MGTU named after Bauman returns to Habr, and we are ready to share the latest news, tell about the most modern developments, and even invite you to 'stroll' through the research centers and laboratories of the University.
If you are not yet familiar with us, be sure to read the overview article about the legendary Bauman University. from Alexey .
Today we want to talk about the unique Faculty of GUIMC, the opportunities the university provides to young people with hearing impairments, and about adapted educational programs that have no analogs in the world.
The first educational institution in the country for the deaf and hard of hearing
GUIMC is the head educational-research and methodological center for the professional rehabilitation of persons with disabilities at MGTU named after N.E. Bauman.
The history of inclusive education at MGTU began in 1934 — that year, the first 11 students with hearing disabilities were admitted, forming an educational group. Today, MGTU named after N.E. Bauman has created unique inclusive educational conditions for students that are unmatched in both domestic and global practices.
Adapted Programs. How to Apply and What Makes Them Special?
When applying to MGTU, each applicant with a disability chooses how they want to study: alongside the majority of students or through inclusive (adapted) professional educational programs. Assessing their opportunities realistically, the applicant chooses either the classic, familiar format, or study with the support of the GUIMC faculty.
The main feature of adapted programs is an additional year of study. That is, the study for bachelor's programs lasts 5 years, while for specialist programs it lasts 7. The main advantage of 'introducing' an additional year into the curriculum is the reduction of the workload during the first year of study.
Na MGTU ni enostavno: prvostopniki se soočajo z veliko obremenitvijo, novimi predmeti in zahtevnimi nalogami. S tem, da najtežje discipline prvega leta razdelijo na dve, Fakulteta GUMC svojim študentom omogoča, da obvladujejo snov v zanje bolj udobnem tempu. Prav tako v prvih dveh letih študija fakulteta uvaja dodatne predmete, odvisno od potreb študentov. Večina študentov fakultete ima okvare sluha, zato se posebej zanje izvajajo tečaji o tehničnih sredstvih, ki jih potrebujejo: o uporabi slušnih aparatov, kjer razpravljajo o vseh možnostih teh naprav in novostih na trgu; o semantiki tehničnih besedil in podobno.
Prva dva leta študija se študenti GUMC učijo v manjših skupinah, ki ne presegajo 12 oseb, s delno integracijo v splošne tokove. Te skupine se oblikujejo iz različnih smeri izobraževanja, odvisno od izobraževalnih potreb. Običajno je vpis v prvi letnik videti takole:
1. skupina: študenti s popolno izgubo sluha, ki potrebujejo popolno spremljanje s tolmačenjem;
2. skupina: slabovidni študenti, ki ne potrebujejo tolmačenja;
3. skupina: študenti z invalidnostjo, ki jo povzročajo druge bolezni, ki potrebujejo posebno organizacijo učnega procesa (dolgi odmori za kosilo, posebno sestavljeno urnik itd.).
Ker prvi letniki vsebujejo podobne discipline, lahko študenti z različnih oddelkov skupaj študirajo v takih malih specialnih skupinah.
Po zaključku prvih dveh let obvladovanja programa prvega letnika se študenti popolnoma vključijo v skupine drugega letnika splošnega toka svojega izbranega področja in ostale tečaje obiskujejo inkluzivno. To pomeni, da obiskujejo vse predavanja skupaj s študenti iz drugih fakultet, vendar prisostvujejo na predavanjih s tolmačem ali posebno opremo, ki omogoča jasno in brez motenj slišati govor predavatelja. Sestavljena je iz sistema mikrofonov, ki ga predavatelj nosi na začetku predavanja, in slušnega aparata študenta.
Fakulteta GUMC tudi omogoča študij po magistrskih programih.
Katere so smeri izobraževanja (specialnosti)?
Študenti lahko izberejo katerokoli smer študija, ki je na voljo na MGTU, vendar obstajajo nekateri posebnosti in priporočila. Študentom s popolno izgubo sluha se priporoča izbira med tremi najslovesnejšimi smermi: "Informatika in računalniška tehnika" (kaf. IU5), "Avtomatizacija tehnoloških procesov in proizvodnje" (kaf. RK9), "Materiali in tehnologije materialov" (kaf. MT8). To je povezano z omejenim številom tolmačev na Centru — takšni študenti jih potrebujejo skozi celotno izobraževanje, tudi v skupinah na višjih letnikih.
Tisti, ki ne potrebujejo tolmača za gluhe, lahko izberejo kakršnokoli specialnost inženirskega profila — prvih dve leti se bodo ti študenti učili v skupinah GUIMC, nato pa prešli v splošne skupine. Kljub temu se tudi slabovidnim študentom priporoča, da izberejo eno od zgoraj navedenih smeri — predavateljska ekipa teh oddelkov je v letih izobraževanja študentov GUIMC pridobila znatne izkušnje in razvila lastne metode poučevanja predmetov. Poleg navedenih ima veliko izkušenj tudi oddelek za "Informacijsko varnost" (kaf. IU8) in "Metrologijo ter medsebojno zamenljivost" (kaf. MT4).
Letos je 33 prvoročnih študentov vstopilo na fakulteto GUIMC. Med njimi je tudi študentka s težavami pri sluhu, ki je vpisana na oddelek za "Sociologijo" (kaf. SGN2). Zanj je bil pripravljen individualni študijski načrt za 5 let. Prvoročnica bo obiskovala predavanja skupaj s študenti fakultete SGN. Na teh je, tako kot vsi, popolnoma vključena v izobraževalni proces, fakulteta GUIMC pa ji bo zagotovila dodatne naprave in slušne aparate, ki bodo prilagojeni njenim potrebam slišnih sposobnosti.
V naslednjem članku vam bomo pokazali, kako izgleda sam Učni center z vsemi tehnološkimi posebnimi značilnostmi, predstavljamo pametne učilnice fakultete in se spoznamo z nekaterimi strokovnjaki, ki delajo na področju inkluzivnega izobraževanja.
Izvor: habr.com
