej federácii, kde musíte absolvovať filozofiu, angličtinu, špecializáciu a tiež napísať kopu správ o práci hotový.
Existuje niekoľko formálnych kritérií pre prístup ku skúške (môžu sa líšiť v závislosti od školy):
- Získajú sa 3-4 kredity ECTS z 12 alebo 16 (viac o tom nižšie), v závislosti od programu/školy. V mojom prípade to tak bolo – Doktorandské štúdium chémie a chemickej technológie.
- Bola vypracovaná písomná správa o vykonanej práci a plánoch do budúcnosti. Niekto vyžaduje 5-stranové zhrnutie, iný si myslí, že je potrebné napísať minirecenziu literatúry.
- Vyberá sa komisia 2-3 profesorov (často interných).
Všetky pohyby sa zapisujú do elektronického účtovného systému (viac o ňom nižšie), výkaz sa tam nahráva rovnako ako mená a priezviská profesorov. Minimálna byrokracia a takmer úplná absencia spotreby papiera (treba vyplniť a podpísať doslova pár formulárov). Aj keď rýchly prieskum ukázal, že EPFL je veľmi heterogénny vo vnútri a napríklad aj vo vnútri (škola biológie a biotechnológie), elektronický systém sa používa inak.
Počas skúšky musíte predložiť prezentáciu a odpovedať na otázky pred komisiou, ktorej členom je aj supervízor. Niekedy sú skutočne filozofické, nikto vás však nebude mučiť „učebnicovými otázkami“, ako napríklad napísať taký a taký vzorec, ani vás nútiť nakresliť fázový diagram železo-uhlík so všetkými austenitickými a martenzitickými premenami.
Zastaraný diagram železo-uhlík
Mimochodom, diagram nie je ľahké zapamätať.
Predpokladá sa, že kandidát nájde tieto informácie niekde v učebnici alebo referenčnej príručke, ale schopnosť myslieť, hodnotiť fakty a robiť správne závery, sa, žiaľ, v knihách nenachádza.
Európske pôžičky (ECTS): čo to je a na čo sa používajú?
Ak ste si mysleli, že budem písať o finančných pôžičkách, sklamem vás. - celoeurópsky systém na zaznamenávanie a prepočítavanie času stráveného na vyučovaní konkrétneho predmetu. Počet hodín požadovaných na jeden kredit sa mierne líši, ale vo všeobecnosti je štandardizovaný na približne 15 hodín na ECTS. Na EPFL je norma 14-16 hodín na ECTS, čo zhruba zodpovedá polsemestrálnemu kurzu 2 akademické hodiny týždenne.
E-kniha kurzovV elektronickej knihe kurzov (), ktorý je pre každú školu iný, vyzerá takto: vpravo je hodnota kurzu v kreditoch, celkový počet hodín a rozvrh:
Sú však aj kurzy, kde sa za 30 hodín udelí len 1 kredit.
Od roku 2013 platilo pravidlo: pre magisterov bolo potrebné získať 12 kreditov za celú dobu štúdia na vysokej škole, pre špecialistov - 16. Bolo to odôvodnené tým, že špecializačný program je kratší, resp. , preto je potrebné získať ten istý cez rôzne kurzy šesťmesačného rozdielu.
Lifehacks a dobrotySystém poskytuje niekoľko životných hackov a vychytávok:
- Každý rok môžete získať 1 ECTS za účasť na konferencii, ak máte správu (plagát alebo prezentáciu - na tom nezáleží). Toto je možné vykonať 2-3 krát počas celej postgraduálnej školy, čo zodpovedá -20-25% záťaže.
- Môžete absolvovať kurz na inej univerzite ako EPFL alebo navštevovať zimnú/letnú školu. Poskytovať jeden (!) jediný papier, ktorý bude uvádzať ekvivalent času stráveného v kreditoch, a vyplniť špeciálny formulár. To je všetko, nič viac sa od študenta nevyžaduje, iné záležitosti sa riešia medzi zodpovednými ľuďmi.
NB: Účasť na konferenciách a letných/zimných školách môže často sponzorovať samotná škola EPFL. Ak to chcete urobiť, musíte vyplniť formulár a napísať motivačný list od svojho nadriadeného. Získané peniaze vystačia napríklad na zaplatenie cestovného, čo nie je zlé.
Nakoniec, po ukončení postgraduálneho štúdia budú všetky kurzy a konferencie uvedené samostatne v prílohe k diplomu:
Byrokracia
Našťastie je všetka byrokracia skrytá v systéme. Platí to najmä pre štandardné záležitosti a postupy, ako je vypĺňanie správ zo služobných ciest a pod. Zamestnanec preto v ~95% prípadov nemusí vypĺňať papiere a formuláre, ale iba zadá svoje údaje do systému, dostane pdf súbor na tlač, ktorý podpíše a odošle ďalej v reťazci príkazov - swiss presnosť. To sa samozrejme netýka „špeciálnych“ prípadov, keď neexistuje štandardná inštrukcia - tu sa všetko môže ťahať veľmi dlho, ako v skutočnosti inde.
Služobné cesty: Švajčiarsko vs RuskoDo EPFL po návrate zo služobnej cesty, všetky šeky, cestovné karty atď. podal a vzdal sa. Hlásenie sa samozrejme posiela v papierovej forme, no stále je duplikované a uložené v systéme elektronické. Spravidla si sekretárka sama zapíše všetky výdavky do systému podľa poskytnutého prehľadu, zároveň skontroluje všetky výdavky a následne vás požiada o podpísanie jedného papiera na preplatenie výdavkov, ktorý sa vygeneruje v rámci systému. Myslím, že o pár rokov bude mať každý elektronický podpis a celý postup bude úplne elektronický.
Niektoré malé výdavky vo výške 2-5-10 frankov je možné zapísať do správy bez potvrdení (úprimne, áno). Okrem toho vždy platí zdravý rozum: ak človek cestuje z bodu A do bodu B, no stratí napríklad lístok, aj tak mu budú preplatené peniaze. Alebo napríklad na londýnskych letiskách automat „zožerie“ lístok pri východe, potom stačí obyčajná fotografia lístka. A napokon, ak boli letenky a hotel rezervované prostredníctvom laboratórnej kreditnej karty (a taká vec existuje!) alebo prostredníctvom špeciálnej kancelárie, potom pre správu nemusíte poskytovať žiadne papiere; sú už spojené s kódom cesty v rámci SEZAMU.
Ako je to teraz v Rusku? Jedného dňa som bol pozvaný do krásneho mesta za Uralom (nebudeme prezrádzať všetky podrobnosti), aby som mal prednášku na moju vedeckú tému. Šťastnou zhodou okolností som bol v tom momente v Moskve, mohol som naskočiť do lietadla s malým kufrom a letieť do cieľa za pár hodín. Po vedeckom seminári som bol požiadaný o podpísanie „zmluvy o poskytovaní bezplatných služieb“, niekoľko vyhlásení a musel som poslať v obálke útržok palubného lístka na spiatočný let.
Vizuálne porovnanie ruských a švajčiarskych systémovKedysi dávno som dostal grant od Ruskej nadácie pre základný výskum na cestu na konferenciu na Rodose (písal som o tom ), po ktorom som bol nútený preložiť všetky šeky do ruštiny.
Jeden môj kolega v nebezpečnom podniku priniesol šeky z cesty do Izraela, kde bola časť súm uvedená v eurách a druhá v šekeloch. Všetky účtenky sú samozrejme v hebrejčine. Z nejakého dôvodu však nikoho nenapadlo nútiť ich prekladať z hebrejčiny, jednoducho mi vzali za slovo, aká mena je čo. Prečo kradnúť sám seba, z vlastných grantov, však?!
Áno, je tu priestor na zneužívanie, ale zvyčajne sa to všetko škrtí v zárodku, keď ide o veľké sumy, a nie míňanie 200 – 300 eur na konferenciách.
Publikovanie článkov a písanie grantov
Dôležitým ukazovateľom efektívnosti a „chladnosti“ vedca je jeho . Ukazuje, ako dobre je dielo konkrétneho autora citované, koreláciou počtu článkov a ich „kvality“ (počet citácií).
V Rusku v súčasnosti bojujú za zvýšenie H-indexu výskumníkov a zlepšenie kvality časopisov (inými slovami, alebo IF, impakt faktor), kde sú tieto práce publikované. Metóda je jednoduchá: zaplaťme si prémiu za dobrý článok. O tomto rozhodnutí manažmentu sa dá veľa polemizovať, žiaľ, nerieši dva hlavné problémy: podfinancovanie ruskej vedy vo všeobecnosti a „kolektívnu farmu“ autorov, keď medzi nich patria aj tí, ktorí boli priamo spojení s práca a tí, „s ktorými som sedel vedľa neho“.
Napodiv, v EPFL prakticky neexistujú žiadne dodatočné platby za články; verí sa, že vedec sám zverejní, ak chce niečo dosiahnuť, a ak nechce, odíďte. Samozrejme, ak je zmluva trvalá, bude ťažké ju dokončiť kvôli nedostatku publikácií, ale zvyčajne do tejto doby profesor získal pedagogické aktivity, rôzne komisie a administratívnu prácu. Napríklad funkcia dekana je voliteľná, funkčné obdobie je niekoľkoročné.
Moja vízia riešenia tohto problémuVšetky vplyvové faktory časopisu sú známe a sú verejne dostupné. Je potrebné stanoviť jasný konverzný faktor z IF na ruble, povedzme 10k na 1 jednotku IF. Potom bude publikácia v relatívne dobrom časopise Nanoscale (IF=7.233) stáť 72.33 tisíc rubľov na tím autorov. A príroda/veda do 500 5 rubľov. Je lepšie rozlišovať 1 10 za 5 jednotku IF vo veľkých mestách a federálnych výskumných centrách a 7 XNUMX v nových (do XNUMX-XNUMX rokov) a regionálnych centrách.
Potom by takáto publikačná prémia nemala byť vyplatená každému autorovi, ale celému autorskému kolektívu, aby nebola chuť zapájať do publikácie aj ľavicových ľudí. To znamená, že ak ide o „kolektívnu farmu“ s 10 ľuďmi, potom každý dostane 7 tisíc, a ak sú do projektu skutočne zapojení 3-4 ľudia, tak ~20-25 tisíc. Vedci budú mať transparentnú ekonomickú motiváciu písať do dobrých časopisov, zlepšovať sa v angličtine (napríklad objednávaním korektúr článkov) a nepoužívať „konzultantov“.
Celkom: Výskumník si bude môcť zarobiť na úrovni profesora alebo dokonca riaditeľa ústavu tým, že bude robiť to, čo miluje. Objaví sa vidlička príležitostí: vertikálny (kariérny rebrík) alebo horizontálny (viac rôznych projektov a tém, viac absolventov a študentov vysokých škôl, viac zarobených peňazí) rozvoj.
Vo všeobecnosti nie je na publikovaní článku nič ťažké, ak je urobený dobre a je predpoklad, že bude pre verejnosť zaujímavý. Z chemickej skúsenosti poviem, že prvé 3-4 články vo serióznych časopisoch sa ťažko prenášajú, pretože pri jeho príprave sa neberú do úvahy niektoré faktory (všeobecný štýl, prezentácia dôležitých a nedôležitých výsledkov, pripravený zoznam recenzenti vrátane tých, s ktorými sa diskutovalo o aspektoch práce na konferenciách a stretnutiach atď.). Potom však začnú vyletovať ako horúce rožky z pece. Najmä ak je téma na svetovej špičke a posledný na zozname autorov je známy a autoritatívny profesor.
Okamžite vyvstáva nasledujúca dilema: špičkový, svetoznámy profesor (alias veľké korporácie), keď potrebujete doslova kúsok po kúsku zoškrabať pozornosť na svoju prácu, alebo vedúci skupiny s veľkým a ambicióznym projektom (alias start- hore), kde môžete získať obrovský stimul pre vývoj a multitasking.
Aj keď napríklad fyzikom a biológom môže získanie výsledkov vhodných pre článok trvať aj niekoľko rokov, preto sa 1-2 publikácie počas doktorandského štúdia považujú za normu.
Romantikov vedy však musím sklamať: tak ako inde, za uverejnenie vo vysoko hodnotenom časopise často nie je zodpovedná kvalita samotnej práce, ale stretnutie so správnymi ľuďmi. Áno, ten istý nepotizmus, s ktorým sa snažia bojovať, ale ľudskú povahu je ťažké napraviť. Dokonca aj na samotnej EPFL je jeden starší profesor, pod ktorého menom sa niekedy v dobrých časopisoch publikujú dosť nejasné práce. Ale to je veľká téma na samostatný článok, kde sa všetko prelína: PR, túžba časopisov zarábať aj ambície autorov.
A, samozrejme, podobná situácia je aj s grantmi. Prvých niekoľko aplikácií môže zlyhať, ale potom sa činnosti písania grantov rozbehnú. Hoci postgraduálni študenti nie sú formálne povinní pracovať na grantoch, napriek tomu sa môžu zúčastniť procesu.
Neviem, ako je to teraz s prihláškami do Ruskej vedeckej nadácie (), ale pred 7 rokmi si žiadosť o grant v Ruskej federácii skutočne vyžadovala stoh papiera a správu. Aplikácie a správy pre Švajčiarsku národnú vedeckú nadáciu () zriedka presahuje 30-40 strán. Je potrebné písať stručne a výstižne, aby sa ušetrili prostriedky a čas ostatných účastníkov procesu, recenzentov.
Neexistujú žiadne konkrétne plány pre články, ale vo všeobecnosti môj profesor povedal toto: „Ak publikujete 1 článok ročne, nemám na vás žiadne otázky. Ak dva, tak super!„Ale toto je chémia, ako už bolo spomenuté o fyzikoch a textároch.
A napokon, zverejňovanie článkov sa pomaly približuje k otvorenému prístupu (alias open access), kedy za autora platí sám autor alebo vedecká nadácia, namiesto bežného modelu, keď platí čitateľ. EÚ prijala smernicu, ktorá čoskoro požaduje, aby sa všetok výskum financovaný ERC zverejňoval len vo verejnej sfére. Toto je prvý trend a ďalším trendom sú napríklad video články, existuje už 3-4 roky – Journal of Visualized Experiments, nie úspešný bloger. Tento časopis tiež podporuje šírenie vedomostí o vedeckých objavoch jednoduchým a zrozumiteľným spôsobom.
SciComm a PR
A keďže vyššie bolo spomenuté slovo PR, v modernej vede platí jednoduché pravidlo: váš výskum a úspechy musia byť čo najviac propagované – PR. Píšte články pre populárno-vedecké portály, píšte prehľadové články do vedeckých časopisov, pripravujte materiály pre YouTube, LinkedIn, Twitter, Facebook a VK. Využite sociálne siete na maximum. Prečo je to potrebné? Odpoveď je jednoduchá: po prvé, nikto okrem autora pôvodného výskumu nedokáže lepšie opísať svoje myšlienky a dosiahnuté výsledky, a po druhé, ide o banálnu transparentnosť vedy voči daňovým poplatníkom. Západ to veľmi miluje!
Článok si môžete prečítať podrobnejšie *
*LinkedIn je organizácia zakázaná na území Ruskej federácie
Vedecké PR také aké jeJedno skvelé video od :
Video z najverejnejšej obrany na EPFL:
Jeden môj írsky priateľ takmer vyhráva ERC a národné granty prostredníctvom Twitteru, pretože na Twitteri existuje účet rady S&T, ktorý monitoruje, kde a čo sa deje, kde sú tie povestné „body rastu“.
fajčiar, riadny vedec, tvárou v tvár verejnosti
Okrem toho si v súčasnosti získavajú na popularite rôzne súťaže zamerané na poskytnutie krátkeho a výstižného rozprávania o vede. Napríklad, , ktorú organizuje britský konzul, , v Rusku, , ktorý sa konal už po 11. krát pod záštitou časopisu Science (, napríklad) a mnoho, mnoho ďalších. Napríklad jedna z nadchádzajúcich udalostí sa bude konať v rámci , kde sa študenti môžu zúčastniť úplne zadarmo!
V tom istom FameLab je organizovaná miniškola pre tých, ktorí cez víkend prešli predbežným výberom, kde im povedia, ako sprostredkovať informácie, ako začať a ukončiť príbeh, a vo všeobecnosti majú rovnakú tému. Svojho času som sa zúčastnil na škole, ktorá sa organizovala a konala v samotnom CERN-e. Je nezvyčajné cítiť sa ako na povrchu tej najveľkolepejšej vedeckej štruktúry a uvedomiť si, že niekde pod ňou letia protónové častice takmer rýchlosťou svetla cez 27-kilometrovú trubicu. Pôsobivé!
Pre mnohých ľudí z vedy sú to dvere do nového sveta! Brilantní vedci často jednoducho nevedia ako, hanbia sa alebo sa boja vystúpiť pred verejnosťou, no práve takéto súťaže im umožňujú búrať bariéry a prekonávať samých seba. Takže jeden biológ, ktorého poznám, sa po tom, čo sa dostal do poslednej fázy FameLab, stal evanjelizátorom scicomm. Myslím, že to bol celkom dobrý obrat v jeho kariére. Presvedčte sa sami:
Alebo tu je Radmilin prejav o uránových komplexoch na súťaži „Ma this a 180 seconds“ len pred týždňom:
O mentoringu
Bez ohľadu na to, akí sú všetci zdvorilí a prejavujú si k sebe úctu, často dochádza ku konfliktom a záujmy šéfa (profesora alebo vedúceho skupiny) sa rozchádzajú so želaniami a ašpiráciami zamestnanca (absolventa alebo postdoktoranda). EPFL ako konglomerát desiatok tisíc ľudí tiež podlieha týmto procesom. S cieľom pomôcť postgraduálnym študentom v prvých rokoch ich pobytu na univerzite bola v roku 2013 zavedená povinná mentorská inštitúcia.
Čo znamená mentoring alias mentoring pre postgraduálneho študenta?
Po prvé, vedecké a technické skúmanie nápadov postgraduálnych študentov. V zásade by mentor mal dostávať rovnaké správy a výskumné plány 1-2 krát ročne ako profesor a školiteľ postgraduálneho študenta.
Za druhé, mentor je rozhodcom v sporoch medzi absolventom a profesorom. Ak profesor z jedného alebo druhého dôvodu odmietne návrhy a nápady postgraduálneho študenta, potom mentor zváži všetky argumenty oboch strán a pokúsi sa vyriešiť konflikt.
Tu stojí za zmienku, že na EPFL sa napriek všetkému úsiliu administratívy nájdu hanliví profesori, ktorí zo študentov a postgraduálnych študentov vyžmýkajú poslednú šťavu – niekedy sa vyskytnú aj škandály. V tomto prípade môže mentor študenta podporiť a pomôcť skontaktovať sa s vedením konkrétnej školy. Toto je dôležitý aspekt školenia, pretože pre mnohých postgraduálnych študentov je presťahovanie sa do iného laboratória alebo rozhodnutie ukončiť štúdium na postgraduálnej škole takmer osobným zlyhaním v celosvetovom meradle, takže sú ochotní vydržať takmer čokoľvek, aby tomu zabránili. V EPFL by ste sa toho však nemali báť, pretože existuje široká škála spôsobov riešenia problémov a zamestnanci, najmä administratívni pracovníci, sú vždy pripravení pomôcť, pretože to priamo ovplyvňuje imidž univerzity.
Po tretie, môže mentor pomôcť s kariérnym poradenstvom a networkingom. Mentor pomôže aj radami a kontaktmi pre budúcu kariéru lekára.
Mimochodom, kým sa tento článok pripravoval, natočil som ho pre video o tom, čo je mentoring v EPFL. Cez tento klub ma môže kontaktovať ktokoľvek .
Vyučovacia prax: peklo alebo nebo?
Každý postgraduálny študent sa pri podpise zmluvy zaväzuje venovať 20 % svojho pracovného času asistencii pri výučbe. Môže to byť buď vedenie seminárov s analýzou úloh alebo práca so študentmi v laboratóriu (workshop).
Tu nemôžem písať pre každého, možno sa niektorým ľuďom páči táto prax, ale moja skúsenosť nebola veľmi pozitívna. Samozrejme, záleží na tom, ako sa k tomu postavíte: môžete to urobiť „od #$@&s“, alebo sa môžete pokúsiť študentom niečo povedať a ukázať, pokúsiť sa spojiť rôzne časti chémie spolu s hlavnými otázkami.
Ako vyzerá vyučovacia prax v rámci systému ISA
Dva roky som viedol stáž v IR spektroskopii a fluorescenčnej spektroskopii (každý dva semestre). Po 200 študentoch môžem povedať, že len 10 percent sa k dielňam správalo s patričnou úctou. záujem a všetko robil starostlivo a včas. Žiaľ, podiel pôvodného švajčiarskeho obyvateľstva medzi týmito „zázračnými zvieratami“ je mizivo malý.
Rekviem za dielňuPrvý workshop o IR bol dosť detinský. Zvyčajne skupina odišla za hodinu, niekedy za 1.5, namiesto požadovaných 3. Je to jednoduché: povedal teóriu, ukázal, ako pracovať so zariadením a voilá, „deti“ si vyskúšali 5 vzoriek (na každú jednu alebo dve minúty ) a šiel domov počítať, hľadať informácie a kuchársku správu. O týždeň prinesú správu, skontrolujem ju a dám známky. Našli sa však skvelí jedinci, ktorí boli leniví napísať a pripraviť reportáž. Našli sa aj takí, ktorí boli príliš leniví na to, aby jednoducho hľadali IR spektrá najbežnejších polymérov. Videli ich a dotýkali sa ich rukami (!), to znamená, že sa to jednoducho nedá neuhádnuť, keďže 4 z 5 sú PET, PVC, teflón a PE, jedna vzorka je aspirínový prášok (áno, musíte maškrtiť tu). Boli aj takí, ktorí nevedeli odpovedať na pomerne jednoduché otázky zo série: „ako polymerizovať monomér? Raz stálo pri tabuli asi 5 ľudí a snažili sa zapamätať si etapy ktorý brali doslova minulý semester a prečo sa tam často používa chlór, si nepamätali...
Ďalší workshop bol o fluorescenčnej spektroskopii: koľko v Schweppes. Problém analytickej chémie pri zostrojení kalibračnej krivky a stanovení neznámej koncentrácie. Robili sme to na SUNT v 11. ročníku. Takže bakalári túto úlohu robia zle, nesledujú čísla, nepoznajú štatistiku, hoci mali prax v analytických metódach a štatistike so spracovaním výsledkov - zistil som. Niektorí nevedia pripraviť ani vzorky a štandardné roztoky... v 3. ročníku bakalárskeho štúdia áno. Možno sa potom čudovať, že švajčiarski postgraduálni študenti sú ohrozeným druhom?!
A ako čerešnička na torte je tu nevyslovené pravidlo: nemôžete dosiahnuť skóre pod 4 zo 6, inak je študent povinný to opakovať, čo nie je potrebné ani pre študenta, ani pre učiteľov.
Áno, ani na minútu by sme nemali zabúdať na to, že nielen učiteľ hodnotí študenta, ale aj študent na konci každého kurzu udeľuje známky učiteľovi. Najsmutnejšie na tom je, že tieto hodnotenia študentov sa berú príliš vážne – možno to nepríde k odvolaniu učiteľa, ale je celkom možné dostať zákaz vyučovania. A profesor naozaj nie je profesor, ak nemá 1-2 kurzy pre študentov, teda replikáciu vedomostí. Keď to funguje smerom k povzbudeniu a ďalším výhodám pre učiteľa, je to dobré, ale keď sa to stane prostriedkom na pomstu a vyrovnanie skóre, skončíte s pravidlami „nie nižšie ako 4 zo 6“ a nafúknutými známkami a jednoslabičnými otázkami. v testovacej fáze, len aby sme zaostali, to je Kvalita výučby klesá.
Poučný príbeh o žiakoch a učiteľochJedného dňa potreboval jeden učiteľ na nejaký čas nahradiť iného kolegu a viesť súvislú prednášku na EPFL pre študentov prvého ročníka zo všeobecnej chémie. Jedna prednáška – hluk, hluk, deti stále nechápali, kde skončili. Druhá prednáška je podobná. Po tretie začal čítať materiál, a keď sa tok začal šíriť, otočil sa a povedal (vo francúzštine je preklad sémantický): „Nahrádzam tu iného učiteľa. Prišiel som sem učiť vodcov, pretože toto je EPFL. nikoho takého medzi vami nevidím...„Študenti okamžite napísali „ohováranie“, známa látka začala vrieť a takmer zničila život a kariéru človeka. Sotva odolal a odvtedy už nerobí streamované prednášky, bezpečnejší je len workshop.
Aby sme boli spravodliví, treba dodať, že EPFL má bonusový systém, kedy najlepší učiteľ podľa študentov môže získať stimul 1000 CHF za semester.
Ale na všetkých švajčiarskych univerzitách je prísny systém: ak ste nemohli študovať za chemika na prvý pokus a prerušili ste štúdium uprostred štúdia, potom už nemáte právo zapísať sa na túto špecializáciu na žiadnej univerzite. v celej krajine, iba ak odchádzate do EÚ.
Ukončenie postgraduálneho štúdia: písanie dizertačnej práce a obhajoba(y)
A teraz, keď ste prešli všetkými kruhmi pekla, získali požadovaný počet kreditov a odpracovali požadovaný počet hodín so študentmi, môžete uvažovať o obhajobe svojej dizertačnej práce.
Na EPFL, rovnako ako na mnohých európskych univerzitách, existujú dve schémy obhajoby dizertačnej práce: a obyčajné. Ak sú publikované 3 alebo viac článkov, môžete postupovať podľa skrátenej schémy. To znamená, že napíšte krátky všeobecný úvod, pripojte tieto články, pretože každý bude považovaný za samostatnú kapitolu dizertačnej práce, a napíšte všeobecný záver. Je s tým menej práce ako v bežnej verzii, no aj buchiet je menej. Napríklad skrátené dizertačné práce sa neprijímajú na ocenenie. , ako aj špeciálne ocenenia príslušnej školy za vynikajúce dizertačné práce (spravidla o nich komisia hlasuje počas neverejnej obhajoby).
Podľa toho sa líši aj čas na písanie: skrátený je možné dokončiť za mesiac až dva, ale celý by sa mal napísať aspoň 3-4 mesiace pred obhajobou, alebo ešte lepšie šesť mesiacov pred obhajobou.
Ďalej nasleduje ochranný proces, ktorý je rozdelený do dvoch etáp: súkromná ochrana a verejná. Zároveň 35 dní pred súkromnou obhajobou je potrebné nahrať text dizertačnej práce a vo výške 1200 frankov.
Uzavretá (súkromná) obrana je akousi obdobou našich predobhajobných prác na katedrách, kedy sa zídu len členovia komisie (profesori z iných švajčiarskych univerzít a univerzít v iných krajinách - minimálne 2 z 3). Hodnotia kvalitu, vedecký význam, pripravujú záludné otázky a pod. Vo všeobecnosti obhajoba prebieha hladko, profesori komunikujú s budúcim lekárom ako rovný s rovným. Absolútne nie je potrebné učiť sa naspamäť žiadne faktografické materiály alebo vzorce, vždy sa môžete odvolať na stranu písomnej práce. Rovnako ako pri skúške z prvého ročníka, hodnotia skôr schopnosť myslieť, reflektovať a spracovať nové vstupy, keď už existuje nejaký záver.
Uvoľnený stav po obhajobe a za oknom sa už stmievalo...
Celý proces je automatizovaný, systém vám sám povie, kedy máte doklad podať, na koho sa obrátiť so žiadosťou o pomoc a podobne. A od roku 2018 sa všetok tok dokumentov vykonáva elektronicky. Ak ste predtým museli vytlačiť a priniesť štyri (každý profesor + jeden do archívu) zviazané kópie svojej práce, teraz celá komunikácia prebieha online a práce na posúdenie sa posielajú e-mailom. Navyše to od roku 2018 umožňuje povinnú kontrolu plagiátorstva.
Zábava na švajčiarskej colniciJeden z mojich priateľov poslal svoj diplom poštou profesorovi do susedného Francúzska. Zvyčajne, keď dostanete prácu, dostanete odpoveď, že korešpondencia bola doručená. Prešiel však týždeň, potom ďalší, bez odpovede, tlačenú verziu diela vo Francúzsku nevideli. Ukázalo sa, že švajčiarski colníci zásielku zadržali, považovali ju za knihu, a preto nezistili zaplatenie cla na svojich účtoch, zadržali ju. Takže e-mail je v dnešnej dobe akosi spoľahlivejší.
Niekedy takéto Talmudy vyvolávajú podozrenie
Takmer všetky údaje sa zhromažďujú na karte absolventa v rámci systému ISA av rámci tohto systému sa všetky tieto údaje uchovávajú, aktualizujú a dopĺňajú.
Takto vyzerá životná cesta postgraduálneho študenta vo vnútri ISA: Utekaj, les, utekaj!
Nakoniec dať na koniec tučné zelené začiarknutie
A teraz sú všetky fázy dokončené, práca je napísaná a opravená po otázkach a odpovediach v súkromnej ochrane. Kandidát ide na verejnú obhajobu, na ktorej musí vysvetliť svoju vedu čo najjednoduchším jazykom, keďže sa jej môže zúčastniť ktokoľvek, nie nevyhnutne zamestnanec EPFL. Zabezpečí sa tak úplná transparentnosť vedy a výdavkov z prostriedkov daňových poplatníkov. Niektoré obrany v skutočnosti pochádzajú od ľudí „z ulice“.
A až po verejnej obhajobe (áno, môže sa zdať, že je to len formalita, ale je to tak) kandidát získa diplom a titul doktora filozofie (PhD. ).
Stalo sa, že v tom chaose úplne zabudli na fotografa...
A najpríjemnejšou časťou verejnej obrany je malý a niekedy aj veľmi veľký bufet, opäť pre všetkých prítomných.
Lekárske šampanské My...
Čo musí byť okamžite uvedené do činnosti!
A fotka na pamiatku v neformálnom prostredí
Áno, skoro by som zabudol, EPFL má vlastnú tlačiareň, kde sa tlačia práce. V závislosti od toho, kedy je nahraná konečná verzia dizertačnej práce, sa tlačená verzia objaví v krásnom obale tesne pred verejnou obhajobou alebo tesne po nej:
Takto vyzerá vytlačená kópia diplomu, pár kusov si môžete vziať so sebou
Uznanie titulu v Ruskej federácii a apostila
Donedávna si titul získaný z EPFL vyžadoval potvrdenie v Ruskej federácii, no od roku 2016 to už nie je potrebné. .
Teraz už viem, že potrebujem mať len overený podpis EPFL a potom získať apostilu v administratíve Lausanne (), čo trvá maximálne niekoľko hodín. Vytvorte kópiu apostilovaného diplomu a jednoducho ju odošlite na preklad ktorejkoľvek prekladateľskej agentúre v Ruskej federácii.
Príbeh o tom, ako sa ministerstvo školstva nechce vŕtať vo vašom odvolaníMoja pôvodná správa:
téma: Uznanie titulu PhD (EPFL) v Ruskej federácii
Text odvolania: Dobrý deň!
Na internete je množstvo informácií o uznávaní titulu PhD získaného na zahraničnej univerzite v Ruskej federácii. Žiaľ, na stránke som nenašiel podrobný a jednoduchý návod/informácie, čo robiť a kam sa obrátiť, preto píšem toto odvolanie.
Začiatkom roka 2017 som získal doktorát z chémie na Ecole Polytechnique de Lausanne (EPFL). Rád by som dostal podrobné pokyny na potvrdenie diplomu a titulu, ako aj približné termíny všetkých potrebných kontrol, aj keď si myslím, že by to malo ísť rýchlo (10+ publikácií v špičkových, známych časopisoch), okrem toho dizertačná práca samotný je vo verejnej sfére.
Ide najmä o tieto otázky:
1. Je potrebné preložiť diplom do ruštiny a apostilovať ho, alebo stačí len notársky overený preklad (napr. vyhotovený na území Ruskej federácie, keďže posledná verzia zákona hovorí „notársky preklad“)?
2. Musím poskytnúť tlačenú verziu dizertačnej práce?
3. Je potrebné preložiť dizertačnú prácu?
4. Akou formou a kde mám predložiť doklady? Existuje možnosť elektronického podávania dokumentov (aspoň predbežných)?
5. Ak existuje iba papierový formulár, môžem predložiť dokumenty v Moskve s povolením na trvalý pobyt mimo Moskvy?
6. Bude vydané osvedčenie kandidáta?
7. Možno majú Ruská federácia a Švajčiarsko vzájomné uznávanie diplomov?
Vopred ďakujem za podrobnú odpoveď!
-
S pozdravom,
XXX
Zdalo by sa, že situácia bola opísaná, je naznačené, čo chcem, a boli položené celkom konkrétne otázky.
Za čo dostanem na 4 stranách, z ktorých nevyplýva absolútne nič. Aký zmysel má takáto odpoveď? Kde sú uvedené všetky možnosti? Prečo nemôžete na stránke vytvoriť diagram alebo nejaký skript, ktorý poskytne relevantné informácie?
Existuje život po PhD?
V určitom momente každý novovydaný titul PhD stojí pred otázkou: existuje život po PhD? Čo robiť ďalej: zostať na akademickej pôde alebo sa pokúsiť zamestnať v súkromnej firme?
Nižšie je mierne zjednodušená schéma toho, ako som túto situáciu videl.
Možné kariérne cesty po získaní titulu PhD
Po prvé, vždy existuje možnosť návratu do Ruska. Žiaľ, v Rusku už prakticky nezostal žiadny výskum a vývoj (teraz hovorím hlavne o chémii a fyzike), existujú samostatné ohniská odporu, ako napríklad startupy vyvíjajúce zariadenia pre tomografiu, ropné a plynárenské chemické holdingy, ktoré chcú predávať nielen ropa v sudoch, ale produkty vysokej hodnoty, spúšťajú malovýrobu chemikálií. Ale to je všetko. Zostáva akademické prostredie, do ktorého sa v poslednom čase začínajú pumpovať financie nielen konkrétne na nákup techniky, ale aj na platy. Toto a , a rôzne programy zamerané na zahraničnú spoluprácu a notoricky známy SkolTech a „tučné“ granty , komplexné . Problém však zostáva: po štvrťstoročí úplného zabudnutia sa z vedeckej komunity vytratilo toľko talentovaných mladých vedcov, že teraz nebude ľahké vyplniť medzery. Všetky rozumné iniciatívy sú zároveň pochované pod množstvom byrokracie a papierovania.
Za druhé, zo Švajčiarska sa vždy môžete presťahovať do susedných krajín EÚ, USA atď. Diplom je uvedený a Švajčiarska vedecká nadácia môže do programu vhodiť viac peňazí . A plat bude o niečo vyšší ako priemer v krajine, z ktorej plánujete odísť. Vo všeobecnosti v Európe aj mimo nej majú veľmi radi rôzne programy mobility pre mladých vedcov, aby sem tam zavítali, získali skutočne medzinárodné skúsenosti a rôzne prístupy a nadviazali kontakty. Rovnaký program je zameraný najmä na zintenzívnenie medzinárodnej interakcie. Na druhej strane, za 4 roky je celkom možné rozvinúť balík kontaktov vo vedeckej komunite (s niekým sme spolupracovali, pili pivo niekde na konferencii a podobne), kto vás pozve na postdoka alebo výskumníka. pozíciu.
Ak hovoríme o priemyselných pozíciách, tak susedné Francúzsko, Nemecko, Benelux a tak ďalej sú nimi plné. Veľkí hráči ako BASF, ABB, L'Oreal, Melexis, DuPont a ďalší masívne nakupujú talentovaných ľudí s titulmi z trhu a pomáhajú im presťahovať sa a usadiť sa v novej krajine. EÚ má veľmi jednoduchý a pohodlný systém, plat presahuje ~56 XNUMX eur ročne - tu to máte“, len pracovať a platiť dane.
Po tretie, môžete skúsiť zostať v samotnom Švajčiarsku. Po získaní diplomu, počnúc dátumom vydania, má každý študent šesť mesiacov na to, aby si našiel prácu v krajine. Má to svoje pre a proti, svoje nuansy, ale o tom inokedy. Mnohé firmy sa nechcú trápiť s najímaním zahraničných zamestnancov najmä kvôli vízovej otázke, a tak získať miesto v brandži na PhD možno považovať za veľký úspech. Ak sa však naučíte jeden z úradných jazykov (najlepšie nemčinu alebo francúzštinu) na konverzačnú úroveň B1/B2 a získate oficiálny certifikát, vaše šance na nájdenie si práce sa zvýšia, aj keď v práci neprehovoríte ani slovo budúcnosť. Moment šovinizmu a nacionalizmu. Okrem toho sa toto osvedčenie bude vyžadovať pri žiadosti o trvalé povolenie.
A, samozrejme, môžete zostať vo Švajčiarsku a pracovať vo výskumných centrách a univerzitách, pretože v zásade plat postdoktora umožňuje rodine pohodlne žiť. V tomto prípade sa na osobu bude pozerať šikmo, pretože mobilita sa považuje za normu, ale zostať vo svojej skupine rok, aby ste dokončili to, čo ste začali, alebo ísť na rok ako postdoktorand na zaujímavý projekt je celkom možné. Všetko závisí od konkrétnej situácie a želaní samotného zamestnanca.
namiesto záveru
Týmto sa končí príbeh o postgraduálnej škole a štúdiu vo Švajčiarsku. V nasledujúcich častiach by som chcel porozprávať o každodennom živote, každodenných problémoch v tejto krajine a ukázať jej klady a zápory. Do komentárov napíšte akékoľvek otázky, ktoré máte k tejto časti (pokúsim sa na ne odpovedať čo najpodrobnejšie), ako aj k ďalšej, pretože mi to pomôže štruktúrovať materiál.
PS: Dizertačnú prácu obhájil 25. januára 2017 a zostal ako postdoktor v tej istej skupine. Za tento čas bolo dokončených a napísaných ďalších päť prác, vrátane monografie (knihy) na základe výsledkov dizertačnej práce. A v januári 2019 odišiel pracovať do startupu vyrábajúceho solárne panely.
PPS: Chcel by som tiež poznamenať a poďakovať za komentáre a postrehy tých, ktorí pomáhali pri písaní tohto článku: Albert aka , Anya, Ivan, Misha, Kostya, Slava.
A na záver bonus - dve videá o EPFL...
...a samostatne o kampuse v Mount Sion, ktorý sa venuje projektom v oblasti energetiky:
Nezabudnite sa prihlásiť na odber : Nie je to pre vás ťažké - som rád! A áno, napíšte mi o prípadných nedostatkoch v texte.
Do prieskumu sa môžu zapojiť iba registrovaní užívatelia. Prosím.
O čom je ďalšia časť?
-
Každodenný život
-
Путешествия
-
Potraviny
-
Bývanie (hľadanie, vlastnosti a výber biotopu)
-
Hľadanie práce
-
Mestá Švajčiarska
-
Napíšem do komentárov
Hlasovalo 19 užívateľov. 8 užívateľov sa zdržalo hlasovania.
Zdroj: hab.com